活动方案 社会公德宣传教育

社会公德宣传教育

关于开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

教育活动方案

为积极推进精神文明创建活动，进一步提高辖区居民的思想道德素质，xx区决定在辖区范围内开展“家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德”的教育活动，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。

二、方法步骤

此次“四德”教育活动共分三个阶段进行社会公德宣传教育

(一)宣传教育阶段(4月1日—6月30日)，宣传教育活动要在全区广泛开展。教育内容以遵纪守法，爱护公共设施，保护环境，文明礼貌，诚实守信，敬老爱幼、尊重妇女，助人为乐、见义勇为等七个方面为主，重点突出社会公德教育。这个阶段重点要抓好以下五项工作。1、搞好教育发动。向全区干部职工发出倡议，号召全区干部职工积极参加到“四德”教育活动中来。

2、搞好学习教育。在全区干部职工中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，组织所有的干部职工通过演讲、讲座、知识问答等多种形式，普及“四德”常识，让每个干部职工都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公

德的意义。

3、开展活动宣传。通过广播、标语、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护四德光荣，损害四德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民。

4、开展舆论宣传。充分发挥新闻舆论的导向作用，形成强大氛围。开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，塑造个人品德，共建文明单位”专栏，动员全体干部职工积极参加“四德”大讨论，即全体干部职工对不文明典型现象的基本看法；家长、家庭如何承担起青少年道德教育的责任；“爱家园讲公德”青少年如何从我做起，从现在做起，从小事做起；

5、建立社会公德长效管理机制。一是发挥领导的模范先锋作用，将“四德”行为贯穿于自己的日常工作中，带动所有的干部职工学“四德”，守“四德”，培养良好的社会主义职业道德观念。二是发挥离退休人员的作用，建立一支维护社会“四德”的志愿者队伍，使他们长期成为社会公德的维护者、监督员。

(二)专项整治阶段(6月1日—6月30日)，成立临时机构。主要搞好“四德”教育活动的安排、指导、检查、考评。为了确保“四德”教育活动抓出成效，经区党工委研究决定，成立“四德”教育活动领导小组。

三、几点要求

1、提高认识，加强领导。“四德”建设对于形成良好的道德行为，建

立新型的人际关系，促进社会风气的好转，推动社会主义现代化建设、维护社会家庭单元和谐，保证社会秩序的稳定，具有重要的意义和作用。

2、采取措施，制定长效管理机制。各部门要认真研究社会公德方面存在的问题，制定切实可行的工作方案，并在长效管理机制上下功夫，把良好的社会公德长久地保持下去。

3、搞好协调配合。各部门要积极配合，把“四德”教育活动与各自工作紧密结合起来，把“四德”教育纳入到本部门的工作中，并坚持长期抓好。

总之，要通过“四德”教育，形成讲道德、讲文明、讲礼貌的大气候，从而，促进全县的和谐和经济的发展。第二篇社会公德宣传教育《社会公德教案(简)》第三篇社会公德宣传教育《遵守社会公德,做文明大学生》第四篇社会公德宣传教育《教师的社会公德》社会公德宣传教育

教师的社会道德情操

左营完小尹茂俊

教育者需为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与或处理校务，哪怕是转动了一下表针，关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。我始终觉得，作为教师，要加强学习，加强与人沟通交流，因为“教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对共同成长的伙伴”。真正作到为人师表，

有崇高的精神境界，要以献身教育事业为荣，爱生如子，甘为人梯，对学生充满极大的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，丰厚的文化底蕴，优秀的艺术表现，言传身教，以身垂范。作为一名合格的教师，遵守社会公德是展现自身人格魅力的重要方面。因为教师是社会的一员，除了爱岗敬业，无私奉献，在社会公德方面，也要率先垂范。所以，我从自身做起，从小事做起遵守和维护社会公德。社会公德宣传教育

一、文明礼貌

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此，平时，在与人交往的过程中，我总是用和悦的语气、诚挚的态度与人交谈，对长辈使用敬语，与人为善。出门在外，我会在公共汽车上主动让座，自觉遵守社会秩序。如果我看到不文明不礼貌的现象，比如乘车争先恐后排队加塞儿，在公共汽车上见老人或抱

小孩的妇女不让座等等，我都会忍不住上前制止或是引导大家遵守秩序。因此，我受到了周围人的尊重。

二、助人为乐

当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。我乐于这样做，也从不吝啬我的热情。我校从去年暑假后，为每位老师配备了一台办公电脑，一些年纪稍大的老师，在使用电脑方面不是很熟练，经常遇到操作上的一些问题。每当他们对着电脑皱着眉头，鼠标不知往哪儿点时，我总会出现在他们身边，给他们耐心的讲解操作要领。因此，只

要大家一遇到困难，就会来找我，我也会不遗余力的帮助大家。在家里，如果左邻右舍有什么事需要我帮忙，比如安装灯泡，帮孩子辅导一下作业等等，我总是先放下自己的事去帮忙。时间长了，当我遇到麻烦时，也总是会有人主动来帮我。我喜欢在这样的社会环境中生活，每个人都能主动关心、帮助他人，它让我们感受到了社会的温暖。感受到了我们自身存在的价值。社会公德宣传教育

三、保护环境

环境问题，是当前社会普遍关注的热点问题。环境问题所带来的危害，也使人们越来越清醒地认识到：环境和资源是人类生存和发展的基本条件。能不能有效地保护环境，关系到每个公民的生活质量和切身利益，关系到人们的安居乐业，关系到我们的子孙后代能否持续发展。保护环境，就是保护我们自己。保护环境成为我国的一项基本国策，也成为社会公德的一项基本要求。

保护环境，首先要增强环保意识。我在向周围的人宣传“保护环境，人人有责”的观念以及环保知识的同时，也积极的从自身做起，从每一件小事做起，努力养成有利于环境保护的生活习惯和行为方式，如我家每次去购物，总是自带纸袋或布袋，即便是不得不用塑料袋的时候，也会重复利用好多次，直到不能再用时，才把它丢进可回收的垃圾箱内，最大限度的减少白色污染；出门就餐时，我们也会自带勺子，尽量不用一次性筷子；洗衣服的水，我们会用来擦地，淘米水或没有肥皂的水，我们会用来浇灌我们的小菜园；不乱倒垃圾、污水。在外不损坏各类环境卫生设施等。保护环境，离不开这些琐碎的小事，而

我们教师就应该率先垂范。

四、遵纪守法

俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发展的基础。我除了经常向孩子们宣传法律法规外，还以身作则，严格遵守各项法律法规，注意教师的自身形象，从不酗酒赌博；不在公公共场所吸烟和大声喧哗；自觉排队维护公共秩序；不为个人利益破坏规定，同一切违法违纪行为作斗争，努力为他人、为自己创造良好的社会环境。

在我们的生活中许多微小中藏着博大，短暂中孕育着永恒。我有幸在这些微小的事中得到了我人生中最大的财富——快乐。它就像一盏灯，将照亮我以后的人生之旅！

内容仅供参考