中国的土地资源第1课时市优质课教学案(带拓展练习带答案)

教学目标:运用图表数据，说明我国土地资源的基本国情。

1.运用地图，说出我国主要的土地类型及其构成特点。

3.通过本节的学习，正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，树立正确的资源观和环境观。

重点: 1.运用图表数据，我国土地资源的基本国情。

2.运用地图，说出我国主要的土地类型及其构成特点。

难点:通过本节的学习，正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，树立正确的资源观和环境观。

【预习新知】----我自信，我能行

任务一：阅读教材66-67页“人多地少”，完成1~2题。

1.土地资源对于我们有什么重要意义？

2.中国的陆地面积居世界第______位，由于中国人口众多，平均每人占有的土地相当于世界人均土地面积的_____。仔细观察图3-10和311,完成活动题1、2题。

归纳总结：由任务二可总结我国土地资源的基本国情是。

任务二：阅读教材67-68页“类型齐全”并仔细观察图3-12，完成1~3题。

我国土地资源类型齐全，形成了_____、______、______等多种土地类型。

2．我国各类土地类型中，_______面积较广，为发展畜牧业提供了较好的资源条件，而、______所占比重相对偏少。

3．我国现有的宜垦荒地资源数量______，其中可开垦为_______的荒地就更少了，后备土地资源不足。

归纳总结：由任务二可总结中国土地资源构成的特点：

自学诊断：1.下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（）

A.土地资源类型少，耕地、草地比重大

B.难利用土地比重小，后备土地资源不足

C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大

D.土地资源类型多样，后备土地资源充足

2.下列属于难利用的土地是（）

A.新疆的干旱荒漠地区

B.黄土高原

C.江南丘陵

D.内蒙古草原

3.我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（）

A.草地

B.林地

C.耕地

D.建筑用地

4.下列地区与其主要土地利用类型连接正确的是（）

A.黄河下游地区—草地

B.长江中下游地区—水田C大兴安岭—林地D.内蒙古高原—旱田

5.读“我国土地利用类型构成图”，完成下列问题。

(1)写出图中字母代表的土地利用类型：

A__________，B__________，C__________，

D__________，E__________。

(2)由此图可知：耕地、林地比重________，难利用的土地比重

________，后备土地资源________。

(3)我国承受着以世界7%的耕地，养活着世界________%人口的沉

重负担，________的矛盾突出。

《中国的土地资源》第1课时训练设计（训练案）拓展训练

1. 读图完成下列各题。

（1）写出图中字母所代表的土地利用类型：A___B ____C_____D______ ．

（2）在我国的土地利用类型中，______ 所占比重最大，约为____ ，主要分布在我国的_______（季风区、非季风区）．

（3）随着人口的增长， _____（填代号）将不断增加，人与_____ （填代号）的矛盾将更加突出，为了保护我们的土地资源，国家将每年的_______ 定为“全国土地日”．25. 【题文】阅读下列材料，回答问题。(10分)

材料一：日前，国土资源部发布数据显示，截至2011年12月31日，全国耕地保有量为18.2476亿亩，这表明国家“十二五”期末18.18亿亩耕地保有量目标得到有效保障。2011年度土地变更调查数据显示：2011年度，全国耕地减少532.7万亩，其中建设占用耕地485.0万亩，灾毁耕地33.5万亩，生态退耕14.2万亩；同期耕地增加483.7万亩，增减相抵，耕地面积净减少49.0万亩。2011年底，全国耕地保有量为18.2476亿亩。材料二：“人多地少”"是我国的基本国情。资料显示，截至2010年底，我国耕地总数不足18.26亿亩，已经接近全国耕地保有量18亿亩的红线。

“城市化提速”过程中，农田遭到破坏，优质耕地大量流失。2000年到2008年的八年时间里，城市化在提速，大多数传统农区、村庄被撂荒，城郊结合部的农田被大量的高楼替代。有数据显示，经济每增长1%，会占用农地30万亩左右。