北师大初中生物七上《我国的植物资源》教案

课题第七章第二节我国的植物资源

教育教学目的知识方

面

概述我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题

能力方

面

搜集和交流资料的能力.

思想教

育

热爱祖国,保护环境

重点

我国的植物资源

难点

正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性. 关键

保护环境人我做起,人人有责意识的培养

教法资料完整分析法

教具

资料教学过程

师生

互动

教材分析与学法说明

组织教学

课前综艺：1、我们的生活与绿色植物的

关系？

2、绿色植物对于维持大

气中的二氧化碳和氧的

平衡的作用？

3、植物对于促进生物圈

的水循环的意义？

导入新课:

我国有着960万平方公里的辽

阔土地，地形复杂，气候多种多样，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件因而植物资源极为丰富。让我们来了解一下我国的植物资源。

第二节我国的植物资源

一、我国植被的主要类型

热带雨林

常绿阔叶林教师提问：

学生思考

学生回答

教师引言。

学生展示相关图片,

相互交流收集的有关资料。

探讨教师提出的问题

常绿阔叶林

启发学生思考：有

哪些事实说明我国的植

物资源极为丰富？

你怎样区分不同的

植被类型？

为什么我国的森林

资源分布不均衡？

导致我国植物资源

遭到破坏的主要原因是

什么？

在此基础上对学生

进行爱国主义教育。

教学过程师生互动教材分析与学法说明

落叶阔叶林插入落叶阔叶林图片针叶林

草原

荒漠

我国的植物种类和珍稀植物

植物界的"大熊猫”"活化石”

银杉

我国植物资源面临的主要问题: 分布不均衡、土地沙漠化

乱砍滥伐、毁林开荒

过度利用

小结：学生进行珍稀植物的有关资

料交流，

针叶林

荒漠图片

学生交流我国植物资源面临

问题的现状。

水杉图片

教师点拔。

学生意识到环保的意义

师生共同小结

通过资料分析与交流,

同学们能认识到我国植物

资源的现状,以及环境保护

的重要意义.

激发学生的忧患意

识，从而增强社会责任

感。

桫椤图片

珙桐图片

提高与发展教学反思

中国植物红皮书。

长期以来，由于自然和人为的原因，致使许多有重要科学或

经济价值的植物遭到严重破坏。据估计，在我国近30000种

高等植物中，至少3000种处于受威胁或濒临灭绝的境地。

为了加强植物保护工作，1982年7月，在原国务院环保领导

小组办公室和中国科学院植物研究所的主持下，组织召开全

有关单位参加的中国植物红皮书编写会议，并正式成立编辑

组。1992年，中国植物红皮书第一册正式出版。随后，该书

的英文版也与读者见面。全书共列388种植物，对每种植物

的现状、生态学和生物学特征、分布、数量和濒危原因进行

了阐述，并且备有地理分布图和植物形态图