《男生贾里》教案

《男生贾里》读前指导课

教学目标：

1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。

2.通过阅读交流，培养孩子真、善、美的情操。

3．在阅读过程中，习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面。4．了解作者秦文君，推荐阅读她写的其它作品。

教学重难点：

让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。

教学准备：多媒体课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、激趣导入，认识新朋友

1、播放《找朋友》歌曲。孩子们，你有好朋友吗？最最要好的死党是哪几位？叫什么名字？给大家介绍介绍。你们怎么要好？

[ 设计意图：以歌曲方式导入，迅速拉近与学生间的距离，让学生重温友情。满怀兴趣进入下一环节的学习。]

2、今天老师给大家介绍一位新朋友，想认识吗？出示图片，他名字叫（“贾里”）。来，跟他打个招呼吧！他还有个孪生妹妹叫（贾梅）出示图片。

3、贾里是初二（1）班的。可以说是我们的大哥哥了。今天，贾里带来了班级好多同学与我们认识，大家欢迎吗？他们是：胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔……

4、这些同学当中，有两位是贾里的死党，猜猜是谁？小鬼鲁智胜和陈应达（出示图片）。（出示）“用鲁智胜的话来说，他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达著称，他爱好广泛，有一大摞电子方面的书，并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵，他老闷在家里翻书，说是想发明一种甲壳虫坦克。后来，真的做了个模型，小小的，装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足的书呆子模样，他的胆子特小，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克，但绝不可能

去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪呢！”在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，他们三个齐心协力地搞了半年合作，人称三剑客。(你觉得这名字怎么样？)

[ 设计意图：名字这么有趣，那么他们之间又会有哪些有趣的故事呢？从而激发孩子探究期待和浓厚的阅读兴趣。]

二、情景再现，感受缤纷生活

1、不知谁说过，两个朋友能好得很长，而三个朋友的友谊总容易有起伏，因为人的感情不是天平，总会有些高低。没人去研究这种说法的科学性，但这三剑客之间的友情突然面临了一场危机。事情发生在校庆后的不久，学校要组织一场智力大奖赛，每班派一个选手。班委会决定选派陈应达去，因为他是个全能，能为班级争光。

(1) 你猜陈应达会去吗？（出示）：不，不，不行。陈应达说，我抽不出空来准备这些。听说他父亲让他初中毕业就去考托福，然后投奔他在美国的姑妈。陈应达是个罕见的孝子，所以一头扎进外语堆，成了啃书的虫，连剑客间的友谊都淡忘了。（你如果碰到这样的事，你会怎么做？平时，你是怎样为班级争光的？）[ 设计意图：联系自己的生活经历，再与书中人物进行对比，激发孩子的班级荣誉感。]

（2）贾里却说能叫他乖乖地代表班级出场。鲁智胜说，噢？神仙也办不到。你来帮贾里出出主意？贾里最后用了什么方法凑效的呢？（贾里想了很多办法，最后想到模仿祁老师的声音往陈应达家打电话。）结果：一切都十分顺当，陈应达在智力大奖赛上对答如流，为班里赢了一枚金牌。那智力大奖赛中根本没有什么英语题，况且陈应达一周要和祁老师接触多次，肯定已知真相。可是陈应达对此保持沉默，这弄得贾里都有几分难过。有几次，他想同陈应达一块儿回家，可陈应达婉转地拒绝了，很明显，三剑客的友谊搁浅了。

2、可是不久，二剑客之间的友谊也差点断送掉，事情出在鲁智胜身上。（1）鲁智胜是○型血，常常自称是英雄好汉的料子。确实，他讲些义气，有些值得夸耀的地方，但这家伙好卖弄。譬如骑车时摇摇晃晃，半闭着眼睛，像个醉汉，其实，他很清醒、只是装潇洒，觉得这样美罢了。最最要命的是，他学会了吸烟，而且吸上了瘾。一次上课，班主任拿着粉笔在黑板上兴致勃勃抄一段古诗，

鲁智胜这家伙见了那粉笔就想起万宝路，竟鬼使神差地摸出支烟—结果可想而知，老鲁被叫到学校，暗地里请家里帮忙出主意让鲁智胜戒烟。这次，他又想出了什么主意？（你如果让爸爸戒烟，会怎么做？）

（2）贾里故意一直聚精会神地读一张皱巴巴的小纸条，引起鲁智胜的好奇，上面白纸黑字写着：你想有一次非凡的经历吗？你想有一个从天而降的收获吗？请到第七教室对面的墙根来找答案。（他会去吗？）当天午休，鲁智胜就出马了。他踱到第七教室对面，那是校园中最僻静的角落，一个月也难得有人光顾一次。他悄悄地四下一看，果然发现，墙根上歪歪扭扭写了一行字：往东走三十步。这难不倒鲁智胜，他遵旨往东走了三十步左右，那是个堆杂物的死角，果然，又看见一行粉笔写的字：篓中有一支烟，抽了烟再往回走即能如愿。鲁智胜笑笑，好奇地踢开那废纸篓，果然，从中滚出一支烟和一盒火柴，那烟正是他喜欢的万宝路。鲁智胜喜出望外，见四周没人，蹲下身，叼起烟，点着了。（结果如何？想象一下？）

（3）出示：“突然，那角落中传出一声非人的嚎叫，长达一分钟，像发生了什么谋杀案！那是鲁智胜发出的。周围有人闻讯赶来，只见鲁智胜举着一支烟，那烟像礼花一样喷出美丽的火星。鲁智胜低着头，一脸绝望，完全像一只断了翅膀的笨鸟！”那件事很快就破了案。它造成两个后果：第一是鲁智胜的手指被燎了两个血泡，因为那支烟是特制的，隐入了一个抽去引火线的爆竹。第二个结果很令各方满意，鲁智胜完全戒了烟，说是见了它就想到可能要爆炸，把情绪全吓退了。

3、瞧，这三剑客多有意思！既然称为“三剑客”，那得有一些侠士风范呀。贾里日记有这样一段话：出示：“十个男生有九个半想当英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生涯？”（1）你想当英雄吗？当过吗？

（2）当英雄的机会毕竟很少，贾里还真逮着了这样一次千载难逢的机会。

出示：今年秋游，学校让初二以上学生全到苏州看古代园林建筑，独独把初一安排在市区的长风公园。不远处，传来一个女人的呼叫：“快停下！停下！……喂，快抓住他！”贾里一跃而起，踮着脚伸长脖子，只见林荫道上，一个年轻妇女正气急败坏地叫着，一手指着前方，像要哭出来似的，她穿着高跟鞋，因此跑得

歪歪扭扭，步子很苍老一样。在她前面十多步的地方，有个青年在逃着，手里拿着个女士提包，红颜色的。贾里只听耳里轰的一下，陷入一种极度兴奋状态，只在电视里见过那些力斗歹徒的勇士，没料到，机会那么偏爱他。他什么也顾不得多想，说了声：“上！”就像弯弓出箭一般呼啸而去，直奔那个男人，有点奋不顾身。

（3）你们猜猜，后面会发生什么事？结果却是：那女人也赶到，挺生气地对贾里说：你是哪个学校的？怎么这样蛮横。搞什么，我们是一家人，儿子任性，发了脾气就跑！那妇女说，我叫他爸爸去追！4、你们身边有没有这样的富有个性的孩子，能说说他们有趣的故事吗？

三、整体感知，与作家零距离

1、校园生活是缤纷多彩的，贾里与同学们的精彩趣事还有很多呢，想知道吗？课件出示书目：（生自由读书目）一、舞台明星二、三剑客三、小丑四、家庭轶事五、苦恼的作家六、冒险的代价七、爱心八、选举风波九、生日派对十、戏院风云十一、父子之间十二、口吃患者十三、计策十四、临时户主十五、硬派女生十六、抄袭案十七、野炊十八、伟人细胞

2、这些故事中，你最想听什么故事？为什么？

3、小结：这许许多多有趣的故事串起了我们快乐、幸福的童年生活，我们孩子的世界是如此的缤纷精彩。相信你们读后对“新潮女孩”林晓梅，“硬派女生”杜小杜，“宪兵司令”邱士力，“小鬼”鲁智胜等可爱的大哥哥、大姐姐有更深了解。

4、认识了这么多新朋友，我们要感谢谁？出示图片：介绍作家秦文君，现为中国作家协会全委会委员，上海作家协会儿童文学委员会副主任，上海少年儿童出版社《儿童文学选刊》主编。

秦文君是个把儿童文学创作视为最美丽的事业的作家，一九八二年起开始发表处女作《闪亮的萤火虫》，迄今已发表作品四百万字，著有长篇小说《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《调皮的日子》、《小人精丁宝》、《男生贾里新传》、《孤女俱乐部》、《十六岁少女》等，并先后四十次获各种儿童文学奖。《男生贾里》、《家有小丑》、《开心女孩》等作品在海外出版，并被译成英文、日文等译介到国外；《女生贾梅》、《宝贝当家》、《小鬼鲁智胜》、《调皮的日子》等十部作品

被改编成影视片播映。秦文君的作品风靡校园，其中“男生贾里系列”的印数已达五十万册，并被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。她最大的心愿是以少儿为本位，不断挖掘艺术潜能，把优秀的精神食粮奉献给小读者。

三、总结

秦文君阿姨在《男生贾里全传》这本书中以独特的视角写出了当代中学生的生活画面，情节引人,语言幽默, 富有时代气息和艺术魅力。聪颖机智、热情侠义的贾里和他周围的同学,一个个不同凡响,经常会做出一些令人刮目相看,跌破眼镜的事情，闹出了不少的笑话。《男生贾里全传》一出版就受到广大读者的喜爱，陆续拍成了电影、电视。大家可以上网去看看，挺有意思！

很多孩子读了《男生贾里全传》里的故事，觉得还不过瘾，对贾里这帮孩子的近况牵肠挂肚，你还知道其他精彩故事吗？告诉你们好消息，同学们还可以去读《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》。相信会有更多奇妙的故事等着你呢！还等什么，让我们一起出发！

《男生贾里》读中交流

阅读目标

1.激发学生的阅读兴趣。

2.在掌握原有读书方法的基础上，学习新的方法。

3.了解书作者——秦文君和书中部分故事。

教学重点：

要在一种亲和的氛围中激发学生阅读《男生贾里》的兴趣。

教学过程：

一、谈话揭题（调节状态，进入主题）

回顾读了哪些书，有哪些读书的快乐。

1.导入：同学们，读好书，和好书交朋友是一件很快乐的事，这真是——PPT1:读好书，快乐多多！（学生读，读出愉悦感）

相信同学们在前一段时间，一定读了不少好书，谁来介绍介绍你读了哪些书？有哪些快乐？

适当点评：从大家伙的回答，老师感到你们对好书是多么地喜爱。

2.师生互动：结合介绍《男生贾里》，回顾读书方法

3.知心朋友——秦文君

作者介绍：秦文君，当代著名儿童文学作家。1954年出生，上海人。她是

一名成熟而知性的女性，同时保持着儿童的纯真情怀。她坚强、聪慧、开明，她看重情谊、愿意与人分享快乐。她给孩子们带去了许多的知识、许多的快乐，是大家的知心朋友。代表作有《男生贾里》《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》《小妖林晓梅》等等。（学生说到作者时，教师介绍，并提示以看书页3的详细介绍。）

二、走近人物，想象体验

1.导语：读书是快乐的，不知不觉，我们已经是三年级的学生了，有许多

同学在读书活动中，获得了“读书小学士”、“小硕士”、甚至是“小博士”的光荣称号。真是收获多多，快乐多多。今天，就让我们继续快乐的读书之旅吧！一起去读一本好书——《男生贾里》。（出示书）

2.拿起这本好书，让我们开始看一看，读一读。（给孩子约2分钟时间读，

教师参与指导）

你先看什么呢？（相机介绍作家）

（教师可以引导学生明白1、有计划，坚持读；2、分享）

（让学生明白读“内容提要”的好处，先上学生自由读，再说自己的收获）

3.好故事和好朋友一起读；

4.研究书中的插图；看目录

5、好句子大声朗读……）

三、分享经典，入境体验

1.想不想看看这本书？赶快去读读你手中的故事吧！

2.师生共读：谁愿意和我合作读读这段对话？

3.同桌共读：和你的伙伴试试表演书中的人物吧！

4.展示对话。

5.分享感受：读了爱丽丝和柴郡猫的对话，你有什么想说的？

四、欣赏电影片段，激发阅读兴趣

1.导入：《男生贾里》深受中小学生的欢迎，被拍摄成电影和电视剧。现在我们就来观看电影片段，留心小主人公的表现。

（看后引导学生说：戴眼镜的小男孩是谁？你们觉得他怎样？幽默、有趣）

2.读片段，认识部分个性化人物 PPT3:边读边想——人物的样子

导入：贾里是多么幽默、有趣，他的身边还有好多这样有个性的孩子，看——（投影：三剑客）(板书：想人物)

一问：看了这个称号，你们会想到什么呢？（学生自由说说）

二问：你们想先了解哪一位剑客？（读文字后说说人物给你留下的印象）三剑客:贾里鲁智胜陈应达

今天正是让人寒心的星期一，男生贾里匆匆往学校跑。他刚进初一，校徽新得显眼，T恤衫胸袋上别一支粗大的钢笔，脚上是大大的狼牌运动鞋，多少有点潇洒。不断有人说他的眼睛像阿兰.德隆，其实他很烦像任何影星，假如谁说他像某个诺贝尔奖金获得者，或许他会笑得露出牙齿。

对男孩来说，智商是第一位，相貌得往后排排。贾里这么想。

走在贾里左边的是他的朋友鲁智胜，那家伙胖乎乎，脸圆滚滚，头发稀薄，

像个古代武士；乍一看，别人会以为他平庸得很，是那种好打瞌睡的家伙，其实他脑子很灵，关键时刻从不迷糊，真是人不可貌相。

……他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达著称。他爱好广泛……瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足的书呆子模样，他的胆子特不，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能设计制造坦克，但绝不可能去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪呢！

听故事，猜情节发展PPT4：边听边想——接下来会发生什么？（板书：猜情节）

导入：人物多么有趣，他们之间会发生什么样的精彩故事呢？请听：

故事1：扶车被误会

故事2、想当英雄，遭遇强盗

（学生听后猜猜故事发展）

教师引导：贾里扶车被误会，他该怎么办？想当英雄，遇强盗，他会挺身而出吗？书里会怎样描写呢？让我们课后好好去读吧！

五、小结:布置阅读任务：有计划读完全本，完成阅读记录单

PPT6：一本有趣的书——《男生贾里》

建议：读完本书，可以读读秦文君写的《女生贾梅》

《男生贾里》读后汇报

教学目标

1、通过交流，走近书中人物，了解各个人物的性格特点。

2、汇报不同类型的人与人相处的情形，体会相处情感。

3、品味语句，欣赏幽默、诙谐的语言风格。

教学过程

一、简介作者

1、前段时间，我们阅读了秦文君阿姨的《男生贾里》，谁来介绍一下秦阿姨。

秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。当代最出色的儿童文学作家之一，以创作儿童小说闻名，1981年创作出了第一部中篇小说《闪亮的萤火虫》，1982年开始其文学创作。其作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默，且不乏感人之外，非常富于感染力。已出版作品400万字，代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》、《会跳舞的向日葵》等，先后四十余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖；2002年获得“国际安徒生奖”，并多次在由读者投票产生的“知音奖”、“好作品奖”等奖项中获奖。《开心女孩》、《男生贾里》等作品出版了日文版，英文版，中文繁体字版，德文版发行海外，并畅销新加坡，马来西亚等地。《小鬼鲁智胜》、《男生贾里》、《家有小丑》等十余部作品被改为电影、电视连续剧先后播映。作者现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。

2、简介《男生贾里》的影响，引入交流。

《男生贾里》曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖，1994，首届《巨人》“中长篇儿童文学奖”第一名。1995，第三届上海市文学艺术优秀成果奖。上海市优秀图书评选一等奖。1996，在上海一百六十万中小学生投票产生首届

上海优秀少儿读物评选一等奖。第三届全国优秀儿童文学奖。第三届全国优秀少儿读物一等奖。1999，第七届中宣部“五个一工程”图书奖，庆祝建国50周年重点献礼作品。十部优秀长篇小说之一。2000，宋庆龄儿童文学奖。2009年5月27日，被改编为电影，全国公映。

二、了解人物

1、说一说介绍人物的方法。

2、读过这本书，认识了很多新朋友，介绍一下其中的一个人物。

贾里可不是个平平常常的人物。他很调皮，善于恶作剧，经常和他的伙伴们做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。虽然贾里有许多小毛病，但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他聪颖机智，热情侠义。他就像我们的同学，让我们感到可亲、可爱、可信）

贾梅：女，贾里的双胞胎妹妹。天真活泼，心地善良、富有同情心。大度、善解人意、脆弱、懒散、轻信。天资平平、娇气十足。喜欢传小话，但从来只传好话。她喜欢算命看相、星座，说贾里是自己的克星。在家里得到父母的宠爱，这让贾里一直耿耿于坏。

贾爸爸：40岁，严厉、古板，有时候又挺搞笑。想当作家，很希望调进电视台工作，并为之努力。天天叫儿子“阁下”，冷嘲热讽，对儿子很苛刻，但百般疼爱贾梅。

鲁智胜：男，胖头胖脑，爱耍小聪明，鲁莽，喜欢张扬，大惊小怪。女生缘不错，喜欢吹牛皮。他搞笑，有正义感，有强烈的集体观念，对朋友忠心诚实，但在学习上却是一个懒散的马大哈式的人物。粗中有细，仗义坦率，天生乐观的快乐小子。张潇洒给他起外号叫大食袋。

陈应达：男，分秒必争学习的天才，咬住数理化不松劲，解题解到半夜。瘦高型的，胆小、敏感、易激动。有好多发明，如“电动蚯蚓”在申请专利。

张潇洒：男，高个子，初二已1米75，喜欢捋小胡子。父亲开西饼店。处处潇洒，天文地理股票都能聊，有些假模假式的，对老师忠心耿耿。肩宽鼻高，头发中分，名牌服装，骑名牌助动车。跟贾里针锋相对，但几次败下阵来。

王小明：女，原来是2班的，作文太短太差，像发电报。转到1班，动不动就给贾里写信，最后写“请勿外传”。崇拜贾里，认为贾里是她心目中的大侠，

每天对贾里笑三笑。无奈贾里看不上她，认为她流于艳俗。特别健谈，对贾里很热情，由于特殊的跨班经历，她在1班和2班之间传递消息的效率很高。

张飞飞：女，王熙凤式的泼辣女生，与张潇洒是异父异母的兄妹。长相较为出众，身材高挑。为人老练世故。嫉妒庄静。

庄静：女，一个诗一样的女孩。有古代美女的温婉气质和清秀面容，爱穿淡色衣裙，酷爱清洁。成绩优异与陈应达不相上下，数学老师严萍萍评论其“右脑特别精密”。喜欢书法、诗词，爱书如命，文笔优美。待人友好，从不人对人恶言恶语，受班里男生关注。贾里很欣赏她。

查老师：男，1班班主任，年轻的语文老师，教龄1年。他写的网络小说得到电视台重视，被电视台借调两个月把小说改写成情景剧。冷静、善良、头脑好、思想新、洞察力锐利，是贾里心中的偶像，却无意中成了贾里父亲争取在电视台工作的竞争对手。讽刺上课做小动作的同学也是出口成章，让人心服口服。传言查老师要调到电视台，同学很不舍，想办法挽留老师。其实查老师是因为心仪他的师妹柳老师，想做出一番事业给她看。他最终还是回到贾里他们身边。口头禅：优秀男生的天职就是磨练自己。要求男生做君子，但千万别做伪君子，对学生有吸引力。

三、体会相处

1、书中写了好几种类型的人与人相处的情形，说说有哪些类型。

2、交流不同类型的人与人相处的情形，体会相处情感。

朋友之间

兄妹之间

父子之间

师生之间

男女之间

四、品味语句

1、找出你觉得生动有趣的句子，读一读。

2、体会句子的风趣、诙谐。

3、欣赏佳句。

而我却一不小心被没擦干净的蛋黄给滑倒了，屁股痛死了。要不是老妈已经走了，我一定要宰了她，为我可怜的屁股伸张正义，还它一个公道。

有时候，我都会以为自己是一个不要钱的保姆，而不是他的女儿。我上辈子一定杀了人放了火，才有这么个老爸。

看着爷爷黑黑的脸总有一种喜感，爷爷让我穿给他看看，我就穿起来转了一圈。我突发奇想，要是爷爷穿上这衣服会怎么样？我软磨硬泡了半天，爷爷才答应。刚一穿上这衣服，我就笑得死去活来的，活像一把白芝麻包着一把黑芝麻。要是我有手机，一定要发到朋友圈，点击量一定过万，题目我都想好了——《穿着白衣服的黑爷爷》。

在他们说得正兴时，一位老师从门口经过，马帆阳像变了个人似的，给老师们鞠躬，我们都感觉他变了，变得生疏了，为什么要站在这里，不进我们的教室看一看呢？

申昊、叶鹏、我和戴阳晨四个人一起抬一个垃圾桶，像四个屠夫一样，抬着一头猪。

五、走向理想

这本书是“近年来难得深受中小学生欢迎的长篇小说”，是“新时期少年儿童的心灵之作”，主要是秦文君阿姨走进了儿童的内心世界，书中的人物在理想与英雄主义的驱动下快乐健康的成长，希望大家珍惜快乐生活，向着理想进发！

板书设计：

人物贾里贾梅鲁智胜

相处父子之间朋友之间兄妹之间师生之间

语句诙谐幽默