2020最新师德师风建设实施方案(精品)

师德师风建设实施方案

师德师风，是教师从事教育教学工作应遵循的职业道德规范，是教师必备的道德品质，是校风的灵魂。为进一步贯彻《教育法》、《高等教育法》等法律法规，大力推进教师职业道德建设，不断提高教师的师德水平和专业能力，努力建设一支高素质的教师队伍，结合我校实际，制定此方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，弘扬“爱国守法、服务社会”的教育宗旨，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“严谨治学、为人师表”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为社会发展和进步服务、让党和人民满意的教师队伍。使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步强化教书育人的责任感和使命感，以自己高尚的品德塑造广大学生的人格和品质。

二、基本原则

1.坚持价值引领，以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循，促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。

2.坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点，找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性，培育高校教师高尚道德情操。

3.坚持以人为本，关注高校教师发展诉求和价值愿望，落实高校教师主体地位，激发高校教师的责任感使命感。

4.坚持改革创新，不断探索新时期高校师德建设的规律特点，善于运用高校教师喜闻乐见的方式方法，增强高校师德建设的实际效果。

三、总体要求

1.爱国守法，追求真理；

2.忠于职守，爱岗敬业；

3.严谨治学，服务社会；

4.作风正派，廉洁从教；

5.关爱学生，为人师表。

四、优良师德师风规范

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。

2.遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。

3.崇尚科学，追求真理，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素养。积极传播先进文化，自觉抵制社会不正之风的侵蚀，在教育教学活动中不得有违背党的路线方针政策的言行。

4.忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。

5.恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。尽职尽责完成各项工作，不断提高教育教学质量和管理水平。

6.切实履行岗位职责，认真做好备课、讲授、辅导、批改作业、考试命题、试卷评阅、实践教学（实验、实习、设计、论文）等教学环节的工作，重视培养学生的实践能力和创造能力。

7.严格遵守教学规章，自觉服从工作安排，努力维护学校正常的教学秩序和工作秩序，不擅自加课、减课、调课、缺课，不迟到、不早退。

8.努力学习现代教育理论，自觉遵循教育教学规律，主动参与教育教学改革，积极开展教学研究活动；刻苦钻研教学业务，努力改进教学方法，不断完善教学手段，积极更新教学内容；精心备课，认真讲授，悉心指导，严格要求学生，不断提高教书育人的能力和水平。

9.正确处理教学工作与科研工作、社会服务的关系。努力学习掌握最新科技知识和人类的优秀文化成果，不断提高学术水平，主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务，不滥用学术资源和学术影响。

10.自觉遵守科研道德和学术规范，坚持实事求是的科学精神和严谨治学的工作作风，不剽窃作假，不沽名钓誉。

11.自觉维护学术尊严。认真负责地参与学术评价，公平公正地发表评审意见；在推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等活动中坚持标准，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。

12.严格遵守学校的规章制度，关心爱护集体，热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为，团结互助，顾全大局，自觉维护学校利益和荣誉。

13.崇尚文明健康的生活方式，自觉抵制黄、赌、毒等社会丑恶现象和各种不正之风的侵袭和腐蚀。

14.不向学生摊派资料，推销教材；在选用教材、考试命题、复习辅导、监考、评卷和成绩评定等教学环节中不搞违规操作；不利用职权向学生和学生家长谋取私利。

15.真心关爱学生，尊重学生人格，严格要求学生，公正对待学生，建立和谐融洽的、正当的师生关系。平等、公正地对待每一个学生，维护学生的合法权益，关心学生的健康成长，不讽刺、不歧视、不体罚学生，做学生的良师益友，促进学生的全面发展。

16.注重自身修养。以身作则，严于律己；仪表端庄，衣着整洁；语言文明，礼貌待人；自觉维护教师形象。

五、违反师德师风具体规定

（一）对出现以下情形的，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违纪的要及时移交相应部门依法依规处理。