小学三年级上册数学测量练习
测量
一、想一想，填一填。（25）
1、在（）里填上适当的单位。
一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）
一个同学的体重是25（）一块橡皮长约4（）
一桶花生油重5（）一只猫重2（）
一头大象重4（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）一盏台灯的高约2（）
小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）
一只猫重2（）一个同学的体重是25（）
标准运动场跑道一圈是400（）一头大象重4（）
北京到天津的铁路长120（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（） 2、在○( )里填上＞、＜或=
6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克
2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克
4千米（）4200米 100毫米（）1分米
15吨（）15千克5000千克（）5吨
4厘米（）39毫米 70毫米（）70厘米
10米+9厘米（）20米 3吨+4吨（）7000千克
400千克+600千克（）1吨 8000米-2千米（）7千米
23厘米+27厘米（）50分米 20厘米+90厘米（） 1米
注意：①单位先统一
②数位不同，数位多的比较大
③数位相同，从最高位比较起，大的就大，第一位相同，接着看下一位···三、认真计算（15 ）
58厘米+42厘米=（）厘米=（）米
35毫米+65毫米=（）毫米=（）厘米
（）吨＝7000千克 8400千克－400千克=（）千克=（）吨
2千米300米＝（）米 6吨30千克＝（）千克
400毫米＝（）分米2分米l厘米＝（）毫米
1吨－350千克=（）千克6千米－1000米=（）千米800厘米＝（）米5吨400千克+600千克=（）吨2.4吨=（）千克 5千米=（）米
10千米=（）米 6米=（）分米 100毫米=（）
厘米( ）米=4千米9000千克=( )吨
10厘米=（）分米 3厘米5毫米=（）毫米 6千米300米=
（）米43毫米=（）厘米（）毫米
2分米5厘米=（）厘米 7800千克=（）吨（）
千克 52毫米=（）厘米（）毫米
总结：①大单位化小单位，添“0”
②小单位化大单位，去“0”
总结：①两个单位化成一个单位，把不同的单位先化成相同的单位，
然后两部分相加；
一个单位化成两个单位，把整十、百、千的数化成大单位。
四、解决问题。（37）
1、长江全长是6300千米，比黄河长900千米，黄河全长多少千米？
2、农场有45吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完？
3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？
4．食堂买来萝卜250千克，买来的白菜比萝卜多150千克，买来萝卜和白菜共多少千克？
5．下面是小龙家到学校的路线图。
(1)小龙从家到学校有（）条路线可走。
(2)这两条路相差多少米？
(3)小龙上学经过公园到学校，他步行每分钟走50米。小龙从家到学校需要多长时间？
7．菜市场运来2车白菜，每车装1500千克，又运来2500千克菠菜，菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克？1、绕足球场的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米？
8、菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？
9.在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？
10在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗？
五、谁是谁非（对的打√，错的打×。）
1.数学书宽约17厘米。（）
2.一座三层楼房高约10分米。（）
3.一辆长安小货车载重1吨。（）
4.新城小学到万江汽车总站约4千米。（）
5.一头猪重100千克。（）
6.一头成年蓝鲸重30千克。（）
7、1吨棉花比1吨石头轻。（）
六、快乐ABC
1.最轻的是（）。
A．7000克B．2吨C．2千克
2．飞机每小时大约飞行800（）
A．米B．分米C．千米
3．2袋水泥重100（）
A．千克B．克C．吨
4．1吨铁和1吨木材相比（）
A．铁重些B．木材重些C．一样重
5、走1千米大约需要（）。
A、50秒
B、12分
C、1时
小学三年级数学上册测试题(测量)
第1单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（）、（）、（）做单位；量比较长的物体， 常用（）做单位；测量比较长的路程一般用（）做单位，千米也叫（）。 2、1厘米的长度里有（）小格，每小格的长度（），都是（）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是（） 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。 5、长度单位的关系式有： ①进率是10： 1米=（）分米，1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米，（）分米=1米，（）毫米=1厘米 ②进率是100： （）米=100厘米（）分米=100毫米100厘米=（）米（）毫米=1分米 ③进率是1000： （）千米=1000米（）公里= 1000米（）米=1千米（）米= 1公里 6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（）、（）、（）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（）做单位；称一般物品的质量，常用（）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=（）千克1千克＝（）克（）千克= 1吨1000克＝（）千克 毫米、分米的认识1、学生尺上每1厘米长度之间有（）个小格，每一小格的长度是（） 毫米，1厘米=（）毫米 2、10厘米长的一段就是（）分米，1分米=（）厘米；10个1分米就 是（）米，1米=（）分米。 3、1分硬币、1角硬币、5角硬币的厚度大约是（）毫米。电话卡、银行 卡的厚度大约是（）毫米。 4、米、分米、厘米、毫米这四个长度单位，每相邻两个长度单位之间的进率 是（）。 千米的认识1、千米也叫（），它是比米大的长度单位。测量较远的路程时，一般用 （）作单位， 1千米=（）米。 2、我们学校的运动场跑道一圈是250米，那么4圈就是1千米。 吨的认识1、比千克大的质量单位是（），1吨=（）千克。 2、吨、千克、克每相邻两个单位之间的进率是（）。
小学三年级数学上册测量练习题.doc
三年级数学上册第一单元检测题 一、认真读题，谨慎填空。（32分） 1、在括号里填上合适的单位。 重10( ) 高8( )重50( )马拉松长跑比赛全长约42（）2、在括号里填上合适的数。 3吨=( )千克60毫米=( )厘米400厘米=( )米 4000米=( )千米5000千克=( )吨7分米=( )厘米 3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 5厘米50毫米8厘米1分米15千米1500米 2千克980克700毫米7米4吨400千克 4、一袋大米重10千克。( )袋这样的大米重是1吨。 二、反复比较、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、数学课本的宽约是145( )。【①毫米②厘米③分米】 2、一枝钢笔长大约14( )。【①分米②厘米③毫米】 3、厚度最接近1厘米的物体是( )。【①文具盒②电视机③数学书】 4、自行车每分钟行300( )。【①分米②米③千米】 5、4千克( )4千米。【①＞②＝③不能比较】 三、实践操作，大显身手。（8分） 下图中，从小明家到什么地方刚好是1千米？请你把经过的路线画出来。
四、走进生活，解决问题。（50分） 1、光明小学的学生进行军训，在晚上的行军中，“一连”步行了2200米，“二连”比“一连” 要少行150米，那么“一连”和“二连”共行军多少米？ 2、农场有45吨粮食，请你算一算，用一辆载重5吨的卡车运几次可以将这些粮食运完？ 3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？ 4、小动物们要过桥那边去参加“动物运动会”。怎样过桥比较合适？ 请你列出算式，并计算。 一、想一想，填一填。 1、在（）里填上适当的单位。 树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长 全长约42（）约4（）
三年级数学测量的试卷教学内容
三年级数学测量的试 卷
测量的练习题 1. 在生活中，量比较（）的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较（）的物体，常用米做单位；（）一般用千米做单位。 2. 说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。 铅笔的长度（）旗杆的高度（） 硬币的厚度（）课桌的高度（） 3. 小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是18厘米，小平量得他那支铅笔的长是180毫米，小红量得他那支铅笔的长是1分米8厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔长？ 4. ①做一做：在下面的（）里填上适当的长度单位。 1、双人书桌的长度是120（）。 2、旗杆的高度是200（）。 3、有一项田径比赛是200（）跑。 2米＝（）分米 60厘米＝（）分米 300厘米＝（）米 5. .括号里填的单位对吗？(对的打“√”，错的打“×”。) 圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。课本长2分米。 6、在横线上填上适当的长度单位 钢笔长14____ 大头针长3____ 粉笔长75____ 大桥长200____ 铁钉长50____ 楼房高15____ 课桌长10____ 铅笔长2____ 7. 学校田径场的跑道一圈长250米，沿着跑道走4圈就是 （）米。 8. 计量路程的远近，通常用千米（km)做单位 从北京到杭州的铁路长1650( ) 。 从北京到昆明的铁路长3179 ( ) 。 从北京到哈尔滨的铁路长1388 ( ) 。 9.如果走100米需要1分钟左右,，估计一下,走1千米大约走多 少时间? 10.如果走100米需要150步左右, 估计一下,走1千米大约走 多少步? 11. 填空： 8千米=（）米 6千米=( )米 4千米400米=（）米 3千米25米 =（）米 6千米720米 =（）米 6000米=（）千米 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
三年级数学上册测量
三年级数学上册第三单元《测量》 教材内容分析: 本单元的内容有：毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。 单元内容结构如下： 学生对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识。在这一单元中，将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”，通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 教学目标： 1、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。教学建议 1、重视教学情境的创设。 本单元的内容与学生的生活实际有着密切的联系，教学中教师要从学生的生活经验出发，灵活选用教材提供的资源，采用演示主题图（如，公路及路标、动物过桥图等）、组织学生的测量活动（如，量课本、书桌等）等形式，创设生动有趣的情境，为调动学生学习的积极性，提高教学过程中学生的参与度、促进师生互动提供条件。学生凭借自己的经历和体验，认识并理解测量的有关知识，同时形成适合自己的解决实际问题的方法，解决问题的能力会逐步提高。当然，教师要引导学生对所提供的情境进行整体观察，注意提供的情境应该主题明确，当学生的讨论远离主题时，应该进行恰当的引导。 2、加强学生的操作活动。 小学生以具体形象思维为特点，“测量”这部分内容的实践性比较强，需要学生在操作中充分的感知，并逐步达到完善。因此，这部分内容的教学应该建立在操作的基础之上。如，教学例1（毫米的认识），教材安排了学生用尺子测量课本的活动，其目的是让学生在测量中发现课本的宽、厚不能用整厘米表示，从而引出“毫米”，感受毫米产生的意义，再通过数一数的活动，明白厘米与毫米的关系。 3、帮助学生建立相应的长度观念和质量观念 帮助学生建立相应的长度观念和质量观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中的实际问题的基础，应该作为检验本单元教学效果的一个重要方面。在帮助学生建立1毫米、1分米和1千米的长度观念以及1吨的质量观念时，除了要充分利用教材提供的资源外，同时还要多举一些当地学生熟悉的例子加以对比。比如，医疗保险卡、电话磁卡、储蓄卡厚度大约是1毫米等等，也可以让学生从一沓纸（或作业本）中量出1毫米，数一数有几张。让学生用作业本摞出1分米的高度，数一数有多少本，等等。对于大的长度单位和质量单位的感受，可将实际
小学数学三年级上册--测量
测量 教学目的： 1、理解长度单位与重量单位的在生活中具体的大小，能灵活运用单位给生活中物体长度、重量填空； 2、了解各个单位之间的进率，掌握各个单位之间换算的方式方法； 3、学生学习数学中，获取学习数学成功的乐趣，激发学习数学的兴趣，培养学生善于思考、独立思考的能力。 教学重难点： 根据生活已有经验单位填空；单位之间的换算 第一部分测量单位的认识 （一）测量单位的认识 核心思想：根据毫米、厘米、分米、克···大概长度、重量对生活中物体估算 1. 常见的长度单位有、、、、。 2. 常见的重量单位有、、。 例：小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（） 一只猫重2（）一个同学的体重是25（）标准运动场跑道一圈是400（）一头大象重4（） 北京到天津的铁路长120（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（） （二）画图 例：画一条长４２毫米的线段。 画一条长比１分米短２厘米的线段。
总结：画图时,把整十、百的数换算单位再作图。 第二部分单位换算 （一）单位换算 一、一级换算 例题分析： 2.4吨=（）千克 5千米=（）米 10千米=（）米 6米=（）分米 100毫米=（）厘米（）米=4千米 9000千克=( )吨 10厘米=（）分米 总结：①大单位化小单位，添“0” ②小单位化大单位，去“0” 二、二级换算 例题分析： 3厘米5毫米=（）毫米 6千米300米=（）米 43毫米=（）厘米（）毫米 2分米5厘米=（）厘米 7800千克=（）吨（）千克 52毫米=（）厘米（）毫米总结：①两个单位化成一个单位，把不同的单位先化成相同的单位，然后两部分相加； ②一个单位化成两个单位，把整十、百、千的数化成大单位。 （二）计算 例题分析： 1米—3分米=（）分米 6吨—2000千克=（）千克 7千米—5000米=（）米 8毫米+ 2毫米=（）厘米 82厘米—52厘米=（）分米 3厘米+ 2毫米=（）毫米 注意：单位与填空后面的单位统一，在进行计算。
人教版 三年级上册数学测量试题
第一单元:《测量》练习题 班级：姓名：得分： 一、填空，每空1分，共33分。 （1）测量较长的路程通常用（）做单位。 （2）8千米是4千米的（）倍。 （3）我国青藏高原平均海拔在4（）以上。 （4）人步行每小时走4000（）左右。 （5）马拉松长跑赛程全长约是42（）。 （6）曲别针长28（）；重约1（） （7）一辆卡车车厢长6（）；每小时在公路上行驶80（）。 （8）一枝粉笔长约8（）。 （9）电线杆的高度约是10（）。 （10）教科书长约是20（）；课桌的高度约是75（）。 （11）把8分米长的铁丝，每2分米剪成一段，可以剪成（）段；如果每3分米剪成一段，可以剪成（）段，还剩（）分米。 （12）1分米比1厘米多（）厘米；1厘米比1分米短（）厘米。 （13）( )个500千克是1000千克，也就是（）吨。 （14）一头牛约重500千克，一头大象约重2吨，这样（）头牛和一头大象一样重。（15）标准运动场的跑到一圈是400（）。日记本的厚约是（）。 （16）小玲家离学校约是1750（），妈妈骑车从家到学校大约需要5（）。（17）10张纸叠起来约厚1毫米，100张同样的叠起来约厚（）厘米。 （18）一个西瓜约重9（）；汽车的载重量是5（）。 （19）教师门的高是24（），宽是11（）。 （20）我用的橡皮长是（）。厚是（）。 （21）测量两边的路程，通常用（）作单位。 二、判断：每小题1分，共17分。 (1)当测量的长度不是整厘米时，可以用“分米”做单位。（） (2)修路队平均每天修路250米，4天可以修路1千米。（） (3)莉莉身高109分米。（） (4)90分米和9米同样长。（） (5)一支铅笔长150毫米。（） (6)一层楼高约30分米。（） (7)千米是较大的重量单位。（） (8)1千米也就是1公里。（） (9)千克和千米都是长度单位。（） (10)所有长度单位间的进率都是10。（） (11)100张纸的厚度大约有1分米。（） (12)长江全长620米.。（） (13)妈妈散步1小时走了96千米。（） (14)7个1000千克是7吨。（） (15)一瓶墨水重500克。（） (16)10个100米就是1千米。（） (17)1千米也叫1公里。（） (18)5吨比4999千克多1千克。（） 三、选择题，没小题1分，共14分。 （1）千米和吨相比（） Ａ：千米长一些Ｂ：吨重一些Ｃ：无法比 （2）4米和60厘米合在一起是（） 第 1 页
最新人教版三年级数学上册《测量》单元检测试卷二(含答案)
人教版数学 三年级上册《测量》单元检测卷 （满分：100分时间：40分钟） 一、填一填。（每空1分，共24分） 1.千米、米、分米、厘米、毫米都是（）单位；（）、（）、（）都是质量单位。 2. （）厘米（）毫米（）厘米（）毫米 3.在（）里填上合适的单位。 宽25（）长8（）长江全长约6300（）厚9（） 重200（）重7（）载质量40（）高14（） 4.一袋大米重200千克，（）袋大米重1吨。 5.一枚1角硬币大约厚2（），10枚这样的硬币约厚2（）。 6.一辆货车的载质量为3（），能装30袋100（）的水泥。 7.6吨比（）千克多1吨，1千米比999米长（）米。 8.一根蜡烛长1分米2厘米，燃烧一段时间后还剩5厘米，燃去了（）厘米。 二、判一判。（每小题1分，共5分） 1.1000克泡沫塑料比1千克石头轻。（） 2.王平每分钟走2千米。（） 3.一辆货车可运煤2000吨。（）
4.测量从北京到南京的路程，用千米作单位比较合适。（） 5.教室讲台的高度大约是9分米。（） 三、选一选。（每小题1分，共5分） 1.一个排球重（）。 ①1吨 ②15千克 ③500克 2.下面的长度中最短的是（）。 ①40分米 ②500毫米 ③1米 3.我1小时可步行（）。 ①400米 ②4千米 ③20千米 4.操场1圈长250米，小明跑了2圈，再跑（）米，就是1千米。 ①250 ②500 ③750 5.小丽身高是1米35厘米，小明身高是1米4分米，那么（）。 ①小丽高 ②小明高 ③无法比较谁高 四、量一量，画一画。（共8分） 1.量一量下面图形的边长。（以毫米为单位）（5分） 2.画一条比5厘米短6毫米的线段。（3分）
小学三年级数学测量练习题
小学三年级数学测量练 习题 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
毫米，分米的认识 一、选择题 1.一课桌高约（）。 A、70毫米 B、70厘米 C、70分米 2.水杯的高约1（）。 A、毫米 B、厘米 C、分米 3.一种学生字典的厚度约是15 （）。 A、米 B、厘米 C、毫米 4.回形针的长度是28（）。 A、厘米 B、毫米 C、分米 5.一张床长（）米。 A、2 B、3 C、4 6.边长1厘米的正方形的周长是 （）厘米。 A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米 7.教室里黑板长大约是4（）。 A、厘米 B、分米 C、米8.数学课本的宽约是145( )。 A 、毫米 B、厘米 C、分米 9.一枝钢笔长大约14( )。 A 、分米 B、厘米 C、毫米 10.厚度最接近1厘米的物体是 ( )。 A 、文具盒 B 、电视机 C、数学书 11.自行车每分钟行300( )。 A 、分米 B 、米 C、千米 12.一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。 A 、5分米 B 、 5厘米 C、4分米 二．填空题 1．在（）里填上适当的单位。树高约10（） 马拉松长跑比赛全长约42（） 一块橡皮长约4（） 小红的身高是138（），体重是42（）
数学课本长约2（） 日记本的厚4（） 标准运动场跑道一圈是400 （） 2. 填空 3厘米=（）毫米（）厘米=5分米 3厘米5毫米=（）毫米 100毫米=（）厘米 40毫米=（）厘米 100毫米=（）分米 60毫米=（）厘米 80厘米=（）分米 50分米=（）米 6米=（）厘米 =( )毫米 40厘米＝（）分米 7米＝（）厘米=( )分米 80分米=（）米800厘米=（）米 6米=（）厘米 7分米=（）毫米 50毫米＝( )厘米 2米＝( )分米=( )厘米 7分米=（）毫米 28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米 9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 3米—25分米=（）分米 1400米—400米=（）米 4分米×5=（）米30米÷6=（）分米 三．判断题 1.一枝铅笔长18米。 （）2.数学书宽约17厘米。 （） 3.一座三层楼房高约10分米。 （） 4.黑板长4米。 （） 5.一枚硬币的厚度约2毫米。 （） 6.一枝铅笔长约2分米。 （） 7.丽丽的身高是136分米。 （） 四．解决实际问题 1.王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？ 2.一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？ 3.校园的马路一边种了6棵树，每两棵树之间相隔18分米，从第一棵树到最后一棵树相隔多少米？ 4.在一块长2分米的塑料板条上，标出长度为1毫米的线段，可以标出多少段？ 千米的认识 1、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。 人 25千米 飞机 800千米 摩托车 4千米
小学三年级数学上测量专题复习题
2015年三上第三单元测量专题复习 1. 常见的长度单位有、、、、。 常见的重量单位有、、。 2. 在括号内填上适当的单位。 小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（） 一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（） 一只猫重2（）一个同学的体重是25（） 标准运动场跑道一圈是400（）一头大象重4（） 北京到天津的铁路长120（）飞机每小时飞行800（） 小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（） 课桌面的宽是35（）一角硬币的厚度大约是１（） 一条跳绳长300（）文具盒厚度约为19（） 粉笔长75（）课桌高约65（） 一栋楼高约20（）黑板宽约25（） 爸爸的身高约是17（）小红每分钟跑200（） 3.直接写出得数。 12千米－5千米＝（）千米40吨＋29吨＝（）吨 1米－1厘米＝（）厘米8千克－2000克＝（）千克 450米＋550米＝（）千米4千米－1000米＝（）千米 6000米＋7000米＝（）千米1400千克－1吨＝（）千克 1吨－600千克＝（）千克2800米－800米＝（）千米 4.单位换算 5厘米＝（）毫米 30分米＝（）米 400厘米＝（）米 1千米＝（）米 6000米＝（）千米 7分米＝（）厘米 4千克＝（）克9吨＝（）千克 3000千克＝（）吨 70米＝（）分米 600毫米=（）分 1米=（）厘米２米＝（）分米5吨＝（）千克 10000千克=（）吨 5020米=（）千米（）米 1吨300千克=（）千克 6千米-500米-（）米 300米+700米=（）千米 7吨+100千克=（）千克 3吨+4吨=（）千克 9吨-3000千克=（）吨 15米-10分米=（）分米 71分米+29分米=（）米 25米－15米＝（）米
三年级上册数学《测量》
测量：课时1 毫米、分米的认识 学习目标： 1.认识长度单位毫米、分米，建立1毫米、1分米的长度观念。 2.掌握好摸、厘米、分米和米之间的关系，并能惊醒简单的换算，会选择不用的方式进行测量。 3.培养估算意识及提高操作技能和实践能力。 知识点1 认识毫米 提出问题：我们的数学书的长、宽、厚各是什么呢？ 1.目测估计 我估计数学书的长大约20厘米、厚大约1厘米、宽有一拃，大约10厘米。2.动手测量 指导测量方法：测量长度时，物体的一端通常对齐直尺的0刻度线。 3.测后总结 数学书的宽和厚都不够整厘米，需要用一个更小的长度单位——毫米来测量。 4.认识毫米 观察直尺，可以发现： 1.相邻两个厘米数间有10个小格，每一个小格的长度就是1毫米。 2.1厘米的长度里共有10个小格。因此，1厘米=10毫米。 3.感知1毫米 1分的硬币、指甲的厚度、银行卡、身份证等等大约1毫米。 知识点2 认识分米 提出问题：量量我们的课桌有多长？有多宽？ 1.测量方法 每组的测量工具的长度不同，测量段数也不同，但最终的结果相同。 2.认识分米，理解分米与厘米之间的关系。 10毫米的长度可以用1厘米来表示，那么10厘米的长度也能用一个比它大的单位——分米来表示，即10厘米的长度就是1分米。所以1分米=10厘米。 3.理解米和分米之间的关系 因为1米=100厘米，100厘米中每10厘米就是1分米，所以100厘米=10分米，因此1米=10分米。 4.感受1分米 粉笔盒的每个面的边长大约是1分米，数学课本的长边大约2分米。 5.米、分米、厘米和毫米之间的关系。 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米=100毫米 1厘米=10毫米 即：1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1 米=10分米 1千米=1000米 例1：一支铅笔长18（）（用合适的长度单位） 一张课桌长12（） 2分米=（）厘米50毫米=（）厘米1米-3分米=（）分米大化小乘以进率小化大要除以进率单位不统一时，要同一单位
小学三年级数学上册测量试卷[人教版]
人教版三年级数学上册第一单元检测题 一、认真读题，仔细填空。（32分） 1、在括号里填上合适的单位。 重10( ) 高8( ) 重50( )马拉松长跑比赛全长约42（）2、在括号里填上合适的数。 3吨=( )千克 60毫米=( )厘米 400厘米=( )米 4000米=( )千米 5000千克=( )吨 7分米=( )厘米 3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 5厘米 50毫米 8厘米 1分米 15千米 1500米 2千克 980克 700毫米 7米 4吨 400千克 4、一袋大米重10千克。( )袋这样的大米重是1吨。 二、反复比较、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、数学课本的宽约是145( )。【①毫米②厘米③分米】 2、一枝钢笔长大约14( )。【①分米②厘米③毫米】 3、厚度最接近1厘米的物体是( )。【①文具盒②电视机③数学书】 4、自行车每分钟行300( )。【①分米②米③千米】 5、4千克( )4千米。【①＞②＝③不能比较】 三、实践操作，大显身手。（8分） 下图中，从小明家到什么地方刚好是1千米？请你把经过的路线画出来。
四、走进生活，解决问题。（50分） 1、光明小学的学生进行军训，在晚上的行军中，“一连”步行了2200米，“二连”比“一 连”要少行150米，那么“一连”和“二连”共行军多少米？ 2、农场有45吨粮食，请你算一算，用一辆载重5吨的卡车运几次可以将这些粮食运完？ 3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？ 4、小动物们要过桥那边去参加“动物运动会”。怎样过桥比较合适？ 请你列出算式，并计算。 一、想一想，填一填。 1、在（）里填上适当的单位。 树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长 全长约42（）约4（）
三年级数学测量的试卷
测量的练习题 1. 在生活中，量比较（）的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较（）的物体，常用米做单位；（）一般用千米做单位。 2. 说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。 铅笔的长度（）旗杆的高度（） 硬币的厚度（）课桌的高度（） 3. 小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是18厘米，小平量得他那支铅笔的长是180毫米，小红量得他那支铅笔的长是1分米8厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔长？ 4. ①做一做：在下面的（）里填上适当的长度单位。 1、双人书桌的长度是120（）。 2、旗杆的高度是200（）。 3、有一项田径比赛是200（）跑。 2米＝（）分米60厘米＝（）分米 300厘米＝（）米 5. .括号里填的单位对吗？(对的打“√”，错的打“×”。) 圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。课本长2分米。 6、在横线上填上适当的长度单位 钢笔长14____ 大头针长3____ 粉笔长75____ 大桥长200____ 铁钉长50____ 楼房高15____ 课桌长10____ 铅笔长2____ 7. 学校田径场的跑道一圈长250米，沿着跑道走4圈就是（）米。 8. 计量路程的远近，通常用千米（km)做单位 从北京到杭州的铁路长1650( ) 。 从北京到昆明的铁路长3179 ( ) 。 从北京到哈尔滨的铁路长1388 ( ) 。 9.如果走100米需要1分钟左右,，估计一下,走1千米大约走多 少时间? 10.如果走100米需要150步左右, 估计一下,走1千米大约走多少 步? 11. 填空： 8千米=（）米6千米=( )米 4千米400米=（）米3千米25米=（）米6千米720米=（）米6000米=（）千米
小学三年级数学知识点：测量知识点
小学三年级数学知识点：测量知识点 学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇测量知识点，欢迎大家参考。 认识分米、毫米、千米 1、分米用字母dm表示，1分米写成1dm 2、毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm 3、千米用字母km表示，1千米写成1km 米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算 1、1厘米=10毫米或1cm=10mm 2、1分米=10厘米或1dm=10cm 3、1米=100厘米或1m=100cm 4、1米=10分米或1m=10dm 5、1千米=1000米或1km=1000m 感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度 1、一张IC卡的厚度大约是1毫米 2、1扎的长度大约是1分米 3、公共汽车两站地间的距离大约是1千米 4、根据详尽情境选择适合的长度单位 铅笔有多长(分米、毫米的认识) 知识点：
通过实际测量，了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。1分米=10厘米或1dm=10cm; 1米=10分米或1m=10dm; 1厘米=10毫米或1cm=10mm; 2.知道1分米或1毫米的实际长度。 3.能利用长度单位之间关系进行单位换算 1千米有多长(千米的认识) 知识点： 1.体验1千米有多长。 2.了解千米和米之间的关系; 1千米=1000米或1km=1000m。 3、能正确使用长度单位。 1、毫米、分米的认识： (1)会用厘米估计多见物体的长度，并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。 (2)通过测量活动，实际感受1毫米和1分米大约有多长，会用毫米和分米作为长度单位进行估计。 (3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率，能根据详尽情境选择恰当的长度单位，会用这些长度单位进行测量。 (4)能完成有关的计算和应用，发展空间观念和动手操作能力。 2、千米的认识： (1)了解“千米“是比“米“大很多的长度单位，知道1千米大 约有多长，并初步了解千米在生活中的应用。
三年级上册数学测试卷人教版
三年级上册《万以内加、减法》 一、填空. 1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）. 2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）. 3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）. 4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）. 5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784.正确的答案应是（）. 二、列竖式计算，并验算. 793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 804－276 三、检验下面各题，把错的改正过来. 1008 709 404 239 — 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571 91 1020 318 800 四、解决问题. 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节.二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本.儿童
小说比童话书多多少本. 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去.下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客? 5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立. － ＝6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上.红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385 米.红红家到莉莉家有多远？ 小学数学第五册第三单元测试卷 一、玩一玩，吹泡泡 二、找一找，涂一涂.（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）
二、计算下面各图形的周长. 四、你认为下面的说法正确吗？ 1、这是一个四边形. （） 2、长方形的对边相等. （） 3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米.（） 4、小冬冬家到学校最近的路是第③条. （）5、下面两个图形的周长相等. （） 五、选一选，把你认为正确的答案圈起来. 1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米. A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米
小学三年级数学上测量专项练习题
“测量”专项练习 一、填一填。 1、在（）里填上适当的单位。 一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（） 一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（） 一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （） 小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（） 北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（） 一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（） 一只猫重2（）一个同学的体重是25（） 2、在○里填上＞、＜或= 6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克 2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克 400千克+600千克吨 8000米-2千米千米 5厘米50毫米8厘米1分米15千米1500米 2千克980克700毫米7米4吨400千克6吨○7千克 3、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（）分米。 4、1袋面粉重50千克，（）袋面粉重1吨 5．计算物体的长度，常用米、（）、厘米或（）做单位。 6．计算比较长的路程，通常用（）做单位。 二、判断题。 1、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨。( ) 2、丽丽的身高是136分米。（） 3、1200千克－200千克=1000吨（） 4、3000米+8000米=11千米（） 5、1千克棉花比1千克盐重。（） 6．一枚别针长34厘米。（） 7．一只鸡重3000克。（） 8．4个250米的长度是1千米。（） 9．6分米+ 5毫米＝605毫米（）三、换算。 58厘米+42厘米=（）厘米=（）米 35毫米+65毫米=（）毫米=（）厘米 8400千克－400千克=（）千克=（）吨
（）吨＝7000千克2千米300米＝（）米 6吨30千克＝（）千克 400毫米＝（）分米2分米l厘米＝（）毫米 800厘米＝（）米 5吨400千克+600千克=（）吨 1吨－350千克=（）千克 6千米－1000米=（）千米 6吨200千克=（）千克1米—3分米=（）分米7千米—5000米=（）米 8毫米+ 2毫米=（）厘米82厘米—52厘米=（）分米 3厘米+ 2毫米=（）毫米 1吨—700千克=（）千克 6吨—2000千克=（）千克 5200千克—3200千克=（）吨 200千克+1800千克=（）吨 37吨－6000千克＝（）吨4千米＋7000米＝（）千米 600克＋2千克＝（）克8分米－43厘米＝（）厘米 43毫米=（）厘米（）毫米2分米5厘米=（）厘米 1米－4分米=（）分米15厘米+25厘米=（）分米 5200千克－200千克=（）吨8千米－2000米=（）米 四、选择题。 1、一辆汽车每小时大约行驶（）。 A、90千米 B、90米 C、90分米 2、一课桌高约（）。 A、70毫米 B、70厘米 C、70分米 3、走1千米大约需要（）。 A、50秒 B、12分 C、1时 4、数学课本的宽约是145( )。 A 、毫米 B、厘米 C、分米 5、一枝钢笔长大约14( )。 A 、分米 B、厘米 C、毫米 6、厚度最接近1厘米的物体是( )。A 、文具盒 B 、电视机 C、数学书 7、自行车每分钟行300( )。 A 、分米 B 、米 C、千米 8、4千克( )4千米。 A、大于 B、等于 C、不能比较 9．相邻两个重量单位之间的进率是（）。A．1000 B．100 C．10 10．两头肥猪重300（）。A．克 B．千克C．吨 五、画一画。 1．画一条长30毫米的线段。 2．画一条比8厘米短2厘米5毫米的线段。 六、解决问题。 1、长江全长是6300千米，比黄河长900千米，黄河全长多少千米？ 2、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？
人教版小学三年级上册数学教案：测量(1)
人教版小学三年级上册数学教案：测量测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。下面是为你带来的人教版小学三年级上册数学教案：测量，欢迎阅读。 1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 本单元的内容有：毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。 单元内容结构如下： 具体内容安排： 例1 结果不是整厘米时引入毫米，发现厘米与毫米之间的关系，与1毫米厚度的实物作比照，建立1毫米的长度观念。
例2 课桌的长度时引入分米，发现分米与厘米、米之间的关系，建立1分米的长度观念。 例3 在境中认识千米，明确千米与米的关系，初步建立1千米的长度观念。 例4 际测量、走一走等活动感受1千米的长度，进一步建立1千米的长度观念。 例5 单位换算。 例6 否同时过桥的问题，认识质量单位吨，同时明确吨与千克的关系。通过讨论1吨有多重，建立1吨的质量观念。 例7 吨与千克的单位换算。 学生对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识。在这一单元中，将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”，通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了
三年级数学卷子测试题
三年级数学卷子测试题 一、仔细填空(每空1分，共20分) 1. 875除以7，商是( )位数;875除以9，商是( )位数。 2. 一个数(不为0)乘以一个三位数，积可能是( )位，也可能是( )位数。 3. 32平方米=( )平方分米4300平方厘米=( )平方分米 4. 在横线上填上合适的单位名称。 ①一袋大米重50( );②大楼高15( ) ③一个长方形操场面积是3600( ) ④小明身高是135( ) 5. 今年的第二季度一共有( )天，今年共有( )天 6. 一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的周长是( )分米;一个正方形周长12厘米，它的边长是( )厘米。 7. 一个数的12倍是300，这个数是( );290里面最多有( )个46。 8. 校园里有松树20棵，杨树比松树多14棵，杨树和松树一共有( )棵。 9. ☆÷15=4……△，△可取的最大值是( )，当
△取最大值时☆是( )。 10. 把一根木料锯成6段要30分钟，照这样计算，锯成5段要用( )分钟。 二、解决问题(生活中有许多问题与数学有关，你能解决这些问题吗?相信你一定能行! 1、某校三年级有4个班，共为残疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有多少人? 2、修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米，还要几小时才能修完? 3、订一份电视节目报半年需要15元，张叔叔想订阅三个季度的电视节目报，需要多少钱?有线电视收视维护每月16元，全年要多少钱? 4、一堆煤，计划每天烧45千克，可以烧32天，由于节省用煤，实际烧了36天，实际每天烧煤多少千克? 5、小明有45张邮票，小芳的邮票是小明的4倍。 ⑴小明和小芳一共有多少张邮票? ⑵小明比小芳少多少张邮票? 6、王大妈利用一面墙围了一个长10米，宽6米的养鸡场，这个养鸡场占地多少平方米?如果用竹篱笆围，至少要竹篱笆多少米?
(完整版)小学三年级数学面积测试题
三年级下学期数学面积测试题 一、填空。（20分） 1、物体的（ ）或者封闭图形的（ ），叫做它们的面积。 2、在括号里上适当的单位。 小明身高约128（ ） 一个足球场的面积是7000（ ） 小华腰围约6（ ） 数学书的封面大约是320（ ） 一枚邮票的大小是4（ ） 学校的占地面积大约是3（ ） 3、 5平方米=（ ）平方厘米 600平方分米=（ ）平方米 5平方千米=（ ）公顷 20公顷=（ ）平方米 60000平方米=（ ）公顷 15平方千米20公顷=（ ）公顷 4、比较下列两个数量的大小。 1000平方千米 公顷 5 平方千米 平方米 8400平方分米平方米 2公顷50平方米平方米 5、正方形的边长是（ ）分米，面积是16平方分米，周长是（ ）分米。 二、判断下列各题。对的画“√”，错的画“×”。（10分） 1、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等 （ ） 2、一个长方形教室的地面面积是80平方分米。 （ ） 3、一座楼房高21平方米。 （ ） 4、两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。 （ ） 5、用12个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是12平方厘米。（ ） 三、选择。 （10分） 1．一个草场是一个边长为100米的正方形，它的面积是（ ） A 、100平方米 B 、400米 C 、1公顷 2．一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（ ） A 、100分米 B 、60平方米 C 、1平方米 学 校： 班 级： 姓 名：
3．至少要（）个完全一样的正方形才能拼成一个新正方形。 A、4 B、10 C、100 4、一块橡皮的表面约为4 （） A、平方分米 B、平方厘米 C、平方米 5、一个正方形的边长是4米，它的周长是（），面积是（） A 16米 B 8米 C 16平方米 6、用两个相同的正方形拼成一个长方形，两个正方形的周长的和是（） A、与长方形的周长相同 B、比长方形的周长长 C、比长方形的周长短 7、两个长方形的周长相等，它们的面积（） A 相等 B 不相等 C 不一定相等 8、正方形的边长是4米，它的面积是（） A、16米 B、8平方米 C、16平方米 9、面积相等的两个正方形，它们的周长（） A、不相等 B、相等 C、不一定相等 10、一个长方形原来的长是6厘米，宽是4厘米，现在长增加到8厘米， 宽减少到2厘米，现在它的周长为（） A、32厘米 B、24厘米 C、20厘米 四、操作题。在方格纸上画出面积是18平方厘米的长方形，你能画几个？ （每个方格都是面积为1平方厘米的小正方形）（6分）
新人教版小学三年级上册数学测量测试题及答案
新人教版小学三年级上册数学测量测试题及答 案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第三单元测试 一、填一填。 1．计算物体的长度，常用米、（）、厘米或（）做单位。 2．计算比较长的路程，通常用（）做单位。 3．7吨＝（）千克2千米＝（）米6000克＝（）千克 400毫米＝（）分米l厘米＝（）毫米800厘米＝（）米 二、连一连，你能帮帮小熊和小狗吗？ 三、画一画。 1．画一条长30毫米的线段。 2．画一条长8厘米的线段。 四、火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”） 1．一枚别针长34厘米。（） 2．一只鸡重3000千克。（） 3．4个250米的长度是1千米。（） 4．6分米+5毫米＝605毫米（） 五、对号入座。 1．相邻两个重量单位之间的进率是（）。 A．1000B．100 C．10 2．两头肥猪重150（）。 A．克B．千克C．吨 3．1米和10厘米比较（）。 A．1米长B．10厘米长C．一样长 六、解决问题。 1．小红画了一个三角形（如图），求三角形三条边的和是多少？ 2．食堂买来萝卜250千克，买来的白菜比萝卜多150千克，买来萝卜和白菜共多少千克？ 3．下面是小龙家到学校的路线图。 (1)小龙从家到学校有（）条路线可走。 (2)这两条路相差多少米？ (3)小龙上学经过公园到学校，他步行每分钟走50米。小龙从家到学校需要多长时间？ 4．菜市场运来2车白菜，每车装1500千克，又运来2500千克菠菜，菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克？ 5．动物过河。 五个小动物要同时过河，该怎样乘船？
【人教新课标】三年级上册数学试题-测量4(含答案)
三年级数学上册测量练习题 一、单选题（注释） 1、两条直线相交，如果有一个角是钝角，那么另一组对角是[ ] A．钝角B．锐角C．直角 答案、B 解析、略 2、用一副三角板拼一个角，得不到的角是[ ] A．140°B．75°C．105° 答案、A 解析、略 3、一副三角板不可以拼出[ ] A．75°的角B．105°的角C．125°的角 答案、C 解析、略 4、测量角的大小，常用的工具是[ ] A．米尺B．天平C．量角器 答案、C 解析、略
5、下图用量角器测得∠A的度数是[ ] A．120。B．60。 答案、B 解析、略 6、下面用量角器的方法正确的是[ ] A．B． 答案、A 解析、略 7、用一副三角板可以画出的角有[ ] A．85。B．140。C．150。 答案、C 解析、略 8、量角的大小要用[ ] A．量角器B．直尺C．三角板 答案、A 解析、略 9、下面三幅图中，能拼出150。角的是[ ]
A．B．C． 答案、C 解析、略 10、量角的大小要用[ ] A．直角B．三角板C．量角器 答案、C 解析、略 二、其他（注释） 1、度量角时，把角的□与量角器的□对齐，再使角的□与量角器的□重合，另一条边所指的刻度，就是这个角的度数。□内依次应填[ ] A．零刻度线 B．中心点 C．顶点 D．一条边 答案、C；B；D；A 解析、略 2、（）的角是锐角，一个平角是直角的（）倍。 答案、小于90。；2 解析、略 3、平角=（）。，周角=（）。 答案、 180；360 解析、略 4、若∠1+30。组成一个平角，那么∠1=（）。。 答案、 150
解析、略