人教版八年级下学期开学考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列词语中，字音字形完全正确的一项是

A．秀颀（qí）言讫(qǐ)鸿篇巨制笑容可拘

B．吞噬（shì）愧怍(zhá)兵慌马乱略胜一筹

C．恻隐（cè）酝酿（niàn g）不言而喻大庭广众

D．拾级(shí)慰藉(jiè)鸦雀无声言简意骇

2 . 下列对课文理解不正确的一项是

A．《卖油翁》一文短小精悍却耐人寻味。文中重点写陈康肃的射技，而略写卖油翁的酌油，突出熟能生巧的道理。B．《伟大的悲剧》这篇传记记叙了五个探险英雄，颂扬人类勇于探索的精神。作者是奥地利作家茨威格。

C．《紫藤萝瀑布》采用托物言志的写法，借用紫藤萝来暗示自己的情思，寄托作者的志趣意愿。

D．端木蕻良的《土地的誓言》以“九一八”事变为背景，表现了大批流亡到关内的东北青年对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国主义情感。

3 . 下列词语的书写没有错误的-一项是（）

A．潇洒建树巨额眼花潦乱

B．监视操纵桅杆阵耳欲聋

C．馈退坠毁紧绷惮精竭虑

D．浩瀚遗嘱娴熟白手起家

4 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

C．除夕之夜，亲人相聚，人人都争着到厨房使出自己妙手偶得的厨艺，奉上美味佳肴。

D．铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。

5 . 下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）

A．参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。

B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？

C．从《新青年》（初名《青年杂志》）创刊到五四运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信和有理想，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。

D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。

二、现代文阅读

阅读《秋天的怀念》选段，回答问题。

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……

6 . 请简述课文的主要内容。

7 . 第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？

8 . 文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。

9 . 理解最后一段“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。”的含义。

三、文言文阅读

阅读下文，完成后面小题

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

节选自《鱼我所欲也》

10 . 解释文中加点的词。

（1）呼尔而与之

（2）万钟于我何加焉

（3）是亦不可以已乎

11 . 用现代汉语翻译文中画直线的句子。

此之谓失其本心。

12 . 本段主要采用________、________的句式，使表达气势充沛，感情强烈。

四、情景默写

13 . 古诗文积累

（2）古诗文有音韵之美，《诗经》有四言,“青青子衿，①______。”(《子衿》)两两停顿,音韵和谐；唐诗讲究格律,“海日生残夜,②______。”(王湾《次北固山下》),平仄交替,韵味无穷。诗歌还讲究押韵，“③______，身世浮沉雨打萍。”（文天祥《过零丁洋》）韵脚“经”“星”“萍”“丁”“青”，一韵到底,音韵流畅。古文中有的骈散结合,摇曳生姿,如“臣本布衣,躬耕于南阳,④______，不求闻达于诸侯。”（诸葛亮《出师表》）（3）古诗文有意趣之美，“① ______，不舍昼夜。”（《论语》）以流水喻时间，感慨人世变化之快；陆游《游山西村》“②______，______。”（陆游《游山西村》）意寓在逆境中往往蕴含无限希望；“鸢飞戾天者,望峰息心；③______,______。”（吴均《与朱元思书》）是古人对世俗社会的审视,对选择的人生道路的反思。

五、课内阅读

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

14 . 请解释下列加点词在文中的意思。

（1）年且九十：（2）甚矣，汝之不惠：

（3）帝感其诚：（4）以残年余力：

（5）一厝朔东：

15 . 翻译下列句子。

（1）寒暑易节，始一反焉。

（2）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉

16 . 用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。（只标一处）

子子孙孙无穷匮也

17 . 结合文章内容，谈谈你从愚公身上获得了哪些有益的启示?

六、课外阅读

阅读下面，完成各题

炳烛而学

晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？。”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰，“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与眛行平？”

平公曰：“善哉！”

注释：（1）晋平公：春秋时晋国国君。（2）师旷：晋国的乐师。因为他是盲音乐师，世称旷”。（3）炳烛，燃烛照明。炳，（动词）点燃。（4）孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢？

18 . 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A．晋平公问于/师旷曰

B．如日出/之阳

C．安有为人/臣而戏其君乎

D．盲臣/安敢戏其君

19 . 解释文中加点的词。

（1）欲________ （2）暮________ （3）闻________ （4）善________

20 . 翻译文中划线句子

（1）盲臣安敢戏其君？

（2）少而好学，如日出之阳。

21 . 文中的师旷是用什么方法来说服晋平公的？这样说理有什么效果呢？

22 . 读了这则寓言，你有什么感想呢？

七、诗歌鉴赏

23 . 赏析

望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

__________________________________

（2）对下面这首诗理解有误的一项是（______）

A．第一二句借齐鲁大地来烘托泰山寻拔地而起、参天耸立的形象。

B．第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。

C．第七八句化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。

D．全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。

八、名著阅读

24 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列问题。

《海底两万里》主要讲述“__________”（“诺第留斯号”）的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为__________的大怪物，__________受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物是一艘

构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长_____在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。

九、综合性学习

25 . 活动一：实地观察留心观察学校周边的环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：____________________________________________

镜头二：____________________________________________

十、作文

26 . 阅读下面的文字，根据要求作文。

生机勃勃的春，樱花漫山遍野，桃花千亩成海，然而再美的花儿也会化作点点落红。诗云“落红不是无情物，化作春泥更护花”。其实我们身边也有落红无数，他们曾经美丽，却最终枯萎；他们零落成泥，却滋润他人；他们无私奉献，却忘记了自己。他们奉献的可能是青春、是美丽、是关心和爱护，甚至是生命，他们成就的却是他人。回顾你的生命历程，谁会是你心中的落红？

请以“心中的落红”为题写一篇记叙文。

要求：

①文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替。

② 不少于600字。

参考答案