作文评析----弘扬青春之美,勇担时代重任;继爱国精神,创青春之美

作文评析----弘扬青春之美，勇担时代重任；继爱国精神，创青春之美

作文原题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(1)陈乔年于1902年9月2日出生于安徽怀宁，中国共产党党员。1928年2月16日被捕，同年6月6日英勇就义，年仅26岁。就义前，陈乔年留下一句话：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”

(2)在体现综合国力、弘扬民族志气的重大工程之中，在抗击重大自然灾害面前，在应对突发公共危机时刻，青年的身影始终挺立在最前沿，逆向而行，无私奉献，不辱使命，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬，其中不乏2000年之后出生的“00后”。

从上世纪的“00后”到新世纪的“00后”，一种精神在他们的血液中传承。作为新世纪“00后”中的一员，你对以上材料有什么感悟与思考？请结合材料，围绕“青春之美”写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文解析

材料区：

任务区：

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

综合解读：

从导写语来看，“从上世纪的‘00后＇到新世纪的00后’，一种精神在他们的血液中传承”把两则材料有机串联起来，并引导考生思考他们身上体现的是什么精神；“作为新世纪‘后’中的一员”是对考生身份的界定；“围绕青春之美’写一篇文章”则对写作主题进行了限制。

题型：

核心概念联想与思考类作文题

即命题人通过材料抛出一个核心概念，然后通过材料从不同角度（或方面）进行引导，要求学生联想与思考写作。

以本题为例：

核心概念是“青春之美”，通过概括材料，我们得出这么两个结论：陈乔年烈士牺牲自我、幸福他人的伟大精神；逆向而行，无私奉献，勇于担当，抒写了新时代青年的新篇章。

得出本题的写作方向：

新时代青年（00后）的青春之美

1、写作内容：

新时代青年（00后）的青春之美是什么精神、为什么是这些精神、该怎么践行这些精神

2、注意几点：

要有身份限定，即时代青年（00后）的青春之美

必须结合具体的精神来谈“青春之美”，不可泛泛而谈

评分标准：

（一）一类卷：48～60分

切合题意，能够对两则材料进行高度概括，围绕“青春之美”，得出“为国奋斗的青春最美丽”“为国奉献的青春最美丽”等符合材料中心内涵的观点，文章格调高远，能够体现考生的家国情怀；行文过程中，能够紧密结合材料，而非泛泛而谈；能够立足自我，从“新世纪的＊00后＇”这一角度来写，考生身份特征明显，时代气息浓厚；结构严谨，材料丰富，论据充实，语言有表现力。

（二）二类卷：42～47分

符合题意，能够对两则材料进行高度概括，围绕“青春之美”，得出“为国奋斗的青春最美丽”“为国奉献的青春最美丽＂等符合材

料中心内涵的观点，能够体现考生的家国情怀；行文过程中，与材料结合得不够紧密；没有很好地立足自我，考生身份特征不够明显，时代气息不够浓厚；材料较为丰富，论据较为充实，语言表达通顺，结构完整

（三）三类卷：36-41分

基本符合题意，没有对两则材料进行高度概括，虽然围绕“青春之美”来写，但所写的青春之美和材料内涵没有关系，只是泛泛而谈；没有立足自我，而从旁观者的角度来谈；结构完整，语言表达较为平淡。

（四）四类卷：25～35分

偏离题意，没有围绕“青春之美”来写，孤立地写奋斗、奉献、勇敢等。

（五）五类卷：综合评分25分以下完全偏离题意，和材料毫不相干。

拟题参考：

1、青春之美，美在精神

2、弘扬青春之美，勇担时代重任

3、继爱国精神，创青春之美

4、唯有奋斗自我，方有青春之美

5、以奋斗筑青春之美

6、青春之美，吾辈共筑

范文参考：

青春之美，美在精神

不管是百年前的“00后”，还是当下的“00后”，他们的青春

都是一首美的赞歌。（扣住关键词：青春之美）陈乔年们有着“砍头

不要紧，只要主义真”的舍身取义的牺牲精神，新世纪的“00后”有

着舍我其谁的担当精神、奉献精神。（引材+析材）两群“00后”都在

感召我们，（由材料到中心论点的过渡，同时扣住身份）青春如诗如

酒如歌，美妙无比，美在那纯洁高尚的担当精神、奉献精神、牺牲精

神。（中心观点）

青春是一阙激越的诗行，美在青年人的勇气和担当。（分论点1）

当帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山重重压在中国人

民头上时，毛泽东那一代的青年人喊出“问苍茫大地，谁主沉浮”“到

中流击水，浪遏飞舟”“数风流人物，还看今朝”。（事例句）青年人勇

挑时代使命、扛起时代责任的豪情壮志喷薄而出。（分析句）这种高

尚的精神，深深地感染了我们这群新世纪“00后”。吟唱着这些诗句，

我们仿佛看到一颗颗火热的美丽而崇高的心灵。（扣住身份）是的。

青春之美，就美在这种勇气和担当的精神。（小结句，回扣分论点）

青春是一壶尘封多年的烈酒，美在青年人的坚守和奉献。

北师大硕士毕业生黄文秀将青春献给了脱贫攻坚的伟大事业，放

弃优越的工作条件，毅然决然坚守扶贫一线，帮村里引进砂糖橘种植

技术，教村民做电商，她用自己的坚守和奉献阐释了青春使命，实现

（事例句1+分析）“种得桃李满天下，心唯大我育青禾”，了人生价值。

三尺讲台托举莘莘学子的梦想，这是人民教师的坚守与奉献；“采得

百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，用汗水浇灌累累硕果，这是劳动者的坚守与奉献。（事例句2+分析）作为新世纪“00后”的我们，（扣住身份）更要赓续一代又一代青年人坚守初心，勇于奉献的精神，时时刻刻丰富着青春的内涵，让青春变得无比绚烂和美丽。（小结句，回扣分论点）

青春是一首慷慨的壮歌，美在青年人无所畏惧的牺牲精神。（分论点1）

君不见，面对寒光闪闪的屠刀，谭嗣同无所畏惧地哈哈大笑“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；君不见，面对突如其来的新冠疫情，年青的干部争先恐后上一线“我是共产党员，我来”；君不见，面对疯狂挑衅和暴力攻击，陈祥榕肖思远们誓死捍卫祖国领土主权和边境和平安宁“大好河山、寸土不让”。（事例句）他们用自己的切身行动，书写着一首首慷慨的青春壮歌。（分析句）作为新时代“00后”的我们，（扣住身份）更应学习这种气势磅礴的牺牲精神，“祖国有需要，人民有需要，我们定当挺身而出，视死如归，不惧牺牲。”（小结句，回扣分论点）

往事为序，来日为章。作为新世纪“00后”的一代，（扣住身份）我们逢山开路，我们遇水搭桥，我们如浪奔涌，我们驱散阴霾。让我们传承前辈们那勇敢担当、坚守奉献、敢于牺牲的精神，（总结句，回扣中心论点）扛起时代赋予的责任和使命，在大有可为的时代中去绽放最美丽的青春色彩吧！（呼吁倡议收尾）

学生作文

继爱国精神，创青春之美

高一（8）班张佳怡

少年是充满爱国精神的，古往经来，亦是如此。革命时期的陈乔年在年仅26岁时英勇就义，就义前的他仍心系祖国和人民，留下了一句：让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”令人动容。看今日我国青年，在重大自然灾害面前主动请缨，逆向而行，不辱使命。他们的心中难道不正是充满着爱国精神吗？只有继承了爱国精神，才能创造青春之美，让青春在此中发出耀眼的光来！

继奋斗之精神，创青春之美。

回头望去，走在奋斗这条大路上的人数不胜数，他们心怀祖国，决心为其添砖加瓦。于敏，25岁进入研究所，隐姓埋名28载研究氢弹，才有了荒漠戈壁中蘑菇云腾空而起，黄旭华32岁时与他年轻的团队利用计算尺和算盘，攻克了核潜艇艇身的设计难关；屠呦呦23岁时进入研究室，工作经历了90次的失败，才发现了青蒿提取物，取为壮疾患者带去了生的希望、、研究氢弹的于敏，攻克核潜艇设计难关的黄旭华和他的团队，发现青蒿提取物的屠呦呦。他们每个人身上都充满了奋斗精神和爱国情怀。

继奉献之精神，创青春之美。

奉献是不求回报，为国牺牲自我。新冠肺炎疫情期间，无数的90后，00后虽面容稚，却主动请缨，冲锋在抗疫第一线，他们与上战场的前人们没什么不同，都是心怀祖国，奉献于此；毕业后的黄文秀毅然走在了脱贫攻坚第一线；为祖国的脱贫事业献言献策，出力勇干；

戍边英雄陈祥榨写下“清澈的爱，只为中国”，将青春与生命奉献于高原，以血肉之躯保卫了祖国的大好河山和领土主权，守卫边疆，牺牲自我的陈祥榕，陈红军；主动请缨，冲锋在前的青年，走在脱贫攻坚第一线的黄文秀，他们心系祖国，充满了奉献精神和爱国情怀。

继志向之精神，创青春之美。

袁隆平一生在田间度过，在青年时期立下的不让老百姓挨饿的坚定誓言延续了一生，他发明了杂交水隆，解决了我国粮食增产问题，却未就此停下，直到生命最后一刻，他都希望能早日实现“禾下承凉梦。他心怀祖国，充满志气，令人动容。

总有人会选择最艰辛的那条路，作为新时代青春年，我们心须心怀爱国精神，创青春之美，走在这条大路上！为国奉献自我！

弘扬青春之美，勇担时代重任

时光流逝，日月新天。从上世纪到新世纪的滚滚历史洪涛中，总有那一些闪耀着青春之光的青年勇立潮头。陈乔年就义前说道：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”铿锵之言，犹响耳畔。新世纪的青年勇立抗疫第一线，令人钦佩。他们的身上都散发着青春之美令人们钦佩。作为新时代的新青年我们要弘扬青春之美，勇担时重代重任。

张弘扬青春之美，我们要有无私奉献的精神。

“但愿民生俱保暖，不辞辛苦出山林。”于谦如是说。200我们要有奉献精神，为时代奉献自我，为人民贡献力量。作为新时代的新青年，我们要乐于奉献自己，服务于他人。李翠兰在下雨时无私地将雨

伞送给了没有雨伞的陌生人，正因她无私的举动，才让人避免淋雨；正是她无私的举动，才让奉献精神在人郡群中传递。作为新时代青年我们要学习其无私奉献的精神，在无私奉献中弘扬青春之美。

弘扬青春之美，我们要有高崇的爱国之情。

曾记否，上世纪的文人志士以血鲜筑起中国的新长城。在黑暗的时代保卫了祖国的尊严。现如今，我中国青年以淳淳爱国情立于祖国大地谱写新时代乐章。孟晚舟在面对美国的威逼利诱下依然不忘祖国，怀着对祖国的热爱毅然回归到祖国的怀抱。孟晚舟不惧权势，坚定回国发展中国5G事业的爱国情人尊敬。作为新时代者年，我们要像孟晚舟一样在炽热爱国心中弘扬青春之美。

弘扬青春之美，我们要勇担时代责任。

古人云：“为天地立，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我们要勇担时代责任，为人民服务，为社会奉献力量。于敏25岁进入研究所工作，将自己的青春奉献给了中国科研事业。正是因他担起了时代的责任，中国科研事业才迎来了蓬勃发展。在这成就的背后是无数个像于敏一样勇担时代重任的有志青年奋的奋斗和付出。作为新时代青年，我们要像于敏一样勇担时代责任，在为人民为社会为国家的奉献中弘扬青春之美。

鲲鹏怒而飞，其翼若垂天之云，水击三千里，碧空九万丈。我们作为新时代的新青年，我们要800鉴古今志者之精神，扬青春之美于时代。怀着爱国情奉秦献于时代担时代之大任，用青春之美书写新时代华章！

青春之美，吾辈共筑

高一（5）班徐圣安

何为青春之美？

青春之美，是百年前年仅二十陈乔年六岁的陈独秀刑场上英勇就义；是重大自然灾害面前挺立在最前沿的青年身影；是处处飘扬的“青年攻坚组”的旗帜。

历史的车轮滚滚向前，唯有青春之美未曾改变。那么，作为新时代青年，吾辈该如何筑青春之美？

筑青春之美，要有“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的远大志向。

鸿鹄之志，犹如暗夜中的一盏明灯，照亮无数人前进的道路。毛泽东少时便立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的壮志，为找到正确的革命道路而不懈努力；周恩来总理更是发出“为中华之崛起而读书”的呼喊，令人振聋发聩；袁隆平爷爷二十三岁时便发誓要解决粮食增产问题，让中国人民都吃上饱饭。这些伟大的人们，都在年少之时便树立起远大的志向，最终也向我们展现出他们的青春之美。

筑青春之美，要有“春蚕到死丝右尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

张桂梅校长为了让大山中的女孩都能读上书，在山间奔走十数年不计回报，即使奉献出了她的青春于敏院士，二十五岁开始他的科研事业，二十八载研究氢弹，致力于为国家科技方面作出贡献。我也曾看过这样一个新闻，两个女孩在回家路上遭遇歹徒，其中一个女孩毅

然挡在同伴身前，为同伴挡刀，自己却身受重伤。为了同伴的安危，这个善良的女孩差点奉献出自己的年轻的生命。这样的人们在中国不计其数，他们就是“红烛”。

筑青春之美，要有“匈奴尚未灭，何当以为家”的家国情怀。

陈延年、陈乔年兄弟为共产主义事业，为拯救国家于生死存之之际献出了年轻的生命。就义前，陈乔年留下一句话：“让我们的子孙后代享受前人披荆折棘的幸福吧！”他们做到了。鲁迅先生，弃医从文，以笔为枪，将满腔爱国心注人笔下，融进文章，叫醒了多少愚味无知的人。而如今，不论是新冠疫情肆虐时，零零后驰援武汉，还是戍边战士那句”清澈的爱，只为中国”都是吾辈青对国家的热爱，他们都是我们学习的标杆。

在发展日新用异，新科技层出不穷的今天，吾辈青年人要共筑青春之美，志存高远、无私奉献、热爱祖国，传承青春精神！

作文评析----弘扬青春之美,勇担时代重任;继爱国精神,创青春之美

作文评析----弘扬青春之美，勇担时代重任；继爱国精神，创青春之美作文原题 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 (1)陈乔年于1902年9月2日出生于安徽怀宁，中国共产党党员。1928年2月16日被捕，同年6月6日英勇就义，年仅26岁。就义前，陈乔年留下一句话：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！” (2)在体现综合国力、弘扬民族志气的重大工程之中，在抗击重大自然灾害面前，在应对突发公共危机时刻，青年的身影始终挺立在最前沿，逆向而行，无私奉献，不辱使命，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬，其中不乏2000年之后出生的“00后”。从上世纪的“00后”到新世纪的“00后”，一种精神在他们的血液中传承。作为新世纪“00后”中的一员，你对以上材料有什么感悟与思考？请结合材料，围绕“青春之美”写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作文解析材料区： (1)陈乔年于1902年9月2日出生于安徽怀宁，中国共产党党员。1928年2月16日被捕，同年6月6日英勇就义，年仅26岁。就义前，陈乔年留下一句话：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”

(2)在体现综合国力、弘扬民族志气的重大工程之中，在抗击重大自然灾害面前，在应对突发公共危机时刻，青年的身影始终挺立在最前沿，逆向而行，无私奉献，不辱使命，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬，其中不乏2000年之后出生的“00后”。任务区：从上世纪的“00后”到新世纪的“00后”，一种精神在他们的血液中传承。作为新世纪“00后”中的一员，你对以上材料有什么感悟与思考？请结合材料，围绕“青春之美”写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。综合解读：从导写语来看，“从上世纪的‘00后＇到新世纪的00后’，一种精神在他们的血液中传承”把两则材料有机串联起来，并引导考生思考他们身上体现的是什么精神；“作为新世纪‘后’中的一员”是对考生身份的界定；“围绕青春之美’写一篇文章”则对写作主题进行了限制。题型：核心概念联想与思考类作文题即命题人通过材料抛出一个核心概念，然后通过材料从不同角度（或方面）进行引导，要求学生联想与思考写作。以本题为例：

2022新时代的我们技术讨论区

20xx新时代的我们技术讨论区20xx新时代的我们技术讨论区「篇一」当飘扬着五星红旗的战舰停靠在远方的港口，帮组侨民撤离危险区时;当舒适快捷的高铁列车疾驰在遍布全国的高速铁路网时;当“一带一路”由中国提出并造福沿线国家时祖国正在成长并呈现出新格局。而与此同时，我们也在做着青春的收尾，大家准备好了吗? 时代前进的脚步不停，历史记录的印记不灭。汨罗姜畔苦吟《离骚》的屈原用死来表示忠诚，振兴楚国的爱国感情，激励着后人为创造新世界而努力;昏黄灯下奋笔疾书的鲁迅用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神让统治者震颤，用那看透世态炎凉的双眼为我们指明了方向：“创造第三样时代!” 先贤们一个个奋勇向前，施展自己治理国家、变法图强的意志抱负，为的是开创一个新时代。国家的发展为新青年们提供了更多的学习方式。“神舟十号”与“天宫一号”对接，航天员王亚平在太空中为中小学生讲课。因为国家技术的先进与科学的进步才有这种机会让我们了解和看到太空上的景象，让我们了解了关于物理的相关原理。神舟飞船也代表了我国的科技实力，中国可以“上天”，当然也可以“入海”，“蛟龙号”成功挑战地球最深处。上天、入海、入地、探微在决定胜负、决定成败的高科技赛场上一次次领跑世界，让世界瞩目。这是新时代的产物，也是新青年的福音。而这些技术也正是我们这些青年应该学习的。现在祖国的成就也正影响学生的发展与成长。庄子曰：“天地有大美而不言。”朋友，乡村亦是“美而不言”，美丽乡村是美丽中国的发展缩影。见微知著，中国大美如斯。当建设新农村的思想深入人心，当淳朴的民风与新奇的外界产生碰撞产生火花，当说起“生活在别处，天堂在远方”时，乡村成了人们远离尘嚣、享受生活的首选。崎岖的小路被宽阔的水泥路替

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科学精神：理性思维责任担当：国家认同社会责任实践创新：问题解决学会学习：勤于反思审题限制性 1.真实情境限制。题目提供三则材料作为启发考生写作的真实情境。材料一，李大钊强调青年是国家的希望，民族的未来，当以自由之精神，创造环境，征服历史。材料二，鲁迅要求青年摆脱冷气，发光发热；材料三综合前两则，进一步强调了青年在国家发展，社会进步方面举足轻重的作用。三则材料统一在“激扬青春，拥抱时代，做有志有为青年”这一主题之下。考生所感所思，应在材料提供的情境之下，围绕新时代青年与国家、民族、社会的关系展开，不可随意发挥。 2.典型任务限制。“读了以上的材料，你有怎样的感悟和思考”，要求考生要结合所给材料谈自己的认知与思考；“写一篇演讲稿”限定文章体式；“作为新时代的青年”限定写作身份；“面向本校同学”限定写作对象；“倡议大家激扬青春，拥抱时代，做有志有为青年”限定写作主题，考生写作时，应该牢记任务的限制，做到有的放矢。

奋斗的青春最美丽精彩作文

奋斗的青春最美丽精彩作文奋斗的青春最美丽精彩作文篇一：自信的青春最美丽青春好似一首自由之神的吟咏，那一个个细长的音符，串起了一个多彩的梦。有一种音符叫做坚强，哭泣时，它在耳边回响；有一种音符叫做乐观，沮丧时，它从心中奏出；而有一种音符叫做自信，无论何时何地，它总是轻轻地流淌着，哗啦啦的声音好像在说，加油，你能行！去年的一个夏日，我学起了吉他。我总是躲在空调房里拼命地练习，但永远的心不在焉。空无一人的街巷和聒耳的蝉鸣让我格外的烦躁。左手的指尖磨出了三个水泡，可弹奏依然不见起色。在我手中的吉他发出的声音还不如锯木头。脑海里不断回响着上节老师说过的话，弹得真差！下节课要是还弹成这样你就别来了！恶狠狠的语气让我现在还不禁一阵冷汗，挫败和沮丧弥漫在心头。放下抱在怀里的吉他走进客厅，毫无意外的看见了我的钢琴。心中一阵惋惜，自从拿起吉他，我竟然还没按过那华美的黑白琴键。我神使鬼差般地拿出了五线谱，双手熟稔的摆在高音区。片刻，一首《解放区的天》跳跃着从我手中流出。解放区的天？我何时才能从失败的吉他练习中走出来？突然，响起了敲门声，继而从门厅里传出几句妈妈的话语："妮妮弹钢琴还是那么好听，她要是拿出学钢琴的劲头学吉他，吉他肯定没问题！她的乐感真是挺好的!" 我的心中顿时觉得像被冲了气一样，对啊，我的钢琴弹得那么好，音乐天赋又很高，为什么那么没自信，怀疑自己呢？像汽车被加满油一样，我有了无限活力，我重新浏览了一遍吉他谱，按照自己的感觉处理起来。检查、处理、演奏。。。一遍又一遍，那首生涩的曲子在我手中好像又活了一般。几天后的吉他课，吉他老师满脸欣慰地看着我，不错，安妮终于有点自己的风格了。我开心地笑了，像个傻子。自信是成功的催化剂，有了自信，我们无人能敌！青春就需要自信，自信的青春最美丽！自信的音符啊，请在我耳边，永远的吟咏下

胸怀爱党爱国深情,争做时代青年先锋学习后的感想

胸怀爱党爱国深情,争做时代青年先锋学习后的感想在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次提出并精辟概括了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，强调伟大建党精神是中国共产党的精神之源，要求永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。回顾百年党史，党在百年砥砺奋进中始终把青年视为党和人民事业的先锋和希望。党的先进性和人民性与青年的先锋作用和奋斗风采在中国革命、建设和改革的不同历史时期交互激荡。青年是国家和民族的未来与希望，我们党历来高度信任、重视和关怀青年，始终坚持把代表、赢得和依靠青年作为一项极为重要的工作，注重发挥青年在党和人民事业发展中的生力军和先锋作用。以伟大建党精神激励广大青年学生坚持真理、坚守理想，筑牢信仰之基伟大建党精神昭示了中国共产党对马克思主义真理的坚持和对共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚守。广大青年始终是实现民族复兴的先锋力量，青年有信仰和理想，国家和民族就有前途和希望，实现第二个百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。马克思指出：“一个时代的精神是青年代表的精神。”中国共产党自诞生之日起，就是一个有着浓厚青年色彩和青年精神的马克思主义政党。毛泽东参加党的一大时是28岁；周恩来加入中国共产党时

是23岁；邓小平加入旅欧中国少年共产党时是18岁；方志敏加入中国共产党时是25岁。一百年前，一群平均年龄只有28岁的青年代表高举马克思主义的旗帜，抱着“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的决心，创建了中国共产党。在中国共产党的领导下，一代代青年先锋以青春之我，创青春之国家和青春之民族，在民族复兴的历史洪流中谱写了一曲曲开天辟地和惊天动地的青春乐章。截至2021年6月，中国共产党党员总数达到9514.8万名。其中，35岁及以下党员共有2367.9万名，占总数之比达24.9%。百年来，我们党之所以能够团结带领广大青年和人民取得革命、建设和改革的伟大胜利，就是因为有着坚定的信仰和理想信念。习近平总书记指出，“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要”。青年学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，“这个时候阳光水分跟不上，就会耽误一季的庄稼”。因此，要以伟大建党精神激励青年学生坚持真理、坚守理想，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢信仰之基，扣好人生的第一粒扣子。以伟大建党精神激励青年学生践行初心、担当使命，展开追梦之翅中国梦是国家的梦，是民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。筑梦新时代，奋斗正青春。实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年既生逢其时，又重任在肩。青年学生既是追梦者，又是圆梦人。对于实现第二个百年奋斗目标而言，他们更是其中的骨干和栋梁。

【作文365】百师联盟：建设美丽中国,开创美丽青春

【作文365】百师联盟：建设美丽中国，开创美丽青春作文题阅读下面的材料，根据要求写作。 2016年里约奥运会女排“绝境翻盘”力克巴西劲敌王者归来。赛场上的中国女排姑娘们，仍旧肩负国家荣誉，以“升国旗、奏国歌”为目标。走下赛场、脱下战袍，她们也仅仅是一群会哭会笑、会伤会老的普通女孩。快递小哥汪勇，自大年三十的晚上起连续22天，尽己所能为医护工作者提供后勤保障。在2020年新冠病毒肆虐武汉，蔓延全国时，在抗疫战争吹响号角时，许多普通的年轻人争先恐后奔赴一线，成为抗疫主力军。诗人顾城说：“人可生如蚁而美如神。” 毕业前，学生会邀请你在毕业典礼上演讲。请结合材料以“开创美丽青春”为主题，写一篇演讲稿，代表毕业生表达自己的感悟和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。命题方向学会学习：乐学善学、勤于反思责任担当：社会责任科学精神：理性思维实践创新：问题解决

审题限制性 1.真实情境的限制。材料中主要设置了两个情境，第一个是一群普通女孩肩负国家荣誉，以“升国旗、奏国歌”为目标，用汗水、拼搏、坚忍、奋斗、团结在2016年里约奥运会“绝境翻盘”，力克巴西劲敌,书写了自己的美丽青春；第二个是在2020年新冠病毒肆虐武汉，蔓延全国时，快递小哥汪勇以及许多普通的年轻人争先恐后奔赴一线，成为抗疫主力军。考生要从这两个情境出发，联想思考他们是如何开创青春的，而我们应如何开创美丽青春。考生尤其要注意材料所给的诗句“人可生如蚁而美如神”，学会综合概括和整体评价。材料中的两类人都是青年人，都是普通人，他们都通过自己的方式开创了自己的美丽青春。考生要明确如何开创自己的美丽青春，做到有方法、有步骤，有信念、有激情和责任。 2.典型任务的限制。“毕业前，学生会邀请你在毕业典礼上演讲”，限定了发言的场景，也限定了发言者的身份和听众的身份，考生要有对象意识和交流意识；发言主题为“开创美丽青春”；“代表毕业生表达自己的感悟和思考”，限定了本次发言不只是写自己独到的感受和思考，还要代表毕业生来讲，因此演讲内容要从大格局出发，还要接地气，这样既可展现个人的人格魅力，又能与听众链接起来，引起共鸣，达到最佳效果；“写一篇演讲稿”，则限定了文章体式。 3.价值判断的限制。考生要准确把握命题人的价值取向。“绝境翻盘”“力克巴西劲敌”“肩负国家荣誉”“以‘升国旗、奏国歌’为目标”，这些描述性语言饱含对女排姑娘赞美；“尽己所能”“争先恐后”，这些描述性语言赞美为医护工作者提供后勤保

创青春创未来观后感6篇

创青春创未来观后感6篇创青春创未来观后感篇1 2023年是中国共青团成立100周年。100年来，共青团始终地跟党走，团结带领团员和广大青年奋勇前进，谱写了中国青年运动的光辉篇章，实践证明，共青团不愧为党和人民事业的生力军和突击队，不愧为党的得力助手和可靠后备力量。当我看完共青团建团100周年《青春点亮未来》节目之后，我的心久久不能释怀。我们看到了建团这一百年来，一路走来的艰辛，这一条路是无数个中国青少年的努力，世代传承，共同努力走出来的光明大道，更是实现中国梦的动力来源。回首过去建团的一百年路途，我不禁感叹。这一路由多多少少个共青团少年组成，连接着过去，如今以及未来无数个一百年。而生在新时代的我们，见证了建党一百多年，如今又见证了在共青团建团100年，我们应该由此为荣。漫漫人生如长途之路，每个人的人生都可以不一样。有人重于泰山，有人轻于鸿毛，身为年轻的一代，我觉得人生不应该是留遗憾，应该在自己有生之年，尽所能，尽所为，做能及之事。我们应当在在这个美好的时代里，发挥个人的能力，把祖国放心上，时刻牢记自身的责任，做一个有为的青年人。为中国梦而奋斗，亦是为未来而奋斗，因此我们的人生与青春，在多年以后，再回过头来看，我们为曾经的选择而骄傲着。

同样，在共青团建团100周年的日子里，我将以一名共青团团员的身份正式向自己宣战。无论未来的路多么坎坷与艰辛，就算披荆斩刺伴随一路，而我不会退缩，因为我不能退缩，更不会因此退缩，我要以更好的成绩为下一个共青团建团100周年献上一份礼物。创青春创未来观后感篇2 青年者，国之魂。青年最富有梦想与朝气，是祖国的未来和民族的希望。今天是中国共青团成立100周年，共青团中央在这个历史时刻隆重推出建团100周年特别节目，这个节目不仅仅回首共青团这100年的风雨历程，也向广大青年组织寄语新的征程，让许多新时代青年深受鼓舞，深刻感受到共青团员要讲理想，做一个“仰望星空”的人，无论路上有多少艰难坎坷，都不要气馁，坚持不懈，定会到达理想的彼岸。建团100年的沧桑岁月已成往事，我们正处在祖国繁荣富强的好时代，少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，我们肩上背负的是时代赋予的责任和使命。要知道青春的`使命是什么。从个人的成长和发展来看，青春的使命是不断的获取新知和收获经验，为以后的人生打下坚不可摧的基础;从服务国家和人民的角度看，我们要将最火热的青春献给最伟大的共产主义事业。当然，今天的学习也是为将来打下基础。今年是共青团成立100周年纪念日，我们很荣幸生在这个伟大的时代，对我们青年来说既是机遇又是挑战，但不变的是“永久奋斗”的信念。在当下，青年更应该做到同人民一起奋斗，同人民一起前进，

五四精神新征程作文5篇

五四精神新征程作文5篇（学习版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典作文，如传统节日作文、西方节日作文、国际节日作文、24节气日作文、纪念日作文、其他节日作文等等，想了解不同作文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic essays, such as traditional festival essays, western festival essays, international festival essays, 24 solar terms essays, memorial day essays, other festival essays, etc. I would like to learn about different essay formats and writing methods. stay tuned!

美好的青春时光600字精彩作文

美好的青春时光600字精彩作文青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。下面是小编为大家带来的有关美好的青春时光600字精彩作文，希望大家喜欢。美好的青春时光600字1 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来。‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。”青春像黄金一样闪烁着光芒，是那么的耀眼，那么的绚烂。神采飞扬的青春，是生命中一首激情澎湃的颂歌。青春是人生中最灿烂的季节，我们应该刻苦钻研，用知识来武装自己。但是，我有些青年，认为他们的人生不够“灿烂”，像追求他们所谓的“灿烂”，那就是追求外表的华丽，表面的荣耀，整天穿得花枝招展，梳着乱七八糟的发型，同学之间攀比时尚……是的，他们拥有了“灿烂”的外表，但是他们的心灵是枯萎的。真正灿烂的人生，是通过刻苦的钻研后，而获得的成功，而成功，是要经过长期的努力才会得到的。一些青年任那宝贵的时间从手上流逝而毫不可惜，只把时间花在容貌上，任由时间从漂亮的衣服中划过.每当回想起昨天，却也不知后悔。记得一位伟人说过：“你热爱生命吗?那么就别浪费时间。”是的，朋友们，时间造就一切美好，所以如果你渴望生活美好，请珍惜时间，珍惜我们美好的青春。青春似火。青春就像一把把熊熊燃烧的烈火。所以我们应该有一个坚实奋斗目标，不让这把烈火漫无目的的燃烧。我们拥有了青春，所以我们站在人生最辉煌的起跑线上，迎接新的挑战，我们尽情的放飞梦想，并努力的追求明天。许许多多的成功都要以此作为起点，所以，我们不能再虚度年华，任情懒惰。记得我读过这样的一段：“青春，是生命的春天;青春，是理想的火炬。青春，是一个人生命的聚光点，充满彩色与梦幻。”是的犹如春暖花开的季节，鸟儿的欢歌送来了生命的绚丽。是人生之花的蓓蕾，

2024届高考作文主题训练-------我的青春我的梦(含解析)

作文主题训练-------我的青春我的梦 1．阅读下面的材料，根据要求写作。青年强，则国家强。广大青年要怀抱梦想又脚踏实地，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 --节选自党的二十大报告 “怀抱梦想”与“脚踏实地”是青年成长的两个必备要素，请你任选其一或兼顾二者，结合自己的学习和生活体会，写一篇文章，参加校团委开展的“学习二十大·当代青年说”主题征文活动。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。什么是青春？青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上撒满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来…… 青春逢盛世，奋斗正当时。“青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”党的二十大对新时代青年寄予厚望。 “青春、理想、创造、奋斗……”请根据以上材料和个人经历，任选角度，写下你的青春经历或思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。李大钊：“青年者，国之魂也。” 席慕蓉：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。” 习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。上述材料，给了正值青春的你怎样的体验、感触？引发了你怎样的思考？请综合材料内容，写一篇文章。要求：结合材料，选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。青春为何？是大学生杨媚扎根农村，在田野间书写青春梦想；是基层校长陶建刚扎根乡村学校，用实际行动传承红色基因；是罗辽复教授致力于把内蒙古大学办成国内最好大学之一……这样的青春，不止有诗和远方，更有激情奋斗、顽强拼搏的无悔岁月。青春何为？做一棵红柳、一株映山红，或是一株马兰，扎根需要我们的地方，为广袤的中华大地献出我们生生不息的青春力量。读了上述材料，你会有哪些认识和思考呢？请你以“我的青春我的梦”为主题作文。

以青春之我创建青春之国家作文(10篇)

以青春之我创建青春之国家作文（10篇）以青春之我创建青春之国家作文1 青春是盛开的花朵，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是火红的太阳，用它金灿灿的阳光照亮生命的前程;青春是美妙的乐章，用它跳动的音符谱写生命的旋律。青春如此多彩，用美丽的汗水去点缀青春画卷。十五六岁，这如花般灿烂的年纪里充满了无限的朝气与活力。时光荏苒，匆匆流逝，看着那鲜红的令人激动的倒计时一张又一张的换下，内心是忐忑的。细细数来，已快有三年之久了，一路走来有充满了太多的汗水与泪水。但，值得! 进入初三之后，周围的空气仿佛凝结了，充满了紧张的气息，每个细胞都在跳动着。每个人都不甘做那匹落后的马，奋力前进。细细回想起那几个月魔鬼般的体育训练，早已没有了当初的排斥和恐惧，反倒很充实。每天起来的比别人早，睡得比别人晚，下定多大的决心刚从床上爬起来，脑袋晕乎乎的还处于待机状态，就要准备好在操场上跟打了鸡血一样的训练，日复一日。烈日炎炎之下，汗水不知浸湿了多少件衣服，忍着病痛也要训练，只为那最终的目标——体考满分。还清晰的记得那次体育课，训练时，站在我旁边的那位女生意外受伤，触目惊心，心里难免打了退堂鼓。可没有付出哪来的收获呢?果真，在体考那天，我收到了这几个月的奋斗结果，我很满意。匆忙地送走了体考，毫不放松的投入在文化成绩中去。每天做不完的卷子，写不

完的作业，着实令人很崩溃。不过，多少年后会怀恋那个拿左手啃面包，右手拿笔奋斗的日子吧!不知道曾有多少次想要放弃，但看着其他人都还在坚持，又有什么理由说不呢?为了自己的前程，不惜付出一切代价。青春很美，但奋斗的青春更美!很喜欢这句话“将来你一定会感谢现在奋斗的你”。生命如长河，永无止境;青春有限，奋斗永无止境! 以青春之我创建青春之国家作文2 提起“青春”二字，无一人感到陌生。记得李政道曾说过这样一段话，大意是：青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，无论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢于问前人没有问过的问题。是啊!“零件”效率高时，我们应该充分利用才是!青春可以因无数事物而精彩，而我认为“奋斗”二字如果出现在青春的字典里，那更会为青春增色。古代诗人颜真卿也曾写过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。是啊!如果不好好读书，以后后悔还能来得及吗?青春中最美好的记忆便是曾经奋斗过的日日夜夜，或许它取得成就不大，但它却是让你在今后的岁月里十分怀念的日子。身在此时的你，也许不会从电脑中感受到喜悦，不会从手机上知道“八卦”，你也更不会掉进各种“是非”的陷阱，但是，相信将来的你一定会感谢当初那个一直奋斗的自己。穆勒也曾说过大致这样的话：青春的朝气和前进不已的好奇心若

以青春之我,建青春之国作文22篇

以青春之我，建青春之国作文22篇以青春之我，建青春之国作文篇1 因为有了梦想，我们才能拥有奋斗的目标，而这些目标就如同一个个希望的萌芽，只要付出艰辛与不懈的努力，就能绽放成功之花。 ——题记 “青春时期是人生中的黄金时期。”是啊，我们正处在美好可贵的青春时期，拥有大把可供挥霍的时光以及旺盛的精力，那为什么不去努力呢?还有什么理由不去奋斗呢？当我们走过一天又一天的青春时光，吃掉一个又一个生日蛋糕，是否会在流逝的岁月中觉悟出青春的真意呢？是否会从现在开始更加努力地奋斗呢？是的，我们应该！这不但仅为了我们自身，也为了我们那饱经沧桑、望子成龙的父母，还有那默默奉献、不图回报的老师们。为了不辜负他们，我们应该努力，让我们为青春而奋斗吧！现在，同所有初二的学生们一样，我就要步入初三紧张的学习生活了。在这之前，迎接我们的将会是一次意义非凡的升学考试，因此，我们需要用更多的认真来对待学习，用更多的努力向期末冲刺。就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！用努力去改变自身的命运，去创造自身的奇迹吧！因为，人生需要不停地奋斗。以青春之我，建青春之国作文篇2 202X的新年钟声马上就要从天而降了，人们欢声笑语，敲锣打鼓，热情的欢迎钟声的一年倒计时——202X。在这202X我学会了许很多多的事情，许很多多的奖状，许很多多的记忆。回忆起这20xx，我想到了这一年里我有了快乐，有了伤心，有了遗憾，有了泪水，有了收获，有了许很多多数不清的深刻的回忆…… 收获：记得那年暑假，我在数学老师家补奥数。第一次教我们奥数，发了一张试卷让我们大家写。我拿起笔，手心就马上溜出了汗，铅笔在不停地摇晃。数学老师看我那得紧张，说：“之因此紧张才让你下不了笔，你要放松心情，回忆我刚才讲述的过程和道理。你要心如止水地写……”我听了数学老师的话，开始认真写下每个数字，每个算式。这让我知道做什么事情都要放松心情，这样才能不受一丝声音，尽心尽力地一次又一次通过困难，让我迈过“困难神”。

青年与国之重任演讲稿800字（精选11篇）

青年与国之重任演讲稿青年与国之重任演讲稿800字（精选11篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的青年与国之重任演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。青年与国之重任演讲稿篇1 亲爱的老师、同学们：大家好！很荣幸于五四青年节即将到来之际，在此发表演讲。青年是国之心脏，是国之希望，是国之未来。作为当代青年，我们的行动与国之未来息息相关，我们应学习三室青年团勇担国之重任的精神，做到少年发光为祖国，迸发时代新力量，青年担重任，助国以恒昌。青年以坚韧担国之重任。古人曾云：“古之成大事者亦必有坚韧不拔之志。”三室青年团的研制并非一帆风顺，反而是历经艰难困苦，但他们放弃了吗？没有，他们凭借坚韧之心，在风雨中冲锋，在深夜钻研，在挫折中坚韧。凭坚韧之心成为青年领军。钟扬，将青春洒向了中国植物学，山风击他以风雨，他抱之以坚韧，在野外样本收集中，几经挫折，却以坚韧之心抵之，扬起了中国植物学的大旗！郑振香，于最美的青春年华投身中国考古事业，巾帼不让须眉，她凭借自己的坚韧，克服了严寒酷暑，发现了埋藏千年的故事，打破了国外的质疑，辉煌了中国考古史，是当之无愧的女将军！不同的领域，一样的坚韧，青年的他们以坚韧担国之重任。青年以奋斗担国之重任。“要向一颗小星学习，可以微弱，但要有光”，对于当代青年而言，应凭奋斗发光发热，毕竟“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”。苏翊鸣，冰雪小将，以强度惊人的训练，一飞冲天，一举夺银，以奋斗为翅，飞向世人的眼中，展现中国力量的强劲；谷爱凌，花季年龄，以坚持不懈的奋斗，划破天际，一发冲金，以奋斗为芒，照向世界的舞台，展示了中国体育的能力。

2022-2023学年湖南省郴州市九年级(上)期末语文试卷(含答案解析)

2022-2023学年湖南省郴州市九年级（上）期末语文试卷 1. 请阅读莫言的故事，完成下面小题。给我带来巨大力量的一个人，是我的爷爷。小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷呜的呼隆声。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。（1）我看到爷爷双手攥着车把，jǐ 背绷得像一张弓，他的双腿在chàn 抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。（甲）许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。（乙）爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。古人云：“道阻且长，行则将至。”希望，总是在失望、甚至绝望时产生的，并召唤着我们，。一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。 (1) 给文段中加点字注音。蜷．曲______ 对峙．______ (2) 根据拼音写汉字。 jǐ背______ chàn抖______ (3) 根据句子的意思，将“奋勇前进”“重整旗鼓”填入文段中划线的A、B两处。 (4) 句子“大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。”应该放在文中甲、乙两处的哪一处呢？______ A.甲处 B.乙处（5）文中划线句子（1）和（2）有一句有语病，请你找出并改正。我认为第______ 句有语病，我将句子改为：______ 。 2. 你信仰“知识就是力量”，常常努力学习到三更半夜，“三更”在古代指的是（） A. 19点～21点 B. 21点～23点 C. 23点～1点 D. 1点～3点 3. 郴城中学九年级举行“品千古诗文，探中国情感”活动。活动前，各小组对本期所学古诗文进行分类整理。请你完成下列表格。

五四青年节作文500字（精选27篇）

五四青年节作文500字（精选27篇）五四青年节500字篇1 “五四”精神的真谛是爱国精神，他是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神，今天，历史让我们生活在了一个气势磅礴，中华民族走向伟大复兴的时代，毫无疑问，我们将接受历史的选择，高举“五四”的旗帜，以务实的作风，建设的态度，满腔的热情投入到伟大的事业中去。我看见我们的很多青年教师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”为同一块土地精心耕作，无私奉献着，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底诞生了。青：温柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：绿色的寓意，舞动的风声;青：健康活泼的精神，永不凋谢的风采。一幅绿色的篇章敞开了温馨的卷幕，充满了丰富的火力，倾注着无限的青春与激情。我们青年教师也正用青春活泼的本色讴歌人生的篇章。读写我们伟大祖国的历史，我暗下决心要成立这首歌的一个音符，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了孩子们生活的朋友，学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步，一天天地长大了，听着他们从幼稚的牙牙学语到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切感悟到了当老师的光荣和自豪。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心花的海阔天空，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了完成学校交给的重要任务，我放弃休息天加班加点，在漫漫的求所去执着的进取中，我成长着，也成熟着。

青春时代作文（精选40篇）

青春时代作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的青春时代作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。青春时代作文篇1 世界再大，再坦荡，都总会有青春中的那个纯纯的，小小的时代。而在凡世的喧嚣中，又会有谁在意过那份珍贵的存在呢？ ——题记昨天，刚刚买到郭敬明的《小时代》。今天早晨，夏日初生的太阳柔柔的，透过窗外的树荫，在我的桌上撒了一层支离破碎的金色，和风为我送来阵阵茉莉淡淡的芬芳，细细谛听，耳畔似乎还有鸟儿的歌声在轻轻回荡……哪怕是后花园这样小的一片天地，只要有了绿的装点，也是如此美丽的大自然，没有人声鼎沸，没有车来车往，没有利欲熏心，更没有嘈杂与喧嚣。我静静翻开《小时代》，在这个万籁俱寂的清晨，读了几页后，我清晰地感到了我内心深处的波涛汹涌，脑海中是一张张人们被这尘世洗的麻木的嘴脸。青春时代，那个多么美好的春天——灿烂，富有朝气，五彩缤纷却透着一种纯洁之美。然而，这貌似无懈可击的美，却在这个人世炎凉的时代变得柔弱不堪。是利欲熏心让它渐渐走向瓦解？还是凡俗喧嚣令它为尘所封？我不明白，为什么这人世间唯一能够定格住永恒的青春之美，也会被这世尘消磨的所剩无几。昨日的蓝天下一朵朵向日葵在阳光下开得正坦然，今日的风雨中，却有无数花蕾在梦中染上风尘。或许吧！在这个以光速发展的社会中，留给人们的，也就只有那么一个结局——世尘覆盖着人们空灵的心，当初那份纯真早已在岁月中消失不见。向日葵依然开放在蓝天下，可又在哪儿去寻找那纯粹的美呢？

回首过往，思忆今朝，青春悄然而来，又默默而去，纯洁之美定格住了永恒，又在风中离去，不留痕迹；世事之喧嚣在迷离中来了又去，却留下了总也抹不去的脚印。多么希望，能与风儿交朋友，让它吹去附在花蕾上的尘，吹回那份清新的美丽，让它不再离开。可是，风尘无声无息地到来，有谁会蓦然发现自己的青春依旧在，春的美丽却离去呢？风尘中的花蕾，又有谁还会记得曾经的坦然与纯粹呢？都过去了，一切都过去了，青春的最真的美丽也被耗尽了。那份最珍贵的存在已离去了太久太久了，谁还会去记起呢？就让它飞走吧阳光下已没有了它的位置，又何必让它寂寞地徘徊呢？它应当去寻找一个没有喧嚣的静谧世界，住进朵朵花蕾中，去轻轻吟唱着青春的赞歌……但那样的世界还在吗？还会回来吗？我们都不知道，也不想去猜测，该回来的，总会回来。只是，倘若有它回来的那一天，人们还会再接纳它吗？烟雨纷飞之中，它还会再唤醒人们心灵深处埋藏已久的灵魂吗？雨，依旧纷纷扬扬的下着，烟雨迷蒙笼罩着世界…… 青春路上，我们依然走着，留下永恒的不是纯美，剩下痕迹的，却是喧嚣…… 青春时代作文篇2 青春稍纵即逝，切莫虚掷光阴，青春的脚步不会因困难而停止，青春的旋律也不会因风雨而停顿。青春时代的我们充满着年少轻狂，也充满着天真浪漫，宛若朝露洒地，带着激情和小心探索着；青春时代的我们也学会了反思，知道少犯错是准则，不犯错，那是天使的梦想。处于这时期的我们开始对生活敬仰，对表春微笑。青春流露着浓浓的诗情画意，青春散发出淡淡的幽香，青春的我们活灵活现，在梦想里追逐，在反省中改过，在规律中成长。在这最美好的日子中我们向人们展示着激情，展示着勇气，珍惜知足常乐的我们望着校园里的“惜阴园”默念着，没有谁不在这字里行间想着高中的志向，仿佛向世界宣告奋斗的基地，宣告着未知的可能性。青春的我们习惯了老师的叨告，习惯铃声的催促，也习惯脚步匆匆，伴随着朝阳的升起，夕阳的落幕，心中也开始充满危机感。若非