期末教学工作总结5篇
期末教学工作总结5篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面我给大家带来了期末教学工作总结，盼望大家喜爱!
期末教学工作总结1
虽然在考前每位同志都竭尽全力进行了细心的备考，但成果与上次相比是极度缩水，这对我们备课组来说是空前的考验，初三语文期末教学工作总结。面对此情，我们组每位有阅历有干劲的同志直面现状，做了如下工作总结和准备：
依据期末考试的各项数据，分析语文成果可用“悬殊”二字来概括：1.与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大。我们组沉下心来挖掘其中的必定因素。我们组采纳了口头商量，书面总结的方式来追根求源。总的来说很坦诚，很深刻，很详细。现将其概述如下：
一、经过多年的历练，我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找缘由。否则，就像自己的错误，从别人身上找缘由，找理由，是不负责任的行为，也是影响进一步提高的推卸。全部这些是语文老师熟悉上的一大进步，基于此，我们每个人首先工作总结了自身在工作中的缺乏。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。大家都要行动起来，而不是把担子、压力都压在辛苦的班主任身上。每一位语文老师都要在要在今后的工作中突出学科教学，要进一步加强备课组合作，发挥集体才智，群策群力，把语文成果搞上来。
二、要有足够的空杯才智和精神。我们语文组每个人身上都闪耀着独特的优点：留晓干劲大，阅历足，利落能干;我能因自己的独特特点施教(jiāo)，有开创不盲从;晓香仔细柔韧，虚心上进;张辉像愚公，忠厚的外表下有大才智。但在我们的工作总结中都提到缺少足够的空杯精神。阅历是好东西，但走向阅历主义就会让我们碰壁，所以应清空自己的自足，少说几个从来没有过，依据学情多想几种方法，多讲一点效率，教出独特教出风采。
在我们的工作总结中还有独特上的：留晓熟悉到应在仔细、落实上下功夫;我熟悉到应在细心和周密上下功夫;晓香熟悉到应在速度和力度上下功夫;张辉熟悉到应在条理上下功夫。我信任只要我们扬长避短，语文组肯定能完成学校交给的任务。
三、新学年的展望。
1.详略得当完成九班级下册书。因本学年比往年缺少补课时间，而我们却要在一个学年学完一本教材，复习一至六册古诗文、基础学问、课外记叙文、说明文、谈论文，时间紧任务重。这就要求我们应依据中考指挥棒大胆取舍，详略得当。
2.专注高效。本学期我们语文组每个语文老师要高度重视本学科教学，这和管理好班级并不相悖，甚至可以提高班级管理的信念和向心力。
3.用力并专心教学。在用力教学上，九班级老师已经不需要提示，所以只有专心才能比出凹凸。专心教学绝不是一招一式就解决问题，它贯穿在我们教学的时时到处，点点滴滴。例如，昨天林老师做
中考题时叨念一个词“山清水秀”，说此词常考、常讲、常错，我就说你这样讲就简单让同学记住：此词可看作互文用法，意为“山水清秀”，同学大多是知道“清秀”的“清”是三点水旁的，出错的几率就大大减小了。有此一小例，表达了专心教学的高效性。总之，有志者事竟成，“有心人”才天不负。
我想经过这次商量总结，我们语文组定能发挥团结合作的优良传统，再次打造黄金组合，再创佳绩!
期末教学工作总结2
本学期，我承当了初一新生的体育教学任务。所以，广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料，广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发同学的学习爱好、提高同学的学习进取性。下头仅以我的一节体育课的教学过程来说明我是如何进行广播体操教学。
1、预备部分
在这部分里我主要采纳激发爱好导入的方法来提高同学的学习爱好，给我的课堂升温，详细的方法就是让同学分级进行趣味嬉戏，并以此到达热身的目的。由于学校一班级的同学是比较“稚嫩”、孩子气还很重，适当采纳嬉戏的方法进行教学能够大大提高同学的学习进取性。
2、基本部分
由于广播体操有硬性的教学要求，注定了其在教学过程中要严格根据书面要求进行教学，所以除了尽量使用幽默的语言外，我依旧
采纳了传统的完好示范—分解示范、讲解教学—完好教学的模式，可是在教学过程中，我没有过分的强调“教”，而是“教”与“学”并重。在动作传授完以后，我让同学之间分组练习、商量，每组5-6人，学、练、教、相互纠错，以此培育同学自评、互评的本领，并让动作完成好的同学进行示范领做，以此来激发同学的学习动力和培育同学敢于表现自我的本领。由于我们的同学在上课之前都已经分组，在教学过程中，我利用同学互相攀比的心理，让他们分组竞赛，看哪组同学做的规范，在同学的练习过程中，我全程指导准时发觉错误动作，在错误动作未成型之前就把它订正过来。
3、结束部分
结束部分，一是课堂的常规，二是让同学总结点评一下本节课的收获，表扬做得好的同学，鼓舞还有待于进一步提高的同学，让其在课后加强练习，三是收还器材。
4、课后反思
经过课的教学，我发此刻管理同学方面不能到达完善的要求。广播体操的教学资料基本完成，教学效果比较幻想，可是在难度较大的教学教程中，总是有个别的同学淘气捣蛋，在处理问题同学的时候，我基本都采纳了微笑处理，效果不是幻想。这方面有待进一步改善和加强，应当在熟识和了解同学的基础上采纳区分对待方法，依据不一样同学的独特有针对性的进行教育。
期末教学工作总结3
进入学校后，有一门新的功课叫做物理。许多孩子对于物理的
学习都感到很困惑，怎么学都学不会。为了关心同学们轻松学好物理，我给出以下指导。
想要克服一个困难，首先要明白问题所在。那么，怎么样才算是学困生呢物理学困生什么表现是什么缘由导致了学困生的形成该如何才能改善这种状况呢
一、学校物理学习中学困生的表现和分类
学困生详细表现为：
1、对物理学问的学习缺乏主动性，主动性。
2、对物理学问概念不能用自己的思维去理解。
3、对课本学问找不到重、难点，不能理解。
4、对物理学问知其然而不知其所以然，不主动思维，学习困难，持消极看法。
5、不能理解、把握简洁的物理试验操作，不能迁移旧学问、旧技能，去解决新问题。
总体表现为缺乏自主性、自信念、目标性、久而久之，先是厌恶后是放弃。将学困生分为以下几种类型：
1、学习临时困难型;该类型同学主要是学习基础力量较好，学习中所遇问题，主要由非智力因素造成。
2、学习力量缺乏型;这类同学主要特点为：思维力量、语言、表达力量、解题力量，都较低，但学习行为习惯较好，意志比较顽强。
3、学习动力缺乏型;这类同学的力量总体水平处于中等或偏上水平，但学习习惯、学习意志低于上述两类同学，主要由于自身学习
动力缺乏而导致学习困难。
4、学习整体困难型;这类同学的思维力量、语言力量、动手力量、分析力量均较差，求知欲低，意志和好胜心不强，所以总体力量和独特进展水平均较低。
二、学困生形成的缘由
学困生形成的缘由是多方面的，有同学自身因素、学校因素、家庭因素，还有社会因素造成，这里仅谈教学过程中的失误或缺点所致的三个缘由。
1、教学思想有偏差导致教不得法，同学学习情感难于建立。
这个问题突出表现为片面追求升学率，不顾同学的全面进展要求，忽视多数同学实际水平，违反教育客观规律，教学精力主要集中在培育学优生上;师资力气主要集中在重点班级;注意统考学科而忽视常识科目，使同学的爱好特长得不到进展和培育;忽视了同学的德育、体育及美育，身心得不到全面进展，精神面貌和身体素养也受到影响，这样一来同学学习的愿望重视不够，无法调动同学主动性而失去学科吸引力，同学丢失学习信念，产生厌学、弃学心理，学习情感无法正确建立，最终成为学困生。
2、教学过程中缺乏适应同学进展规律的教学手法和教学艺术，从而导致同学学困方面的最终形成。
(1)教学过程中，缺乏感性材料的铺垫，使同学未形成或形成不完好的理体抽象物理感念或规律的情景。
中同学抽象思维规律力量较弱，形象直观思维占有相当比例，
恰当地给同学供应，较丰富的感性材料，主要是利用教具、课件、录象、实物等感性材料，减缓学问坡度，逐步使同学的熟悉水平与学问同步。例如：讲到“惯性”内容时，可以通过课件或录像展现一些生活中的例子，如：汽车在高速行驶中刹车，车连续向前滑行一段距离;人坐在汽车中，车启动人向后倒;拍打身上的灰尘等
(2)新课教学过程中学问迁移和联系的忽视，使同学未形成良好学问体系，也是形成学困的主要缘由
新课教学前，对同学已把握的已有的基础，选择恰当的时机进行必要的学问铺垫，有利于学问的迁移，但是假如即使抓不住新学问，生长点和支撑点，不能从同学已有的学问基础和事例寻求联系点，会造成新旧学问脱节，不能使学问更加系统化，会造成新学问的学习和接收造成困难。例如：讲“电流的形成”内容时，可以对比水流的形成，加强学问概念铺垫，迁移和形成。欧姆定律公式的讲解时I=U/R 可以与速度公式V=S/t联系讲解。
(3)教学节奏过快或教学要求过高，使同学学习学问爱好冲减，
高质量的物理课是高效率、高密度的，这并不代表节奏快则效率高，假如片面追求教学进度，欲速则不达。使同学思维无法与教学内容同步，同学学习过程中的主体地位和作用不能真正发挥，学习不求甚解，整个吞枣，思维受到压抑，久而久之，丢失学习物理爱好，学困生也会随之而生，同理，若忽视同学熟悉水平，凭借老师对学问把握程度，拔高教学要求，增大学问容量，使多数同学无法达标，结果是个别优生表演，多数同学当观众，严峻挫伤多数同学主动性，使
其丢失学习爱好，演化为学困生。
3、教学中缺乏正确了解同学个体进展了解忽视同学自身因素 (1)忽视同学学问与力量的结合
由于受传统教学观念的影响，面对严峻的考试形势，高密度、高难度的题海战术;讲试验、背试验等单一枯燥的教学模式，为考试、为做题而学习、而教学，禁锢了同学制造思维的进展，使同学成为考试的工具，缺乏开拓钻研精神。这样既有悖于大纲培育同学综合力量的要求，又造成同学思想僵化，观念淡泊，反应迟钝，因此成为学困生。
(2)同学未正确树立同学观、学问观，简单产生自卑心理
老师对同学的不公平对待，反差剧烈，偏爱学优生，卑视学困生，对学困生少提问少过问，指导缺乏耐烦，使同学对老师产生逆反意识，并逐步对学习物理丢失信念。缺乏克服困难士气，丢失学习乐趣，最终放弃对物理的学习，成为学困生。
三、学困生如何进步
在实际物理教学中立足教学实际，实现学困生转化。
(1)激发学困生学习爱好，抓住有利学习时机，主动开展思维，提高同学学习物理爱好，要深化同学学习实际，依据同学平常、听课、作业状况，以及同学学习习惯、心理特征、智力水公平状况，结合测验考试成果，分析找出学困生成果差的缘由后，有针对性地关心同学克服困难，擅长捕获学困生身上的闪光点，培育、激励他们的学习爱好，并准时赐予确定和表扬，从而树立能够好的信念，努力搞好学习，
从而走上正常学习轨道
(2)熬炼学困生的意志，培育良好的学习习惯，增添学习物理的信念，学困生学习过程中，心情波动大，意志薄弱，缺乏毅力、畏惧困难与挫折，学习本身就布满了困难挫折与挑战，因此要引导学困生战胜困难，压倒挫折，在练习中克服重重阻力，在情景中循序渐进，不断磨练，逐步养成习惯，提高自我克服困难力量，逐步提高学好物理信念。
(3)老师要热忱关心，严格要求，对待学困生要有耐烦和爱心，消退同学学习上心理阴影，使他们自尊、自信，让潜藏在内心的热忱激发出来，爱好才会产生，同时鼓舞同学们亲近、信任、关怀、热忱关心，要动之以情、晓之以理，突出人文关心特点，形成教学相长的和谐进展气氛。
综上所述从教学角度分析，学困生形成的主要缘由是教学过程的某些失误或不当而造成的，而预防学困生的产生是一个长期而又冗杂的艰难工作，要求物理老师不断地改良自身的教学方法和教学艺术手段，注意教学小节，才能最大限度地减学校困生形成与进展，为教育同学素养整体提高努力做出自己的奉献。
我提示，不仅仅是物理，各个学科都可能有学困生存在，这就是所谓的“偏科”。同学们遇到这种状况不要可怕，应当分析缘由并找出解决方法。假如自己无法解决，就要准时向家长和老师寻求关心。
期末教学工作总结4
时间过得真快，本学期最终一个月也要结束了，6月是孩子们
在学前班的最终一个月，这个月的结束代表这个学期的结束，更代表孩子们学前教育生涯的结束，从而他们的综合素养确定了自己能否成为一名真正的学校生。自己也将送走在__学校的第一届同学!想到这里，脑海里不禁出现出这一年来和孩子们发生的点点滴滴。下面来谈一下这一个月来自己在教学上的一些感受，最多的应当是反思与总结这一年来的东西。结合孩子们刚刚入学的一些表现，以及这一年来的成长经受，并依据《3-6岁儿童学习与进展指南》的标准来衡量，大部分孩子都能到达国家规定的标准，当然跟据每个孩子自身状况不同，给每个孩子制定的学习目标也是不同的，在五大领域当中，每个孩子的进展状况是不同的，所以老师会有针对性地进行打算制定，并在孩子欠缺或特殊优秀的方面一方面去进行有意的训练，每个孩子在这一年里都学习到了许多自己需要的东西以及需要提高的东西!
下面举一个例子来谈谈我的一些感受：吴__是学前班的一位小男生，刚入学时有些羞涩，不太自信，相处久了就会发觉孩子的一些性格特点，所以为了让孩子完全融入并主动打开自己的心扉树立自己的自信，我与欣欣老师联合赐予他相应的心理示意与实际行为指导，渐渐的这孩子自信念直立起来，课堂上对自己信念满满，每次回答下列问题特殊主动，学习劲头特殊足，书写特规范，各种嬉戏活动中表现的欲望特剧烈，渐渐的她身上散发出一股正能量，也带动起他的同桌参加进来。所以，我觉得只要我们试着观看并走进孩子的内心，并依据发觉去制定实施打算，当你一步步走来后，可能会在某一天就有了豁然开朗的那一刻!
期末教学工作总结5
一年来，幼儿园教学工作总结，在各级幼教部门和学校业务部门的关怀支持下，幼儿园教学工作总结以加强教学讨论、提高保教质量为重点，幼儿园教学工作总结进一步加强老师理论培训，幼儿园教学工作总结全面提高老师的整体素养，幼儿园教学工作总结努力改善幼儿园的园容园貌，幼儿园教学工作总结带动全体老师爱岗敬业，幼儿园教学工作总结团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。
一、幼儿园教学工作总结加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、幼儿园教学工作总结从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。
2、幼儿园教学工作总结加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，根据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。
3、幼儿园教学工作总结加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的
一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年防“手足口”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。
4、幼儿园教学工作总结大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动
5、幼儿园教学工作总结通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“国庆”家园同乐趣味活动和庆“国庆”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。
二、幼儿园教学工作总结加强师资培训，提高老师素养
幼儿园教学工作总结保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。
1、幼儿园教学工作总结更新观念，树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构主动的师
幼互动活动形式》的业务讲座，使老师们真正理睬《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。
2、幼儿园教学工作总结通过开展培训听课、各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量。充分表达了现代新的教学方法。
为迎接幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、根据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。
总之，幼儿园教学工作总结的各项保教工作，在幼儿园教学工作总结老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，幼儿园教学工作总结不断探究，幼儿园教学工作总结不断提高，幼儿园教学工作总结不断进取，幼儿园教学工作总结争取在工作中再创辉煌。
教师期末工作总结优秀范文5篇
教师期末工作总结优秀范文5篇 作为一名教师，我能注意自己的师德修养，注意自己的内在和灵魂的修炼。下面是为大家整理的关于教师期末工作总结5篇，供大家参考。 教师期末工作总结1 回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作： 1、用敏锐的眼光审视自身教学。 任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文 平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动 本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。 教师期末工作总结2 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。
学校期末教学的工作总结5篇
学校期末教学的工作总结5篇 学校期末教学的工作总结1 本学期，我担任了九年级11、12、13班的物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结： 一、课前准备 1、认真出好导学案，导学案是我们幸福课堂的根本，所以一份好的导学案影响到一节课的好坏。出导学案的过程中，要从学生的角度去分析，理解。使它重难点突出，学生容易自学，在快乐中学到知识，是我们幸福课堂的最高境界。 2、认真钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式。使学生体会到物理与生活的联系，培养学生学习物理的兴趣，并养成勇于探索的科学精神。3.认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。备课不仅要备课本，还要备学生，备教法，备教学重难点，根据课本内容及学生的实际情况，参照各种参考书，设计好上课的类型，拟定要教学方法，认真写好教案，在教案写上是如何进行课堂的没课步骤，什么时候该做实验，什么时候该板书，什么时候该做什么。坚持做到每一节课都“有备而来” 二、课堂实施 1、注重基本知识和基本概念的教学。近几年的中考物理试卷注重基础知识的考察，考查的知识面宽，覆盖面大，所以在上课的时候要特别注重基本知识和概念的教学。并且我教的九年级11、1 2、13班的学生物理成绩上层人数不多，多数人是在40、50分左右的。所以在上课的时候更加要注意这方面知识的巩固和理解。 2、重难点突出。重点是必需掌握的内容，难点是学生自己不能理解的内容，所以在上课的时候要特别注意这两方面的突破。课堂上尽可能的让学生自己学，
学期末教学工作总结15篇
学期末教学工作总结15篇 学期末教学工作总结15篇 学期末教学工作总结1 如今我带着六年级三、四班的英语，从四年级到六年级将近三年的时间，两个班里百十位学生的学习情况几乎了如指掌，但即便如此，我也不敢保证在和他们的教学相处中就能把英语教学工作处理的游刃有余，尤其是六年级对学生对我而言，都较为“特殊”的一年。 20xx年已经成为过往，一个学期的完毕也意味着一个新的学年即将开场。回首这一学期教学工作以来，满载收获的同时也有许多地方值得总结和反思，当然更满怀憧憬。 一、一节好课 如何上好一节课？这个问题其实一直困扰着我们，专家们也在不断地更新着自己对这个问题的研讨结论。 英语教学，更多的是教学情境的培养。为此，每次课前我都要对教材做一番研究，找准教材中的关键点——重点及考点，形象直观地传达给我的学生。接着，在课堂上还要关注到每个学生，眼神的交流，注重学生的听课状态和反响，从而得到最准确的反响信号，便于课堂内容和方式的及时调整，让课
堂一直充满活力。还要注意的是课堂语言的简洁和到位，多给学生展示自我的时机，提升他们英语学习的兴趣及信心。 二、一成不变 这个标题，可不是说教学的死板，而是对学生的关注始终如一，特别是程度较差的学生。随着英语学习内容的不断增多，学习难度的不断加深，局部同学已经对英语学习产生了抵触心理，这就使得教学工作有时事与愿违。 贺**，班里有名的“捣蛋鬼”，不谈学习谈啥都行，就是这样一个学生，却不能轻易说放弃，还得耐心引导。毕竟父母常年在外，跟在爷爷奶奶身边，缺乏相应的家庭教育，是必然出问题的。我能做的就是要报以耐心，课堂内外多加关注。 班里类似这样的“留守儿童”不在少数，受身体、智力等因素影响的学生也大有人在，这就更要求我抱着“不抛弃不放弃”的心态去对待他们，当然更迫切地需要我去多提升自己的教学程度和管理才能，更好地将教学工作进展到底。 当然了，工作无好懒，态度最重要。教学中，心中始终牵挂着每一位学生，这便是我教学的原那么，不忘初衷。 学期末教学工作总结2 转眼本学期又要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。在担任初二的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有
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期末教学工作总结范文10篇 期末教学工作总结范文10篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争论，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此，让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是帮大家整理的期末教学（工作总结）10篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 期末教学工作总结篇1 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本学期教学工作总结如下： 一、作为科任老师，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，主动参预科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 二、重视导入环节。导入时常会被很多老师忽视，一上
课往往就是直白的介绍：今日我们来学习第几课：ⅹⅹⅹ，毫无悬念、吸引力，让同学一听就提不起兴趣和精神。俗话说：好的开头是成功的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以快速吸引同学的留意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起同学的学习兴趣，带着惊奇心进入整节课的学习。所以，我会依据教学的内容，接受应用多种形式的导入方法。 三、迅速而灵敏开展小组争辩合作。学校都在领先提议小组合作学习，每个班都划分了6人小组，依据思品学科的特点，我们最常用的就是小组争辩，由于思品常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组争辩集体的力气去解决问题。通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必需具备的几个要素：1、小组争辩前必需给同学独立思索的时间；2、小组内要支配好记录员、发言人，并且要轮番担当，让每个同学得到熬炼的机会；3、合理支配时间，保证争辩的充分和深入到到；4、争辩的问题必需有确定难度和争议性；5、老师要加强指导，也参预到争辩中去，而不是做一个旁观者。 四、做到讲练结合。一个学问点讲完，你如何得知同学是否有把握呢，最好的方法就是利用练习题来检测同学。讲完就练还能关怀同学巩固刚刚所学的学问，加深对其的理解。所以，对于简洁的、易混淆的学问点，我会用选择题、推断题来检测同学；对于比较难的、重要的学问点，则用简答题、
期末教学工作总结（精选21篇）
期末教学工作总结 期末教学工作总结（精选21篇） 时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编帮大家整理的期末教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 期末教学工作总结篇1 这学期担任小学四年级的英语教学工作。我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。 一、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。 二、走近学生，积极教学。 最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，
期末教学工作总结5篇
关于期末教学工作总结5篇 关于期末教学工作总结5篇 期末教学工作总结篇1 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的教学工作作*我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，
教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面发*展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 期末教学工作总结篇2 一、总体情况 在我院的教学工作中，各位任课老师兢兢业业、任劳任怨，良好的完成了本学期的教学工作。即使在北京市突发“非典”疫情时，所有任课老师及时按照学校的要求，调整了教学班级和教学方案，无一人、无一堂课无故缺勤。在教学评分中，除两位老师被评为中以外，全部到达了优和良。其中优秀率为46.2%，居全校各院之首。 各位班主任与学生及时保持联络和沟通，尤其是大一的班主任，主动与北区的学生保持联络，或到北区探望学生，以稳定学生的情绪，保证了学校教学工作的正常进展。 本学期我们还屡次组织师生间的教学交流座谈。
期末教学工作总结报告5篇
期末教学工作总结报告5篇 加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。亲爱的读者，小编为您准备了一些期末教学工作总结，请笑纳! 期末教学工作总结1 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制
作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
期末教学工作总结5篇
期末教学工作总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面我给大家带来了期末教学工作总结，盼望大家喜爱! 期末教学工作总结1 虽然在考前每位同志都竭尽全力进行了细心的备考，但成果与上次相比是极度缩水，这对我们备课组来说是空前的考验，初三语文期末教学工作总结。面对此情，我们组每位有阅历有干劲的同志直面现状，做了如下工作总结和准备： 依据期末考试的各项数据，分析语文成果可用“悬殊”二字来概括：1.与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大。我们组沉下心来挖掘其中的必定因素。我们组采纳了口头商量，书面总结的方式来追根求源。总的来说很坦诚，很深刻，很详细。现将其概述如下： 一、经过多年的历练，我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找缘由。否则，就像自己的错误，从别人身上找缘由，找理由，是不负责任的行为，也是影响进一步提高的推卸。全部这些是语文老师熟悉上的一大进步，基于此，我们每个人首先工作总结了自身在工作中的缺乏。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。大家都要行动起来，而不是把担子、压力都压在辛苦的班主任身上。每一位语文老师都要在要在今后的工作中突出学科教学，要进一步加强备课组合作，发挥集体才智，群策群力，把语文成果搞上来。
二、要有足够的空杯才智和精神。我们语文组每个人身上都闪耀着独特的优点：留晓干劲大，阅历足，利落能干;我能因自己的独特特点施教(jiāo)，有开创不盲从;晓香仔细柔韧，虚心上进;张辉像愚公，忠厚的外表下有大才智。但在我们的工作总结中都提到缺少足够的空杯精神。阅历是好东西，但走向阅历主义就会让我们碰壁，所以应清空自己的自足，少说几个从来没有过，依据学情多想几种方法，多讲一点效率，教出独特教出风采。 在我们的工作总结中还有独特上的：留晓熟悉到应在仔细、落实上下功夫;我熟悉到应在细心和周密上下功夫;晓香熟悉到应在速度和力度上下功夫;张辉熟悉到应在条理上下功夫。我信任只要我们扬长避短，语文组肯定能完成学校交给的任务。 三、新学年的展望。 1.详略得当完成九班级下册书。因本学年比往年缺少补课时间，而我们却要在一个学年学完一本教材，复习一至六册古诗文、基础学问、课外记叙文、说明文、谈论文，时间紧任务重。这就要求我们应依据中考指挥棒大胆取舍，详略得当。 2.专注高效。本学期我们语文组每个语文老师要高度重视本学科教学，这和管理好班级并不相悖，甚至可以提高班级管理的信念和向心力。 3.用力并专心教学。在用力教学上，九班级老师已经不需要提示，所以只有专心才能比出凹凸。专心教学绝不是一招一式就解决问题，它贯穿在我们教学的时时到处，点点滴滴。例如，昨天林老师做
教师期末课堂工作总结(5篇)
教师期末课堂工作总结(5篇) 教师期末课堂工作总结篇1 冬去春来，20__年又到来了。20__年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了
准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子(设计发明课)、我的椅子(写生课)、神奇的椅子(设计课)、美丽的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
教师学期末工作总结报告（5篇）
教师学期末工作总结报告（5篇） 教师学期末工作总结报告篇1 又一学年从日历上悄然滑落，一学期来，在理论与实践相结合的过程中，有成功的经验，也有失败的教训，现对本人的教育教学工作进行如下总结。 思想上，本人热爱教育事业，行动上与学校保持高度一致，不说不利于团结的话，不做有损学校形象的事，时时处处树立个人形象，树立学校形象，把个人的利益与学校的发展结合在一起。与家长交往，不卑不亢。在学生面前，率先示范，以理服人，用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评，用实际行动践行了为人师表四字。 教学上，解放思想，接受新理论，用先进的课改理念指导实际工作。这学期担任了10级大学英语的教学工作，通过这一年的教学，已基本能驾驭课堂，调动课堂气氛，激发学生学习兴趣，指导学生自主合作、探究，引导学生探索创新，教学效果扎实有效。课下能有针对性地教给学生学法，引导学生注重学习过程和学习细节。课后狠抓学习任务的落实，积极参加每周的教研，虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍，坚持听课学习，认真评课。现在，本人的教学基本功扎实，业务能力不断提高，公开课受到本组同志的好评。 出勤方面，时间观念强，每日及时到班，课前提前候课，从未因个人私事而影响学生一节课。只要在岗，绝不干与工作无关的事，保证高效的工作效率，良好的工作质量，满点满勤，风雨无阻。 本人对每一阶段的工作，缺乏及时的总结和反思，缺少书面材料的整理，许多好的方面没能加以创新，不好的方面，有时也没能引起足够的重视，忽略了在总结和反思中进步这一点。
回顾这一学年走过的路，脚印深浅不一，但目标和方向是正确的，总的看来是进步的。岁月易逝，但带不走本人对教育事业的热爱，带不走为教育书写辉煌的坚定信念。今后的每一学年，本人将择其善者而从之，其不善者而改之，勤思、务实，抓好工作中的每一个细节，和学校一起腾飞。 教师学期末工作总结报告篇2 7月8日上午，全校老师按语文、数学、英语、综合四个科组，对自己本学期教育教学工作做了深刻反思和总结，并面向科组教师述职。一学期来，老师们既收获了成果，也总结了不足，大家对下学年的教育教学工作做了新的规划，对取得更加优异的成绩充满信心！ 我校的语文教研组近几年来一直在浓浓的教学教研氛围中，探讨、交流、承传、创新，在学校为老师们创建的多元化的成长舞台上，锻炼自己、挑战自己，走出了一条透着书香，充满热情，闪着智慧的教研之路。 我们倡导，做一名智慧的语文教师，以“新、实、活”为主线继往开来，创出更具本校特色的教研活动。各具特色的语文教研活动，必将成就一批拥有独特语文教学智慧的美丽教师。通过校本教研让每位语文老师都能做到对自己的语文教学工作心中有数，淡定、轻松地走进语文课堂，愉快、满意地走出教室。 为健全科组业务学习制度，数学科组定期组织教师开展集体备课、业务学习，认真学习有关教育改革和发展的教育理念，学习数学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等），共同探讨教学中出现的问题，认清形势，及时转变观念，自觉投身于教学改革之中，老师们团结一心，资源共享，为教育教学工作打下了坚实的基础！
期末考试教师教学工作总结(精选5篇)
期末考试教师教学工作总结（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编为大家收集的期末考试教师教学工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 期末考试教师教学工作总结1 眨眼间本学期就要结束了，这学期我担任四年级数学教学，这是我当教师以来第一次任教四年级数学，心里压力比较大，为了适应数学教学工作的要求，认真学习数学新课程标准，积极向其他老师请教，结合本班学生的实际情况，认真制定教学计划，使教学工作有计划，有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大进步，现对本学期的工作做如下总结：第一，认真备课。 刚开学，认真研读四年级的数学教材、教参以及《新课程标准》，上课之前都认真学习视频课，模仿优秀教师的上课模式，然后结合本班的实际情况，制定符合本班实际的课堂教学设计。另外充分利用课后习题的作用，设计好巩固练习。 第二，上课。 创设各种情境，激发学生思考。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。让学生学得轻松、学得愉快，在课
堂上教师尽量讲得少，让学生动口动手尽量多一些，同时照顾各个不同层次的学生，让他们得到不同层次的提高。 第三，虚心请教其它教师。 在教学上，遇到有疑问的题目，及时向其他教师虚心请教，听取他们的意见，学习他们的方法，同时积极听他们的课，学习他们的优点，克服自己的不足。 第四，认真批改作业。 作业的布置有层次性，每次作业都坚持面批，当面点出错题，不指明错处让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。另外在课堂上找出错误的题目，全班共同找出错误的地方，找出解决的办法，减少同类型的错误，鼓励学生独立作业。 第五，注重对后进生的辅导。 对于学习有困难的学生，利用课余时间帮他们进行辅导，尤其是对计算有困难的学生，通过一些口算练习，增强学生的计算能力，提高计算率。 一个学期很快就过去了，我们有部分学生与开学初相比有一定程度的进步，课后也能认真完成作业，但是也有一些学生，学习上有问题不敢问老师，课后作业比较马虎，错误率比较多。这学期的教学工作有好的地方，也有很多的不足，我将继续努力，不断吸取别人的长处，弥补自己的不足，努力提高自身素质，使自己的教学走上一个新台阶。 期末考试教师教学工作总结2
教师期末教学工作总结5篇(学期末教师教学工作总结)
教师期末教学工作总结5篇(学期末教师教 学工作总结) 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是我收集的教师期末教学工作总结5篇(学期末教师教学工作总结)，以供借鉴。 教师期末教学工作总结1 不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、音乐教学 努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系;进而培养学生
的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了
老师学期结束教学工作总结5篇
老师学期结束教学工作总结5篇老师学期结束工作总结1 时光如流水，不知不觉的一个学期已接近尾声了，回顾本学期的点点滴滴，我受益良多。 首先，在工作中，我全心全意做好自己的工作。能团结本班老师护士做好各项工作，认真做好各种记录，按时完成教学计划，积极参加教研活动，提高自己的写作能力和教学水平，对孩子和自己负责。同时，通过努力，何家辉、钟、张等孩子也从内向性格转变为活泼开朗。我深深懂得，教育孩子不是摆出一副威严的样子，而是要了解孩子的特点，运用科学育儿的理论和方法，尊重孩子，在与孩子平等共处、共同活动的过程中对孩子产生潜移默化的影响，促进孩子的身心健康发展。 其次，我也重视幼儿身体素质的发展，坚持晨运。同时注意考虑幼儿的年龄特征，以游戏为基本活动方式，让幼儿在轻松、愉快的情景下得到锻炼。 另外，主动与家长沟通，深入了解和观察孩子，共同努力，有针对性地教育孩子。除了聊孩子，也会有一些生活上的小聊，不要太平淡。所以，我是孩子的老师，也是家长的朋友。 在生活上，与同事们友好相处，尊重别人。 这个学期虽然快过去了，但是它值得我深思。当中也有许多不足的地方，今后在新的历程中不断总结经验，谦虚向别人学习请教，不断努力，争取做得更好。 老师学期结束工作总结2
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文
期末个人教育教学工作总结5篇
期末个人教育教学工作总结5篇 期末个人教育教学工作总结1 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的提高着，不断的努力着。在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现总结如下。 一、在备课方面 认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的PPT，让学生能够更容易的理解。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PPT 制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
期末教师工作总结5篇
期末教师工作总结5篇 期末教师工作总结篇1 本人坚持学习党的政策法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结如下： 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满
足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱!
老师教学工作期末总结5篇
老师教学工作期末总结5篇 老师教学工作期末总结篇1 一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况小结如下： 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下两个方面： 一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。 二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。 今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 老师教学工作期末总结篇2 本年度，我以学校教研工作计划为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式。现工作总结如下：
1、认真学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。 2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。 3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓两头，促中间”的教学策略。对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 作为一名政治教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，体现学生“主体”显得更为重要。
期末教师教育教学总结汇报报告5篇
期末教师教育教学总结汇报报告5篇 教师的职业很不容易。老师不仅肩负着教学工作,而且肩负着管理学生的重任。人生天地之间,若白驹过隙, 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,让我们一起来写一份教学总结吧。点击“教师总结”查看更多教学总结喔。 期末教师教育教学总结范文1 忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。 一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为快乐 “让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。 学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以
教师期末教学工作总结五篇
教师期末教学工作总结五篇本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，普遍涉猎各类知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了尔后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前预备:备好课。①认真钻研教材，对教材的大体思想、大体概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，如何才能教好。②了解学生原有的知识技术的质量，他们的爱好、需要、方式、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防方法。③考虑教法，解决如何把已把握的教材教授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情形。组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其维持相对稳固性，因材施教，注重培育尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂提问面向全部学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时刻，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善开始，比如，我班的某同窗刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、弄小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种情形，分析其缘故，我了解到孟宪男同窗在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系一起做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都期望取得他人的明白得和尊重，因此，和他交谈时，对他的处境、方式表示深刻的明白得和尊重，此刻邓子千同窗学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。 3、踊跃参与听课、评课，虚心向同行学习教学方式，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书室博学多才，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。在尔后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，尽力工作，发扬优势，更正缺点，开