华盛顿父子故事

华盛顿和樱桃树的故事

华盛顿的父亲非常喜爱花草树木，他亲手在自家的花园里栽了几棵樱桃树，每天浇水、松土，视如珍宝。一天，父亲出去了，小华盛顿望着枝叶茂盛的樱桃树，脑子里闪出一个大问号：这几棵樱桃树为什么长得这么好？他皱着眉头来回打量，突然自语道：“这树干里面说不定有什么宝贝呢？弄开来看看。”

于是，他提了一把斧头，“喀嚓”一声把树给砍断了，但是里面什么“宝贝”也没有。小华盛顿心想，这下可糟了，“宝贝”没找到，树也砍坏了，父亲回来后一定会找我的，他感到害怕起来。

父亲回来了，像往常一样，先去看他的樱桃树。听着父亲的脚步声，华盛顿紧张的冒出一身冷汗。果然，大祸临头，父亲拣起被砍断的樱桃树怒吼道：“这是谁干的？谁干的？真是太坏了，我要扭断他的胳膊！”听到父亲的吼声，全家人赶紧表示不是自己砍的。

小华盛顿心想，明明是自己砍的，何必连累别人呢？

他咬了一下嘴唇，毅然地走到父亲面前承认是自己砍的。父亲正要打他，华盛顿睁大眼睛望着父亲说：“爸爸，我告诉你的是事实，绝没有假话！”

听着儿子的申诉，父亲的怒容消失了，他和蔼亲切地拉过华盛顿说：“孩子，你不要害怕，我不会打你的。因为，你这种勇于承认错误的态度，比爸爸心爱的樱桃树要珍贵千万倍！”

《阿凡提的故事》阅读检测题有答案

《阿凡提的故事》阅读检测题(有答案) 一、填空（18） 1、阿凡提是族人。《阿凡提的故事》讲的是族的故事。 2、阿凡提用一个的皮囊最终卖了11枚金币。 3、《馕是什么东西》故事中，阿凡提的回答是。 4、阿凡提说国王的父亲借了他一万枚银币，这是出自故事。 5、阿凡提拿国王的宰相和相比，说他们很愚笨。 6、阿凡提往宴会场上的人的口袋里倒茶水是因为担心。 7、在《明天是世界末日》故事中，阿凡提煮羊肉时，烧了巴依们的。二、选择(24) 1、阿凡提买下巴依的树荫后，巴依是怎么回家的？（） A、门 B、窗户 2、阿凡提利用巴依老爷给的绳子围了一块多大面积的房子？（） A、100.48平方米 B、16平方米 3、在《拆我的那一层》故事中，阿凡提拆的是哪一层楼房？（） A、巴依的那层 B、他自己的那一层 4、为什么阿凡提要到驴圈里待着，而不是听国王念诗 A、他冒犯了国王 B、国王写的诗不好 5、吹嘘的士兵说他在一场战争中能杀死六个敌人，阿凡提说他能杀死十几个敌人呢，这敌人是指？（）

A、战场上作战的敌人 B、黑色甲虫 6、《四条腿的动物》中，在得到大地主的肯定回答后，阿凡提拿来了什么动物卖给他（） A、狗 B、牛 C、兔子三、判断(18) 1、阿凡提告诉国王他种下的70枚金子，最终大丰收。（） 2、国王跟着阿凡提寻找智慧是出自故事《愚人录》。（） 3、雨天，阿凡提回宫后的衣服是干的，是因为国王给他的那匹马长出了翅膀。（） 4、在《臭黄金》故事中，店老板最终偷到了150枚金币。（） 5、《你应该承认受骗》中，阿凡提用自己的驴换取了商人的马。（） 6、不怀好意的伊玛目最终被聪明的阿凡提哄着穿上了他的衣服，被打得很惨。（） 7、阿凡提用一支蜡烛煮了一顿饭给他的朋友们，因为他们说蜡烛是有温度的。（） 8、爱唱歌的毛拉最终不再唱歌，当上了喀孜。（） 9、独眼狗的主人会把钱从门缝中递过来是因为把阿凡提当成是牛的主人来讨债。（）四、简答（50） 1、《一盘子土》故事中，阿凡提给伊玛盛了一盘子土，想告诉他什么？答：要点：人不能太贪婪。 2、《听懂人语的驴》中，那头驴真的懂人语吗？为什么阿凡提把嘴巴

身边的感人事迹600字

身边的感人事迹600字你身边曾有过那些感动人心的故事?你自身又受过哪些感动?以下是本人整理的600字的身边感人事迹，希望你喜欢。身边的感人事迹600字篇一有一件事，虽然过去了很久，但我至今还清晰记得，因为这件事锾了我的心灵，让我很感动。记得是去年过年时，我和妈妈去商场玩，我吃了美味的点心，又和妈妈买了年货，逛得很是开心。虽然外面刮着冷风，但商场里开着暖气，我全身暖暖的。买完东西，我和妈妈准备搭车回家。我刚一出门，发现外面不知何时下起了小雨，冷风嗖嗖地，象小刀一样刮在脸上，我不禁缩起头裹紧了衣服，鼻子都冻红了。在这时我看见了一位大约四五十岁的伯伯在打扫站台边上的街道，我打量了一下他，他身穿着有点旧的清洁服，在寒风中有点单薄，脸上有一丝不苟的神情，脸和手有些冻红了。寒风把塑料袋、废纸等吹得到时处飞，打扫起来比平时困难多了，我心里想：“在这么冷的天气里，都依然在扫地，还扫得这么认真，真辛苦呀!”过了一会儿，有一位年轻人也来等车，吃完手中的零食随手就丢了包装袋在地上，保洁员轻声提醒了一句：“旁边就有垃圾筒”年轻人可能有点恼怒：“你干什么?一个扫地的管老子?

还……”，说着还故意又从衣服口袋里掏出些废纸丢地上。保洁员愣了一下，(但他并)没有还嘴，还是继续默默地扫着地。年轻人有点得意正准备走开，突然保洁员又叫住了他，我想可能冲突还没结束?只见到保洁员弯腰捡起一样东西递给了年轻人，原来是一张银行卡，肯定是年轻人刚才掏掏东西时掉了。虽然年轻人骂过他，但他还是没有报复他，把卡还给了年轻人。在这时，我看见年轻人的脸好象有点红了。年轻人也许在想：“他居然会这样做，我真不应该骂他。”保洁员给完卡马上转身又去扫地了，没有多说一句话。在常人的眼里，保洁员也许是个太普通太普通的工作，甚至有人还看不起他们，因为很脏很累。但是今天的这件事，去让我从这个平凡的人身上看到了一颗不平凡的心，让我很感动。身边的感人事迹600字篇二在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步

我们身边的名人_华盛顿的故事

勇敢诚实的孩子华盛顿从小聪明能干，好奇心强，不论对什么事情都要动脑筋想一想，问个“为什么”。华盛顿的父亲是个大种植园的园主，非常喜爱花草树木。他亲手在自家的花园里栽培了几棵樱桃树，每天浇水、松土，爱如珍宝，使樱桃树长得既快又壮。一天，父亲出去了。华盛顿望着枝叶茂盛的樱桃树，脑子里闪出个大问号：这几棵樱桃树为什么能长得这样好呢？他皱着眉头来回打量，突然自语道：“哼，这树干里面说不定有什么‘宝贝’呢！弄开看看。” 他看看家里没人，便提了一把斧头，来到树前，“咔嚓咔嚓”地砍起来，直到把樱桃树砍断了。华盛顿扔下斧头，握把小刀，急切地在树干里拨呀、找呀，但始终没找到什么“宝贝”。于是，他泄气了，心想：“宝贝”没找到，树也砍坏了，爸爸回来后会打我的。他越想越害怕。父亲回来了，像往常一样，先去看他的樱桃树。听到父亲的脚步声，华盛顿紧张得冒出了一身冷汗。果然，大祸临头，父亲望着被砍断的樱桃树恼怒地吼道：“这是谁干的？谁干的？真是太坏了！我要扭断他的胳膊。” 听到父亲的喊声，全家人都跑出来摇头摆手表示不是自己砍的。华盛顿心想：明明是自己砍的，何必连累别人呢？他咬了一下嘴唇，走到父亲跟前说：“爸爸，樱桃树是我砍的！” 说完，就等着接受父亲的打骂责罚。谁知父亲不但没有打他，反而拉过他的手，和蔼而亲切地说：“孩子，你不必害怕，我不会打你的。因为，你这种对错误勇敢诚实的态度，比爸爸心爱的樱桃树要珍贵千万倍！”接着他拍拍儿子的小脑瓜，询问了他砍树的前前后后。华盛顿又如实地向父亲叙述了他砍树的想法。父亲听了很高兴，吻了一下儿子说：“是啊，对任何事情都要多问几个为什么。”然后父亲大声向全家人说：“我们家的每一个人，包括我自己在内，都要学习我们的小宝贝华盛顿这种诚实和勇于认错的精神！” 传奇人生 1753～1758年期间，华盛顿在军中服役。他参加了法国人同印第安人之间的战争，从而获得了军事经验和威望。 1758年，华盛顿解甲归田，回到弗吉尼亚。不久，他与一位带有四个孩子的富孀——玛莎·丹德利居·卡斯蒂斯结了婚。在随后的15年中，华盛顿经营自己的家产，并表现出了非凡的才能。1774年，当华盛顿被选为弗吉尼亚的一位代表去参加第一届大陆会议时，他已经是美国殖民地中最大的富翁之一了。虽然华盛顿不是一位主张独立的先驱者，但在1775年6月的第二届大陆会议上，代表们一致推选他来统率大陆部队。

身边感人故事演讲稿

身边感人故事演讲稿想用一番话将人感动的稀里哗啦，想唤醒人内心深处的善良吗?下面是为你整理的几篇身边感人故事演讲稿，希望能帮到你哟。身边感人故事演讲稿篇一感动有许多种，对一件事情的感动，对一句话的感动，对一个微笑的感动……我就被今年的一件大事所感动。 XX年5月12日，发生了以四川汶川为中心的8.0级地震。汶川是四川省的一个宁静的小镇，背靠青城山，西邻都江堰和成都，然而，在14：28分，这里往日的平静，却被这突如其来的地震所打破。三天后，解放军战士进入了这个小镇。他们发现了汶川中心小学，学校已被水泥板死死的压住，他们只好用吊车把水泥板吊起来。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。虽然几个战士听见了撤退命令但是仍然不顾个人的安危，转头又要往废墟里钻去，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个孩子，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，

只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，那个战士已经泣不成声。看到这里，我的泪水已经情不自禁的留了下来。多么感人的故事，多么无私无畏的战士们，他们在火辣辣的太阳下，在大雨倾盆下，用自己的生命来保证人民群众的安全;多么感人的事迹，多么无私的举动，他们放弃休息，为受灾的人们抬起一块块沉重的水泥板，给灾区人民带来了生的希望;多么感人的行动，多么无私的奉献，他们体现了中华儿女坚强不屈，甘于奉献的精神，他们用爱拯救了受灾群众。回过头来，再看看我们自己，我们不必在烈日炎炎中抢救群众，不必在洪水中抢救伤员，也不必在废墟中艰难挺进。我们的本职工作就是学习，我们在学习上不也需要有这种拼搏、顽强的精神吗?学习不是一天就能学会的，要学会有恒心，有毅力，只有这样才有可能成功! 他们的形象将深深地印在受灾人民的心中，也深深地印在了我的心中!在汶川大地震中我们英雄子弟兵的这种舍生忘死，救死扶伤的精神使山河为之哭泣，大地为之动容，他们的这种精神也让我深深地敬佩，他们是最可爱的人，这就是我在地震中的那份久久的感动! 身边感人故事演讲稿篇二人，从出生开始，就摆脱不了责任的"束缚"。工人有生产的责任，医生有救死扶伤的责任。身为"人民公仆"的国家公务员，为人民服务

有关名人的小故事的真理

有关名人的小故事的真理【篇一：有关名人的小故事的真理】牛顿和苹果的故事,达芬奇和鸡蛋的故事,爱因斯坦和小凳子的故事,华盛顿和樱桃树的故事牛顿和苹果的故事少年时代的牛顿发现苹果落地.牛顿,1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭.12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时,就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和日晷等.苹果落地引起他的注意是偶然的.一个炎热的中午,小牛顿在他母亲的农场里休息,正在这时,一个熟透了的苹果落下来,这个苹果不偏不倚,正好打在牛顿头上.牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢?他问他的妈妈,他妈妈也不能解释.大凡科学家都保留一颗童心,牛顿更不例外,当他长大成了物理学家后,他联想到了少年的“苹果落地”故事,可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来.于是,牛顿发现了万有引力. 爱因斯坦和小凳子的故事这是发生在小学手工课上的一件事. 一上课,要求严格的女老师就布置说,每一个学生可以根据自己的兴趣或特长动手做一件小手工作品.爱因斯坦想了一会儿,决定动手设计制作一只小木凳. 时间过得很快,下课铃响了.小伙伴们纷纷把自己的得意之作交给老师,什么剪纸呀,泥塑呀,木刻呀……摆满了讲台. 而爱因斯坦呢,却无法按时交给手工作品.望着累得满头大汗的男孩,老师破例地同意他明天再交.她深信,像他这种成绩很好的学生,一定会制作出精致的作品. 第二天上课时,爱因斯坦高兴地把一只小木凳交给了老师.这是一只做工粗陋的凳子,其中有一条凳腿还偏离了原来的位置,钉得歪歪扭扭的.女老师原本充满期望,现在一下子变得很失望. 她极不满意地问大家：“同学们,这样蹩脚的小木凳有谁见过吗?” 话音刚落,整个教室轰地响起了一阵嘲笑声. “依我看,在这个世界上,再也找不到比这更糟糕的小凳子了!”女老师越说越生气,两眼直瞪着爱因斯坦. 然而,男孩并没有胆怯地坐着,一声不吭,而是迈着大步走到了讲台的前面.

《阿凡提的故事》小学生阅读理解测试

《阿凡提的故事》阅读测试一、判断下面的说法是否正确。 1.小阿凡提没到学堂去，是去拔牙了。（×） 2.小阿凡提没带画笔，所以没有画画。（√） 3.一个小孩子用不同的声音从阿凡提那儿得到了三个核桃。（√） 4.阿凡提很聪明，但他的儿子却并不聪明。（×） 5.阿凡提心地善良，给所有的孩子都带了口笛。（×） 6.阿凡提钓了一条大鱼，送给国王，得到了一枚金币。（√） 7.阿凡提惹怒国王的谎言是鲸鱼吃掉了国王的大船。（×） 8.让阿凡提种金子的国王最终收获了一百枚金币。（×） 9.能让鸡蛋立在桌子上也是一种智慧。（√） 10.阿凡提用“不知道”回答了学者的四十个问题。（√）二、选择正确的答案。 1.阿凡提卖给国王（ B ）只云雀。 A. 三 B. 六 C. 九 2.阿凡提帮国王渡过河了吗？（ C ） A.找到船渡过了河。 B.搭起了桥过了河。 C. 没办法帮国王渡河。 3.阿凡提进驴圈是因为（ A ） A. 不欣赏国王的诗。 B. 去给国王喂驴。 C. 去打扫驴圈。 4.下雨天，阿凡提骑着老马，衣服却没湿是因为（B ） A. 老马长出了翅膀。 B. 他把衣服脱下来，装到褡裢里了。 C. 老马跑得快。 5.阿凡提的来找开胃药的朋友实际上（A ） A. 很贪吃。 B. 是肚子疼。 C. 是饿了。 6.阿凡提看不惯在婚宴上又吃又装的人，于是往那人的口袋里（B ） A. 倒了一壶酒。 B. 倒了一些茶水。 C. 倒了很多垃圾。 7.一位农民送给阿凡提一只（ C ），阿凡提热情地招待了他和他的邻居们。

A. 狗 B. 鸡 C. 兔子 8.贪财的巴依舍不得拿出一半金币送给帮他捡回钱包的人，所以谎称钱包里（A ）丢了。 A. 一只钻石戒指 B. 一串金项链 C. 一个金手指 9.一天，阿凡提家里（ C ）来了，但他躲进了一只箱子里。 A. 客人 B. 国王 C. 小偷 10.阿凡提吹牛说自己家里的山羊吊起了（ B ） A.一座山 B. 一个湖 C. 一棵大树三、把下面的故事与题目对号入座。 A.《扶墙》 B.《报酬》 C. 《谁来赔偿损失》 D. 《看花了眼》 E. 《你又喝酒了》阿凡提锅里的活鹌鹑飞走了。（ C ）一罐金币变石头。（ D ）阿凡提分二十五鞭给卫兵。（ B ）阿凡提买的驴变成了年轻人。（ E ）阿凡提骗马犁地。（ A ）

经典动物童话故事精选五篇

经典动物童话故事精选五篇动物，我们并不陌生，动物故事我们也听过，你还记得让你印象深刻的动物故事吗?今天小编在这给大家整理了一些动物故事，我们一起来看看吧!动物故事1山脚下的树林里住着一群猴子，聪明的猴子阿三就是其中的一员。因为树林不是很大，猴子们总是因为野果的有限而饿肚子。有一天，阿三想到：在半山腰的那片树林也许会有果子吃。于是，阿三就和几只猴子一起爬到了半山腰。果然，因为到山腰里来采野果的动物比山脚的树林里要少得多，所以它们很快找到了足够的野果，美美地吃了一顿。过了一段时间，半山腰的果子也不够吃了，阿三又想：在更高的山顶一定会有更多更好的果子。于是。阿三向山的更高处攀登。随着高度的增加，一路上越来越冷，而阿三期待的果树林却一直没有出现。猴子阿三想。既然我上一次往山上爬就找到了更多的果子，这一回这么做应该也不会有错。于是它坚持向上爬，丝毫没有注意身边的树木已经越来越少，而天气也越发寒冷。过了几天时间，阿三终于来到了山顶，这里覆盖着皑皑白雪，四周根本没有果树，只有零零星星的几棵雪松。此时，阿三想回到山脚，却因为精疲力竭而倒下了。动物故事2山崖上住着一只小鸟，她的巢搭在一个深深的崖缝里。山崖上光秃秃的，连一棵小草也没有，因此，小鸟每天都要飞到很远的树林里觅食。这天，小鸟采到一颗红樱桃，把它衔同巢里。这颗果子多像美丽的红宝石呀，小鸟轻轻吮吸那甘甜的汁水，又把红樱桃核小心地放在巢里。当冬天快要来到的时候，小鸟就离开了这里，向温暖的南方飞去了。第二年春天，她并没有回到这个地方——她在一片树林里安了家，是啊，这座光秃秃的山崖有什么值得留恋的呢?又一个春天来到了，小鸟已经当妈妈了，她带着3个孩子在作长途飞行。“妈妈，那是一条肥美的虫子吗?”3只小鸟在高高的天上问。“不，那是迂回曲折的大河。”鸟妈妈说。“田野上那一棵棵新发的小草多么美丽啊!”“不，那是高大繁茂的绿树!”带着孩子，飞过大河，飞过田野，前面是一座灰色的山崖。“妈妈你瞧，山崖上有一棵大树……”“那里怎么能长出大树来呢?只是一棵小草罢了。”鸟妈妈笑着说，“孩子们，不要老是搞错呀!”可是有一次，搞错的却是鸟妈妈——从那深深的山崖缝里探出来的，是一棵高大的红樱树：它那美丽的绿叶在风中轻轻摇摆，好似在向鸟儿招手;绿叶丛中，隐现着一颗红樱桃，却被树梢间闪动的太阳光线罩上了一层神奇的金色蛛网……“叽叽喳喳!”3只小鸟落到红樱树上，兴奋地叫开了。“孩子们，先别吵，你们看，树杈间有一个巢，这棵树已经有主人了!”鸟妈妈一边说，一边飞到巢旁。“咦，好眼熟呀，这巢多像我搭的呀……”鸟妈妈一下明白了：几年前，她保存在巢里的那个樱桃核发芽了，它顶着鸟巢，探出崖缝，长成了这棵大树……“这就是我们的家……”鸟妈妈眼角闪着泪花，她与孩子偎依在大树的怀抱里，把过去的一切进了出米。“叽叽喳喳!”小鸟们飞上枝头，品尝着美味的红樱桃，并把红樱桃核放进一条条崖缝里。“妈妈，这些红樱桃核啥时才能长成大树?”“当你们做了爸爸妈妈的时候，这座山崖上就会遍布着樱桃树，结出好多好多美丽的红樱桃!”动物故事3从前有个强盗正在一家小酒馆里喝酒，这个时候有只蜜蜂飞了进来，绕着他的酒杯打转。他用手掌把它拍到桌面上，正想用拳头将它砸死时，他突然改变了主意放走了它，因为他以前曾经这样打死过太多蜜蜂了。这只可怜的蜜蜂得以重新回到自己的道路上，它跌跌撞撞地朝一扇开着的窗户飞去。它的嗅觉将它正确地引向一丛正在怒放的野生杏树。它在那采集了蜂蜜，同时遵循大自然的规律，它也为其中的一棵树授了粉。过了一段时间，这棵杏树结出了好吃的果子，一位农民又用这些果子做出了美味的果酱。这些果酱给他带来了诸多的赞誉，所以他的脑子里浮现出一个主意，如果把这些果酱用精美的坛子装上，献给国王那该多好。国王对果酱并没有特别的爱好。他那时正在孜孜不倦地追求一位公主，可公主总是拒绝他。他曾经多次邀请公主参加他宫中举办的舞会，但美人儿却总是冷漠置之。于是他决定再进行一次尝试，这一次用了那坛新献上来的美味食品。没想到公主对此大为感动。果酱让她想起了一个月之前过世的祖母，祖母在世时常常为她精心制作果酱。那醇厚甜美的口感让公主想起了祖母的慈爱，她开怀一笑，接受了国王的邀请。国王见自己终于打动了公主，心情变得格外喜悦。

《阿凡提的故事》测试题及答案

《阿凡提的故事》测试题及答案一、判断题 1.小阿凡提没到学堂去，是去拔牙了。（×） 2.小阿凡提没带画笔，所以没有画画。（√） 3.一个小孩子用不同的声音从阿凡提那儿得到了三个核桃。（√） 4.阿凡提很聪明，但他的儿子却并不聪明。（×） 5.阿凡提心地善良，给所有的孩子都带了口笛。（×） 6.阿凡提钓了一条大鱼，送给国王，得到了一枚金币。（√） 7.阿凡提惹怒国王的谎言是鲸鱼吃掉了国王的大船。（×） 8.让阿凡提种金子的国王最终收获了一百枚金币。（×） 9.能让鸡蛋立在桌子上也是一种智慧。（√） 10.阿凡提用“不知道”回答了学者的四十个问题。（√）二、选择题 1.阿凡提卖给国王（ B ）只云雀。 A. 三 B. 六 C. 九 2.阿凡提帮国王渡过河了吗？（ C ） A.找到船渡过了河。 B.搭起了桥过了河。 C. 没办法帮国王渡河。 3.阿凡提进驴圈是因为（ A ） A. 不欣赏国王的诗。 B. 去给国王喂驴。 C. 去打扫驴圈。 4.下雨天，阿凡提骑着老马，衣服却没湿是因为（ B ） A. 老马长出了翅膀。 B. 他把衣服脱下来，装到褡裢里了。 C. 老马跑得快。 5.阿凡提的来找开胃药的朋友实际上（ A ） A. 很贪吃。 B. 是肚子疼。 C. 是饿了。 6.阿凡提看不惯在婚宴上又吃又装的人，于是往那人的口袋里（ B ） A. 倒了一壶酒。 B. 倒了一些茶水。 C. 倒了很多垃圾。 7.一位农民送给阿凡提一只（ C ），阿凡提热情地招待了他和他的邻居们。 A. 狗 B. 鸡 C. 兔子 8.贪财的巴依舍不得拿出一半金币送给帮他捡回钱包的人，所以谎称钱包里（ A ）丢了。 A. 一只钻石戒指 B. 一串金项链 C. 一个金手指 9.一天，阿凡提家里（ C ）来了，但他躲进了一只箱子里。 A. 客人 B. 国王 C. 小偷 10.阿凡提吹牛说自己家里的山羊吊起了（ B ） A.一座山 B. 一个湖 C. 一棵大树

部编人教版小学三年级语文下册第六单元测试题及答案

三年级语文下册第六单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(25分) 1．给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) (1)钓竿．(gān gǎn)上立着一只红蜻蜓。 (2)老师傅眼神差．(chāchàchāi)了点儿。 (3)这脆薄．(báo bóbò)的球，会扯成长圆的形式。 (4)一个人在家，是很没劲．(jìn jìng)。 2．读拼音，写词语。(5分) 3．写出下面带点字词的意思。(8分) (1)他用看仇人一样的目光怒．视对方。( ) (2)我想要怒．放的生命，就像飞翔在辽阔天空。( ) 啊！( ) (3)我的女儿一个人在家，该多没意思．．了。( ) (4)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思．． 4．句子练习。(8分) 的光(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和．电灯泡一样．．头。 ________________________________________________________ (2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 ________________________________________________________ (3)加标点：你不是一直想去伯伯家吗改天再教小珍吧父亲说完拉起庆龄的手就要走 (4)按下面的意思往下补充句子。这一下教室里可就热闹了，_______________________________ 二、综合展示厅(10分)

5．补充下面的名言。(6分) (1)见善则迁，________________________。——《周易》 (2)________________________，是谓过矣。——《论语》 (3)人谁无过？________________________，善莫大焉。——《左传》 (4)改过不吝，________________________。——苏轼 6．评论：有个同学说：“学习是枯燥乏味的，没有快乐可言。童年的快乐只有在轻松的游戏中才能得到。”请你针对这个同学的话发表自己的看法。(4分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 7．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了____________的快乐。其中，《溪边》描述孩子__________________的事；《江上》描述了孩子在水里____________________的情景；《林中》写孩子____________的事。 (4分) 8．阅读秦文君的《剃头大师》，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)故事主要说明在现实生活中要做像小沙一样优秀的顾客，要做像“我” 一样出色的剃头大师。( ) (2)故事表现了儿童的天真可爱。小沙愿意让“我”这个从未给别人理过发的人来剃头，“我”也装模作样地给他剃了。( ) (3)题目“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦的发式，使小沙很满意。( ) (4)小沙把理发店的师傅叫作“害人精”，因为他在理发店理发时吃尽了苦头。( ) 9．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性____________小时候的故事，表现了她________________的可贵品格。(2分) 四、阅读检阅台(25分) 10．课内阅读。(6分)

我身边的感人故事

我身边的感人故事教师的职业是平凡的，它没有惊天动地、气吞山河的气势，也没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。可就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。正如一位教育家所说：“从早到晚我们一直生活在孩子们中间，我们的手牵着他们的手，我们的眼睛注视着他们的眼睛，我们随着他们流泪而流泪，我们随着他们微笑而微笑。的奉献就有了可能。校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，那很早就到学校的杨老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，教室里就会响起杨老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到杨老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。杨老师今年虽49岁了，但是在教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结……把他几十年的经验悉心传授给学生。和杨老师形影相随的是罗老师，罗老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。他没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一本本作业也在罗老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。八年级的宋老师教学有方，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她每天都

有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。教师工作状态令人起敬，要说起教师们对学生一个又一“爱”的故事，那更令人感动了。陈老师班里有一女生，她叫张静。本来就长得土里土气，憨憨的，再加上她那一头蓬乱的头发显得整个人都不精神。前面刘海的头发的都挡住了眼睛，仍然不见她剪头发。陈老师看在眼里急在心上，小声嘱咐她赶快剪一剪头发。可是几天过去了，张静仍然没有理发。原来张静的妈妈到大连去打工了，粗心的爸爸也不会照顾孩子。了解到这种情况，陈老师二话没说，拉起张静就来到了理发店。看到镜子里渐渐精神的张静，陈老师笑了，可是张静却感动得哭了。在陈老师的关爱下，张静不再自卑，学习也有了劲头。老师们谱写了一首首爱的赞歌，让学生们在学校这个温暖的大家庭里能健康、快乐的成长，这是老师们爱的奉献的写照。

2020年部编版四年级语文下册第二单元测试卷及答案

四年级语文下册第二单元测试卷一、看拼音，写词语。二、给加点的汉字选择正确的读音。 m ēn （） n án （） m èn （） n àn （） b ǎ （） zh ā （） b à （） zh á （）三、改错别字。挺拨（）雄伟状丽（）奔弛（）疲惫不甚（）四、把词语朋友送回家。辨别辨认 1、照片已模糊不清，无法（）。 2、母亲让我仔细（）两张彩票有什么不同。 sh àn p í 闷．热扎．针把．儿逃难．

道谢感谢 3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（）。 4、他们连一句（）的话也不说就吃起来。保持维持 5、我和小明的友谊（）了多年。 6、我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计。六、对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。只：A 、表示专一不变；B 、仅有；C 、但是；D 、表示限于某个范围；E 、仅仅是 1、只见树木，不见森林。（） 2、家里只有我一个人。（） 3、他话也不答，只低着头干他的事。（） 4、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。（） 5、徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。（）七、用修改符号修改下列病句。 1、中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。 2、父亲的教导对我一生受益。

3、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。八、按要求写句子。 1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。 “被”字句： 2、阿姨推开大门。扩句： 3、补全下面的句子。（1）蘸出的糖葫芦，这叫万年牢。（2）王琳的作业，这才叫优秀作业。九、给下列几个句子排序。（）航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。（）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。（）此举为公司赢得了信誉。（）原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。（）什么原因使航空公司如此不惜代价？十、快乐读短文，轻松做练习。

(部编)人教语文2011课标版一年级下册无字绘本导读《樱桃》

无字故事《樱桃》绘本导读教学目标： 1、激发阅读的兴趣，喜欢阅读。 2、了解无字绘本的特点，掌握阅读绘本故事的方法。 3、让孩子理解动物的生物链，了解一些动物之间的关系。教学准备：教学PPT 教学过程：一、谈话导入： 1、谈话：亲爱的同学们，大家好！老师听说，我们班的孩子都特别的爱看书，那你们一定是最聪明的宝贝。（表扬）今天这节课，老师就给大家带来了一本书特别的绘本故事，故事的名字叫《樱桃》，吃过樱桃吗？ 2、老师的书里面可是藏着很多的秘密哦！先给你们偷看一下！ 3、你发现老师今天给大家看的这本故事书与我们平时看到的书有什么不一样的地方吗？这是一本无字故事绘本，他正文里呀，一个字也没有，他只用图画来讲故事。想不想好好看看这个故事？那我们慢慢看，细细想，边看边讲，就会有一个完全属于我们自己的故事哦！二、了解绘本结构 1、封面、封底看书咯，看一本新书要从封面开始。看看这本书，封面上有什么？封面是一本书的外观，上面一般都注有书名、作者和出版社等信息。绘本的封面通常还有一幅和内容相关的图画。（我们仔细看看图上都有谁呀？）我们看绘本，有时合上书，绘本的故事就已经讲完了，有时却不是这样。有些绘本把故事的结尾延续到了封底上。今天，我们就先来看看这个故事的封底吧！！封底上画的是谁呀？现在，我们把封面封底连起来看，猜一猜，这个故事可能会讲些什么呢？同学们丰富的想象、大胆的猜测，这正是读绘本最好的方法！！

2、环衬（蝴蝶页）翻过封面，出现的这一页有一个专业的名称，叫“环衬”。看，封皮里有一页，封底里也有一页，这两页完全一样，前面一页叫前环衬，后面一页呢？叫后环衬。请大家再看老师这儿，前后环衬相连环，犹如蝴蝶扇动着一双美丽的翅膀，所以，这两页。还有一个好美的名字叫“蝴蝶页”。图画书的环衬可不是多余的，它是和正文的内容是息息相关的，甚至可以说藏着这本书的灵魂和温度！这本书的蝴蝶页有什么？围绕这个樱桃又会发生怎样的故事呢？我们等会揭晓。 3、扉页再往下看，这一页就是扉页了，他又叫书名页。我们看看扉页里有些什么？扉页里都会写出这本书的书名、作者、出版社名称等信息。除了文字信息之外，扉页上还会有图画，看看，这本书的扉页画了什么？又是这个樱桃呀！那我们读故事的时候可要好好关注这个樱桃了哦！三、看图想故事 1、是不是迫不及待地想看故事啦！！你们准备好了吗？那我们就展开丰富的想象、大胆的猜测，边看边讲，讲出一个完全属于我们自己的故事！讲故事的时候希望同学们能用完整、通顺的句子，能加上动作、表情就更棒了！！故事要开始啰！！第2页：谁？说一说，看到这只老鼠，你想到了什么？第2、3页：哈哈，老鼠看到什么了？那我们猜猜，老鼠准备怎么做？模仿一下老鼠的动作。第4页：小老鼠怎么啦？你来说说。（我们来看看，我们是不是经常在书里，视频里，能看到老鼠头上的那“三撇短线”，那个叫“表意符号”，它有时用来表示吓一跳，有时代表很响的声音，有时代表生气。）这个符号在这表示什么意思？第4、5页：原来是。。。猜一猜，猫儿捉到老鼠了没？为什么？第6、7页：谁来了？猫头上的三撇短线什么意思？猫这时最想做的是什么？那么狗呢？第8页：怎么回事？为什么猫逃了，狗呢？我们来看看狗此时的动作。这是怎么啦？猜一猜狗看到了什么？第8、9页：猜对了吗？凶恶的狼来了！吓走了猫，也吓走了狗。

华盛顿砍倒樱桃树

华盛顿砍倒樱桃树华盛顿小时候很勇敢。一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头崭新崭新的，小巧锋利。小华盛顿很高兴。他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手："来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！" 小华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。他的爸爸回家后,看见被砍断的小树,非常生气,因为这棵樱桃树花了很多钱才买到,是华盛顿的爸爸最喜欢的一棵树。华盛顿看着爸爸很生气,心里虽然很害怕会被处罚,但是还是鼓起勇气跟爸爸说:“爸爸,樱桃树是我砍的!我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。” 他的父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误, 不但没处罚他,反而大大称赞他:“好孩子,你的诚实让我很欣慰,因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊!” 华盛顿经典格言在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。我希望我自己有足够的勇气和美德来保持我以为是所有头衔中最令人羡慕的品质。自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。友情像一棵树木，要慢慢的栽培，才能成长真的友谊，要经过困难考验，才可友谊永固。国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。衡量朋友的真正标准是行为而不是言语；那些表面上说尽好话的人实际上离这个标准正远。我对于我们自己内部的倾轧，比对敌人在算计我们，还觉得可怕。华盛顿简介乔治·华盛顿是美国首任总统（1789～1797年），美国独立战争大陆军总司令。1789年，当选为美国第一任总统，1793年连任，在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再续任，隐退于弗农山庄园。由于他扮演

身边乡村教师的感人小故事

身边乡村教师的感人小故事熊家岩村小学：黄世彬教师的工作、心理压力是旁人所无法体会的。没有惊天动地，也没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。她是一名普通的小学教师，从事教育工作已20多年，她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生，惟独没有自己的周老师。周老师有丈夫和女儿，一家三口曾经受过严重的烧伤。她的伤还不等痊愈，她就心系学生，女儿的伤更是严重，还要植皮又没钱，但她克服家庭一切困难回到讲台。从早晨踏进校门的那一刻起，周老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，周老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才放过；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，有时还把学困生带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，惟独没有自己。她无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全镇学生水平测试中总是排在前列。2012年秋，中央电视台经视频道来我校采访，面临她家烧伤之困难向全国爱心人事发出呼吁，全市也号召向她学习。工作中，周老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。她还是学校一位好工会主席，校园中，庄重严肃的她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工会工作中，细心的她主动帮助解决老师们遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，有时到深夜，精心策划教育教学及工会活动，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。然而，在熊家岩村这片净土上，感人的故事还有很多很多，每天都上演着这样的一个个感人故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。

美国华盛顿和樱桃树的故事

美国华盛顿和樱桃树的故事这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。一天中午，庄园主从外面回来，带回一把锋利的小斧子，随手放在门边，就去做活去了。正巧，庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子，十分喜爱，拿在手里左看右看，心想：这么亮的斧子究竟快不快呢?他很想试一试。于是，他带着斧子跑到了樱桃园里。他选中了一颗细小的樱桃树，学着大人的砍树的样子，举起斧子用力砍下去。只听得“咔嚓”一声，小树被拦腰砍断了。男孩一看不好，知道自己闯下了祸，就赶紧跑回家，把斧子放到了原处，躲到他的小屋里，忐忑不安地捧起一本书，装作专心的样子读起来。几个小时后，庄园主回来了。当他经过樱桃园时，发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了，顿时大发雷霆。回到家里，他把果农叫来训斥了一顿，并要他把砍树的人追查出来。一直躲在屋里的小男孩看到这种情景，心想，如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊!但转念又一想，如果去承认了，爸爸要责备我，也许还会打我的。该怎么办呢?他坐地床边犹豫了好一会儿，终于大胆地走到了爸爸面前，低着头，红着脸说：“爸爸，别再追查了，树是我砍的。”父亲问明了情况，不但没有责备他，还把他搂在怀里，意味深长地说：“孩子，我为你的诚实而高兴。要知道，做人首先要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”小男孩点点头，把父亲的这些话牢牢记在心上。这个小男孩就是后来的美国总统华盛顿。从这里，你看出来什么做人的道理

了呢? ;2013年世界大学学术排名(ARWU)全球第31位，2013年泰晤士报世界大学排名42名，2015年USnews世界大学排名41名[3];美国9所“新常春藤”名校之一，属世界一流大学。历史上共有25位诺贝尔奖得主在此学习或从事教学研究工作。西雅图华盛顿大学(University of Washington at Seattle) 西雅图华盛顿大学统计学系目前拥有全职教授47人,在读研究生50余人。其设有社会科学统计(Statistics in the Social Sciences)、计算金融(Computational Finance)及统计遗传学(Statistical Genetics)三大研究方向。感悟：作为全美最好的教育学院之一的华盛顿和李大学所有的教授都拥有博士头衔，没有助教和讲师。学校优势专业有商学，经济学、会计学、新闻学和大众传媒学，历史和英文的实力也很强。 “如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊!”从这句话中可以看出华盛顿是个为他人着想，有责任心的人。诚实是道德之本，它比任何物质都要珍贵学校名称：美国加州大学欧文分校 University of California-Irvine 所在位置：美国，学校设置类型：综合性大学

阿凡提的故事测试题及答案

二年级数学海读测试题《阿凡提的故事》满分50分一、判断下面的说法是否正确。每小题2分，共20分。 1.小阿凡提没到学堂去，是去拔牙了。（） 2.小阿凡提没带画笔，所以没有画画。（） 3.一个小孩子用不同的声音从阿凡提那儿得到了三个核桃。（） 4.阿凡提很聪明，但他的儿子却并不聪明。（） 5.阿凡提心地善良，给所有的孩子都带了口笛。（） 6.阿凡提钓了一条大鱼，送给国王，得到了一枚金币。（） 7.阿凡提惹怒国王的谎言是鲸鱼吃掉了国王的大船。（） 8.让阿凡提种金子的国王最终收获了一百枚金币。（） 9.能让鸡蛋立在桌子上也是一种智慧。（） 10.阿凡提用“不知道”回答了学者的四十个问题。（）二、选择正确的答案。每小题2分，共20分。 1.阿凡提卖给国王（）只云雀。 A. 三 B. 六 C. 九 2.阿凡提帮国王渡过河了吗？（） A.找到船渡过了河。 B.搭起了桥过了河。 C. 没办法帮国王渡河。 3.阿凡提进驴圈是因为（） A. 不欣赏国王的诗。 B. 去给国王喂驴。 C. 去打扫驴圈。 4.下雨天，阿凡提骑着老马，衣服却没湿是因为（） A. 老马长出了翅膀。 B. 他把衣服脱下来，装到褡裢里了。 C. 老马跑得快。 5.阿凡提的来找开胃药的朋友实际上（） A. 很贪吃。 B. 是肚子疼。 C. 是饿了。 6.阿凡提看不惯在婚宴上又吃又装的人，于是往那人的口袋里（） A. 倒了一壶酒。 B. 倒了一些茶水。 C. 倒了很多垃圾。 7.一位农民送给阿凡提一只（），阿凡提热情地招待了他和他的邻居们。 A. 狗 B. 鸡 C. 兔子 8.贪财的巴依舍不得拿出一半金币送给帮他捡回钱包的人，所以谎称钱包里（）丢了。 A. 一只钻石戒指 B. 一串金项链 C. 一个金手指 9.一天，阿凡提家里（）来了，但他躲进了一只箱子里。 A. 客人 B. 国王 C. 小偷 10.阿凡提吹牛说自己家里的山羊吊起了（） A.一座山 B. 一个湖 C. 一棵大树三、把下面的故事与题目对号入座。每个2分，共10分。 A.《扶墙》 B.《报酬》 C. 《谁来赔偿损失》 D. 《看花了眼》 E. 《你又喝酒了》阿凡提锅里的活鹌鹑飞走了。（）一罐金币变石头。（）阿凡提分二十五鞭给卫兵。（）阿凡提买的驴变成了年轻人。（）阿凡提骗马犁地。（）二年级数学海读答案一、错对对错错对错错对对

西方有哪些关于诚信的故事

华盛顿与樱桃树美国首任总统乔治?华盛顿（George Washington）年幼时非常喜欢爸爸送给他的一把小斧头。有一天，他走进家中的庭院，看见一棵小树，他想试试这把小斧头，结果就用这把小斧头砍倒那棵小树。当华盛顿的爸爸发现小树被砍倒后，既伤心又愤怒地问道：“谁胆敢砍倒这棵树？它可不是普通的树啊！它是全国绝无仅有的樱桃树，我花了很多钱才能买到的啊！”这时，华盛顿出人意料地对爸爸说：“对不起，爸爸！因我想试试你送给我的小斧头，所以砍倒这棵宝贵的樱桃树，我以后不会这样做了。”华盛顿的父亲听后，并没有责怪儿子，更转怒为喜，一把抱起华盛顿，激动地对他说：“好孩子，我很高兴啊！因为你不但没有说谎，而且能鼓起勇气将这件事告诉我。失去一棵树又算是什么？我宁愿失去这棵树，也不愿见到你成为说谎的孩子啊！” “底片大王”伊士曼美国“底片大王”乔治?伊士曼（George Eastman）几经艰辛，终于发明一种易于使用的摄影底片，并创办了生产这种底板的工厂──柯达公司（Kodak）。由于这种新的摄影底片易于使用，而且价格便宜，所以面世不久就成为畅销美国的名牌产品。可是，伊士曼万万想不到第二年的春天，他的公司竟然一张订单都没有接到。伊士曼觉得很奇怪，可是总想不到原因何在。有一天，一位伊士曼的客户兼好朋友怒气冲冲地对他说：“真的气死我啦！只是过了一个冬天，我就无法使用你卖给我的摄影底片，这是什么一回事？这些素质差、靠不住的摄影底片，你怎可以卖给顾客？……”这时，伊士曼清楚知道，如果他继续销售这些不合格的摄影底片，最终只会完全失去顾客对他的信任。于是，伊士曼决定向全国经销商写信致歉，以原价收回不合格的产品，并将它们全部打碎，暂时关闭自己的工厂。此后，伊士曼到英国著名的摄影研究所，经过半年的刻苦学习和研究，最终发明一种存放多年后仍可使用的摄影底片。当这种新的摄影底片重新投入市场后，很快就风行全世界。 “非洲之父”史怀哲爱伯特?史怀哲（Albert Schweitzer）是德国的医学家、神学家、哲学家和人道主义者，他于1913年前往非洲，在蛮荒丛林行医达五十余年，曾获1953年诺贝尔和平奖，在九十岁时于非洲逝世。由于史怀哲对非洲作出巨大贡献，所以非洲人称他为“非洲之父”。有一天，史怀哲遇到一位老朋友邀他去打鸟。史怀哲天性仁慈，内心根本不想去，但又怕影响友情，只好违心地答应。正当鸟儿在树梢哼着清脆的歌时，史怀哲的朋友从地上捡起一块小石头，准备拉开弹弓射鸟儿。史怀哲在朋友催促下，也只好在弹弓上装上小石头，瞄准树梢上的鸟儿。这时，教堂响起钟声，史怀哲猛然醒悟，立即放下手中的弹弓，大声叫喊，树上的鸟儿都被吓走了。尽管史怀哲的朋友责怪他，但他没有理会，只是静静地转身说：“还好，我没杀生。”