上海市历史博物馆工作人员招聘公告.doc
上海市历史博物馆工作人员招聘公告
上海市历史博物馆是综合反映上海地方历史的地志性博物馆，是市文广局直属的文化类事业单位，主要从事上海地方史的研究、征集和收集上海史文物、文献、资料、举办陈列展览、宣传教育乡土知识等，是上海市重要的文化窗口单位。为进一步深化干部人事制度改革，拓宽选人用人视野，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》[沪人社专发(2009)45号]，按照公开、平等、竞争、择优的原则，现面向社会公开招聘。
一、招聘岗位及职数：
考古与文物陈列研究1人
地面文物保护展示研究1人
历史文献整理研究1人
对外交流1人
二、招聘职位说明与招聘对象条件
1、考古与文物陈列研究：组织开展上海史迹遗址等的考察或发掘;策划上海历史遗迹等的展览;参与上海及相关历史、文物研究;撰写发掘报告和科研论著。要求：年龄22-45周岁。考古等相关专业，研究生及以上。考古领队证书、古文物鉴定资格证书等相关专业证书获得者优先。
2、地面文物保护展示研究：策划上海历史建筑等的展览;参与上海历史建筑考察保护;参与上海历史、文物、博物馆等课
题研究;撰写科研论著。要求：年龄22-40周岁。建筑史、古建筑保护、建筑设计等相关专业，研究生及以上。有相关工作经验或研究成果、参与相关科研活动者优先
3、历史文献整理研究：整理研究鉴定上海地方文献;编订地方文献目录，撰写科研论著。要求：年龄22-40周岁。历史文献、文博等相关专业，研究生及以上。有相关工作经验或研究成果、参与相关科研活动者优先。
4、对外交流：协助处理本单位外事工作，负责外宾接待、外文资料翻译、海外展览申办接洽等。要求：年龄22-35周岁。英语或相关专业，本科及以上。具有英语口译和笔译的专业知识。有较强的双向口译、笔译能力。高级口译证书及以上，熟悉第二外语。具备基本的网络知识。能承受较大的工作压力，工作认真负责，责任心强，具有团队精神。有较强的文字表述能力和沟通协调能力。
三、招聘办法
1、报名时间
自本公告发布日起，截止至2013年1月6日。
2、报名方法
应聘人员将个人简历(下载并填写《上海市历史博物馆2012年度应聘人员登记表》)、身份证、学历(学位)证明、专业技术职称(资格)、职业资格等相关材料(复印件)电子版发送至：****@***.c*m，文件名为：应聘岗位名称+应聘者姓名。
2019年上海市长宁区招聘街道社区工作者试题
2019年上海市长宁区招聘街道(镇)社区工作者 模拟卷 一、单项选择题 1. 十九大报告指出，深化科技体制改革，建立以________为主体、市场为导向、产学研深度融合技术创新体系。 A.企业 B.政府 C.国家 D.国有企业 2. 十九大报告指出，建设现代化经济体系，须把发展经济的着力点放在________上，把提高供给体系质量作为主攻方向。 A.实体经济 B.虚拟经济 C.知识经济 D.创意经济 3. 2018年1月11日，广州宣布，预计2017年GDP总量达到2.15万亿元，这意味着，________城市的经济总量已经全都进入2万亿时代： A.北上广 B.北上广深 C.北上广津 D.北上广深津 4. 十八届六中全会提出，党要管党、从严治党必须从________管起、严起。 A.党内政治生活 B.党的民主生活 C.党的组织生活 D.党的基层工作 5. 2017年11月26日在摩纳哥闭幕的国际田联理事会第212次会议决定，中国________获得2020年世界室内田径锦标赛举办权。 A.北京 B.南京 C.杭州 D.宁波 6. 以下论述中，对于人类需求的正确理解是： A.按照对需求的迫切程度划分，需求可以分为生理性需求和社会性需求 B.人们的精神需求是比物质需求更高层次的需求 C.社会性需求包括对工作、知识、健康的需求，以及实现理想的需求等 D.发展性需求是人类平等自由地参与政治、经济和社会发展所需要的各种条件
7. 高中生李强学习懈怠，经常迟到早退，甚至无故旷课。学校社会工作者小杜和李强进行了两次面谈，然后与他的父母进行沟通，希望能够进行家访。上述工作过程中，小杜主要关注的社会环境构成要素是： A.社区 B.家庭 C.文化 D.朋辈群体 8. 小东一家是典型的三口之家，8岁的他与父母之间关系融洽，其乐融融。像小东这样的家庭类型，我们称为： A.领养家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.联合家庭 9. 社会工作的危机介入模式一般把危机的发展分为四个基本阶段，即： A.压力、解组、恢复、重组 B.危机、解组、转型、重组 C.危机、压力、恢复、重组 D.危机、解组、恢复、重组 10. 小丽是个城里女孩，婆家因为小丽家务做得不好横加指责：小丽努力学着干活可仍然不得要领;小丽的丈夫认为妻子无能，便扇小丽几个耳光以示教训。小丽不堪忍受，便找到了社工。此时，社工介入最终目标应当是： A.帮助小丽宣泄情绪 B.帮助小丽重塑自我 C.解决小丽的实际困难 D.重新建构权力关系 11. 以下选项不属于残疾人应享有的环境友好权范畴的是： A.信息交流环境的无障碍 B.物理环境的无障碍 C.公共服务的无障碍 D.社会交往的无障碍 12. 何磊因与人发生冲突，持刀将对方砍成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以提供的服务是： A.寻找收养机构 B.寻找临时安置场所 C.为他们申请低保 D.进行心理辅导 13. 矫正社会工作的服务内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。这主要体现了矫正社会工作的：
参观九一八历史博物馆有感
我有幸参观了“九一八事件”历史博物馆。通过讲解员的讲解和具体实物的参观，使我感触颇深。通过这种生动直观的爱国主义教育，使我深刻和具体的了解历史真相。让我真正的更加深刻的了解到过去的苦难和黑暗，通过这次学习，让我更加坚信没有共产党就没有新中国，这永恒不变的真理。” 走进九一八历史博物馆，走进了那段中国人永志不忘的屈辱与抗争史。1931年9月18日深夜，日本关东军自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段铁轨，反诬中国军队破坏铁路，以此为借口突然进攻中国东北军驻地和沈阳城，从此开始了疯狂侵华战争。东三省上百万平方公里大好河山，在短短4个多月里全部沦丧，亿万人民陷入水深火热之中，中华民族面临亡国灭种威胁。九一八事变标志着日本军国主义开始全面侵华，是中国人民抗日战争的起点，中华民族不屈不挠的局部抗战揭开了波澜壮阔的世界反法西斯战争的序幕。“从这一天起，日本帝国主义制造了一件件灭绝人寰的惨案，创下了一个个令整个人类至今毛骨悚然的罪恶记录。从这一天起，华夏儿女经受了5000多个只有仇恨没有眼泪的日日夜夜，整个中华大地遭受了史无前例的凌辱。”在博物馆序厅的长明灯周遭，用中、英、俄、日4种文字铭刻着这样的文字，整个设计宛如一座坟墓，埋葬着一段滔天的罪行。 整个纪念馆的设计，别有一番意义：从东北的沦陷到日本禽兽对中国人的屠杀和细菌试验，整个展道呈下坡设计，越走越阴暗;然后从东北抗联抗日，直至日本战犯被审判，展道呈上 坡设计，越走越明亮。在馆内，我们见到了许多珍贵的图片资料及文物，还有一些场景的重现。一张张让人触目惊心的图片及一幕幕重现场景穿越时光隧道追溯历史，让人深思。印象中最震憾的是从抚顺万人坑运过来的一片二三十米见方的万人坑土壤，里面有几十具尸骨，其中有两具头骨被小日本的枪支打的枪眼历历在目，隐隐感觉到当时屠杀现场的悲壮和凄惨。还有一对尸骨，是一男一女紧紧相依，被日本鬼子残忍地活埋了，他们身上带的手铐脚缭虽然已经锈迹斑斑，但到现在，仍然带在他们身上，向后人诉说日本人的惨无人道…… 侵略者的残暴引发的不是屈从而是仇恨，同志的鲜血唤起的不是消沉而是越发坚定的斗争。“火烤胸前暖，风吹背后寒”，白桦林海里，莽莽雪原中，东北人民革命军的战士们展开了艰苦卓绝的斗争。杨靖宇、赵尚志、马占山、赵一曼，这些英雄而传奇的名字，代表了用鲜血写成的中国抗战史上最为悲壮的一页。 一座由日本1450名战争遗孤自发捐建的铜质雕塑。雕塑的碑座上写着“感谢中国生父母碑”，雕塑中一对中国农民夫妇，领着一个日本男孩，母亲慈爱地俯视着孩子，孩子依恋地仰望着母亲。这是一幅流淌着中日两国血液的三口之家的真实写照———战争中的日本遗孤，受到了善良的中国农民的照料，后来大都成为两国友好的使者。 走出展厅，抬头仰望“九一八历史纪念馆”感想颇深，内心的愤怒已经不能在控制，一直抑制的情绪，已经难以控制，想着日本鬼子当年对中国人民的种种暴行，东北三省3000万同胞身陷水深火热之中，八十万平方公里的锦绣河山沦丧在日军的铁蹄之下…… 想起如今部分日本人回避这段侵华历史，大家的心情沉重无比。在愤慨中，我们更加怀念先烈们，一个个先烈的名字涌上心头，我们感激那些奋起反抗的人，我们纪念那些为国捐躯的人，在这张序列中，每一个人的名字都不仅仅代表他自己，每一个的名字后面都立着很多人，他不是一个人在战斗，他代表着中国亿万儿女。感动，二字在一次的在心中回荡，我相信只要我们中国人团结，便能够战胜一切，赢得世界的尊重。灾难和耻辱并不可怕，可怕的是不能从灾难和耻辱中获取教训。我们绝不能忘记当年国土沦陷的惨痛历史，绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。强调牢记历史，并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向
学校年度安全稳定工作计划
学校年度安全稳定工作计划 篇一：XX年春校园安全稳定工作计划 海军希望小学 校园安全稳定工作计划 我校安全稳定工作的总体要求是：以相关的法律法规，坚持用科学发展观统领校园安全稳定工作，努力营造学校教育教学良好氛围，全力创建“平安校园”，为建设人文校园、和谐校园做出新贡献。 一、基本思路 按照“常规管理抓落实，机构和队伍建设促提高，机制体制创新求发展”的理念，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以技防建设、安全保卫机构建设和保卫干部队伍建设为重点，以确保学校安全稳定为总体目标，解放思想，大胆创新，全力推进校园安全管理工作科学发展，为我校教育事业又好又快发展创造良好的环境。 二、工作目标 狠抓常规管理，把各项制度落到实处，力求实效；进一步健全组织机构，落实职人员，提升安全管理水平；注重机制体制创新，多方创造条件，推动校园安全稳定工作科学发展；提高应急处置能力，全力维护校园安全稳定。 三、主要工作 1、严格落实安全稳定工作责任制。学校校长是安全稳定工作第一责任人。要将安全稳定工作责任细化分解，将安全稳定工作责任落实到岗，落实到人，落实到每项工作的每个环节，逐级层层签订安全稳定工作目标责任书，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，严格实行安全稳定工作目标管理责任制、责任追究制和安全稳定工作“一票否决制”，切实做到目标明确，措施得力，责任到人。
2、认真开展安全自查。进一步完善校园的安全检查制度，每月定期对学生宿舍、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、等重点要害部位及人员集中场所安全情况进行自查，并形成制度。 对检查出的安全隐患实行台账管理。对自查的校园安全隐患进行整改。继续健全和完善校园的安全机构、安全制度、应急预案、安全设施。坚持节假日门卫和教师值班制度。 3、建立健全预警和应急处置机制。要结合实际，对现有的处置突发事件预案进行修订，尤其对学校重大集体活动、易发性流行性传染病等预案要进一步细化，增强实用性和操作性。每学期有针对性地组织师生开展一次紧急疏散演练，努力提高全体师生自救互救和应对突发事件的能力。 4、建立学校安全管理制度。根据我县教育局的要求，积极与各个部门加强联系，建立学校安全管理制度，努力构建“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的社会化安全管理格局，切实加强对校园安全管理工作的领导。 5、认真做好传染病防控和食品卫生工作。要认真贯彻落实《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规。学校食堂必须有《卫生许可证》、食堂从业人员必须持有《健康证》，并且要切实加强对食堂从业人员的培训，严防食物中毒事件发生。积极开展卫生救护知识宣传教育活动，做好校园传染病及突发公共卫生事件预防和控制工作。 6、继续推进警务进校园工作。充分发挥法制辅导员的积极性，为学校法制辅导员提供有利条件，协调好法制辅导员与本校安全保卫机构和人员的工作关系，形成工作合力。 7、加强校园周边环境整治工作。充分发挥校园安全稳定工作和校园保卫室的作用，加强校园周边环境治理，对严重威胁学校和学生安全的重大隐患，请求挂牌督办，努力营造平安和谐的校园周边环境。
北京自然博物馆导游词(通用3篇)
北京自然博物馆导游词（通用3篇） 北京自然博物馆导游词1各位游客： 我叫刘XX，今天是你们的导游。 我们今天来到的地方是大家都知道的世界上最著名的历史古迹—北京故宫历史博物馆。 故宫博物馆始建于1406年，建成于1420年，是明清两朝的皇宫，又名紫禁城。 故宫占地面积72万平方米，建筑面积15万平方米，屋子有9999间半，故宫四周饶10米高的城墙，外有50多米宽的护河城。 现在，我们已经来到了北京故宫门前。 各位游客，你们看，这座故宫的四个城角上都有一座九梁十八柱七十二条脊的角楼。 故宫座北朝南，开有四条门。 各位游客，这里就是故宫的正门，叫午门，意思是正午的太阳光芒四射。 各位请看！在10米高的城墙上耸立着五座崇楼，楼顶飞檐翅起，从上面看就象五只展翅欲飞的凤凰，故午门又称五凤楼。 现在我们已经进入了外朝皇帝处理政事的地方，它们主要有三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 现在，我们已经来到了太和殿，它是三大殿中最为高大
的，它金碧辉煌，这个台基四周矗立成排的雕栏，称为望柱，柱子上雕刻着云龙云凤的图画，末代皇帝溥仪就是在这里举行了他的登基大典礼。 看完了太和殿，我们再来看中和殿。 大家请看！中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。 下面，请大家跟我来一起参观当时的国宴厅——保和殿。 各位游客，这座大殿是故宫前朝三大殿中的最后一座大殿—保和殿，这座大殿被称为清代的国宴厅及科举考场，自乾隆皇帝以后，这里便成为每四年一次的皇家科举考场。 北京自然博物馆导游词2 北京自然博物馆位于天桥南大街126号，它的的前身是中央自然博物馆筹备处，始建于1950年，1959年建成，占地12，000平方米，建筑面积18，000平方米，展览面积6，000平方米。 以展示生物和人类发展史，普及自然知识为主中，是一座大型自然主题博物馆。 这里有生动的.生物进化史陈列，展示了形形色色的动物，千姿百态的植物的各种个样的生物化石和标本，自然博物馆有5个展厅，分别是四个基本陈列和一个恐龙世界博览。 馆藏文物、化石、标本10余万件，大型整体古哺乳动物化石数量居世界第二，黄河古象化石、恐龙化石名扬海内外。 “动物陈列”按系统发育顺序展示了现生主要动物类群，
2018年上海市长宁区招聘街道社区工作者试题
2018年上海市长宁区招聘街道(镇)社区工作者 模拟卷 一、单项选择题 1. 十九大报告指出，深化科技体制改革，建立以________为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。 A.企业 B.政府 C.国家 D.国有企业 2. 十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在________上，把提高供给体系质量作为主攻方向。 A.实体经济 B.虚拟经济 C.知识经济 D.创意经济 3. 2018年1月11日，广州宣布，预计2017年GDP总量达到2.15万亿元，这意味着，________城市的经济总量已经全都进入2万亿时代： A.北上广 B.北上广深 C.北上广津 D.北上广深津 4. 十八届六中全会提出，党要管党、从严治党必须从________管起、严起。 A.党内政治生活 B.党的民主生活 C.党的组织生活 D.党的基层工作 5. 2017年11月26日在摩纳哥闭幕的国际田联理事会第212次会议决定，中国________获得2020年世界室内田径锦标赛举办权。 A.北京 B.南京 C.杭州 D.宁波 6. 以下论述中，对于人类需求的正确理解是： A.按照对需求的迫切程度划分，需求可以分为生理性需求和社会性需求 B.人们的精神需求是比物质需求更高层次的需求 C.社会性需求包括对工作、知识、健康的需求，以及实现理想的需求等 D.发展性需求是人类平等自由地参与政治、经济和社会发展所需要的各种条件
7. 高中生李强学习懈怠，经常迟到早退，甚至无故旷课。学校社会工作者小杜和李强进行了两次面谈，然后与他的父母进行沟通，希望能够进行家访。上述工作过程中，小杜主要关注的社会环境构成要素是： A.社区 B.家庭 C.文化 D.朋辈群体 8. 小东一家是典型的三口之家，8岁的他与父母之间关系融洽，其乐融融。像小东这样的家庭类型，我们称为： A.领养家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.联合家庭 9. 社会工作的危机介入模式一般把危机的发展分为四个基本阶段，即： A.压力、解组、恢复、重组 B.危机、解组、转型、重组 C.危机、压力、恢复、重组 D.危机、解组、恢复、重组 10. 小丽是个城里女孩，婆家因为小丽家务做得不好横加指责：小丽努力学着干活可仍然不得要领;小丽的丈夫认为妻子无能，便扇了小丽几个耳光以示教训。小丽不堪忍受，便找到了社工。此时，社工介入的最终目标应当是： A.帮助小丽宣泄情绪 B.帮助小丽重塑自我 C.解决小丽的实际困难 D.重新建构权力关系 11. 以下选项不属于残疾人应享有的环境友好权范畴的是： A.信息交流环境的无障碍 B.物理环境的无障碍 C.公共服务的无障碍 D.社会交往的无障碍 12. 何磊因与人发生冲突，持刀将对方砍成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以提供的服务是： A.寻找收养机构 B.寻找临时安置场所 C.为他们申请低保 D.进行心理辅导 13. 矫正社会工作的服务内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。这主要体现了矫正社会工作的：
上海市历史博物馆《衣袭华美——百年海派旗袍的前世今生
上海市历史博物馆《衣袭华美——百年海派旗袍的前世今生》在武汉 开幕 主办单位：上海艺术研究所上海市历史博物馆武汉市博物馆 协办单位：上海市服饰协会 展览地点：武汉市博物馆书画厅 展览时间：2012年7月18日-9月10日 由上海艺术研究所、上海市历史博物馆、武汉市博物馆联合主办的《衣袭华美——百年海派旗袍的前世今生》展览将于2012年7月18日在武汉市博物馆开幕。 《衣袭华美——百年海派旗袍的前世今生》展览共分四个部分，分别从上海艺术研究所和上海市服饰协会中4家高级旗袍定制企业珍藏服饰中精选出70多件精品旗袍，配合上海市历史博物馆的馆藏图影，以服饰文化为主线，围绕旗袍文化的变迁、传承与创新，反映了海派旗袍的发展历程。全面展示了上海自近代开埠以来，在中西文化会通交融、移民文化碰撞合璧的特殊历史环境下，形成的独特旗袍服饰文化。 近代上海开埠以后，随着泰西礼俗的东渐和近代都市生活方式的形成，上海的社会风俗发生了深刻变化。民国时期开放的社会风气，以及上海独特的人文和地理环境与孕育了民国时期的女性服饰奇葩——“海派”旗袍。“海派”旗袍的面料选择从中国传统的丝绸、棉织物到进口的羽纱、天鹅绒等，丰富多样，应有尽有。旗袍的款式变化多样，既稳定又无常，袍身的长度、立领的高低变化来回更迭，不断引领中国乃至东南亚的服饰时尚。海派旗袍不仅使旗袍彻底摆脱了老式样，而且改变了中国妇女长期束胸裹臂的旧习，尽显女性体态和曲线之美。既体现了当时的社会风尚，又无形中为女性解放树立了一种标记，成为时尚领域卓尔不群的一道风景。 开幕式上，主办方将举办了“海派”旗袍秀活动，现场演绎旗袍东西交融的独特神韵。本次展览的时间为2012年7月18日至9月10日。在此期间，
918博物馆
9.18历史博物馆观后有感 展馆是按照事件的时间顺序，分为几个部分。我的心情也随着展览，从压抑愤懑，到振奋、到昂扬。展馆的出口，有一面半弧度的墙，墙面整体是黑灰色的，上面刻画着两双眼睛，目光深邃，而在眼角，淌出嫣红的血。那血，刺目的红，与整个墙面灰黑的色彩形成巨大的反差，冲击着每个参观者的视觉，更让每位参观者的心都不由得滴血。在躲闪后，正视那两双眼睛，你会感到肩头的沉重，一份历史赋予每个中国人的深厚的责任。 博物馆珍贵资料都静静的躺在那里，年复一年的被后人参观。我看到了什么，无需一一列举，值得道出和铭记的是心中难以逝去的悲愤和从中而来的激励。我们牢记这段历史，把它深埋于自己的心灵深处，以此激励自己发奋图强，坚持不懈。历史的车轮不能倒退，也决不会重演！中华名族的腾飞要靠我们今天的拼搏。当下，对于生活在富足安逸的条件下的我们这些年轻人来，勿忘九一八有着凝重的历史意义和深刻的现实意义。 一个国家的未来何去何从，取决于这个国家的年轻一代，正在受教育的一代。如今，过惯了舒适生活的很多年轻人，都把现在的一切看作理所应当的事情。他们似乎忘记了百年前曾经屈辱的历史，忘记了千年来为了民族独立和振兴而牺牲的无数英烈。很多年轻人沉迷于周遭的一些不良事物，忘记了学习和工作，忘记的前行的目标。现在，很多人都说“80后”如何如何的迷茫，“90后”如何如何的幼稚。我看不然，任何人都经历过10几岁、20几岁的年纪，也都曾幼稚和空想过。 但，事物的发展总是曲折向前的，年轻人不怕犯错误，可怕的是反复的跌倒和爬起。我们要吸取历史的教训和前人的经验，不辱使命，国家兴亡，我的责任。 当前，中国的发展处在历史最好时期，机遇和挑战并存。党中央又提出了开发西部，振兴东北和中南崛起的战略部署。我们年轻人的开创精神有了体现的时机和空间。我们要把握机会，刻苦学习。学习是我们当代年轻人最大的实际，最大的任务。当然，不能只顾低头读书，还要抬起头看世界的发展形势，了解我们身处的位置，了解自己所学科目的前沿。 多难兴邦！历史给我们敲响了警钟，至今还在耳旁回荡。历史的一幕一幕，至今还在脑海中闪现。年轻人的责任，我们更是一刻不敢忘记。 挑起历史赋予我们的责任，为中华之腾飞而读书，无愧未来国家主人之身份。 参观完展馆，我仿佛穿越了时空的隧道，整个人都愈发沉静了。走出木质的馆门，回望的那一瞬，“勿忘九·一八”的题字映入眼帘，更深深地铭刻在了心中。
小度写范文社区工作者材料作文真题模板
社区工作者材料作文真题 社区工作者材料作文真题_社会工作者考试题及答案2016 年青浦区社区工作者招聘笔试大纲一、考试目的和要求通过笔试测评，考察应聘人员从事社区专业工作的综合素质与能力，选拔适合本区基层社区工作事业发展的专业人才。 二、试卷题型结构本次笔试卷面满分为 100 分，答题时间为 120 分钟。考试题型分为单项选择题、判断题、应用文写作题、材料作文题。 具体细分如下：单项选择题：30 道×1 分/道=30 分判断题：10 道×1 分/道=10 分应用文写作题：1 道×15 分/道=15 分材料作文题：1 道×45 分/道=45 分三、知识能力考察范围 1．涉及理解与表达能力、判断推理能力、时事政治、政策法规、公共管理相关知识、社会工作专业基础知识、市情和区情等基本素质测验，以及相关综合应用能力考查。 2. 部分相关政策法规文件参考（1）党的十八大和十八届三中、四中、五中全会公报，以及《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《上海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等相关知识点。 （2）《中华人民共和国城市居民委员会组织法》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等相关内容，以及上海市相关配套文件。 （3）中共上海市委“创新社会治理加强基层建设”课题成果“1+6”文件。 （4）《青浦区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。
社区工作者材料作文真题_0社区工作者招录笔试中写作题辅导社区工作者招录笔试中写作题辅导材料作文题满分 30 分（注：部分城市中社工考试未出现写作题），应该引部分城市中社工考试未出现写作题）（起足够重视。 我们认为按照公务员考试申论的写作要求进行材料作文题的准备应是万无一失的。 在此我们结合公务员申论的基本应试规律和要求设计了本辅导资料。 材料作文题不外乎有三种类型。一是概括材料的主要内容或者材料所反映的主要问题。二是提方案，出解决给定资料所反映问题的方案，三是做论述，就给提方案，定资料的反映的主要问题，自拟或者给定标题进行论述。 这三种类型考察了三个不同的方面，概括能力、解决问题能力、思维论证能力。 一、概括资料或者问题【答题步骤】（1）在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。 （2）将勾划出的句子进行分析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。 （3）用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。 【答题方法】一个完整的答案主要应该包括三个部分:总括句+分述句+道理句。 （1）关于总括句的提炼:总括句，一般为一句话，高度概括全文主要问题。 句式模型为“这是一篇关于主语+事件 1+事件 2+事件 3 的文体”。其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件 1 是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件 1 就够了。如“这是一篇关于蒙牛奶粉添加 omp 添加剂的报道”。 （2）分述句。就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。（注意:以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓殊途同归，学员一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求。）①关键词分析法。对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。 ②参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句里，我们可以就各方的行为进行分述答题。 ③类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。 重点提示：重点提示：（1）注意是否有字数限定，如有按照字数要求做答。 （2）表述要简明扼要。一般不直接引用具体事例或数字,要对表达相同内容的材料进行合并。 （3）只能在给定材料中概括，不能随意发挥。 （4）要统观全局，从宏观的范围来把握主要问题。主要问题是在文中带有倾向性的问题，在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。
上海博物馆观后感
上海博物馆观后感
上海博物馆观后感、 到达上海博物馆之前，对上海博物馆没有多少了解，对它一点都不感兴趣，所以我是抱着一种为完成任务的态度去的，只想着去稍微看看，拍几张照片回来再写些感想应付一下作业，甚至给自己定好了时间2个小时要搞定来回路程和参观，进入了展馆以后，才发现自己一开始想得太简单了。 离博物馆还有几百米的时候，就看到了矗立在不远处的博物馆，当看到那个建筑的时候，虽然没有眼前一亮的感觉，却能感受到那份稳重，感觉那儿充满了传统文化的气息，很亲切的feel，开始有点迫不及待。（回来后上网查了资料，才知道那个建筑象征“天圆地方”的圆顶方体基座构成了新馆的视觉效果，整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体，在世界博物馆之林独树一帜，整体相对来讲是，高大时尚）。在靠近博物馆的一路上，发现路边停了很多旅游大巴，陆陆续续有游客，其中有很多外国人，才突然意识到，这是一个国际化的博物馆，里面的事物肯定不是自己起始想得那么简单。便抱着好奇的心态边欣赏着广场的花秾草绿走向博物馆。 到了南入口，先看了建筑前面的上海博物馆的简要介绍和空间排布，大致了解了不同馆的位置。当进入门口的时候，可能是因为那样的环境有些陌
生，也没想什么就“钻”进了第一展览馆，这是个临时展览馆，现在展览的是“毛利人的世界”。据了解，毛利人是新西兰的原住民，于大约公元13世纪这群开拓者登上了这片陌生又美丽的土地，他们走遍了这里的每一个角落，很快他们就熟悉了前所未见的植物、鱼鸟和矿石资源。毛利文化古老而神秘丰富而独特：雕刻、编织、纹身、神话……每一样都包含了毛利历史的足迹。入门看到的是一块生命石，毛利人相信一个地方的山、水、森林的生命力可以凝聚石头或其他物件中，生命石就是这样一个载体，它被毛利人看作是部落领土的守护神。 先附上两张毛利的石器、玉石等总览图： 可以看出毛利有很多木器、骨器、玉器、石器、还有编织物。在这个展览馆
参观“九一八历史博物馆”观后感
参观“九一八历史博物馆”观后感 九月，美好的九月，秋天中的秋天，就这样又一次无声无息地滑过。人间九月天，承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语。那些从心里流淌出来的诗行似雾、如梦、又像风，早已铺展成一条蜿蜒的心路。回首时，才发现生命里那些丝丝缕缕的疼痛与哀愁，早已深藏。 九月，我们11级18班全体同学来到了九一八历史博物馆，作为一名沈阳人，“九一八”已经成为我心中对祖国热爱的一种标志，提到“九一八”每一个对祖国抱有深情的人都会为之一震。1931年，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北。继7月和8月在东北制造了“万宝山事件”和“中村事件”后在同年的9月18日，制造了“柳条湖事件”，从而发动了侵略中国东北的战争，这就是震惊中外的九一八事变。每年的这一天全国各个都会举行着各种不同的纪念活动。为了同学们能深切受到良好的爱国主义教育，班级集体组织大家参观了九一八历史博物馆。 对于“九一八”，东北人会更有特殊的感触，每年的这一天晚上9点18分，沈阳的上空都会拉响3分钟警报，此时汽车停止不前一起跟着按喇叭，行人都要站立低头，表示对九一八事变中去世的中国人民深切的哀悼和对这场残酷的事变所引发的战争的苦痛回忆，更是对中国人民的教育和触动。这3分钟漫长得会让每一个中华儿女在脑海中不断浮
现一幕幕不堪回首的画面;这3分钟深刻得会使今天过上幸福生活的我们对此刻的安逸不敢有丝毫的懈怠和不珍惜;这3分钟沉重的如落入万丈深渊后被救起的那一刹奄奄一息中喘着粗气的生命体……这3分钟是一种生与死的别离之痛，是一段心如刀割的感伤，它蕴含了太多，“九一八”也代表了太多，所以直到今日每当人们看到五星红旗冉冉升起时，耳边响起激昂的义勇军进行曲时还会深情落下眼泪，还会在心里默念祖国加油!因此每年的这个时刻，警报声长鸣，爱国主义的活动也是丰富多彩，然而作为一名在读研究生，我们有幸的去参观了一次纪念意义深远的九一八历史博物馆，从眼耳鼻等不同感官来纪念这个沉重的事变。在这短短的几个小时中，每一个前去的同学都心情复杂，小小的心里都埋藏着对祖国的爱和感动，都有着十分深刻的感悟。 通过九一八博物馆里陈列的一件件物品，浮现的一张张画面，我认知到，日本发动的九一八事变是蓄谋已久，早有策划。当时日本天皇，提出“惟欲征服中国，必先征服满蒙;如欲征服世界，必先征服中国”，这种错误的思想导致了这场事件的发生，而日本的侵略行动中心是鼓吹以武力侵占中国东北，进而占领全中国，实现日本的“大陆政策”。以至于后来中国人民在接下来的十四年里过着牛马不如的生活，物质财富被肆意的掠夺，精神受到压制，心灵和肉体都饱尝着煎熬。因此中国人民不会磨灭这种长在身体里的痛，不会
学校安全稳定工作计划
学校安全稳定工作计划 为切实加强全校安全保卫工作，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保全校平安、稳定，增强全校师生的安全意识，特制定2017年安全工作计划。 一、指导思想 以党的十八届六中全会精神为指针，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，以建和谐校园为总要求，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通、食品卫生安全、预防学生溺水、师生聚集场所消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育的可持续健康发展。 二、工作目标 1.全面完成2017年市教育局安全股文件中明确的各项工作任务，杜绝学校群体性安全事件，遏制和减少一般性安全事故，力争学校重大安全责任事故零发生。 2.加强校园安全文化建设，增强安全教育实效性，不断提高安全教育水平和师生自救自护能力。 3.进一步完善学校安全防范管理体系，强化“一岗双责、全员管理”责任制，创新安全隐患前置处理办法，推进安全制度有效落实，确保安全措施不空转。 4.推进安全教育制度化、常规化建设。充分利用安全教育平台，加强师生的安全意识和安全技能的教育学习，力争100%完成授课、作业和专题教育任务。落实安全教育进课堂要求，确保课程、课时、教师、教材和考核“五落实”，增强师生生命意识和安全意识，提高学生生存成长能力。 5.进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制，台账规范完备，隐患整改或有效控制率100%。 6.进一步提升校园“三防”建设水平，加强学校保安人员的聘任与管理，实现学校视频监控全覆盖及与公安机关联网。 7.积极配合镇综治部门认真履行校园及周边治安综合治理专项组牵头职责，建立部门联动的校园安全专项整治工作机制，及时消除校园及周边安全隐患，确保学校平安、师生安全。 三、具体措施 (一)明确责任分工，落实责任追究 加强对新颁布实施的《中华人民共和国安全生产法》的宣传学习，切实提高“新安法”在师生中的知晓率，推动“新安法”的贯彻落实。建立健全管业务必须管
天津北京自然博物馆展示内容
天津自然博物馆 天津自然博物馆是中国最大的自然博物馆之一。占地面积约2万平方米。分为六大展示区，分别为：动物生态厅、世界昆虫厅、海洋贝类厅、博物馆标本之最、热带雨林观赏区、和触摸池。 动物生态厅 该展厅展示的是按生态地理形式陈列的爬行、鸟兽动物群。既有东北的浩瀚林海，也有辽阔的塞北草原，亚热带的高山林灌，还有南疆的热带雨林。生活在其中的动物栩栩如生，丰富多彩，共约140种，200余件。展览配以高山、流水，并利用高科技手段展示了它们生活的动态场景。 世界昆虫厅 天津自然博物馆昆虫照片 展览分为两大部分：第一部分昆虫大世界，通过比恐龙出现更早的动物——昆虫；昆虫的近亲；生命的故事——昆虫变态；保全生命的自卫与伪装艺术；一只昆虫的构造解剖，介绍了昆虫的基本知识。第二部分千姿百态的昆虫。 海洋贝类厅 该厅试图通过大量珍稀热带海洋贝类标本向广大观众打开一扇了解海洋，认识海洋贝类资源的窗口，该厅分贝类漫谈、沧海桑田贝壳堤、天津沧桑多变三个部份，由浅入深地向观众展示贝类漫长而复杂的演化过程。 博物馆标本之最 噬人鲨 又称大白鲨。它性情凶猛，游泳的速度快。经常以头足类、鱼类及海狮、海豹等为主要的食物。并且在对它的观察过程中发现，噬人鲨有袭击和吃人的记录。这种鲨鱼分布在热带、亚热带和温带海域。 翻车魨
又称翻车鱼。为世界性、较大型的热带海洋鱼类。它的身体笨拙，不善于游泳。 天津自然博物馆 蝠鲼 这个蝠鲼的标本采集于我国的东海，翼展是全国之最。它是双吻前口蝠鲼。属于暖水性上层鱼类。 姥鲨 又称老鼠鲨。这个标本长度是全国个体之最。姥鲨属于大洋性上层鱼类。它的性情温和，行动也较迟缓。是仅次于鲸鲨的大型滤食性鲨鱼。它的体长可达10米以上。广泛分布于太平洋、印度洋、大西洋和我国东南沿海水域。 热带雨林观赏区 热带雨林观赏区 您漫步在盘根错节，郁郁葱葱的热带雨林，观赏美丽的淡水鱼儿在清澈见底的池中自由自在地游弋之时，您可以欣赏到来自南美洲亚马逊河流域的古老鱼类，同时也能看到各种各样漂亮与众不同的其它观赏淡水鱼，看时不仅使人想到大自然是多么伟大而神奇在这充满生机的热带雨林中，您会由然产生一种返朴归真的感觉，恍如置身于神秘的亚马逊原始森林中。 触摸池 在这里您可以亲手触摸憨态温顺的海龟、行动迟缓的海星、奇形怪状的海螺、张牙舞爪的虾蟹、反应敏捷的鱼类、还有舞姿翩翩的海葵……您甚至可以亲手投喂。 海洋生物区 神秘的海底世界，一直是我们人类向往的地方，那里蕴藏着无数的秘密，生活着大量的生命群体—海洋生物。 天津自然博物馆水生动物照片
2020年上海市上海市黄浦区社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及解析
2020年上海市上海市黄浦区社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及 解析 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、团队精神的精髓是（）。 A、奉献 B、互相协作 C、责任感 D、承诺 【答案】B 【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的基础是挥洒个性；团队精神的精髓和核心是协同合作；团队精神的最高境界是团结一致；团队精神的外在形式是奉献精神。故选B。 2、统计表明“关键的事总是少数，一般的事总是多数”这意味着控制工作最应重视（）。 A、突出重点，强调例外 B、灵活、及时和适度 C、客观、精确和具体 D、协调计划和组织工作 【答案】D 【解析】“关键的事总是少数，一般的事总是多数”强调的是，管理工作不仅要重视“关键的事情”，还要善于处理“一般的事情”，由此推断，最应重视的是不同事情之间的协调计划和组织工作。故选D。 3、李白有诗云：“黄河之水天上来。”这里的“天上”是指（）。 A、地球的大气圈 B、地球的平流层 C、青藏高原上的唐古拉山 D、青藏高原的巴颜喀拉山 【答案】D
参观九一八纪念馆观后感
红色的纪念 ——暑假九一八纪念馆实践活动日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞沦为了亡国奴。 翻开历史的这一页，当年蒋介石蒋委员长的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是只有三天，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊 今年暑假，我来到位于沈阳市大东区的柳条湖桥区的“九一八”历史博物馆。这里也就是震惊中外的“九一八”事变的发生地。 当我由纪念馆的正门走入，首先映入眼帘的便是一座犹如翻开台历样子的巨大石碑。巨大石雕台历上密布着千疮百孔的弹痕，隐约可见无数个骷髅，仿佛有千万个受害者的冤魂在不断呐喊与呻吟。在日历的右侧页面，深深地刻着对每
一个中国人来说最悲痛的日子——1931年9月18日，农历辛未年八月初七日，左侧的页面永远的记录下了日军侵华的历史事实：“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。”正是为了永远纪念这一重大的历史事件，我国政府修建了这座“残历碑”。在它的前面有一座警世钟，悬挂在三角形的支架上。锈迹斑斑的钟身上铸造着醒目的铭文：“勿忘国耻”。警世钟的旁边，倒放着一座“九一八”事变柳条湖爆破地点碑，是一九三八年日本侵略者修建的。这块碑既无碑志，也无铭文，碑身高七米，下面梯形基座，上书“爆破地点”便是日本帝国主义侵华的铁证。我望着这眼前这庄严肃穆的景象，回想起了那个七十九年前的夜晚，那个有着不同含义的深夜。 1931年9月18日晚，驻扎在我国东北的日本关东军精心策划了“柳条湖事件”。他们先是由铁道“守备队”炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，尔后嫁祸于中国军队，并以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。东北军执行蒋介石“不抵抗”政策，未进行有组织的抵抗，使日军当晚即攻占北大营。19日，日军又占领了整个沈阳城。4个月后，随着东北军不战自溃，日军顺利占领了东北三省。这就是震惊中外的“九一八”事变，也就是从此，
学校安全稳定工作计划
学校安全稳定工作计划???? 学校安全责任重于泰山，抓好安全稳定工作，是学校进行教育教学工作的重要保障，为切实贯彻落实好上级关于加强学校安全稳定工作的要求和会议精神，结合我校实际，特制订本计划。? 一、指导思想?? 以科学发展观为指导，以对人民群众高度负责的精神，把做好学校安全稳定工作摆在首位，严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责；谁组织、谁负责；谁在岗、谁负责”的原则，提高警惕，强化意识，严密防范，努力消除各种影响学校正常工作秩序的安全隐患，确保师生有一个安定舒适的工作学习环境，确保学校师生生命财产安全，以实际行动向建国60周年献礼。?? 二、目标任务?? 贯彻执行有关学校安全稳定工作的法律法规和各项方针政策；对师生员工进行系统的安全稳定知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全自救自护技能；建立健全安全管理规章制度，落实防范措施，最大限度降低安全事件（事故）发生率；加强政治学习和思想沟通，化解教职员工的思想矛盾，确保校园安全稳定，确保创建“平安校园”成功。?? 三、主要工作?? 1、加强领导，全面落实学校安全稳定工作责任制。?? （1）学校成立安全稳定工作领导小组，具体组成和职责如下：?? 组?长：??苏大敏（校长），学校安全稳定工作第一责任人，负责学校安全稳定工作的全面领导；?? 副组长：??王金晶（副校长），学校安全稳定工作第二责任人，负责制订安全稳定工作计划、预案、制度、职责，组织全校师生员工进行安全稳定方面的政策和知识的学习，布置落实相关安全工作，对学生进行安全法制教育。?? 成?员：学校安全工作的第三责任人?? 谢应金（综治办主任），负责校舍安全检查，全校教育教学活动安全督查；?? 朱定明（政教主任），负责全校教育教学安全工作，主要做好课堂教学、教学楼楼道、学生集会、师训等安全工作，加强对学生的心理健康和卫生教育工作，督促班主任开展晨午晚检；?? 陈兰（办公室主任），负责学校办公室、档案室、会议室、印章等安全管理工作，安全工作档案资料归档，抓好信访退管方面的稳定工作；?? 谢家伦（总务主任），负责学校本部校舍安全检查、伙食团和小卖部的食品卫生安全，财务安全；??
社区工作人员激励研究 —以上海市春申社区为例
北京师范大学珠海分校 本科生毕业论文 论文题目：社区工作人员激励研究 ——以上海市春申社区为例 学院 专业 学号 学生姓名 指导教师姓名 指导教师职称 指导教师单位 2014 年 12 月 28 日
摘要： 随着我国改革开放的不断深化，我国经济社会发展取得了显著成效，上海市作为我国改革开放的前沿阵地，经济发展水平更是突飞猛进，城市化建设呈现出良好的发展态势，而社区发展水平也取得了重要成效，为上海市的发展创造了有利条件。尽管上海市社区发展水平在不断提高，但个别社区在管理过程中，特别是在社区工作人员激励机制方面还存在一些不足之处，必须采取更加积极有效的措施认真加以完善。本文以社区工作人员激励机制问题为研究对象，采取案例分析的方式，以上海市春申社区作为案例，对其社区工作人员激励机制进行调查、研究和分析，首先对本文研究的背景和意义进行了简要阐述；然后对前人关于激励方面的研究成果进行综述；接着对本文的研究方法和研究设计进行了说明；最后对调查结果进行全面、深入的分析，找出春申社区工作人员激励存在的问题以及产生的原因，并就如何健全和完善春申社区工作人员激励机制提出对策和建议，希望对春申社区加强工作人员激励提供参考。 关键词：社区工作人员；上海市春申社区；激励机制
目录 一、绪论 (1) 1.1 研究背景和意义 (1) 1.1.1 研究背景 (1) 1.1.2 研究意义 (1) 1.2 国内外文献综述 (2) 1.2.1 国外文献综述 (2) 1.2.2 国内文献综述 (2) 二、研究方法和研究设计 (3) 2.1 研究目的 (3) 2.2 研究方法 (3) 2.3 问卷设计 (4) 2.4 调查的基本情况 (5) 三、研究结果与分析 (5) 3.1 上海市春申社区工作人员激励机制现状 (5) 3.1.1 上海市春申社区工作人员激励原则 (5) 3.1.2 上海市春申社区工作人员激励手段 (6) 3.2 上海市春申社区工作人员激励机制调查情况分析 (6) 3.2.1 工作人员对激励机制总体满意度情况 (6) 3.2.2对现行的激励制度执行效果的调查问卷 (7) 3.3 上海市春申社区工作人员激励机制调查结果分析 (7) 3.3.1 工作人员薪酬激励缺乏合理性 (7) 3.3.2 工作人员精神激励缺乏广泛性 (8) 3.3.3 工作人员考核评价缺乏制度性 (8) 3.4 上海春申社区工作人员激励问题产生的原因 (8) 3.4.1 工作人员激励缺乏战略思考 (8) 3.4.2 工作人员激励形式比较单一 (9) 3.4.3 工作人员激励缺乏分类管理 (9) 四、结论与建议 (9) 4.1 结论 (9) 4.2 建议 (10) 4.2.1 改进工作人员激励机制思路 (10) 4.2.2 建立以人为本薪酬激励模式 (10) 4.2.3 大力加强工作人员精神激励 (10) 4.2.4 加强工作人员激励管理保障 (11) 五、结语 (11) 参考文献 (12)
参观 918博物馆所感
参观918历史博物馆所感 ——勿忘国耻，奋发图强，实现国梦 今天，学校组织了我们去参观了918历史博物馆。外面天气晴朗，风和日丽。但我们知道我们即将观看的是历史的积淀，将会揭开历史的帷幕，领略真实的历史背后的残酷。 1931年9月18日深夜，是中国最耻辱的一天。当天，日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，接着对我国东北地区进行大规模的武装侵略。这就是震惊中外的“九一八”事变。为了重温历史，我们今天观看的“九一八事件事迹”，让我感触很深。 展馆分为七个部分：九一八事变的历史背景、九一八事变的爆发与东北的沦陷、日本在中国的血腥统治、东北军民的抗日斗争、日本扩大侵华与全国抗日救国运动的高涨、全国抗日战争爆发与日本侵略的最终下场、中日两国人民以史为鉴期盼和平。 特别是当我看到那些残酷的牢房里人被残忍地鞭打的模型时，我的心都在颤动，我在那里驻足很久，周围的人似都远去，我依然浑然不觉。我在想，日本人怎么可以这么残忍，他们拥有怎样的“想象力”才可以想到这样的酷刑。而中国人，我的同胞，是如何从这样的酷刑中走过来的，那些死而不屈的中国人，是如何做到的那样的坚强。我开始佩服我的同胞们，他们是那么地坚强，于是，我想到我自己，想到现在的青年人，如果让我们这些年轻人去经历那些地狱般的情景，我们是否还能坚持自己的信仰，坚持自己对党的拥护，坚持我们对民族的热爱？而随着深思，随着我的对现在人们的分析，我发觉我错了，尽管我们现在的90后存在着很多的问题，但我不应忽视他们内心深处的民族气节，在面对强敌压迫时，我们这些拥有着强大民族自信的人，必然会与阴暗反抗到底。想当年的小兵张嘎，小小年纪，就能够不畏强暴，勇敢的与日本人作斗争。我们又怎么不可以呢？ 随着我的前进，我渐渐发现，路是慢慢向下走的，这代表着当年我们国家正处于危急中吧。而后我看到了各种中国人民反抗的各种情景雕像。深深的被他们所折服。也感受到了我们中华民族的强大。我渐渐发觉，我们中国人民是无法被打倒的，无论接受怎样的磨难，她终能站起来，终能让世界仰视。 这次的参观让我对历史有了更深刻的认识，对九一八事件有更深的理解，让我坚定了勿忘国耻，奋发图强的想法。也让我更加的信仰中国共产党，更加的热爱我们的民族。也让我知道了没有强大的国力就会挨打，甚至国破家亡。我们青年人，一定要复兴我们的中华民族。一定要努力实现我们的中国梦。我们堂堂中国一定要让四方来贺!