乘除法混合运算应用题
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乘除法混合运算应用 题
牡丹区吴店镇刘楼小学 刘夏
温故知新
1,混合运算我最棒。 4×6÷8= 12÷4×7= 9÷3×12= 14×4÷7=
2,合并算式我能行。
(1)24÷6=4 32= 6 合并
。
(2)56÷7=8 42÷6=7 合并
。
学习目标:
1,进一步巩固多位数乘一位数的算法。 2,能用图示法正确分析题目中的数量关系。
3,掌握两步计算应用题的解题规律,并会列 综合算式解题。
新知探究
妈妈买了3个碗18元,王叔叔也要买同样 的8个碗,王叔叔要付多少钱?
(1)题目中都告诉了我们什么?
18元
(2)要解决的问题是什么? ?元
(3)同学们能看着图说一说题目的意思 吗?
18元
?元
3个 → 18元 可求出1个多少钱 18÷3=6(元) 8个 → ?元 能求出8个多少钱 6×8=48(元)
超越自我
小林读பைடு நூலகம்本故事书,3天读了24页,
(1 ) (2 )
? 补充问题并解答 ? 56÷(24÷3)
(根据算式把题目补充完整并解答。)
?元
合并算式 :
18÷3×8 =6×8 =48(元)
小结:解决此类问题,要先求出 一份是多少,再求出几份是多少。
想一想:18元可以买3个碗,那么30元可以买几
个同样的碗?
(1)读一读,想一想和上一个题目有什么相同点。 相同点: 18÷3=6(元)
18元
(2)不同点是什么?
30元 合并算式: 30÷(18÷3) =30÷6 =5(个)
30÷6=5(个)
括号的作用:表示要先求
出一个碗的价钱。
比较这两道题,你有什么想法?
相同点:知道3个碗是18元,马上就能想到1个碗是6元。
不同点:第一道题是求买8个相同的碗,需要多少钱,也 就是求8个6是多少。第二道题是求30元可以买几个碗, 也就是求30里面有几个6。但不管那道题,都要先求出一 的价钱。
牡丹区吴店镇刘楼小学 刘夏
温故知新
1,混合运算我最棒。 4×6÷8= 12÷4×7= 9÷3×12= 14×4÷7=
2,合并算式我能行。
(1)24÷6=4 32= 6 合并
。
(2)56÷7=8 42÷6=7 合并
。
学习目标:
1,进一步巩固多位数乘一位数的算法。 2,能用图示法正确分析题目中的数量关系。
3,掌握两步计算应用题的解题规律,并会列 综合算式解题。
新知探究
妈妈买了3个碗18元,王叔叔也要买同样 的8个碗,王叔叔要付多少钱?
(1)题目中都告诉了我们什么?
18元
(2)要解决的问题是什么? ?元
(3)同学们能看着图说一说题目的意思 吗?
18元
?元
3个 → 18元 可求出1个多少钱 18÷3=6(元) 8个 → ?元 能求出8个多少钱 6×8=48(元)
超越自我
小林读பைடு நூலகம்本故事书,3天读了24页,
(1 ) (2 )
? 补充问题并解答 ? 56÷(24÷3)
(根据算式把题目补充完整并解答。)
?元
合并算式 :
18÷3×8 =6×8 =48(元)
小结:解决此类问题,要先求出 一份是多少,再求出几份是多少。
想一想:18元可以买3个碗,那么30元可以买几
个同样的碗?
(1)读一读,想一想和上一个题目有什么相同点。 相同点: 18÷3=6(元)
18元
(2)不同点是什么?
30元 合并算式: 30÷(18÷3) =30÷6 =5(个)
30÷6=5(个)
括号的作用:表示要先求
出一个碗的价钱。
比较这两道题,你有什么想法?
相同点:知道3个碗是18元,马上就能想到1个碗是6元。
不同点:第一道题是求买8个相同的碗,需要多少钱,也 就是求8个6是多少。第二道题是求30元可以买几个碗, 也就是求30里面有几个6。但不管那道题,都要先求出一 的价钱。