情景应变能力

情景应变能力
情景应变能力

结构化面试题型之情景应变题的测评能力:

1、思维的敏捷性和情绪的稳定性;

2、对突发事件的应急和应变能力;

3、考查对突发事件的整体驾驭能力;

4、考查对工作事物能否分清轻重缓急,把握重点,按照管理顺序处置的协调能力;

5、迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手问题的随机处置能力。

结构化面试题型之情景应变题的答题技巧:

1、以平和的心态对待考官提出的问题

考生对这类试题回答的质量很大程度上取决于考生的心理稳定性。考生在思考问题的时候要把自己超脱出来,不把自己作为其中的当事人,而是从别人出主意的角度来分析和思考解决问题的办法,再用第一人称表述出来,这样可以排除身份限制带来的压力和紧张,能够使自己的思维更加灵活,思路更加宽阔。

2、灵活应对

避免用社会称许的“道德标准”和“原则性”作为应对变化的唯一根据,考生应该坚持原则的前提下,尽可能录求稳妥应对变化情境,尽可能减少冲突各方的损失,尽可能减少因环境、条件变化而产生的干扰,保证工作的顺利开展或人际关系的正常状态。

3、拟订多个方案,权衡利弊

如果是具体工作中发生的某种突发性变化,那么一定要以保证工作的顺利进行为原则;如果是人际关系中突然出现的某种变化造成人际关系的紧张,那么一定要以不影响工作、同时尽量缓解矛盾、减少各方伤害为原则。

4、总结经验教训

事情解决后,要分析原因,总结经验并从中吸取教训,避免再犯类似的错误,同时为下次解决类似事件积累经验。

四、结构化面试题型之情景应变题精典例题:

相关链接:结构化面试题型:情景应变题及解题方法

(1)在一次重要的会议上,由你代领导起草的大会报告中有一项数据明显错误,与会代表都知道此数据有误,领导的报告刚刚开始,文中要多次提到该数据,你该怎么办?

出题思路:情境性问题。考官给考生制造突发意外情境,考察其面对压力的应变能力。

评分参考标准:

好:镇定,认识到问题的严重性,很快找出应变措施予以弥补。比如,可利用给领导倒水的机会带一张纸条提醒报告人等方法。

中:基本镇定,但不能很快找到解决的途径或办法不够巧妙。

差:情绪紧张,不能找到补救措施,被动承受,或只会检讨批评自己。

(2)假如你早上一上班,领导要你马上去见他,这时电话又响个不停,找你办事的人还等在门口,你如何处理?

出题思路:情境性问题。考官给考生制造紧张杂乱情景,考察其面对复杂局面的应变能力。

评分参考标准:

好:镇定,有条不紊,很快找出应变措施予以安排,考虑各方面问题的轻重缓急,妥善处理,尽力使各方均能满意。

中:基本镇定,但安排不当或方法不够理想。

差:情绪紧张、慌乱,不能找到应急措施,被动承受,顾此失彼。

个人应变能力测试

个人应变能力测试Revised as of 23 November 2020

个人应变能力测试 您是否已为即将到来的改变做好了准备这些样题出自我们在评估和开发程序中所使用的多个工具之 -0这个特定工具的重点在于发展。每个问题都代表您在职业和/或工作中所必须采取的不同行动,关系到您可能遇到的业务情况。阅读下面的每个问题(A、B、C和D),并选择一个和您的行为最接近的答案。要想得到最终的测试结果,您必须对每个问题都做出选择(总共四个问题)。您的回答越真实,所得到的结果也就越精确、越有用。如果您在某个问题上得到中等偏上的分数,即4或5\那么您应该能够描述并记录下您是在什么时间、用什么方式采取的行动。最高20 分:(4个问题)X (每个问题5分)

总分: ________ 根据您的答案,您现在的应变能力是: 17-20 :恭喜您!您现在已经能够应对所有想到的和大部分未想到的困难。这个得分说明您已达到专家级的水平,能够非常有效地处理这些改变,并引导个人、团队和公司改变其过程亠处于这个级别,说明您有足够的能力来帮助个人和团队对改变做出有效的反应,尽管您需要改进的地方已经不多,但是寻找其他机会来提高您的个人应变能力对您还是有好处的,我们希望您能坚持不断地进行学习。12J6 :表现良好,您现在已经能够应对那些常见的、可以预料的改变。这个分数表明您达到了熟练级,意思是您能够很好地应对改变,并能和个人或团队有效地合作,从而将新的改变融入您负责的领域或专业中。处于这个级别,说明您可以非常自信地与他人进行协作,并根据新的情况进行调整,来提高个人和团队的业绩::您仍有一些地方需要改进,但是经过坚持不懈、目标坚定的努力,您将会取得显着的进步,一旦有机会,您就能达到更高的层次。4?11:有许多需要改进的地方。您现在应该多学习如何应对那些预期的和预期之外的改变。这个得分显示您还处于入门级,说明您要想在新的计划和情况下有效地管理改变,并与个人、团队和公司进行有效地协作,还有很长的路要走〉处于这个级别,您必须努力工作、集中精力,确保紧跟当前的工作程序。但是在面对工作环境和市场变化时,您更多选择的是被动接受,而不是主动应对)尽管您有许多方面需要改进,如果您将精力放在一至两个领域,您会取得更好的结果。说明:如果您在回答这四个问题时,有的回答得分特别高或特别低,您可以向您的同事验证,使用同一个评估工具来对您的业绩进行评估和存档。例如,如果您在“与他人的协作"中得分非常低,您可以问一下同事或团队,他们是否认为当出现变化时,您反应缓慢或者不愿意寻找并考虑他们的建议。如果他们不能确认您的自我评估,听—下他们对您的评价,并请他们给出更多的信息〉为变化做好准备是取得成功的一个关键要素,在当今这个充满挑战和流程再造的工作环境中,这一点对于成功非常重要二

应变能力面试技巧

应变能力面试技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于应变能力面试技巧的文档,希望对你能有帮助。 第一步,镇定自若。 在考察应变能力的情境性题目中,由于是以突发情况为背景,题干中通常伴随着某些涉事人物在遭遇突发状况下情绪较为激动的情况,因此,答题第一步,找出题中情绪激动的人物,安抚情绪。当然,措辞方面可以结合具体情境进行细化,比如在上述真题的作答中,具体作答可以说到,先平复自己的情绪,让自己冷静下来,清醒应对。 第二步,带入情境。 作答情境类题目要想出色,那么就要有代入感。即联系题干中给自己设定的身份,带入题中情境,来进一步区分自己的职责权限,并判断处理事情的轻重缓急,先后顺序。同样,上述例题的`第二步骤,就是先向工作人员进行道歉,承认自己的失误,同时,再次以诚恳的态度向工作人员作出解释,希望他们能够网开一面,跟考官沟通,给予一次面试的机会。 第三步,妥善解决。 应变能力考查的题目中,为了突出考查目的,一般会出现人物交叉,矛盾复杂的情况。应变能力的考察往往还结合人际交往的意识和技巧的考察。因此,考生作答时,一定要理清矛盾,一一解决,紧急重要的首先处理,紧急不重要的次之,接下来是重要不紧急的事,最后再考虑不重要也不紧急的。在上述举例中,重要的事情是争取一次向考官展示自己的机会,所以,可以在结合实际的基础上,

多方寻求解决办法,如果是面试还没有结束,只是耽误了自己的面试时间,其他考生还在面试的情况下,则请求工作人员帮助想考官说明情况,在最后对自己进行面试;如果是当天所有考生的面试已经结束,那么,要意识到,无论出于什么原因,的确是自己的失误造成错失此次面试的机会,只能遗憾收场。 第四步,总结预防。 应变类题目中,核心考点就是考生的处事能力以及预见性。因此,在假设的题目情境中,适当体现今后对该类事件的处理态度,则能够突显考生处理问题的全面性。通常,可以说一下,通过此件事情中吸取的经验教训以及今后如何预防类似的事情再次发生。在所给例题中,最后,对于迟到的事情要反思原因,吸取教训。下次面试提早出行,并且选择最为稳妥的出行方式,或者选择离面试地点较近的地点进行准备和休息,保证面试不受影响。

应变能力测试题(一)

应变能力测试题(一) 以下的问题,有一定的代表性,通过你对它的判断,可以测出你对某些事情的反应和适应能力。 假如你得分高,很可以说明你的自信力,相信在关键时刻,你能泰然自若;反之,你可找出其弱点在哪里,并得以纠正,以适应复杂而多变的未来生活。 1、你是否具备急救知识——哪怕最起码的急救知识? 2、你是否见血就晕,一时不能恢复常态? 3、你看护过病人吗? 4、在街上遇到事故时,你的反应怎样? (1)退避三舍 (2)好奇而走进围观 (3)看看自己是否有能力助一臂之力 5、假如你是事变的见证,你是否能积极配合有关部门,陈述经过的情形? 6、假如有人衣服偶然着火,你会: (1)拿水浇灭它 (2)替他把着火的衣服脱掉 (3)用毯子把它裹起来 7、你是否有适量的运动?如户外运行、步行、种花、家务劳动及正常的娱乐活动。 8、假如你遇到意外的打击,你会: (1)感觉头昏眼花,不过几秒钟后恢复 (2)不知所措,以至数分钟之久 (3)一段时间内都处于伤感、悲痛之中 9、当他人叙述以往的经历或笑话时,你记忆的速度是否与其他人相同或略胜一筹? 10、你到了一个陌生的地方,以后能否作相当准确的叙述? 11、你对陌生人的第一次印象是否较为准确? 12、你是否有丰富的想象力? 13、你对下列各物是否有害怕之感? (1)老鼠、蛇; (2)黑暗和传说中的鬼神怪物; (3)大象 14、有些人在遇到危急的时刻(不认疾病或意外)他们会很镇静,你可曾有这种情况? 15、如果有人在匆忙中告诉你一件事,你能: (1)记住一部分: (2)忙乱之中,一点也记不得; (3)完全记住 16、假如你去补牙,你有痛感,你会: (1)马上告诉医生; (2)忍着痛,希望快点补好。 17、你相信自己如果决意要得到一件东西,你一定能够得到?

如何提高应变能力

如何提高应变能力 在社会交际中,常常会遇到意想不到的新情况或意外变故,必须迅速适应,并快速说出适合于新情况下的得体的话。这就要求每个人在日常口才训练中进行必要的“应变”训练。这种“应变”,有时将关系着一个人的命运或一项事业的成败。语言应变是如此重要,这就要求在平时的口才训练当中,要进行一些必要的心理训练和应变语言的训练,以培养和提高自己的语言应变能力。那么,怎么样提高自己的语言应变能力呢? 冷静自信 一个人的应变能力反映着他的机智和聪明,一旦碰到意外的变故,要能表现出高度的冷静和强烈的自信,甚至伴以适当的微笑,这是一种强者姿态。只有这样,才能使自己在冷静中产生急智,发挥自己敏捷的思维能力和语言应变能力。也只有这样,才能摆脱困境,化险为夷,化拙为巧,收到理想的意外的效果。如果情绪过分激动或紧张,只会抑制自己的思维活动,使自己陷入不利的境地。 注意积累 语言应变要求具备较高的文化素养和较强的语言驾驭能力。一个人如果文化修养好,对各种事物都有所了解和掌握,再加上语言表达方式灵活,词汇丰富,那么他讲起话来一定会得心应手,应对时就能做了到游刃有余,应付自如。 转换话题 日常用语中,许多词语表达的概念没有明确的界限,常常存在一定的多义性和模糊性,利用词语的这一特性,就可以把话题中的某些要领转换成与它相近的另一个概念,避开原先的话题,也可以避免尴尬。例如“老”,《现代汉语词典》中注释就有17种念义,以“老”字打头的词组148个,这就给这方面的话题转换提供了广阔的余地。 诙谐幽默 应变的语言最好能诙谐幽默一些,因为这样的语言能使局促、尴尬的场面变得轻松、缓和,避免正面冲突,也能使自己和对方的紧张情绪得到缓解,甚至可以消除对方敌对情绪,“相逢一笑泯恩仇”。 提高应变能力Part.2应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中,我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息,如何迅速地分析这些信息,是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面,随着社会竞争的加剧,人们所面临的变化和压力与日俱增,每个人都可能面临择业,下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力,对保持健康的心理状况是很有帮助的。

领导能力测验试题

领导能力测验试题 1.假定你部门的人告诉你说,你的部下好像在挑拨你与上下级的关系,这时候你是不是: A. 及时把那个部下赶走? B. 对告密人说:管那种闲事还不如把自己的事情努力做好? C. 为了发现其原因,跟那个部下谈谈? D. 为了明确到底有无事实,你要调查此事? 2.你想要提拔两个人,但空缺只有一个,他们资历相同,工作成绩也难分上下,所以难以决定,这时如果有一人是你的挚友,另一人并没有特别关系,你怎么办? A. 提拔你的挚友? B. 为了表示公正,选定另一人? C. 给他们做某种竞争的暗示? D. 以抽签方式决定? 3.发生了过错而当事者是个不谨慎而愚笨的人,你知道在大家面前批评他是有效果的,那么你怎么做? A.在大家面前批评他? B.为了对自己及部下表示你是能自制的人忍而不发? C.为了保持全体和谐相处,把那件事情掩饰过去? 4.你的讨厌的人托情你帮助处理一件正当的事情,在有能力完成的情形之下,你是否会拒不帮忙? A.是? B.不是? 5.假如你是领导,你的某部下能力、业绩突出,假如你公开表扬可能会促使他调整上级部门去,你的部门工作会收到很大影响,但这种场合你会怎么办? A.把他留住? B.一面推荐他晋升,一面在自己办得到的范围内设法应付? C.把他挽留到继任者可以胜任工作? 6.你得知某人行为粗暴或者做出行为不端的事情。在你知道的范围内,他的行为还不会影响他向来表现良好的工作,对这种情况你的反应是属于下面哪一种: A.假如自己是他的上司,那么就立即把他开除? B.好好跟他谈谈,同时告诉他现在的所作所为早晚会影响他的工作? C.用态度来让他知道,你在责备他的行为并准备处理这件事?

结构化面试基本技能之应变能力

结构化面试基本技能之应变能力在结构化面试中,以考察六种能力为主,分别是综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往意识与技巧、言语理解与表达能力、求职动机与拟任职位的匹配性。其中考察应变能力的题目,通常比较灵活,与日常工作生活息息相关,更容易考察考生在突发情景下的反应能力。下面中公教育专家就带大家来了解下这类题目的作答思路。 一、答题过程 1、工作所要达到的目标或处理的原则 2、采取合适的措施解决问题 3、总结预防 二、例题展示 居委会在社区内开展活动,社区居民认为很吵闹影响休息,与社区工作人员发生冲突,你作为举办此次活动的社区负责人,你如何解决? 三、思路点拨 要明确题目中出现的核心问题是社区开展活动影响了居民的休息,引发双方的冲突。社区活动目的是在不影响群众休息的情况下,还能够愉悦社区居民的的身心,丰富社区居民的生活,所以我们想做好这次活动就必须注意群众的感受,这样才是合格的社区工作人员。对于给居民造成的不便应当真诚道歉,同时采取积极主动的姿态化解此次冲突,包括向居民具体地了解造成噪音干扰的原因和采取一些缓解的措施,活动期间邀请他们加入到社区的活动中来并提出一些可行性建议改善这一

情况。处理的过程要体现出作为社区工作者的以居民利益为先的服务意识和时刻自我反省意识。 因此,可以围绕如下几个要点作答:一、明确社区的工作职责,服务于社区居民;二、向居民道歉,防止冲突进一步扩大;三、征询居民的意见,积极地纠正错误并邀请居民都能够参与活动;四、改进工作方式,吸引居民广泛加入社区活动。 【中公解析】 居委会的职责便是服务社区的居民,为他们提供便利、舒适的社区生活环境。社区开展活动,也是为了丰富社区居民的业余生活。但是如果因此影响了居民的正常休息,就起不到预计的活动效果了。作为活动的社区负责人,我一定会本着服务社区居民的宗旨,处理好此次事件。 首先,我会代表社区居委会向居民们道歉,是由于我们工作上思虑不周导致影响了他们的休息,请求他们的原谅。同时向居民们解释此次活动的目的是丰富居民的业余生活,也希望他们能理解我们的工作; 其次,我会具体的向居民了解给他们休息造成干扰的噪音主要是哪几个方面。如果是由于工作人员的大声喧哗或者是现场管理的混乱导致,我会找到相关责任人,对其提出批评并要求他要再后续工作中做好监督工作,使活动有序地进行;如果活动本身就是一个热闹喧哗的节目现场,那么我们会根据居民的作息时间对活动时间进行调整,保证居民能够更好的休息; 再次,我会请所有的居民畅所欲言,将他们对于活动的意见和建议讲出来,如果居民对于本次的活动有什么好的合理的建议,我们会积极

如何培养孩子的应变能力

孩子的应变能力怎么体现呢?如果你家的宝宝能就一个问题提出多个有效可行的方法;或者面对一些陌生环境时依然能够很好地适应面对不同的人和事……如果你的孩子有这样的表现就说明他具有良好的应变能力哦!但生活经验不足的孩子遇到事情大多慌张、害怕,更多时候是寻求爸妈的帮助,作为家长的我们该怎么去培养孩子的良好应变能力? 1、鼓励孩子参加不同的活动 丰富的活动与经验能够给孩子提供更多的实践锻炼的机会,孩子平时积累的经验越多,应变能力就会越强。家长可以多和孩子一起参加一些具有挑战性的活动,让孩子们在活动中增强动脑、动手能力。 比如一些野营训练、模拟逃生游戏,孩子在模拟的游戏之中通过积极思考,动手实践来解决眼前困境。必要时,家长也要在身边给予正确的引导和提示,甚至在某些时候给孩子亲身示范的机会,你会发现你家孩子的应变能力正是在这多次的实践锻炼和观察模仿中渐渐增强哦! 2、经常向孩子提问,刺激他思考 孩子的好奇心和模仿力使得孩子具有良好的学习能力,也许孩子在现实生活中遇到的“状况”比较少,缺乏实践的机会和经验。但家长经常向孩子提问,以此刺激他思考,其实也是一种很好的学习方式。 比如,在和孩子一起在电视上看到火灾的场面,妈妈可以问他:“遇到这种情况你会怎么办?”引导孩子思考的同时也是教会孩子一些遇到危急情况自救的技能。

多给孩子提出实际生活中可能碰到的各种问题,比如在逛街的时候走失了怎么办?有人在众人面前诋毁自己该怎样对待?小朋友之间出现矛盾如何解决等等。家长有意识地通过提问来锻炼孩子随机应变的思维方式,先让孩子说出自己的想法,再帮助他分析最佳处置方法。这样你家宝宝遇到突发事情的时候也能保持冷静头脑,并快速思考解决问题的办法。 3、帮助孩子建立“到达目的可以有不同方法”的观念 我们大人在解决问题的时候总会有一般的套式,因此当宝宝遇到问题困难时,我们不妨不要急着去为宝宝出谋划策,鼓励宝宝根据自己已有的生活经验,尽可能地想更多的办法去解决问题。家长可以启发宝宝寻找去超市的新路线,或者让宝宝学习用双手写字等,这些也都可以从不同的角度迫使宝宝去开动思维。 家长有意识地培养孩子一个问题多途径解决的思维方式,让他懂得“条条大路通罗马”的道理。孩子3岁开始想象力和创造力快速发展,你会发现孩子总是有说不尽的奇怪点子:妈妈跟他说“小兔子开门”的故事,孩子听完后就会说,为什么小兔子不从“猫眼”里面看是不是妈妈回来了?为什么小兔子不打开窗去瞄一下?…… 你会惊讶,孩子这些童稚的想法其实也是解决问题的不同方法呢!所以家长不妨通过讲故事的方式来多引导孩子建立“到达目的可以有不同方法”的观念。 4、让他有独自承担一件事情的经验

公务员面试题目及答案(应变能力)

应变能力 7、问:你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办?”(应变能力) 答:正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题。 8、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时,你将如何处理?” (应变能力) 思考准备时可明确三点:一是对上级批示精神要认真学习研究,领会实质,把好政策关;二是树立全局观念,部署工作,服从大局,立足于同党中央保持一致,做到令行禁止; 三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。 25、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办? (应变能力) 答:对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题 第一处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那么只有大义灭亲,依法处理. 如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从严处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受他的请求从轻处罚,但是罚款时不需上交的,只不过是我掏钱包罢了. 第二是针对这件事情的反思,如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?我觉得有两种途径 一是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们觉得你是一座推不倒的长城,遇到这种事情不会来找你 二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想,不去犯法. 40、你正在主持一个会议,意见对立的双方由争辨发展到恶语想向,你怎么办?(应变能力)答:作为会议的主持人,我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来,然后先建议大家安静,或干脆休会半小时,等大家能平心静气坐下来后,我会再次阐述本次会议的目的,就是要大家心平气和地商量某一问题,提出解决办法,而不是争论。等局面被我控制后,我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来,通过阐述自己的理由,大家举手表决,少数人服从多数人的意见,我同样会把最后的结果写进会议记录中备查。 49、你去银行取钱,但是人非常多,这时你会怎么做?(应变能力) (1)一种情况是我急着取钱。我就会充分利用银行的自助设备(如ATM)自助服务,避免长时间排队;或者换一家银行试试。如没有其他的办法可以很快取钱,我只能遵守纪律,排队等候,遇到老弱病残等我还会让位; (2)另一种情况是不怎么急着要取钱。那我会先打听一下该银行什么时候较空,然后回去先做别的事,以后再来。

应变能力测试题

以下的问题有一定的代表性,通过你对它的判断,可以测出你对于某些发生的反映能力。假如你的得分高,很能说明你的自信能力,相信你在关键时候泰然自若;反之,你可以找出弱点在那里,并可以。 1````救知识? 2```` 3```` 4````门陈述经过的情形? 5```` > 看看自己是否能助一臂之力。 6```` 掉。 <3> 用毯子把他裹起来。 7````种花,家务劳动及正常的娱乐活动) <1> 是 <2> 不是 8````假如你遭到意外的打击,你会: <1> 感觉头昏眼花,不过几秒钟我就恢复。 <2> 不知所措,以至数分钟之崐久。 <3> 一段时间内都处于伤感,悲痛之中。 9````当他人叙述已往经历或者说笑话时,你记忆的速度是否与他人相同活略胜一筹? <1> 是 <2> 不是 10```你到了一个陌生的地方,以后能否作相当正确的叙述? <1> 能 <2> 不能 11```你对陌生人敌意次印象是否比较准确? <1> 是 <2> 不是 12```你是否有丰富的想象力? <1> 是 <2> 不是 13```你对下列各物是否有害怕的感觉? <1> 老鼠,蛇。 <2> 黑暗和传说中的鬼怪神物。 <3> 大象。 14```有些人在遇到危急时刻(不论急病活意外)他们会很镇静,你有这种情况吗? <1> 有 <2> 没有 15```如果游人在匆忙中告诉你一件事,你能: <1> 脊柱一部分。 <2> 忙乱之中,一点也记不住。 <3> 完全记住。 16```假如你有痛感,你会: <1> 马上告诉别人。 <2> 忍着痛。

17~`` 18``` 动。 19```? 20``` 21``` 预料中的更坏。 22``` 责任重的。 23```要作出 24``` 25```,你会: 诉你的朋友。 <3> 把你的感觉完全隐藏。测试题评分标准 各题答案准确的,各得5分。 各得2分。 ,22<2>答案是肯定的,得5分。 各得10分。 解析: 勇气和机智都是超人的,你可以有很强的自信力。 如果你得了30--75分,那你对于一般的事变,都能应付,你神经系统的反 和培养自己的自信力。

应变能力测评要素的理解

应变能力测评要素的理解 应变能力,是指面对变化的情况和突发事件,迅速作出反应,采取适当方法和措施予以妥善解决的能力。应变能力是一种综合能力,它与领导者自身所具有的预见力、判断力、决策力以及风险意识和责任感等有着非常密切的联系,也可以说是领导者各种能力的集中表现。 面试中对应试者应变能力的评价,主要围绕以下几个方面进行: 第一,是否具有超常的镇定能力。“每临大事有静气”,“骤然临之而不惊”。在紧要的关头,作为领导者最重要的是要有足够的镇定力,要比常人更快地渡过第一冲击波。即使身心震动很大,神色上也应镇定如常,做到临危不乱,处变不惊。 第二,是否具有敏捷的反应能力。在面对突发灾害、事件时,快速反应,迅速做出判断,在行动中继续收集信息,观察变化,调整行动方案,以取得成功。 第三,是否具有准确的判断能力。对发生的事件进行辨别、分析,根据事件的性质和形式的不同在短时间里做出准确的判断,从而把握事件的趋势。 第四,是否具有科学的思维能力。以科学的理论为指导,运用现代科学思维方法和手段,以经验事实、掌握的知识和

逻辑推理程序为依据,将直接感受与深刻理解融为一体,迅速得出问题的答案。 第五,是否具有果敢的决断能力。在决策过程中,优柔寡断、患得患失、瞻前顾后、举棋不定等都是错误的,必须迅速做出抉择,下定决心,迅速形成方案。 第六,是否具有因势利导的能力。《孟子·公孙丑上》曰:“虽有智慧,不如乘势。”乘势就是顺乎客观规律和时代的发展趋势。妙计的产生离不开决策者的智慧,但更重要的是靠决策者乘势而为,因势利导,趋利避害,才能把握机遇,取得成功。 总之,应试者在面对这类问题时,要“尽快镇定、迅速反映、准确判断、科学思维、果敢决断、因势利导”,即思维情绪要稳定,反应要敏捷,考虑问题要周到,处理问题要果断。 例1:你作为新任的某局局长,今天上班后突然发现办公室送来的上级的一份批示精神与本局实际情况不一致,无法贯彻落实。你将如何处理? 可以分别在以下几个层面上适当展开后回答: 一是对上级批示精神要先认真学习,领会实质;对本地情况要充分掌握,吃透两头。 二是要树立全局观念,部署工作要服从大局,同上级保持一致,做到令行禁止。

领导干部应变能力面试题

领导干部应变能力面试题

1、下达文件不允许高标准接待客人,现在来了一批外宾,你领导要求你一定要接待好,你怎么接待? 第一,我认为接待好外宾并不代表一定需要高标准,因此我会在规定允许的范围内做好接待工作,让外宾满意。 第二,接到接待任务,我会立即详细了解外宾到达的详细信息,拟定工作计划,做好经费预算,与接待计划一并上交领导审批。 第三,根据领导的指示做好准备工作以及外宾参观考察日程安排,为外宾准备物美价廉具有中国特色的纪念品。 第四,提前到指定地点接待外宾,整个接待过程注意保持与外宾时刻沟通,了解外宾的需要,做好外宾引导和服务工作。 第五,接待工作完成后,我会认真总结反思整个过程的不足之处,总结经验,提升个人工作能力,并形成文字材料交给领导,以备以后工作参考。 2、假如你是我单位办公室的工作人员,我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议,探讨新时期企业的精神文明建设问题,从现在起,直到全体与会人员报到为止,由你负责会议通知和接待工作,你具体做哪些工作? (1)做好会务准备。根据会议规模,确定会议预算,会务人员数量;选定会场,确定会议报到、正式会议时间;做好会场布置、会议接待、会场服务等方面的准备工作;解决参会人员的食宿、交通等问题。 (2)确定现场讨论的形式。了解清楚下属各企业精神文明建设现状,选定几个有代表性的企业作专题发言,并要求各其它企业参会人都要准备相关材料。 (3)发送会议通知。说明会议的主题、各单位需要准备的材料,参会人员,报到时间、地点,会议时间、地点,并经过传真、信函发送到下属各企业,为确保参会单位、参会人员按时收到,必要时还要电话联系、核实。 3、你单位要组织5人去外地考查、学习,为期三天,由你组织安排,你觉得在哪些方面要重点考虑? (1)开展调查,针对学习的目标和内容,了解五位同志的需求,有针对性地制定工作计划,向领导请示,做好日用品、车、食宿等安排,注意安全,与学习单位联系,请求作必要的准备和帮助。 【参考答案】 (1)在调查工作准备阶段:细致了解此次关于农民收入调查中农民收人的主要来源、构成方式等的具体事项和指标,然后根据了解列入调查工作计划,并广泛征求组里其它同志的意见和建议,形成工作方案。同时将此次调查的费用列人明细表报领导审批。 (2)在调查工作进行阶段:联系好当地的接待单位,听取当地有关领导关于当地农民收人情况的介绍。组织组员实地调研,在调查过程中对农民收入来源等具体数据一一落实。

培养学生的应变能力

政治课教学应着重培养学生的应变能力 当前,在政治课教学中,普遍存在着学生应变能力差的问题。这是许多教师都感到棘手的问题,是值得我们认真探讨的。 目前进行的教学改革,就是要着重提高学生的能力,其中包括应变能力。这种能力对学生来说是极其重要的。应变能力既有利于学生学好政治及其他各门功课,又有利于学生的分析能力、综合能力和其他各种能力的发展。随着改革开放的深入发展,这种应变能力更具有特殊重要的意义。因而,每位政治课教师都应下大功夫、花大气力,抓好学生应变能力的培养。 学生应变能力差是由多种原因造成的,但主要是教学中教师忽视了对学生应变能力的培养。所以,教师应采取一些措施,在教学中有意识地进行这方面的培养和训练。 一、理解教材是提高学生应变能力的前提 学生学习的主要任务之一在于理解教材。理解知识是掌握知识、运用知识的前提。理解通常是指弄懂弄通,既知其然,也知其所以然。若不理解,连教材中讲的是什么意思都不知道,就更谈不上掌握了。即使一时死记硬背地记住了,也不能持久,当然更谈不上灵活运用了。只有真正理解了的东西,才能准确地把握它,深刻地认识它,牢固地掌握它,灵活地运用它。所以理解知识是运用知识的前提。教师认真备课、讲课,选择适当例子,改进教学方法等,都是围绕着一个中心,即使学生听懂、理解。这是教学的中心环节,对于学生掌握知识,增强应变能力具有重要的意义。 为使学生理解知识,教师必须依据大纲深入钻研教材,找出教材的内部联系,突出重点,把握难点,认真备课。突出重点,就必须通过恰当的例子,深入浅出地给学生讲解;把握难点,就必须引导学生从不同角度分析问题,组织学生质疑、讨论,教师再进行点拨、归纳。这样做,可以加深学生的印象,开阔学生的视野,启发学生的思维,强化学生对知识的掌握。同时,还要认真批改作业,在作业中发现问题,在自己教学中找原因。学生理解不透之处,要变换方法讲解,使学生真正理解知识,做到举一反三,融会贯通,为增强学生的应变能力创造条件。 二、强化记忆是提高学生应变能力的基础 记忆是理解、掌握、运用知识的基础,而广博的知识是形成较强的应变能力的重要条件。所以,在教学过程中,要发挥学生记忆力强的优势,对于基本概念、基本原理等,要求学生必须记祝只有把知识记得牢,运用时才能随时提龋若脑子里空空如也,当然也就谈不上灵活运用了。“巧妇难为无米之炊”即是这个道理。我的做法是:教一点,让学生记一点,“随填土随打夯”。要求学生要把脑子作为“仓库”,把学过的知识贮存起来,而决不能成为“过道”。

人力资源测评——应变能力测验

人力资源测评——应变能力测验 指导语:以下的问题有一定的代表性,通过对它的判断,可找出你究竟是哪一类,可以测出你对某些事情发生后的反应和个性如何。 假如你得分高,很可能你有很强的自信力,相信在关键时刻能泰然自若;反之,你可找出弱点在哪里,并得到纠正,以适应复杂而多变的未来生活。 1、你是否具备急救知识——哪怕是最起码的急救知识。 2、你是否见血就晕,一时不能恢复常态。 3、你看护过病人吗? 4、在街上遇到事故时,你的反应如何? 1)退避三舍 2)好奇走进围观 3)看看自己能否助一臂之力 5、你是事故的见证,你能积极配合有关部门,陈述经过的情 形? 6、如有人衣服偶然着火,你会: 1)拿水浇灭它 2)替他把着火的衣服脱掉 3)用毯子把他裹起来 7、你是否有适量的运动?如户外运动、步行、种花、家务劳 动及正常的娱乐活动? 8、假如你遭到意外的打击,你会:

1)头昏眼花,不过几秒钟后就会恢复 2)不知所措,以至数分钟之久 3)一段时间内都处于伤感、悲痛之中 9、当他人叙述以往经历或说笑话时,你记忆的速度是否与其 他人相同或略胜一筹。 10、你到一个陌生的地方中,过后能否相当准确地叙述? 11、你对陌生人的第一次印象是否较为准确。 12、你是否有丰富的想象力。 13、你对下列各项是否有害怕之感。 1)老鼠、蛇 2)黑暗和传说中的鬼怪 3)大声 14、有些人在遇到危机的事可(无论疾病或意外),他们会很镇 静,你可曾有过这种情况。 15、如果有人在匆忙中告诉你一件事,你能: 1)记住一部分 2)忙乱之中,一点也记不住 3)全记住 16、假如你去补牙,你有痛感,你会: 1)马上告诉医生 2)忍着痛,希望快点补好 17、你相信自己如果决意要得到一件东西,你一定能得到吗?

提高你的应变能力

提高应变能力 应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中,我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息,如何迅速地分析这些信息,是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面,随着社会竞争的加剧,人们所面临的变化和压力与日俱增,每个人都可能面临择业,下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力,对保持健康的心理状况是很有帮助的。 我们每个人的应变能力可能不尽相同,造成这种差异的主要原因,一方面可能有先天的因素,如多血质的人比粘液质的人应变能力高些。也可能有先天的因素,如长期从事紧张工作的人比工作安逸的人应变能力高些。因此应变能力也是可能通过某种方法加以培养的。 对于应变能力高的人,要正确地选择职业,将自己的能力服务于社会;而对于应变能力低的人,在注意选择适合自己职业的同时,还要努力进行应变能力的培养。下面,我们就从选择和培养两个方面谈谈这个问题。 人在选择职业和进行人生的其他选择时,除了考虑客观条件和个人的兴趣外,还应做到“知已知彼”,考虑一下自己的应变能力是否适合于进行这样的选择。一般来讲,应变能力高的人可以选择需要灵活反应

的工作,如运动员、推销员、调度员等等。这些工作需要人们在外界环境或条件有较大变化时,具有良好的调节能力。相反,应变能力低的人可心选择一些要求持久、细致的工作,如气象、财会、精密仪器等。在这些工作中,外界环境或条件的变化不是很大,对人们应变能力的要求也相对低些。 当然,应变能力还是可以通过实践来逐步和提高的,我们可以从以下几点入手。 多参加富有挑战性的活动 在实践活动中,我们必然会遇到各种各样的问题和实际的困难,努力去解决问题和克服困难的过程,就是增强人的应变能力的过程。 扩大个人的交往范围 无论家庭、学校还是小团体,都是社会的一个缩影,在这些相对较小的范围内,我们可能会遇到各种需要应变能力才能解决的问题。因此,只有首先学会应变各种各样的人,才能推而广之,应付各种复杂环境。只有提高自己在较小范围内的应变能力,才能推而广之,应付更为复杂的社会问题。实际上,扩大自己的变化范围,也是一个不断实践的过程。

面试精华(6)--应变能力

一、假如你进入新的单位后,组织了一次向灾区的募捐活动,但当你最后清点时却发现少了一包衣物和5000元现金。你会采取什么措施? 1、要再确认一下,是否确实出现了丢失问题。可能只是计算错误,或者是遗漏在什么地方。如果真是丢失了,我会先把损失这一块补上,因为这物资是要送到灾区的,是不能耽搁的。 2、再认真查找原因,到底是在那一步出现了问题,然后再根据责任的大小,承担相应的责任。 二、领导要你4天完成一件工作,突然要你2天完成,你该怎么办? 1、首先分析一下提前完成工作的可能性。 2、如果确定完不成的,那么向领导反映,跟他讲道理摆事实,说明没法完成的理由。一定要有充足的理由,才能说服他。 3、如果可以完成,但是需要其他条件配合的,那么找领导说明情况。请领导给于支持。 4、如果经过自己努力(包括加班)可以完成的,那么努力去完成。

三、一次你的朋友病了,你买了礼物去看他,在楼道里碰见你单位领导的爱人,她以为你是来她家的,顺手接过礼物,并说,问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬? 我会说:“你真是太好心肠了,帮我拿东西,你打算和我一起去看我的朋友吗?听说他病了,我不太会买东西,你帮我看看是否合适。” 四、在一次大会上由你为领导撰写的发言稿上有一处明显错误,这时领导已开始发言,你该怎么办? 1、我会立刻修正这个错误,把修正的容写到一小纸条上,然后走到讲台上,低声向领导说明情况。 2、会后向领导道歉,并深刻反省自己,今后工作中更加严密谨慎,不再犯相似的错误。 五、如果你去见一个重要客人,衣服溅脏了,约定时间快到了,怎么办? 若条件允许的话,15分钟可以去再现买一件新的衣服,这样比较符合礼仪要求,但如果时间来不及,只能在尽可能把衣服上的污渍擦干,或是用小饰物掩盖起来,如果实在是无法掩盖,那就在会见客人的时候很坦诚的说实话,争取对方的谅解。

突发事件应变能力测验

突发事件应变能力测验 测验说明:在日常生活中的突发事件,往往会给你带来许多麻烦,甚至会影响你的寿命。看看突发事件应变能力如何?做下列测验题,假如题中所出现的情况对你来说尚未发生过,则按你将来会处理那些问题时的方法去选择。本测评由一系列陈述语句组成,根据你的实际情况,选择最符合自己的描述;在选择时,请根据自己的第一印象回答,请不要做过多的思考;在符合你情况的答案前划“ ”。 测验题: 1 你书房的书被水管漏水浸坏了: A 你非常不快,不停地抱怨。 B 你想借此不交物管费,并写了批评信。 C 你自己擦洗、清理、烤晒图书,并修理水管。 2 在节假日里,你和爱人总会为去看望谁的父母发生争执: A 你认为最好的办法就是谁的父母都不去看望,以减少麻烦。 B 订个计划,这次看望爱人的父母,下次看望你的父母,轮流看望。 C 决定在重要的节假日里,和你的家人团聚,而在其他节假日里与爱人的家人共度。 3 如果某个朋友要结婚了,你去参加婚礼,当然得送红包,这时: A 事先对对方说你有事不能参加,事实上你并没有什么事情,你只是为了不送红包。 B 对那些你认为重要的朋友,比如可以给你带来生意上的帮助的人,你才愿意参加其婚礼并送红包。 C 你不送红包,但经常收集一些小的或比较奇特的礼物来应付朋友结婚这类事情。 4 当你感觉身体不舒服时: A 你会拖延着不去就诊,认为慢慢会好的。 B 自己诊断一下,去药房买药。 C 把这种情况及时告诉家人,然后去医院检查。 5 生活中的各种压力使你变得容易和家人发怒时: A 你会想法向朋友倾诉。 B 你设法避免和家人争吵。 C 你和家人一起讨论,研究解决的办法。 6 你的亲友在事故中受了重伤,你得知消息时: A 失声痛哭,不知该如何是好。 B 叫来医生,要求服镇静剂来度过以后的几小时。 C 抑制自己的感情,因为你还要告诉其他亲友。 7 你的能力得到承认,并得到了承担一份重要工作的机会: A 你会放弃这个机会,因为这项工作的要求太高。 B 你怀疑自己能否承担起这项工作。 C 你仔细分析这项工作的要求,做好准备设法把它做好。 8 一位好朋友将要结婚了,在你看来,他们的结合不会幸福: A 你会认真地规劝那位朋友,请他慎重考虑。 B 努力说服你自己,让自己相信时间还允许朋友改变计划。 C 你不着急,因为你相信一切都会好起来。 9 当你和别人发生纠纷,不得不去法庭诉讼时: A 你会因为焦虑和不安而失眠。 B 你不去想这件事,出庭时再设法应付。 C 你把这件事看得很平常。 10 当你和邻居发生争执,却没有争出结果时: A 你借酒浇愁,想把这件不快的事忘掉。 B 请教律师如何与邻居打官司。

如何培养应变能力

如何培养应变能力? 1、所谓应变能力就是:当环境、条件、对手等发生变化时,能够及时采取措施迅速加以应对的能力; 2、应变能力需要必要的知识、出色智慧、敏捷的头脑和丰富的经验; 3、要想能够随机应变,首先要养成事先策划、周密计划的习惯,做任何事情都须尽量如此; 4、锻炼自己应变能力的方法: (1) 不怕跌到、勇于实践; (2) 善于总结、举一反三; (3) 不断积累、活学活用; (4) 即以不变、应付万变; 这里“即以不变、应付万变”是应变能力的最高境界。如达此境,你将前途无量,无坚不摧。 怎样才能锻炼口才和应变能力呢? 如果你要练口才,我建议你经常背诵,只有记到脑子里的东西,你才能在有需要的时候说出来,你还要多看,看各个领域的相关知识,至少要是常识性的知识。当你的知识累积到了一定程度,你就可以去看市场上的那些理论上的书了。至于应变能力,人和人之间的区别是以社会接触面来划分的,你接触各种不同类型的人越多,你的应变能力自然而然就提高了,最好的方法就是不论在什么时候,什么地点,你都能首先和你身边的陌生人说上话。这个方法最简单也是最有效的锻炼你的应变能力,因为许多人对你和他说话的反应是不一样的,这将集中训练你的口才和应变能力。 怎样才能练就很好的口才很应变能力? 在社会交际中,常常会遇到意想不到的新情况或意外变故,必须 迅速适应,并快速说出适合于新情况下的得体的话。这就要求每个人在

日常口才训练中进行必要的“应变”训练。这种“应变”,有时将关系着一个人的命运或一项事业的成败。 语言应变是如此重要,这就要求在平时的口才训练当中,要进行 一些必要的心理训练和应变语言的训练,以培养和提高自己的语言应变能力。那么,怎么样提高自己的语言应变能力呢? 冷静自信 一个人的应变能力反映着他的机智和聪明,一旦碰到意外的变故,要能表现出高度的冷静和强烈的自信,甚至伴以适当的微笑,这是一种强者姿态。只有这样,才能使自己在冷静中产生急智,发挥自己敏捷的思维能力和语言应变能力。也只有这样,才能摆脱困境,化险为夷,化拙为巧,收到理想的意外的效果。如果情绪过分激动或紧张,只会抑制自己的思维活动,使自己陷入不利的境地。 注意积累 语言应变要求具备较高的文化素养和较强的语言驾驭能力。一个人如果文化修养好,对各种事物都有所了解和掌握,再加上语言表达方式灵活,词汇丰富,那么他讲起话来一定会得心应手,应对时就能做了到游刃有余,应付自如。 转换话题 日常用语中,许多词语表达的概念没有明确的界限,常常存在一定的多义性和模糊性,利用词语的这一特性,就可以把话题中的某些要领转换成与它相近的另一个概念,避开原先的话题,也可以避免尴尬。例如“老”,《现代汉语词典》中注释就有17种念义,以“老”字打头的词组148个,这就给这方面的话题转换提供了广阔的余地。 诙谐幽默 应变的语言最好能诙谐幽默一些,因为这样的语言能使局促、尴尬的场面变得轻松、缓和,避免正面冲突,也能使自己和对方的紧张情绪得到缓解,甚至可以消除对方敌对情绪,“相逢一笑泯恩仇”。 提高应变能力 应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中,我们

领导干部应变能力面试题(卷)

1、下达文件不允许高标准接待客人,现在来了一批外宾,你领导要求你一定要接待好,你怎么接待? 第一,我认为接待好外宾并不代表一定需要高标准,所以我会在规定允许的范围内做好接待工作,让外宾满意。 第二,接到接待任务,我会立即详细了解外宾到达的详细信息,拟定工作计划,做好经费预算,与接待计划一并上交领导审批。 第三,根据领导的指示做好准备工作以及外宾参观考察日程安排,为外宾准备物美价廉具有中国特色的纪念品。 第四,提前到指定地点接待外宾,整个接待过程注意保持与外宾时刻沟通,了解外宾的需要,做好外宾引导和服务工作。 第五,接待工作完成后,我会认真总结反思整个过程的不足之处,总结经验,提升个人工作能力,并形成文字材料交给领导,以备以后工作参考。 2、假如你是我单位办公室的工作人员,我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议,探讨新时期企业的精神文明建设问题,从现在起,直到全体与会人员报到为止,由你负责会议通知和接待工作,你具体做哪些工作? (1)做好会务准备。根据会议规模,确定会议预算,会务人员数量;选定会场,确定会议报到、正式会议时间;做好会场布置、会议接待、会场服务等方面的准备工作;解决参会人员的食宿、交通等问题。 (2)确定现场讨论的形式。了解清楚下属各企业精神文明建设现状,选定几个有代表性的企业作专题发言,并要求各其他企业参会人都要准备相关材料。

(3)发送会议通知。说明会议的主题、各单位需要准备的材料,参会人员,报到时间、地点,会议时间、地点,并通过传真、信函发送到下属各企业,为确保参会单位、参会人员按时收到,必要时还要电话联系、核实。 3、你单位要组织5人去外地考查、学习,为期三天,由你组织安排,你觉得在哪些方面要重点考虑? (1)开展调查,针对学习的目标和内容,了解五位同志的需求,有针对性地制定工作计划,向领导请示,做好日用品、车、食宿等安排,注意安全,与学习单位联系,请求作必要的准备和帮助。 【参考答案】 (1)在调查工作准备阶段:细致了解此次关于农民收入调查中农民收人的主要来源、构成方式等的具体事项和指标,然后根据了解列入调查工作计划,并广泛征求组里其他同志的意见和建议,形成工作方案。同时将此次调查的费用列人明细表报领导审批。 (2)在调查工作进行阶段:联系好当地的接待单位,听取当地有关领导关于当地农民收人情况的介绍。组织组员实地调研,在调查过程中对农民收入来源等具体数据一一落实。 (3)调查工作收尾阶段:要求组员整理调查资料,形成调查报告。并由我对此次调查活动进行总结。将调查报告和总结上报领导。 4、单位要召开一次大型的会议,领导安排你组织,你如何组织?

如何提高反应能力和应变能力

怎样锻炼自己的反应能力和应变能力?如何锻炼自己的沟通能力?如何锻炼自己的语言表达能力? 一:要提高语商 语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足,说话富有磁性而有吸引力,同时,他们还能在各种谈话场合中,得心应手,滔滔不绝,赢得别人的尊敬和赞扬。如果读者朋友在上面的测试中,表现不是很好,但很想在各种谈话场合中,利用自己的言谈来赢得别人的尊敬和赞扬,就要记住和做到以下九点。 (1)说话时不应用俗语。常用俗语会妨碍你在语言方面的自如运用。 (2)要做到尽量多用数字。说话时多用数字,语言会更加生动,说服力强,自己也会更加自信。 (3)多看电视。电视是最感性的语言来源,但要注意:不要只看电视剧,而应该多看那些咨询性及访谈性节目,这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。 (4)训练目标感。说话要有的放矢,这就好像走路一样,要有方向性的选择,这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的东拉西扯。 (5)学一些新语言。在日常的工作、学习中,经常学习和吸收一些新的语言,能够更好地丰富你的语言词汇。 (6)培养探究精神。在学习和工作过程中,建议你努力做到:要么不做,要做就做好,并不断探索生活中的各种规律。做什么事都要既知其然,还要知其所以然。 (7)训练判断力。这种能力对于语言来说是至关重要的。在与别人交谈时,如果你判断失误,就可能做出意思相反的回答,这就很可能导致不必要的误会越来越深。 (8)多说有力量的话。有力量的话就是指说话时能够直截了当,行就是行,不行就是不行。比如:你最好不要说“我看……”“我想……”,而应该尽量说“我认为……”这样你的说话才够力量。 (9)多与人交谈。你不妨尝试扩大你的社交圈子,不断增加你的说话机会,这样更有利于提高你对语言的驾驭能力。 二:如何提高语商 提高语商应具备六大能力,要想提高自己的语商,成为语商很高的语言天才,还应具有以下六大能力。 1.听的能力 听是说的基础。要想会说,建立你养成爱听、多听、会听的好习惯,如多听新闻、听演讲、听别人说话等,这样你就可以获取大量、丰富的信息。这些信息经过大脑的整合、提炼,就会形成语言智慧的丰富源泉。培养听的能力,为培养说的能力打下坚实的基础。 2.看的能力 多看可以为多说提供素材和示范。你可以看电影、书报、电视中语言交谈多的节目,还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活,另一方面又可以让你学习其他人的说话方式、技巧和内容。特别是那些影视、戏剧、书报中人物的对话,它们源于生活、高于生活,可以为你学习说话提供范例。 3.背的能力 背诵不但可以强化记忆,还能训练你形成良好的语感。不妨建议你尝试着多背诗词、格言、谚语等,它们的内涵丰富、文字优美。如果你背的多了,不仅会在情感上受到滋润、熏陶,还可以慢慢形成自己正确而生动的语言。

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