《采薇》理解性默写
《采薇》理解性默写1.《诗经·采薇》中几句写士兵因思乡而心头烦闷，忧心如焚，好像火烧一样，而且感到饥渴难
忍句子是：
【，】2.表示我的驻地没有安定，连捎个家信也不可能句子是：
【，】3.《诗经·采薇》中写士兵采集野生的薇菜充饥的场面，其中【
，】两
句写了夏天刚长出来的薇菜的叶片肥嫩的样子。
4.《诗经·采薇》中写戍卒归途生活艰辛、行程艰难、心情低落
的情形句子是
【，】。
5.在这艰难的归途上，戍卒痛定思痛，直抒胸臆，无限悲伤痛
苦地吟唱的句子是：
【，】6.诗中用对比手法借景抒情（情景交融，以乐景写哀，以哀景写
乐）的诗句是：
【，】7.回首往事，既写出柳枝随风摇曳之状，又表现戍卒对家乡依依
难舍之情的句子是：
【，】8.烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：
【，】9.《诗经·采薇》中写在一个雨雪纷飞的日子，戍卒终于踏上了归途，然而他们没有一丝欢愉，
只感到一片悲凉。他们忧伤地想起：【，
】；
而今天呢，【，】。
在这里，诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情，用雨雪纷飞来表现今
日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄隽永，味之无尽。这
四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。
氓 采薇 离骚 理解性默写
《氓》理解性默写 1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：________________，_________________.。____________________，______________________。 2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：__________________，________________。 3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: _______________________，_____________________；________________________，_____________________________。 4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： __________________________，_________________________。 5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ______________________，___________________________。 我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 6在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：_______________________，__________________________。 7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：__________________，___________________________。 8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是： _____________________，___________________。_____________________，_____________________。 9.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用对比的手法。女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是：_____________________，________________。____________________，____________________。 10.婚后，当女子年老色衰，男子再也不是那个憨厚的小伙，终于露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：_____________________，_____________________。 11.她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：______________________，_____________________；_________________________，________________________。 12. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：____________________，________________________。 13.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是： _________________________，___________________________。 14.《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：_________________________，________________________。 《采薇》理解性默写 1、烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是_______________________，__________________________。 2、写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是_________________________，_______________________。 3、回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情________________，_________________________。 4、直接抒发（表现）戍卒痛定思痛时的无限悲伤______________________，__________________________。 5、诗中用对比手法借景抒情诗句是_________________________，_______________________________。 6、情景交融，以乐景写哀，以哀景写乐的句子是___________________，_________________________。 9既写出柳枝随风摇曳之状，又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是_____________________，_______________________。 10、突出作者行程艰难的句子是__________________________，_____________________。 11、作者直抒胸臆的句子是_______________________，________________________.
九下古诗文理解性默写答案
参考答案 一、古诗词理解性默写 《渔家傲·秋思》 1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士 发征夫泪。 万里，燕然未勒归无计。 3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 《江城子·密州出猎》 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 3、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 4、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的
诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 《满江红》 1、秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 2、秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 《定风波》 1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是： 2、《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 3、《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，
人教版语文必修二理解性默写(全面清晰)
必修二理解性默写 1.《荷塘月色》 1.《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 2.运用比喻具体能写荷叶的句子：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 3.运用比喻具体写荷花的句子：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 4.运用通感的手法写荷香的句子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 5.运用比喻手法写荷波的句子：这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 4.《诗经》两首 《诗经·氓》 1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落，其叶沃若。 3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。 4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。 5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 6.《诗经?王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。 7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！ 8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 9.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用对比的手法。女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。10.婚后，当女子年老色衰，男子再也不是那个憨厚的小伙，终于露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽。 11.她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 12. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行。 13.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。 14.《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮，无食桑葚。《诗经·采薇》 1、情景交融，以乐景写哀，以哀景写乐的句子是（诗中用对比手法借景抒情诗句是）：昔我往
人教版高中语文必修二理解性默写(含答案)
人教版语文必修二理解性默写 《荷塘月色》 1. 《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 2. 运用比喻具体能写荷叶的句子：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 3. 运用比喻具体写荷花的句子：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 4. 运用通感的手法写荷香的句子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 5. 运用比喻手法写荷波的句子：这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 氓 1. 《氓》中女子借“淇则有岸，隰则有泮”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反衬出男子的变化无常。? 2. 《诗经·氓》中的“夙兴夜寐，靡有朝矣”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。 3. 《诗经. 氓?》中，男主人公对婚事进行占卜，结果显示:体无咎言，随后女主人公提出“?以尔车来，以我贿迁?”以完成婚事。? 4. 《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则，情感经常变化的句子是：士也罔极，二三其德。 5. 《氓》是一首叙事诗，诗中写男主人公“言既遂矣，至于暴矣”，诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是：将子无怒，秋以为期?。? 6. 《氓》中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽。
7. 《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮，无食桑葚。 8. 《诗经·氓》反映出女主人公内心孤立无助，即使在夫家被虐待，回娘家也无法跟兄弟叙说处境的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。 9. 《诗经·氓》中：桑之落矣，其黄而陨?两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。 10. 《诗经·氓》中与“青梅竹马”?意境相仿的句子是：总角之宴，言笑晏晏。 11. “桑之落矣，其黄而陨”两句，透过桑叶衰败的景象让人预感到不如意的事情终究 发生了。 1．在《氓》中，女子以桑树的凋零比喻夫妻情意的淡漠的两句是： “______________，______________。” 答案：桑之落矣 其黄而陨 2．《氓》中，写女主人公的家人不理解的两句是 “__________________，__________________”。 答案：兄弟不知 咥其笑矣 3．《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是 “______________，______________”。 答案：夙兴夜寐 靡有朝矣 4．《诗经·氓》中“______________，______________”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远地痴望，形象鲜明，情意动人。 答案：乘彼垝垣 以望复关 5．《诗经·氓》中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是： “________________，________________。” 答案：将子无怒 秋以为期
理解性默写答案版一
2017-18学年第一学期期末复习——理解性默写 一、《野望》 1.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”来表达诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依 2.诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归 3.《野望》中写山野景色的句子：树树皆秋色，山山唯落晖。 4.《野望》中于恬静的景色中流露出孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。 二、《黄鹤楼》 1.《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 2.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨。 3.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句使用了叠词的修辞，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情。 4.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之感。 三、《使至塞上》 1．王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。 3.《使至塞上》中描写边疆将士繁重紧张的战事生活的诗句是“萧关逢候骑，都护在燕然”,同时写出了将士们以身护国的爱国热情。 四、《渡荆门送别》 1.《渡荆门送别》传达出作者对故乡的依恋的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。 2.《渡荆门送别》用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。 3.《渡荆门送别》写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。 五、《钱塘湖春行》 1.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 3.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是
(完整word)上海高考理解性默写练习及答案
上海高考理解性默写 1.《山坡羊·潼关怀古》中感慨秦汉历史变迁的两句是“___________________，_________ _____ ____”。（2分） 2.王先生买了一套房子，朋友向他祝贺，他却引用了辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的名句来表达自己的惭愧心情。他引用的名句应该是：，，。 3.《登金陵凤凰台》中，李白感伤皇帝被奸臣蒙蔽的两句诗是：“____ ______， _____ ____。” 4.杜甫的《月夜》诗中与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这种从对面入笔，曲折地表达情感的手法相似的一句是，。 5.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用的最突出的手法是。在柳永《八声甘州》中运用相同手法的句子是 “，、？” 6. 《月夜》中，杜甫在描写妻子独自看月的情景后，写出了希望结束两地看月的诗句： , 。 7．老子和荀子均以行路来形象地论述积累的重要性，老子说：“千里之行，始于足下。”（《道德经》）；而荀子则说：“，。”（《劝学》） 8．在柳永的《八声甘州》中描摹秋天景物渐渐衰败的诗句是________________，_________________。 9．王国维《人间词话》中评周邦彦词句“，”曰：“此真能得荷之神理者，觉白石《念奴娇》《惜红衣》二词，犹有隔雾看花之恨。” 10．柳永《雨霖铃》中“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“________________，________________。”（2017秋） 11．杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一联，由空间开拓视野，由时间驰骋想象，营造了开阔悠远、囊括宇宙的境界：杜甫《登楼》中相似手法写出相似境界的一联是“，。” 12．苏轼《?密州出猎》一词中“持节云中，何日遣冯唐？”两句用典抒情，杜甫《登楼》一诗中运用相似手法的一联是“，”13．陆游《书愤》中运用意象叠加手法的诗句是 “，。” 14．杜牧《过华清宫》诗中讽剌统治者穷奢极欲、滥用民力的一联是 ，。 15．同样是杜甫的诗，《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”与《登楼》
高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)
高中语文必修二理解性默写练习（含答案）班级：姓名： 1．.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮，无与士耽。2．.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是女也不爽，士贰其行。 3．表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐，靡有朝矣。 4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思，亦已焉哉。5．《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。 1．《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲，莫知我哀。 2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是：今我来思，雨雪霏霏。 3.《诗经?采薇》中，用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是：采薇采薇，薇亦柔止。 4.《诗经?采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的（戍卒归途上忍渴耐饥，挣扎着走向故乡的情形的）两句是行道迟迟，载渴载饥。 5.《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句我戍未定，靡使归聘。 6. 《诗经·采薇》中以乐景写哀情的诗句是昔我往矣，杨柳依依。 7. 《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：今我来思，雨雪霏霏。 1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是还顾望旧乡，长路漫浩浩。 2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居，忧伤以终老。 3.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。 1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是伏清白以死直兮，固前圣之所厚，表现诗人刚正不阿、一身正气。 2.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
最新理解性默写答案版一
精品文档 2017-18学年第一学期期末复习——理解性默写 一、《野望》 1.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”来表达诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依 2.诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归 3.《野望》中写山野景色的句子：树树皆秋色，山山唯落晖。 4.《野望》中于恬静的景色中流露出孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。 二、《黄鹤楼》 1.《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 2.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨。 3.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句使用了叠词的修辞，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情。 4.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之感。 三、《使至塞上》 1．王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。 3.《使至塞上》中描写边疆将士繁重紧张的战事生活的诗句是“萧关逢候骑，都护在燕然”,同时写出了将士们以身护国的爱国热情。 四、《渡荆门送别》 1.《渡荆门送别》传达出作者对故乡的依恋的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。 2.《渡荆门送别》用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。 3.《渡荆门送别》写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。 精品文档
《南安军》理解性默写、选择题及答案【部编版九下】
《南安军》理解性默写、选择题及答案【部编版九下】 【原诗】梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。 【译文】由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。绝食而死是我真正的意愿，梦中也学夷齐，吃野菜充饥等死。 【主题思想】 表达诗人对民族危亡的深沉的忧患,以及他视死如归,坚贞不屈, 大义凛然的民族气节。 【习题】 一、理解性默写： 1、文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是：饿死真吾志，梦中行采薇。 2、文天祥《南安军》中运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是：山河千古在，城郭一时非。 3、《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：山河千古在，城郭一时非。 二、赏析选择题： 1、下列诗句与“饿死真吾志，梦中行采薇。”意思相近的一项是( C ) A.白头搔更短，浑欲不胜簪。 B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D.海内存知己，天涯若比邻。 【解析】Ｃ都是表现了对国家民族的赤胆忠心和视死如归的精神。 2、赏析《南安军》，下列说法有误的一项是（ D ） A “梅花南北路，风雨湿征衣。”此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。 B、“出岭同谁出？归乡如不归！”两句，上句是说行程的孤单，而用问话的语气
写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。 C、“山河千古在，城郭一时非。”文天祥站在岭上，遥望南安军的西华山，以及章江，慨叹青山与江河是永远存在的，而城郭则由出岭时的宋军城郭，变成元军所占领的城郭了，所悬之旗也将随之易帜了。 D 、“饿死真吾志，梦中行采薇。”诗人文天祥收到敌人的虐待，吃不上饭，在梦中采摘野菜吃。 【解析】Ｄ诗人文天祥宁愿绝食饿死在家乡，也不与元兵合作。诗人常常梦见自己像伯夷、叔齐一样在首阳山采野菜为生。 3、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ A ） A. 首联叙写行程中的时间与景色，借“梅花”与“风雨”对照，突出了作者心情的沉重。 B. 颔联写作者以拘囚身份途径故乡，无颜见家乡父老，不如战死沙场，悲苦之情跃然纸上。 C. 颔联将山河依旧与城郭一时沦陷作对比，突出作者亡国之痛和对恢复大宋江山的坚定信念。 D. 全诗逐层递进，声情激荡，不假雕饰，写出了诗人被俘后经过家乡时真切的思想感受。 【解析】A“梅花”不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。 4、下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( B ) A.首联略点行程中的地点和景色。此处写梅花不是实景，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。 B.领联上句写诗人被俘后押送行程的孤单，而用问句的形式写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，回乡与否没有实际意义。 C.颈联运用了对比的手法，祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。
课外古诗10首理解性默写测试
课外古诗10 首理解性默写测试 1.颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近的句子是： 2.《长歌行》中所要表达的人生哲理的句子是： 3.《长歌行》中表示珍惜时间的语句： 3.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是： 4.《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是： 5.《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是： 6.《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是： 7.《野望》运用对偶手法的句子是： 8.《早寒江上有怀》中与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是： 9.《早寒江上有怀》中的思乡句是： 10.《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是： 11.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是： 12.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： 13.《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是： 14.《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，备受后人赞赏的句子是： 15.《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是： 16.《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是： 17.《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是： 18.《黄鹤楼》中描写登楼所见的句子是： 19.《黄鹤楼》中的颈联是： 20.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是： 21.《黄鹤楼》中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的诗句是： 22.《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是： 与此诗句有相同意境的《天净沙 ?秋思》中的句子是： 23.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是： 24.《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是： 25.《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是： 26.《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：