刘克亚3天3万培训---学员企业销售流程分析(高端英语培训)1
刘克亚3天3万培训---学员企业销售流程分析（高端英语培训）
企业业务：高端英语培训，量身定做的3个月，半年，一年的课程。
目标客户：1、有外交需求的政府官员；
2、需要海外拓展生意或移民的企业家；
3、需要海外发展的演艺界人士。以前并没有营销，都是靠老客户介
绍，现有11名客户，成交率相当高，70%-80%左右。
零风险承诺：1、一周内不满意，定金全退，并且能保留送他他的所有资料
2、如果在整个过程中客户按计划做，学习结束时，没有达到我们
所承诺的效果，全额退费。
克亚老师警句：
1、非常重要的是：不要口头说，一定要有实在的东西，你的营销效果会更好，光说是没用的，他马上就忘了，所以你让别人推荐，给他一封信，看得见摸得着更好。
2、你给他测试，给他创造了价值，你给他正经的非常好的问题，让人觉得是值200元这个价的，你是高端客户，要非常正规，摸不到=看到到=想不到，尤其是服务、教育；
3、关健是客户的价值、信任发展的整个过程、整个客户的心理需求的过程，就像产品不重要，价值更重要。
4、若客户旷课或自动放弃学习，钱不退，你不能承担不该你承担的责任，所以事先得讲清楚，在合同的条款里写上，虽然不退但你的学费能自动转移到你介绍的朋友那里，不能退但能转移。
5、你需要帮助那些需要帮助的人，如果他用行动证明他不需要你帮助，没必要拉着他不放。
6、时刻让客户看到，我将能得到的是什么，通过纸面、图像、声音告诉他，你将要得到这个........
十大英语培训机构推荐
十大英语培训机构推荐 一、美联英语 美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、25个城市，拥有近100家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 特点：口语培训，独特的体验式英语培训的教学方法，教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话，教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法，美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。 二、新东方英语 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。
特点：学英语的都知道，新东方在应试方面的培训全国一流。托福雅思GRE，四级六级，专四专八，老师会教你各种考试方面的技巧。新东方解决了很多中国人应付考试的问题，很多考托福的学生都在新东方接受过培训 三、昂立英语 上海市昂立进修学院前身为交大昂立外语培训中心，1991年成立，是全国首家大学生发起的勤工助学组织，取名“ONLY”，长期的发展在培训行业积累了一定的口碑。 特点：价格、开课种类以及课时人数方面与新东方有些类似，但包含更多英语以外的培训班。 四、新航道 创始人是原新东方教师胡敏，与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。
英语教育教学案例
英语教育教学案例 孙学英 一教材分析 在英语教学中，我们应当从整体上把握教材并进行分析。本单元围绕“有礼貌地问路”这个话题展开讨论。其中这一课时的中心句型是: A:Excuse me! Could you please tell me where I can … B:Sure .There’s …通过该句型的学习，需要掌握一系列的短语和部分地点名词。多媒体图片的利用为任务型教学的实施提供了极大的方便，它增添了学生英语学习的趣味性，培养学生合作意识和协作精神。 二教学目标 1 认知目标①Vocabularies restroom shampoo drugstore cafédepartment escalator ②能够熟练运用宾语从句③注意目标句型，能用核心句型进行有礼貌地向他人询问信息，同时自己能描述地理位置，给他人指路或提供帮助。A:Excuse me! Could you please tell me where I can … B:Sure .There’s … 2 技能目标①学会问路以及达到购物或办事的目的。②学会为他人指明方位以及达到帮助他人的目的。 3 情感价值在学习活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 三教学重点 ①重点单词 shampoo department escalator ②理解并且掌握宾语从句的用法。③会用目标句型来进行口头交际。 四教学过程 为了有效地完成本课的教学任务，我采用以下几个步骤； 1、课前预习：学生已经具备了一定的阅读能力和自主学习能力，课前我给学生布置了以下预习作业，让学生分组自学单词和课文，并布置以下问题。[合作探究] IV.读P88-3a课文，然后完成下列各题。 1. we decided ____ _____ ____some students about _____ _____ ____ _____. 2. I go to the mall because my friends _______ ________ there. 3.The air isn’t fresh. I prefer _______ __________.also it’s usually __________. 4. There’s always ____________ _________. 5. It’s also just fun ________ ________people. 6. I like to go ________ ______ ________ ________and listen to CDs. 在备课时，这节课是依据《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》、“考试
英语培训行业分析.doc
英语培训行业分析 一、从市场竞争来看，英语培训行业进入战国时代，小品牌区域品牌已无出路，大品牌 正在排座次争地盘； 二、从行业发展趋势，各品牌面临从抢地盘到站住脚的转变，争先砌壁垒，占市场特定 需求，发挥自身优势，在专业上下功夫； 三、从行业格局分析，线下基本盘日趋饱和，线上市场刚起步但竞争快，会在2-3年立 见高下，出来三五个线上品牌。 市场划分机构概况定位或诉求特点前景 高端成人英语培训改变你的未来正在转型，向职场白领转型期，效果 形象高端、有品质倾斜，力图覆盖更广人待观察华尔街群 定位较准，用更好的前 景来吸引职场白领 主打职场英语和少儿全球顶尖英语知名度高格调高形象好以线上广告 高端国际 英语培训品牌针对性强，课程体系鲜为主导，针对机构 广告最多，线上推广明，销售专业成体系职场白领，形 为主象清晰体系英孚 环境氛围更为活力时鲜明 尚但少儿英语 模糊了整体 认知 国内高端成人英语培您身边的英语像早期的华尔街，形象还保有一定 训机构培训专家传统、未有升级的先发优势 形象高端传统实力强规模大发展早营销战略保 主流国内 韦博课程体系齐全，品质很守 机构 高
迅速崛起的成人英语体验式英语教首提“体验式学习” ，解注重形象、形 培训机构育先锋决学习英语的困境，课式创新，发展美联风格偏时尚清新，星程形式丰富势头不错 巴克的白领风学习理念不错，创新典 范 应试教育第一专注教育二十品牌突出，体系完善、站稳了应试 基本没有挑战者年传统培训专业度很高教育的第一 成人英语创新度不够把交椅，但如 何扩张，却一新东方 考试、出直做不好国与腾讯合作 线上教育，待 观察环球雅偏重出国全球留学第一略略 思品牌 高端线上职业口语培真人在线，英强调随时随地学习，灵完全互联网 训语外教活性强化，学习模式VIPABC 国外研发团队现阶段占据线上品牌先和效果都在 发优势探索线上欲打造平价大众英语外教一对一，强调各类口语学习，特国内团队打学习平台在线英语修行别是专业类、教育类造，有风投投51TALK 各类口语课程、应试资 口语课程也在试探行 业发展 专业市场分析、品牌策划
英语培训学校软文案例
台州某大型外贸公司招聘情况反映，在举办招聘会时最重要的一点就是应聘者要会英语，然而没想到的是，很多知名大学的毕业生，甚至在英语等级考试中已经过六级、八级的专业学生，在口语交流方面都显得那么蹩脚，绝大多数的人我们都无法录用，真的为他们可惜。 北京某重点大学英语教授——我很遗憾的看到，现代学生学英语更多的是为了通过各种考试，而不是把重点放在与人交流或对以后工作有帮助的商务活动中去，一些人真正工作后才傻了眼，还得重头锻炼口语交际能力，我为此感到遗憾。 …… 众所周知，目前我国企事业单位对专业英语人才的需求量日益扩大，“学会英语走遍天下”这句话越来越实用。然而，更多的人对“学”仅仅是为了应付，而不是真正意义上的掌握。尤其是英语口语方面，真正碰到该说的时候，才意识到自己原来“学”了英语，却不“会”英语。生活的动力、工作的压力致使这些人士学习英语的“回炉率”极高。 我国专业英语口语培训机构沃尔得Jona老师介绍：“来我们这里学习的人，大部分是在工作和生活中“碰壁”后，才重新认识英语口语重要性。令人高兴的是，他们从这里真正学会了说英语，这样才能更主动地把握未来人生。” 现代社会无论是出国留学、旅游还是进行商务活动，对英语听得懂、说得出的人，无疑占据了很大的优势。甚至有很多人表示，日常生活或工作中，很羡慕能时不时从嘴里蹦出英语的人。对于成年人而言，如何挤出时间学英语，如何快速提高口语表达能力，为自己工作中更上一层楼做铺垫？ 如今流行的量身定制课程培训模式，成为了大众热议的焦点，具有代表性的沃尔得机构，让很多人找到了成功的捷径。很多从一线口语培训中受益的学习者感慨：“沃尔得口语最大的特点就是实用。” 实用：针对不同身份、不同需求的学习者，沃尔得口语量身定制的学习方案，会更有针对性的教学，对学习者所处工作、学习环境的需要，进行一对一培训。你是商务人士，那么你的外教老师，会让你轻松感受到商务环境氛围，进一步体会到国际英语口语的实用性。 所谓英语，最重要的体现是在“说”这个字，在全民学英语的热潮中，谁能够通过“说”来打动“听”的人，谁能够凭借“说”来为自己的生活和事业增砖添瓦，谁便会先人一步迈向人生新起点。沃尔得老师与学习者的听和说，正是这些最直接实用的表现形式。
初中英语教育案例一
微笑教学课堂案例(二) 时间：2012年3月26日 课堂内容：复习七年级上册unit6 do you like bananas? 地点：2012级3班 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。这是英语新课程标准对英语课程的任务。但如何在英语教学中贯彻落实，却始终混沌不清。在一个寻常的初春早晨，我带着尝试的心理，让我深刻地领悟了微笑教学的魅力。在我的教学生涯中留下了极不寻常的一页。 随着有节奏的音乐和着抑扬顿挫的chant声揭开了本堂课的序幕。Bananas, Bananas, Bananas. I like bananas. 学生一个个拍着掌与video里的声音交相应和着，很快打破了沉闷紧张的气氛。这是课前的热身活动，又为接下来要讨论的食物做铺垫。念完chant后，我微笑地说：My dear, I want to know more about you. What’s your favourite drink?”生1: My favourite drink is orange juice.我笑着点头说：juice is very popular now. (生1露出笑容，坐下)我又继续问：What’s your favourite fruit?生2：My favourite fruit is apples.我惊喜地说：Apples are nice. I like apples, too. … 老师又微笑地问：Can you ask me questions?由于我做了很好的引导和铺垫，语言又具极强的亲和力，学生们开始砰然心动，纷纷举手，新问题更是层出不穷，如：What’s you r name?/ What’s your favourite food?/ Can you swim?，问出了许多我想要的答案，拉近了师生的距离。老师带着询问地语气又问：”What food do we have?” 在屏幕上打出学生学过的食物、饮料和水果名称。然后，皱着眉头，按着腹部说：” I’m hungry. Look at this guy. Is he hungry? What food does he have?” 于是画面出现了一个可爱滑稽的卡通人物Gus, 接着播放迪斯尼动画英语Gus 到朋友家一口气吃了很多东西的画面，选材贴切，画面生动有趣，既复习了词汇量，让学生在轻松愉快的气氛中复习了单词vegetables and fruits等，又对学生进行思想情感教育：到朋友家乱吃乱喝是不礼貌的行为。我并不满足于这样的词汇拓展，于是又刨根究底地问：”What other food do you know?”“ You can look it up in the dictionary.”学生4人一组纷纷查字典，踊跃地上黑板写下他们知道的或者是字典中查出的他们喜欢的食品名称，继而，老师又亲切地说：“Who writes the word, please teach the word to the other students” 学生于是逐个站起
中国十大英语培训机构特点介绍(1)
中国十大英语培训机构特点介绍 一、美联英语 美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、25个城市，拥有近100家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 特点：口语培训，独特的体验式英语培训的教学方法，教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话，教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法，美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。 二、新东方英语 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。 特点：学英语的都知道，新东方在应试方面的培训全国一流。托福雅思GRE，四级六级，专四专八，老师会教你各种考试方面的技巧。新东方解决了很多中国人应付考试的问题，很多考托福的学生都在新东方接受过培训
三、昂立英语 上海市昂立进修学院前身为交大昂立外语培训中心，1991年成立，是全国首家大学生发起的勤工助学组织，取名“ONLY”，长期的发展在培训行业积累了一定的口碑。 特点：价格、开课种类以及课时人数方面与新东方有些类似，但包含更多英语以外的培训班。 四、新航道 创始人是原新东方教师胡敏，与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。 特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，应试技巧比较有用。 五、李阳疯狂英语 简介：李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，在广大校园有很大的影响力。 特点：多以训练营、夏令营等短期全封闭培训为主，作为一种交新朋友、集体生活的体验对于学生来说，参加一次这样的英语培训也很不错。
英语优秀教学案例六篇
英语优秀教学案例六篇 英语课堂上的“不速之客” 浙江省温岭市第四中学郑美芬 思考的问题 1．怎样将课堂突发事件与教学任务结合起来？ 2．怎样运用突发事件适时巧妙地抓住语言情景进行交际？ 3．如何适当地利用当前社会呈现的热点现象或发生在学生们身边的事情在教学过程中对学生进行思想与情感教育 引言 教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种能力，教师才能避免刻板和公式化，才能估量此时此地的情况和特点，以意外造意外，运用适当的手段从意外中得到更大的收获。其次，此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合运用语言能力，使学生形成积极的情感态度，并且主动地思考、大胆地实践，最终形成自主学习的能力。作为教师，既要教给与培养学生参与未来社会生活所必须的知识与能力，又要善于挖掘发生在我们身边的活教材，并发掘其潜在的情感因素，自然而然地在教学的过程中进行德育渗透。 背景 初三升学复习在有序地进行着。这是本学期一节普通但又不寻常的初三英语复习课。那天天下着雨。说它普通，是因为它只是我们按照教学进度，对宾语从句进行复习；说它不寻常是因为这节课给学生和我都留下了太多的思考与回味。按照平时的句型复习课，我先让学生复习回忆宾语从句的结构特征，然后进行句型操练，课堂气氛很沉闷。然而，一位学生的年老的姥姥的出现，改变了我整节课的气氛和教学效果。下半堂课，我简直是如鱼得水，在一边利用突发事件中的这个活教材让学生在应用中复习好了宾语从句的同时，一边又把本月的节日“妇女节”及本月学校的德育教育主题“懂得感动，学会感恩”引到课堂当中来，在复习语法句型的同时，对学生进行思想教育，可谓一举两得。 事件经过 上课一开始，我让学生回忆宾语从句这种句型的结构特征，然后准备让学生进行句型操练。我让每个学生说出一个含有宾语从句的句子。学生们一个个冥思苦想。在几个学生说出了几个含有宾语从句的句子后，其他学生似乎一下子想不出什么可以说的句子了，一个个眼睛看着教室里的天花板作苦思状。突然，一位老太太出现在教室的门口。她叫了我一声老师并朝我笑了一下，然后就径直走到她的外孙女Lulu的身边（或许她早已看到了坐在第一桌的外孙女），并对她的外孙女说：“这个包里有一件新的毛衣，另外这咳嗽药每顿饭后都要吃，学习要努力，听老师的话，菜要吃得好一点，晚上早点睡,社会成绩有没有提高，体育锻炼进展得如何了……”。然后，她又转身对我说：“老师，孩子麻烦你了。谢谢你了……”。姥姥的说话声使得学生无法集中思想想出刚才正在思考的含有宾语从句的句子，有的学生在抿着嘴笑，有的在窃窃私语，课堂顿时一片哄乱。我想马上给学生一顿批评，要求他们集中思想。可转念一想，这样势必会使原本就枯燥的复习课气氛更加紧张，学生就更不愿意开口说英语了，这样会不利于课堂活动的展开。另外，我考虑到老太太从乡下来一趟也不容易，Lulu的父母又都在上海打工，就让她把要说的话都彻彻底底地跟外孙女都吩咐完吧。于是，我笑着对学生说：“请大家认真听这位姥姥说的话,待会我们来一个Memory Challenge。”学生们都静了下来，好奇地望着我，不知我葫芦里卖的是什么药。老太太交待完要与自己的外孙女说的话后，终于十分放心地走出了教室。接下来，我布置给学生一个任务：老太太刚才都说了些什么，问了些什么？看哪一位同学记得最多最牢？学生们个个都争先恐后回答，为自己赢得分数。在学生的回答中，我发现学生都运用了“She said that…”，“She asked if/whether…”和“She asked what/ why/how…”这几个句型。既然学生都能说出并运用宾语从句了，那么本节复习课的语言教学目标就达到了。接着，我
最新英语教育培训发展前景
最新英语教育培训发展前景 想要进军英语教学培训行业吗?知道英语教育培训发展前景如何吗?下面YJBYS小编为大家整理了英语教育培训发展前景,希望能帮到大家! 据专家预测,中国教育培训市场未来10年的规模可达3000亿元,培训机构增长率可超过25%,英语培训市场前景则最为广阔,竞争也将是最为激烈的。外语培训市场也针对市民的培训需求,适时调整战略,高端英语培训市场备受青睐。清醒的认识我国英语培训业的现状,了解市场需求,必将有利于在该行业的人才发展与资金的注入。 一、英语培训产业现状 改革开放以来,我国的英语培训产业取得了很大的进展。无论从学习英语的人数,还是从培训的水平、质量、测试等方面来讲,英语培训已经成为我国的一大产业。加入WTO,又给中国英语培训经济的进一步发展注入了新的活力,申奥的成功,更是激发了中国人新一轮学英语的高潮,使得英语培训市场也异常火暴竞争激烈。 以珠海英语培训市场为例: 1992年,TPR在珠海建立起第一家英语培训机构。而后,方通英语通过形象生动的儿童卡通形象,抓住了儿童的心。1998年,平和的“全封闭、浸泡式”英语异军突起。2003年,EF英语又携着其在国际市场上几十年的经验来到珠海市场。还有“让优秀者更优秀”的若亚英语、“钢琴般快乐”的致远英语等等。据不完全统计,珠海有大大小小的英语机构上百家。除了本地的英语机构外,国外的EF,国内的李阳疯狂英语、新概念等都在珠海有一席之地。 当前国内英语培训市场的市场总值大约是150亿元,根据专家预测,到2010年我国英语培训市场总值将会达到300亿元。 二、英语培训产业存在的问题 但是在这种火热场面的背后,有很多的忧患.中国社会调查所在2005年对北京、上海、广州、济南、西安、哈尔滨、武汉、萧山八个城市进行的全国英语培训市场的调研,数据显示被访者对中国目前英语培训市场的总体评价一般。 中国英语培训产业发展的瓶颈有: 1.英语培训产业集中度不高,全国性的权威英语培训机构数量少,培训机构良莠不齐。 2.英语培训市场的开发不足。面对外国教育资本的迅速涌入,培训市场的能力令人担忧。资金是一个主要问题。 3.许多英语培训产业办学特色不鲜明、没有自身课程体系。英语培训效果却不明显,英语人才的质量也不尽如人意,究其原因就是我国英语培训的定位还不够准确。 4.英语培训产业成立时间短,连锁企业的教学改革有待深化。潜在加盟商的投资热情有待激发。 三、英语培训产业发展的前景 1.强化英语培训机构的责任感。英语培训机构的责任感就是切实实现其培训目的,并对每个学员负责。,以持之以恒的态度引导、帮助学员提高英语水平。责任感要求英语培训机构在最大程度上遵守行业规范,自觉地抵制社会培训产业中的不良现象。努力提供全方位的英语技能培训,使学员改变现状,完善自己,而不是纯粹地谋取经济利益。培训机构的责任感增强了,英语培训产业才能更合理化、规模化、长期化。 2.创建英语培训市场的品牌效应。现今的英语培训业可谓泥沙俱下,处于一种无序竞争状态。而大浪淘沙,最终优秀的英语培训学校会脱颖而出。要想使培训学校更好地发展下去必须拥有强大的实力和行之有效的教学管理办法,合理的规模和教学体制就是竞争力,英语培训产业也必将从粗放型转向精品型。而从品牌的角度来看,一个成功的品牌有其鲜明的特色和核心价值,可以大胆地进行品牌延伸,赢得更多的市场占有率,增强核心品牌的形象。努力创建培训产业品牌将增强其竞争力,同时激发加盟热情创办连锁经营。
老罗英语培训学校对比分析
在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 线话英语 51英语 全国知名学习：老罗英语、环球雅思、ABC天下英语、新东方英语、李阳英语 在中国，各种大大小小的少儿英语培训机构遍地开花，当面对如此之多，五花八门的少儿英语培训机构时，家长们应该如何选择呢？ 不管是广州少儿英语培训机构，还是全国的少儿英语培训机构，如何选择基本都需关注学校管理、班级人数以及师资力量，然后再综合家长和孩子自身的情况综合衡量。 学校甄选老师是否严格？ 在选择少儿英语培训机构的时候，不要选择老师流动性大的机构，经常换老师会给孩子学英语带来一定的影响，同
时孩子又会需要一段时间来适应新的老师。所以在报名之前，家长最好是和小朋友一起进入课堂试听一下课程。家长在试听的时候，可以观察一下，老师是不是能够把每个学生都能照顾到，是不是让每个学生都有发言的机会。 如果是幼儿园的孩子，建议班级人数最好不好超过8个人。幼儿园的小朋友非常地好动，没有太多的纪律观念，如果班级人数过多，老师其实是很难照顾过来，整顿一下纪律，就要在课堂上花掉的很大一部分时间。 读小学的孩子，他们一般都知道要遵守课堂纪律。所以建议人数是不要超过10个人。这个年龄阶段的孩子，接受能力是很强的，所学的英语一般会先以口语表达和发音为主，选择小班授课，孩子们才有更多练习口语的机会。 选外教，还是中教？ 很多家长觉得选择外教上课，对于孩子学英语会更有帮助，其实并不然。如果是没有英语基础的小朋友直接选择外
教上课，不仅浪费了钱，还浪费了时间，也会容易使小朋友失去对英语的兴趣。家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课，当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课。而且选择中教上课，在教授语法和句型，发音技巧方面，小朋友会更容易理解，家长在辅导孩子英语时，遇到困难都能够及时与中教老师交流，找出解决方案。而外教就不能做到这一点。 其实我觉得学英语信心很重要，如果一直很努力地学英语，但是都没什么进步，久而久之会认为自己不是学英语的料。我相信到了给自己下这样的定论的地步时，应该都再也提不起学英语的兴趣了吧？所以，在学习英语的时候，如果遇到了什么困难，要及时寻求帮助，及时解决，通往英语的学习之路才能畅通，学起来才会越来越轻松。至于向谁寻求帮助，这就因为而异了。身边如果有一起学习英语的，那么就讲出来一起探讨解决。身边如果有老师或者高手，那更要好好把握。实在没有的话，那也可以选择适合的外语学习中心帮忙。
小学英语教育教学案例分析
小学英语教育教学案例分析 邓南中心小学全娟 案例设想： 在小学英语教学中，常常会遇到很多棘手的问题：特别是在我们农村小学，因为少数学生学习有困难，使得班级的整体教学工作不能顺利进行。因此，如何激发和培养学生学习英语的兴趣，如何培养学生实际运用语言的能力，让学生大胆的开口说英语，是我在新课改下需要认真思考的问题。我认为，在课堂教学环境中，采用学生喜欢的方式，如做游戏、唱歌、朗读歌谣、讲故事、自编自演课本剧等，能激发和培养学生学习英语的兴趣。尤其是根据小学生的心理特点，创设一种贴近真实生活的交际情境，更能激发起学生参与的兴趣。要使每个学生都有参与和交流的机会，我们教师就必须给学生创设丰富的、有趣的、贴近真实生活的交流情境。在交流活动中，学生主动运用英语的意识和英语的口语能力都得到了提升。 案例描述： 我依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性设计了一次“圣诞聚会”活动。我以孩子们喜爱的圣诞老人的形象背着一袋礼物出场了。我把向孩子们祝贺圣诞快乐作为开场白，孩子们乐坏了，紧张的气氛一下子活跃起来，欢呼雀跃地响我表示祝贺。这个开场白拉近了我和孩子们的距离，我们不再是师生关系，而是圣诞老人与孩子们的关系。我用英语说：“I have many presents for you. They are prett
y and special. Do you want to know what presents I have?”孩子们异口同声答: “Yes.”孩子们很想知道圣诞老人带来了什么礼物，可是要猜出谜底才能知道是什么礼物。其中第7个迷语尤为精彩。我说：“There’s a soft toy. It’s wearing the red and white hat. It can say English. I t looks like me. What is it?”孩子们争先恐后猜谜底——圣诞老人。我接着问：“What is it saying?”一个孩子答道：“Merr y Christmas!”我用赞许的口吻说句：“That’s great！”并赠给她一个礼品。孩子的脸上洋溢着成功的喜悦。当谜底一个个被孩子们猜出时，我抓住契机用谜底训练孩子们句型，“What’s this? What colour is it? Do you like it?…”这样的教学设计不仅复习了旧知识，还拓展了新知识，如“Christmas gifts, a music box, a Christmas soc k, a jingle bell, a Christmas gifts stick, a Barbie doll”等词汇，还有“It look like…”等句型。当我和孩子们同歌共舞时，我们再次进行了对话。“What are we doing?”“We are singing and dancing.”“Do we have a good time?” “Yes, we do .”这样，又落实了“现在进行时”的教学内容。接下来的“圣诞聚会”更是将课堂教学活动推向了高潮。在“圣诞聚会”活动中创设出不同的情景，每个孩子在情景中各自扮演了不同的角色。能力较强的孩子担当了情景中的重要角色，学习暂时有困难的孩子担当配角。孩子们创设的情景有：圣诞节去超市购物的情境、圣诞老人给孩子们送去各自喜爱的礼物等情境。孩子们在自己设计的情境中尽情展示了才华，争当学习的小主人，享受到了成功的快乐。
深圳英语培训权威排名前十强名单top10
深圳英语培训权威排名前十强名单top10 一、美联英语 美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、25个城市，拥有近100家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 特点：口语培训，独特的体验式英语培训的教学方法，教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话，教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法，美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。在深圳地区美联英语的影响力非常大。 总部：深圳 二、韦博国际英语 简介：韦博英语引用海外经验，近几年发展较快。 培训方式：面授教学。 影响力：近两年发展势头较大的一家培训机构，知名度较高 特点：课堂比较漂亮，环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。 不足：由于学员较多，课程要提前订，自制力不强的学生效果较差
三、新航道 创始人是原新东方教师胡敏，与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。 四、派特森培训中心 深圳市派特森培训中心成立以来，一直专注于个性化的外语教学研究与推广，竭诚为广大学员量身定制课程。特经过多年的努力和发展，现已拥有庞大的师资储备，完善的教学管理体系，专业的测评师以及优质的学习顾问的全程贴心服务。 五、汉普森英语 简介：深圳最大的外教一对一培训机构，主要针对青少儿英语培训。培训方式：课堂面授，外教一对一 影响力：中国最早的一家“洋家教”英语培训机构，全国有26家英语培训中心 特点：上课灵活性强，注重英语能力提升。 六、太平洋英语 简介：于传统模式不同，他采用电话这个媒介终端，通过VOIP与海外专业英语外教持续沟通学习的模式 影响力：一个比较新型的培训机构
英语案例分析(2)
小学英语典型案例分析 1 案例：有老师认为，只要每个学生都能够在课堂上积极举手发言，回答老师的问题，那么，学生在课堂上的主体地位就已经确立了。 分析：我认为这个观点是错误的。学生在课堂上主体地位的确立，是以一定的参与度作为保证的，如果学生没有参与，或者参与不够，就算不上“主体”。同时，学生的参与状态，既要看参与的广度，又要看参与的深度。就广度而言，学生是否都参与到课堂教学中来了，是否参与了课堂教学的各个环节；就深度而言，学生是否是被动地、应付地学习，还是积极、主动地探究。 2 案例：以前，教师们常常拿着表格严肃地记载学生的课堂表现情况，这让学生感到一种紧张感和恐惧感。你认为这是为什么？现在提倡的教学评价表又有何不同？ 分析：这是一个重要的问题。在传统的评价中，我们都看到大家受纸笔的测验影响非常深。或者说在传统的评价中，我们把评价等同于考试。在我们的课堂教学中，老师往往会有"评价的手段就是一种教学策略"而已的概念。在这种概念下，评价的内容显然就只能是知识和技能，即学生掌握了多少知识，获得了多少技能。事实上，在我们基础教育课程改革目标重新规定以后，对课程的结构、课程的功能都进行了重新变革。 3 剪刀、石头、布 案例：那是开学第一周的下午的一节课，学生懒懒洋洋，我满脸微笑地跟同学们问好之后，有意识地转动一下我的身体，说:“Look at me, boys and girls. Am I beautiful today?” 看着我满脸微笑，看着我的连衣裙，学生们都回答： “Yes!” 行！有点效果。再来一个。我摆出个挑战的手势，示意他们谁能和我玩“剪刀、石头、布”的游戏，说道：“Can you play?” 学生顿时兴奋起来，教室里一片：“Let me try!”的声音。 我随意挑选了一个男学生上讲台来。于是我们玩了“剪刀、石头、布”的游戏。我获胜。我以胜利者的姿态，我得意洋洋地说道：“I won!” 学生争先恐后，看学生情绪已调动，我便进入了课堂。 分析：这个教师热情的教态充分感染着每一学生，使晕晕欲睡的学生马上精神饱满投入到课堂中。英语是一门实践性、操作性都很强的学科。要掌握和运用英语的基本知识，需要学生不断进行交流和实践，而要保证这个交流和实践活动顺利的进行，教师要为学生创设一个宽松、和谐、欢快的课堂气氛，让学生外于快乐、饱满、振奋的情绪状态，从而帮助学生建立良好自信心，积极思考、克服畏惧心理，勇于交流发言，达到理想的教学效果。因此，在整个英语课堂教学过程中，教师应保持快乐、饱满、振奋的情绪状态。心理学的研究表明，当学生处于在愉悦、兴奋的情绪状态时，他们的感知能力、思维能力、记忆能力、创新能力均会增强。 4 案例：这是一堂省优质的参评课，学完句型“It has… It’s so…”在课堂结尾的时候，教师给学生呈现了大象的图片，老师请大家一起来描述。突然，一声枪响，课件中的大象中枪倒下了。全场学生教师一片安静。最后总结到：Animals are our friends. They are living on the same earth as us. We should love animals and save them. Remember:To help them is to help ourselves. 分析：教师充分抓住了教材内容对学生进行了情感态度的培养，将人类应当与自然和谐相处
英语案例分析
英语案例分析 学习内容: 单词： study bathroom living room bedroom kitchen 句子: This is my home . Welcome to my home . Let’s do : Go to the living room ,watch TV . Go to the study , read a book . Go to the kitchen , have a snack . Go to the bathroom , take a shower . Go to the bedroom , have a sleep . 对于刚刚教课或是教过初中课的老师来说，这节课被想的是非常简单的，会以为，单词教学课，读单词，句子翻译，读句子，几分钟就可以完成的课，再多加一些东西，无非是新授单词，游戏巩固，老生常谈，也没多少新意了。但在我认真地听完了一个有着多年经验的教师演绎的精彩课堂时，我才感悟到，什么是课堂激情，什么是课堂创新。原来，讲故事中学英语，能让课堂魅力无限。 课堂思路展析： 这一课，是用一个小故事来贯穿的，讲一个故事，“我们”是故事中的参与者，也就是故事中的主人，“我们”在演绎中快乐地学会了英语。故事从欢迎来到学校，欢迎来到我家中拉开帷幕，并自然地过渡到教师的家。然后从星期天老师买了新家具入手，猜“Wherecan I put the sofa ? ”引出living room ，就能做在沙发上watchTV 了；妈妈来了，吓得赶紧坐下看书，妈妈告诉我们放学之后不应该先
看电视，应该要先做作业，引出拓展到“I should read book s in the study . ”。接着因为做作业，越做越饿，引出去厨房吃鸡腿，“Go to the kitchen ,hav e some chicken .”又因为手脏不能吃东西，妈妈教育说要“Go to the bathroom, wash hands .”。最后作业做完了，东西吃饱了，电视看好了，澡也洗完了，要上床睡觉了，于是出示最后的单词和词组“Go to the bed, have a sleep.”整节课是一个故事的体现，通过一条时间线索将单词和词组很好地贯穿于其中，有别于以往单词教学的单一和枯燥。故事的趣味性和真实性，让学生感觉到语言从生活中来，又到生活中去，自然习得，亦自然输出。片断赏析： （一）学习“ living room” T: 星期六，我买了一个大的家具，我要把他放在哪里呢？放在教室里？ Ss: 不，放在客厅里. 教师教授单词 1、big \ pig \ fish ——> living room . 2、学生跟读 : living room ,living room ,this is theliving room . 3、T: Who can say “Welcome to my living room” well ? 4、T: (教师出示图片) What’s in the living room ? 5、T: I want to watch TV in the living room . Let’s go !Go to the living room ,watch TV . 6、游戏 : Mom is coming .
英语教育叙事案例
英语教育叙事案例 学习兴趣的激发是大事，所以现在的现行标准也将培养学生学习的兴趣作为一个重要目标。也就是说让学生感兴趣是头等大事。为了激发学生学习英语的兴趣，我搜索了很多资料，也在学习和教学的生活中不断的摸索，寻求更好的让学生记忆单词的方法。 在教学三年级学生的时候，在学习人体部位时，学生很容易将眼睛和耳朵这两个单词的字形弄混，这是我始料不及的，但是我想总要让学生区分开这两个单词啊，怎么办呢?于是我想起了前几天在电脑上看到的《单词不用记》中的联想法，于是我灵机一动说，大家看在眼睛单词中的两个E像不像是两只眼睛，而中间的Y像不像鼻梁，所以这个单词的含义是眼睛的意思。经我这样一解释，学生哈哈哈大笑起来。也轻松的分清楚了这两个单词之间的不同。 从这件事中，我感觉到老师的方法真的很重要，我们在备学生这部分其实做的还不是很到位，只要我们能找到好的方法帮学生来记忆，学习并不是一件太难的事情。 为了帮助学生记忆一些难记的知识点，我总要动动脑筋帮学生寻求更简单的记忆方法。比如，在学习名词变复数不需要变形的单词的时候，我就绞尽脑汁想到了这些，中国人日本人牵着绵羊赶着鹿养着鱼，这五个名词变复数是不变的。学生在随着我的歌谣的吟唱过程中，就慢慢记住了这几个特殊的单词，而学生学的非常轻松，也并不枯燥。在教授最为枯燥的音标知识的时候，我也是将发音相同的字母组合的单词归在一起，和学生们一起来总结怎么让这些单词更好的记忆，就在不知不觉的总结的过程中，孩子们记住了这些规律，在我们的共同努力下，我们也共同创作出了一个新的学习方法。学生们都很佩服我，我有时也觉得很佩服自己呢，在教学的时候我还是蛮有灵感的。 三年级的孩子刚刚接触英语，对英语有很大的好奇心，但是总也难免坐不住板凳。这是让我很头疼的问题。怎么办呢?于是我就说每
英语案例分析
小学英语五年级上册 Unit 4 What Can You Do?案例分析 第一课时 学习目标： 1.掌握四会词组： cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash. 2.听懂、会说句型：I’m helpful. I can….并能在具体语境中运用。 3.能够听懂、会唱歌曲“I Can Help”。 学习重点 词组 Cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash. 学习难点 1句型：I’m helpful. 2．I can…. 学情分析 学生在三四年级已经初步接触了 I can…句型，并且已经学习了 sweep the floor, clean the bedroom 等单词，本节课学生应该容易接受；另外，教学环节中的chant 和图片教学能引起学生的极大兴趣
教具准备：教学图片，词汇卡，录音机 教学过程 引入课题，揭示学习目标 教师放Let's chant部分歌谣的录音，学生边说边表演。（小黑板出示chant内容）。The dog can run．The bird can fly．The squirrel can jump．Ican clean the bedroom．Are you helpful? What can you do? 二．学前指导 1.Collecting some activities about housework. 2 Make a survey: What can you do at home? (引导学生学习新词汇及句子) 三．自学检测 1.教师出示图片，让学生说词组。纠正可能出现的语音错误并领读。 2.教师做浇花、倒垃圾等动作，学生猜词组。 3.播放录音，让学生跟读。 四．当堂训练： 1.才艺表演。教师通过自己示范并请学生上台展示的各自的才能，引导学生用“I can．．．．”句型。 T: I can dance. I can sing. What can you do? S: I can run. / I can draw. / I can act like a monkey./I can fly like a bird and so on. 2.动作猜谜。 教师准备各词组卡片，请一名学生上来，教师出示卡片，
中国高端英语培训市场调研报告
中国高端英语培训市场调研报告
外语培训课程日益细化，旅游英语、酒店英语、医疗英语、金 融英语、会计英语、外贸英语、IT英语、法律英语等行业英语的兴起，为白领们提供了更多的选择余地和更具针对性的培训项目。行 业英语培训市场正在悄然发力。随着外企的不断本土化和本土企业 的日益国际化，企业对员工英语水平的要求将“越来越专业”。尤 其是在外企，在和外籍老板、高层管理人员进行沟通时，涉及大量 专业英语。对于这些白领来说，那种针对性不强、定位不够清晰的 传统通用英语学习模式，已无法满足他们日趋专业化的需求。而按 行业领域进行细分的行业英语，则因其是进入外企的“敲门砖”， 而成为白领群体的新需求。同时，对一些已经从事国际间经济、文 化交流的人员来说，由于竞争的压力，需要强化对外交往的职业外 语技能，也大大刺激了外语培训的专业化、行业英语的职业化。 尽管行业英语的出现时间不长，目前仍处于“雏形时期”，但 各家培训机构都非常看好这块尚待开掘的新兴市场。目前已经有多 家实力雄厚的外资培训机构涉足行业英语这块“高端市场”，其中 不乏著名的跨国连锁培训品牌。虽然面对众多强大的竞争对手，许 多本土英语培训机构也将目标锁定在行业英语培训这块潜力巨大的 市场。有些英语机构以金融英语为突破口，他们认为随着金融、保险、电信等行业的逐渐开放，将有越来越多的外资企业进驻我国， 金融英语的培训市场容量会不断膨胀。有些则以IT英语培训为核心，依托的是我国日益发展的IT技术和国际IT行业背景。 行业英语虽然炙手可热，但与其它培训项目相比，行业英语最 大的魅力在于专业性，比如酒店英语、银行英语、医用英语、翻译 职称，它们的共同点在于都有英语的基本语言基础，专业化、口语化、实用性是其最大的特点。这在很大程度上对师资、教材有更高
商务英语案例
商务英语案例 Connection/Company/Money/Market Case1 Topic: connection e-commerce 电子商务 Maotai group signed the long-term e-commerce project cooperation with Hishop in late 2013, with the aid of mobile cloud mall,Maotai quickly formed their own sales platform, which made a good effect in the aspect of enhancing brand image. At the same time, following the market trend tightly and seizing WeChat mall bonus to expand the influence of Maotai in the mobile e-commerce market. Maotai group combines the two channels, both traditional e-commerce and emerging of mobile e-commerce business, achieving the two-way mutual development and rapid implementation in the whole market layout. Case2 Topic: company cutting-edge technologies 前沿科技 business philosophy 商业哲学 win-win 双赢 core value 核心价值 Established in 1993, Kingdee International Software Group Co., Ltd. is a company listed on the Main Board of Hong Kong Stock Exchange.