预防医学期末复习及练习试题

预防医学期末复习及练习试题
预防医学期末复习及练习试题

1、预防医学的特点

(1)研究对象包括个体及群体,重点是群体。

(2)突出预防为主的观念,着眼环境,面向群体,提倡标本兼顾的三级预防措施。(3)研究重点为人群健康与环境(工作、生活、社会环境)的关系。

(4)重视与临床医学结合,将预防整合于治疗中。

(5)采用的预防对策具有较临床医学更大的人群健康效益。

(6 )研究方法上注重微观和宏观相结合。

3、医学模式:即人们对健康和疾病现象的宏观认识。

4、健康:不仅是指没有疾病或虚弱,而且是要有健全的机体、精神状态和社会适应能力。

5、三级预防:是以人群为对象,以健康为目标,以消除影响健康的危险因素为主要内容,

以促进健康、保护健康、恢复健康为目的的公共卫生策略与措施。

6、三级预防的特点与主要内容

7、中医三级预防包括:

(1)未病先防;(2)已病防变;(3)瘥后防复

第一章自然环境与健康

1、环境:是指在特定时刻的物理、化学、生物各种因素构成的整体状态,这些因素可能对生命机体或人类活动直接或间接地产生现时或远期作用。

2、环境可分为自然环境和社会环境。自然环境又可分为原生环境和次生环境。

3、原生环境:是天然形成的,未受或少受人为因素影响的环境,其中存在许多有利于人体健康的因素,如清洁并含有适宜化学组成的空气、水、土壤和微小气候等。

4、次生环境:指由于人类的生产、生活等活动对自然环境造成不同程度影响所致的环境。

5、环境污染:由于各种人为或自然的有害因素进入环境,超过了环境的自净能力,使环境

的组成或状态发生改变,扰乱和破坏了生态系统和人类生产生活条件,造成环境质量恶化,对人群或生物的健康造成了直接、间接或潜在的有害影响,称为环境污染。

6、公害:指因受到废水、废气、废渣的严重污染,或者其他一些原因,使自然环境发生了变化,以致影响人的生活和健康,破坏工农业生产,甚至威胁人民生命安全,对整个社会造成公共危害。【与环境污染区别下】

7、20世纪著名的八大公害事件分别为【主要原因】:

1)1930年二氧化硫和粉尘引起的马斯河谷烟雾事件

2)1943年汽车尾气引起的洛杉矶光化学烟雾事件

3)1948年二氧化硫及氮氧化物和粉尘引起多诺拉(美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇)烟雾事件

4)1952年烟尘和二氧化硫引起的伦敦烟雾事件,先后死亡1万多人。

5)1961年由废气引起的四日市事件,许多居民患上哮喘病,多人死亡。

6)1953~1956年由甲基汞污染的鱼、贝等水生物引起的水俣病事件

8)1968 年由含多氯联苯的米糠油引起的爱知米糠油事件

8、环境污染物的来源【大点】:

(1)生产性污染:包括工业“三废” (废水、废气和废渣),农药、化肥残留等;

(2)生活性污染:包括人畜粪便、生活垃圾、生活污水等;

(3)其他污染:包括交通、医源性、微波、电离辐射和电磁辐射,以及森林火灾、水灾、地震、火山爆发和泥石流等。

9、环境污染对人群健康的影响【几个作用的特点】

(1)急性毒性作用:指机体一次性大剂量接触或在短时间内多次接触环境化学毒物引起的快速而强烈的中毒反应,多为突发事件。

(2)慢性毒性作用:指环境化学物低浓度、长时间反复作用于人或动物生命周期的大部分时间,甚至终生作用于机体所引起的损害作用。

其主要类型【大点】:1)非特异性影响2)直接造成某些慢性疾患3)持续性蓄积危害

(3)特殊毒性作用:包括1)致癌作用2)致畸作用3)致突变作用4)免疫功能受损

(4)环境内分泌干扰物危害

10光化学烟雾事件【病因】:由于汽车尾气中的氮氧化物和碳氢化物在强烈日光紫外线的照射下,经过一系列光化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致,其主要成分是臭氧、醛类以及各种过氧酰基硝酸酯,通称为光化学烟雾。

水体富营养化【病因】:系指大量含氮、磷的生活污水和工业废水未经处理排入水体,尤其是合成洗涤剂的大量使用,使水中的氮、磷含量升高进而造成一系列环境变化。

水俣病【病因】——汞污染(有机化合物)痛痛病【病因】——镉污染(重金属)11 生物地球化学性疾病:区域性的差异超出了人类和其他生物所能适应的范围,就可能使当地的动物、植物及人群中发生特有的疾病,称为生物地球化学性疾病。

我国常见的生物地球化学性疾病有碘缺乏病、地方性氟中毒、地方性砷中毒以及克山病和大骨节病等。

第二章职业因素与健康

1职业病:广义上的职业病泛指劳动者在生产劳动及其他职业活动中,由于职业性有害因素

的影响而引起的疾病。

触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

2工作有关疾病:由于受生产环境及劳动过程中某些不良因素的影响,导致机体抵抗力下降,

使某些常见病发病率升高或促使潜在的疾病发作或使现患疾病病情加重、病程延

长等,这类并非有职业性有害因素直接引起但多见于某种职业人群且与职业因素

有关的疾病统称为工作有关疾病或职业性多发病。【职业病与工作有关疾病的区别】

3工伤:又称为职业性外伤、是职业人群在从事生产劳动过程中,由于违反操作规程、缺乏

安全操作知识以及必要的防护措施,受外部物理或化学行等因素的直接作用,而导致的突然性意外损

伤。

4《中华人民共和国职业病防治法》中的职业病有10 类115 种:

5职业病的特点:

1)病因明确:患者均有明确的职业性有害因素接触史,在控制病因或作用条件后,可以消除

或减少发病

2)所接触的职业性有害因素大多是可以检测和识别的,且其浓度和强度需达到一定程度才能致病,一般存在剂量- 反应关系。

3)在接触同样职业性有害因素人群中常有一定数量发病,很少出现个别病例。

4)大多数职业病如能早期发现、早期诊断、及时治疗、妥善处理,预后较好。

5)是可预防的疾病,发现病因,改善劳动条件,控制职业性有害因素,既可减少职业病发生。

6职业病的诊断特点:需要有职业病诊断权的国家、省、自治区、直辖市和事(地、州、盟)级职业病防治机构,或有上述级别的卫生行政部门指定的医疗卫生单位做出诊断,并且实行以当地为主和以职业病防治机构和职业病诊断组集体诊断为准的原则。

7铅中毒一般见于什么行业:制造蓄电池、玻璃、搪瓷、铅丹、铅白、油漆、塑料、釉料、防锈剂的生产中

8苯中毒一般见于什么行业:

如作为有机化学合成的常见原料制造苯乙烯、苯酚、药物、农药、合成橡胶、塑料、洗

涤剂、染料、炸药等。作为溶剂、萃取剂或稀释剂,用于生药的浸渍、提取、重结晶以

及油漆油墨树脂、人造革、黏胶和喷漆制造。苯的制造,如焦炉气、煤焦油的分馏等。

用作燃料如工业汽油等

9矽肺;是在生产过程中长期吸入游离二氧化硅含量较高的粉尘而引起的以肺组织弥漫性纤维化为主,伴有矽结节形成为特征的全身性疾病。

第三章食物与健康

1能够通过食物获取并能被利用、供给能量、构成组织及调节生理功能的物质,包括蛋白质、

脂质、碳水化合物、无机盐、维生素和水六大类。

由于蛋白质、脂肪和碳水化合物的摄入量较大,所以称为宏量营养素。

维生素和矿物质的需要量较小,称为微量营养素。

2必需氨基酸:是指人体自身不能合成或合成速度不能适应机体需要。必须由食物供给的氨基酸。共有八种:亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、缬氨酸;对于婴幼儿,组氨酸也是必需氨基酸。

3氨基酸模式:指食物蛋白质中各种必需氨基酸的相互比值。

4限制氨基酸:指将某种食物蛋白质的氨基酸构成与人体所需要的氨基酸模式相比较,其中含量不足的某种或某几种必需氨基酸。

5蛋白质的互补作用:由于各种食物蛋白质之中必须氨基酸模式不同,将富含某种氨基酸的

食物与缺乏该种氨基酸的食物相互搭配混合食用,可利用蛋白质的互补作用提高蛋白质的生

物价。

6蛋白质的生理功能【选择】:1)构成和修补机体组织2)调节机体生理过程3)供给机体必需氨基酸4)供给机体

能量

7每克蛋白质在体内完全氧化可供给机体(4kcal )的能量,人体每日所需能量10%~158来

自蛋白质。

评价食物蛋白质的营养价值的指标1)蛋白生物价2)消化3)蛋白质净利用率4)氨基

酸评分5)蛋白质功效比值等P33

8脂类的生理功能【选择】:1)储存、供给能量2)促进脂溶性维生素吸收3)为机体提供必需氨基酸4)组成机体细胞特定结构并赋予细胞特定生理功能5)改善食物感官性状、增进

食欲、维持饱腹感6)维持体温,防止脏器、组织震动受损。

每克脂肪可产生(9kcal )能量。我国建议18 岁以上居民膳食脂肪适宜摄入量为所供能量占每日所需能量的20%~30%

《预防医学》试题库及答案(供本科护理学使用)

《预防医学》试题库及答案 常考题目 1.预防医学的对象(D ) A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体 E.个体和确定的群体 2.预防医学是(C ) A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是( E) A.环境-健康 B.环境-人群 C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了( C ) A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段 D.群体—大卫生—社会医学阶段 E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在( A ) A.第一级预防甚至更早阶段B.第二级预防 C.第三级预防 D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(A ) A.具有临床医学更大的人群健康效益B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合 7.第一次卫生革命的主要任务是预防( A ) A.传染病 B.急性病 C.常见病 D.慢性病 E.血吸虫病 8.个体的免疫接种(A ) A.仅起到保护个体的作用B.仅起到保护家庭的作用 C.仅起到保护群体的作用 D.既能保护个体也能保护群体 E.以上均不是 9.以下各项中不适合采取第一级预防的是(C ) A.职业病 B.心血管疾病 C.病因不明,难以觉察预料的疾病 D.脑卒中 E.糖尿病 10.健康促进的核心策略是(C )

预防医学模拟试题及答案

预防医学模拟卷 一、名词解释 1.环境:以人为主体的所有外部环境,包括围绕着人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素的整体。广义的环境除自然因素外还应包括社会因素 2.职业病:指与工作有关并直接与职业性有害因素有因果关系的疾病。即当职业性有害因素作用于人体的强度与时间超过机体所能代偿的限度时,其造成的功能性或器质性病理改变。 3.均数抽样误差:因各样本包含的个体不同,所得的各个样本均数也不一定相等,这种由抽样而造成的样本均数与总体均数之差异或各样本均数之差异为均数抽样误差。 4.总体与样本:总体是根据研究目的而确定的同质的个体之全部,从总体中随机抽取一定数量的个体作为样本,用样本信息来推断总体特征 5.数值变量: 6.病例对照研究:指选择患有或未患有某特定疾病的人群分别作为病例组和对照组,调查各组人群过去暴露于某种或某些可疑危险因素的比例或水平,通过比较各组之间暴露比例或水平的差异,判断暴露因素是否与研究的疾病有关联及其关联程度大小的一种观察性研究方法。 7.传播途径:病原体从传染源排出后,侵入新的易感宿主前,在环境中所经历的全部过程。 8.普查:在特定时间或时期,特定范围内的全部人群均为研究对象的调查。 9.氮平衡:指氮的摄入量与排出量之间的平衡状态。 二、填空 1.第一级预防又称病因预防。 2.长期接触强噪声,听阈不能恢复到原来正常水平,听力下降呈永久性改变,又称(听阈)位移。 3.对于正态分布资料,可用(x +-1.96S )估计95%的正常值范围。 4.写出率的计算公式:率= (某种现象实际发生的数/可能发生某种想象得数*100% ) 5.在同一正态总体中以固定n 随机抽样,理论上有95%的样本均数在(同3题)范围内。 6.究方法可分为观察法、实验法和数理法。 7.报告传染病有三类,共 35 种。 8.钙丰富的食品有:乳制品,豆类,芝麻,核桃,海带。 9.引起副溶血性弧菌食物中毒的食品主要有:海产品和海渍产品:鱼虾蟹贝咸肉咸菜凉拌菜等。 三、问答题 1.环境污染对健康影响的特点是: 答:1.大气污染对健康的危害:①空气污染物在短时间内大量进入人体,会导致急性危害。②慢性危害:长期生活在低浓度污染的空气环境中,机体可受到慢性潜在性危害,使慢性呼吸系统疾病的发病率增高。如吸烟引发肺癌、石棉引起石棉肺等。③致癌作用:空气污染物的致癌作用是慢性危害的又一表现,是现代肺癌发病率增高、死亡率增加的重要原因之一。其中最突出的是多环芳烃化合物。2.水体污染对健康的危害:如果外界许多物质被混入天然水源,降低了水质。当排入水中的物质量超过水体的自净能力,使水质物理与化学性质发生改变,水质变坏,降低了水的使用价值,称之为水体污染。3.土壤污染对健康的危害:①引起中毒②诱发癌症③传播疾病。4.噪声对健康的影响:①工业噪声②交通噪声③生活噪声声对人体健康的危害可体现在神经系统、心血管系统和消化系统几方面,但对神经系统的作用最直接。长期接触噪声对人体神经系统产生不良影响。 2.职业病的特点是什么? 答:1.病因明确。在控制了相应病因或作用条件后,发病可以减少或消除。2..所接触的病因大多数可以检测和识别,一般需接触到一定程度才发病,因此存在接触水平(剂量)-反映关系。3.在接触同样有害因素人群中,长有一定发病率,很少会出现个别病人。4.如能早期发现并能及时合理处理,愈后较好,恢复也较容易。5.大多数职业病目前尚无特殊治疗方法。发现越晚,疗效也越差。所以防治职业病关键在于全面执行三级预防。 3.试述现况调查的概念及目的。

预防医学》试题库

《预防医学》试题库内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

第一部分基本理论 一、填空题(每空一分,共20分) 1.整体健康具有、、的特征。2.影响健康的四大因素是、、、。 3.生物医学模式的三要素是、、。4.健康教育传播的基本要素有、、、、。5.预防工作可分为、、、、五个层次。 二、名词解释(每个2分,共10分) 1.医学模式 2.预防医学 3.secondary prevention 4.整体健康 5.健康促进 三、判断题(每题1分,共13分) ()1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 ()2.健康教育包含健康促进。 ()3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。 ()4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 ()5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 ()6.一级预防亦称临床前期预防。 ()7.预防医学是一门应用性学科。 ()8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 ()9.无病就是健康。 ()10.社区预防及第四层次预防。 ()11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。

()12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 ()13.整体健康观强调人的多维属性。 四、选择题(1-10每题1分,11-16每题2分,共22分) 1.预防医学的对象() A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体 E.个体和确定的群体 2.预防医学是() A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是() A.环境-健康 B.环境-人群 C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了() A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段 D.群体—大卫生—社会医学阶段 E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在() A.第一级预防甚至更早阶段 B.第二级预防 C.第三级预防D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点() A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合 7.第一次卫生革命的主要任务是预防()

《预防医学》期末试题(A卷) 2005

《预防医学》期末试题(A卷) 2005-12-30 1.单项选择题(每题1分,共20分) 1. 以下各项中不适合采取第一级预防的是( C ) A 职业病 B 心血管疾病 C 病因不明,难以觉察预料的疾病 D 脑卒中 E 糖尿病 2. 某病的发病率是指( A ) A 某病在某年内发生的新病例数与同年暴露人口数之比 B 疾病的发生概率 C 某种病因导致某病的发病率 D 某种感染引起的病例数 E 每10万人口中所有疾病的发生率 3. 关于患病率的叙述,下列哪项是错误的( C ) A 患病率的增加不一定表示发病率的增加 B 患病率的调查对于病程短的发病没有多大用途 C 患病率的用途没有发病率大 D 患病率的单位是人年 E 患病率是由横断面调查得出的频率 4. 下列哪项不是疾病时间分布的形式( A ) A 流行B短期波动 C 周期性D季节性 E 长期变异 5. 在人群中高血压防治的教育对象应该是( A ) A 全人群 B 学龄儿童 C 老年人 D 高危人群 E 高血压病人 6. 你认为需要慢性病人承担疾病自我管理任务的主要原因是( A ) A 绝大多数慢性病都无法治愈、需要病人在日常生活中自己照顾自己 B 慢性病人不靠医生,自己完全能照顾好自己 C 医生对慢性病无能为力 D 医生对病人态度不好 E 病人比医生做得更好 7. 下列关于卫生服务提供的说法中错误的是( E ) A 卫生服务需要是卫生服务需求的基础 B 卫生服务需求包括由需要转化来的需求和没有需要的需求 C 卫生服务利用是需求者实际利用卫生服务的数量

D 卫生服务需要主要取决于居民的自身健康状况 E 卫生服务利用可以直接用于评价卫生服务的效果 8. 对缺铁性贫血患者,可推荐多食用( E ) A 牛奶 B 鸡蛋 C 蔬菜 D 水果 E 瘦肉 9. 下列哪一项不是膳食纤维的作用( C ) A 降低血糖 B 控制体重 C 促进蛋白质的吸收 D 降低血胆固醇 E 预防结肠癌 10. 有关于副溶血性弧菌中毒,哪一种说法不正确( C ) A 主要在海产品中 B 食醋浸泡10分钟可以杀死 C 主要临床症状为黄绿色水样便 D 处理首选氯霉素 E 预防原则之一为生熟分开,防止交叉污染 11. 位于膳食金字塔顶部的食物为( B ) A 粮谷类 B 油脂类 C 鱼、肉、蛋 D 豆制品 E 蔬菜和水果 12. 负责组织医疗事故技术鉴定的组织是( C ) A 上一级的卫生行政部门 B 卫生监督执法部门 C 负责医疗事故技术鉴定工作的医学会所组织的专家鉴定组 D 负责医疗事故技术鉴定工作的卫生局所组织的专家鉴定组 E 当地的法院 13. 下面哪项不是社区卫生服务“六位一体”的综合功能( B ) A 疾病预防 B 专科医疗 C 保健 D 康复 E 健康教育 14. 20l0 年卫生发展的总目标中,国民健康的主要指标在欠发达地区( D ) A 达到日本的平均水平 B 达到美国的平均水平 C 达到发达国家的平均水平 D 达到发展中国家先进水平 E 达到或接近世界中等发达国家的平均水平 15. 职业病诊断的重要前提条件是( A ) A 职业史 B 症状和体征 C 生产环境资料 D 排除其他疾病

预防医学考试试题之二(含答案)

预防医学考试试题 一、填空题(每空格1分,共10分) 1.聋人的交往手段主要有手势语、看话和________。 2.护士应具备良好的________沟通技巧和________沟通技巧。 3.思维具有概括性和________两个重要特征。 4.惊奇感、怀疑感、自信感是与学习密切联系的________感。 5.一般而言,人们常把气质分为:胆汁质、多血质、________和抑郁质。 6.人类心理行为具有双重属性,其一是________属性,其二是________属性。 7.原发性高血压与________型行为有关。 8.内科急性期病人的心理状态以情绪________为主。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,共15分) 1.关于异相睡眠哪一项是不正确的( ) A.眼球呈静止状态 B.常出现梦境 C.肌张力下降,躯体完全松弛 D.脑电图为去同步低幅波 2.关于病人的需要,哪一项最为首要( ) A.被社会认识和尊重 B.需要得到各种信息 C.及时的诊断与治疗 D.生活有规律、有内容 3.情绪和情感一个共有的基本特征是( ) A.情境性 B.强烈性 C.持久性 D.两极性 4.对护士注意力的最主要要求是( ) A.稳定性 B.广阔性 C.集中性 D.灵活性 5.患病后依赖性增加的心理因素是( ) A.角色身份的改变 B.体力消耗 C.病痛体验 D.食欲减退 6.关于认知疗法,以下哪项是错的( ) A.重视适应不良性行为 B.重视改变病人的认知方式 C.重视无意识事件对心身的影响 D.重视意识事件对心身的影响 7.关于催眠,以下哪一项是错的( ) A.暗示是催眠的基础 B.催眠是将被催眠者诱导到一种特殊意识状态 C.催眠后催眠者可对被催眠者进行各种疾病治疗 D.催眠后被催眠者意识域缩小,暗示性升高 8.保持什么样的情绪状态,最能提高一个人的学习效率( ) A.稳定的情绪 B.宁静的心境 C.情绪压力 D.适当的焦虑 9.在吮指癖小儿的手指上涂苦味酊属哪种治疗( ) A.厌恶想象疗法 B.厌恶疗法 C.系统脱敏疗法 D.满灌治疗 10.关于医学心理学的学科性质,以下哪一项最正确( )

预防医学试题库及答案

《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节) 第一部分基本理论 四、选择题(1-10每题1分,11-16每题2分,共22分) 1.预防医学的对象(D ) A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体 E.个体和确定的群体 2.预防医学是(C ) A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是( E ) A.环境-健康 B.环境-人群 C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了( C ) A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段 D.群体—大卫生—社会医学阶段 E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在( A ) A.第一级预防甚至更早阶段 B.第二级预防 C.第三级预防 D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(A ) A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合 7.第一次卫生革命的主要任务是预防( A ) A.传染病 B.急性病 C.常见病 D.慢性病 E.血吸虫病 8.个体的免疫接种(A ) A.仅起到保护个体的作用 B.仅起到保护家庭的作用 C.仅起到保护群体的作用 D.既能保护个体也能保护群体 E.以上均不是 9.以下各项中不适合采取第一级预防的是(C ) A.职业病 B.心血管疾病 C.病因不明,难以觉察预料的疾病 D.脑卒中 E.糖尿病 10.健康促进的核心策略是(C ) A.制定健康的公共政策 B.创造支持性环境 C.强化社区行动 D.发展个人技能 E.调整社会消费

预防医学考试试题

预防医学考试试题(一) 单选题 1.二级预防是指(D) A.临床期预防 B.病因预防 C.病残预防 D.临床前期预防 2.属于劳动过程中职业性有害因素的是(D) A.高温 B.矽尘 C.通风照明不良 D.精神过度紧张 3.我国诊断标准规定,诊断慢性轻度苯中毒白细胞数应低于(B) A.4.5×109/L B.4×109/L C.3.5×109/L D.3×109/L 4.铅中毒时实验室检查可出现(C) A.尿ALA降低 B.尿CP降低 C.血FEP升高 D.Hb升高 5.急性中毒时可引起迟发性神经病的毒物是(B) A.一氧化碳 B.有机磷农药 C.氰化氢 D.硫化氢 6.氯乙烯引起的职业性肿瘤是(A) A.肝血管肉瘤 B.膀胱癌 C.肺癌 D.皮肤癌 7.一般要求医院原有的绿化面积应达到总面积的(A) A.30%以上 B.40%以上 C.50%以上 D.60%以上 8.膳食纤维具有的生理功能是(C)P185 A.保肝解毒 B.提供热能 C.防止结肠癌 D.节省蛋白质消耗 9.人体热能最经济、迅速、主要的来源是(B)P185 A.蛋白质 B.碳水化合物 C.脂肪 D.膳食纤维 10.维生素C的主要食物来源是(D)P189 A.粮谷类 B.肉类 C.干果 D.新鲜蔬菜及水果 11.黄曲霉毒素中产毒量最高、毒性最大、致癌性最强的是(C)P236 A.G1 B.M1 C.B1 D.B2 12.为防止粮食霉变,一般粮食含水量应在(B) A.13%以下 B.15%以下 C.18%以下 D.20%以下 13.毒蕈食物中毒属于(C)P242 A.细菌性食物中毒 B.化学性食物中毒 C.有毒动植物食物中毒 D.真菌性食物中毒

预防医学试题库及答案_超全面的修改

《预防医学》试题库及答案 1.预防医学的对象(D ) A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体E.个体和确定的群体 2.预防医学是( C) A.独立于医学以外的学科B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科D.又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是(E ) A.环境-健康 B.环境-人群C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了(C ) A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段D.群体—大卫生—社会医学阶段E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在( A )A.第一级预防甚至更早阶段B.第二级预防C.第三级预防 D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点( A ) A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益C.预防医学研究重点为环境的特点D.工作对象包括个体和群体E.研究方法上注重微观和宏观结合 7.第一次卫生革命的主要任务是预防( A ) A.传染病 B.急性病 C.常见病 D.慢性病 E.血吸虫病 8.个体的免疫接种(A ) A.仅起到保护个体的作用 B.仅起到保护家庭的作用C.仅起到保护群体的作用 D.既能保护个体也能保护群体E.以上均不是 9.以下各项中不适合采取第一级预防的是(C )A.职业病 B.心血管疾病 C.病因不明,难以觉察预料的疾病D.脑卒中 E.糖尿病 10.健康促进的核心策略是( C ) A.制定健康的公共政策 B.创造支持性环境C.强化社区行动 D.发展个人技能 E.调整社会消费 11.以下哪些属于公共卫生措施( ABCD ) A.预防性卫生服务 B.疾病的预防和控制C.健康教育及健康促进 D.社区建设 E.妇幼保健和老年保健 12.生物医学模式的特点( ABCE )A.承认人的生物属性 B.承认其社会属性 C.重 视机体的生理活动D.忽视心理活动在疾病中的作用E.致力于寻找疾病的生理病理变化 13.现代医学模式的特点是( ACE) A.强调了人类疾病与生物因素的关系 B.从医学 整体出发C.提示医生诊疗模式的需调整 D.提示 医疗保健模式的需改革E.预防为主方针能得到更好 的贯彻 14.影响健康的主要因素为( BCDE ) A.物质环境因素 B.社会经济、教育、文化等C.各 种有害健康的行为 D.卫生服务 E.生物遗传15.我国新时期工作方针是(ABCDE ) A.预防为主 B.中西医并重 C.依靠科技与教育、动员全社会参与D.大力发展城市医院 E.加 强农村工作 16.公共卫生的使命包括( ABCE ) A.预防疾病的发生和传播 B.正确处理疑难病症C.促进和鼓励健康行为 D.保证卫生服务的有效 性和可及性E.对灾难做出应急反应,并帮助社会从 灾难中恢复 四、选择题 1.D 2.C 3.E 4.C 5.A 6.A 7. A 8.A 9.C10.C 11.ABCD 12.ABCE 13.ACE 14.BCDE 15.ABCDE 16.ABCE 第二部分环境与健康 三、选择题(每题1分,共21分) 1.除( C)外,是人类生活环境中的四大要素 A.空气 B.水 C.森林 D.土壤 E.食物 2.化学污染物在人体内的蓄积是产生那种类型毒作 用的前提(A ) A.慢性中毒 B.急性中毒 C.亚急性中毒 D.迟发 性反应 E.致敏作用 3.环境因素的联合作用最常见的是( A) A.相加作用 B.相乘作用 C.独立作用 D.协同作 用 E.拮抗作用 4.光化学烟雾事件的主要污染物是(D ) A.氮氧化物和碳氢化合物 B.烟尘和二氧化碳 C.苯丙蓖和二氧化碳 D.臭氧和氧酰基硝酸酯 E. 砷化物和硫化氢 5.飘尘的直径在( B )?? A.100微米以下 B. 10微米以下 C. 5微米以 下 D. 1微米以下 E. 0.4微米以下 6.大气污染物的自净作用的方式不包括( C ) A.扩散 B.沉降 C.转移 D.氧化 E.植 物吸收

《预防医学》试题库及答案

《预防医学》试题库及答案 第一部分基本理论 一、填空题(每空一分,共20分) 1.整体健康具有、、的特征。2.影响健康的四大因素是、、、。3.生物医学模式的三要素是、、。4.健康教育传播的基本要素有、、、、。5.预防工作可分为、、、、五个层次。 二、名词解释(每个2分,共10分) 1.医学模式 2.预防医学 3.secondary prevention 4.整体健康 5.健康促进 三、判断题(每题1分,共13分) ()1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 ()2.健康教育包含健康促进。 ()3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。 ()4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 ()5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 ()6.一级预防亦称临床前期预防。 ()7.预防医学是一门应用性学科。 ()8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 ()9.无病就是健康。 ()10.社区预防及第四层次预防。 ()11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。 ()12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 ()13.整体健康观强调人的多维属性。

四、选择题(1-10每题1分,11-16每题2分,共22分) 1.预防医学的对象() A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体 E.个体和确定的群体 2.预防医学是() A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是() A.环境-健康 B.环境-人群 C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了() A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段 D.群体—大卫生—社会医学阶段 E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在() A.第一级预防甚至更早阶段 B.第二级预防 C.第三级预防 D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点() A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合 7.第一次卫生革命的主要任务是预防() A.传染病 B.急性病 C.常见病 D.慢性病 E.血吸虫病

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预防医学试题库 1. 除()外,是人类生活环境中的四大要素: A.空气 B.水 C.森林 D.土壤 E.食物 2. 根据食物链的不同层次,人类应处于() A.第一营养级(最低级) B.第二营养级 C.第三营养级 D.第四营养级 E.第五营养级(最高级) 3. 人类在生态系统中属() A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.物质 E.无机界 4. “圣人不治已病治未病”这一著名论点载于() A. 《内经》 B. 《易经》 C. 《千金要方》 D. 《丹溪心法》 E. 《空气、水和居地》 5."人类-环境"系统是以()为中心的生态系统: A.环境 B.生物 C.人类 D.物质 E.食物 6.在生态系统中人类及生物群落与环境的相互作用,在一定的时间,一定条件内处于() A.相对的不平衡状态 B.相对的暂时的平衡状态 C.绝对的不平衡状态 D.绝对的平衡状态 E.无关状态 7.人与环境之间最本质的辩证关系是() A.进行物质和能量交换 B.人体对环境的适应能力 C.人类改造环境的主观能动作用 D.人类改造客观物质世界 E.进行信息传递 8. 下列中生态系统是() A.一个湖泊 B.一条河流 C.一片森林 D.一滴水 E.以上都是 9.以下中不正确是() A.生物圈是一个最为精巧而复杂的庞大的生态系统 B.生态系统的调节能力是无限度的 C.所有的生命活动所需的能量都来自太阳 D.人体对环境的适应能力是有限的 E.生态系统处于平衡-不平衡-平衡的发展过程中 10.与人类生活及环境污染关系较为密切的三大循环是() A.氧、镁、氮 B.氢、硫、钾 C.氮、钙、水 D.水、碳、氮 E.氮、碳、钙 11. 以下不属自然环境是() A.大气层 B.江河流域 C.人口发展 D.草原 E.岩石 12.下列哪项不是生态系统的组成部分() A.社会环境 B.无机界 C.生产者 D.消费者 E.分解者 13.绿色植物在生态系统中属() A.生产者 B.一次消费者 C.二次消费者 D.分解者

【精品】2020年《预防医学》专业基础知识考试题库及答案(全册)

2020年《预防医学》专业基础知识考试题库及答案(全册) 第一部分基本理论 一、填空题(每空一分,共20分) 1.整体健康具有、、的特征。2.影响健康的四大因素是、、、。 3.生物医学模式的三要素是、、。4.健康教育传播的基本要素 有、、、、。 5.预防工作可分为、、、、五 个层次。 二、名词解释(每个2分,共10分) 1.医学模式 2.预防医学 3.secondary prevention 4.整体健康 5.健康促进 三、判断题(每题1分,共13分) ()1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 ()2.健康教育包含健康促进。 ()3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。 ()4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 ()5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 ()6.一级预防亦称临床前期预防。 ()7.预防医学是一门应用性学科。 ()8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 ()9.无病就是健康。 ()10.社区预防及第四层次预防。

()11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。 ()12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 ()13.整体健康观强调人的多维属性。 四、选择题(1-10每题1分,11-16每题2分,共22分) 1.预防医学的对象() A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体 E.个体和确定的群体 2.预防医学是() A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是() A.环境-健康 B.环境-人群 C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了() A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段 D.群体—大卫生—社会医学阶段 E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在() A.第一级预防甚至更早阶段 B.第二级预防 C.第三级预防D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点() A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合

社区预防医学试题及答案(92分)

社区预防医学试题及答案(92分) 1 . A B C D 1.以下属于社区预防的基本内容是: A.传染病预防与控制 B.营养与食品卫生 C.环境与职业卫生 D.以上都是 2 . A B C D 2.随机抽样的方法有: A.单纯随机抽样 B.整群抽样 C.系统抽样 D.以上都是 3 . A B C D 3.适用于均数与标准差描述的资料是: A.偏态分布 B.正态分布 C.正偏态分布 D.不对称分布 4 . A B C D 4.以下不是构成职业病的条件的是: A.病人必须是企业、事业单位和个体经济组织的劳动者 B.疾病必须是在职业活动中产生的 C.病种必须是国家公布的《职业病目录》范围内的 D.同类疾病的患病人数必须达到相关规定要求 5 . A B C D 5.人体功能性铁主要存在于: A.肌红蛋白 B.含铁酶 C.血红蛋白 D.肝、脾、骨髓 6 . A B C D 6.植物蛋白的主要来源是: A.薯类 B.豆类 C.谷类 D.坚果类 7A B C D 7.关于人工自动免疫的表述,正确的是:

. A.接种后免疫力在1-2周内出现,可持续数月至数年 B.接种后免疫力在1周内出现,可持续数月至数年 C.接种后免疫力在1-3周内出现,可持续数月至数年 D.接种后免疫力在1-4周内出现,可持续数月至数年 8 . A B C D 8.世界卫生组织规定的全球儿童基础免疫用疫苗不包括: A.卡介苗 B.脊髓灰质炎疫苗 C.乙脑疫苗 D.百白破三联疫苗 9 . A B C D 9.国际ICD-10与国内CCD 根据损伤与中毒的外因分别将其分为: 类,14类 类,15类 类,16类 类,13 类 1 0. A B C D 10.不属于老年人跌落预防措施的是: A.家庭环境设施的改进 B.减少出门 C.防治骨质疏松症 D.分析跌落原因 1 1. A B C D 11.抽样误差是指: A.个体值和总体参数值之差 B.个体值和样本统计量之差 C.总体测量值和总体参数之差 D.样本统计量和总体参数之差 1 2. A B C D 12.能量的单位,常用为Kcal 与KJ ,其换算是: = = = = 1 3. A B C D 13.健康教育与卫生宣传的区别,正确的是: A.是同一事物在不同发展阶段的核心概念 B.两者没有本质上的区别 C.两者均是对某一种疾病知识的单向传递 D.卫生宣传目前不是健康教育的主要手段之一

预防医学期末复习及练习试题

预防医学期末复习及练 习试题 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

1、预防医学:是医学的一门应用学科。它以“环境-人群-健康”为模式,研究环境因素 对人群健康影响的规律,运用现代科学理论和方法识别、评价、预测、控制各种影响健康的因素,探讨、制定并实施相应的公共卫生措施,达到防制疾病、促进和维护健康、延长寿命、提高劳动能力和生命质量目的的学科群。 2、预防医学的特点 (1)研究对象包括个体及群体,重点是群体。 (2)突出预防为主的观念,着眼环境,面向群体,提倡标本兼顾的三级预防措施。 (3)研究重点为人群健康与环境(工作、生活、社会环境)的关系。 (4)重视与临床医学结合,将预防整合于治疗中。 (5)采用的预防对策具有较临床医学更大的人群健康效益。 (6)研究方法上注重微观和宏观相结合。 3、医学模式:即人们对健康和疾病现象的宏观认识。 4、健康:不仅是指没有疾病或虚弱,而且是要有健全的机体、精神状态和社会适应能 力。 5、三级预防:是以人群为对象,以健康为目标,以消除影响健康的危险因素为主要内 容,以促进健康、保护健康、恢复健康为目的的公共卫生策略与措施。 中医三级预防包括: (1)未病先防;(2)已病防变;(3)瘥后防复 第一章自然环境与健康 1、环境:是指在特定时刻的物理、化学、生物各种因素构成的整体状态,这些因素可能对生命机体或人类活动直接或间接地产生现时或远期作用。

2、环境可分为自然环境和社会环境。自然环境又可分为原生环境和次生环境。 3、原生环境:是天然形成的,未受或少受人为因素影响的环境,其中存在许多有利于人体健康的因素,如清洁并含有适宜化学组成的空气、水、土壤和微小气候等。 4、次生环境:指由于人类的生产、生活等活动对自然环境造成不同程度影响所致的环境。 5、环境污染:由于各种人为或自然的有害因素进入环境,超过了环境的自净能力,使环境的组成或状态发生改变,扰乱和破坏了生态系统和人类生产生活条件,造成环境质量恶化,对人群或生物的健康造成了直接、间接或潜在的有害影响,称为环境污染。 6、公害:指因受到废水、废气、废渣的严重污染,或者其他一些原因,使自然环境发生了变化,以致影响人的生活和健康,破坏工农业生产,甚至威胁人民生命安全,对整个社会造成公共危害。【与环境污染区别下】 7、20世纪着名的八大公害事件分别为【主要原因】: 1)1930年二氧化硫和粉尘引起的马斯河谷烟雾事件 2)1943年汽车尾气引起的洛杉矶光化学烟雾事件 3)1948年二氧化硫及氮氧化物和粉尘引起多诺拉(美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇)烟雾事件4)1952年烟尘和二氧化硫引起的伦敦烟雾事件,先后死亡1万多人。 5)1961年由废气引起的四日市事件,许多居民患上哮喘病,多人死亡。 6)1953~1956年由甲基汞污染的鱼、贝等水生物引起的水俣病事件 8)1968年由含多氯联苯的米糠油引起的爱知米糠油事件 8、环境污染物的来源【大点】: (1)生产性污染:包括工业“三废”(废水、废气和废渣),农药、化肥残留等; (2)生活性污染:包括人畜粪便、生活垃圾、生活污水等; (3)其他污染:包括交通、医源性、微波、电离辐射和电磁辐射,以及森林火灾、水灾、地震、火山爆发和泥石流等。 9、环境污染对人群健康的影响【几个作用的特点】 (1)急性毒性作用:指机体一次性大剂量接触或在短时间内多次接触环境化学毒物引起的快速而强烈的中毒反应,多为突发事件。 (2)慢性毒性作用:指环境化学物低浓度、长时间反复作用于人或动物生命周期的大部分时间,甚至终生作用于机体所引起的损害作用。 其主要类型【大点】:1)非特异性影响2)直接造成某些慢性疾患3)持续性蓄积危害 (3)特殊毒性作用:包括1)致癌作用2)致畸作用3)致突变作用4)免疫功能受损(4)环境内分泌干扰物危害 10光化学烟雾事件【病因】:由于汽车尾气中的氮氧化物和碳氢化物在强烈日光紫外线的照射下,经过一系列光化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致,其主要成分是臭氧、醛类以及各种过氧酰基硝酸酯,通称为光化学烟雾。 水体富营养化【病因】:系指大量含氮、磷的生活污水和工业废水未经处理排入水体,尤其是合成洗涤剂的大量使用,使水中的氮、磷含量升高进而造成一系列环境变化。 水俣病【病因】——汞污染(有机化合物)痛痛病【病因】——镉污染(重金属) 11生物地球化学性疾病:区域性的差异超出了人类和其他生物所能适应的范围,就可能使当地的动物、植物及人群中发生特有的疾病,称为生物地球化学性疾病。 我国常见的生物地球化学性疾病有碘缺乏病、地方性氟中毒、地方性砷中毒以及克山病和大骨节病等。 第二章职业因素与健康

交大预防医学习题册及答案

上海交通大学网络教育学院医学院分院 预防医学课程练习册 专业:公共事业管理(专科)、护理学(专升本) 绪论 一.选择题 1."人类-环境"系统是以____为中心的生态系统: A. 环境 B. 生物 C. 人类 D. 物质 E. 食物 2.在生态系统中人类及生物群落与环境的相互作用,在一定的时间,一定条件内处于: A.相对的不平衡状态 B.相对的暂时的平衡状态 C.绝对的不平衡状态 D.绝对的平衡状态 E.无关状态 3.人与环境之间最本质的辩证关系是: A.进行物质和能量交换 B.人体对环境的适应能力 C.人类改造环境的主观能动作用 D.人类改造客观物质世界 E.进行信息传递 4.人类历史上第一次卫生革命的主要目标是 A.防治急性传染病 B.防治慢性传染病 C.防治恶性肿瘤 D.防治心脑血管疾病 E.防治营养不良性疾病 5.影响健康的因素来自 A.生活方式 B.环境条件 C.生物遗传因素 D.医疗卫生服务 E.以上都是

6. 我国现代医学的研究对象应该是 A. 全社会的人群 B.对环境变化敏感的人群 C.接触环境致病因素的人 D.机体对疾病抵抗力较低的人群 E.高危人群 7. 现代医学模式是 A.社会-心理医学模式 B.生物医学模式 C.生物-心理医学模式 D.生物-社会医学模式 E.生物-心理-社会医学模式 8. 关于临床前期预防的叙述,下列哪项是错误的? A.康复训练 B.疾病临床前期,早发现、早诊断、早治疗 C. 传染病确诊后的疫情报告 D. 高危人群重点项目检查 E.对接触有害因素的人群进行定期体格检查 9.一级预防的内容不包括: A.消除或控制各种危害健康的因素 B.预防接种、合理营养 C. 健康咨询、健康教育 D.开展婚前检查 E. 高危人群重点项目检查 。 二.填空题 1.影响健康的因素有_环境因素_、行为生活方式_、医疗卫生服务_、_生物遗传因素_。 2. 预防医学的根本任务就是疾病预防和健康促进。 3. WHO宪章定义健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是整个身体、精神和 社会适应方面的完好状态。 4. 预防医学以环境-人群-健康为模式,以人群为主要研究对象。 三.名词解释 1. 预防医学(preventive medicine)以人群为主要研究对象,应用生物医学、环境医学和社会医学的理论,流行病学及卫生统计学等原理和方法,宏观与微观相结合来研究疾病发生和分布的规律以及影响健康的各种因素,探讨其作用规律,制定预防措施和对策,消除或最大限度的减小

预防医学考试

2014学年春季学期《预防医学》期末考试试题 一、单选题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳得一项,每 题1分、共120题) 1、预防医学得对象: A、个体B、病人C、健康人 D、确定得群体 E、个体与确定得群体 答案:D 2、生态健康模式就是: A、环境-健康 B、环境—人群C、环境—生物 D、环境—人群-健康 E、环境—生物-健康 答案:E 3、在疾病三级预防中,健康促进得重点在: A、第一级预防甚至更早阶段 B、第二级预防C、第三级预防D、第二与第三级预防 E、第一与第二级预防 答案:A 4、第一次卫生革命得主要任务就是预防: A、传染病 B、急性病C、常见病 D、慢性病 E、血吸虫病 答案:A 5、以下各项中不适合采取第一级预防得就是: A、职业病 B、心血管疾病 C、病因不明,难以觉察预料得疾病D、脑卒中E、糖尿病 答案:C 6、下列不就是人类生活环境中得四大要素得就是: A、空气 B、水 C、森林 D、土壤 E、食物 答案:C 7、环境因素得联合作用最常见得就是: A、相加作用B、相乘作用C、独立作用

D、协同作用 E、拮抗作用 答案:A 8、飘尘得直径在: A、100微米以下B、 10微米以下C、 5微米以下D、1微米以下 E、0、4微米以下 答案:C 9、SO2得主要作用部位: A、肺泡B、上呼吸道C、细支气管 D、毛细支气管 E、食道 答案:B 10、室内得氡主要来自: A、房屋地基 B、吸烟C、人得呼出气 D、燃料燃烧 E、家用电器 答案:A 11、混凝沉淀得主要目得就是: A、改善水质 B、除去有害物质 C、改善水质混浊度 D、杀灭病原菌 E、调节水得PH值 答案:C 12、除那项外,均为碘缺乏病: A、地甲病 B、克订病 C、痛痛病 D、亚克订病E、新生儿先天甲低 答案:C 13、土壤污染得主要来源就是: A、生活污染B、工业污染C、交通污染 D、农业污染 E、以上都就是 答案:E 14、室内最主要得致癌危害因子就是: A、镉B、砷 C、颗粒物 D、挥发性亚硝酸胺 E、BaP

预防医学试题库及答案

《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节) 第一部分基本理论 一、填空题(每空一分,共20分) 1?整体健康具有_______________ 、 _______________ 、______________ 的特征。2?影响健康的四大因素是 __________ 、__________ 、___________ 、________ 3?生物医学模式的三要素是 ______________ 、______________ 、 ____________ 。4?健康教育传播的基本要素有 _______ 、_______ 、______ 、_______ 、 _____ 5?预防工作可分为 _______ 、_______ 、_______ 、______ 、_______ 五个层次二、名词解释(每个2分,共10分) 1?医学模式 2?预防医学 3. sec on dary preve nti on 4.整体健康 5.健康促进 三、判断题(每题1分,共13分) ()1 .新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 ()2 .健康教育包含健康促进。 ()3 .疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。 ()4 .健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 ()5 .医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 ()6 .一级预防亦称临床前期预防。 ()7 .预防医学是一门应用性学科。 ()8 .生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 ()9 .无病就是健康。 ()10 .社区预防及第四层次预防。

()11 .健康教育的传播过程中有四个基本要素。 ()12 .对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 ()13 .整体健康观强调人的多维属性。 四、选择题(1-10 每题1 分,11-16 每题2 分,共22 分)1.预防医学的对象() A ?个体 B ?病人C.健康人D ?确定的群体 E ?个体和确定的群体 2.预防医学是() A ?独立于医学以外的学科 B .医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D ?又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是() A ?环境—健康 B ?环境—人群 C ?环境—生物 D .环境—人群—健康E.环境—生物—健康 4.预防医学经历了() A .个体医学一群体一预防医学的阶段 B .个体一群体一生态大众健康的阶段 C.个体一群体一社区医学阶段 D .群体一大卫生一社会医学阶段 E.个体一群体一社会医学阶段5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在() A .第一级预防甚至更早阶段B.第二级预防C.第三级预防 D .第二和第三级预防E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点()A .具有临床医学更大的人群健康效益 B .预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D .工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合

预防医学题库

在病例对照研究中,吸烟与许多疾病有关,但与肺癌的联系中,只与肺癌中的鳞状腺癌的联系有统计学意义.这种情况属于? 答案 虚假的联系 间接的联系 联系的普遍性 联系的特异性 对头胎的孕妇进行随访观察,询问并记录她孕期的吸烟情况,而后研究分析吸烟史与新生儿低出生体重的联系,这种研究类型是? 答案 临床试验 队列研究 病例对照研究 横断面研究 对某病进行前瞻性研究时,最初选择的队列应由下列人员组成? 答案 发现患该病的人 未患该病的人 具有欲研究因素的人 对绝大多数病例对照研究而言,它们不具有? 答案 可计算发病率 耗资较少 选择没有疾病的人口做对照 估计暴露史时可能出现偏倚

病例对照研究中,选择新病例的优点是? 答案 需要的样本较小 保密性问题较少 可以减小回忆偏倚 费用较低 2.5 分队列研究的主要目的是? 答案 描述疾病分布特征,寻找病因线索 观察并比较暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,检验病因假说 探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果 探讨病例组与对照组之间某些因素暴露的差别,检验病因假说 以下哪项不属于控制病例对照研究混杂偏倚的措施? 答案 采用匹配方式选择对照 使调查员不知道研究的假设 选择对照组时尽量使其年龄,性别的构成与病例组保持一致 分层分析法计算OR值 现况调查主要分析指标是? 答案 发病率 病死率 罹患率

患病率 一项食管腺癌发病危险因素的成组病例对照研究结果表明,在150例病例组中80例有慢性胃灼热,而300例对照组中20例有慢性胃灼热,请问慢性胃灼热的暴露率为? 答案 80/150 20/280 20/300 (80×280)/(20×70) (80×100)/(70×350) 为探索新生儿黄疸的病因,某研究者选择了100例确诊为新生儿黄疸病例,同时选择了同期同医院确诊没有黄疸的新生儿100例.然后查询产妇的分娩记录,了解分娩及产后的各种暴露情况,这种研究是? 答案 队列研究 病例对照研究 现场调查研究 临床随访 一位医师选择了100名被诊断为新生儿黄疸的儿童和同期住院的100名非黄疸儿童,然后调查他们母亲的产科记录和分娩记录,以探索有关产前和围生期新生儿黄疸的危险因素.该研究属于? 答案 现况研究 病例对照研究 队列研究 临床试验

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