我最喜欢的一篇课文
我最喜欢的一篇课文
时间：2018-03-25 09:36:18 | 作者：学霸
我最喜欢的一篇课文是《高尔基和他的儿子》。
这篇课文记叙了高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的故事，表现了父子之间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基在意大利休养，他的妻子就带着儿子来探望他，路途遥远也隔不断父子间的深情。就像我和爸爸，虽然爸爸在上海，但我每天都在思念他，过年时，爸爸就会回来，回来的时候，我总是先给他一个大大的拥抱，再也不想分离。
高尔基的儿子只有10岁，他顾不上休息就为父亲栽花，这也是儿子对父亲的爱和回报。高尔基在欣赏花时，不仅欣赏花的美丽，更欣赏他的儿子！他为有这样的儿子感到自豪！“瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！”我从中体会到一个父亲对儿子的思念之情。
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”这段话给我印象最深，它让我明白了：奉献，使心灵更加丰满而充实，也会使我们获得更多快乐！
这就是我最喜欢的一篇课文，它告诉我们：幸福不在于索取，而在于奉献，快乐不在于接受，而在于给予！
我最喜欢的一篇文章_四年级作文
我最喜欢的一篇文章 我的童年是多姿多彩的，当然，阅读为我的生活增添了不少乐趣。在这十年里，我读了很多文章，让我感触很深，有：《野草》、《英雄雕》等。但我最喜欢的，就数《老爸，我决定从此选A》了。 这篇文章写的是一个小女孩一开始成绩不好，但她爸爸不在乎这些，只想让她快快乐乐的。后来，偶然中她得知她有个哥哥，非常优秀，曾是爸爸的骄傲，却在十八岁的时候出了意外。那一年，她仿佛突然开了窍，成绩单上的数字越来越好看。她期待爸爸的反应，他却没有太多的惊喜。爸爸的态度让她黯然，开始埋怨起那个哥哥。觉得爸爸习惯了哥哥的优秀，她做得再好也是没用的。不知道从什么时候起，她开始喜欢问爸爸的意见。只是，每当爸爸给出A选项时，她总是立刻决定选B，心里充满复仇般的快感。对于她“作对”般的选择，爸爸每次都选择了配合。后来她无意知道哥哥去世的真相，知道对于哥哥的死，爸爸无法原谅自己，唯一的弥补，就是让女儿能开心快乐地成长。所以，他容忍了女儿一次又一次的逆向选择。那天，她做了一个决定，以后，要选择A项来试试看。 读了这篇文章后，我心里不由得一震。现在，我在家可是“衣来伸手，饭来张口。”爸爸妈妈从不舍得让我做家务活，怕我累着。看我学习累了，总是变着法的给我做好吃的，买好玩的，哄我开心。还记得有一次，我生病了，爸爸妈妈急得团团转，又是给我拿水，又是给我拿药的，忙得不可开交，每天都要在家与医院之间往返几次。看 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
着他们那劳累的身子和乌黑的眼圈，我深感愧疚。这么多年，我为父母付出过什么呢？细细想想，好像从没有过。 记住吧，我们要孝顺父母，也许是亲手做的几个家常菜，也许是一张张奖状，也许只是作业本上的五角星……但在孝的名义上他们等值。 《老爸，我决定从此选A》这篇感人的文章，是我最喜欢的！ 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
我最喜欢的一篇课文
我最喜欢的一篇课文 这学期我们共有26篇课文，其中我最喜欢的一篇是第22课《滴水穿石的启示》。 这篇文章先讲述了滴水穿石是怎样形成的。告诉我们水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能够把石块滴穿。然后分别举出了三个活生生的例子：李时珍、爱迪生和齐白石。文中并没有用很大一段话来介绍他们的事例，而是用几句简短精练的话语来概括。虽然是概括但也让我们感受到他们的那种向水滴一样的精神。在文章的最后，作者以一句真理来结束了这篇课文。这句真理是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 我之所以喜欢这篇课文是有原因的。首先这篇课文写的很精彩，里面有许多的好词。如：滴水穿石；持之以恒；孜孜不倦；接连不断；坚持不懈；日雕月琢；锲而不舍。这些词都是表明学习工作刻苦认真和勤奋。我想如果我们把这些好词都铭记在心，将来写文章一定不愁问题。第二，本文是以几件真实的事例来给我们说明“滴水穿石”给予我们的启示，所以文章读起来和看起来也不是怎
样空虚了。第三也是最重要的一点。这篇文章他的写作目的是要让我们知道滴水穿石给予我们的启示，要让我们向水滴的这种做法学习。 经过几次读课文后，我觉得很神奇。小小的水滴竟然可以把一颗坚硬无比的石块滴穿，而且看来看书中的图片，图片上显示的窟窿很大，简直难以置信是柔软的小水滴滴成的。所以只要做事学习持之以恒，坚持不懈你就可以创造奇迹。 所以只要我们努力学习，总一天会像小水滴那样创造奇迹！ 我眼中的冬天 一年有四个季节，每个季节都有自己的神韵自己的特点：春天播种希望；夏天五彩缤纷；秋天收获喜悦；而冬天在我的眼里，应该是最纯洁的。
我最喜欢的一篇文章作文500字
我最喜欢的一篇文章作文500字 《踢》是我在一个网站上看到的一篇文章。这篇文章十分贴近现实生活，令我感触很深。 《踢》讲了三个被父母严重溺爱的小孩子。一个孩子用脚不断地踢飞机椅子，前面的乘客礼貌要求他不要再踢。他却大声地说，前面那个人好讨厌，他母亲竟附和说，别理她。另一个男孩要污染河水，被佣人阻止。男孩在佣人的膝盖上踢了好几脚，母亲只当作是一场无关痛痒的游戏。还有一个男童，狠狠地踢了一只病殃殃的野猫，母亲却说，不要去踢野猫野狗，它们被踢疼了会咬男童。 有人曾把这一代独生子女称为“小皇帝”，话虽有些过分，但反映了真实的社会情况。柳宗元曾说过：“虽日爱之，其实害之。”意思是不能对子女溺爱、娇惯。可当今有多少家庭做到了呢？大多数家庭，孩子成了父母的掌上明珠，放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。孩子说东，就去东；孩子说南，就去南。他们几乎把能做的都做了，只剩
下吃饭睡觉了。 那严重溺爱的后果是什么呢？5月7日，温州一位母亲带儿子去配眼镜，当他把取眼镜的回执单递过去时，儿子正在打游戏，无意间挡住了儿子的手机屏幕。之后，儿子大怒，双拳直向母亲冲去。这样的例子在社会上数以百计，无疑是给那些无知父母的清醒剂：溺爱不是真正的爱，而是巨大的伤害。只有家长让我们在生活中自我磨砺，才能使我们健康地成长。 现在有很多家长都十分在意孩子的成绩。注重成绩没错，我认为家长应更注重孩子的思想教育和解决实际问题的能力。只有广泛地去接触社会、了解社会、增长见识，才能真正走上社会。许多家长一味地追求“高分”，把孩子培养成了一个高分低能的学习机器。 我在这里向各位家长们发出号召：请您放手，给我们一个自由实践的空间吧！
我最欣赏的人12篇_作文完美版
《我最欣赏的人》 我最欣赏的人作文（一）： 我最欣赏的一个人 我最欣赏的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。 我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷个性喜欢书法家的各种草书手迹。 有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定还期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍哗哗哗的下着。爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；诚信是为人之本，我就应做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就绝不敢再借给我了。爷爷说完后，留意翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去 爷爷是这么的讲信用，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要啊！作文 感谢您，爷爷，您用行动给我诠释了诚信的含义。今后，我将把诚信二字牢记心中，做一个像爷爷一样讲信用的人。 我最欣赏的人作文（二）： 我最欣赏的人 欣赏，是一种以他人之长补己之短的美德，我们要学会欣赏别人的优点。在我们生活中，处处有值得我们欣赏的人：为民除害的警察、救死扶伤的医生、教育我们的老师、乐于助人的同学很多很多，然而我最欣赏、最看好的人就是默默无闻的清洁工！ 他们身穿黄色的马甲，头戴黄色的鸭舌帽，这就是他们简朴的工作服；他们有的拿着扫帚，有的拿着铲子，有的推着垃圾车，这就是他们工作时必备的工具；他们这边扫一扫，那边铲一铲，只要把城市的卫生搞好，工作任务就完成了。 以前，我从来没有留意过清洁工，因为每一天上学时，他们早已干完了自己的工作，留给大家的是一条条干净的街道。直到有一天，我才真正领悟到了清洁工的不容易
我最喜欢的一篇课文五年级作文500字
我最喜欢的一篇课文五年级作文500 字 我最喜欢的一篇课文五年级作文500字 我们曾经学习过很多篇课文，从中我们认识了许多人物：有热爱昆虫的法布尔，有勇猛无比的林冲，有重情重义的李白，有坚韧不拔的刘伯承……但其中，令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的信念》中，那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。 谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个 三、四百字吧！ 接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂
头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的时间，又编写了一部新的《国榷》！看到这里，我震惊了，为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了！ 在现实生活中，有许多人因为恐惧失败，而放弃了追求和梦想，但只要有谈迁那厄运打不垮的信念，还有什么做不成呢？俗话说得好，“世上无难事，只怕有心人”，不也是说的这个道理吗？记得有一次我学习自行车，失败了很多次。但当我想打退堂鼓时，妈妈鼓励我：“孩子，不要气馁，你一定会成功！”后来，经过我的不懈努力，我终于学会了自行车！ 在人生中，只要拥有厄运打不垮的信念，就一定能成功！ 五年级:栾宇浩 我最喜欢的一篇课文五年级作文500字 我们曾经学习过很多篇课文，从中我们认识了
许多人物：有热爱昆虫的法布尔，有勇猛无比的林冲，有重情重义的李白，有坚韧不拔的刘伯承……但其中，令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的信念》中，那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。 谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个 三、四百字吧！ 接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的时间，又编写了一部新的《国榷》！看到这里，我震惊了，为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了！ 在现实生活中，有许多人因为恐惧失败，而放弃了追求和梦想，但只要有谈迁那厄运打不垮的信
小学语文课文《我喜欢》
小学语文课文《我喜欢》 我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。 我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢当机尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透丰一派天真的粉红。 我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。 我喜欢看秋天里摇曳的芒草。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。 我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬈毛在风中飞扬。我梦见荷花如海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。 我喜欢看一块块平平整整、油亮油亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。 我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，我认为它们具有同样的尊容。 我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷里，对门那位清瘦的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头
不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。 我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信，那些幼稚淳朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。 我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴涵着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。 我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨后的阳光就似乎忽然炽燃起来。 …… 我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
我最喜欢的景物(作文16篇)精华版
《我最喜欢的景物》 我最喜欢的景物作文（一）： 我最喜欢的景物 我最喜欢的景物就是秋天的田野。秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天。因为我喜欢秋天的田野，秋天的田野是金黄色的，远远地看去地上仿佛铺上了一层金黄毛毯，我真想踩上去玩个痛快，更加想和农民伯伯一齐享受这丰收的喜悦。 我来到田野里，望见稻子已经长熟了。它被微风一吹，腰往下倒垂，就仿佛被什么东西压弯了腰，它还像在跳舞和谷子们说悄悄话。 农民伯伯在忙的割着自己丰收的稻子。他们虽然很忙，但也很高兴，因为今年有老天爷帮忙，该出太阳就出太阳，该下雨就下雨；党的政策又好；粮价又提高了。所以他们才会露出欣慰的笑容。 我来到果园里，望见一些主人正在用筐子装满红通通的柿子，那红柿子像小孩那害羞的脸一样红。 俗话说：春播一粒种，秋收万颗粮。我们也要收获知识，此刻就要珍惜时间，春天播下一粒粒期望的种子，秋天才有可能收获硕果累累的果实。如果你不播下一粒粒期望的种子，就什么也收不到。 秋天沉浸在一片喜悦中，我喜爱秋天的田野。 我最喜欢的景物作文（二）： 我最喜爱的景物 雨是我最喜爱的自然景物。沐浴露，把世界洗刷得干干净净，一尘不染;它又像开心果， 冲走我的烦恼和忧伤，让我重新拥有快乐。 轰隆隆，轰隆隆，这熟悉的声音使我喜出望外--雨就要来了。它敲着锣，打着鼓，兴高 采烈地看望我们来了。看!它来了!从天而降，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。哦，这是它给我的 见面礼。它们在和我打招呼:嗨，好久不见，我真想你们，老天爷仁慈，派我来看你们来啦! 它们落在田里，河里;蹦到树叶上，草尖上;堕在大路上它们像母亲在为心爱的孩子洗澡，耐 心地，温柔地，中间或许严厉了一些，但但是一会儿，又恢复了慈祥的面容。 逝者如斯夫，不舍昼夜。时间过得真快阿。雨走了。留下一个焕然一新的世界。路边的小草越发的青绿，正炫耀自己的优美身姿呢;花儿也换上了令人陶醉的彩衣，洗濯了以前的污迹，对着阳光贪婪地伸着懒腰;青蛙呱呱地唱歌天更蓝了，云更白了，彩虹出来了，小鸟又飞翔在 碧空，唧唧喳喳个不停。整个世界一片圣洁，孕育着生机，孕育着完美，孕育着期望雨，我的最爱!你扫清了世间的一切污浊，重显了一个如此完美的世界，我们感谢你! 我最喜欢的景物作文（三）： 我最喜欢的景物就是家乡的早晨，景色是那么秀丽。
我最喜欢的一篇课文作文400字五年级
我最喜欢的一篇课文作文400字五年 级 我最喜欢的一篇课文作文400字五年级 “在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。 《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。作者在叙述时运用了许多数据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。 在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、
夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。我们不能向厄运低头，要勇敢的去面对，才能收获属于自己的果实。 张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。 五年级:周俊超 我最喜欢的一篇课文作文400字五年级 “在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。 《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。作者在叙述时运用了许多数
我喜欢的一篇课文
我喜欢的一篇课文 本学期，我们曾与工人一起观察了名副其实、千变万化的变色龙；与贾岛、韩愈一起推敲了诗句，还学习了脍炙人口的古诗《寻隐者不遇》；其中我最感兴趣的就数课文《水滴石穿》了。 之所以喜欢这篇课文，原因很简单，它让我明白了一个道理：坚持就是胜利！在这篇课文里，作者举了几个例子给我留下了深刻的印象，比如锲而不舍、日雕月琢的水滴，翻山越岭，持之以恒经过二十多年努力写成药学巨著《本草纲目》的李时珍，用毕生心血孜孜不倦于电学实验研究，拥有一千多项发明的爱迪生，还有“不教一日闲过”坚持不懈的创作，画艺达到炉火纯青境界的齐白石老人。以上这些古今中外有成就的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。课文也从反面证明了“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”这一个观点。那就是用“雨水”和“水滴”做对比，说明“雨水”之所以不能滴穿石块，正是因为它没有“专一的目标”，也不能持之以恒。课文中这些正反事例，让我联想到我在平时的做法，一遇到困难就止步不前，产生畏难情绪，就拿暑假我学习游泳这件事来说吧，没下水之前我还信心满满，幻想着像杨文意那样当一名游泳健将，将来为国争光，可是，下水后情况并非我想象的那么容易，几次
试游，鼻子、嘴巴里进水，呛得我流出了眼泪，整个人就像一块石头，一进水就沉下水底，只好羡慕的看着别人游，自己就在浅水池里划拉几下。因为我的半途而废，一个暑假也没学会游泳，想起这件事我不就像课文中的雨水吗，三心二意，半途而废一事无成。 现在我真后悔没好好学习游泳，我要像水滴那样，目标专一，持之以恒。我打算等来年暑假我还要继续练习游泳，不达目标决不罢休！因为我相信：有志者，事竟成！我要把“滴水穿石”的启示融入我的心灵，成为我人生的座右铭！
我最喜欢的人作文(5篇)
我最喜欢的人作文（5篇） 我最喜欢的人是我的妈妈。她大大的眼睛，细细的眉毛，高高的鼻梁，棕色的披肩长发，留着齐刘海，喜欢穿黑色的衣服和高跟鞋。。。。。。 妈妈很关心我。有一次，爸爸叫我到超市买盐。我想：趁机还可以买一些小零食。于是我答应了，便跑到门口准备买盐。妈妈见我跑到门口，就问：“你去哪？”“去超市买盐。”我说。妈妈又说：“你还小，怎么可以一个人去呢？我去买！”这时，我想：我都这么大了，妈妈为什么还说我小？但不管我怎么说，我还是没有去买盐，妈妈去买盐了。通过这件事，让我知道，妈妈很关心我的安全。还有一种原因，有首歌叫《世上只有妈妈好》，我从小听到大，让我感受到妈妈最好。 妈妈，您是我最爱的人！ 我最喜欢的一个人 我最喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以忘怀的人，然而我最喜欢的人确实每天教导我们，每天严格要求我们的，但却又幽默风趣的语文老师——齐老师。齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会
问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢？嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着个脸。同学们都很纳闷：“咦，老师今天怎么了？”“是不是谁得罪老师了？”“是不是老师家里出什么事了？”……（反正是七嘴八舌啦）不一会儿，齐老师召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦脸地说话了：“同学们，老师成了妖怪了！”“啊？老师怎么成了妖怪呢？”同学们一脸的疑惑。“哎，同学们先别着急，听我读一位同学的作文你们就知道了：‘今天。老师摇摇晃晃的走了进来，可奇怪的是老师竟然没有戴眼睛’（注意了哦）……。”噢，原来是一位同学把眼镜写成了眼“睛”了。咦，怎么这句话听起来这么熟悉呢？不好，这不正是本人的“杰作”吗？完蛋了！这下我可丢大发了……不过，老师并没有当众批评我。这全是我粗心大意惹得祸。从此，我不再那么马虎了。瞧，我们的老师用她的幽默教会了我认真。我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢？记忆的小河中，虽然有许许多多的人储存在我的记忆中，但是我最喜欢的还是我风趣幽默的语文老师——齐老师。作者：岳萌班级：五年级二班辅导教师：张瑞卿学校：山东省日照市五莲县汪湖镇中心小学 我最喜欢的人 我最喜欢的人，是我的奶奶。我的外婆今年七十四岁了，七十年的沧桑已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。但是，她的脸上仍然很光滑。
我最喜欢的一篇文章作文700字完美版
我最喜欢的一篇文章作文700字 亲情是比火还炙热的温暖，总有一篇故事勾起我对它的思索。当金灿灿的阳光光影闪烁，我安静地栖息在暖暖温情中，莫名的感动汩汩而出。 翻开文摘的第一页，《血脉亲情割不断》这个标题就幕入了我的眼帘，虽是不起眼的短片，但内容却深深触动了我。主人公在养父的去世后知道了自己真实的身世，因被父母抛弃而感到隐隐作痛时，他的哥哥找到家中最小的他。虽然主人公对突如其来的亲人感到陌生，甚至厌烦，但是在发现自己已身患尿毒症晚期时，他的哥哥毫不犹豫地选择把肾换给他。即使遭受了多少的冷眼，即使捐肾所作对身体有多大的损害，但是这都无法阻挡心灵的温暖与亲情的付出。恰似文题一般，血脉亲情割舍不断。 反复品读，心中过多的便是被感人亲情的深深震撼。细细回想，我的身边处处漫溢着亲情之暖。他们正如文中的哥哥一般为亲人能付出自己的一切，这便是我们的父母。他们何尝不是在我们身后为我们默默的付出，在深夜的书桌旁陪伴着我们。已过半夜，母亲的房门却在不时响起。回过头来，走出房间去与母亲撞了个正着。看到脸上现着诧异的她，心中差不多也猜到了一知半解。整夜我都与这门声为伴，我知道这是她忍不住的担忧。尽管如此，在我醒来时，母亲往往会出现在我面前。此时的他早已用一个钟头的时间为我做好了一顿丰盛的早餐。每每尝起时我懂得，那是母亲的付出。牺牲着她的休息与精力才有喷香的饭菜与整夜的陪伴。望向她憔悴却面带和蔼的面庞，那是亲情的温暖，是母爱的炙热。 是这样一则故事，让我感受着亲情的可贵，付出之中深藏的便是浓浓的爱，体会最深的便是那比火还炙热的温暖。我，果然又动情了，因为我的生活与亲人。感谢我最爱的文章，读懂你的那一瞬间，我的幸福，无以复加。
我最喜欢的一篇文章作文600字
我最喜欢的一篇文章作文600字 进入学校学习已经八年，学过的文章无数，掐指算来我最喜欢的文章应该算朱自清的《背影》。 这是一篇纪实散文，可以说是描写亲情的最好的叙事散文。全文以“背影”为线索组 织材料，通过”我”几年前回家奔丧、车站分别、别后思恋等情节的追述，抒发了人间的 真情。文章中对凝聚着父亲饱经忧患、穷困潦倒的“背影”的描写，充分体现了父子之间 的真挚深厚的感情！ 我喜欢这篇文章，是因为我认为这文章写得好！ 文章第六自然段描写父亲过铁道买橘子时的背影，是文章的感情高潮的喷发。透过那 黑色的衣着，我们似乎看见父亲那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登着的双手，那 尽力向上缩的双脚，那肥胖的向左倾斜的身子……此时都落在作者沉重的心上。朱自清感 到父亲行走的艰难，体会到了父亲的衰老，还有今后人生路上父亲要独自挣扎的苦痛。即 便如此，父亲依旧倔强，什么事情都为儿子考虑周全了。儿子再冷酷，面对此情此景，心 情也难以平静，黯然泪下。这泪水既是情感的表达，也是文章抒情的需要。 课文的可爱之处，不仅体现在情感真挚这一方面，还体现在组织结构上。 通观全文，作者对父亲的背影有四次描绘。特殊环境下活动着的背影，是对父亲的素描，也是当时父亲精神的写照，还是作者感情的出发点和落脚点。文章以“背影”为焦点，可以凝聚作者对父爱的独特发现和深刻领悟，给读者留下了不可磨灭的印象。运用一个特 定情景中的特定视角为题，以小见大，值得大家学习和借鉴！ 另外，文章结构清晰，层次分明，脉络清楚。从文章的构思看，别开生面，含蓄隽永，让人回味无穷。 具有这些优点的文章不多，喜欢《背影》也就自然而然！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我最喜欢的课文
我最喜欢的课文 在本学期，给我印象最深的一篇课文是《莫高窟》。它是一篇很有特色的课文。我反复读过它好多遍，甚至可以将它背诵下来。 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗Ｊ崔璨的明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀饱中，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，让游人无不啧啧赞赏。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟绮丽的壁画。另外还有一个面积不大的藏经洞，里面曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。 这篇课文无论是在语言上还是写作方法上都很有特色。整篇文章语言优美、气势磅礴，多处运用了生动的排比句式。全文采用了总分总结归纳构。开头为总起段，结尾为总结归纳段，在中间部分依次介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。其中有一段排比句用得非常好，如:壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘拂，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……这段排比句很生动地描写出了壁画上的飞天形象。同时也让我们感受到了作者细腻的观察力。 学过这篇课文，我十分感慨，没想到我们祖国居然还有一颗这么摧璨的明珠啊!从这篇课文中，我学习到了许多的好词好句，比如:个性鲜明、神态各异、慈眉善目、威风凛凛、强壮勇猛、惟妙惟肖、啧啧
赞赏、精妙绝伦、宏伟绮丽、轻拨银弦、漫天遨游、绚烂灿烂、凋射无能、举世闻名等。这在以后的精选作文中，我也许能用到这些词语。学过这篇课文，我在思想上也受到了很好的教育。我十分痛恨腐朽的清王朝，他们是那样的凋射无能，大量珍贵的文物就这样被帝国主义分子掠走。这对中华民族来说，是多么巨大的损失啊! 《莫高窟》是一篇不可多得的好课文，希望大家都来读一读。
我喜欢的作文(10篇)
《我喜欢的作文》 我喜欢的作文（一）： 我喜欢的一本书 每个人都有自己喜欢的一本书，我也不例外。在我家的书橱上，有着一本我喜欢的书――《名人故事》。 当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字――名人故事。看到这，我不 由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。 经过这本书，我明白了以前从未认识过的名人。原先，朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事，这竟成为他走向革命道路的起点；毛泽东决心以救国救民为自己的职责；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳、、、、、、 这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。被人誉为东方神鹿的王军霞，在上初中时，学校离家有四公里远。这段路程对于一个14岁的女孩来说实 在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放下了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定――以步代车，开始了每一天来回跑足足十六公里的路程的生涯。她这种精神感动了我。 《名人故事》这本书激励着我前进，让我明白了许多名人故事，让我从中受到启发，我怎能不喜欢呢？ 我喜欢的作文（二）： 我喜欢的歌 每个人都有自己喜欢的一首歌，当然，我也不例外。在这些数不胜数的歌中，我最喜欢的一首歌就是《隐形的翅膀》。每当我听起这首歌，我就会情不自禁地想起那件事 记得有一次英语考试，我才考了80分，而我们班居然有几个人满分。从那次起，我开始 变的闷闷不乐的。课堂上，我不用心发言。下课了，看不到同学们与我玩耍的情景。我觉得同学们都在嘲笑我老师似乎看出了我的心思，在一次课堂上，老师问我们有没有听过《隐形的翅膀》这首歌，听过这首歌的同学都大声地唱起来，我被这美妙动人的歌声吸引住了，回家后，我搜索了这首歌并尝试着学唱。 每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我明白，我一向有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望从此，我不再自卑。 我喜欢这首歌，因为它让我在绝望中找到期望，在自卑中给了我鼓励。 我喜欢的作文（三）： 我喜欢的花 有人喜欢高傲的牡丹花，有人喜欢美丽的玫瑰花但我喜欢的却是千姿百态的菊花。
我最喜欢的……优秀作文5篇
我最喜欢的……优秀作文5篇 我最喜欢的……作文一： 我最喜欢的人是我的妈妈。 我的妈妈很漂亮，中等个子，不胖也不瘦，一头乌黑发亮的头发，大大的眼睛，一笑起来让人感到非常亲切，妈妈还戴着一副眼镜，一看就知道她是个老师。 我的妈妈很聪明。有一次，我给她出了20个谜语，她竟然都猜出来了。此外，我妈妈说英语非常标准，也特别好听，每天睡觉前，她不是陪我是说英语，就是教我唱英语歌曲，声音可优美了，真不愧是一名优秀的英语老师啊! 妈妈每天都花很多时间来陪我完成作业，有时还陪我做游戏、打乒乓球、跳绳，周末还带我去亲戚家玩儿呢!所以，我和她的感情特别深。 妈妈，您是我心中的榜样，我永远爱您! 我最喜欢的……作文二： 每当周末，我就会去我最喜欢的地方那里是一个美丽的地方，是一个鸟语花香，色彩丰富的地方。下面有草有路，还有花。这里就是锦屏公园。那里有喷泉、有过山车、有碰碰车等等 各种好玩的东西。先说说喷泉吧!它们喷起来还很有节奏。一个个喷泉相互交错，喷出来真是直上九天。现在再说碰碰车吧，碰碰车
是我最喜欢的一种游戏了。可是人很多。很长时间才到我。碰碰车很好玩，就像自己成了一名赛车手在里边开来开去。你撞我、我撞他、他撞你，就这样来回的撞下去。再说一下过山车吧，过山车的人和喜欢碰碰车的人都差不多一样多。 虽然我还没有玩过过山车，但是我知道怎么玩法，一个人坐在一个座位上，然后系好安全带，手紧紧抓住手握。然后全部人都准备好了，过山车就开始动了，由慢到快，人们坐在车上翻山越岭，七拐八弯，由正坐到到立。过山车在管道上极速飞驰，真是惊险万分。再由快到慢，人们又回到了原地，一场惊心动魄就这样结束了。再说说水上球吧。水上球就是人在一个球里面，然后装上氧气，就可以人在里面行走。我走的很快，还可以在里跑步一分钟，可是容易摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分钟，不然会缺氧。我喜欢锦屏公园。 我最喜欢的……作文三： 每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天鲜花烂漫，鸟语花香;夏天烈日炎炎，奇热无比;秋天万物长成，到处是丰收景象;冬天天寒地冻，滴水成冰。在这四个季节里我最喜欢春季和秋季。 春天来了，天气转暖，万物苏醒，鲜花盛开。燕子也飞回来了，到处是鸟语花香。每当这个时候，爸爸和妈妈都带我去春游。春天的郊外山野到处是飞舞的蝴蝶，各种各样，五彩斑斓。我和爸爸妈妈在山上追蝴蝶，捉蝴蝶，做蝴蝶标本;我们还一起放风筝，爸爸和我放的风筝特别高，有时候高的快看不见了;我们还一起在河边捞鱼，虽然我们不一定能捞到鱼，但我们可以挽起裤子在水里戏水，每次都玩
我最喜欢的一篇课文
我最喜欢的一篇课文 实验中学601班李肖雯 要说起课文，大家一定十分熟悉，语文书中有许许多多的课文，有描写小动物的，有描写祖国大好河山的，有描写风景的……真是应有尽有，而我最喜欢的是《荒岛余生》。 这篇课文选自《鲁滨孙漂流记》，它是由英国的笛福写的。你知道我为什么喜欢这篇文章吗？那是因为这篇课文讲述了鲁滨孙流落到荒岛后独自在荒岛上生活的故事。 在那患无人荒人烟的小岛上，鲁滨孙并没有被他所面对的种种困难所吓倒，而是想出了解决难题的办法。 他没有食物吃，但他想到了去森林里找野果吃；他没有房子，但他想到了利用森林中的树木造成了天然的房子；他没有日历不能记年.月.日，但他想到了在大石头上刻斫痕……这些事例说明了鲁滨孙没有被困难所吓倒，我们也应该面对困难时，努力想办法解决。 鲁滨孙为了不让自己那么悲观，他用贷方的方法，来调整心中的不舒服。作者在文中写道“在遇到逆境时，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”。作者告诉我们遇到困难时不要放弃希望要把好处和坏处对照起来，找到解决问题的办法！ 美国的海明威说过“人生来就不是为了被打败的，人可以被毁灭，但不可以被打败。”
我最喜欢的课文时《荒岛余生》，这篇课文教会了我许多的事：在困难面前不能知难而退，有勇于进取；在挫折面前不能知难而退要勇于进取；要把好处和坏处对照起来看，从而找到希望，走出挫折。这是我最喜欢的一篇课文。 ——指导老师骆元年 我最喜欢的一篇文章 实验中学601 张瑞芳 我最喜欢的一篇文章，莫过于冯骥才写的《珍珠鸟》了。 这篇文章，令我懂得了一个深刻的道理：我们作为人类，不能欺负小动物，不以大欺小，不以强凌弱。 珍珠鸟是一个送给作者的，作者并没有伤害珍珠鸟，而是给它一个自由的空间，让它养育小珍珠鸟，这只小珍珠鸟渐渐地与“我’”亲近了，“我”十分开心，有一天，小珍珠鸟在‘”我”身上睡着了,这说明小珍珠鸟对“我”完全信赖了。 这篇文章，我受益匪浅。我觉得小珍珠鸟胆小，不敢亲近作者，到最后竟然敢在作者的肩上睡觉，都是作者不伤害小珍珠鸟，是小珍珠鸟对作者产生了依赖。果然，信赖，往往创造出美好的境界。 以前，我一见到小猫，小狗，便恐吓他们，他们都落荒
我最喜欢的一篇课文五年级
我最喜欢的一篇课文五年级 这个学期，我们学习过很多篇课文：有文质兼美的散文小诗《去打开 大自然绿色的课本》；有脍炙人口的民间神话故事《嫦娥奔月》；有 叙议结合的说理文章《滴水穿石的启示》……我最喜欢的还是第23课《林冲棒打洪教头》。 《林冲棒打洪教头》主要讲述了林冲被开封府发配沧州，途经柴 进府上，与洪教头比武一事。骄横跋扈的洪教头小瞧林冲并要和林冲 较量。柴进说他也正想看二位的本事，叫林冲不要推辞，并拿出银子 做彩头。洪教头武艺远不如林冲，不消几回合被*在地，在哄笑中离去。 在这篇课文有很多描写人物品质和性格的语句，让我受益匪浅。 如“林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄 客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教 头完全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：‘这位是洪教头。’林冲 起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。”这几句话形象地写出 了洪教头的傲慢、粗俗、无理和骄横，将他那目中无人的形象展露无遗；也写出了林冲谦恭、以礼待人的性格特点。 再如“洪教头跳起来说：‘我偏不信他，他敢和我较量一下，我 就承认他是真教头。’林冲连说：‘不敢，不敢。’洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。”从对洪教头动作和语言 的描写中，能够体会到他藐视他人、逞凶好强的特点；林冲言语不多，非常谦虚、忍让，与洪教头形成了鲜明的对比。“越发”一词表现了 洪教头的蛮横嚣张。 文章结尾处的“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。”这句话用“满面羞惭”和“灰溜溜”生动形象地写出了洪教头离开时的狼狈样，与前文的傲慢无礼形成鲜明对比。 这是一个精彩的故事，林冲的谦逊有礼、武功高强让人敬佩；洪 教头的傲慢无礼、轻狂暴躁让人生厌。也让我懂得无论何时何地，无
xxx是我最喜欢的一篇文章 八篇
《斑羚飞度》读后感一 爱是什么？对于刚刚抽芽的小草，爱是从天空洒下的温暖阳光；对于活泼机灵的小鱼，爱是从大海翻滚的雪亮浪花；而对于被逼近悬崖的斑羚，爱，就是用老一辈的身体，支撑起的生命跳板！ 湍急的流水，身后是端着猎(qiang)枪的猎人和咆哮着的猎狗，前面是六米宽几十丈深的的悬崖，羊群无疑要绝望了，濒临绝路，羊群又能怎样绝地逢生！我好像看见羊群绝望的表情，听见羊群无助又悲伤地叹息。恍惚间，好像有一只斑羚，立在悬崖上，宝石般的眼睛里泪光闪闪，它凝望着碧蓝的天空，好像在质问上天对它为什么这样不公。 我能体会到羚羊的悲哀，更能体会到的是它的悔恨——没能给后代一片自由的天空，没能使他们活下来，它们宁愿用自己的生命换取后代的自由！也许就是这样对子女无私的爱，老羚羊突然产生了一个“前无古人后无来者”的想法——后代踩着老一辈的后背，跳上对面的悬崖！ 一只又一只藏羚羊掉下悬崖，一只又一只藏羚羊跳到对岸。跳了过去，代表的是生存下去，而坠落悬崖，代表的便是死亡！老斑羚它们，用
自己的后背，做了一个生命的跳板！我觉得这落下的背影，好像是一朵美丽的花开放在半空中，而这朵花的期盼，就是想让后代活下去……看着看着，我的眼睛湿润了，这表面上说的是藏羚羊，其实，何尝不是我们的父母亲人？ 我相信，如果我们濒临这种绝境，我们的父母也会把逃生的机会让给我们，我突然想起我看过的一个电影，里面有一个大富豪，在生与死的抉择，他，也是把逃生的机会让给了他的孩子们，自己掉落了深渊。我被藏羚羊的爱折服了，更被父母对子女的爱折服了这是一种多么无私的爱啊！这种爱，是可以放弃自己的生命的爱，这种爱，是闪闪星光中最亮的星星，是一束黑暗中的亮丽光芒！ 斑羚，飞度，它们飞到了彩虹的彼岸，飞到了一个富饶的地方，可以供它们生存的彼岸，一股神奇的力量缓缓升起，我好像看见了彩虹桥——那是斑羚用爱架起的生命之桥！ 我最喜欢的一篇文章 我读过许多篇好文章，都给我了很大的启发，也使我改正了我的许多小毛病。其中，我最喜欢的一篇是《说美》。
我喜爱的书刊作文12篇
《我喜爱的书刊作文》 我喜爱的书刊作文（一）： 我喜爱的书刊 《意林》是我喜爱的书刊。我与《意林》相识，还是得益于朋友的牵线搭桥。那几本厚厚或薄薄的《意林》一出现，便深深的吸引了我。不管疲劳时，还是闲暇时，我都会捧一本《意林》看得津津有味。《意林》栏目众多，但都是一些意趣横生、意味深长的小故事。它于短小精悍的故事中，展现人的灵性，折射人在生活中灵光一现，体现人生哲理。因此许多小故事让我记忆深刻、深受启发。有一个故事名字叫一步改变一生。故事讲了著名导演张艺谋去一个小山村选演员。他一连问了好几遍：谁想演电影？村民们都不吱声。 这时，一个长相并不漂亮的女孩站了出来，还边唱边扭了一段，引的村里人哈哈大笑。没想到这个勇敢的姑娘被张导选中，还在影片中出演女主角，之后她名声大燥。从这个故事中我懂得了有时候不要轻视那小小的一步，它可能会改变人的一生。所以我学会了勇敢，相信自我以后遇到事情会更有自信、更勇敢一些。阅读是一个有生命的过程，在阅读中，仿佛故事中的主人公都变得活灵活现起来，给我讲述、与我交流。 《意林》真是小故事大智慧，小幽默大道理，小视角大意境。它鼓舞了我的智慧和心灵。我认为，读《意林》是一件很惬意的事，它能够让你忘却疲劳，沉浸在那些哲理的小故事中。《意林》，它就像一缕温情的阳光，照耀人性的每一个角落；就像一把智慧的钥匙，将打开成功的通道；就像一位心心相印的朋友，将和我一齐提升人生的境界。 我喜爱的书刊作文（二）： 我喜爱的书刊 学习之余我喜欢看书来充实自我的生活，从识字以来我看了很多的书：有《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著，有《红楼梦》、《西厢记》、《三国演义》等中国古典小说，还有很多当代小说，其中，我最喜欢看的是反映我们读书生活的校园小说。在看过的校园小说中，我最爱读的一本就是《三重门》，它是一本批评现行教育制度的书。《三重门》描述了一群高一学生的读书生活。主人公雨翔是个很有个性的人物。他敢跟老师唱反调，逃课，逃夜，他把应试教育批得面目全非，视教育制度为草芥。我很佩服主人公的敢做敢当，不畏权势。《三重门》之所以吸引了广大学生朋友的目光，我想主要是这本书的作者韩寒是一个传奇人物。他刚上高一就能写出一部轰动全国的书，有的学生说韩寒写出了他们的心声，把他们隐藏在心底多年的心理话都说了出来，觉得十分痛快。也有人说韩寒自高自大，目中无人，复制钱钟书的思想，因为《三重门》的文笔跟《围城》的很相似，总之，韩寒成了学生们的偶像，家长们担心的对象。
我喜欢
我喜欢 我喜欢 教材分析 《我喜欢》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明了喜欢的理由。使学生从中感受到作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。 教学目标 1．学会本课的8个生字，结合上下文理解“浣净、素馨、迭代、摇曳”等词语。 2．在体会作者情感的同时，培养学生仔细观察事物，用心体悟事物的能力和有独特的感受。 3．有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。 4．在理解课文的基础上，仿照课文写一写。 教学重、难点 1．通过各种形式的读，让学生体会、感悟作者的喜悦之情。 2．你喜欢什么？依照课文写一写。 教学过程 一、谈话导入
同学们，相信在你们多彩的童年里一定有许多喜欢的事物吧！说一说你都喜欢什么呢？（学生自由发言）今天，就让我们先一起感受台湾女作家张晓风对生活的喜欢与热爱吧！（板书课题）［学生有的说喜欢小动物、有的说喜欢和朋友交往，还有的说喜欢做梦……他们的思维十分活跃，拉近了和课文内容的距离，激发了学生学习的兴趣。］ 二、自读课文，学习生字，自主质疑 1．自己先读一读课文，不认识的字查字典，在有疑问的地方作上标记。 2．指名分段读课文。 3．交流质疑。 ［通过让学生自读课文，自学生字，标出有疑问的地方，再互相交流，培养了学生自学能力，体现了学生自主学习的理念。］ 三、初读——了解内容 1．学生默读课文，了解课文讲了哪些内容，谈读后有什么感受。 2．听课文配乐朗读、思考： （1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？（每个段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。） （2）作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？（先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。）（板书：四季景物、自然景物、社会生活。）
我最喜欢做的一件事作文(5篇)
我最喜欢做的一件事作文（5 篇） 我最喜欢做的一件事作文（1）我的爱好很多，其中最喜爱的是看漫画。 我第一次拿到漫画书的时候，觉得封面非常漂亮，翻开漫画书里面的图画更让人叫好，里面的故事也非常精彩，从此，我就喜欢上它了。 一拿到漫画书时，我一定要把它全部看完连吃饭都顾不上。 那里面不仅很幽默，还有一些小知识，它能使我们变聪明，变的说话有点幽默，可惜漫画放在高处，我没那么高，我只能星期六让爸爸帮我拿漫画书。 我爱看漫画，它给我带来无穷的乐趣。 我最喜欢做的一件事作文（2）我是一个小男孩，我的兴趣非常广泛， 我喜欢踢足球、打乒乓球、阅读故事书、打羽毛球??在其中我最喜欢阅读故事书。 刚开始可不是这样了，妈妈天天鼓励我阅读故事书，还引导我阅读故事书。 渐渐的，我天天都阅读故事书，而且越读越入迷，读得废寝忘食，因为阅读故事书可以让我得到了许多我不知道的道理，也让我知道了许多的知识，还让我这一个井底之蛙变成一个知书达理的小博士”。 甚至还让我明白了许多狡猾的动物，如狡猾的狐狸、凶恶的狼、爱骗动物的黄鼠狼??还让我从小就见识了精彩的外面世界。 经过我持之以恒的努力，我的知识也蒸蒸日上了，我的作文也在班上名
列前茅了。 老师们都对我赞不绝口，我也感到高兴得兴高采烈。有一次，我看见故事书中有一个成语不知道是什么意思，我便跑去问妈妈，妈妈说：你不要一直问我，其实，你应该到书房旁边的书桌。 那里有一个沉默不语、不说话的‘好老师 '——字典在书桌上，你可 以去问它呀！”一听到妈妈所说的话，我便三步做两步来到了书房，并对着这个沉默寡言、不说话的好老师”问起话来。 妈妈看见了我对着字典说话的样子，便抱着肚子捧腹大笑了起来。 我也因此而感到十分尴尬。 一天，我阅读书还闹了第二个笑话。那一天，妈妈到菜市场去买菜，吩咐我等水开了，一定要把热水壶的插头拨掉。 妈妈吩咐我后便走了。 过后，我就拿起我最新买的故事书津津有味地阅读了起来。 不知不觉，我闻到一股烧焦的味道，原来水已经烧开了。这时，妈妈正好从外回来，闻到这一股烧焦的味道，便问我：是什么东西烧焦发出一种烧 焦味？”我一边阅读故事书一边说：是水开 了，我阅读书读得都心不在焉了，热水壶都懒得走去拔开了了 听我这一说，妈妈便二话不说原谅了我，还摇着头说：你这个小书迷，阅读故事书太入迷了，连水烧开了都不知道，害我又多了一份工作，唉！”妈妈讲完后，我还是不管三七二十一地继续阅读我的故事书。 阅读故事书不但给我带来了永数不尽的无穷知识，还让我感到非常愉