×××艺术活动策划方案

×××艺术活动策划方案

学生才艺大赛暨播音与主持风采大赛

一、指导思想：

进一步丰富学生校园文化生活，展现我们校学生的青春风采和精神风貌，引导学生向真、向善、向美，激发学生对艺术的兴趣和爱好。搭建平台展示才华、发现人才、锻炼人才、培养人才，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，促进我们学生的活泼健康成长，促进提高学校的办学品质。

活动主题：梦想启航，魅力校园！

二、活动领导小组：

1、领导小组：

组长：×××

副组长：×××××××××

成员：×××××××××××××××

2、活动工作组：

组长：×××

副组长：×××××××××

成员：各年级班主任

活动策划、艺术指导：××××××

舞台美、音响与播放：×××

节目单设计、统计分表格设计、伴奏音乐收集：××××××

摄影与宣传等：××××××

组织维持会场纪律卫生、应急疏散指挥：政教人员各班班主任

评委组成员：×××××××××××××××

收发传票与统分、写奖状与公布获奖结果教务处：×××××××××

节目主持：播音与主持大赛获奖选手

三、地点活动时间：学校会议室×××年×月

四、参赛对象：全体学生。

五、活动内容及要求

（一）活动内容

1、独唱、独奏、独舞（简称“三独”）演出时间不超过5分钟。

2、播音与主持人竞赛四个环节10分钟。

3、综艺表演：合唱、合奏、集体舞、相声、小品等综合艺术演出时间不超过7分钟。（二）活动要求

1、各班主任须先在本班进行班级才艺之星和播音主持人选拔，推选出班级选手报名参赛，获奖名次采取积分制，总积分折合成班级量化奖励分。

2、各节目参赛演出需要的物品一律自备（钢琴除外），按规定时间及要求报名和上交伴奏音乐给指定老师。

3、维护教学秩序引导学生充分利用课外活动时间开展，合理安排业余活动不影响文化学习，激发学生对艺术美的追求和爱好，积极营造浓郁的艺术文化氛围。（三）艺术活动月安排表

六、播音与主持人大赛、三独比赛奖项设置（根据参赛总数设置比例）：

（一）第一名、第二名、第三名、最具人气、最具潜质各1名。

（二）“三独”分别设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。

（三）综艺节目：分别设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。

七、“三独”节目评分标准：十分制掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分保留小数点后两位。

（一）独唱评判标准是：

1.歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎。（2分）

2.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。（3分）

3.歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人

以美的感受（3分）

4.演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。（2分）

（二）独舞蹈评分细则：

1主题健康向上，突出青少年年龄特征及情趣，有民族性艺术性和时代感（2分）

2、动作流畅，有韵味。（2分）

3、具有一定技巧性、技术性。（2分）

4、演员动作到位，舞姿优美，节奏感强。（2分）

5、舞蹈服装、道具符合舞蹈内容和风格。（2分）

6、具有艺术感染力，情绪饱满，表现力丰富。（2分）

（三）独奏评分细则：

1、应具有一定技术水准，手型准备，能流畅完整的演奏所选择的作品（3分）

2、对作品有一定的理解力和表现力。（2分）

3、准确的音准、节奏、演奏效果好。（3分）

4、具有良好的舞台风貌和精神面貌。（2分）

八、播音与主持人竞赛：

（一）竞赛四个环节：

1．第一环节选手个性自我介绍（1分钟）：参赛选手1分钟（包括上下场时间）以内的自我介绍，要求使用普通话。

2．第二环节主持表演（3分钟）：选手的主持水平，选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的内容片段：如新闻、财经、资讯、生活、体育等，限时3分钟。

3．第三环节才艺展示（3分钟）：选手的个人特色表演自己的才艺，如：唱歌、舞蹈、曲艺、乐器、模特表演等。

4．第四环节即兴问答（3分钟）：选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。由选手抽题并在规定时间内做答。

（二）播音与主持人竞赛评分细则：

1．自我介绍（总分1分）：普通话标准0.5分语言简洁流畅，个性鲜明0.5分；

2．主持展示（总分3分）：形象气质 1分，与观众亲和力 1分，内容是否有创意1分，现场效果1分；

3．才艺表演（总分3分）：质量及特色1分，现场效果1分；

4．即兴问答（总分2分）：反应灵敏，回答巧妙1分，紧扣主题知识面广1分；

5．综合印象（总分1分）：由评委老师裁定1分。

九、综艺节目评分细则：

1、主题内容（2分）：主题鲜明，内容健康向上，节目内容具有一定深度和内涵；

2、节目编排（3分）：节目的选择编排新颖富有创新和个性；舞台队形整齐多样；动作规范，动作大方有技巧不矫揉造作；

3、感情表现(3分)：表演娴熟自如，表情自然，感情投入，化妆服装造型符合表演艺术形式，服装、道具选择及使用得体；

4、舞台效果(2分)：精神面貌蓬勃向上，讲文明礼貌，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中。

十、奖励方法：

1、班级节目与播音与主持人积分制：一等奖计5分，二等奖计4分、三等奖3分。最具人气、最具潜质奖励3分。参与奖励2分。

2、班级节目积分奖励班级量化分标准：有一等奖或者8分以上奖励6分，6分以上奖励5分，4分以上奖励4分，2分以上奖励2分，参与奖励1分。

附：节目预算