高考英语语法速记指南

考点一：名词

1）什么地方用名词：

a)主语Cece is a teacher.

b)宾语：动词后接名词Cece teaches English.

介词后加名词（介宾）Cece is in Hongkong.

注意：介词后动词大部分要变成动名词。

c)表语Cece is a teacher.

d)限定词+名词

①冠词：a/an/the

②形容词性物主代词：my/your/his/her/its/our/their house

③ 指示代词：that/this/these/those

e) （形容词/介词短语/定语从句/非谓语动词）修饰名词

①a good teacher

② a teacher in Shenzhen

③ a teacher teaching English

④ a teacher who has been teaching English for 15 years

2）名词考什么？

a)常见的不可数名词

furniture luggage baggage information

news advice knowledge homework

progress work paper equipment

money change(零钱) food water

music joy hair traffic

天气信息有建议

（weather）（information）（advice）

工作进步增乐趣

（work）（progress）（fun）

行李设备换零钱

（luggage）（equipment）（change）

知识运气买家具

（knowledge）（luck）（furniture）

b)可数名词的单复数

c)动词如何变名词

①变成同根词: introduce--introduction

②变成doing: introduce--introducing

考点二：动词

1)什么地方用谓语动词？

一山不容二虎，一句一主谓

2)谓语动词考什么？

a)时态

①“经常性发生”==> 一般现在do/does

②“动作发生在过去，句子描述过去” ==> 一般过去did

③“动作发生在过去，句子描述对现在的影响” ==> 现在完成have done

④“发生在did 之前” ==> 过去完成had done

⑤“发生在did 的未来” ==> 过去将来would do

⑥“一般将来”

will do 无计划，无预谋

be going to do 有计划，有预谋

be about to to do/ be to do 立刻，马上

if/when 从句（条件/时间状语从句）主将从现/主情从现/主祈从现

I will come when you call me.

I can come if you call me.

Come here if you need me.

⑦“时间表：用一般表将来” （火车/飞机/商店/上学/电影）

The train for Beijing leaves at 5: 30. 开往北京的火车5: 30离开。

Class starts in two mimutes. 两分钟后就要上课了。

⑧“点动作” 用进行时表将来（come, go, leave, arrive, begin, start, end, die, enter...）

----When does the next train come? (时间表)

----It usually comes at 9:00 but today it is coming 20 minutes later because of the heavey rain.

⑨“正在”==> 进行时（现在/过去/将来）be doing

⑩“一直做一直做一直做，已经做了很长时间还在做” ==> 完成进行时have been doing

b)语态（主被动）

理解动词和主语之间的逻辑关系

考点三：非谓语动词

非谓语动词的三种基本形式：to do, doing, done

1)主动：doing

2)被动：done

3)要做，去做：to do (表目的，表未做)

4)要被做：to be done

5)之前做：having done

6)之前被做：having been done

7)正在被做：being done

考点四：形容词

形容词：主要用来描写、修饰名词或代词

1)名词变形容词, 掌握常见形容词后缀

patience==> patient difficulty==> difficult beauty==> beautiful -ful careful, painful, hopeful

-less careless, hopeless

-ish foolish, selfish, childish 孩子气的

-ive active, native, effective

-y rainy, windy, lucky, healthy

-able reasonable, comfortable, enjoyable

-ible terrible, horrible, flexible

-ous dangerous, famous, nervous

-ic scientific magic electronic, energetic

-ical historical, logical, technical

-al/ia/ual material, dual 双重的, bilingual 双语的

2)动词变形容词，

①tire 使...劳累vt.

tiring 令人劳累的adj. tired 感到劳累的adj.

②shock 使...震惊vt.

shocking 令人震惊的adj. shocked 感到震惊的adj.

③bore 使...无聊vt.

boring 令人无聊的adj. bored感到无聊的adj.

④embarrass 使...尴尬vt.

embarrassing令人尴尬的adj. embarrassed感到尴尬的adj.

⑤astonish 使...震惊vt.

astonishing 令人震惊的adj. astonished 感到震惊的adj.

3)碰到as 选原级，碰到than 选比较级，in/of/among 最高级

①Jack is as handsome as an angel.

②Jack is more handsome than an angel.

③Jack is the most handsome creature of/among all creatures in the universe.

(of/amond 接比较对象，in 接比较范围)

考点五：副词

1）什么时候用adv?

①adv+动词:

I really want to go.

②adv+句子:

Fortunately, I won the game.

③adv+adj/adv:

Jack is surprisingly handsome.

2）副词考什么？

形容词+ly==>副词

口诀：碰到as 选原级，碰到than 选比较级，in/of/among 最高级

考点六：代词

1）什么地方用代词？

a)有时候当名词

b)有时候当形容词

2）代词考什么？考翻译

①主格代词he, my

②宾格代词him, me

③形容词性物主代词his, my

④名词性物主代词his, mine

⑤反身代词himself, myself

考点七：冠词

1）名词前面，不给提示词==> 填冠词

2）冠词考什么？

an/a 一，一个

the 这个/那个

大多数冠词考固定搭配

考点八：介词

1）什么地方用介词？名词前面，不给提示词

2）介词考什么？

①介词的辨析

②介词的固定搭配

③介词后+ 名词/ doing

考点九：平行并列

1）什么地方考并列？==> 完形填空中的大坑

A and/ or/ but/ as well as B

not only A but also B

2）并列考什么？

并列连词and 用于肯定句I like apples and bananas.

or 用于否定句I don’t like apples and bananas.

考点十：从句选连接词

1）什么地方用从句？

a)如果主句缺名词，则从句是

①主从：

②宾从：

③表从：

b)如果从句不缺名词，则从句是

①同从：解释前面那个抽象名词的内容

②定从：修饰前面的名词

③状从：

I will read Harry Potter

2）从句考什么？考翻译

a)名词性从句（主/宾/表/同）

b) 定语从句（关系代词/关系副词）

c) 状语从句状从的本质就是引导词的翻译！！！

①时间

when 当什么的时候/ 正在这时突然

while 当...的时候(从句用进行时)

as 随着

the moment/ the minute/ immediately/ as soon as “一...就”the first time/the last time ... (time 短语引导)

②条件

if 如果

unless 除非

as long as 只要

in case 以防，以免，万一

③让步

although/ though 虽然；尽管；即使

while... 尽管

even if 即使

even though 即使

④目的

so that 以便

in order that 以便

⑤地点wher 在...地方

⑥结果

so...that 如此...以至于...

such...that 这样的...以至于...

⑦比较than

⑧方式

正如as

as if=as though

the way

⑨原因

because 因为:

The road is wet because it rained last night.

for 因为（用来解释）:

It must have rained last night, for the road is wet.

since 既然

Since it has stopped raining, let’s go.

as 由于（强调彼此知晓）

As you love English, let’s go abroad to study.

高中英语语法填空技巧及口诀

高中英语语法填空技巧及口诀 1英语语法填空技巧 1、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例：there are many students living at school， the(child)houses are all far from schoo1. 由students一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。 2、动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang. 句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。从tomorrow能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 3、代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词 (主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。例：the kingd ecided to see the painter by(he). 由介词by能够看出，横线处应填反身代词himself。

4、形容词、副词比较级变化。英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前 imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。例：i am——(tall)than liu wen.he is the tallest students in myclass. 此题后句交代了liuwen是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示水准不如的“lesstall”。 2英语语法填空口诀 1、接不定式作宾语的动词三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn，decide 不要假装在选择：petend，choose 2、句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理 3、冠词基本用法名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，

高考英语常用语法总结

高考英语常用语法总结 2017年高考即将到来，高考英语主要考察点就在于英语的语法知识，掌握好高中英语的语法知识，考试中的作文以及选择题，改错题自然都不在话下了。下文是小编给大家整理的2017年高考英语常用语法总结，希望可以帮助到大家。 ?高考英语语法总结一、lie 的变化：记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。即：lie—lied—lied—lying(说谎)lie—lay—lain—lying(躺，位于)lay—laid—laid—laying(产卵，下蛋)二、高中英语语法口诀：定冠词1. The girl in red has just come back from Australia.2. Mr. Li will give us a talk. The talk will begin at 8:003. The sun gives us heat and light.4. The Pacific Ocean is the largest of all.5. The Communist Party of China was founded in 1921.6. Do you know when the Great Wall came into being?7. She’s on the People’s Daily.8. The Einsteins could not pay for the advanced education that young Albert ?needed.9. Who was the first to come?10. I heard somebody playing the piano in the next room.11. Great Changes have taken place in the 1990’s12. In 1864, Lincoln was elected President of the United States for the ?second time.三、高考英语形容词和副词用法I. 要点A. 形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态

高考英语语法必考知识点

名词性从句区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成份时，指人用指物用不缺意思和成份时用That只有在宾语从句中可以省略。引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。 ◆____we can’t get∧seems better than ____ we have∧. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。 ◆____ ∧caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）：〖2011江西卷〗The villagers have already known we’ll do is to rebuild the bridge. A．this B．that C．what D．which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。答案：C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句，且从句中缺do的宾语，故选C项。why、how在句中作状语；which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I’d like to start my own business –that’s I’d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what，选D。其余选项与题意不符。〖2011北京卷〗Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语，选择what。

高中英语语法速记口诀大全参考

高中英语语法速记口诀大全参考一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my， some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】 ①绝大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，

hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

英语语法记忆口诀

英语语法记忆口诀 1、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。若变一般疑问句，得看句型是哪种。系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！ 2、现在进行时 Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。若问be用何形式，须看主语数、人称。 He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟。 v－ing形式更好记，三种构成要分清。一般问句be提前，be后加not否定成！ 3、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。遇到几号改用on，(如：on January 1) 上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。 (如：on the evening of the Mid－autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night) 时、分用法也同理。（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two) 如若“过”点改past。(如：half past one) 多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。 4、谓语be的用法我用am，你用are 除此之外的单数

新课标高考英语重点语法范例归总十三类

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新课标高考英语重点语法范例第一周派生词在新课标全国卷的语法填空题中，有涉及单词的形式变化的题目。此外，新考纲要求考生掌握 3 000多个英语单词。因此，掌握常用派生词的构词方法不仅能帮助同学们做好语法填空题，还能帮助同学们扩大词汇量，为同学们在高考中稳操胜券奠定基础。一、名词后缀 1．动词＋-ion/-tion /-sion→名词(表示动作或动作过程) correct v．改正；纠正correction n．改正 celebrate v．庆祝celebration n．庆祝；庆祝会 conclude v．完成；结束conclusion n．结论；结束 2．动词＋-er/-or→名词(表示从事某种职业或进行某种活动的人) drive v．驾驶开车；驱赶driver n．司机；驾驶员 gather v．聚集；采集gatherer n．收集者；采集者 conduct v．指挥；管理conductor n．指挥；售票员 3．动词＋-ment→名词 punish v．惩罚punishment n．惩罚 4．动词/形容词＋-th→名词 warm adj.温暖的warmth n．温暖 grow v．生长growth n．生长 5．形容词＋-y→名词 difficult adj.困难的difficulty n．困难 honest adj.诚实的honesty n．诚实 6．形容词＋-ness→名词 kind adj.善良的kindness n．善良 7．动词＋-ance→名词 annoy vt.使烦恼annoyance n．生气；烦恼 8．-ship结尾的名词(表示身份；关系；资格) member n．成员；会员membership n．会员资格 professor n．教授professorship n．教授身份 9．-ing结尾的名词 garden n．花园gardening n．园艺 greet v．打招呼；问候greetings n．问候 [针对训练]

初中英语语法速记经典口诀

初中英语语法速记经典口诀 ★1、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 ★2、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice 记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife, knife, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf 变f(fe)为v加es ★3、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，打飘加S。词尾有S，只须打一飘；并列名词后，各自与共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】①Mike’s ②the teachers’ office③Jim’s and Li Lei’s ④Jim and Li Lei’s ⑤the windows of the house ⑥ a friend of Lucy’s ★4、后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词两个想要问问，祝愿决定希望。want, would like, ask, wish, decide, hope. 同意意思设法，承诺盼望假装。agree, , mean, manage, promise, expect, pretend ★5、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词完成实践值得忙，（finish, practice, be worth, be busy) 考虑建议不禁想，(consider, suggest, can't help, feel like) 继续习惯别放弃，(keep on, be used to, give up) 喜欢思念要介意。(enjoy, miss, mind) 补充几个常用的look forward to.盼望pay attention to 注意. stick to 坚持 ★6、不定式作宾语补足语时省to的动词

高考英语语法知识点总结

专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。

高中英语语法速记口诀汇总

高中英语语法速记口诀汇总阅读：93 次我要评论(0) 收藏 2010-9-28 11:04:40 【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep —sheep，Chinese—Chinese，ox— oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B 要翻译为B的A。四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝; 设法学会做决定，不要假装在选择。【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn，decide 不要假装在选择：petend，choose 五、接动名词作宾语的动词

语法速记十大口诀

一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是必考的语法知识之一，也是高考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es; ②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s; ③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s; ④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如： child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。三、名词所有格用法

名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝; 设法学会做决定，不要假装在选择。【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn，decide 不要假装在选择：pretend，choose 五、接动名词作宾语的动词

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总一、冠词The Article 知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a (an)的基本用法。如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如： a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。如： This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。二、定冠词的用法： 1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。如： Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如： Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。如： There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如： the earth, the moon, the sun. 5、用在序数词和形容词最高级前。（副词最高级前的定冠词可省略）如： He is always the first to come to school. Bob is the tallest in his class. 6、用在某些专有名词前（由普通名词构成的专用名词）。如： the Great Wall, the Summer Palace, the Science Museum, the Children’s Palace, the Party等。 7、用在一些习惯用语中。如： on the day, in the morning (afternoon, evening), the day after tomorrow, the day before yesterday, the next year, by the way等。 8、用在江河湖海、山脉前。如： the Yellow River, the Pacific Ocean, the Alps, the Himalayas 9、用在报刊、杂志前。如： the People’s Daily, the Evening Paper, the Times 泰晤士报。 10、表示某一家人要加定冠词。如： The Browns are at home to receive visitors today. 布朗一家今天要接待客人。 11、用在形容词前，表某一类人。如： the poor, the wounded, the living, the dead, the rich, the sick等。 12、定冠词可以表示一事物内部的某处。如： The driver always sits in the front of the bus(car). 三、零冠词（即不用冠词）： 1、专用名词和不可数名词前。如： China, America, Grade One, Class Two, milk, oil, water, paper, science等。 2、名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词。如： Go down this street. 3、复数名词表示一类人或事物时。如： We are students.

高考英语13个语法考点英语语法归纳总结

高考英语13个语法考点英语语法归纳总结高中英语离不开语法的学习，无论是英语口语还是英语写作，联系各个词汇之间的就是英语语法。下文小编给大家整理了高考必考的13个英语语法考点，供参考！ ? ?高考英语必考的13个语法考点1、as 句型 ?(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” ?例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.?正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。 ?(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; ?否定式：not as/so --- as ?例：He is as good a player as his sister. ?他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 ?(3) such + n. + as to do 如此……以致于…… ?例：She is such a fool as to believe what he said. ?她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 ?(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… ?例：He was so strong as to carry the heavy box. ?他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 ?(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句) ?例：He wished to be such a man as Lei Feng was. ?他希望成为一个像雷锋这样的人。 ?(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)

高中英语语法速记十大口诀【考神推荐】

高中英语语法速记十大口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是高考必考的语法知识之一，也是高考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语（论坛）中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth. 三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只

小学英语语法快速记忆口诀

小学英语语法快速记忆口诀 1.Be 动词的用法我用am，你用are，is连接他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 2.have/has 的用法 have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟have。简单规则记心上，记心上。 3.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。 4.人称代词的用法

I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个we；you 的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简单口诀要牢记，要牢记。 5.现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。 6.特殊疑问句用法 What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?） How开头来“问安”。(How are you?) Who问“谁”。（Who’s that man?） “谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。（Where is her cat?） “哪一个”Which句首站。（Which one?） 7.动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i 是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。

高考英语语法考点

高考语法考点概述一、情态动词的考点常用can/could句式:常用must句式：Shall /Should用法 Will—would--- used to;May/Might; Dare—dared; Need ●情态动词+不定式的完成式：二、形容词、副词的考点 ●有关比较级和more than 用法 ●比较级表最高级---比较级与否定句连用 ●倍数表达法 ●形容词作状语表主语做某动作的原因、结果或伴随状态。 ●特殊形式的“非常”及其他 ●以- ing/-ed 结尾的形容词:加ing表“令人…的”;加ed表”感到…的” ●Rather与quite；common/usual/ ordinary/ normal/ average ; available/accessible; calm/silent/still/quiet ●多个形容词做定语排序：好美小高状其新；彩色国料特别亲。A large black steel board 三、状语从句考点before ;when ;where ;as ;since/now that; whoever. 四、定语从句考点whose;when;where;why;that;which;as 五、名词性从句考点what; that; whoever；doubt 六、非谓语动词with的复合结构；there being/to be 七、虚拟语气if; should; otherwise;but 八、时态和语态before; by；主动表被动九、祈使句的反意问句及回答十、反意问句I think …; must have done 十一、倒装not until;in no case;now/then ;only +状；so/such…that 十二、固定句型--- 一…就；when 表突然这时;before ;since;强调句型十三、代词it; that;those;one; the other; another 十四、主谓一致：定从中等十五、省略---状从中省略；to的省略；及承上省略to 后的动词十六、动词词组及辨析 break; bring;cut;make;pick;keep;hold;catch; put; turn; call; take seat;sit---fit;suit;match----injure;hurt;wound- 十七、一词多义cover, catch ;strike;reach;follow 十八、一词多性eye; head; shoulder;face;chair;picture;sense 十九、介词beyond; under; in ; on ;with; over 二十、交际用语高考语法考点详述一.常用can/could句式: 1.This work is more than I can do.这个工作超出我所能做的。 2.He had run away before I could thank him.我还没来得及他，他已经跑了 3.You cannot be too careful. 你越仔细越好 4.You can’t pay enough attention to your spelling.你越注意你的拼写越好 =You can’t pay too much attention to your spelling. https://www.360docs.net/doc/9a10982797.html,e here as quickly as you can.尽可能快点来= Come here as soon as possible. 6. Experiments can be very expensive.实验有时会很贵

高考英语语法十大必考点

1. 语态和时态 —Do you see those people on the little sandy island? —Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why. A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving 【正确答案】D 【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since, how long等引导的时间状语。e.g. His telephone has been ringing for a long time .e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses? 【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人？”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。” 【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态： A选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行；②过去某一阶段正在进行；B. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A 和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。 C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底；而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。题干中的时间状语是“for the last half hour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last half hour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D. 2. 名词性从句 The information could be helpful to ____will take over the job. A. those B. who C. whoever D. anyone 【正确答案】C 【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyone who