c语言习题及答案

【习题1】

一、判断并改错

1.1 C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。

错误：main函数可以放在程序的任何位置。并不限定在程序的开头。

定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。

错误：不可以交叉出现，数据说明部分在执行语句部分的前面。

scanf("%d,%d",&x,&y);的正确输入格式：3,4<回车>。

正确

注释内容太多会影响程序的执行效率。

错误：不会影响程序的执行效率。因为在编译时，编译系统将注释内容删除或用空格代替，所以注释内容不会编译到目标程序中。

二、编程题

输入圆的半径，求圆的周长，并将结果保留两位小数输出到屏幕上。

提示：定义圆的半径r,圆的周长：2**r，输出结果保留2位小数可以用%.2f

输入两个整数，输出其中最大者。

提示:模仿例

【习题2】

一、单项选择题

下面四个选项中，均是不合法的用户标识符的选项是（C）。

Ａ）BA 、x_0、do

Ｂ）float、1a0、_Y

Ｃ）x-y、goto、123

Ｄ）_123、tmp、CHAR

下列选项中不正确的常数的选项是（D）。

Ａ）0x12F Ｂ）Ｃ）Ｄ）0388

下面正确的字符常量是（B）。

Ａ）"a" Ｂ）'\\' Ｃ）"\n" Ｄ）"\376"

下面正确的字符串常量是（C）。

Ａ）'a' Ｂ）'376' Ｃ）"\\n" Ｄ）376

表达式'A'+4*'b'的正确结果是（B ）。

Ａ）67 Ｂ） Ｃ）不确定 Ｄ）67L

执行printf("%x",100);后的输出结果是（C ）。

Ａ）100 Ｂ）0x100 Ｃ）0X64 Ｄ）64

存储字符串"\\\'abc\376"需要的字节数是（D ）。

Ａ）11 Ｂ）13 Ｃ）6 Ｄ）7

【习题3】

一、计算题

+7%3*11%2/4 (答案：

5/2+2+7%6 (答案：

3.3 a=12,a*=2+3 (答案：a=60)

3.4 a=3,b=4,c=5,a+b>c&&b= =c (答案：0)

3>53:5<825:40 (答案：25)

设a=1,b=2,c=3,d=4,m=n=1，有表达式(m=a>b)&&(n=c>d)，计算表达式后m,n 的值 (答案：m=0,n=1)

设int b=7;float a=,c=;求下面表达式的值。

a+(int)(b/2*(int)(a+c)/2)%4 (答案：

二、单项选择题

若有代数式bc

xy 8 ，则不正确的C 语言表达式是（C ）。 A ）x/b/c*y*8 B ）8*x*y/b/c

C ）8*x*y/b*c

D ）x*y/c/b*8

有如下类型说明：

int k,a,b;

unsigned long w=8;

double x=

则以下不符合C 语言语法的表达式是（A ）。

Ａ）x%(-3) Ｂ）w*=-2

Ｃ）k=(a=6,b=4,a-b) Ｄ）a*=a+=a-=(b=4)*(a=3)

有如下类型说明:

float n;

int m;

则以下能实现将n中的数值保留小数点后两位，第三位四舍五入的表达式是（B）。

Ａ）n=(n*100+/ Ｂ）m=n*100+,n=m/

Ｃ）n=n*100+ Ｄ）n=(n/100+*

设k=7,x=12;则下列表达式值为3的是（D）。

Ａ）x%=(k%=5) Ｂ）x%=(k-k%5)

Ｃ）x%=k-k%5 Ｄ）(x%=k)-(k%=5)

已知m=48,ch='a',n=0;则表达式（m>=n&&ch<'b'&&！n）的值是（B）。

Ａ）0 Ｂ）1 Ｃ）真Ｄ）非0

下面哪个式子在b为奇数时结果为假（C）。

Ａ）a%2==1 Ｂ）!(a%2==0) Ｃ)！（a%2）Ｄ）a%2

执行printf("%f",(x=3,y=5,x>y1:);后的输出结果是（D）。

Ａ）语法错误Ｂ）1 Ｃ）Ｄ）

能表示条件0≤x≤100的表达式是（D）。

Ａ）0<=x<=100 Ｂ）x>=0,x<=100

Ｃ）0≤x≤100 Ｄ）x>=0&&x<=100

判断char型变量ch为数字的正确表达式是（B）。

Ａ）ch>="0"&&ch<="9" Ｂ）ch>='0'&&ch<='9'

Ｃ）'0'≤ch≤'9' Ｄ）ch>='0'||ch<='9'

三、编程题（应用条件运算）

输入一个整型成绩x，如果大于等于60分，输出“pass”，否则输出“fail”。

提示：printf("%s",x>60"pass":"fail");

输入一个年份y，如果是闰年，输出“y is a leap year”,否则输出“y is not a leap year.”

提示：printf("%d is %s",y%4==0&&y%100!=0||y%400==0"a leap year.":"not a leap year.");

输入三条边a,b,c，如果它们能构成一个三角形，输出“Yes”，否则输出“No”。

提示：printf("%s",a+b>c&&a+c>b&&b+c>a"Yes":"No");

输入三个数x,y,z，按从小到大的输出结果。

提示：分别用max0，min0代表最大、最小值，mid0表示中间值。

max0=(x>yx:y)>z(x>yx:y):z;max0=(x

mid0=x+y+z-max0-min0;

【习题4】

编程实现，输入一个整数，判断它是否为偶数，并显示相应的信息。

提示：x代表输入的整数，if(x%2==0) printf("\neven");else printf("\nodd");

编程实现，输入一个平面上的点，判断它是否落在单位圆上，并显示相应的信息。

提示：x,y代表平面坐标，if(x*x+y*y==1) printf("\nYes");else printf("\nNo");

编程实现，输入一个成绩等级（A-E），显示相应的百分制成绩段。

A: 90-100

B: 80-89

C: 70-79

D: 60-69

E: <60

提示：char grade;

if(grade=='A') printf("\n90-100");

else if(grade=='B') printf("\n80-89");

....

写出下面程序的运行结果：

#include<>

main()

{

int a=-1,b=1,c=5;

switch(a>0){

case 1:switch(b-2<0){

case 1:printf("&");break;

case 2:printf("*");break;

}

case 0:switch(c= =5){

case 0:printf("!");break;

case 1:printf("#");break;

default:printf("%%");

}

default:printf("@");

}

}

运行结果：&#@

编程实现，使用循环结构打印以下图案。

*

* * *

* * * * *

* * * * * * *

* * * * *

* * *

*

提示：输出时，本图案要按向上三角形和向下三角形进行输出。每行输出中包括空格输出，‘*’号输出。输出空格和‘*’号个数要与行循环控制变量关联起来。

【习题5】

填空题：

若有定义int a[3][5];则排列在数组中的第9个元素是（ a[1][3] ）。

strlen("How are you\n")的值是( 12 )。

5.3 C语言中字符串结束的标志是( '\0' )。

写出一个名为s的单精度实型一维数组，长度是6，所有元素初值均为0，其数组定义语句是( float s[6]={0}; )。

strcmp("how","How")的值是( 32 或>0 )。

选择题：

若有int s[4]={1,2,3,4};，则s[s[0]+2*s[2]-s[3]]的值是（ D ） .2 C

对数组的描述正确的是（ B ）。

A．数组一旦定义其大小是固定的，但数组元素的类型可以不同。

B．数组一旦定义其大小是固定的，但数组元素的类型必须相同。

C．数组一旦定义其大小是可变的，但数组元素的类型可以不同。

D．数组一旦定义其大小是可变的，但数组元素的类型必须相同。

对字符串"Boy"进行完整赋值的操作是（ B ）。

A．char s[3] = {'B','o','y'}; B. char s[] = "Boy";

C．char s[3] = {"Boy"}; s[3]; s="Boy";

在c语言中引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( C )。 A．整型常量 B.整型表达式

C．整型常量或整型表达式 D.任何类型的表达式

对以下说明语句的正确理解是（ B ）。

int a[10]={6,7,8,9,10};

A．将5个初值依次赋给a[1]至a[5]

B．将5个初值依次赋给a[0]至a[4]

C．将5个初值依次赋给a[6]至a[10]

D．因为数组长度与初值的个数不相同,所以此语句不正确

三、看程序写结果

main()

{int a[3][3] = {{1,0,2}, {2,2},{0,2}}, c[3][3],i,j;

for(i=0; i<3; i++)

{

for(j=0; j<3; j++)

{

c[i][j] = a[a[i][j]][a[j][i]];

printf("%5d",c[i][j]);

}

}

printf("\n");

}

运行结果为: 2 2 0 0 0 2 2 0 1

当运行以下程序时,从键盘输入:Ah2MA A3ha，请写出输出结果。

main()

{ char s[80], c='a';

int i=0;

scanf("%s",s);

while(s[i++]!='\0')

if(s[i] == c) s[i]=s[i]-32;

else if(s[i]==c-32) s[i]=s[i]+32;

puts(s);

}

运行结果为：AH2Ma

四、编程题

用数组方法定义一个矩阵，求其转置矩阵。

提示：已知a[3][2]，转置后的结果存放在b[2][3]; 则b[j][i]=a[i][j];

从键盘输入9个不同的整数，组成三行三列的二元数组，找出每一列中的最大元素，并输出其行、列下标。

提示：已知a[3][3]，max,row,col分别用来存放一列的最大值，行下标和列下标。

利用一个二维数组，打印出以下杨辉三角形，要求打印出10行。

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

∶

∶

提示：定义一个10行10列的二维数组，并且通过两重循环对第1列所有元素赋值1，主对角线也赋值。根据a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1]求出其它元素的值。

把30个学生的学号和两门课程的成绩输入到一个二维数组中，求出的每个学生的两门课程的总成绩也放于此数组中，请按学生总分的高低打印出成绩单（包括学号、两门课程成绩和总分）。

提示：定义一个30行4列的数组。为了先快速测试算法是否正确可以定义一个3行4列的数组，并且通过赋初始值，减少调试程序时反复输入数据的麻烦，算法调试成功后在加上输入数据部分。实现从高到低打印出成绩可以通过排序（降序）；也可以通过另外定义1个一维数组作为索引，再通过索引打印成绩。

从键盘上输入一串字符，将其逆向显示。

提示：首先计算字符串的长度，在从右边逐一显示字符，直到下标等于0为止。

【习题6】

填空题

6.1 C语言程序执行的开始处是 main函数。

6.2 C程序中的一个函数由两部分组成，即声明部分和执行部分。

为了保证被调用函数不返回任何值，其函数定义的类型应为 void 。

若一个局部变量的存储类型是static,则该变量的值在程序执行完成时被释放。

预处理命令#include的作用是文件包含。

定义一个宏，功能是判断两个数是否相等，相等为1，不等为0。

#define EQU(a,b) (a)==(b)1:0

变量的存储类别有自动型、静态型、寄存器型、和外部类型共4种，它们分别用 auto 、 static 、 register 、 extern 标识。

选择题

下述函数定义形式正确的是（C）。

A. int f(int x; int y)

B. int f(int x,y)

C. int f(int x, int y)

D. int f(x,y: int)

关于函数参数，说法正确的是（A）。

A. 实参与其对应的形参各自占用独立的内存单元

B. 实参与其对应的形参共同占用一个内存单元

C. 只有当实参和形参同名时才占用同一个内存单元

D. 形参是虚拟的，不占用内存单元

用数组名作为函数的实参时，传递给形参的是（A）。

A. 数组的首地址

B. 数组的第1个元素

C. 数组中的全部元素

D. 数组的元素个数

复合语句中定义的变量的作用范围是（D）。

A. 整个源文件

B. 整个函数

C. 整个程序

D. 所定义的复合语句

一个函数的返回值由（ D ）确定。

A. return语句中的表达式

B. 调用函数的类型

C. 系统默认的类型

D. 被调用函数的类型

在一个C源文件中，若要定义一个只允许本源文件所有函数使用的全局变量，其他文件中不允许使用，则该变量需要使用的存储类别是（D）。

A. auto

B. register

C. extern

D. static

判断题

若定义的函数没有参数，则函数名后的圆括号可以省略。(′)

函数的函数体可以是空语句（?）。

只有main函数才能调用其他函数。（?）

语句中表达式的类型必须与函数定义的类型一致。（′）

函数的实参和形参可以是相同的名字。（?）

函数调用中，形参与实参的类型和个数必须保持一致。（?）

外部类型的变量只能定义一次，但可在不同地方声明多次。（?）

外部类型的变量作用范围大，编程中应多用外部变量。（′）

预处理命令行必须以＃开头，且最后要用分号结尾。（′）

宏命令的处理占用编译时间，而不占用运行时间。（?）

看程序写结果

int fun(int n)

{int f=1;

f = f*n*2;

return(f);

}

main()

{ int i,j;

for(i=1; i<=5; i++)

printf("%d\t", fun(i));

}

程序运行结果：2 4 6 8 10

int x1=30, x2=40;

main()

{int x3=10,x4=20;

sub(x3,x4);

sub(x2,x1);

printf("x1=%d,x2=%d,x3=%d,x4=%d", x1,x2,x3,x4); }

sub(int x,int y)

{int x1=x;

x=y;

y=x1;

}

程序运行结果：x1=30,x2=40,x3=10,x4=20

#define A 4

#define B(x) A*x/2

main()

{float c, a = ;

c=B(a);

printf("c=%5.1f", c);

}

程序运行结果：c=

编程题

写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。

提示：最大公约数可以采用“辗转相除法”，最小公倍数将两数乘积除于最大公约数。“辗转相除法”：设两个数分别用m,n表示且m>n,临时变量t,t=m%n;m=n;n=t;直到n等于0。

有3′3的矩阵A和3′2的矩阵B，编制一个函数，求C=AX′B。

提示：参照习题，A,B,C三个数组作为函数参数。

编写一函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入输出字符串。

提示：一维字符数组用来存放字符串，并且将它传递到函数，在函数中通过元素值交换来完成反序存放。

编制一个函数，由参数传入一个字符串，统计此字串中字母、数字、和其他字符的个数，在主函数中输入字符串并显示统计结果。

提示：参照例题。

【习题7】

语句int a,*p=&a;的含义是什么

答：定义整型变量a，和整型指针变量p，并且p指向变量a。

写出下列数组元素的指针法表示。

（1）num[3] (2) data[4][2]

答：（1）*(num+3) (2) *(*(data+4)+2)

写出下列数组元素的下标法表示。

（1） *(*(a+1)+2) (2) (*(a+3))[4] (3) *(a[2]+5)

答：（1）a[1][2] (2) a[3][4] (3) a[2][5]

分析程序，写出程序输出结果。

(1) main()

{ int a[5]={1,2,3,4,5};

int *p=&a[1];

printf("%d",p[2]);

}

输出结果：4

(2) main()

{ char a[]="I love China!";

char *p=a;

p=p+2;

printf("%s",p);

}

输出结果：love China!

(3) main()

{ int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

int (*pa)[4]=a;

pa++;

printf("%d",*(*(pa+1)+2));

}

输出结果：11

(4) main()

{ char *str[]={"zhao","qian","sun","li"};

int i;

for (i=0;i<4;i++)

printf("%c",str[i][0]);

}

输出结果：zqsl

(5) void sub(int x,int y,int *z)

{ *z=y-x; }

main()

{

int a,b,c;

sub(10,5,&a);

sub(7,a,&b);

sub(a,b,&c);

printf("%4d,%4d,%4d\n",a,b,c);

}

输出结果： -5, -12, -7

(6) #include <>

fun(char *s)

{ char *p=s;

while (*p) p++;

return(p-s);

}

main()

{ char *str="abcd";

int i;

i=fun(str);

printf("%d",i);

}

输出结果：4

定义语句int *f(); 和int (*f)();的含义分别是什么

答：int *f();表示函数返回一个整型指针；int (*f)();表示f是函数指针，指向整型函数。

在二维数组中存放有4个学生，5门课程的成绩，用指针编程实现：

（1）求出每门课程的平均成绩。

（2）求每个学生的总成绩和平均成绩。

（3）在屏幕上列出各课成绩在85分以上的学生名单。

（4）在屏幕上列出补考通知单。

提示：（1）（2）(3)略，(4)根据成绩小于60分，由于有5门课程的成绩，所以需要使用else if结构。

输入一个字符串，内有数字和非数字字符，例如：

a345dsaf412 x371+89tah74

编程将其中连续的数字作为一个证书，一次存放到一个数组d中，例如：345放在d[0]，412放在d[1]，......。统计共有多少个证书，并输出这些整数。

提示：从字符串中提取"345"：t=ch-'0';t=t*10+(ch-'0');t=t*10+(ch-'0');

t='3'-'0'=3;t=3*10+('4'-'0')=34;t=34*10+('5'-'0')=345

编写把十六进制数字字符串变换成整数的函数： int htoi(char *s)。

提示：同

编写把十进制整数变换成二进制数字字符串的函数： char *itob(int n)。

提示：同

用字符指针实现字符串拷贝功能，不能使用库函数。

提示：定义两个字符数组a,b，复制操作b[i]=a[i];

用字符指针实现字符串连接功能，不能使用库函数。

提示：定义两个字符数组a,b，先将下标定位到a的末尾'\0'，在将b的元素赋值给a 的对应元素，注意：别忘了添加字符串结束标志'\0'。

用指向指针的指针的方法对5个字符串排序并输出。

提示：一个指针数组和一个指向指针的指针变量。

【习题8】

定义复数结构体，并写出复数的加、减、乘、除、的计算函数。

提示：复数包括两个部分：实部和虚部。

定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算该日在本年中是第几天。注意闰年问题。

提示：计算该日是本年中的第几天，是从本年1月1日起。

有5个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入5个学生数据，要求在屏幕上显示出3门课程的平均成绩，以及最高分数的学生的数据（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分）。

提示：定义结构体数组。最高分数是指每个学生3门课程的平均分最高。

编写求链表长度的函数。

提示：从链表指针头往表尾移动计算结点的个数。

已有两个链表a、b，每个链表的结点包括学号、成绩。要求把两个链表合并，按学号升序排列。

提示：可以定义一个新的链表，先从链表a,再从链表b中取出结点，依次按学号升序插入到新的链表中。

利用节中的struct card结构编写一个程序实现5个人员数据输入和在屏幕上显示的功能：如果job项为't'，则在position项为教师的职称（助教、讲师、副教授、教授）；如果job项为's'，则class项为学生的班级号，如501。

提示：在结构体中嵌入共用体position，根据job成员确定position的具体值。

口袋中有红、黄、兰3中颜色的球若干个。每次从口袋中取出1个球，根据颜色的不同，输入相应的颜色英文字符串。要求用枚举变量实现。

提示：参照例。