写作实践训练是应用写作课的核心环节

写作实践训练是应用写作课的核心环节高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质技能人才的使命。要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出贡献。高职院校除了传授给学生专业技能、职业技能的知识和本领外，对其综合素质的培养也不能忽视。学生综合素质的提高，对培养学生的社会适应性、树立终身学习的理念、提高学习能力、学会交流沟通和团队协作精神，有着不可估量的作用。

作为工科专业学生，应用写作课程是提高学生综合素质的重要方面。应用写作是为了解决工作和生活中的实际问题，应用性和实用性是它突出的特点，应用写作在社会中有实际的应用价值和使用价值。目前，高职院校大都开设了应用写作课，有的专业把它作为必修课，由此可见，应用写作已经受到社会和人们的普遍认可。

然而，这门课程教学难度较大，教学效果并不理想，究其根源：一与这门课自身的特点有关，其内容简单但枯燥乏味，形式程式化但呆板单调，因此学生兴趣不大；二与采用传统的教学方法有关：传统的教学模式，即重理论讲授、轻能力培养，重课堂教学、轻写作实践，因此，学生普遍感到收获不大，产生厌学情绪。为了改变这种教学状况，提高教学效果，拓宽学生素质，笔者认为应注重以下几方面的内容。

一、社会发展需要掌握一定写作水平的人才