春苗辅导班辅导教师工作职责
春苗辅导班辅导教师工作职责
1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、根据教学大纲、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率。
4、热爱学校，关心集体，爱护学校的财产。积极提出各种合理化的建议和改革的设想。
5、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，努力提高学习成绩及思想、健康水平。
6、努力完成学校分配的教育教学和课外活动的工作任务，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动，讲求实效。积极参加所在年级组和所任班级的正常工作和活动，努力协助教研组，年级组和班主任开展工作。
7、工作积极、主动、热情、负责。发扬民主，认真听取同行关于教育和教学的意见，不断改进工作。
8、积极参加教研教改，在教学过程中，不断探索教学工作中的新思路、新方法；培养学生的学习能力和解决问题的能力，培养学生自觉学习的习惯。认真总结教研教改成绩，推广教研教改经验。
9、积极参加教研活动，互相学习，共同提高，乐于承担科研课题和校内外公开课，每学期听课不得少于20节，每学年撰写教学论文至少一篇。
10、坚持出勤，不缺课，不缺会，不迟到，不早退
11、严格执行值班制度，做好值班工作，维护学校正常的教育教学秩序。
12、积极承担学校分配的临时性工作，参加各级各类比赛，参赛教师赛前要加强训练，争取优异成绩。
l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾
全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科课程标准，明确所教年级、所教班级的教学要求，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验尤其教学改革；全面推进电化教育，
大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。
一、服从
1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。
2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。
二、责任
1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准认真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。
2、有效地进行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。
3、在作息时间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。
4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。
5、周密安排、精心组织好学生的晨训工作、检查工作，提高工作效率。
三、服务
1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况（如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等）。
2、做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。
3、做好学生的分餐，消毒工作。工作认真、细致、不漏项。
4、深入学生中间和学生广交朋友，教育学生要循序渐进，要有耐心和真心。与班主任、家长及时沟通学生在生活区的生活情况，共同寻找育人的最佳方法。
四、育人
1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的管理。
2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。
3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。
五、安全
1、生活老师全面负责住宿学生的安全。（包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全）
2、午休、晚寝时生活教师逐室清点人数并认真记录、上报。
3、每日清查辖区各寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。
4、对患病学生及时送校医处就诊，并登记上报。
5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹，严禁男女生乱串宿舍。
6、对外来人员进入生活区应主动询问，禁止外来人员进入生活区.。
值班老师工作职责
为保证教学秩序的稳定，加强对学生管理工作的检查，处理常规工作中的各种情况，学校决定每天安排教学值班人员，其工作职责如下：要
充分重视、认真对待学校及学生的安全工作。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，增强全校师生的防范意识和责任观念，切实把各项措施落到实处
值班人员工作职责
1、值班人员要遵守时间，坚守岗位、认真负责、不得擅自离岗。值班时间为：早7：30——次日7：30。
2、值班期间，值班人员必须服从带班领导的安排，认真检查教学楼、实验楼、学生生活区的每个房间，查看水、电运行是否正常、防护设施是否牢*，发现问题应及时解决、立即向带班领导报告。
3、认真做好值班记录。交班时将值班记录本交于学生会处。接班人员上班时应及时做好接班检查。前日值班记录中有需继续处理的事项，值班人员应认真接替处理。
4、所有值班人员值班期间通讯设备保证24小时畅通。稳定教学秩序，处理突发事件，并及时向有关领导汇报。
7、教学值班人员应尽职尽责。因特殊情况不能按时到岗应事先请假，并请其他教学值班人员顶替。无故缺岗者，按学校值班人员工作要求有关规定处理。
值班时间段内具体检查内容：
1、早晨督促学生起床，早操与学生会人员重点检查早操、出勤、卫生、校卡等。
2、课间操重点检查课间操质量、课间纪律等。
3、中午放学后，参与食堂就餐管理，负责检查宿舍区、教学区、学生活动场所等，防止突发事件。
4、中午上课前重点检查学生出勤情况，宿舍区有无学生逗留，卫生等。
5、下午放学后，同中午检查情况。
6、晚自习期间，重点检查学生出勤情况，维护晚自习纪律，督促学生上好自习课。
7、就寝前，督促学生离开教室，关好门窗、用电器。重点检查宿舍区，防火、电，预防突发事件，督促学生按时就寝，检查就寝情况。
为进一步加强对新教师的培养提高，使新教师继承和发扬我校老教师丰富的教学经验，培养新教师尽快成为教学骨干，保证学校的可持续发展是当务之急，在总结已开展的新教师工作的基础上，特制定指导教师工作职责。
一、担任指导教师的条件
担任新教师指导教师，应具有丰富的教学经验和良好的教学效果，师德高尚，治学严谨踏实。一般为高级教师及校级骨干教师等,具体由校务委员会讨论决定（对于特殊学科视情况要求适当放宽）。
二、指导教师的工作职责
指导老师应在师德和业务诸方面全面关心新教师，给新教师展示成长平台，新教师应虚心好学，努力把指导老师好的工作作风、工作经验学到手。指导老师和新教师要建立彼此听课的制度，并且在教材分析、教案设计、教学方法、教学规范、课堂应变和作业设计等方面作经常的切磋。现将指导老师的主要职责明确如下：
1、指导教案
教案一般应包括课题、教学目的和要求、教学重点、难点、教学过程、板书设计、教学心得等部分。指导老师应帮助新教师深入分析教材、教学大纲、考试大纲、参考资料，写出较规范的教案。指导老师在任期的一年中至少对10篇新教师所备教案作出详细点评，并记录在案。
2、指导上课
指导老师在任期的一年中应听课不少于15次，并做好听课记录。着重从以下几个方面对新教师的课进行点评：
（1）教学目的、要求是否明确
新教师在实施课时计划时，教学目的要紧扣考试大纲要求，重点突出，针对性强。
（2）教学内容调控是否合理
授课内容的教育性、科学性和系统性要求重点、难点处理得当，切忌照本宣科。
（3）教学方法是否得当
教学方法要考虑到学科内容特点、学生年龄的特点、教师个人的特点、以及教学手段的特点等，所采用的方法能有效地调动学生的积极性，以达到传授知识、培养能力的教育目的。
（4）教学组织是否严密
上课要照顾到大多数学生并严格要求学生。课堂教学组织严密，课堂秩序井然，应变能力强。
（5）教学基本功是否扎实
上课要讲究语言艺术，用标准的普通话教学、语言简洁、流畅、生动、要做到教态亲切、感情真挚、动作自然。
3、指导作业
作业要有典型性、针对性，紧扣教学目的、要求，做到难易适度，分量适当，有利于知识的理解和巩固，有利于能力的发展，严格做到作业设计的科学性。
4、指导校本研训
结合课程的内容、特点，运用各种教学手段和现代教学技术，鼓励并指导青年教师进行教学改革实践，提高教学质量。
5、指导构建职业规划
帮助新教师制定学年及五年专业化成长规划。
三、考核评比
指导教师每学期至少向教导处汇报一次有关指导、培养新教师情况及新教师发展情况。教导处每学年对指导教师进行一次考核评比。主要内容为：
1、指导教师在指导期内的工作情况，包括听课笔记、听课点评、教案点评等材料。
2、通过青年教师基本功和公开课竞赛、教案评比、学生反馈、期末考试合格率等项目对指导老师进行评比。
3、鼓励新教师推荐市级以上公开课活动，并获得较好成绩纳入指导教师的考核中。
4、鼓励新教师撰写教学论文，教学心得并公开获奖及相关刊物发表纳入指导教师的考核中。
四、保障措施
1、考核优秀的指导教师学校将给予相应的表扬和奖励，并在推优、评比骨干教师时作为重要参考依据。
2、老教师在帮带过程中如果不履行好自己的职责，在校骨干教师以上评比中具有否决权。
3、对成绩突出的指导教师在校务委员会给予奖励。
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效
率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
5、按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
6、根据学校要求，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
7、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改实验，了解教研信息；认真参加枝内外教研活动和规定的的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
8、认真做好学校分配的其他工作，如护导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等．美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；体育教师还要抓好学校运动队的侧练，组织开展田径比赛。