昆明市2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题D卷

昆明市2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列说法中正确的一项是（）A．中考不是学习的结束，而是下一段学习的开始。

解说：这是一句选择关系的复句。

B．鸟、三、酒、材

解说：这四个字的造字方法不一样。

C．新的语法大操场上我们学习非常激动

解说：这四个短语都是偏正结构的短语。

D．消息在乡下传得特别快。

解说：这个句子的主干是“消息传得快”。

2 . 下列加点的字的注音有误的一项是（）

A．萦带（yíng）竹篾（miè）迥乎不同（jiǒng）

B．晌午（shǎng）吞噬（shì）屏息凝神（bǐng）

C．孱头（càn）拽出（zhuài）心有灵犀（xī）

D．殷红（yān）修葺（qì）忍俊不禁（jīng）

3 . 下列句子中加着重号的成语使用不正确的一项是（）

A．坐定以后，他望望空旷无人的房间，心里突然感到一阵不可名状的空虚和疑虑。

B．见那三篇文章做得富丽堂皇，真个是玉磬声声响，金铃个个圆。

C．如今正值盛世，举国上下政通人和，五湖四海安居乐业。

D．他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常损害大家的利益。

4 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）

A．新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。

B．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。

C．佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。

D．郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

二、字词书写

5 . 阅读下面文字，写出汉字或注音。

唐诗在宋代tuì（_______）变出宋词，再从宋词到元曲，乃至于近现代的“白话文运动”，大概都是借尸还魂，从庶（_______）民间的“口语”出来的新的力量，创造出新的文体。每一次文字bīn （_______）临死亡，民间充满生命活力的语言就成了救赎（_______）。

三、现代文阅读

阅读下文，完成后面小题。

爱恨交加说臭氧

①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞，人们想尽一切办法，比如推广使用无氟制冷剂，以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏。世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好，其实不是这样，如果大气中的臭氧，尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多，对人类来说反而是个祸害。

②臭氧是地球大气中一种微量气体，它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后，氧原子又与周围的氧分子结合而形成的，含有3个氧原子。大气中90％以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层，离地面有10～50千米，这才是需要人类保护的大气臭氧层。还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能对阻挡紫外线有一定作用。但是，近年发现地面附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势，就令人感到不妙了。

③这些臭氧是从哪里来冒出来的呢？同铅污染、硫化物等一样，它也是源于人类活动，汽车、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。在车水马龙的街上行走，常常看到空气略带浅棕色，又有一股辛辣刺激的气味，这就是通常所称的光化学烟雾。臭氧就是光化学烟雾的主要成分，它不是直接被排放的，而是转化而成的，比如汽车排放的氮氧化物，只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧。随着汽车和工业排放的增加，地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象。根据专家目前所掌握的资料估计，到2005年，近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物。

④研究表明，空气中臭氧浓度在0.012ppm①水平时——这也是许多城市中典型的水平，能导致人皮肤刺痒，眼

睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影响，引起咳嗽、气短和胸痛等症状；空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。原因就在于，作为强氧化剂，臭氧几乎能与任何生物组织反应。当臭氧被吸入呼吸道时，就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应，导致肺功能减弱和组织损伤。对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说，臭氧的危害更为明显。

⑤从臭氧的性质来看，它既可助人又会害人，它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。目前，对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层，人们已达成共识并做了许多工作。但是，对于臭氧层的负面作用，人们虽然已有认识，但目前除了进行大气监测和空气污染预报外，还没有真正切实可行的方法加以解决。

〔注〕①ppm：百万分之一

6 . 把第②段中划线的短句改写成一个长句，作为“臭氧”的定义。

答：臭氧是微量气体。

7 . 下列说法不符合文意的一项是（）

A．臭氧能吸收太阳释放出来的紫外线，能对地球生物起保护作用。

B．臭氧是光化学烟雾的主要成分，近地面的臭氧浓度快速增高会造成地面臭氧污染。

C．臭氧几乎能与任何生物组织反应，如果在近地面空气中浓度超标，就会危害人类健康。

D．臭氧既可助人又会害人，但只要进行大气监测和空气预报，就能克服负面影响。

8 . 指出下面句子所运用的说明方法及其作用。

空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。

9 . 根据文意，指出下面句子中加点词语的比喻意义。

它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。

①“保护伞”比喻：

②“毒药”比喻：

阅读下文，完成后面小题

楼外鸟鸣声

①清明回乡祭祖，在新筑的自家楼房里拥衾独睡，有一种深邃曼妙的虚静，弥散于周身之间。次日，久违的乡间晨曦，一下催醒我梦里一晌贪欢的沉香。向隅枯坐，旋转的微光勾起内心怀旧的清愁。正踟蹰间，窗外一缕吐翡铺翠的绿丛中，突然，奏起一串打击乐一样的天赖妙音：滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳……

②是鸟鸣声！而且是几种飞鸟齐奏的混合乐，仿佛一支乐队，面对饥渴的观众，尽情抹出一串串发烧的音符；又仿佛是一张躲闪不开的网，律动着古筝、二胡、笛子、扬琴、铜管的颤音，在半明半暗的晨曦中，将我深深笼罩。

③这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，幽香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇曳，有瓜果盛放，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。“琴声”里我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。（A）这是一方母亲用汗水雕镂的圣土，它让我回到江南，淡烟疏雨中，那采兰配芷的意气风发；也让我回到蓬瀛城的林涧，那孤岛上奇幻的梦境。花香鸟啼，日暖云散，在纯净的空气里，我尽情打开透明的灵魂，拾撷朝露，吮吸故地的沁泽，以滋润我身心。

④滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳……

⑤齐奏的混合乐，因我的出现而消停了片刻，接着又挥抹出协奏曲的和鸣。我不敢再深入母亲打理的后花园，我害怕这些天籁的和鸣，因我的入侵而再度消失。我躲在竹篱的后面，观看这些莺声呖呖的鸟群。（B）一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑的高筒靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出——快快起来，快快起来！仿佛是勤劳的钟声，鞭策沉睡的乡村，叫乡村迈开脚步，奔向春耕的繁忙，一只绿背黄纹的鹧鸪，从一棵老栎树的枝头跃到一棵野毛榉的绿丛中，凝神片刻，左顾右盼，之后便撑出小巧玲珑的红喙，撒野般用短促而嘹亮的歌喉，清唱了起来——咕咕咕，别糊涂，别糊涂！那声调仿佛是时光的指针，穿透缥缈的空气，指向楼房里那些慵懒的贪睡者，接着，撇着八字胡的松鸦，神情怪异的黑鹭，吟落一地杜鹃花的子规，凶猛的秃鹫，学舌的鹦鹉，等等，先后继承麻雀与鹧鸪的衣钵，把缠绵悱恻、山重水复的音乐雨，散乱地、急骤地撒泼开来，颇有钱塘春潮的气势！

⑥多么华美而珠圆玉润的交响乐，仿佛携着小提琴、钢琴、二胡、洞箫、萨克斯骤扬骤止的滑音，飞向岁月的灵河，丰饶着我的忧伤与快乐，我多想与它合二为一，永远倦憩在它汹涌的和音中。这些年，久居繁华的都市，汽车喇叭的鸣响，流动小贩的吆喝，熙攘人流的喧嚣，装修工具的吵闹，汇成了一弘浩荡的洪水，将我挤扁，使我再难寻觅内心渴望的田园风光与天籁的和鸣，接近清纯无邪的大自然本色。

⑦我常在午夜的梦境中，憧憬着那些远去的乡间的鸟鸣声，那妙不可言的天籁的和鸣和大自然本色。我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存，只要有内在的种子，就一定有追求的繁花绚放瑰丽……一如当年的母亲，面对一片泥泞的沼泽地，发誓要将它变成自己的后花园，才使

我在清明回乡祭祖之际，接受了一场天籁和鸣与大自然本色的盛宴……

（选自《人民日报》作者：孔令建，有删改。）

10 . 请根据文章内容，将表格补充完整。

11 . 根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。

（A）这是一方母亲用汗水雕镂的圣土，（从词语运用的角度）

（B）一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑的高筒靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出——快快起来，快快起来！（从修辞手法的角度）

12 . 分析第①段在文章内容和结构上的作用。

13 . 请结合文章内容，说说你对第⑦段中画线句子的理解。

我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存，只要有内存的种子，就一定有追求的繁花绚放瑰丽……

四、文言文阅读

阅读下面两段短文，完成下列小题。

【甲】吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

（节选自《史记·陈涉世家》）

【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

（节选自《史记·项羽本纪》）

[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。

14 . 解释下列加点的字。

(1)并杀两尉_____ (2)王侯将相宁有种乎_____

(3)可行矣__ (4)徇下县___

15 . 下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）

A．王侯将相/宁有种乎

B．乃诈称/公子扶苏、项燕

C．使公/即恒楚/将

D．于是/籍遂拔剑/斩守头

16 . 下列句子中加点字意义用法相同的一项是（）

A．乃诈称公子扶苏、项燕 / 梁乃出

B．是时恒楚亡在泽中 / 此亦天亡秦之时也

C．祭以尉首 / 而安陵以五十里之地存者

D．为坛而盟 / 于是梁为会稽守

17 . 用现代汉语翻译下列句子。

⑴藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

___________________________________________________________________

⑵吾闻先即制人，后则为人所制。

____________________________________________________________________

18 . 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？

五、句子默写

19 . （1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是________，________。

（2）《次北固山下》中描写江上的景色的句子是________，________。

（3）正是江南好风景，_____________。（《江南逢李龟年》）

（4）____________________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）

（5）回乐烽前沙似雪，__________。（《夜上受降城闻笛》）

六、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，完成小题。

雨后池上（宋）刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照薝楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

注释：①薝楹：薝廊。②更：又。

20 . 诗题为《雨后池上》，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？

21 . 请简要赏析第二段加点词语的妙处。

七、名著阅读

22 . 名著阅读。

全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。

（1）上面这段文字出自________________，作者是__________。（2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。

八、综合性学习

23 . 综合性学习。

随着人民物质生活水平的提高。人们现在越来越追求精神文明的建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，而且是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。

（1）请你为本次活动拟写一宣传标语（不超过20个字）

（2）活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。

（3）下图是孙仁同学在活动中创造的一幅反应家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。

好家风弘扬家庭美德，孝行为影响

九、作文

24 . 时光在不停的流逝，我们在不断的成长，请你以《成长的脚步》为题，写一篇文章，分享我们成长中的点点滴滴。

要求：600字以上；内容具体；感情真挚。