《红星照耀中国》语段阅读专项训练

《红星照耀中国》语段阅读专项训练
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《红星照耀中国》语段阅读专项训练

训练时长:90分钟;总分:100分

(一)(10分)

一天午夜,我登上了一列破败不堪的火车,身上有点不舒服,可是心里却非常兴奋。我所以兴奋,是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方:我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”,是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液,就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍;在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外,最近还流传着令人吃惊的消息,说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来,陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。

而我的第一个目的地就是西安府。这个地名有“西方平安”的意思,是陕西省的省会,要从北京向西南做两天两夜劳累的火车,才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走,进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川,当时是陕西红区的起点。洛川以北的地区,除了公路干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到的几个地点外,已经全部染红了。大致说来,陕西红军控制的地区南到洛川,北到长城;东、西两边都以黄河为界。那条宽阔的浊流从西藏边缘往北流经甘肃和宁夏,在长城北面进入内蒙古的绥远省,然后曲曲折折地向东流行许多英里,又折而向南,穿过长城而构成陕西、陕西两省的分界线。

1、文中的“我”指的是___________,他是_____________人(国籍)。(2分)

2、上述文字节选自《_______________》,该书原名是《____________________》(2分)

3、“我”此行的目的地是______________,此行的目的是_____________。(2分)

4、“我”心里兴奋的原因是:__________________________________;“我”有点不舒服的原因是:___________________________________________________。(2分)

5、文中画线句所表达的意思是什么?(2分)

(二)(13分)

彭德怀和毛泽东虽是湖南同乡,在成立红军以前却没有见过面。彭德怀说话南方口音很重,快得象连珠炮。只有他慢条斯理地讲得很简单的时候我才能听懂,但他总是很不耐烦慢条斯理地说话。在这次谈话里,北京一位年轻的大学毕业生做我的翻译,他的英语很好。我希望他仍活着,总有一天会读到我在这里对他表示的最深切的感谢。

“中国采用游击战的主要原因,”彭德怀开始说。“是因为经济破产,特别是农村经济破产。帝国主义、封建主义、军阀混战加在一起,破坏了农村经济的基础,不消灭它的主要敌人是不能恢复的。苛捐杂税,加上日本侵略,军事上和经济上的侵略,在地主的帮助下加速了农民破产的速度。农村中的豪绅的滥用权力使大多数农民无法生活下去。农村中失业现象普遍。穷人阶级愿意为改变处境而斗争。

“其次,游击战得到了发展是因为内地的落后。缺乏交通、道路、铁路、桥梁,使得人民可以武装起来,组织起来。

“第三,虽然中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中,这种控制是不平衡的,

不统一的。在帝国主义的势力范围之间,有很多空隙,可以迅速发展游击战。

“第四,大革命(一九二六——二七)年在许多人的心中播下了革命的思想,甚至在一九二七年发生反革命,城市里进行了大屠杀以后,许多革命者拒绝屈服,寻求反对的方法,由于大城市里帝国主义和买办联合控制的特殊制度,由于在开始的时候缺乏一支武装力量,不可能在城市地区找到一个根据地。因此许多革命工人、知识分子、农民回到农村地区去领导农民起义。无法容忍的社会经济条件造成了革命的条件:所需要的只是为这一农村群众运动提供领导、方式和目标。

“所有这些因素都有助于革命游击战的发展和成功。当然,这些道理说得很简单,没有谈到其中更深刻的问题。

“除了这些理由以外,游击战所以能够成功,游击队所以能够战无不胜,还因为群众同作战部队打成一片。红色游击队不仅是战士,他们同时也是政治宣传员和组织者。他们到哪儿就把革命的思想带到哪儿,向农民群众耐心解释红军的真正使命。使他们了解只有通过革命才能满足他们的需要,为什么共产党是唯一能够领导他们的政党。

“但是至于游击战的具体任务,你问到为什么在有些地方发展很快,成了强大的政治力量。而在别的地方却很容易遭到迅速的镇压。这是一个很有意思的问题。

“首先,中国的游击战只有在共产党的革命领导下才能取胜,因为只有共产党有决心、有能力满足农民的要求,了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性,能够实现它宣传的诺言。

“其次,游击队的实际战地领导必需坚决果断、勇敢无畏。没有这些领导品质,游击战不但不能发展,而且在反动派的进攻下一定会衰亡。

“因为群众只关心他们生计问题的实际解决,因此只有立即满足他们最迫切的要求才能发展游击战。这意味着必须迅速解除剥削阶级的武装。

“游击队决不能静止不动,这样就会招致毁灭。他们必须不断扩充,在周围不断建立新的外围团体。每个斗争阶段都要有政治训练的配合,从每一个新参加革命的队伍中必须培养当地的领导人,在一定程度内可以从外面吸收领导人,但是如果游击运动不能鼓舞、唤醒,不能经常地从本地群众中培养新的领导人,就不可能有持久的成功。”

1、中国采用游击战的原因有哪些?请分点概括。(5分)

2、中国的游击战为什么只有在中国共产党的领导下才能成功?(4分)

3、结合书中的内容,简述彭德怀的形象,至少写出两点。(4分)

(三)(20分)

我在学校的最后一年,母亲去世了,这样我更不想回家了。那年夏天,我决定到北平去,当时叫北京。当时湖南有许多学生打算用‘勤工俭学’的办法到法国去留学。法国在世界大战中曾经用这种办法招募中国青年为它工作。这些学生打算出国前先去北京学法文。我协助组织了这个运动,在一批批出国的人里面有许多湖南师范学校的学生,其中大多数后来成了着名的激进分子。A也受到这个运动的影响,他放弃了湖南师范学校的教席到法国去,这时他已经四十多岁了。不过他到一九二七年才参加共产党。

我陪同一些湖南学生去北京。虽然我协助组织了这个运动,而且新民学会也支持这个运动,但是我并不想去欧洲。我觉得我对自己的国家还了解得不够,我把时间花在中国会更有益处。那些决定去法国的学生从现在任中法大学校长的李石曾那里学习法文,我却没有这样做。我另有打算。

北京对我来说开销太大。我是向朋友们借了钱来首都的,来了以后,非马上就找工作不可。我从前在师范学校的伦理学教员B,这时是国立北京大学的教授。我请他帮助我找工作,他把我介绍给北大图书馆主任。他就是C,后来成了中国共产党的一位创始人,被张作霖杀害。C给了我图书馆助理员的工作,工资不低,每月有八块钱。

我的职位低微,大家都不理我。我的工作中有一项是登记来图书馆读报的人的姓名,可是对他们大多数人来说,我这个人是不存在的。在那些来阅览的人当中,我认出了一些有名的新文化运动头面人物的名字,如傅斯年、罗家伦等等,我对他们极有兴趣。我打算去和他们攀谈政治和文化问题,可是他们都是些大忙人,没有时间听一个图书馆助理员说南方话。

但是我并不灰心。我参加了哲学会和新闻学会,为的是能够在北大旁听。在新闻学会里,我遇到了别的学生,例如陈公博,他现在在南京当大官了;谭平山,他后来参加了共产党,之后又变成所谓‘第三党’的党员;还有邵飘萍。特别是邵飘萍,对我帮助很大。他是新闻学会的讲师,是一个自由主义者,一个具有热烈理想和优良品质的人。一九二六年他被张作霖杀害了。

我在北大图书馆工作的时候,还遇到了张国焘②——现在的苏维埃政府副主席;康白情,他后来在美国加利福尼亚州加入了三K党[!!!]段锡朋,现在在南京当教育部次长。也是在这里,我遇见而且爱上了D。她是我以前的伦理学教员B的女儿。在我的青年时代杨昌济对我有很深的影响,后来在北京成了我的一位知心朋友。

我对政治的兴趣继续增长,我的思想越来越激进。我已经把这种情况的背景告诉你了。可是就在这时候,我的思想还是混乱的,用我们的话来说,我正在找寻出路。我读了一些关于无政府主义的小册子,很受影响。我常常和来看我的一个名叫朱谦之③的学生讨论无政府主义和它在中国的前景。在那个时候,我赞同许多无政府主义的主张。

1、文中的“我”指的是____________,文中的A、B、C、D、分别指的是:______________、________________、_____________、________________。(5分)

2、“我”的许多同学在“我”的协助下去了欧洲勤工俭学,我为什么不想去?(3分)

3、在北京时,“我”的思想倾向是什么?在此之前呢?后来我的世界观为什么发生了改变?(6分)

4、在斯诺眼中,“我”是一个什么样的人?(6分)

(四)(22分)

“我的带兵的特殊战术是这样的:我自己体格很强壮,能跟弟兄们共同生活,跟他们密切接触,因而获得他们的信任。每次作战不管大小,我事前总要查勘地形,精密计划一切。我的主要战术一般都很成功,因为我细心处理一切,亲自领导部队。我总是要坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。我跟民众一般也保持很好的关系,这给我不少帮助。蔡锷以其指挥战术着称,他教我许多东西。那时滇军是新式军队,有德国步枪作为武装。我以为对指战员都很重要的另一个因素,是对政治形势的了解。有了这种了解,他们才能有坚决地为主义而战的士气。此外就是经验——你仗打得越多,越能掌握局面。

“我在四川离开刘湘以后,就搭长江轮顺流而下,到上海寻找共产党。这时,中国已回到军阀的封建时期,前途实在黑暗,我很苦闷。我在四川当军官的最后一年,即一九二〇年,我染上了吸鸦片的恶习。但在一九二〇年底回到云南时,在从唐继尧手中逃脱出来前,我买了一些戒烟的药品,一九二一年我向西康作第一次‘长征’时,实行戒烟,在到上海的船上,继续戒烟。到上海时,差不多已经戒脱了这个恶习,在上海广慈医院住了一星期,我完全戒

绝了烟瘾。

“我在一九二二年离开四川去寻找中国共产党的时候,一点也不知道怎样同党发生关系,只是决心要同它取得不管是什么的联系。事实上,党刚在几个月前才组织起来,这是我后来知道的。我对于共产主义和布尔什维主义的兴趣,是在我自己阅读有关俄国革命的书籍后引起的。对我的其他影响只有跟法国留学生的几次谈话。我驻在四川的时候,凡是我能够找到的关于世界大战和俄国革命的书籍,我都读了。在这以前,我把全部精力都放在保卫民国和在中国实现孙中山的民主政治的战斗上。但一九一一年革命的失败和后来全国陷入劳民伤财的军阀混战,使我大失所望。我认识到中国革命必须更进一步,必须象俄国革命一样彻底,俄国革命的不断胜利,给了我以希望。

“我在上海找不到共产党的踪迹,因此我到北京去继续寻找。当时孙中山的机关报《民报》的主笔孙炳文也跟我同去寻找共产党。然而在北京我运气也不好,仍找不到共产党员,我又回到上海,这样,在一九二二年这一年,我从南方跑到北方,又回到南方,象一匹脱缰的马。北京给我的主要印象是国会的腐败和滑稽可笑。然而在另一方面,我又碰到许多学生,我跟其中有些一同旅行,他们的活动给我很好的印象。

“回到上海后,我碰到孙中山、汪精卫、胡汉民和其他国民党领袖。孙中山给我的印象是一个非常诚恳、坚毅、聪慧的领袖。他要我去打陈炯明,我没有答应。他又要我到美国去,但我却要到德国去研究军事学,亲眼看看世界大战的结果。我在九月间搭船赴欧,经过新加坡和马赛,到了巴黎,我拍了一张从埃斐尔铁塔俯瞰巴黎全景的照片,感到很得意。

“在柏林,我碰到A[现在是红军军事委员会副主席]和别的同志们。我终于在柏林找到了中国共产党!我在一九二二年十月间到达柏林,那时年纪三十六岁左右。我一找到共产党,当场立刻加入,这是一九二二年十月间的事。

1、文中的“A”指的是谁?“我”指的又是谁?(4分)

2、“我”为什么要去寻找共产党?“我”寻找共产党的艰辛历程是怎样的?(4分)

3、“我”的特殊战术特殊在哪里?请分点概括。(4分)

4、“我”的妻子是谁,在妻子的眼中,丈夫的性格是什么?(4分)

5、如何理解文中画线句中的“很得意”?(2分)

6、八年级上学期我们学过了文中的“我”写的一篇文章,题目是《________________》,文章主要介绍的是“我”的______________;她的性格特点是:_________________________________________________。(4分)

(五)(17分)

对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景,我们怎么说都行,但是有一点必须承认,它所选择的时机和执行的经过,可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变,或者共产党占据广州的情况,其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟,整个事件就已经结束了。东北军和西北军控制了西安。蓝衣社特务在睡梦中惊起,被缴了械,逮捕起来;几乎整个参谋总部人员都在西安宾馆的住处遭到包围,关了起来;邵力子省主席和警察局长也成了阶下囚;西安市警察向兵变部队投降;南京方面的五十架轰炸机和飞行员在机场被扣。

但是逮捕总司令却流了血。蒋介石下榻在十英里外着名温泉胜地临潼,把所有其他

客人都驱赶一空。张少帅的卫队长、二十六岁的孙铭九上尉午夜前往临潼,他在半路上带上二百名东北军,清晨三点钟开车到临潼郊外。他们在那里等到五点钟,第一辆卡车载着十五个人开到宾馆门口,被岗哨喝止,就开起火来。

东北军这批先遣人员的增援部队马上开到,孙上尉率部进攻总司令住处。警卫人员猝不及防,没有久战,不过有足够时间让吃惊的总司令逃跑。孙上尉到蒋介石的寝室时,他已经逃跑了。孙率部搜索,爬上宾馆后面的白雪掩盖、岩石嶙峋的小山。他们马上就发现了总司令的贴身仆人,接着不久就找到了总司令本人。他只穿着睡衣睡裤,外面披着一件长袍,赤裸的手脚在急急忙忙爬上山时给划破了,嘴里也没有假牙,身子索索地在寒冷中哆嗦着,躲在一块大岩石旁的小洞里——这块大岩石是长城建造者秦始皇陵寝所在地的标志。

1、上述文字所记载的历史事件是:______________,这一事件的领导者是___________和_____________。(3分)

2、作者认为:“这场惊险好戏的动机或政治背景,我们怎么说都行,但是有一点必须承认,它所选择的时机和执行的经过,可谓高明之极。”你认为高明在哪里?(2分)

3、文中画线句使用的描写方法是什么?有什么作用?(4分)

4、这一事件的领导者去西安的本来目的是什么:后来为什么发生了转变?

5、你能说说这一历史事件的意义是什么?

(六)(18分)

(1)中国农民占红军的大部分,他们坚忍卓绝,任劳任怨,是无法打败的。这在长征中已经表现了出来,这也在红军日常生活的严格要求上表现出来。可能也有外国军队能够吃得消这种同样的风吹雨打、食物粗砺、住所简陋、长期艰苦的生活,但我没有见过。我对美、英、法、日、意、德的军队都比较熟悉,但是我相信只有最优秀的军队才能吃得消红军战士这样紧张艰苦的日常条件。

……

(2)红色士兵不作战时,一天到晚都很忙,实际上,在西北,象在南方一样,经常长时期没有活动,因为占领一个新地方后,红军就要休整一两个月时间,成立苏维埃或者进行其他的“巩固”,只派少数人去前哨值勤。敌人除了定期发动大“围剿”以外,几乎总是处于守势。但是在红军和敌人各自的攻势之间往往有很长间隙的闲暇。

(3)红军士兵不作战或不值勤时,每星期休息一天。他们五点钟起床,晚上九点钟吹“熄灯号”睡觉。每天的时间表包括:起床后即进行一小时的早操;早餐;两小时的军事训练;两小时的政治课和讨论;午餐;一小时的休息;两小时的识字课;两小时的运动;晚餐;唱歌和开小组会;“熄灯号”。

(4)跳远、跳高、赛跑、爬墙、盘绳、跳绳、掷手榴弹和射击方面的激烈竞赛,受到鼓励。看了红军跳墙、跳杆和盘绳,就不难明白为什么中国报纸因为他们行动敏捷和爬山迅速而给他们起了“人猿”的绰号。由班到团,在运动、军事训练、政治常识、识字和公共卫生等方面的集体竞赛中,都颁发奖旗。我在获得这类荣誉的部队的列宁室里,看见这些奖旗陈列在那里。

(5)每一个连和每一个团都有列宁室,这里是一切社会和“文化”生活的中心。团的列宁室是部队营房中最好的,但这话说明不了甚么;我所看到的总是很简陋,临时凑合成的,它们使人注意的是室内的人的活动,而不是室内的设备。它们全都悬挂了马克思和列宁

像,那是由连团中有才能的人画的。象中国的一些基督像一样,这些马克思和列宁像一般都带有鲜明的东方人的外貌,眼睛细得象条线,前额高大,象孔子的形像,或者全然没有前额。红军士兵给马克思起了马大胡子的绰号。他们对他似乎又敬又爱。回民战士特别是这样,中国人喜欢大胡子而且能够留大胡子的,似乎也只有他们。

(6)列宁室的另一个特点,是室中有专为研究军事战术而设的一角,有土制模型。微型城镇、山岳、要塞、河流、湖泊和桥梁,都建在这些角落里,学员在研究一些战术问题时,玩具军队就在这些模型上来回作战。倒如,在有些地方,可以看到中日淞沪战争的重演,在另外地方,又可以看到长城战役,但大多数模型当然是表现红军和国民党之间过去的战争的。此外,它们也用来说明军队驻扎地区的地理特点,表现一场假设战役的战术,或只是用来引起红军士兵对地理和政治课的兴趣,他们上这些课是军事训练的一部分。在一个卫生连的列宁室里,我看到人体各部分的泥塑模型,说明某些疾病的影响,人体的卫生,等等。

(7)室的另一角是用来学识字的,这里可以看到每个战士的笔记簿都挂在墙壁上指定的木钉上。有三个识字班:识字不到一百个的一班;识字一百到三百个的一班;能读写的字超过三百个的又是一班。红军为每班出版了自己的课本(以政治宣传作为学习材料)。除了政治训练以外,每个连、营、团和军的政治部都负责群众教育。他们告诉我,在一军团中,只有百分这二十左右的人依然在“瞎子”班,这是中国人对完全不识字的人的称唿。

(8)“列宁室的原则,”第二师那位二十二岁的政治部主任萧华对我说,“十分简单。它们的全部生活和活动,必须同战士的日常工作和发展联系起来。必须由战士自己去进行活动。必须简单和容易了解。必须把娱乐同关于军队当前任务的实际教育结合起来。”

(9)每个室也都有墙报,由战士组成的委员会负责定期出版。这至少比一般列宁室的“藏书”要及时得多,后者主要是标准的中国红军教科书和讲义,俄国革命史,各种从白区偷运进来或夺取而来的杂志,以及中国苏维埃出版物,如《红色中华》、《党的工作》、《斗争》,等等。

(10)列宁室的墙报可以使人相当深入地了解士兵的问题和他们的发展情况。我把许多墙报详细记下来,翻译成英文。预旺堡二师三团二连列宁室的九月一日的一张墙报是有代表性的。它的内容包括:共产党和共青团每天和每星期的通告;两篇新识字的人写的粗糙稿件,主要是革命的勉励和口号;红军在甘肃南部获得胜利的无线电新闻简报;要学唱的新歌;白区的政治新闻;最使人感到兴趣的也许是分别用来进行表扬和批评的红栏和黑栏了。

(11)“表扬”的内容是称赞个人或集体的勇气、无私、勤劳和其他美德。在黑栏里,同志们互相进行严厉的批评,并批评他们的军官(指名道姓的),例如说没有把步枪擦干净,学习马虎,丢掉一颗手榴弹或一把刺刀,值勤时抽烟,“政治落后”,“个人主义”,“反动习气”,等等。在有一个黑栏上,我看到一个炊事员因把小米煮得“半生不熟”而受到批评;在另一个黑栏里,一位炊事员揭发一个人“老是抱怨”他烧的饭不好吃。

1、作者说:“红色士兵不作战时,一天到晚都很忙”,红军战士在不打仗时都在忙什么呢?(4分)

2、“列宁室”里都有哪些东西?(3分)

3、红军安排列宁室有哪些原则?(4分)

4、选文第一段使用了什么表现手法?作用是什么?(3分)

5、看了红军战士的生活,你受到哪些启发?(4分)

参考答案:

(一)

1、斯诺;美国。

2、《红星照耀中国》;《西行漫记》

3、保安;探寻中国革命的原因和目的。

4、到红色中国去;打了预防针。

5、那些地区已经被红军所控制。

(二)

1、(1)、经济破产,特别是农村经济破产。(2)、内地的落后。(3)、中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中,这种控制是不平衡的,不统一的。(4)、许多革命者拒绝屈服,寻求反对的方法。(5)、群众同作战部队打成一片。

2、(1)只有共产党有决心、有能力满足农民的要求,了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性,能够实现它宣传的诺言。(2)、实际战地领导坚决果断、勇敢无畏。

3、(1)乐观、豁达、勇敢的精神品质。(2)大公无私。他唯一的个人衣服,就是用缴获的降落伞做成的背心,他为这件战利品而孩子气地得意,表现了他率真的个性,作者是很欣赏的。(3)“兔子”一般窜了出去“,抢先到达山顶,不仅表现彭德怀身体健康,动作敏捷,还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。

(三)

1、毛泽东;徐特立;杨昌济;李大钊;杨开慧。

2、我觉得我对自己的国家还了解得不够,我把时间花在中国会更有益处。

3、无政府主义;自由主义、民主改良主义、空想社会主义.;后来在北京读了《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》,从此,他对马克思主义的信仰就没有动摇过。

4、第一:毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子;第二:毛主席是个天才的军事家和政治战略家;第三:毛主席代表了中国人民大众的迫切要求;第四:毛主席是个苏区人民拥护他,南京政府却对他恨之入骨的人;第五:毛主席生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的。

(四)

1、周恩来;朱德

2、探寻救国救民的道路。先到上海,再到北京,最后到柏林。

3、1)能跟战士共同生活,密切接触,因而获得他们的信任;2)作战不管大小,事前要查勘地形,精密计划一切;3)细心处理一切,亲自领导部队;4)坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。

4、康克清;(1)、天性极端温和;(2)、对一切大小事情都十分负责;(3)、喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话。

5、终于可以远离军阀混战的生活,去亲眼看看世界大战的结果,研究军事学,寻找中国人民的救星中国共产党。

6、《回忆我的母亲》;母亲;勤劳俭朴、宽厚仁慈、深明大义、同情革命。

(五)

1、西安事变;张学良、杨虎城。

2、(1)起事计划事先一点也没有泄露给敌方。(2)、行动迅速。

3、肖像描写;生动形象地写出了蒋介石的狼狈,反映了他的色厉内荏。

4、剿共;因为他们发现①.他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的;②“剿共”这件事情可能要继续好几年;③一边同红军打仗,一边要抗日是不可能的;

④而在这期间东北军却在同自己毫不相干的战事中很快消耗兵力,土崩瓦解。

5、意义:西安事变的和平解决标志着十年内战的结束,对国共两党再次合作,团结抗日起了巨大的促进作用。

(六)

1、(1)成立苏维埃或者进行其他的“巩固;(2)、军事训练;(3)文化知识学习;(4)、文体娱乐。(5)、政治学习

2、(1)、悬挂了马克思和列宁像;(2)有土制模型;(3)、每个战士的笔记簿都挂在墙壁上指定的木钉上;(4)有墙报。

3、(1)必须同战士的日常工作和发展联系起来;(2)必须由战士自己去进行活动;(3)必须简单和容易了解;(4)、必须把娱乐同关于军队当前任务的实际教育结合起来。

4、对比;突出了红军战士“坚忍卓绝,任劳任怨,是无法打败的”

5、言之有理即可。

《红星照耀中国》第四篇阅读指导教案

《红星照耀中国》第四篇阅读指导课教案 【教学目标】 1.浏览第四篇文本,感知主要内容。 2.把握作者笔下的《一个共产党人的由来》,通过了解毛泽东的成长经历,感受毛泽东的斗争精神。 3.讲解人物故事,感受人物精神,激发学生爱国主义精神。 【教学重难点】选读人物故事,感受人物精神。 【教学方法】速读法,精读法,选读法 【教学过程】 一、谈话导入 二、速度第三篇,了解主要内容。 第四篇:一个共产党员的由来 1——童年 主要讲述了毛泽东主席童年时代的学习生活劳动的经历。 2——在长沙的日子 主要讲述毛泽东主席在湖南长沙那段时间的求学和从军的经历。 3——革命的前奏 主要讲述毛泽东在1918年~~1920年之间的人生经历及思想的转变过程。 4——国民革命时期 主要讲述毛泽东主席在国民革命时期(1921--1927)的人生经历。 5——苏维埃运动 主要讲述了毛泽东主席参与组织建立苏维埃政府的人生经历及苏维埃运动的成长过程。 6——红军的成长 主要讲述了毛泽东等人领导的红军成长的过程及毛泽东在这一时期的人生经历。 三、专题探究 1.选择毛泽东成长过程中具有重要意义的事件,绘制其成长路线图。

从1912年到1918年,在湖南省立第一师范学校,读了5年的数。五年总共花了160块钱,其中三分之一用于购买报纸书籍(1911~1927未曾间断)期间政治思相形成,获得社会行动的初步经验。趣事有:反对自然科学,讨厌静物写生课,图画考试乱考,“袁大胡子”,杨昌济老师的鼓励,唐教员给的《民报》的旅行鼓舞,和同学萧瑜在湖南徒步旅行五个县。1917年在陈独秀主编的《新青年》影响下,和几个朋友成立“新民学会”(其他地方也成立如“互助社”、“辅辅社”等对中国政治产生了影响的青年组织),专门谈论大事,也一体育锻炼。此时毛泽东的思想比较复杂,有自由主义、民主改良主义、空想社会主义。但反帝反封建是明确无疑的了。 2.从红军的成长史、红军的组成、红军的纪律、红军的战术几个角度中任选一个角度,结合文本进行专题探究,和同学们交流心得。 例如:红军的三大纪律(行动听指挥、不拿贫农一点东西、打土豪要归公)、八项规定(上门板、捆铺草、对老百姓要和气,要随时帮助他们、借东西要还、损坏东西要赔、和农民买卖要公平、买东西要付钱、要讲卫生,盖厕所离住家要远)、三项守则(对敌人要斗争到死、要武装群众、要筹款帮助斗争)。 四、巩固练习 在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中,我读到了年届不惑的年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长,不仅呈现了他,而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者”官僚家庭的儿子,先后就读南开中学、南开大学;先后在法国、英国、德国学习,先后组织了上海罢,是党的创建人,是著名的革命组织者,,无私地忠于一种思想,从不承认失败的不屈不挠的精神,都包含在这个红军创建者的故事之中。 五、作业: 修改完成两道专题探究题

《红星照耀中国--》名著阅读练习题及答案

《红星照耀中国》名著导读练习题 一、选择题 1. 美国记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指(D ) A、国民革命军北伐 B、朱、毛红军会师井冈山 C、北方少数民族南迁 D、中国工农红军万里长征 2. 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指(C ) A、国民革命军出师北伐,扩大了革命影响 B、太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力 C、工农红军的万里长征,成为“革命的播种机” D、刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地 3. 美国著名记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。2017年是红军长征胜利(D ) A、51周年 B、61周年 C、71周年 D、81周年 4. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人

力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价(B ) A、五四运动 B、红军长征 C、北伐战争 D、抗日战争5. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落??使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指(B ) A、八一三事变 B、西安事变 C、九一八事变 D、七七事变 二、简答题 1、苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措: 答:重新分配土地,取消高利贷,取消苛捐杂税,消灭特权阶级。 2、代议制苏维埃政府结构是怎样的? 答:从最小的单位村苏维埃开始建立的,上面是乡苏维埃、县苏维埃、省苏维埃,最后是中央苏维埃。 每村各选代表若干人参加上级苏维埃,依此类推,一直到苏维埃代表大会的代表。凡年满十六岁的,普遍有选举权。 3、苏维埃革命委员会的权利有哪些? 答:它有决定选举或改选权,同共产党合作紧密。 乡苏维埃下面设教育、合作社、军训、政训、土地、卫生、游击队训练、革命防御、扩大红军、农业互助、红军耕田等等委员会,由乡苏维埃指派。 苏维埃的每一分支机构中都有这种委员会,一直到负责统一各项政策和作出全国性决策的中央政府。

最新《红星照耀中国》第三篇阅读指导教案

《红星照耀中国》第三篇阅读指导课教案 【教学目标】 1.浏览第三篇文本,感知主要内容。 2.把握作者笔下的毛泽东的人物事件,感受毛泽东的斗争精神。 3.讲解人物故事,感受人物精神,激发学生爱国主义精神。 【教学重难点】选读人物故事,感受人物精神。 【教学方法】速读法,精读法,选读法 【教学过程】 一、谈话导入 二、速度第三篇,了解主要内容。 1——苏维埃掌权人物 主要讲述了时任“中华人民苏维埃共和国主席”的共产党领袖毛泽东留给访问他的第一个外国新闻记者斯诺的初步印象。 2——共产党的基本政策 在保安,斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。 3——论抗日战争 主要讲述了毛泽东主席回答斯诺提出的一系列有关抗日战争的采访问题。(其中也简单介绍翻译员吴亮平同志) 4——悬赏两百万元的首级 主要讲述了斯诺参观红军大学的见闻感受和自己赴“面条宴”的感慨。 5——红军剧社 主要讲述了斯诺观看红军剧社巡回演出的见闻感受和红军剧社开展的宣传工作情况。 三、专题探究 1.用“毛泽东,一个……的人”作为基本句式,用一组排比句概括毛泽东的特点。

2.简要整理作者和毛泽东的问答,了解毛泽东关于抗日战争的基本观点。 四、巩固练习 在斯诺的笔下,毛泽东是什么样的人? 答:第一:毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子: 第二:毛主席是个天才的军事家和政治战略家: 第三:毛主席代表了中国人民大众的追切要求: 第四:毛主席是个苏区人民拥护他,南京政府却对他恨之入骨的人:第五:毛主席生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的 五、作业: 修改完成两道专题探究题中考英语作文范文:怎样保持健康 As we all know, healthy is very important to everybody.But do you really know how to stay healthy? Here are some useful tips. First, we should do exercise if we have time.For example, we can go to swim in the summer holiday. Or we can take a walk after supper.Doing exercise makes us healthy and strong. Second, we should take more vegetables and fruit and less candies. Stop eating junk food and drinking beers. Last but not least, we should go to bed early and wake up early. We should have enough sleep, or we will get sleepy in the day time. If we pay more attention to the tips above, we will have healthier body. I wish everybody has a strong and healthy body。 我们都知道,健康对每个人来说都很重要。但是你知道该如何保持健康吗?这里有一些实用的建议。首先,我们应该做运动,如果有时间的话。例如,我们可以在暑假的时候去游泳,或者晚饭后去散步。做运动让我们的身体更强壮更健康。第二,我们应该吃更多的蔬菜和水果,少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后,我们应该早睡早起。如果睡不够,第二天就会很疲倦。如果我们都能按照以上的建议注意自己的健康,我们的身体会更棒。我希望每个人都有个强壮和健康的身体。

《红星照耀中国》阅读题目

红军长征的历史价值: 长征的胜利表明,中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍,长征中红军表现出的对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺牲的英雄气概,成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。 长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治,确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位,中国革命的航船终于有了一位能驾驭其进程的舵手! 长征精神的内涵: 红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念;表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神;表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神:不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。 当代青年如何传承长征精神? 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵的精神财富,作为当代中学生要树立崇高的理想和信念、保持和发扬艰苦奋斗的作风、弘扬集体主义精神、加强社会主义荣辱观、脚踏实地为实现革命理想争做社会主义事业的可靠接班人而努力。 1、《红星照耀中国》作者是:_______斯诺______,___美国____作家(国家),该书又名:《西行漫记》__________。 2、《红星照耀中国》是一部经典的__新闻纪实_________作品。这个书名是:__共产主义___之光照耀中国_________________的意思。 3、红军长征从___江西瑞金____出发,途经__12___省最后到达___陕西____。 4、中国共产党的根本宗旨是____全心全意为人民服务_______________。 5、长征中具有重大意义的事件有:__四渡赤水_________、___巧渡金沙江_________、___飞夺泸定桥_________、______爬雪山过草地______。 6、毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么? 第一,中国结成抗日民族统一战线; 第二,全世界结成反日统一战线; 第三,目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。 7、红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么? 敌进我退;敌驻我扰;敌疲我打;敌退我追。 8、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象? 答:①乐观、豁达、勇敢的精神品质。 ②彭德怀大公无私,他唯一的个人衣服,就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意,表现了他率真的个性,作者是很欣赏的。 ③“兔子一般窜了出去”,抢先到达山顶,不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷,还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 9、简述一下周恩来走上革命的历程? 答:周恩来是一个大官僚家庭的儿子,从小就表现出突出的文学天赋,。但他在民族觉醒的时期里受的教育,使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。第一次革命以后,周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语,受到了“开明的”教育,1919年学生运动中,他作为学生领袖,遭到逮捕。后来他去了法国,回国后与孙中山会和,准备发动国

《红星照耀中国()》名著阅读练习题及答案

《红星照耀中国()》名著阅读练习题及答案 《红星照耀中国》杰作指导练习 1,选择题 1。美国记者埃德加?斯诺在他的书《红星照耀中国》中写道:“从某种意义上说,这次大迁徙是历史上最大的流动武装宣传。”本文中的“大动作”是指(D) A、国民革命军北伐、朱、毛红军与井冈山会师、北方少数民族南进、中国工农红军长征 2。美国记者斯诺在他的《红星照耀中国》一书中写道:“从某种意义上说,这一重大举措是历史上最大的移动武装宣传。本文中的“武装宣传”是指(C) A,国民革命军发动北伐,扩大革命影响B,太平天国北伐和东征,打击中外反动势力C,工农红军长征,成为“革命的播种者”D,刘邓军队跃入大别山,开辟革命根据地 3。美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪录片的形式向西方国家介绍了红色中国和红军长征的事迹,一度风靡全球。XXXX是红军长征胜利的一年,51周年,61周年,71周年,81周年。美国著名记者埃德加·斯诺在他的《红星照耀中国》一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、困难和勤奋、英勇牺牲和忠诚,这些是千千一千万年轻人永恒的激情。一种始终如一的希望和令人惊讶的革命乐观主义,像火焰一样,贯穿了这一切。他们永远不会在

力面前,在自然面前,在上帝面前,在死亡面前认输。“这是斯诺对下列哪一个事件的评价(B) A,五四运动B,红军长征C,北伐D,抗日战争5。埃德加·斯诺在他的书《红星照耀中国》中写道:“Xi的军事政变是适时的,而且是执行的。?它最终使中国站在了即将到来的世界反法西斯斗争的一边。斯诺的“军事政变”是指(二)八一三事变,Xi事变,九一八事变,七七事变,简答二五六+ 1,苏联政府对农民最重要的四项措施:二五六+ |一九九一:重新分配土地,取消高利贷,取消苛捐杂税,取消特权阶级2.代议制苏维埃政府的结构是什么? A:它是由最小的单位村苏维埃建立的,有乡苏维埃、县苏维埃、省苏维埃,最后是中央苏维埃。 每个村选出代表参加苏联等等,直到苏联代表大会年满16岁的人一般都有选举权。3.苏联革命委员会的权利是什么? A:它有权决定选举或改选,并与共产党密切合作。在 199之下,乡苏维埃成立了教育委员会、合作社委员会、军事训练委员会、政治训练委员会、土地委员会、卫生委员会、游击训练委员会、革命防御委员会、红军扩大委员会、农业互助委员会、红军耕田委员会等,由乡苏维埃任命。 199苏联的每个部门都有这样的委员会,直到中央政府,负责统一政策和制定国家决策。 4年,苏联政府对春耕有什么指示? A:广泛开展宣传,争取农民自愿参与,不得强制5.苏联政府对地主

《红星照耀中国》名著阅读

《红星照耀中国》名著阅读练习题 一、选择题1. 美国记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( D ) A、国民革命军北伐 B、朱、毛红军会师井冈山 C、北方少数民族南迁 D、中国工农红军万里长征 2. 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指(C ) A、国民革命军出师北伐,扩大了革命影响东征 B、太平天国北伐、,打击了中外反动势力 C、工农红军的万里长征,成为“革命的播种机” D、刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地 3. 美国著名记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。2017 年是红军长征胜利(D ) A、51 周年1936 B、61 周年 C、71 周年 D、81 周年 4. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。” 这是斯诺对以下哪一事件的评价(B ) A、五四运动 B、红军长征 C、北伐战争 D、抗日战争 5. 美国记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( D ) A、国民革命军北伐 B、朱、毛红军会师井冈山 C、北方少数民族南迁 D、中国工农红军万里长征 二、填空题 1. 《红星照耀中国》又名《》是国著名记者的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况,先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界。 2.红军给战士规定了三条简明的纪律是:行动听指挥;;

《红星照耀中国》习题

《红星照耀中国》名著导读练习 门坎初中 《红星照耀中国》名著导读练习 第1页,共4页 门坎初中 《红星照耀中国》名著导读练习 第2页,共4页 《红星照耀中国》名著导读练习 一、《红星照耀中国》阅读提各章概述: 第一章 探寻红色中国 讲述作者对红色世界的好奇,开始深入苏维埃红区的冒险,去探究 、 、 的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。 第二章 去红都的道路 讲述在进入 的路途上被白匪追逐的经历,并讲述了国民党通过“ ”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了 的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的 因为被剥削被压迫的命运而 、 的故事。 第三章 在保安 讲述了共产党领导人 给作者的初步印象:健康、质朴纯真,有 、 、 ,是一个颇有天赋的 和 。谈到了共产党的基本政策是 。红军大学开展的 以及红军剧社开展的 。 第四章 一个共产党员的由来 本章讲述了共产党领导人 的 、 以及成长为 领导人的过程。 第五章 长征 讲述了红军 的艰难过程。着生记叙了 ,以及长征中 、 等艰难英勇的事迹。 第六章 红星在西北 讲述了 开创西北苏区的历程,西北 和 给人民带来的苦难。苏维埃 、 、 、 、 各方而政策。 第七章 去前线的路上 讲述了 对红军的拥护,对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的 的社会主义工业精神 第八章 同红军在一起 讲述了作者深入到真正的 ,了解他们年轻、 、训练严格、 、装备出色、 ,才使得他们成为 。并且讲述了促使司令员 走上革命道路的悲惨童年经历,以及他独特的个人魅力。红军采用 的原因和策略。红军战士 的生活。 第九章 同红军在一起(续) 共产党军事领导人 的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的 和苦难。讲述 团结 人民抵抗压迫者的策略。 第十章 战争与和平 讲述红色中国的少年们耐心、 、聪明、 ,代表着中国的希望,讲述共产党为 所做的努力以及革命领导人 极其杰出的领导才能和个人魅力。 第十一章 回到保安 讲述了在敌人封锁下的保安地区,红军 的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问 指挥作战时出现的失误及其原因。 第十二章 又是白色世界 详细记述了“ ”的具体经过、结果,以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。 、作者通过与中国共产党的领导人 、 、 、 、 、 等以及广大红军 、 、 、 的接触交往,了解了革命根据地 、 、经济 、文化、生活各方面的真实情况,准确、鲜明、生动地反映了中 国共产党和工农红军的斗争业绩。 和 是作者埃德加?斯诺笔下最具代表性的人物形象。 4、《红星照耀中国》在政治意义上取得了极大的成功,中译本出版后,在中国同样产生巨大的反 年在 首次出版,头几个星期就连续再版10万册以上。 7、《红星照耀中国》的出版意思重大。首先它通过一个外国人的 ,客观地向全世界报道了 和 的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的 。其次,书中不仅记录了考察所得的 ,还深入分析和探究了“ ”产生、发展的原因,对中国 和 做了 的评价,展示了中国共产党的崇高精神,瓦解了种种歪曲、丑化 的谣言。最后,斯诺在陕北期间还拍了大量苏区生活的照片,为后人留下最许多珍贵的影像资料。如 头带羊角帽的半身像。 8、《红星照耀中国》的艺术特色: (真实人的种种生活状态和性格特征)、 的真实性(全书是按作者行程见闻,以时间为序)、 、 (白区-红区保安-红军前线-再回保安-回到白区(西安))。 9、《红星照耀中国》首次向全世界全面报道了中国工家红军 经过,并重记叙了 、 过 等艰苦英勇的事迹。 二、选择题 1. 美国记者埃德加? 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指(D ) A.国民革命军北伐 B.朱、毛红军会师井冈山 C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征 2. 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指(C ) A 、国民革命军出师北伐,扩大了革命影响 B 、太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力 C .工农红军的万里长征,成为“革命的播种机” D.刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地 3. 美国著名记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。2017年是红军长征胜利(D ) A 、51周年B 、61周年C 、71周年 D 、81周年 4. 美国著名记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价(B ) A 、五四运动B 、红军长征 C 、北伐战争D 、抗日战争 5. 埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事

名著《红星照耀中国》文段阅读及答案

《红星照耀中国》阅读训练及答案 (一) 朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦。 “我认为他的基本特点就是天性极端温和,”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时,她说道:“其次,他对一切大小事情都十分负责。第三,他喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话。 “朱德对弟兄们说话非常朴实,他们都能听得懂。有时要是他不十分忙,就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健,什么东西都能吃,除了大量辣椒,没有什么特别爱吃的东西,因为他是四川人。他晚上非到十一、二点钟不睡,早晨总是五、六点钟起床。 “他喜欢运动,但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划,熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天,有时也开开玩笑,虽然并不象毛泽东那样幽默。他一般没有脾气,我从没有跟他吵过嘴,但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥,但没有受过伤。” 1、朱德子康克清眼中的丈夫的性格怎样? 2、结合选段内容,谈谈朱德为何能造就铁打一般的军队。 3、为什么斯诺说实际上这书不是他一个人写的? (二) 有一件事情使我感到迷惑。共产党人是怎样给他们的军队提供吃的、穿的和装备呢?象其他许多人一样,我原以为他们一定是完全靠劫掠来维持生活。我已经说过,我发现这种臆想是错误的,因为我看到,他们每占领一个地方,就着手建设他们自己的自给经济,单单是这件事实,就能够使他们守住一个根据地而不怕敌人的封锁。此外,对于中国无产阶级军队能够靠几乎不能相信的极少经费活下去,我也是没有认识的。 红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以置信的话,我可以作证,我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来,这些武器都是大量地卖给南京政府的。

课外阅读《红星照耀中国》练习

八年级上册《红星照耀中国》名著导读练习 第一篇探寻红色中国 1.1928年,在中国大革命陷入低潮的时候,埃德加·斯诺到了上海。1930年后,他遍访中国主要城市和中国的周边邻国,并目睹了1932年的淞沪战争和1933年的热河战争。此后,在北平燕京大学任新闻系教授两年,同时学习了中国语文。这是斯诺在1936年去西北探险旅行的出发点,也是1937年他整理资料写作《西行漫记》的地方,在他逝世后,根据斯诺的遗愿,他的骨灰的一部分,也安葬在此。1941年受到国民党反动派的打击,被迫离开中国。后又有4次来访中国,直至1972年2月15日与世长辞。 2.1936年6月,斯诺带着当时无法理解的关于革命与战争的无数问题,由北平出发,经过西安,冒了生命危险,进入陕甘宁边区。首先他到了当时苏区的临时首都延安,和毛泽东同志进行了长时间的对话,搜集了关于二万五千里长征的第一手资料。然后,到达与国民党中央部队犬牙交错的前沿阵地宁夏南部的保安县。最后冒着炮火,重新折回保安,并由保安顺利到了西安。后回北平将许多通讯报道汇编成《红星照耀中国》一书。 3.关于党内路线斗争的叙述和分析,是在《西行漫记》第十一篇中《那个外国智囊团》。 4.《西行漫记》就中国在最紧急的时候,找到了民族最伟大的统一,找到了民族的灵魂的基本的因素或原因的研究,是颇有价值的。即共产党领袖们用了神奇的远见,正确地分析那些促成对日抗战的事实,预测这一次抗战的性质,而且指出中国为求生存起见,政治上,经济上,军事上的各种绝对必要。而通过红军的经验所得到的一种客观教训,即有组织的民众——尤其是农民大众在革命游击战争中是一种不可征服的力量,他们的实践也是检验真理的唯一标准。可以说,这是《西行漫记》这本书的总结。 5.斯诺到西安府不久,就去拜访陕西省绥靖公署主任杨虎城将军,但他拒绝讨论政治问题。斯诺便去找陕西省主席邵力子邵力子说:“现在陕北没有多少战斗,红军正在转移到宁夏和甘肃去。他们似乎要跟外蒙古取得联系。”邵力子对抗日问题没有透露出半点预感来,但斯诺已从邵力子那里证实了自己在北平就已得到的消息:陕北方面的战斗已暂时停止。 6. “即使为了王一个人,也值得我到西安府一行。”“他是我完全意想不到的一个人。” “他成了一种秘密的非正式的使节。”他曾游说张学良等文武官员,使他们了解和支持共产党成立“抗日民族统一战线”的建议。“大家都叫他王牧师。”——文中所说的王牧师,他的真名叫什么?董

课外名著阅读《红星照耀中国》专题复习训练题及答案

名著阅读《红星照耀中国》专题复习精练题 1.下列关于名著阅读的表述不正确的一项是() A.《红星照耀中国》的意义,首先在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 B.《红星照耀中国》的意义,还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C.埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》(当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《西行漫记》) D.1936年,英国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 2.请写出《红星照耀中国》这部名著中最喜欢(敬佩)的红军,并简要说说这个人物带给你的启示、 感受。 最喜欢(敬佩)的红军: 这个人物带给你的启示、感受: 3.名著阅读。(4 分) 材料1 他是在红色区城进行采访的第一个西方新闻记者。一一胡愈之 材料2 1936年,他冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了一本书。

(1)材料中的“他”是谁? (2 分) (2 )“他”写成的这本书的书名是什么? 曾易名叫什么? (2 分 4.名著阅读。4分 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是________(作者)写的一部文笔优美的________作品。 作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料,客观地向全世界真实报道了________的真实情况。5.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是()(2分) A.全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。 B.作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。 D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 6.《红星照耀中国》又名《》,是国著名记者的不朽名著,是一部纪实 性很强的报道性作品,被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。(3分) 7.名著阅读(4分) 我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国

《红星照耀中国》阅读与指导 (1)

《红星照耀中国》整本书的阅读与指导 (假期“通读”+开学后“研读”)计划六周阅读任务单(一)第一周预读——阅读序言部分,及八上语文课本64页,思考以下问题:1.作者为什么要写这本书?2.这本书的问世有何意义?3.如何理解书名的含义? 阅读任务单(二)第一周阅读第一章“探寻红色中国”,思考以下问题:1.作者带着哪些问题出发的?(批注法:在文中标注出来)2.作者一路上遇到的人和事,了解作者进入红区的方式和路线。(文图转换:用线性图标注) 阅读任务单(三)第二周阅读第二章“去红都的道路”,思考以下问题:1.画出周恩来的人生轨迹,了解周恩来的成长史。2.“贺龙的精彩人生”,列表概括“贺龙”的相关事件和人物性格。(提炼内容,解读人物性格) 阅读任务单(四)第三周阅读第三章“在保安”。阅读第四章“一个共产党的由来”,思考以下问题:1.毛泽东的成长过程中有不少人和事对其产生影响,请以《毛泽东成长历程中的“重要他人”》为主线梳理其“童年”、“青少年求学阶段”、“参加革命之前”对其产生影响的人和事,及毛泽东的思想发展。(可以用思维导图方式呈现,也可自己设计)2.阅读第三章“苏维埃掌权任务”、第四章“一个共产党员的由来”,

说说你对毛泽东的印象。(为毛泽东写一个小传。人物传记的写作方法指导) 阅读任务单(五)第四周阅读第五章“长征”1.划出红军的长征路线图,标注出重要事件。(手绘路线图,标志重要地点及事件) 2.阅读后就以下问题绘制一张表格长征途中遇到哪些困难?红军如何应对(理解红军长征的精神)3.根据红军长征的中的具体数据绘制一张创意数据图,简要谈谈感受。 阅读任务单(六)第五周阅读第六章“红星在西北”1.根据原著内容,以“志丹其人”为题,为刘志丹同志写一篇人物简介。 阅读任务单(七)阅读第七章“去前线的路上”(略)阅读任务单(八)(略)阅读第八章“同红军在一起”阅读第九章“同红军在一起”(续) 阅读任务单(九)(略)阅读第十章“战争与和平” 阅读任务单(十)第六周阅读第十一章“回到保安”,第十二章“又是白色世界” 1.完成人物档案外貌形象与言谈举止出身于家庭童年经历受教育状况参加革命原因参加革命的经历 2.中国共产党究竟是什么样的人,他们同其他国家的共产党和社会党人究竟有哪些地方相像,又有哪些地方不

名著阅读《红星照耀中国》

名著阅读《红星照耀中国》整理的知识 一、填空题 1、《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,它在英语世界获得了轰动性影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的?经典的百科全书。 2.《红星照耀中国》真实记录了自1936年6 月至10 月在中国西北革命根据地 (以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。(毛泽东)和(周恩来)是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 3. 《西行漫记》的作者埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市,是家中三个孩子中最小的一个。(埃德加·斯诺)于1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4 月到1935 年6月,斯诺同时兼任北平(燕京)大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。 4.斯诺于1936年6 月到苏区临时首都(保安)(今陕西志丹县)采访了毛泽东并搜集到有关红军长征的第一手资料后约20天后斯诺一行到达红军西方野战军司令部所在地——(预旺堡)( 今宁夏同心县)受到红军的热烈欢迎。(彭德怀)、聂荣臻、左权等人在一个场院上为他们举行了欢迎大会。 5. 斯诺于抗日战争爆发后又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年离开中国。新中国成立后曾三次来华访1972年2 月15日因病在日内瓦逝世。遵照其遗愿其一部分骨灰葬在中国地点在(北京大学)未名湖畔。 6.1937年10月英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《红星照耀中国》在世界引起巨大轰动。1938 年2月在上海出版中译本时由于当时抗日战争已经开始考虑到联合统一战线等情况书名改为《西行漫记》。 7.“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一色大胡子他走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:‘哈喽,你想找什么人吗?’”他是用英语讲的,这个人物是(斯诺)。 8.书中对(毛泽东)的描写最为详尽,文中写到他是一个很有幽默感的人,也是一个很讲究外在的一个人。他甚至当着斯诺,当着林彪接下裤子抓虱子!!!让人实在为他不拘小节的程度感到惊叹。 9、“我家分成两‘党’。一党是我父亲,是(执政党)。(反对)党由我、母亲、弟弟组成,有时连雇工也包括在内。可是在反对党的‘统一战线’内部,存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图,她都批评,说这不是中国人的做法。” 10.“斯诺通过与(宋庆龄)等的交往,改变了对中国的认识,逐渐了解了在中国西北活跃着为世人称道的红军,有了去陕北苏区采访的想法。” 11.“蒋介石悬赏八万元要(周恩来)的首级,可是在他的司令部门前,只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净,陈设非常简单。土炕上挂的一顶(蚊帐),是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱,一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我到来的时候,他正伏案在看电报。” 12.《红星闪耀中国》,尤其真实勾勒出了中国共产党人的英雄形象一一从政治领袖毛泽东、周恩来,军事将领贺龙、彭德怀、徐海东、刘志丹,传奇人物(董健吾),邓发,直到那群向彭德怀索要路条的少先队员以及具有高度个人自尊的小通讯员(向季邦),个个写得栩栩如生,真实感人。正是这群大大小小人物的历史,构成了中国现代革命史的一个丰富的横断面。

2017部编本八年级上册名著导读红星照耀中国

名著导读 《红星照耀中国》 知识梳理 埃德加·斯诺(1905—1972),美国著名记者。他于1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后,又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访,离开中国。 新中国成立后,曾三次来华访问,并与毛泽东主席见面。 1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿,其一部分骨灰葬在中国,地点在北京大学未名湖畔。 1.内容概述 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺

作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并 向全世界作了公正报道。 斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话,搜集了二万五千里长征第一手资料。此外,他还实地考察,深入红军战士和老百姓当中,口问手 写,对苏区军民生活,地方政治改革,民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访,他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底,斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片,从陕北回到北平,经过几个月的埋头写作,英文名《红星照耀中国》、中文译名为《西行漫记》的报告文学终于诞生。 2.作品的意义 (1)在《红星照耀中国》中,斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动,使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念,有了必须行动起来的新的信念。他首次向全世界全面报道了长征这一举世无双的“壮举”,对长征表达了钦佩之情,断言长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一 部英雄史诗,是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界。 (2)《红星照耀中国》的另一魅力,在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙

《红星照耀中国》名著阅读训练题(含答案)

《红星照耀中国》名著阅读训练题(含答案) 《红星照耀中国》名著阅读训练试题(含答案) 一、填空 1.”这时,一个瘦小的年轻军官突然出现了。他长着一脸的黑胡子,用温和的语气向我打招呼:“你好,你在找谁?”“他说的是英语,这个字符是。 2.1936年6月,埃德加·斯诺在苏区(今陕西省志丹县)的临时首府采访了毛泽东 在收集了关于红军长征的第一手资料后,他出生在美国密苏里州的堪萨斯城,是他三个孩子中最小的一个,名叫XXXX。他于1928年来到中国,是几家欧美报纸在中国的记者和通讯员。1933年4月至1935年6月,斯诺在北平新闻部兼任讲师。1936年6月,斯诺访问陕甘宁边区,撰写了大量的通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。 4.“蒋介石悬赏八万元要他的人头,但他的司令部前只有一个哨兵。当我走进房间时,我看到它既干净又简单。挂在土炕上的屋顶是唯一可以看到的奢侈品。炕的尽头是两个铁文件箱和一个小木炕桌。哨兵向他报告说,当我到达时,他正在他的办公桌前看电报。” 5.《红星照耀中国》是第一本向世界介绍和传播的书。它在英语世界获得了轰动的影响。这是一部写得很好、记录很好的报道性作品,被誉为研究中国革命的经典百科全书。 6.1937年10月,英国伦敦的维克托·格兰茨公司首次出版了名为《这本书》的书,这本书在世界上引起了巨大轰动。1938年2月,中文

译本在上海出版,书名改为“统一战线”,因为抗日战争已经开始考虑到统一战线的情况。 1 7.抗日战争爆发后,埃德加·斯诺成为《抗日战争》和《抗日战争》在中国的战地记者。他于1942年离开中国。新中国成立后,他三次访华,于1972年2月15日在日内瓦因病去世。根据他的愿望,他的一些骨灰被埋在了中国的一个无名湖。 8.书中的描述是最详细的。据说他是一个很有幽默感的人,也是一个不注重外表的人。他是多么不拘小节,真令人惊讶。 9.“我的家庭分为两个“党派”。一方是我的父亲,是的。聚会包括我、我的母亲、我的兄弟,有时甚至还有员工。然而,反对派的“联合阵线”内部存在意见分歧。我母亲提倡间接攻击的政策。她批评任何明显的情绪表露或任何公开抵制执政党的企图,称这不是中国人的方式。” 10.斯诺通过与他人的接触,改变了他对中国的认识,逐渐了解了活跃在中国西北并受到世界称赞的红军,并有了去陕北苏区接受采访的想法 11.《红星照耀中国》真实地记录了我们1936年6月至10月在西北革命根据地的实地采访中所见所闻,真实地向世界报道了中国、中国工农红军以及许多红军领导人和红军将领的情况。和谐是斯诺作品中最具代表性的人物。 12.特别是《红星照耀中国》,真实地勾勒出了中国共产党人的英雄形

【名著导读】《红星照耀中国》专题复习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第三单元)

《红星照耀中国》专题复习 1.下列关于名著阅读的表述不正确的一项是() A.《红星照耀中国》的意义,首先在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 B.《红星照耀中国》的意义,还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C.埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》(当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《西行漫记》)D.1936年,英国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 2.请写出《红星照耀中国》这部名著中最喜欢(敬佩)的红军,并简要说说 这个人物带给你的启示、感受。 最喜欢(敬佩)的红军: 这个人物带给你的启示、感受: 1.D 2。略 3.名著阅读。(4 分) 材料1 他是在红色区城进行采访的第一个西方新闻记者。一一胡愈之 材料2 1936年,他冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了一本书。 (1)材料中的“他”是谁? (2 分) (2 )“他”写成的这本书的书名是什么? 曾易名叫什么? (2 分) 3.略 4.名著阅读。4分 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是________(作者)写的一部文笔优美的________作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料,客观地向全世界真实报道了________的真实情况。 ①埃德加·斯诺 ②纪实 ③西北革命根据地 ④共产党和红军 5.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是()(2分) A.全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略; 作者的整个采访经历和感受等。 B.作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多

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