苏霍姆林斯基经典名言之论学校教育

苏霍姆林斯基经典名言（论学校教育）

38、学校应当像一块磁石，以自己有趣而丰富的生活吸引学生。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第527页）

39、科学的发展，国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立，都取决于学校。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第89页）

40、教育——这首先是人学。（《育人三部曲》第11页）

41、教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第388页）

42、我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。（《苏霍姆林斯基选集（三）》第4页）

43、一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子。（《帕夫雷什中学》第21页）

44、尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。（《帕夫雷什中学》第10页）

45、每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。（《教育的艺术》第9页）

46、儿童的智慧在他的手指尖上。（《给教师的建议》第77页）

47、手能够教会头脑准确地、清晰地思考。（《给教师的建议》第543页）

48、劳动，只有劳动，才是一个人全面发展的基础。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第209页）

49、我们通常把劳动称为伟大的导师。（《苏霍姆林斯基选集（五）》

第341页）

50、必须让少年去经常接触大自然，让他们在大自然中生活。（《苏霍姆林斯基选集（三）》第781页）

51、大自然是一本书，是思维的摇篮。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第789页）

52、孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。（《给教师的建议》第387页）

53、要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。（《给教师的建议》第316页）

54、我们教育的人，不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生，他的心灵里也总有点滴的优点。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第54页）

55、育人先育心。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第499页）

56、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。（给教师的建议》第341页）

57、没有美的教育，就不可能有完整的教育。（《苏霍姆林斯基选集（二）》第232页）

58、美蕴藏着强大的教育力量。（《苏霍姆林斯基选集（二）》第193页）

59、考察孩子的内在精神世界，特别是他们的思维，这是教师最重要的任务之一。（《育人三部曲》第18页）

60、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。（《给教师的建

议》第382页）

61、没有家长学校，我们就不能设想会有完满的家庭——学校教育。（《给教师的建议》第398页）

62、孩子——这是父母精神生活的一面镜子。（《育人三部曲》第28页）

经典人生哲理名言50句

经典人生哲理名言50句经典的人生名言，生动形象地提示了深刻的人生哲理.以下是分享给大家的经典人生哲理名言，希望大家喜欢! 经典人生哲理名言精选：1. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。;;庄周 2. 人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 3. 人生是一种无法抗拒的前进。 4. 小时侯，幸福是很简单的事;长大了，简单是很幸福的事! 5. 小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。 6. 人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 7. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 8. 炫耀什么，缺少什么;掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 9. 我总是怀念迟墨衣服上花的精魂，怀念他如同撕裂的夕阳般的笑容。只是我的乐律，却无法给我救赎，等待是一千年吗?还是一万年? 10. 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 1. 那些绵延的战火，温度诅咒了没一寸大地，汹涌的潮水翻涌

上滚烫的堤岸，沿路冲刷，沿路焚毁。那种孤单形影相随。湮没了一个又一个沉甸甸的黄昏。翻手为云覆手为雨，你怎么知道我就不寂寞?人的价值蕴藏在人的才能之中。 2. 合理安排时间，就等于节约时间。 3. 我终于发现自己看人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待，却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸。 4. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 5. 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。 6. 爱情，你的话是我的食粮，你的气息是我的醇酒。 7. 爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生，才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。 8. 爱情里要是掺杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。爱情使人心的憧憬升华到至善之境。爱情是理解和体贴的别名。 9. 真正的爱，在放弃个人的幸福之后才能产生。 10. 当你喜欢我的时候，我不喜欢你，当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你，是你走得太快，还是我跟不上你的脚步，我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过，我不了解我的寂寞来自何方，

经典人生感悟语录大全2015

经典人生感悟语录大全2015 1.改变心态，就是改变人生。过去无法挽回，明天还是未知，只有当下是实实在在的。不要为昨天买单，不要同过去较劲，如果不小心摔倒，爬起来继续奔跑。即使苦难注定要在明天来临，也没必要今天就为它付费。努力照看好今天，明天才会给你惊喜。 2.真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。生命是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。悲观主义者从每个机遇中看到困难，乐观主义者从每个困难中看到机遇。 3.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力.一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人也许早已经忘记了。任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。如果你不快乐，那就出去走走。世界这么大，不要蜷缩在一处阴影中。 4.人生处处会有磨难，活着就是一种修行。努力给自己一个最美好的心情，平衡住自己的气息，调整好自己的心态，不急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一样能成为明天的更好。 5.人生如茶，刚开始总是苦的，但我们别无选择，只能逼迫自己喝下去。茶只会苦一阵子，久之便苦中回香;我们也不会苦一辈子，总有让自己怦然心动的幸福与快乐。在最苦最累的时候，告诉自己不要放弃，只要坚持不懈地前行，总有拨云见日的时候。当我们有一天回望，才知道是那些苦难成就了我们的今天。 6.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解;学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变;学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人;学会沉默，因为沉默是金;学会说不，因为做不到的事不要强求，做自已力所能及的事;学会观察，因为大千世界无奇不有，只有眼观其变，才能明辩是非。 7.别让人生，输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。 8.人生，总让人无语。笑的时候，不一定开心，也许是一种无奈;哭的时候，不一定流泪，也许是一种释放;痛的时候，不一定受伤，也许是一种心动。走过一段路，总想看到一道风景，因为已经刻骨铭心;想起一个人，总会流泪。

初中读书名言警句大全

初中读书名言警句大全书本教会了我们很多东西，下面整理了初中读书名言警句大全，欢迎阅读! 1. 为中华之崛起而读书。——周恩来 2. 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。 3. 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒 4. 学贵精不贵博。??知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》 5. 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 6. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根 7. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 8. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 9. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 10. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 11. 书籍是横渡时间大海的航船。

12. 鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅 13. 不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗 14. 读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 15. 书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。——坎耶里 16. 书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游 17. 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石 18. 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 19. 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。——培根 20. 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。 21. 读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少。——卢梭 22. 读书百遍，其义自见。——《三国志》 23. 行万里路，读万卷书。会当凌绝顶，一揽众山小。 24. 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家 25. 奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明 26. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰 27. 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

苏霍姆林斯基教育名言50句

苏霍姆林斯基教育名言50句苏霍姆林斯基是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家，苏霍姆林斯基教育名言50句。他的一生留给我们许多关于教育的知识名言。下面是小编搜集整理的苏霍姆林斯基教育名言，欢迎阅读，希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在名人名言栏目! 1.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 3.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 4.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 5.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 6.没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

7.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 8.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 9.只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 10.爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 11.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 12.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 13.如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触

教育名言警句

教育名言警句 [日期：2010-06-22] 来源：作者： [字体：大中小] 摘录了一些教育家的名言，与诸位老师共勉之！一关于教育地位、教育宗旨 1我们深信教育是国家万年根本大计陶行知 2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯 3 建国君民教学为先 ——《礼记?学记》 4 学为人师行为世范 5 脚踏实地做事顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特 7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基二关于教师地位、教师信念和教师道德 8 要做人民的先生先做人民的学生 ——毛泽东摘录了一些教育家的名言，与诸位老师共勉之！一关于教育地位、教育宗旨 1我们深信教育是国家万年根本大计陶行知 2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯 3 建国君民教学为先 ——《礼记?学记》 4 学为人师行为世范 5 脚踏实地做事顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特

7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基二关于教师地位、教师信念和教师道德 8 要做人民的先生先做人民的学生 ——毛泽东 9 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 10 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁 11 师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 12 国将兴，必贵师而重傅。——荀子 13 师者，人之模范。——杨雄 14 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 15 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠 16 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 17 言必信，行必果。——孔子 18 学而不厌，诲人不倦。——孔子 19 学然后知不足，教然后知困。——《礼记?学记》 20 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 21 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 ——卢梭 22 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 ——孔子 23 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 ——第斯多惠 24 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——叶圣陶 25 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶 26 不愤不启不悱不发——孔子 27 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹 28 教学必须从学习者已有的经验开始——杜威 29 一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭 30 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 31 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠 32 教也者，长善而救其失者也。——《礼记?学记》 33 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记?学记》 34 凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》

经典哲理人生感悟名言【经典人生哲理话语】

经典哲理人生感悟名言【经典人生哲理话语】 1、也许上帝让你在遇见那个适合的人之前遇见很多错误的人，所以，当这一切发生的时候，你应该心存感激。 2、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。 3、活鱼会逆波而上，死鱼则会随波逐流。 4、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。 5、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。 6、不要在你一定会后悔的地方浪费你的生命。 7、你可能只是这个世界上的一个人，但对于某些人来说，你就是全世界。 8、知“因果”即知进退。知佛法，即得开心果。

9、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 10、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。 11、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？ 12、你认命比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了认命以外，没有更好的办法了。 13、我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 14、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 15、在多宽广的世界，就有多复杂的人心。有多复杂的人心，就有多叵测的想法。不要纠缠在别人的情绪中，不要拿别人来折磨自己。每个人的世界，都是自己给的。若看透了，其实，天地一片澄澈。 16、无论何时，抉择一定要放在努力的前面。

17、我爱你并不是因为你是谁，而是因为我在你身边的时候我是谁。 18、每一种创伤，都是一种成熟。 19、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 20、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 21、没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。 22、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 23、凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。 24、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。 25、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？

中学名言警句

中学名言警句导读：1、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 4、你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的门。 5、旁观者的姓名，永远爬不到比赛的记分板上。 6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 7、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 8、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 10、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 11、我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 12、化敌为友者的广阔胸怀，能承担整个世界。 13、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 14、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？ 15、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 16、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。 17、人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起。 18、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 20、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

21、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 22、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 23、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 24、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 25、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 26、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 27、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 28、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 29、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。 30、任何幸福，都不会十分纯粹，多少总掺杂着一些悲哀。 31、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 32、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。 33、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 34、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 35、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 36、真有血气的人，既不曲意求人重视，又不能忍受忽视。 37、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 38、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他珍惜的生命。 39、对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。 40、友谊在我过去的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂。 41、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

苏霍姆林斯基教育名言

《苏霍姆林斯基教育名言（精选本）》 15 学生需要自由活动时间，就像健康需要空气一样学生需要自由活动时间，就像健康需要空气一样：之所以需要这种时间，是为了使学生可以学习很好，不经常感到有落后的危险。自由活动时间是学生智力生活丰富的首要条件，能使他们生活中不仅有学习，而且意味着使学习富有成效。（第二卷626页《给教师的100条建议》）要给孩子空余时间只有当孩子每天能按自己的愿望随意使用不少于5～7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是一些空话而已。（第四卷230页《帕夫雷什中学》）要教会少年独立和合理地利用独立支配闲暇时间假如教师和共青团组织从所谓爱惜少年出发，寻求的只是什么才能引起他的兴趣，考虑的只是为他组织好星期日的娱乐，那么我们大家对学生表现出来的便是百分之百的漠不关心，因为我们没有教会他独立和合理地利用独立支配的闲暇时间。（第五卷334页《教育与自我教育》）

让每个少年每天有几小时自由支配的时间让每个少年每天有几小时自由支配的时间，这一点十分重要。他每天根据自己的意愿和选择利用它去探究自己喜欢的事情。（第五卷341～342页《教育与自我教育》）学生每天的空闲时间不应少于4～5小时学生每天的空闲时间不应少于4～5小时，在这些时间里学校不应安排学习，在家里也不应该再做功课。这是学生多方面的精神生活所必需的时间。（第五卷479页《既要见树木，也要见森林》）七、首先要让孩子体验学习中取得成绩的欢乐首先要让孩子体验学习中取得成绩的欢乐我们要努力做到使每一个孩子在他喜爱的事情中，首先体验到是在学习中品尝到取得成绩的欢乐。（第一卷318页《学生的精神世界》）寻找脑力劳动的欢乐作为劳动的学习的实质就在于，人愿意动脑筋，有一种想进行思考。想完成其中有许多困难的智力任务的愿望和志向。如果人的精神生话中充

教育名言警句大全

教育名言警句大全本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。教育名言警句大全 1、尚自然，展个性。——蔡元培 2、走下讲台给学生讲课。 3、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 4、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 5、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 6、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶 7、授人以鱼，不若授人以渔。 8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 9、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 10、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。 11、宽容别人等于祝福自己。 12、学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进。 13、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》 14、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对

美的感受和理解也越深刻。 16、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。 17、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》 18、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯 19、习于智长，优与心成。——朱熹 20、天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。 21、踏踏实实做人、认认真真做事。 22、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。 23、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦 24、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 25、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基 26、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚 27、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

人生哲理名言经典格言

人生哲理名言经典格言导读：无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。下面是小编分享的人生哲理名言经典格言，欢迎大家阅读！ 1)有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹，有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 2)你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢? 3)青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。 4)人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。 5)当贫穷过去门进来的时候，爱情就从后门溜走! 6)我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运! 7)相信时间的力量，可以冲淡很多东西 8)旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 9)胜利属于最坚忍的人。 10)你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。 11)别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用? 12)属于我的，会一直记着，不属于我的，我只能学着若无其事。 13)少年的时光就是晃，用大把的时间彷徨，用只有的几个瞬间

来成长。 15)文学表达与文学思维并不是一回事，前者能让一个有成就的企业家更有魅力，而后者却能让一个有魅力的企业家失去成就。 14)你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。 16)有些疼之所以疼是因为还爱我不是木头人我有感情。 17)征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 18)不怕事多，只怕多事。 19)生活就像我的歌声，时而不靠谱，时而不着调。 20)你不勇敢，没人替你坚强! 21)世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却当作不知道。 22)天下没有免费的午餐，即使菩萨会帮助你那也是有N多条件的，求人不如求己。 23)如果没有了眼泪，心是一片干涸的湖。 24)有困难要帮没有困难制造困难也要帮! 25)静坐常思己过，闲谈莫论人非。 26)没让我失望，错在我对你指望太多。 27)滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。 28)世界上每个人都在完成两大积累——知识与经验的积累;资本与信誉的积累。当你自认已完成这两大积累时，那你想要做什么都

中学生名言警句大全

中学生名言警句大全导读：中学生名言警句大全1、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他珍惜的生命。——索福克勒斯 2、成功之路无他，凡事全力以赴，不可存沽名钓誉之心。——朗费罗 3、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞罗 4、真有血气的人，既不曲意求人重视，又不能忍受忽视。 6、无论是别人在眼前或者自己单独的时候，都不做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯 7、创业难，守成难，知难不难。——吴敬梓 8、任何时候也不要认为你什么都懂。不管别人怎样称赞你，你时时刻刻都要有勇气对自己说，我是个门外汉。——巴甫洛夫 9、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远忘不掉。——纪伯伦 10、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直纯洁的朋友。——爱因斯坦 11、你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的门。——马克斯威尔马尔兹 12、人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起。——拿破仑 13、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，

不然就永远别要。——罗曼罗兰 14、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 15、友谊在我过去的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂。——巴金 16、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 17、名誉，务必争取；尊严，不可丧失。没有名誉，就是默默无闻，这只是一种消极现象；但，丧失了尊严，就是羞耻，这就具有积极品格了。——叔本华 18、失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯 19、伟大的目标产生于伟大的毅力。——斯大林 20、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆 21、当失败不可避免时，失败也是伟大的。——惠特曼 22、书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基 23、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫 24、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那 25、任何幸福，都不会十分纯粹，多少总掺杂着一些悲哀。——塞万

苏霍姆林斯基教育名言摘录大全

苏霍姆林斯基教育名言摘录大全导读：1、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基2、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基3、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基5、如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。——苏霍姆林斯基6、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基8、"教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基" 9、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。——苏霍姆林斯基10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基11、皮鞭不只会降低孩子的尊严，也会毁损孩子的心灵，会在心灵中投入最阴郁、最卑鄙的阴影：畏缩、怯懦、仇视人类和虚伪。——苏霍姆林斯基《家长

教育学》12、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》13、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基14、我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强——苏霍姆林斯基《育人三部曲第32页》15、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基16、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基18、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基19、对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》20、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父

教育理念名言集锦

教育理念名言集锦 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。 12、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。

经典人生内涵哲理语录,最经典的人生哲理语录

经典人生内涵哲理语录,最经典的人生哲理语录 1、生活就是一遍遍的枯燥重复和偶尔的新鲜感。 2、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 3、初恋是大人们眼中的早恋，我们以为的真爱。 4、磨难是化了妆的幸福。 5、让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。 6、年轻人有梦想，老人有回忆。 7、任何事都是意犹未尽时最刚好。 8、横人都是被怂人惯出来的。 9、陪伴是这世上最了不起的安慰方式。 10、抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。 11、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。 12、心里藏恶鬼，眼里无良人。 13、曾经再美，不过一回空谈。脚下艰难，却是直指明天。 14、压力让我们走向成功。 15、人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。 16、每个人都在努力，不要努力一下就想得到什么，活着本身就是一种得到。 17、回忆是一种很奇妙的东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响到未来。 18、温饱思淫欲。

19、爱是不设前提的宽容。 20、陪伴是这世上最有效的安慰方式。 21、经得起多大的赞美就得经得起多大的诋毁。 22、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 23、不要去抱怨生活对你的不公平、因为生活根本不知道你是谁。 24、吵架最激烈不过一分钟，而那一分钟你说出的话，是你用一百分钟都弥补不回来的。 25、你总是害怕鬼神，其实可怕的是人心。 26、是花自然香，不必太张扬。 27、该来的自然来，会走的留不住。 28、痛使人成长，爱让人卑微。 29、没有人比父母更爱你。 30、九十九步是爱，最后一步是尊严。 31、不应该把脾气留给深爱你的人。 32、无论命运赐予什么都要学会安然接受。 33、先有实力再有脾气。 34、成熟不是心变老，而是心碎还能咧嘴笑。 35、花心是本性，忠诚是选择。 36、别去伤害别人，你能伤害的都是相信你的人。 37、如果将过去抱的太紧拿什么去拥抱现在。 38、荷尔蒙只负责一见钟情，而柏拉图负责白头偕老。 39、不要为现在的努力喊累，黎明前的夜最黑。

初中名言警句大全

初中名言警句大全 1、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 2、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。 3、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 4、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 5、校园的美丽靠我们，我们的成长靠校园。 6、面对失败就泄气的人，他永远就是个失败者。 7、一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。 8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 9、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 10、一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。 11、没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 13、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 14、其实一个人真正的、永远的对手只有自己。 15、成功和幸运往往倾向于那些勤奋、努力的人。 16、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。 17、最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。 18、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 19、人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。 20、失败是成功的开始，微笑是泪水的终结。

21、交朋友，不仅要用话语去沟通，更要用心去交流。 22、做人贵在有德，学习贵在有心。 23、与其因抱怨而止步，不如为理想而奋斗。 24、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 25、坚持是一种智慧，固执是一种死板。 26、失败，是成功蝉蜕下的虚壳；成功，是失败破裂后的彩蝶。 27、没有今天的努力，就没有明天的成就。 28、青青小草，不踩多好；可爱的脸，笑笑多好。 29、空想是浪费生命，赋予行动是最好的补偿。 30、成大事不在于力气的巨细，而在于能坚持多久。 31、做一题会一题，一题决定命运。 32、前半辈子贪玩好耍，后半辈子当牛做马。 33、我可以接受失败，但无法接受放弃，与天斗，其乐无穷。 34、积一时之跬步，臻千里之遥程。 35、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 36、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 37、不要等待机会，而要创造机会。 38、学习才能获取知识，知识才能改变命运。 39、人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。 40、我们的青春充满活力，青春的我们充满动力。 41、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。 42、给自己信心与力量，就等于给自己希望。

陶行知_苏霍姆林斯基教育名言

陶行知名言警句教书育人： 1.?先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。? 2.?在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运? 3.?因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。? 4.?教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。? 5.?智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。? 6.?教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。? 7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 8、.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。为人师表： 1.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 2.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。因材施教： 1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫?因材施教?。 2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。教学方法： 1.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 3.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。成功教育： 1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。启发式教学：

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言，培养孩子成功之路！ 1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭和学校教育一样重要，甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪，是认识世界的反映。