识字教案教学设计

识字教案教学设计

以下是关于识字教案教学设计，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

识字教案教学设计

教学目标：

1、会认11个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。

2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。

3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。

教学重点：会认11个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。

教学难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。

教学课时：两课时

教具准备：生字卡片，挂图。

教学过程：

第一课时

备课时间：7月20日

一、启发谈话。

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同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的美景吧！（板书课题：识字1）

二、出示学习目标

这堂课我们要达到的学习目标有两个：

1、能正确、流利地朗读课文，能感受到秋天的美景。

2、会认11个生字。

三、出示自学指导

1、自由读课文，边读边圈出生字。

2、四人一小组，练习读词语。

3、提出自己不明白的词语，小组讨论。

四、学生自学。

五、交流汇报，教师适当点拨。

1、指名读课文，开火车读词语。

2、指名认读生字卡片。

3、师范读词语，学生想象画面。

4、游戏“找朋友”：学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。

5、指导朗读。你能通过朗读让我们感受到秋天的美丽景色吗？

六、课堂练习

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1、有感情地朗读课文。

2、你还知道哪些描写秋天的四字词语。

七、教师小结。

今天我们学习了个有关秋天的四字词语，还有很多，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。

教学反思：

授课时间：

第二课时

备课时间：7月20日

一、复习导入，揭示课题。

1、认读生字新词。

2、这节课我们继续学习识字1.（板书课题）

二、出示学习目标

这堂课我们要达到的学习目标是：

会写10个生字。做到正确、端正、整洁。

三、出示自学指导

1、自读10个生字。要求读准字音。

2、小组合作学习：用什么方法记住这些汉字？

3、写这些汉字的时候要注意什么？

8分钟内完成。

四、学生自学。

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五、教师检查、补充。

1、指名读生字并组词。

2、小组竞赛读词语，看谁读得正确？

3、交流识字方法。

4、教师指导书写，注意写字习惯的培养。

六课堂练习

1、看拼音写词语。

jǐng sè yí yén chūn huá qiū shí

( ) ( )

wǔ gǔ fěng děng jīn qiū shí jié

( ) ( )

Zhōng qiū jié shān gǔ

( ) ( )

2、背诵词语。

七、教师小结。

同学们，通过这两节课的学习，我们不但学会了一些描写秋天的词语，同时也积累了一些有关秋天的词语。回家后，可以画一画秋天。

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