二年级音乐《动物说话》教案
二年级音乐《动物说话》教案
活动目标:
、学习XX|XXX|的节奏型,能确凿运用在歌曲中。
2、能用欢愉的心情演唱《动物说话》,并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。
3、在自由动作的创编中发展学生的音乐想象力、创造力。
教学重点:学会XX|XXX|的节奏型,能确凿运用在歌曲中。
教学难点:第三、四段歌词里模仿喜鹊和青蛙的声音的部分。
活动准备:各类动物等图片,多媒体音乐,电子琴。
活动过程:
一、律动《去郊游》
师:今天,老师要带同学们去一个填塞欢乐的地方,那个地方的名字就叫欢乐谷。
二、听音乐《欢乐满山谷》
、听音乐《欢乐满山谷》,听完之后回答两个小问题>:音乐里出现了哪些小动物。2>:音乐中反复出现的节奏是什么。2、感受节奏:
XX|XXX|找生拍节奏
师:除了拍手,还可以怎样表现节奏呢?
三、新课:《动物说话》
、初听音乐范唱看歌词仔细听,听完举手回答。
2、按节奏读歌词+动作编创
师:小鸡…怎样说话?
“小鸡说话唧唧唧、唧唧唧唧唧唧唧”“小鸭说话嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”
“喜鹊唱歌吱吱喳、吱喳吱喳吱吱喳”“青蛙唱歌咕咕儿呱、咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”
3、再听范唱
4、试唱:你能唱出来吗?
四、统统演唱
、分组分段演唱
2、齐唱
3、全班起来表演
五、编创歌词
六、小结
动物是我们的好朋友,我们要爱护他们,保护他们,我们还要保护环境,保护我们共同的家园,今天的课就上到这。
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