人教新课标版-语文-高二2.5《滕王阁序》王勃与《滕王阁序》素材新人教版必修5
高中-语文-资料-打印版
王勃与《滕王阁序》
王勃（公元650年-公元676年），字子安，山西省河津人。唐代著名诗人。少有才名，以诗赋居长。王勃与杨迥、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。唐代诗圣杜甫有诗《戏为六绝句》曰：“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”
滕王阁，位于江西省南昌市西北，赣江东岸。与湖南的岳阳楼、湖北的黄鹤楼并称为江南三大名楼。滕王阁始建于唐代唐高宗永微四年即公元653年。是时任洪州（即今南昌）都督的滕王李元婴所创建，因此而得名。李元婴是李渊的小儿子、李世民的弟弟。滕王阁在历史上曾多次经历磨难，几经修缮重建。现在的滕王阁是1989年重建竣工落成的。
滕王阁因王勃一篇《滕王阁序》而更加闻名于世。据载，唐高宗上元二年即公元675年9月，时任洪州都督的阎伯屿重新修缮滕王阁后，准备请人为滕王阁作篇记文，并想借此机会让其女婿展露一下才华。有一天，阎都督在此楼宴请社会名流及文人雅士，他的女婿已经做好了准备。此时王勃去交趾探望父母途经南昌，经朋友介绍，也前来参加阎都督举行的宴会。席间，酒过三巡之后，阎都督切入正题，让下人备案，取来笔墨纸砚。阎都督逐一让各位宾客作文，但大家都心领神会，谁都不肯去作。当让到王勃时，因其不知其中原故，没有谦让，起身来到案前，提笔便写。阎都督见状，心中很不悦，但又不便说什么，心想：看你能写出什么明堂来！只见他开头写到“南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。……”洋洋洒洒，一气呵成。文中内容博大、辞采，众人看得目瞪口呆，阎伯屿也不得不叹服“天才也！”文章最后还赋诗一首：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”
《滕王阁序》人称是王勃的传世佳作，名副其实。在唐代就已脍炙人口，至今仍是当垂不朽之作。序中名句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”更为历来论者所激赏。所以后人说，滕王阁因有《滕王阁序》而更加著称；王勃因写《滕王阁序》而更加闻名。
第二年春，王勃从交趾省亲回来渡海时，不慎坠海身亡，时年27岁。真可谓英年早逝。
精心校对版本
滕王阁序原文及其翻译
豫章故郡（一作南昌故郡），洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（ōu）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采（彩）星驰，台隍(huáng)枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(qǐ )戟(jǐ)遥临；宇文新州之懿(yì)范，襜(chān )帷(wéi)暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青(新课改课本写为“清”）霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝（níng)而暮山紫。俨(yǎn)骖騑(cān fēi)于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁翔（流）丹，下临无地。鹤汀（tīng）凫(fú )渚（新课标上注音为zhǔ），穷岛屿之萦(yíng)回；桂殿兰宫，即（列）冈峦之体势。 披绣闼（tà），俯雕甍(méng )。山原旷其盈视，川泽纡(yū)（有版本写作“盱”xū）其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地，钟鸣鼎食之家；舸（gě)舰迷（新课标上为弥）津，青雀黄龙之舳（zhú）。云（虹）销雨霁(Jì)，彩彻区明（云衢）。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（日本遣唐使抄写版为：“落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一色。”）渔舟唱晚，响穷彭蠡（li ）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅（遥吟俯畅），逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏(è)。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽(zūn)；邺(yè)水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄(dì miǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会（kuài）于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年。 嗟乎！时运不齐，命途多舛(chuǎn)；冯唐易老，李广难封。屈贾谊（yì）于长沙，非无圣主；窜梁(liang)鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙（hé zhé）以犹欢。北海虽赊（shē），扶摇可接；东隅(yú)已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！ 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠（guàn）；有怀投笔，爱(新课改课本写为“慕”)宗悫（què）之长风。舍簪（zān）笏（hù）于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨(tāo)陪鲤对；今兹捧袂(mèi)，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜呼！胜地不常，盛筵(yán)难再；兰亭已矣，梓(zǐ) 泽(zé)丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔： 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 槛外长江空自流 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 异文：豫章、采、青、天人、即、纡、弥、轴、云、区明、遥襟甫畅、目、见机、余、兹、怀、珠。 《古文观止》：南昌、彩、清、仙人、列、盱、迷、轴、虹、云衢、遥吟俯畅、指、安贫、怀、晨、诚之为本、朱。
滕王阁序赏析
滕王阁序 王勃（唐） 【原文】 南昌故郡，洪都新府， 星分翼轸，地接衡庐， 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 物华天宝，龙光射牛斗之墟； 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 雄州雾列，俊彩星驰， 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 都督阎公之雅望，棨戟遥临； 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。 十旬休假，胜友如云； 千里逢迎，高朋满座。 腾蛟起凤，孟学士之词宗； 紫电青霜，王将军之武库。 家君作宰，路出名区； 童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 俨骖騑于上路，访风景于崇阿； 临帝子之长洲，得天仙人之旧馆。 层台耸翠，上出重霄； 飞阁流丹，下临无地。 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； 桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍， 山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； 舸舰弥津，青雀黄龙之轴。 云销雨霁，彩彻区明。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟俯畅，逸兴遄飞。 爽籁发而清风生， 纤歌凝而白云遏。 睢园绿竹，气凌彭泽之樽； 邺水朱华，光照临川之笔。 四美具，二难并； 穷睇眄于中天，极娱游于暇日。 天高地迥，觉宇宙之无穷；
兴尽悲来，识盈虚之有数。 望长安于日下，目吴会于云间。 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？ 萍水相逢，尽是他乡之客。 怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！ 时运不齐，命途多舛。 冯唐易老，李广难封。 屈贾谊于长沙，非无圣主； 窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 所赖君子见机，达人知命。 老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆非晚。 孟尝高洁，空余报国之志（情）；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！ 勃，三尺微命，一介书生。 无路请缨，等终军之弱冠； 有怀投笔，慕宗悫之长风。 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里； 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。 他日趋庭，叨陪鲤对； 今兹奉袂，喜托龙门。 杨意不逢，抚凌云而自惜； 钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜乎！ 胜地不常，盛筵难再； 兰亭已矣，梓泽丘墟。 临别赠言，幸承恩于伟饯； 登高作赋，是所望于群公。 敢竭鄙诚，恭疏短引； 一言均赋，四韵俱成。 请洒潘江，各倾陆海云尔。 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
滕王阁序(带拼音版)
【作者小传】 王勃（650—676），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。曾任虢州参军（一种地位较高的幕僚），后去海南探望父亲，溺水受惊而死。王勃少即才高，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”而成就最大，尤其在五言律诗方面。开创了初唐新风。他的散文以《滕王阁序》最为著名。明人辑有《王子安集》。 题解：《滕王阁序》全名是《秋日登洪府滕王阁饯别序》。滕王阁在今江西南昌市，前临赣江，为游览胜地。唐贞观十三年（639年），高祖之子李元婴被封为滕王。李元婴曾任洪州都督，滕王阁是他在洪州时所建，故称洪府滕王阁。高宗时，洪州官吏在滕王阁大宴宾客，王勃路过，参加了宴会，即席做成此文。 文中描述了滕王阁所在地的历史文化、人文景物以及宴会盛况，结尾处借外出羁旅之苦，抒发了人生无常，自己怀才不遇的感叹，是一篇内容丰富充实、气势奔放开阔的优秀骈文。文章词采华丽而不显浮浅，典故频出而无有堆砌，句式工整而不失自然，还留下许多对仗的名句。 滕王阁序 yù chāng gù jùn ，hóng dū xīn fǔ 。xīng fēn yì zhěn，dì jiē héng lú 。jīn sān 豫昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三 jiāng ér dài wǔ hú ，kòng mán jīng ér yǐn ōu yuè 。wù huá tiān bǎo ，lóng guāng 江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光 shè niú dòu zhī xū ；rén jié dì líng ，xú rú xià chén fān zhī tà。xióng zhōu wùliè， 射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列， jùn cǎi xīng chí ，tái huáng zhěn yí xià zhī jiāo ，bīn zhǔ jìn dōng nán zhīměi 。 俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 dū dū yán gōng zhī yǎ wàng ，qíjí yáo lín ；yǔwén xīn zhōu zhīyì fàn ，zhān 都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜 weí zàn zhù。shí xún xiūjià，shèng yǒu rú yún ；qiān lǐ féng yíng ，gāo péng 帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋 mǎn zuò。 téng j iāo qǐ fèng ，mèng xué shì zhī cí zōng ；zǐ diàn qīng shuāng ， 满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜， wáng jiāng jūn zhī wǔ kù 。jiā jūn zuò zǎi ，lù chū míng qū ；tóng zǐ hé zhī ， 王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知， gōng féng shèng jiàn 。 躬逢胜饯。 shí wéi jiǔ yuè ，xù shǔ sān qiū 。liáo shuǐ jìn ér hán tán qīng ，yān guāng 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光 níng ér mù shān zǐ 。yán cēn fēi yú shàng lù ，fǎng fēng jǐng yú chóng ē 。lín dì zǐ 凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子 zhī cháng zhōu ，dé xiān rén zhī jiù guǎn 。céng tái sǒng cuì ，shàng chū zhòng 之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重 xiāo ；fēi gé liú dān ，xià lín wú dì。hè tīng fú zhǔ，qióng dǎo yǔ zhī yíng 霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦 huí；guì diàn lán gōng ，liè gāng luán zhī tǐ shì 。pīxiù tà，fǔ diāo méng， 回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，
人教版语文高二语文滕王阁序教案一
郯城三中集体备课 高二年级语文备课组 主备人杨杰课型讲读验收结果： 合格/需完善时间2011年10 月20 日 分管领导课时 1 第九周第1 课时总第24 课时教学目标： 1.背诵全文。 2.学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两大特征--对偶与用典，进行文言仿写训练。 3.积累文化知识。 重点、难点 1.理解基础，熟读本文直至背诵 2.通过仿写感受了解文言的特征。 教学过程 教师活动学生活动修改意见 一、导语设计 课前出示一段中学生创作的文言习作： 悲哉秋心，萧条凄瑟，西风飒过，万木咸荒。苇叶纷下，芜杆迁黄。三五之月，新上田桑，明明若水，触目生凉。离人频顾，羁客成伤。中夜不寐，林下彷徨。哀歌骚辞，从风流荡，鱼雁闻声，中心惶惶...... (孔立新主编《高考状元作文》P271，文汇出版社) 大家相信吗?这段文字出自一位17岁的高中生之手。 1999年，这位同学参加了上海市高考，以一篇洋溢文言气息的作文获得了高考作文满分的好成绩!华东师范大学中文系教授、上海高考语文阅卷中心组组长王光祖先生对他的作文评价是：思想严密，层次清楚，语言老到，体现出良好的语言素养。 而今天，我们要学习的文章其作者则是一位1300多年前的青年，这就是王勃的《滕王阁序》! 今天，我们的任务一是背诵这篇千古名篇；二要学写一段文言。二、学生介绍作者 王勃(650-675)，字子安，绛州龙门(今山西省稷山县)人，祖父是隋朝著名学者王通。王勃六岁即善写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰。后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。上元二年(公元675年)，王勃前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。随后，在前往交趾时渡海溺水，惊悸而死。本文遂成为他的“绝唱”。
高中语文《滕王阁序》原文
高中语文《滕王阁序》原文 豫章故郡(一作南昌故郡)，洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛 斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采(彩)星驰，台 隍(huáng)枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(qǐ) 戟(jǐ)遥临;宇文新州之懿(yì)范，襜(chān)帷(wéi)暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫 电青(新课改课本写为“清”)霜，王将军之武库。家君作宰，路出 名区;童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清，烟光凝(níng)而 暮山紫。俨(yán)骖騑(cānfēi)于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁翔(流)丹，下临无地。鹤汀(tīng)凫(fú)渚(新课标上注音为zhǔ)，穷岛屿之萦(yíng)回; 桂殿兰宫，即(列)冈峦之体势。披绣闼(tà)，俯雕甍(méng)。山原 旷其盈视，川泽纡(yū)(有版本写作“盱”xū)其骇瞩。闾(lǘ)阎 (yán)扑地，钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰迷(新课标上为弥)津，青雀黄 龙之舳(zhú)。云(虹)销雨霁(Jì)，彩彻区明(云衢)。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(日本遣唐使抄写版为：“落霞与孤雾齐飞， 秋水共长天一色。”)渔舟唱晚，响穷彭蠡(lǐ)之滨;雁阵惊寒，声 断衡阳之浦。 遥襟甫畅(遥吟俯畅)，逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生，纤 歌凝而白云遏(è)。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽(zūn);邺(yè)水 朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄(dì miǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会(kuài)于云间。地势极 而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢， 尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年。
《滕王阁序》全文
《滕王阁序》全文 教学目标： 1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。 2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。 3．体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。教学重难点： 1、注释，疏通文意，体会骈文特点。 2、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。 3、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。 一、知识背景介绍 1、江南三大名楼 “中国古代四大名楼” 蓬莱阁（山东）：直上蓬莱阁，人间第一楼。云山千里目，海岛四时秋。—清·陈葆光 岳阳楼：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 岳阳楼名联： 一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶？前不见古人，使我怆然涕下； 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来。
黄鹤楼名联： 栏杆外滚滚波涛任千古英雄挽不住大江东去 窗户间堂堂日月尽四时凭眺几曾见黄鹤西来 滕王阁有联赞曰： 洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步； 崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 2、介绍作者 王勃生于公元650年或649年，字子安，龙门人（今山西河津人），6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。史载王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘道祥赞为神童，并向朝廷表荐，而王勃对策高第，被授朝散郎。到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。 可是，种种打击却接二连三地向他袭来。大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。 到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难。可是，他的父亲王福畤因此受到牵连，被贬为交趾令（今越南河内）。大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。 王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能
高二语文滕王阁序
《滕王阁序》教案 【教学目的】 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【重点难点】目标3、4 【教学时数】3课时 【教学步骤】 第一课时 一、导语设计（课前出示一段中学生创作的文言习作） 悲哉秋心，萧条凄瑟，西风飒过，万木咸荒。苇叶纷下，芜杆迁黄。三五之月，新上田桑，明明若水，触目生凉。离人频顾，羁客成伤。中夜不寐，林下彷徨。哀歌骚辞，从风流荡，鱼雁闻声，中心惶惶...... (孔立新主编《高考状元作文》) 大家相信吗?这段文字出自一位17岁的高中生之手。 1999年，这位同学参加了上海市高考，以一篇洋溢文言气息的作文获得了高考作文满分的好成绩!华东师范大学中文系教授、上海高考语文阅卷中心组组长王光祖先生对他的作文评价是：\'思想严密，层次清楚，语言老到，体现出良好的语言素养。 而今天，我们要学习的文章其作者则是一位1300多年前的青年，这就是王勃的《滕王阁序》! 二、解题 滕王阁，是唐高祖的儿子李元婴在洪州任都督时修建的一座楼阁，故址在今天江西南昌赣江之滨。落成时，李元婴封为滕王，所以命名为“滕王阁”。唐高宗时，洪州任都督阎某又重新修缮，并在公元675年的重九日，在滕王阁大宴宾客。王勃前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。但前往交趾时渡海溺水，惊悸而死。本文遂成为他的\'绝唱\'。
1.关于本文的写作（见“王勃一序传千秋”） 据说，\'王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云\'南昌故郡，洪都新府\'，公曰：\'是亦老生常谈。\'又报云\'星分翼轸，地接衡庐\'，公闻之，沉吟不言。又云\'落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色\'，公矍然而起，曰：\'此真天才，当垂不朽矣!\'遂亟请宴所，极欢而罢。\' 2.王勃(649-675)，字子安，绛州龙门(今山西省稷山县)人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。祖父是隋朝著名学者王通。王勃六岁即善写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰。后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲受连累贬为交趾(今越南河内)令。在省亲途中溺水身亡，年仅26岁。他的诗文中常流露出一种愤懑忧郁的心情。有《王子安集》。 三、熟读课文 1、听录音，正音断句。 2、自由朗读：读音准确，断句恰当。 提示：本文有四字句、六字句、七字句等，其中四字句只节拍为二二式。 六字句大致有四种，如：腾蛟起凤，孟学士/之词宗；紫电清霜，王将军/之武库。 临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣/鼎食/之家；舸舰弥津，青雀/黄龙/之舳。 七字句更复杂一些，如：襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。都督阎公/之雅望，棨戟遥临；宇文新州/之懿范，襜帷暂住。 3、再读课文 四、布置作业熟读课文 第二课时 赏析第一段 “豫章故郡，洪都新府”，由古及今，写名称变革，历史久远
滕王阁序情景默写及答案(最新)
《滕王阁序》情景默写练习 1、王勃在《滕王阁序》中着力表现深秋山水景色的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2、王勃在《滕王阁序》中表现年老不改初衷，困境不弃远志的四句是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 3、直接描写滕王阁雄伟壮丽的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 4、登上滕王阁放眼远望，山川景象是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 5、作者用“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛，富庶祥和的气象。 6、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。 7、“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构成了一幅人与自然的和美图景。 8、王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才不遇的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” 9、王羲之记述兰亭集会的盛况是：“群贤毕至，少长咸集。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” 10、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，，。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。 11、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是，。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋 日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 12、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“，”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动 人画面。 13、王勃《滕王阁序》用，；，。写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 14、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中也曾出现过“，”.
高二语文滕王阁序教案
高二语文滕王阁序教案 教学目标： 1.学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。 2.了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。 3.体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。 教学重难点： 1、注释，疏通文意，体会骈文特点。 2、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。 3、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。 教学课时：四课时 执行时间： 一、知识背景介绍 1、江南三大名楼： 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称“江南三大名楼”，“中国四大名楼”还有蓬莱阁。 2、介绍作者王勃(649～675年)，唐代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。14岁赴考高中，被授朝散郎，成为最年少的朝廷命官，到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。因为“戏为《檄英王鸡》”一文，被唐
高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。22岁时，好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难。可是，他的父亲因此受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。大约26岁时，就在写作《滕王阁序》的第二年，王勃前往交趾探望父亲，渡海时溺水，惊悸而死。 王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。 3、作序的背景 九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。——《新唐书》 王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上洪州都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，漫不经心当众挥笔而书。阎都督老大不高兴，
高二语文滕王阁序
《滕王阁序》教案 【教学目得】 1.了解王勃生平与作品,了解骈体文得文体特征,积累一些文化知识。 2.掌握文中常见文言实词得意义或用法,理解典故得作用。 3.领会情景交融得写法,感悟语言。 4.准确把握诗人在文中表达得思想感情。 【重点难点】目标3、4 【教学时数】3课时 【教学步骤】 第一课时 一、导语设计 (课前出示一段中学生创作得文言习作) 悲哉秋心,萧条凄瑟,西风飒过,万木咸荒。苇叶纷下,芜杆迁黄。三五之月,新上田桑,明明若水,触目生凉。离人频顾,羁客成伤。中夜不寐,林下彷徨。哀歌骚辞,从风流荡,鱼雁闻声,中心惶惶、、、、、、 (孔立新主编《高考状元作文》) 大家相信吗?这段文字出自一位17岁得高中生之手。 1999年,这位同学参加了上海市高考,以一篇洋溢文言气息得作文获得了高考作文满分得好成绩!华东师范大学中文系教授、上海高考语文阅卷中心组组长王光祖先生对她得作文评价就是:\'思想严密,层次清楚,语言老到,体现出良好得语言素养。 而今天,我们要学习得文章其作者则就是一位1300多年前得青年,这就就是王勃得《滕王阁序》! 二、解题 滕王阁,就是唐高祖得儿子李元婴在洪州任都督时修建得一座楼阁,故址在今天江西南昌赣江之滨。落成时,李元婴封为滕王,所以命名为“滕王阁”。唐高宗时,洪州任都督阎某又重新修缮,并在公元675年得重九日,在滕王阁大宴宾客。王勃前往交趾省亲,途经南昌,正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名得《滕王阁序》。但前往交趾时渡海溺水,惊悸而死。本文遂成为她得\'绝唱\'。 1、关于本文得写作(见“王勃一序传千秋”) 据说,\'王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座,而阎公
滕王阁序
原文 豫（yù）章故郡（jùn），洪都新府。星分翼轸（zhěn），地接衡（héng）庐。襟（jīn）三江而带五湖，控蛮（mán）荆（j īng）而引瓯（ōu）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺（rú）下陈蕃（fán）之榻（tà）。雄州雾列，俊采星驰。台隍（huáng）枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎（yán）公之雅望，棨（qǐ）戟（jǐ）遥临；宇文新州之懿（yì）范，襜（chān）帷（wéi）暂（zàn）驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯（jiàn）。（豫章故郡一作：南昌故郡） 时维九月，序属三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨（yǎn）骖（cān）騑（fēi）于上路，访风景于崇（chóng）阿（ē）。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀（tīng）凫（fú）渚（zhǔ），穷岛屿之萦（yíng）回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（层峦一作：层台；即冈一作：列冈；飞阁流丹一作：飞阁翔丹） 披绣闼（tà），俯雕甍（méng），山原旷（kuàng）其盈视，川泽纡（yū）其骇（hài）瞩（zhǔ）。闾（lǘ）阎（yán）扑地，
钟鸣鼎食之家；舸（gě）舰弥津，青雀黄龙之舳（zhú）。云销（xi āo）雨霁（jì），彩彻（chè）区明。落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡（lǐ）之滨，雁阵惊寒，声断衡（héng）阳之浦（pǔ）。（轴通：舳；迷津一作：弥津；云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢） 遥襟（jīn）甫畅，逸兴遄（chuán）飞。爽籁（lài）发而清风生，纤歌凝而白云遏（è）。睢（suī）园绿竹，气凌彭泽之樽（z ūn）；邺（yè）水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇（d ì）眄（miǎn）于中天，极娱游于暇（xiá）日。天高地迥（jiǒng），觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会（kuài）于云间。地势极而南溟（míng）深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍（hūn）而不见，奉宣室以何年？（遥襟甫畅一作：遥吟俯畅） 嗟（jiē）乎！时运不齐（jì），命途多舛（chuǎn）。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜（cuàn）梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌（zhuó）贪泉而觉爽，处涸（hé）辙（zh é）以犹欢。北海虽赊（shē），扶摇可接；东隅（yú）已逝，桑榆（yú）非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！（见机一作：安贫）
滕王阁序原文
高一研学 滕王阁序 唐王勃 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！ 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。 译文： 这里是汉代的豫章郡城，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋像雾一般罗列，英俊的人才，像繁星一样地活跃。城池座落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的英俊之才。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集；高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，其文采像腾起的蛟龙、飞舞的彩凤，王将军的武库里，藏有像紫电、青霜一样锋利的宝剑。由于父亲在交趾做县
滕王阁序(注音版)
滕王阁序 王勃 豫y ù章zh āng 故g ù郡j ùn ，洪h ?ng 都d ū新x īn 府f ǔ。星x īng 分f ēn 翼y ì轸zh ěn ，地d ì接ji ē衡h ?ng 庐l ú 。 襟j īn 三s ān 江ji āng 而?r 带d ài 五w ǔ湖h ú，控k ?ng 蛮m án 荆j īng 而?r 引y ǐn 瓯ōu 越yu a 。 物w ù华hu á天ti ān 宝b ǎo ，龙l ?ng 光gu āng 射sh a牛ni ú斗d ǒu 之zh ī墟x ū；人r ?n 杰ji ?地d ì灵l íng ，徐x ú孺r ú下xi à陈ch ?n 蕃f ān 之zh ī榻t à 。 雄xi ?ng 州zh ōu 雾w ù列li a，俊j ùn 彩c ǎi 星x īng 驰ch í。台t ái 隍hu áng 枕zh ěn 夷y í夏xi à之zh ī交ji āo ，宾b īn 主zh ǔ尽j ìn 东d ōng 南n án 之zh ī美m ěi 。 都d ū督d ū阎y án 公g ōng 之zh ī雅y ǎ望w àng ，綮q ǐ戟j ǐ遥y áo 临l ín ；宇y ǔ文w ?n 新x īn 州zh ōu 之zh ī懿y ì范f àn ，幨zh ān 帷w ?i 暂z àn 驻zh ù 。 十sh í旬x ún 休xi ū暇xi á，胜sh ang 友y ǒu 如r ú云y ún 。千qi ān 里l ǐ逢f ?ng 迎y íng ，高g āo 朋p ?ng 满m ǎn 座zu ? 。 腾t ?ng 蛟ji āo 起q ǐ凤f ang ，孟m ang 学xu ?士sh ì之zh ī词c í宗z ōng ；紫z ǐ电di àn 青 q īng 霜shu āng ，王w áng 将ji āng 军j ūn 之zh ī武w ǔ库k ù 。 家ji ā君j ūn 作zu ?宰z ǎi ，路l ù出ch ū名m íng 区ōu 。童t ?ng 子z ǐ何h ?知zh ī？躬g ōng 逢f ?ng 胜sh ang 饯ji àn 。 时sh í维w ?i 九ji ǔ月yu a，序x ù属sh ǔ三s ān 秋qi ū。潦l ǎo 水shu ǐ尽j ìn 而?r 寒h án 潭t án 清q īng ，烟y ān 光gu āng 凝n íng 而?r 暮m ù山sh ān 紫z ǐ 。 俨y ǎn 骖c ān 騑s ǒng 于y ú上sh àng 路l ù，访f ǎng 风f ēng 景j ǐng 于y ú崇ch ?ng 阿ē。临l ín 帝d ì子z ǐ之zh ī长ch áng 洲zh ōu ，得d ?仙xi ān 人r ?n 之zh ī旧ji ù馆gu ǎn 。 层c ?ng 峦lu án 耸s ǒng 翠cu ì，上sh àng 出ch ū重ch ?ng 霄xi āo ；飞f ēi 阁g ?流li ú丹d ān ，下xi à临l ín 无w ú地d ì 。 鹤h a汀t īng 凫f ú渚zh ǔ，穷qi ?ng 岛d ǎo 屿y ǔ之zh ī萦y íng 回hu í；桂gu ì殿di àn 兰l án 宫g ōng ，即j í冈g āng 峦lu án 之zh ī体t ǐ势sh ì 。 披p ī绣xi ù闼t à，俯f ǔ雕di āo 甍m ?ng 。山sh ān 原yu án 旷ku àng 其q í盈y íng 视sh ì，川chu ān 泽z ?纡y ū其q í骇h ài 瞩zh ǔ 。 闾l ǘ阎y án 扑p ū地d ì，钟zh ōng 鸣m íng 鼎d ǐng 食sh í之zh ī家ji ā；舸g ě舰ji àn 迷m í津j īn ，青q īng 雀qu a黄hu áng 龙l ?ng 之zh ī舳zh ú 。 虹h ?ng 销xi āo 雨y ǔ霁j ì，彩c ǎi 彻ch a区q ū明m íng 。落lu ?霞xi á与y ǔ孤g ū鹜w ù齐q í飞f ēi ，秋qi ū水shu ǐ共g ?ng 长zh ǎng 天ti ān 一y ì色s a 。
高二语文必修五滕王阁序原文及翻译
高二语文必修五滕王阁序原文及翻译 高二语文的学习要求，对课文的掌握一定要扎实，尤其是原文和翻译。以下是小编为您整理的关于高二语文必修五滕王阁序原文的相关资料，供您阅读。 《滕王阁序》原文 豫章故郡(一作南昌故郡)，洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采(彩)星驰，台隍(hung)枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(qǐ)戟(jǐ)遥临;宇代新州之懿(y)范，襜(chān )帷(wi)暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青(新课改课本写为清)霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清，烟光凝(nng)而暮山紫。俨(yn)骖騑(cān fēi)于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁翔(流)丹，下临无地。鹤汀(tīng)凫(f )渚(新课标上注音为zhǔ)，穷岛屿之萦(yng)回;桂殿兰宫，即(列)冈峦之体势。披绣闼(t)，俯雕甍(mng )。山原旷其盈视，川泽纡(yū)(有版本写作盱xū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yn) 扑地，钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰迷(新课标上为弥)津，青雀黄龙之舳(zh)。云(虹)销雨霁(J)，彩彻区明(云衢)。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(日本遣
唐使抄写版为：落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一色。)渔舟唱晚，响穷彭蠡(li )之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅(遥吟俯畅)，逸兴遄(chun)飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏()。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽(zūn);邺(y)水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄(d miǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会(kui)于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年。 嗟乎!时运不齐，命途多舛(chuǎn);冯唐易老，李广难封。屈贾谊(y)于长沙，非无圣主;窜梁(liang)鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙(h zh)以犹欢。北海虽赊(shē)，扶摇可接;东隅(y)已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭! 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠(gun);有怀投笔，爱(新课改课本写为慕)宗悫(qu)之长风。舍簪(zān)笏(h)于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨(t āo)陪鲤对;今兹捧袂(mi)，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭? 呜呼!胜地不常，盛筵(yn)难再;兰亭已矣，梓(zǐ) 泽(z)丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏
高二语文《 滕王阁序》教学设计z
5、滕王阁序 教学目标： 1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。 2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。 3．体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。 教学重难点： 1、注释，疏通文意，体会骈文特点。 2、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。 3、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。 教学课时：四课时 执行时间： 一、知识背景介绍 1、江南三大名楼： 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称“江南三大名楼”，“中国四大名楼”还有蓬莱阁。 2、介绍作者 王勃（649～675年），唐代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。14岁赴考高中，被授朝散郎，成为最年少的朝廷命官，到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。因为“戏为《檄英王鸡》”一文，被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。22岁时，好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难。可是，他的父亲因此受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。大约26岁时，就在写作《滕王阁序》的第二年，王勃前往交趾探望父亲，渡海时溺水，惊悸而死。 王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。 3、作序的背景 九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。——《新唐书》 王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上洪州都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，漫不经心当众挥笔而书。阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“豫章故郡，洪都新府”，都督便说：不过是老生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐”，沉吟不语。等听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽！”。 二、解题 1.介绍“序” 本文原题是《秋日登洪府滕王阁饯别序》，是《滕王阁诗》的序文。 2.介绍“骈文” 骈体文，产生于魏晋，全盛于南北朝的一种文体，又称骈俪文。基本特点：对仗（骈偶，结构相对，字数相同—“腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库”；多以四六字句为主，句式整齐中有变化。四四相对，四六相对，六四相对，六六相对，七字句）、声韵（音节和谐：一三五不
高二语文滕王阁序
高二语文《滕王阁序》 一、整体感知 本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中“洪府”二字来写；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色，紧扣题目“秋日”、“登滕王阁”六字来写；第3段由对宴会的描写转而引出人生的感慨，紧扣题目中“饯”字来写；最后一段自叙遭际，表示当此临别之际，既遇知音，自当赋诗作文，以此留念，这是紧扣题中“别”、“序”二字来写。由此看来，全文层次井然，脉络清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可谓丝丝入扣，层层扣题。 二、局部思路揭示 本文因饯别而作，但对宴会之盛仅略叙，数笔带过，而倾全力写登阁所见之景，因景而生之情，不落窠臼，独辟蹊径。而局部思路的布局谋篇，取舍立意，亦颇见为文之功底。以第五段为例说明作者的情感起伏脉络： 先用一连串短句抒发感叹：“时运不济，命途多舛。冯后易老，李广难对。”而后长短结合，抒发自己的愤郁悲凉：“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”最后又用先短后长的一组对偶表明心志：“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”铿锵的语调表达了自己不甘沉沦的决心。 三、精彩语句揣摩 1.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫” 作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现山光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。 3.“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。” 赏这是全文最富思想意义的警语。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年华易逝和处境