人教版三年级下册语文第8课课课练

8.太阳，你好

一、看拼音，写词语。

huāhuā zī rùn zàn měi zōng sèjìtuōwèn hòu

（）（）（）（）（）（）

二、给下面的加点字注音。

山巅．（）融．（）化流淌．（）憎．恨（）咽喉．（）丈量．（）

给．予（）最．爱（）棘．手（）莱．茵河（）截肢

．．（）

沉默．（）盛．大（）隆．重（）海滨．（）蕴．藏（）

三、近义词。

流淌---流动知道---知晓活跃---活泼赞美---赞扬

四、反义词。

喜欢---讨厌融化---冻结温暖---寒冷活跃---沉闷

五、用“√”选出加点字正确读音。

1．关键时刻，晓峰很给．（gěi jǐ）力，给．（gěi jǐ）予了我很大的帮助。

2．蜀国丞相．（xiāng xiàng）诸葛亮相．（xiāng xiàng）信赵云将军一定可以完成使命。3．我们应该行．（xíng háng）走在传播正能量的行．（xíng háng）列里，展示我们的朝气和活力。4．铺．（pū pù）路的工人工作累了，就到旁边的商铺．（pūpù）里休息了一会儿。

5．我和好朋友都．（dōu dū）是在首都．（dōu dū）北京上的大学。

6．《论．（lún lùn ）语》记载的是孔子及其弟子的言论．（lún lùn）和思想。

六、选词填空。

融化熔化溶化

1.炼钢炉里的温度太高了，矿石一到炉里就（）。

2.太阳发出光，送来温度，把山巅的积雪（）了。

3.盐放到清水里会很快（）。

赞扬赞叹赞赏赞美

1．人们对黄山的（）之情溢于言表。 2. 他助人为乐的行为受到了老师的（）。3．领导十分（）他那种奋发向上的精神。4演员高超的演技令人（）。

七、将短语补充完整。

1.积雪（）草木（）瓜果（）鸟儿（）河水（）保持（）（）温暖（）清香（）歌喉（）希望

2. （）的家庭（）的空气（）的阳光（）的河水

（）的心田（）的土地

八、填上恰当的关联词。

1. （）没有太阳，地球上（）没有光明与温暖。

2. （）太阳知道小朋友身上可以寄托人类的理想和希望，（）太阳最爱小朋友们。

3.太阳（）爱白皮肤的小朋友，（）爱黄皮肤的小朋友。

4. （）天空给予我们漫天的彩虹，（）我们将保卫它们。

九、查字典填表。

1.冰雪融．化（）融．洽（）金融．机构（）融．解（）其乐融融

．．（）

2.盛．况空前（）盛．气凌人（）茂盛．（）盛．典（）昌盛．（）盛．情难却（）

十、按要求写句子。

1.水在河里流淌。（扩写句子）

2.太阳在天上行走，他看见的东西最多了。（改为反问句）

3.你难道没有听见太阳在向你们问候吗？（改为陈述句）

4.太阳听说的东西最多了，看见的故事最多了。（修改病句）

5.太阳微笑着，行走在天上。（仿写拟人句）

十一、我会打标点。

1.□看□我也有一只□大蝴蝶□啦□小红捧着她的大风筝高兴地说□

2.□哪天□今天开的□孩子觉得有些奇怪□

3.小丽骄傲地说□看吧□再过两天我的蚕就要□上山□了□

十二、课内阅读。

（一）

太阳在天上行走，他最多了，他最多了,他最多了。

他知道小朋友们喜欢到，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪，让的水在河里。

他知道小朋友们喜欢到，就发出光，送来温暖，叫苏醒、，让，活跃起。

他知道小朋友们爱 ,就发出光，送来温暖，叫长出了蜜，挂满了甜。

他知道小朋友们喜欢，就发出光，送来温暖，叫开放，让大地处处飘散着。

1.将原文件补充完整。

2.选文运用了的修辞手法把的现象说成是“在天上行走”。形象生动，情趣盎然，然后运用一组句，从、、这三个方面，概括地写出了太阳，的神奇之处，引出下文的叙述。

3.小朋友喜欢、游玩，他们爱吃、爱的清香。

4.太阳发出光，送来温暖，把山巅的积雪，让河水，让，让，让。

5.根据课文内容，仿写一句。

（1）他知道，就。

（2）蝴蝶在花丛中飞舞，它最多了，它最多了，它最多了。

6.仔细读选文第二至五自然段，你发现它们在写作上运用了的特点。

7.想象一下，太阳还知道小朋友喜欢什么？他还会做些什么？你能照样子接着写几句吗？

（二）

太阳最爱小朋友们。他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。

……

太阳微笑着，行走在天上。

1.联系上下文，理解词语。

寄托：

2.用“”画出本段的中心句。

3.第一自然共有三句话，第一句讲，第二句讲，第三句讲。

4.选文画“”的句子说明了太阳爱小朋友是不分，不分，不分的。

5.选文最后一自然段是一个句，用“”一词写太阳的，把太阳当作来写，使人感到。

6. 人类的理想和希望是指。

7.“白皮肤”“黄皮肤”“黑皮肤”“棕色皮肤”的小朋友泛指。

8.太阳为什么喜爱小朋友？

十三、课外阅读。《一定要升起中国国旗》

1990年5月，联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。

活动开始了,宾馆门前升起了50多个国家的国旗。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国的国旗，但是她始终没有找到。为什么在这样大型的国际会议上，却没有中国国旗呢?梁帆立即找到会议组织者，严正要求:“一定要升起中国国旗，因为我是代表中国来的!”临到吃午饭，会议组织者也没有把中国国旗升起来，梁帆把会议组织者拉到餐桌前,指着餐桌上的粉红色桌布说:“( ) 你们找不到中国国旗,好办,我( )把桌布染红,做一面中国国旗!”梁帆的爱国行为深深地打动了会议组织者,他们马上安排人找到一面中华人民共和国国旗，把它升起在宾馆前。梁帆的行为也( )受到各国与会代表的敬佩，他们纷纷称赞她是“合格的中华人民共和国的代表”。

1.从下列词语中选择合适的填到文中的括号内。

虽然……但是……如果……就……因为因此

2.梁帆向会议组织者提出了什么要求?理由是什么?

3.临到吃午饭,会议组织者还没有升起中国旗，这时,梁帆是怎么说的?

4.梁帆为什么一定要坚持升起中国国旗呢?

5.你觉得梁帆是一个怎样的人?