上海财经大学在校研究生学业奖学金评定办法

一、评定对象

在校博士生（含通过博士资格考试进入博士生阶段的硕博连读生、提前攻博生）和在校学术学位硕士生（含通过博士资格考试前的硕博连读研究生），不包括研究生新生和专业学位硕士生。

二、在校博士研究生学业奖学金评定方法

1、在校博士研究生学业奖学金等级、金额、获奖博士生比例如下：

2、凡在校期间表现优秀的博士研究生可于每年六月份向学院（系、所）提出申请，学院（系、所）对提出申请的博士生进行学术评议，并给出评议意见。

博士生公开发表论文的情况作为学术评议的参考依据。学术评议同时考察博士生从事学术科研的能力和潜力，对博士生学习期间的学术研究的投入程度、是否有系统的和有重要学术意义的研究计划、研究计划在阶段性的研究中是否有实质的推进、在解决研究计划所涉及的问题上是否取得实质性进展等方面进行评议。

院（系、所）对博士生的学术研究提出评议建议，并按博士生学业奖学金获奖比例评出博士生一等奖学金。

3、经学术小组评议后获得博士生一等奖学金者享受期限为一年，第二年重新评议。

4、凡在校期间发生重大学术违规事件、学术道德问题，一经查实立即取消博士生一等奖学金申请资格，同时扣除一年一等奖学金中除学费部分的金额。

三、在校硕士研究生学业奖学金评定方法

1、在校硕士研究生学业奖学金等级、金额、获奖学生比例如下：

2、在校硕士研究生学业奖学金根据我校硕士研究生综合测评结果按比例排序进行评定。

3、在校硕士研究生综合测评方法参见《上海财经大学综合测评实施办法》。

四、学业奖学金发放

博士生所获学业奖学金的学费部分由财务处直接代扣，生活费部分由财务处分12个月逐月发放至研究生个人银行卡中；硕士生所获学业奖学金的学费部分，由财务处直接代扣，不足部分需另行缴纳或通过助学贷款缴纳，生活费部分由财务处分12个月逐月发放至研究生个人银行卡中。

五、本评定办法由学生工作部（处）负责解释和修订。

学生工作部（处）

2010年6月30日

上海财经大学金融硕士导师介绍

上海财经大学金融硕士导师介绍导师信息郭丽虹：金融学院硕士生导师， 1999.4—2003.3日本京都大学经济学研究科经济动态分析专业(经济学博士学位) 研究方向：公司金融 1997.4—1999.3日本京都大学经济学研究科经济动态分析专业(经济学硕士学位) 研究方向：金融学 1989.9—1993.7湖南财经学院国际金融系国际金融专业主要研究项目项目名称：《日本企業の資金調達と設備投資に関する研究》，日本Fuji Xerox小林节太郎纪念基金项目，2002年7月-2003年6月项目名称：《转型期的中国金融市场和金融风险研究》，上海财经大学现代金融研究中心项目，2003年11月-2005年5月项目名称：《中国上市公司的资本结构及其投资与融资关系的研究》，上海财经大学“211工程”重点学科建设项目，2004年4月-2006年3月项目名称：《中国上市公司投资与融资行为研究》，上海市引进海外高层次留学人才专项基金，2005年1月-2006年3月项目名称：《中小企业的融资与投资行为的关联性研究》，上海财经大学现代金融研究中心项目，2005年7月-2007年6月李曜：金融学院博士生导师 1998年7月，在华东师范大学国际金融系，获经济学博士学位。 1995年7月，在浙江大学(合并前浙江大学)经济系，获经济学硕士学位。 1992年7月，在浙江大学(合并前浙江大学)经济系，获经济学学士。研究领域主要研究方向为公司金融理论、公司治理、投资基金、企业年金、私募股权等。奖励、荣誉称号曾获得上海财经大学首届“十大科研标兵”、“上海财经大学我心目中的好老师”称号、“上海财经大学教学基金奖”等奖励。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

上海财经大学关于本科生转专业的暂行办法

上海财经大学关于本科生自主选择专业的暂行办法第一条为了鼓励学生的个性发展，提高学生学习的积极性、主动性和创造性，学校允许学业成绩突出、确有专长的学生自主选择专业。学校鼓励学生转入基础学科专业、国家经济建设和社会发展急需的专业。第二条自主选择专业是我校面向各专业一年级本科生进入二年级学习时实施的一项举措，在学生自主、自愿的基础上，学校在规定时间内，本着公平、公正、公开的原则，经过考核，统一办理学生转换专业事宜。目的在于扩大学生选择专业的自主性，充分发挥学生的学习潜力，实现学生的学习能力与专业兴趣的相互协调。第三条转出转入专业实行双向选择，由转入专业所在院（系）择优录取。第四条自主选择专业在一年级第二学期末实施。获准转入新专业的学生进入转入专业的二年级插班学习。学生在原专业完成一年级教学计划一般等同于完成转入专业的一年级教学计划，但应根据具体情况做适当调整。第五条符合下列条件的，可以申请自主选择专业： 1.申请人成绩积点一般应达到3.4以上（含3.4），根据情况，每年对成绩积点要求将会有所调整； 2.确有专长，转入新专业更有利于发挥其专长者； 3.因疾病或生理缺陷以及其他特殊原因确须转入其它专业学习者，参照《上海财经大学本科学分制学生学籍管理实施细则》的有关规定办理。第六条有下列情况之一的，不得申请自主选择专业： 1.入学后违纪受到处分的； 2.定向生、委培生； 3.应作退学处理的； 4.必修课程不及格或高等数学、英语成绩平均低于80分的； 5.经学校审核确认其他不适合自主选择专业的。第七条自主选择专业按以下程序办理： 1.在同有关院（系）协商的基础上，教务处根据相关专业插班容量和全校总体情况控制比例，拟定自主选择的专业目录与名额，经学校批准后，由教务处提前向学生公布； 2.学生个人提出申请，填写《上海财经大学学生自主选择专业申请表》，经申请学生所在院（系）审批后连同本人成绩单及相关材料一起报送教务处，由教务处审核后送达相关转入院（系）； 3.转入院（系）组织专门考核小组对申请转入学生进行综合考核后，确定转入人选，并张榜公示； 4.教务处收到转出、转入院（系）均同意自主选择专业的学生申请及相关材料后予以初审，报学校批准后，办理转换专业手续。第八条学生自主选择专业后必须按照转入专业教学计划的要求，修完规定的课程和学分才能毕业。第九条本暂行办法由教务处负责解释。第十条本暂行办法自公布之日起实行。（2004年3月制订；2007年7月修订）

浙江师范大学期刊定级标准

浙江师范大学期刊定级标准一、理工科类一级学术期刊导体学报病毒学报材料研究学报测绘学报沉积学报城市规划大气科学地理科学地理学报地球化学地球物理学报(中、英文版) 地震学报地质学报第四纪研究电工技术学报电力系统自动化电子科学学刊(英文版) 电子学报动力工程动物分类学报动物学报纺织学报分析化学复合材料学报高等学校化学学报(中、英文版) 高分子学报(中、英文版) 高校化学工程学报工程热物理学报(中、英文版) 固体力学学报光学学报光子学报硅酸盐学报海洋学报红外与毫米波学报化工学报(中、英文版) 化学学报(中、英文版) 1

环境科学环境科学学报(英文版) 机械工程学报(中、英文版) 计算机辅助设计与图形学学报计算机科学与技术学报(英文版) 计算机学报(中、英文版) 计算机研究与发展计算数学建筑结构学报建筑学报解剖学报金属学报(中、英文版) 经济地理科学通报(中、英文版) 昆虫学报(中、英文版) 理论物理通讯（英文版）力学学报林业科学煤炭学报(中、英文版) 模式识别与人工智能摩擦学学报内燃机学报农业工程学报农业机械学报气象学报汽车工程燃料化学学报软件学报生理学报生态学报生物工程学报生物化学与生物物理学报生物物理学报声学学报石油学报数学进展数学年刊(A辑) 数学年刊(B辑、英文版) 数学学报水产学报水利学报水生生物学报水土保持学报天文学报 2

铁道学报通信学报土木工程学报土壤圈(英文版) 土壤学报微生物学报无机材料学报无机化学学报物理化学学报物理学报(中、英文版) 系统工程理论与实践(中、英文版) 系统科学与数学岩土工程学报遥感学报药学学报仪器仪表学报遗传学报应用数学学报应用数学与力学(英文版) 营养学报有机化学园艺学报原子与分子物理学报植物病理学报植物分类学报植物生态学报植物学报(英文版) 中国电机工程学报中国公共卫生中国光学快报(英文版) 中国化学快报(英文版) 中国环境科学中国机械工程中国激光中国科学(A-E、G辑)(中、英文版) 中国科学(F辑) (英文版) 中国粮油学报中国农业科学中国水稻科学中国铁道科学中国物理快报(英文版) 中国稀土学报中国药理学报中国药学杂志 3

上海财经大学人力资源管理方向

上海财经大学人力资源管理方向高级课程研修班招生简章学校学院介绍：上海财经大学已有近百年历史，是一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学，也是我国高级管理人才培养的重要基地之一。在全国财经院校中，我校最早获得博士学位授予权，也是首批设立社会科学（经济学）博士后流动站的高校之一。1996年，学校进入国家"211工程"重点建设高校行列；2007年，学校进入国家建设高水平大学项目行列。上海财经大学目前拥有会计学、财政学、经济思想史3个国家级重点学科，金融学为国家重点（培育）学科；拥有4个财政部重点学科、6个上海市重点学科；设有国家经济学基础人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部人文社会科学重点研究基地--会计与财务研究院3个国家级基地；并拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程4个一级学科博士学位授权点，44个二级学科博士学位授权点，哲学、理论经济学、应用经济学、工商管理4个博士后流动站。其中，国家学科目录内批准的学位授权点24个，9个一级学科硕士学位授权点，74个二级学科硕士学位授权点以及36个本科专业。为适应改革开放和经济发展的需要，满足社会对高层次企业管理人才的需求我院拟在2017年继续举办经济哲学专业在职课程进修班。

所属学科门类：法学所属专业名称：社会学培养目标与方向方向：人力资源管理培养目标：依托上海财经大学的雄厚学术优势，学习先进的知识成果，建设和谐企业,和谐政府及和谐社会，充分发挥上海财经大学的师资力量，打造企业、政府及社会管理精英，塑造管理新理念，提升各级、各部门规划和管理水平。招生对象：免试入学、资格审核；入学时必须已经获得学士学位满3年。课程设置：必修课：社会学理论；社会学史；社会学经济理论与实践；英语；社会学研究方法；人类学；应用社会学；新闻编辑理论；马克思主义与社会科学方法论；社会研究的统计应用；理论社会学研究选修课：人力资源开发与管理、绩效考核与绩效管理、人员素质测评、工作分析与职位评估、发展社会学专题研究、经济社会学原着研究、组织社会学、社会心理学教学特色： ◆免试审核入学：采取资格审核方式入学，无需严格的入学资格考试，免试入学；

中国图书全文数据库

中国图书全文数据库共找到 6 条 ?[1] 陈树文主编.组织管理学[M]. 大连理工大学出版社, 2005 ?[2] 张声雄著.如何创建学习型组织[M]. 中国社会科学出版社, 2003 ?[3] 曾建明等主编.知识主管[M]. 长春出版社, 2002 ?[4] (美)彼得·圣吉等(Pete rM.Senge)著,王秋海等译.变革之舞[M]. 东方出版社, 2001 ?[5] 李仕模编著.第五代管理[M]. 中国物价出版社, 2000 ?[6] 周德孚等编著.学习型组织[M]. 上海财经大学出版社, 1998 外文题录数据库共找到8 条 ?[1] Levin R.Employee incentive progra ms[J]. Am Dent Assoc.2004 ?[2] Cheris Kemn.Teach smart peoplehow to learning. Usa:Harvard business review. 1991 ?[3] Marquar M J.building the learning organization systems approach to quantum inprovement and global succe ss. . 1996 ?[4] https://www.360docs.net/doc/9a5826165.html,anizational.CultureandLeade rship. . 1992 ?[5] Deborah Ancona.In praise of the incomplete. Harvard business review. 2007 ?[6] F Campagna.Tranining needsanalysis training design and evaluation of training e ffect ivenss. . 1996 ?[7] Linda Beamer,Iris rarer.Inte rcultural Communication in the Global Workplace. . 2003 ?[8] Wollam J Rothwell.The Instruct ional DesignProcess. . 1992 中国图书全文数据库共找到9 条 ?[1] 风笑天主编.社会研究方法[M]. 高等教育出版社, 2006 ?[2] (美)德博拉·安科纳(Debo rahAncona)[等]著,王迎军,汪建新,周博文译.组织行为学[M]. 机械工业出版社, 2006 ?[3] (德)马克斯·韦伯(Ma xWebe r)著,胡景北译.社会学的基本概念[M]. 上海人民出版社, 2005 ?[4] 王璞,曹叠峰著.流程再造[M]. 中信出版社, 2005 ?[5] 甘华鸣主编.业务流程[M]. 中国国际广播出版社, 2002 ?[6] 邹农俭主编.社会研究方法通用教程[M]. 中国社会出版社, 2002 ?[7] (法)让·雅克·拉丰(Jean-JacquesLaffont)著.激励理论[M]. 北京大学出版社, 2001 ?[8] 范玉顺等编著.企业建模理论与方法学导论[M]. 清华大学出版社, 2001 ?[9] 陈向明著.质的研究方法与社会科学研究[M]. 教育科学出版社, 2000 更多外文题录数据库共找到20 条 ?[1] Becker, P.E,and Dhingra, P.H.Religion involvement and voluntee ring: Implication for civil society [J]. Sociology of religion. 2001 ?[2] Ruth Sara,Aguilar-Saven.Business process modeling:Review and framework[J]. International Journal of Production Econo-mics. 2004 ?[3] Booch G.Rational Software: Coming Age in an Object-Oriented World. IEEE Trans. Software,. 1995

2019上海财经大学社会学考研经验指导

2019上海财经大学社会学考研经验指导前期准备：这篇考研经验贴可能和其他经验贴不同的是，我们班身为一个二本学校的末流专业考上211社会学研究生有20人左右，其中覆盖南京所有211，上海、武汉、合肥和云南，所以为什么会考这么好。包括本人也因为前期生病所以从十月份才开始复习，其中不可忽视的原因在我们本科有两位老师对我们要求非常严格，班里有关社会学考研的难点-社会学理论都是在大二的时候跟着那位老师硬肯下来，一学期我们真的苦不堪言。但考研的时候轻松很多，所以基础真的很重要。但是基础不好的同学也不要感到失望，无论基础好与坏一切都得看后期的努力，哪怕基础不好的后期也能通过学习加强基础。而对于考研最重要的选学校来说，我个人认为不要太过高估自己。对于本科是社会学专业的来说，如果仅仅是扎实地学完统计方法理论，看完费孝通的书，可以报个东部的211。而如果基础不够扎实，报个中西部的211把握比较大。对于想考东部985的同学，比如说南大、复旦，还是要求本科跟老师做过社会调查，啃过大部头的外国名著的学生。上海财经大学的参考书目一共有七本，但主要看《西方社会学教程》《外国社会学史》《社会研究方法》《社会统计学》，上海财经大学官网上会发布考纲，不怎么会超纲，按照考纲复习就行。统计学的题目考的也非常基础，所以可以做一些卢淑华统计学书上的题目作为练

笔和补充。考研经验：除了刚开始说的基础很重要之外，方法和统计比较简单，主要是理论要学会融汇贯通。社会学理论比较枯燥和难懂，这个时候要把理论结合现实社会具体问题进行理解，要把同一流派的社会学家进行对比，总结出不同流派社会学家的特点。这点非常重要，对于理论的学习是考研的重中之重。在考试的时候，最后两大题大概五六十分会考的比较灵活，所以应该把重难点放在理论方面而对于方法来说，不仅仅要会背书上的名词解释，同时要会写调查报告，还要对不同调查方法的利弊，处理情况进行总结概括。其他的倒不会有什么超纲的部分。总体来说上海财经考的非常基础。对于统计学来说，不仅要把公式记清楚，同时还要掌握为什么运用这个公式，这个公式的运用原理，以及一些统计方法和原理的逻辑链都要掌握清楚，这是非常必要的。但不会超纲，我觉着最重要的问题就是，跟着本科老师一步步把基础夯实。上海财经会考一些经济社会学的内容，比如说格兰诺维特，但是考的分值比较少，不是重点，学有余力可以看，如果基础部分没有把握好就不用看了

上海财经大学教学管理系统案例

上海财经大学教学管理系统案例 1月16日，是上海财经大学新学期开学的第一天。在学校教务处，记者没有看到学生选课的拥挤场面，问及原因，原来是学校启用了教学管理系统。借助这套系统，学生可在任何地方联网，通过输入自己的账号，进入教学管理系统进行选课。成效：提高了工作效率开学这几天，按说是上海财经大学教务处杨擎宇最忙的时候，但就是在这个时候，他还是抽出时间接受了记者的采访。杨擎宇之所以能在最忙的时候脱身，归功于上海财经大学实施的教学管理信息系统。这位几乎一毕业就参与上海财经大学教学管理信息系统建设的小伙子感受颇深，他告诉记者：“使用教学管理信息系统后，工作时间、工作地点的限制得以突破，不仅学校、教师、学生之间的沟通环节缩减，而且教职员工的工作量大大减少，工作效率也提高了很多。” 据介绍，在排课排考方面，教学管理信息系统启用以前排课排考需要1～2个月，现在通过教学管理信息系统只需要1～2周。在选课方面，上此套系统之前，学校采取的方法是机房分批选课，即每批100～200名学生在教师的安排监控下在学校机房统一选课；而现在，学生可随时随地进入教学管理系统进行选课。系统能够支持1000～1500名学生同时在线选课，并且能够根据选课的人数情况，对人员进行随机的筛选，实现了相对的公平合理。谈及评教工作，用杨擎宇的话说“那更是天壤之别”。以前评教的方法是人工向学生发放1万～2万份评教表，然后人工统计评教结果，统计工作量为3人用1～2周的时间完成，评教率约为50%。而现在，通过评教系统，学生只需要上网填写调查表，提交即可。系统会自动生成试卷统计评教结果，统计工作量为1人用半天的时间完成，评教率超过90%。同时，学生可以在学期中随时通过系统向老师提出有关教学的各种建议意见，大大提高了师生之间的沟通效果。难点：专业化定制要求高从2001年起，杨擎宇除了日常工作之外，还有一份额外的工作，就是参与教学管理系统的建设。提到当初上海财经大学决定建设教学管理系统的原因，杨擎宇指出：“高校正处于学年制向学分制转变的改革阶段，这对教学管理提出了更高的要求。另外，学校的管理模式也由学校一级管理逐渐转变为学校、院系二级管理模式。传统的教学管理方法已经无法满足形势的发展。” 由于当时上海财经大学还没有设立信息化办公室，教学管理系统的建设工作便由学校教务处的一班人来承担。他们分赴清华大学、西南交大、复旦大学等高校实地考察，结果发现各大学使用的以及市场上现有的一些教学管理系统各功能模块之间基本上是独立的，用户只能把它作为一个辅助工具来使用，而上海财经大学需要的教学管理系统应该是整个学校的一个管理平台，对每一个学生从进校到毕业能够在一个统一的流程中进行管理。最终，具有教育行业信息化实施经验的上海金仕达多媒体有限公司中标，成为上海财经大学教学管理系统的提供商。针对系统的开发，上海金仕达多媒体有限公司软件开发部经理张心涛表示：“在没有前例的情况下，开发这样一套系统的工作是非常艰苦的。我们需要调查分析出上海财经大学教学中的各种不同需求，针对这些不同的需求开发不同的功能模块，最后整合成一个完整的管理信息系统。” 谈及系统开发的技术，张心涛如数家珍：“金仕达为上海财经大学开发的教学管理系统全部采用B/S（浏览器服务器）架构，系统维护和升级都非常方便，只要更新服务器就可以了。同时，系统采用Java开发，无论在Windows还是Unix/Linux上均可以运行，对平台没有限制。”

浙江师范大学关于印发期刊(著作)定级标准(试行)的通知

浙江师范大学文件浙师科研字〔2014〕13号浙江师范大学关于印发期刊（著作）定级标准（试行）的通知各学院，校行政各部门（单位）：现将《浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。浙江师范大学 2014年11月4日 —1 —

浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）根据学校岗位聘任工作要求，为充分调动教师科研工作积极性，客观、公正地评价教师的科研工作业绩，结合学校科研发展实际情况和要求，特制订本期刊（著作）定级标准。一、期刊级别（一）顶级期刊《中国社会科学》；SCI Ⅰ区收录期刊；影响因子在3.0（含）以上的SSCI、A&HCI收录期刊（二）权威期刊 SCI Ⅱ区收录期刊；影响因子在0.8（含）以上、3.0以下的SSCI、A&HCI收录期刊；国内权威期刊（见下表）：序号期刊名称序号期刊名称 1 管理世界13 法学研究 2 马克思主义研究14 社会学研究 3 哲学研究15 民族研究 4 世界宗教研究16 新闻与传播研究 5 中国语文17 中国图书馆学报 6 外语教学与研究18 教育研究 7 外国文学评论19 体育科学 8 文学评论20 心理学报 9 中国音乐学21 新华文摘（转摘） 10 历史研究22 五年一届全国美展入选作品 11 经济研究23 中国社会科学文摘（转摘） 12 政治学研究24 《中国科学》（中、英文版） —2 —

（三）一级期刊 SCI Ⅲ区收录期刊；影响因子在0.8以下的SSCI、A&HCI 收录期刊；国内一级期刊（见下表）：序号期刊名称序号期刊名称人文社科 1 南开管理评论58 金融研究 2 科研管理59 数量经济技术经济研究 3 科学学研究60 会计研究 4 管理科学学报61 中国农村经济 5 中国软科学62 经济科学 6 外国经济与管理63 中国农村观察 7 研究与发展管理64 农业经济问题 8 管理工程学报65 国际经济评论 9 中国管理科学66 财贸经济 10 中国行政管理67 经济学家 11 马克思主义与现实68 经济理论与经济管理 12 教学与研究69 世界经济与政治 13 国外理论动态70 国际政治研究 14 当代世界与社会主义71 美国研究 15 思想理论教育导刊72 现代国际关系 16 哲学动态73 国际问题研究 17 自然辩证法研究74 欧洲研究 18 世界哲学75 中国法学 19 自然辩证法通讯76 法商研究 20 中国哲学史77 中外法学 21 宗教学研究78 政法论坛 22 世界汉语教学79 法学家 23 当代语言学80 法律科学 24 语言文字应用81 法学 —3 —

上海财经大学金融学院国际金融系介绍

上海财经大学金融学院国际金融系介绍上海财经大学金融学院国际金融系简介国际金融系是1998年由世界经济系国际金融专业基础上建立，拥有悠久的发展历史，先后涌现朱元、吴国隽、谢树森等一批国内教育界和学术界的知名学者。现有的师资队伍在编教师有14人，其中教授7人(占50%)，博导6人(占42.9%)，副教授5人(占35.7%)，正副教授所占的比例为85.7%。教师中具有博士学位者12人(85.7%)，具有硕士学位者2人。国际金融系：本科教育本科生课程: 目录：国际金融学国际金融管理国际信贷投资银行学国际结算金融工程学主干课程介绍：国际金融学：本课程是分析和研究国际间货币运动规律和国际间过比运动所涉及的金融业务极其经营机构，以及由此而形成的国际货币金融关系。国际金融管理：本课程重点分析公司跨国经营中的金融策略选择。主要研究企业跨国经营中的汇率风险和利率风险，风险的规避和管理策略，以及企业在跨国经营中的投资管理和筹资管理的资金预算等问题。国际信贷：国际信贷的研究对象是国际资本流动规律与国际借贷方式极其有关的各种问题。主要探讨货币时间价值、利息、利率和费用以及国际信贷风险，说明贷款人与贷款人如何信贷决策。金融工程学：金融工程学作为一门新兴的学科，在商业银行、投资银行、金融企业及跨国公司具有很强的应用空间，是金融领域的高科技。学习和研究金融工程的基本原理和应用技巧对引进和效果国外金融管理的先进技术和手段。国际金融系：研究生教育硕士研究生课程: 中级国际金融数理统计证券投资理论外汇理论与政策国际金融管理跨国公司研究主干课程介绍: 中级国际金融：系统讲授国际金融方面具有较高深度的理论、学说及其最新发展，在研究国际金融现象方面国际学术界普遍使用的分析手段、方法和技巧;国际金融研究方面的热点和有待攻克的重大难点等，帮助学生培养具有独立研究国际金融重大课题所必须的专业知识北京和能力，有助于激发学生的思维活跃度。外汇理论与政策：该课程从外汇市场、国际货币、外汇交易、汇率理论、汇率变动与汇率预测、发展中国家的汇率政策、外汇管理、我国的外汇政策等方面深入探讨的外汇的理论与政策实践。该课程采用讨论式的教学方法主要在于培养学生在外汇领域中开拓思路，加强分析和研究能力，以及认识外汇问题分析的方法论。博士研究生课程: 目录：国际金融专题研究金融市场微观结构理论产权理论金融理论研究

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则上海财经大学本科学生学籍管理实施细则第一章第一章总则总则总则为了维护学校正常教学、工作和生活秩序，加速完善学分制管理模式下的学生学籍管理，保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展。根据《中华人民共和国高等教育法》（1998年8月29日）、《中华人民共和国学位条例》（1980年2月12日）和教育部关于《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号，2005年3月25日发布）等法律、法规的精神，结合我校的实际情况，制定本实施细则。第二章第二章入学与注册入学与注册入学与注册第一条第一条学校按照招生规定录取的新生，应持录取通知书和学校规定的有关证件按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明，向学校请假，未经请假或虽经请假而逾期报到的，以旷课论处。超过两周不报到者，取消其入学资格。第二条第二条第二条新生入学后，学校在三个月内按照规定复查。复查合格者，办理注册手续，取得学籍，发给学生证；复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，即取消学籍，予以退回。情节恶劣的，报请有关部门查究。第三条第三条第三条新生进行体检复查患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院诊断证明，短期治疗可达到健康标准的，由本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，但应回家或回原单位治疗（户籍也随之转回）。保留入学资格的学生，必须在下学年开学前提供学校指定的二级甲等以上医院证明，向学校提出入学申请，经学校复查合格，方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。

中国大学数据库

>>>大学数据库：211工程高校列表<<< "211工程"介绍 1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。概括为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点……>>了解更多北京(28所)清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学（北京）中国矿业大学(北京) 北京邮电大学宏福校区北京大学医学部中国石油大学(北京)中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学上海市(11所)上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学上海交通大学第二军医大学上海交通大学医学院天津(4所)南开大学天津大学天津医科大学河北工业大学重庆(2所)重庆大学西南大学

河北(2所) 东北大学秦皇岛分校华北电力大学（保定）山西(1所)太原理工大学内蒙古(1所)内蒙古大学辽宁(4所)大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉林(3所)吉林大学东北师范大学延边大学黑龙江(4所)哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学江苏(11所)南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京理工大学江南大学南京农业大学南京航空航天大学浙江(1所)浙江大学安徽(3所) 中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学福建(2所)厦门大学福州大学江西(1所)南昌大学山东(3所)山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东)

2016年上海财经大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷

2016年上海财经大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：90.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.货币中性是指货币数量变动只会影响( )。（分数：2.00） A.实际工资 B.物价水平√ C.就业水平 D.商品的相对价格解析：解析：货币中性是货币数量论一个基本命题的简述，是指货币供给的增长将导致价格水平的相同比例增长，对于实际产出水平没有产生影响。总体来看，古典学派和新古典学派的经济学家都认为货币供给量的变化只影响一般价格水平，不影响实际产出水平，因而货币是中性的。选项中只有物价水平是名义变量。故选B。 2.下列哪一项不是商业银行与投资银行的主要区别( )。（分数：2.00） A.资金来源不同 B.融资功能不同 C.监管机构不同√ D.利润来源不同解析：解析：投资银行的资金来源是证券承销，商业银行资金来源是存款。投资银行融资方式是直接融资，商业银行是间接融资。投资银行利润来源是客户佣金，商业银行是资产业务与负债业务的利率差。只有监管机构，在过去可能还有所不同，但监管逐渐变得一体化，不再是主要区别。故选C。 3.利率为资金借贷的价格，决定于金融市场上资金流量的供需关系，这是下面哪一种理论的观点?( ) （分数：2.00） A.流动性偏好理论 B.节欲说 C.可贷资金理论√ D.古典学说解析：解析：针对古典利率理论和凯恩斯的流动性偏好理论，可贷资金理论认为它们都有其不足之处。可贷资金理论认为在利率决定问题上，肯定储蓄和投资的交互作用是对的，但完全忽视货币因素是不当的，在目前金融资产量相当庞大的今天，凯恩斯指出了货币因素对利率决定的影响是可取的，但完全否定实质性因素是错误的。可贷资金理论试图在古典利率理论的框架内，将货币供求变动等货币因素考虑进去，在利率决定问题上同时考虑货币因素和实质因素，以完善利率决定理论。利率是借贷资金的价格，借贷资金的价格取决于金融市场上的资金供求关系。故选C。 4.货币政策的时间不一致性意味着( )。（分数：2.00） A.中央银行出于公众利益的考虑，会改变自己事先宣布的政策 B.中央银行的政策制定，经常超出公众的预期 C.社会公众对中央银行的信任度并不重要 D.货币政策的效果存在时滞√ 解析：解析：货币政策的时间不一致性是货币政策从制定到后来获得政策效果经历的时间，一般称为货币政策时滞。故选D。 5.下列中央银行中，独立性最大的是( )。（分数：2.00） A.英格兰银行 B.美联储 C.中国人民银行

上海财经大学本科生学位论文写作规范

. Word 资料上海财经大学本科生学位论文写作规一、构成要件除外国语言文学专业要求用其它文字外，本科生学位论文使用汉字撰写。学位论文一般由十一个部分组成，依次为： 1．封面； 2．学位论文原创性声明； 3．学位论文使用授权书； 4．摘要和关键词； 5．目录； 6．正文； 7．参考文献； 8．附录； 9．致谢； 11．封底。

二、格式要求学位论文每个组成部分从新的一页开始，各部分要求如下： 1、中文封面（1）学校代码号：10272 （2）密级：非涉密（公开）论文不需标注密级，涉密论文须标注论文的密级（部、秘密、或机密），同时还应注明相应的保密年限。（3）论文题目：应简明扼要地概括和反映出论文的核心容，一般不宜超过25字，必要时可加副标题。（4）培养院（系、所）：填写所属院（系、所）的全名。（5）一级、二级学科名称：学科名称以国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及经国务院学位办备案通过的、我校在一级学科自主设置的二级学科名称为准。（6）学位论文类型：填写学士学位论文（填写专业学位全称，如经济学学士专业学位论文）。（7）指导教师：填写指导教师的姓名、职称（教授、研究员等）。（8）上海财经大学。（9）论文完成时间：填写论文成文打印日期（年、月、日）。 2、原创性声明学位论文原创性声明本人重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日 3、使用授权书学位论文使用授权书本人完全了解上海财经大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本；上海财经大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；可以采用影印、缩印、数字化或其它

国内学术期刊的种类与等级划分

国内学术期刊的种类与等级划分时下，国内许多有发表学术论文的需要者，往往困惑于期刊的等级、种类、真假等等问题，再加上网络中某些别有用心之辈的故意诱导和虚假宣传，造成了认识不清，规范混乱的情况。有鉴于此，我们仟墨论文认为应该对此进行一些整理和说明，以供诸君鉴荐。一、期刊等级的划分目前，国内登记在册有期刊8000 余种，如此众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面有着千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心，为各单位和机构所认同。当然，不同的分类标准就会产生不同的分类结果。下面我就几种主要的分类进行一个简单的说明： 1、按期刊的主管部门分级按期刊的主管部门分级是期刊分级方法中最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级三种级别。由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级同理类推。 2、按期刊是否公开出版分级众所周知，并不是所有期刊都是公开出版发行的，因而期刊也就分为公开发行和内部发行期刊，一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊（有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外）。 3、以期刊质量分级以质量分级是目前最为复杂和混乱的分类方法，但同时也是最具有学术价值的一种分级。所以最为人们所关注，也最有参考借鉴的价值。其主要表现为期刊获奖或入选某种目录。我国采用核心期刊的理论之后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。 1992 年，《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）出版和全国优秀科技期刊评比，标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41 所高校200 多人员参加编制，历时两年，从1 万多种中文期刊中筛选出核心期刊2156 种，出版了165 万字的《总览》。 1992 年，国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办全国优秀科技期刊评比活动，从全国3500 种科技期刊中评比出351 种优秀期刊，其中一等奖50 种，二等奖100 种，三等奖201 种。由于这次评比的规格高，涉及面广（所有科技期刊参与评比），评选严格、科学、规范，评选结果合理（在国内有一定影响的期刊几乎全部获奖），这次评比有极高的权威性，在科技期刊界产生了广泛而重要的影响。 1992 年以来，各级政府职能部门，各类学术机构和很多高等院校，对期刊进行了多次评奖和分级研究，这些评奖或分级可分为以下三个层次。（1）全国性的，如：国家期刊奖全国百种重点社科期刊中国科学引文数据库来源期刊中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊中国人文社会科学引文数据库来源期刊中国科技论文统计源等。（2 ）省级的，如：

社会学硕士点

北京市：北京大学（211,985，有博士点，国家重点学科），中国人民大学（211,985，有博士点，国家重点学科），清华大学（211,985，有博士点），北京工业大学（211），北京科技大学（211），中国农业大学（211,985），北京师范大学（211,985），中央财经大学（211），中国人民公安大学（可能有不同的条件要求），中央民族大学（211,985，有博士点），中国政法大学（211），中国青年政治学院，中共中央党校，中国社会科学院研究生院（有博士点），中共北京市委党校天津市：南开大学（211,985，有博士点），天津师范大学，天津理工大学河北省：河北大学山西省：山西大学，山西师范大学内蒙古自治区：内蒙古师范大学辽宁省：沈阳师范大学，东北财经大学吉林省：吉林大学（211，985，有博士点），（分数有点高）长春工业大学，吉林农业大学，东北师范大学（211），中共吉林省委党校黑龙江省：黑龙江大学，

哈尔滨工业大学（211,985，有博士点），哈尔滨工程大学（211），黑龙江省社会科学院上海市：复旦大学（211,985，有博士点），同济大学（211,985），华东理工大学（211，有博士点），华东师范大学（211,985，有博士点），上海师范大学，上海财经大学（211），上海大学（211，有博士点，国家重点学科），上海市社会科学院江苏省：南京大学（211,985，有博士点，国家重点学科），苏州大学（211），东南大学（211,985），南京航空航天大学（211），南京理工大学（211），河海大学（211，有博士点），南京农业大学（211），南京师范大学（211），中共江苏省委党校浙江省：浙江大学（211,985），浙江师范大学安徽省：安徽大学（211）福建省：厦门大学（211,985，有博士点），福州大学（211），福建师范大学江西省：赣南师范学院，江西财经大学山东省：山东大学（211,985），中国海洋大学（211，985），

上海财经大学自学考试本科毕业生申请学士学位暂行办法

上海财经大学自学考试本科毕业生申请学士学位暂行办法 -------------------------------------------------------------------------------- 更新日期：2008-10-15 17:05:15 根据沪学位办[2006]4号文“关于调整上海市成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平要求的通知”的要求，为进一步规范上海财经大学自学考试本科毕业生学士学位的申请，特制定本最新版的暂行办法：一、学士学位申请资格本科毕业生申请学士学位，必须符合以下资格条件： 1．是上海财经大学应届自学考试本科毕业生； 2．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，无违纪作弊记录； 3．通过全国大学英语四级（CET4）考试或全国公共英语等级考试PETS-3笔试成绩合格； 4．毕业论文通过答辩，且成绩必须“中”及以上的。二、学士学位申请基本要求 1．具有申请学士学位资格者，在毕业后的一年时间内（以毕业证书时间为准）参加上海市学位委员会办公室组织的四级考试（时间为每年的十二月或一月）并通过，或在毕业前可作为社会考生多次报名参加PETS-3考试并获得笔试成绩合格证书，可作为提出学士学位书面申请的有效时间。如2006年上半年的毕业生，则最晚必须在2006年年底通过四级考试；2006年下半年的毕业生，则最晚必须在2007年年底通过四级考试，以后年份的毕业生以此类推。 2．申请者参加成人高校本科生英语四级考试集体报名，四级考试的实际成绩以上海市学位办公室公布的可授予学士学位的英语水平最低线为准；申请者参加PETS-3考试，则以获得的笔试成绩合格证书为可授予学士学位的合格标准。2005年6月前英语四、六级合格证书视为有效，所有英语四、六级合格证书，PETS-3笔试成绩合格证书，2005年6月后的四级考试成绩从获得之日至学士学位申请日期止四年内有效。 3．在学士学位申请的有效期内，申请者必须由本人向上海财经大学自学考试办公室提出申请，办理登记手续。 4．申请者应按规定交纳学位评审费用，费用自理。三、办理学位申请时间及相关事项 1．申请时间：每年3月底（以网上公布时间为准），申请者到上海财经大学自学考试办公室办理学位申请登记手续，昆山路146号，电话63564124，邮编200080 逾期按自动放弃论处。 2．申请者填写“申报学士学位基本情况表”（网上可下载）。 3．申请时须提交：本科自考毕业证书原件和复印件；英语四、六级考试合格证书、PETS-3考试笔试成绩合格证书、2005年6月后的四级成绩证明或成人学士学位英语考试合格证书原件和复印件；毕业论文成绩证明；有效身份证和复印件；近期免冠彩色一寸照两张。四、授予学位的办法 1．申请者在向上海财大自考办提出书面申请后，经上海财大自考办的全面审查，凡符合申请学士学位资格的由办公室推荐报送学校学位评定委员会评审。 2．上海财经大学学位评定委员会每年5月份审批学士学位资格，经校学位评定委员会审定通过后，颁发学士学位证书。 3．根据国家教育部的有关规定，上海财经大学高等教育自学考试本科毕业生授予管理学、经济学学士学位。五、本最新修订的办法从校学位办批准之日执行，上海财经大学自学考试办公室2006.10.8

上海财经大学本科生校外学习学分认定与成绩转换管理办法

上海财经大学本科生校外学习学分认定与成绩转换管理办法大学之间的学生交流对大学学术发展及学生成长都具有重要意义。为加强本科生校外学习的管理，规范本科生校外学习课程获得学分认定及成绩转换，特制定本办法。一、基本原则（一）学生参加校外学习活动需遵守《上海财经大学本科生学籍管理实施细则》相关规定。（二）校外学习接收学校或学科（专业）学术声誉、学术地位符合我校要求，接受学校课程符合我校各院系教学计划对学生培养要求。二、项目范围（一）校际层面交流项目、经国际合作与交流处暨港澳台办公室（以下简称：国际处）或教务处备案的院系层面学生交流项目。（二）经院系批准，学生本人联系赴校外参加的学生交流项目，仅限暑期学校或寒假学校。院系可参考国际处发布的合作学校一览，制定本院系校外学生交流项目目录。三、认定要求（一）学生在校外所学课程应与其本人培养计划中所规定课程相同或相近，由学生所在院系按同类课程认定。（二）学生应根据接受学校课程设置并结合本人培养计划，填写《上海财经大学本科生申请校外学习课程审批表》（表一），经学生所在院系主管教学院长批准并备案。未经所在院系批准的课程不列入认定范围。（三）学生在接受学校修读课程成绩转为我校成绩时，登记相应成绩和学分数，计入平均绩点。

四、认定程序（一）学生学习期满返校后，向所在院系提出课程学分转换的书面申请，同时提交接受学校出具的成绩单原件一份及复印件一份。（二）学生填写《上海财经大学本科生校外学习学分认定及成绩转换表》（表二）交给教学院长审查、签字。（三）院系教学秘书根据教学院长审批意见调整学生培养方案，根据成绩转换对应关系完成成绩转换，并录入学生成绩。成绩转换对应关系见附件一。（四）并将《上海财经大学本科生校外学习课程成绩认定及学分转换表》交教务处备案。（五）教务处根据院系意见确认学生课程成绩信息。（六）申请及处理时间。每学期学生申请成绩转换的最后时间是学生修读校外课程后下一学期开学两周内，逾期不予办理。本管理办法自发布之日起执行，教务处负责解释。附件：表一：《上海财经大学本科生申请校外学习课程审批表》表二：《上海财经大学本科生校外学习学分认定及成绩转换表》附件一：本科生校外学习推荐学校参考名单（2014年版）附件二：本科生校外学习成绩转换对应关系上海财经大学 2014年3月