篮球趣味接龙 2

课程名称：篮球趣味游戏接龙

单位：

教师：

一.教材分析

《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，篮球运动的活动形式是以两队成员相互协同攻守对抗的形式进行的，竞赛过程，集整体的智慧和技能协同配合，反映和谐互助的团队精神和协作风格，才能获得最佳成效。由于篮球运动攻守对抗竞争是在狭小的场地范围内快速、凶悍的近身进行的，获球与反获球的追击、抢夺与限制、反限制，其拼智、拼技、拼体、拼力，必须有聪颖的智慧，还需要特殊的体能，骠悍的作风和顽强的意志与必胜的精神。篮球运动竞争的过程，即是陶冶这种作风，精神的过程。

二．教学背景

篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此，篮球运动

是体育与健康教育中的重要内容。

三．学生分析:

初中学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。本班学生已具备一定的篮球基础。但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。

四．设计理念

1.新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心，重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

2.由于拜泉县没有对外开放的篮球馆，加上东北气候因素，学生能打篮球的时间比较少，所以对篮球兴趣不高，希望通过本节篮球游戏课的教学，培养学生的团队意识以及对篮球的兴趣，培养健康的兴趣爱好。

五．教学目标

通过体育的教学使学生能够系统掌握体育游戏的基本技能，做到会讲、会做、会教、会纠正错误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风，将体育游戏作为终身体育锻炼的主要手段，达到终身受益之目的。

六．教学流程

1.准备部分

(1)体育委员整队集合，检查人员并向老师汇报出勤情况

(2)师生间互相问好

(3)宣布本次课的任务及时性按排见习。

2、准备活动

(1)关节活动

(2)定位肌肉牵拉练习

(3)慢跑；围绕操场练习

组织教法★★★★★

★★★★★

▲

3. 基本部分

将学生分成人数相等的两队，进行比赛，每队分成三组。

第一组十人，成纵队站在篮球场中线线后，背对比赛方向，排头拿篮球，从头顶向背后手递手传球，后面同学接到球后排头迅速跑到排尾，当球传到排尾时原排头将球从纵队胯下传到排头，如此往复到最后一名同学拿到球后跑到第二小组击掌，第一小组游戏结束。组织教法如图一。

图一

第二组八人组成，两人一队，背对背站立，双手抱头后背夹球，把篮球运到三分线处终点，第一小分队到达终点后第二小分队出发，直到四个小分队全部完成比赛，与第三组同学击掌后，第二组游戏结束。组织教法：如图二。

图二

第三组由两人组成，与第二组击掌后，第三组一名同学持球绕过障碍后上篮，球进后运球回来与第二名同学击掌狄瑞明同学出发，绕障碍上篮球进后运球回到起点，游戏结束。组织教法如图三。

图三奖惩办法：对失败方两种处罚；

1.“文罚”：讲笑话或者唱歌。

2.“体罚”：深蹲或者俯卧撑20次。

七、结束部分

1、整理放松活动

2、课后小结

3、收器材下课

组织教法：★★★★★

★★★★★

▲

八、使用器材

篮球12个，障碍桶6个。

教职工趣味运动会方案修订版

教职工趣味运动会方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

教职工趣味运动会方案为丰富全校教职工课余文化，倡导“每天健身一小时，健康一辈子”理念，推进我校“健康工程”的深入开展，增强教职工的身体素质和凝聚力，学校工会将举办教职工趣味运动会，现将活动方案如下：一、比赛时间地点：学校塑胶操场二、比赛分组：A组（一年级段）B组（二年级段）三、参赛对象：全校教职工四、活动项目：1、单项：一分钟跳绳、一分钟定点投篮、二分钟摇呼啦圈、一分钟踢毽子2、集体项目：袋鼠跳、无敌风火轮、十人九足、开火车四、活动形式及要求： 2．获得单项比赛项目优胜的队记一分，采用三局两胜制，优胜队获得一等奖，另外一对获得二等奖。五、活动形式： 1、以小组为单位参加比赛，每位教职工至少参加单项项目中的一个项目，集体项目除外。 2、A组负责人吴伟副校长负责比赛人员安排及报名工作，B组钟林通校长负责。 3、每位队员在比赛前，在所有单项项目中以临时抽签决定至少选择一个项目，并且是，参加比赛。 2、日前请各位教职工到组长处，以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的，请提前向工会组长请假。五、比赛项目：心心相应（两人拥抱夹气球）每队4名队员，2人以合作组。比赛开始，第一合作组，两人面对共同拥抱一只气球，边跑边向前行进，绕过终点，返回起点两人用力将气球夹暴。接着有第二合作组继续比赛，第二合作组最先返回起点，并最先夹暴气球的队获胜。规则：气球掉地上，继续向前跑着不计分；第一合作组气球未夹暴气球第二合作组就出发者不计分 2.赶篮球接力跑（王玉坤）

(完整版)附：小篮球游戏和篮球拓展游戏

、小篮球游戏在幼儿日常的篮球训练中，我们不能一直进行高强度的强化训练。这会让幼儿觉得篮球训练没有新鲜感，容易失去兴趣。老师应该给幼儿一个游戏的环境。所以在每节训练课里，玩一些篮球游戏。使篮球训练变得生动有趣，幼儿参与的积极性也倍增。同时也可作为课程内容的随机补充。小游戏：（1）老狼老狼几点钟：根据传统游戏改编，幼儿运球开进行此游戏。老师每次回头时，幼儿要马上抱起球，摆一个姿势。当听到6点钟时，幼儿必须抱起球往家中跑。（也可能增加难度，拍着球跑回家）。（2）躲避球：幼儿在规定的圈内站好，2—3位老师站在圈外，手持篮球，分别向圈里扔地滚球，幼儿需避开滚动的篮球。如碰到篮球，应结束游戏。（3）运球接力：幼儿分成若干队，听见口令运球前进，绕过雪糕桶运球回来，拍拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，哪队全部幼儿率先完成，为之胜利。（4）抢毛巾：幼儿人手一球，在运球的同时去抢其他幼儿后背的毛巾。篮球拓展游戏：一、传球比赛规则：幼儿分若干人一组，排成一纵队。后面的幼儿手搭在前面幼儿的屁股上。听到开始的哨声，第一个幼儿把球从胯下传给后面的幼儿，然后迅速跑到队伍的后面，手搭着前面的幼儿，准备接球。哪组先通过终点，哪组胜利。二、三角传球规则：幼儿站三角，中间站着一幼儿。中间的幼儿随着传球的方向做滑步练习。三、搭肩跳跃，捡球投篮。规则：幼儿排成一纵队。手搭着肩膀，向前跳跃。到终点后，第一个幼儿捡球投篮，投进（投不进的要补进），把球传给下一个幼儿。直到全部队员都投进了，搭肩跳回起点。谁用时少，谁胜利。四、拉衣服运球比赛规则：幼儿排成一纵队，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服，运球比赛，谁先通过终点谁赢。五、5人传球规则：4个幼儿排成一横队，1名幼儿持球。依照顺序，传给4名幼儿。全部传到，到下一个幼儿进行传球，知道全部幼儿的完成传球为止。六、手来手运球比赛：规则：幼儿手拉手排成一横队，脚下夹着篮球。第一个幼儿出发，运球从手拉手幼儿的腋下通过，全部绕完之后脚夹着球。手来手。下一个幼儿出发。七、拉衣服拨球规则：幼儿排成一路纵队，后面的幼儿左手拉着前面幼儿的衣服，右手拨球前进。先到终点的队伍胜利。八、手拉手运球投篮规则：幼儿手拉手排成一路纵队，第一个幼儿拿球，手拉手运球前进，到终点时，第一个幼儿投篮，然后把球给第二个幼儿，全部幼儿都投进后，运球回到起点。谁用时少谁赢。九、追球投篮规则：幼儿分成两队，排头的幼儿不拿球，往前跑，后面的幼儿将球滚到前场。排头的幼儿追球，然后打指定地点投篮。投中下个队员出发。十、顶球运球前进规则：幼儿排成一队，第一个幼儿运球，后面幼儿，前后之前要顶着一个篮球。队伍前进，球不能掉地上。哪个队伍先追上前面的队伍为之胜利。十一、猜拳运球追逐比赛规则：中线分成两队，面对面站立。手持篮球。猜拳，赢的做追逐者。输的做逃跑者。到达底线前逃跑者被抓到的算输。找不到的逃跑者算赢。

趣味篮球赛

一、活动主题：手牵手，心连心二、活动目的：1、加强学生会成员间的交流，使其相互有所了解。 2、增进各部门间的友好关系，促进学生会工作更好的开展。 3、增强各成员的团结协作意识，更好的运用于工作与学习中。 4、丰富成员的课余生活，使学习与娱乐协调发展。三、主办单位：动物医学院团总支承办单位：动物医学院学生会养殖服务部动物医学院学生会纪检部四、活动时间：2009年11月1日上午9：30 五、活动地点：老校区操场六、活动形式：趣味游戏七、活动对象：养殖服务部与纪检部成员八、活动安排： 1、前期准备：（1）与纪检部负责人协商，共同筹划活动内容。（2）准备活动所需器具（报纸、篮球、气球等）。（3）与宣传部联系，制作纸质横幅、海报。（4）邀请团总支老师参与。（5）准备活动奖品。 2、前期宣传：（1）在新区张贴海报。（2）部门人员同朋友宣传，有兴趣同学亦可参与。 3、活动流程：（1）两部门人员准时到达通知场地。（2）负责人介绍活动规则。（3）活动内容： 1）趣味篮球：在篮球场中间设置障碍物，活动人员需从篮球场的一边用扫帚运球到另一边，并绕过障碍物，运到篮框后投篮，记录活动所需时间。

2）三人救护：三个同学一组，用绳子将三人的脚绑在一起，最先到达终点者为胜。 3）团结一心：五人一组，每组六张报纸，活动开始前每人踩到一张报纸上，最后一个人拿一张报纸。活动开始后最后一个人将报纸传给前面一个人，依次传递到第一个人，第一个人将报纸铺在地上，踩着报纸前进，活动过程中每人都不得脱离报纸前进，最后一人先到达终点者为赢家。 4）瞎子摸鱼：每组派两名成员，在每组活动区域内零乱放置一些器具，活动人员其中一人需用布蒙住双眼。活动开始后另一位同学引导蒙住眼睛的同学在规定区域内找寻器具，另一位同学只得在制定区域内指导，不得到同学身旁进行引导。拾得最多器具的队为胜者。 5)纸币游戏：将人员分为两类：男生一组，女生一组。男生充当一元钱，女生充当五角钱。组织人员说一个数字（例如：五元），活动人员则自由组合成规定钱数，没达到要求者则推出游戏。最后留下着为胜者。 6）背靠背：两个同学一组，背靠背站立，中间夹一气球，两同学需配合好将气球夹破，在规定时间内气球破的最多者取得胜利。 7）游戏完后计算每组总成绩，评出最佳优秀团队，分发奖品。九：活动要求：（1）活动人员需严格遵守游戏规则，不得投机取巧。（2）活动人员需听从组织人员安排，使活动有序进行。（3）活动仅为趣味游戏，不应在活动过程中发生争执。（4）组织人员需凭着公平公正原则开展每一项活动。（5）组织人员需事先讲清楚活动规则，避免由于没明白规则而导致活动混乱，扰乱活动正常进行。十：奖项设置：一等奖：笔记本二等奖：签字笔三等奖：棒棒糖十一：经费预算：活动奖品：20元海报、横幅：10元共计：30元

教职工元旦教职工趣味运动会游戏规程

2017年元旦教职工趣味运动会游戏规程（各分工会） 1、脚夹球跳接力赛规则：每队6人,3男3女，其中1名男队员是50岁以上人员。第一人从起点手拿接力棒，两脚夹一篮球准备，当听到信号后，以蛙跳方式跳向对面绕过小桩回到起点，同伴接球和棒后，采用同样方式重复进行，完成时间最少为胜。要求：在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。 2、坐地起（每队8人，4男4女）规则：首先8人背对背的坐在地上，必须是屁股贴地的坐下，然后，相互间挽着胳膊，主持人喊起，哪组最先全部起来，哪组胜。按照起身人数和时间排出名次。要求：必须胳膊挎住胳膊，否则松开无效。 3、技巧拔河每队出5人参加，男女不限，在场地进行一轮抽签后进行拔河，拔河要求只有在拔河过程中不但球没有破，而且过了拔河线才算赢，哪方的球破了即被淘汰。然后胜队进行下一轮抽签，规则同上，最后取前四名抽签交叉比赛定胜负。要求：不准用手破坏对方气球，第一组轮空队直接晋级。 4、抢收抢种（每队8人，4男4女）规则：每队的队员站在起点处，第一名队员拿着羽毛球拍向前奔

跑，将前方纸杯中的四个乒乓球放在羽毛球拍的拍面上端回来传给第二名运动员，然后由第二名运动员将四个乒乓球端回分别放入四个纸杯中，拿着羽毛球拍跑回给第三名队员，依此类推。如有中途掉球，由掉球人自行捡起再回到掉球处继续游戏。以最先完成、用时最短进行排名积分。每次运送球如发现少于4个此队不计分。（裁判员全程监督） 5、蹲跳接力（每队8人，4男4女）规则：1男1女两人为一组。运动员应面向跑道向前，背靠背挽住手臂夹住篮球蹲在起点线。听到发令后，第一组由起点向对面绕桩返回；两人都回到起点线内后（击第二组的手掌），然后第二组进行，依次类推。以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。要求：比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。6、步调一致：（每队4人）每组4人（至少1名女生），穿上木鞋从起点一起出发，先到达终点的为胜。要求：后面人双手把住前面人腰部、木鞋全部过终点线才算成绩。 7、夫唱妇随（4男4女，共8人）规则：男生背女生，男生当“夫”，用眼罩罩住眼睛，女生扮“妇”，为“夫”指引路，绕过路障（体操凳），然后糖果须“妇”拾起，放到“夫”嘴里，到达对面“夫”把1个气球需踩爆后再背回起点，4组接力进行，最早到达者为胜。要求：气球要踩爆，糖果要吃掉，凡是没完成气球踩爆和吃糖果的需完成

趣味篮球活动方案

趣味篮球活动方案小活动1:背靠背带球跑（每队需出4男4女）所需物品:十个篮球，八个用作正式比赛，两个用作备用所需人员:四名裁判，八名记时员规则: （1）每个队伍派出2支队，每支队由两名男生两名女生选手组成，两名选手站在起点，两名选手站在终点，始终点距离为50米左右。四支队为一组，一共16支队，分成4组，抽签进行分组排进行顺序。（2）哨声响起，起点队员背靠背带球走，走到终点，将球以身体接触方式（不得用手）传给终点本队队员，终点队员必须前胸相对正面夹紧球走回起点。记时员记其到。终点所花时间，用时较短的队伍为胜。注意事项: 1）若第二组队员没有以前胸带球回到起点，视为犯规，比赛时间增加50秒。

2）若球掉下，则应立即停在该处，将球重新放好再向前运动。 3）若没有将球以身体接触方式传给队友，比赛时间加15秒②螃蟹背西瓜：比赛场地在篮球场，距离20米，两人为一组（要求男女各1人）。要求两人背对背，双手向后相互勾紧，中间夹一个篮球，听裁判号令，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处（由裁判确认）重新出发，按所用时间排名，时间少者为胜。小活动2: 团队技巧赛队伍要求:各队派出1支代表队参加该项目。队伍人数要求:5人，男生3人，女生2人。女生分别编号1号和2号；男生分别编3号，4 号，5号。一共有八支队伍，以抽签方式来排上场次序。项目概述:涵盖定点投篮、运球等篮球基本功的团队技巧赛。比赛规则: 如图所示:

计时开始后，女生1号在位置①投篮，若球进，则将球传给女生2号；若球没进，则继续投进为止。女生2号在位置②投篮，若球进，则将球传给男生3号；若球没进，则继续投进为止。男生3号在位置③投篮，若球进，则将球传给男生4号；若球没进，则继续投进为止。男生4号在位置④投篮，若球进，则将球传给男生5号；若球没进，则继续投进为止。男生5号在位置⑤接球，运球穿过障碍物（凳子），以打板或是空抛的方式将球传给顺下的男生4号，男生4号进行投篮。若投篮未进，男生4号须自行将球补进。计时结束。

完整五年级体育与健康课程小篮球教学设计单元

体育课教案教材名称1.小篮球：移动步法 2.游戏：行进间直线运球接力三维目标1、懂得步伐移动的术语了解简单的移动步伐 2、尝试做出启动、侧身跑、急停、滑步动作、发展协调敏捷素质 3、与同伴友好相处认真练习重、难点移动时降低重心，蹬地快速有力部分教学内容时间老师活动学生活动运动负荷个性化备课时间次数强度准备部分一、课堂常规：二、慢跑2 圈三、徒手操 8 1、教师宣布本课内容及注意事项。 2、慢跑2圈，走1圈，体育委员领跑，成1路纵队。 3、教师领做，哨声指挥。 1、按四列纵队站立。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2、学生按要求慢跑，注意相互间的距离。 3、学生随教师模仿，动作到位。基本部分1.小篮球：移动步法 30 (1)组织慢跑活动，在慢跑中听口令突然启动加速、听信号折返跑、倒退跑、急停等练习，准备活动以熟悉球性练习为主，如，左(右)手抛，右(左) 手接;上抛连续击掌接球; 身前抛球，身后击掌接球;上抛转身接球等。 (2)讲解和示范基本站立姿势、起动、急停、侧身跑、滑步等动作。重点强调步法移动的关健是降低重心，蹬地快速有力。 (3)①成体操队形做基本站立姿势练习:两脚左右或前后自然开立，两膝微 1、学生进行慢跑，听好口令进行练习 2、学生认真看好老师的动作

2.游戏：行进间直线运球接力屈，两臂根据攻守的需要可伸开、上体稍前上举或下垂。身体自然放松，身体重心在两脚之间;②成体操队形听口令或看信号做迅速蹬地，左右的侧身滑步练习和突然加速跑练习;③成纵队听口令突然起动短程加速跑，再急停练习;④听信号折返跑;⑤在放松跑中突然起动习;④听信号折返跑. (4)二人一组拽尾巴游戏，4一5人一组进行老鹰捉小鸡游戏，要求反应快，快速移动。 (5)组织学生在指定大圆内行进间运球一面用移动规避同伴，一面听教师喊号，被喊者在圆外围进行一周行进间运球。 1.教师讲解游戏规则。 2.组织进行直线运球接力比赛。 3、学生按要求，有序地进行练习。 4、学生按照老师的方法，主动积极的参与游戏，注意安全。 5、学生在老师的要求下进行行进间运球。 1.学生明确游戏规则。 2.学生进行游戏。结束部分1、放松 2、小结 3、宣布下课任务，师生再见 2 1、指导学生进行拉伸练习。 2、教师进行本课小结 3、表扬在课堂上“遵守纪录”的好榜样。 1、学生进行放松练习 2、学生认真听好小结 3、下课实施情况记载班级预计负荷练习密度35-45 ℅平均心率115 次／分日期一课一得：场地器材

体育趣味游戏项目

体育趣味游戏项目 1、《赶猪》比赛准备：实心球每队一个，木棒一根。画两条相距10米的平行线，各为起跑线A与B，在起跑线A前各队放一个实心球。比赛方法：每队10人（男女各半），各成纵队站在两条相对的起跑线后（每边各5人），起跑线A的排头手持一根木棒，作好起跑准备。教师发令后，各排头用木棒推着实心球向前跑，把球推向对面起跑线B处的下一名队员，并把棒递给他，第二人按同样方法进行，以此类推。以速度快，控制球稳的队为优胜。比赛规则：不允许脚踢球或手拨球，否则判失败；交接棒时，接棒人不得踩线，如有犯规情况则罚停2秒。 2、呼拉圈接力比赛准备：呼啦圈每队一个。画两条相距10米的平行线，各为起跑线A与B，在起跑线A前各队放一个呼啦圈。比赛方法：每队10人，5男5女，分成人数相等的A、B两队各成纵队站在两条相对的起跑线后（每边各5人），起跑线A的排头将呼啦圈放在腰部，作好准备。听裁判哨声开始比赛计时，转呼啦圈10米，向对面起跑线B处的下一名队员，并把呼啦圈交给他，第二人按同样方法进行，时间最少者为胜。比赛规则：1、当呼啦圈掉到地上可捡起再转。 3、《夹球跳》比赛准备：排球每队一个。画两条相距10米的平行线，各为起跑线A与B，在起跑线A 前各队放一个排球。比赛方法：每队10人（男女各半），分成人数相等的A、B两队各成纵队站在两条相对的起跑线后（每边各5人），起跑线A的排头两脚夹紧排球，作好起跳准备。教师发令后，各排头双脚紧排球向前跳，双脚夹球向对面起跑线B处的下一名队员，并把球给他，第二人按同样方法进行，以此类推。以速度快，控制球稳的队为优胜。比赛规则：不允许脚踢球或手拨球，否则判失败；交接棒时，接棒人不得踩线，如有犯规情况则罚停2秒。比赛规则：球掉之后必须捡回原处再出发，否则算犯规；如有犯规情况则罚停2秒。4、滚轮胎比赛准备：轮胎每队一个。画一条10米的平行线，比赛方法：每队10人，5男5女。发令后，起跑线第一名队员迅速滚轮胎出发，沿跑道前进10米将轮胎绕过障碍物至终点后返回起点，将轮胎交给下一个队员，第二人按同样方法进行，依次类推，用时少者为胜。比赛规则：1、比赛中手与轮胎始终接触在一起，若轮胎失控离开倒地，则必须回到失控（倒地）点才能继续比赛，失控点由裁判断定。 2、比赛中轮胎必须在一个跑道内行进，若轮胎滚出跑道，则必须回到“滚出点”后才能继续比赛。 5、夹乒乓球跑接力:(男女各5人) 器械:塑料筐、乒乓球、筷子参赛队员成一路纵队站在起跑线A点后，比赛开始，第一人跑向终点B点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内，将筷子交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。规则:球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。(A、B相距10米) 6、袋鼠跳接力赛道具：袋鼠袋（麻袋）5个。参赛人员：每队6人，3男3女。

篮球趣味篮球活动方案(2016.4.25)

弘扬大唐精神，竞展员工风采 —团结、协作、快乐、健体策划书策划：xxxxx XXXXXX公司二〇一六年四月x日

一活动背景在XXX全面开工建设的新形势下，XX职工每天在办公室辛勤工作，时间长、任务量大。利用在职工们工作辛苦的闲暇之余，在这万物复苏，阳光和煦，逐梦花季，风华正茂的春季。通过此次趣味篮球赛，让公司职工之间扩展交际、扩充视野、放松心情、舒缓疲劳，唤醒各位忙于工作学习的同事的体育锻炼意识，打造健康新生活，打造和谐XXXX公司大集体氛围，为XX项目建设工作的快速平稳开展打好坚实的基础。二举办机构主办单位：XXXX 主办单位：XXXX 三活动地点 XX篮球场四活动时间 2016年4月13日（16:00-17:30）五参与人员 XXXX全体员工六活动主题团结、协作、快乐、健体七活动目的为积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”健康理念，展示肇庆热电公司员工良好的精神风貌，增强公司员工内部的凝聚力，提升员工之间的协作能力，营造团结、奋进和创新的工作氛围，打造健康快乐生活理念，特此举办趣味篮球赛活动。

八活动内容 1、活动形式：采用趣味性的篮球比赛项目，进行分组团体积分赛，通过降低竞技性，突出趣味性，使所有职工都能参于本次活动。 2、活动简述：将全体职工以部门为单元合理分为4个队，每组1名队长（共28人参加，剩下4名担任评委、裁判、工作人员或后勤人员）。比赛中将有多个项目的比赛，每一队成员参与到这些比赛当中，决出各队的比赛名次，然后根据名次累计相应的积分，全部比赛项目结束后，根据各队的总积分依次排名（如遇到两支队伍积分相同，则由评委会抽签决定加赛项目），根据排名先后向小队颁发相应奖品。 3、活动用具：篮球4个、眼罩10个，大胶带一卷，木棒、纸箱4个、评分表、笔。本次趣味运动会的主题是“团结、协作、快乐、健体”，属于趣味娱乐性质的体育活动，望广大员工朋友们勇跃报名参加，希望各部门组织安排好此次体育竞赛。九趣味篮球赛项目流程

活动方案趣味篮球比赛

趣味篮球比赛 xx分公司趣味篮球比赛方案为了保证男女混合趣味篮球赛的正常进行，对女队员的权益进行保护以及使比赛更富有趣味性和娱乐性，现制定以下规则。一、基本原则 1.以趣味篮球为宗旨，减少比赛的对抗性，而增加比赛的娱乐性和可观赏性。 2.减少比赛中的身体接触，不提倡激烈的身体对抗，比赛球队注意保持适当距离。 3.突出女队员在比赛中的作用，使她们也能充分感受到篮球运动的乐趣。二、参赛方式 1.每队报名队员连同替补共5——10名队员。 2.每队上场五人，3男2女，可轮换， 3.一场分两节，一节十分钟。三、“3+2”男女混合篮球赛详细说明（一）违例此处所说的违例包括走步，二次运球，脚踢球等，男队员违例情况以一般的规则为准；女队员违例，视情况熟视无睹，不影响比赛正常进行。（二）犯规男队员对男队员的犯规按照一般规则处理，投篮时对方犯规不罚球，

只掷边界球。除了一般竞赛规则以外，男队员对女队员应尽量容让，尽量避免对抗。在判罚尺度上对男队员严于女队员。女队员对男队员的犯规，不是过于严重，诸如打手，拉人等则不算犯规。具体规定： 1.男队员撞到女队员算犯规，由对方女队员进行一次罚球。 2.每次进攻开始到进球，篮球必须至少一次经过至少一个女队员，发球不算，否则进球无效。 3.男队员不得进3秒区。 4.男队员不能封盖女队员，不能抢断女队员的球，但可以抢断传球。 5.女队员只能由女队员来防守。 6.女队员最多可走5步，最多可运球2次。 7.凡是违反以上规则的将由对方进行罚球，可以任意派人罚，男队员在罚球线罚球，女队员可在任意地点罚球，每罚一球算一分。罚完球后由对方发球。 8.男队员3分线内投进计2分，3分线外计3分。男队员在三秒区内进球不算分。 9.女队员3分线内投进计2分，3分线外投进计3分。 10.比赛结果评定：得分最多者胜利。以上规则由裁判根据实际情况把握尺度。如有变动于比赛前通知。第二篇趣味篮球比赛《趣味篮球赛.》趣味篮球赛一、活动目的：为了丰富职员们的娱乐生活，也为了给职员们创造一

大班篮球活动趣味运球

大班篮球活动《趣味运球》执教：刘莉时间：2017年1月16日设计思路：《指南》健康领域中指出：“开展丰富多样，适合幼儿的体育活动来发展身体平衡、协调能力”而篮球是幼儿非常喜爱的一种运动，对于大班的孩子来说，篮球经验比较丰富，玩法多样，且技能较强。为了继续保持孩子对篮球活动的兴趣，结合大班孩子的年龄特点及动作发展情况，特设计了《趣味运球》活动，通过提供椅子（与幼儿生活息息相关，且玩法多样）作为辅助材料让孩子进行自主探索，自主创新玩法，在玩中学，学中玩中体验合作游戏的快乐，提高身体素质。活动目的： 1、通过自由探索、合作游戏，体验篮球运动的快乐 2、初步尝试提物运球，提升幼儿运球的能力，促进幼儿身体平衡、协调及灵敏性的发展。活动准备：椅子、球、音乐活动过程：一、热身活动 1、带领幼儿热身动作练习。跑步拿球。 2、篮球喜欢玩吗？平时和篮球怎么玩的？幼儿拿球自由玩，教师观察。小结：小朋友玩球的方式可真多，拍、抛、滚、接.....球(经验迁移到下环节) 二、探索活动 1、出示椅子，椅子和篮球可以怎么一起玩？请你们先自己找一个小椅子试一试？ 2、经验分享，你刚才是怎么玩的？一起试试，还有吗？这一次，再去试试还有那些不一样的？ 3、小结，看来篮球和椅子一起可以玩很多不同的游戏。三、动作练习我们也要一起来玩一玩，提椅子运球，试一试呢？ 1、幼儿自由找空地，提醒幼儿慢慢向前、向后进行练习。 2、集中练习：请幼儿全部站到起点线，听指令进行提椅子前、后运球练习。四、游戏----老狼老狼几点了小朋友练习的都很认真，接下来到考验你们的时候啦。老狼老狼几点了的游戏玩过吗？谁来告诉我们游戏的规则是怎样的？第一次游戏：向前运球游戏幼儿扮演小羊提上小椅子向前运球并询问老狼几点了，教师扮演老狼运球追赶，当说到x 点的时候，幼儿快速抱球坐在小椅子上，表示安全。第二次游戏：向后运球游戏这一次，当你们问我的时候，全部提上小椅子后运球，准备好了吗？第三次游戏：合作游戏这一次，你们找到自己的好朋友一起来玩这个游戏，和你的好朋友商量谁拌老狼，谁拌小羊？游戏中注意安全。五、放松活动刚才游戏玩的开心吗？谁愿意来分享一下？轻轻的和你的朋友坐下来，放松放松，慢慢的回教室。

一活动主题：趣味篮球赛

一活动主题：趣味篮球赛二大赛背景当前，篮球已经成为大学生最为热爱的运动项目之一，全民热爱运动的趋势已经普及到我们每一个人，选择篮球作为比赛项目，是大势所趋。三大赛目的为了丰富同学们的课外娱乐生活，培养积极向上的进取精神。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，我们策划组织这场趣味篮球赛，不仅能提高班级的凝聚力，同时也倡导了一种热爱运动的氛围，我们期盼广大男女生同学积极热情的参加。四比赛项目 1 3+2男女全场赛 2 女子定点投篮 3 男子3分投篮五比赛时间：xx年11月六参赛对象管理技术学院金融与贸易系11、10级全体学生七比赛地点：西区篮球场八组织结构主办单位：管理技术学院金融与贸易系团总支学生会

承办部门：管理技术学院金融与贸易系团总支学生会体育部九参赛形式及规则 1参赛形式：比赛采取抽签的形式决定对手，以各班为一个团队，由体育委员统计报名，最后的成绩会以班级团队的形式进行评比，团队得分=3+2男女全场赛得分+男子3分投篮得分+女子定点投篮得分，此三项的累计得分即为该班团队最后得分。（1） 3+2男女全场赛：男生三人、女生两人，男生不得防守女生，每节女生必须接触球，男生不得撇开女生单打独斗，男生不得进入三秒区（2）女子定点投篮：半场时开始投篮，罚球线定点投篮，每个班级团队限三人，每人三次机会，每投中一个计2分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。（3）男子3分投篮：全场赛结束时进行投篮，三分线外自行选择任意位置采取不定点式。每个班级团队限三人，每人三次投篮机会，每投中一个计3分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。 2 比赛规则：比赛采取淘汰制第一轮、第二轮抽签决定比赛双方，输掉的一方将直接

趣味篮球比赛方案(借鉴类别)

趣味篮球比赛方案整理了相关的比赛方案，欢迎阅读。方案一：趣味篮球比赛方案为了丰富学生课余生活，更好地提高同学们对体育的热爱，促进同学们之间更好地感情交流，提高队员之间的团结意识，建设更好的校园文化，信息与智能工程系将于2014年3月20日举办趣味篮球比赛。活动具体方案如下：一、活动主题：建设校园文化，丰富校园生活二、活动目的：提高当代大学生对体育的热爱，提高当代大学生自身的能力和团队协作意识三、活动形式：趣味竞赛四、活动地点：校篮球场五、活动时间：2014年3月20日六、活动对象：信息与智能工程系全体大一学生七、活动进程：1、活动策划及准备期：1)由系学生会体育部通知，由各班组队报名至系体育部，趣味赛每队10人(5男5女)2)系体育部组织分配裁判2、活动协调及进展期1)系学生会体育部做好人员分配工作。 (做好赛程安排人员表格)2)系学生会体育部进行比赛场地的占用工作及活动道具的准备工作。 3)完成工作人员的最终确定工作。 3.活动宣传期：系体育部于3月20日之前对各班级进行宣传，邀请文艺部以展板的形式进行宣传。八、场地设置：共设三个场地，每个场地均为1个篮球场。 ①设置起始线，在场地中央距起始线5米处设立第一个标杆，以

后每隔1.5米设立一个标杆，公设九个。 ②距最后一个标杆5米处，设一投掷线，在第30米处，横向摆两排10瓶矿泉水。九、比赛规则：Ⅰ、趣味赛: ①“保龄球(一个裁判负责计时，一个裁判负责监督)每队10人，5个男的一边，5个女的一边，由男生运球绕杆到达女生一边，然后由女生投掷篮球撞击水瓶。若未全部击倒，第一位男生将球捡回传给下一位男生，下一位男生仍然按以上方法进行以此类推，直至水瓶全部击倒，按用时长短排名次。计分标准：比赛结束按总时间排名次，从第一至最后一名按成绩分别加8至1分。 (若时间相同，就得相同的分数，按高分计)。 ②篮球蹦蹦跳(一个裁判负责计时，一个裁判负责监督)1.比赛每班派3男3女参赛，每边各一排。 2.参赛者分成男女三组将篮球夹在两人背部中间 3.当计时员哨响后，参赛者必须用背部夹住篮球的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再以同样的方式运回起点，即每组完成一个单程，单程为一球场宽。 4.中途若篮球掉下，可用手捡起夹在背部以同样方式原地继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两人背部中间。 5.计时远记下每个部门完成游戏的总时间。

教职工趣味活动方案

教职工趣味活动方案一、活动目标：本次活动旨在丰富学校教职工的课余文体生活，加强交流，加深了解，增进友谊，增强身体素质，培养教职工的团队合作和积极向上的精神，调节平时紧张的工作压力和气氛，让教师们能够劳逸结合，达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。特组织此次教职工趣味体育比赛活动。二、活动时间 2016年10月30日下午6:00 三、活动地点篮球场四、活动对象全体教职工五、活动项目与流程 1、九人十足比赛规则：每组九人参加，由组长抽签决定比赛顺序，比赛距离30米，参赛队员站成一排，腿部用布条绑牢，鸣哨后九人同时启动，以九人都站着通过终点为完成比赛。比赛中布条脱落则需要在原地停止前进，绑好后重新出发，违规则增加该队用时10秒。冲线需九人全部冲线，才算完成比赛。第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名4分；第五名2分；第六名1分。 2、持拍传球

比赛规则：每组选出8个队员参赛，按顺序一字排开，每人手持一块乒乓球拍，比赛开始后，排头拿起一个乒乓球托在球拍上，然后传到下一个队员的球拍上，按顺序一个一个往下传，把球传到指定地方。要求除排头外，其他队员不能碰球，球掉了不能捡起。时间1分钟，根据传球数评出前三名。第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名4分；第五名2分；第六名1分。 3、拔河比赛比赛规则：每组选出10个队员参加，其中最多只能有2个男队员，由组长抽签决定比赛对手，比赛开始后1分钟内，哪一组先把标志物拉到指定标志，那一组就获胜，若1分钟内还没分出胜负，则标志物偏向哪一边，那一组就获胜。比赛实行三局两胜。胜组10分负组5分六、裁判及协助人员裁判组和协助人员主要由艺体组在不影响人员参赛的情况下随机安排。七、活动准备及注意事项 1、为不耽误其他老师时间，所有教师必须在6：00前到达活动场报到,为节省时间，组长由提前每个项目的参赛人员。 2、场地、器材准备：体育组所需器材：篮球两个，乒乓球若干，桌子两张，拔河绳一根。 3、后勤服务：

篮球趣味活动策划方案趣味篮球活动方案

篮球趣味活动策划方案趣味篮球活动方案为营造一个积极上进、充满活力的校园环境，学校决定举办趣味篮球比赛，如何设计活动方案呢?下面给大家介绍关于趣味篮球活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。一、活动目的：为了丰富同学们的课外娱乐生活，也为了给同学们创造一个互相交流、互相学习的平台，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，展现我系的运动风采，丰富校园文化生活。提高篮球运动的趣味性，让更多的人参与到篮球运动项目中，活跃校园运动氛围。二、活动名称：重庆三峡职业学院动物科技系趣味篮球赛三、活动时间：二〇一二年十月二十五日四、活动地点：新篮球场五、活动形式：个人参赛六、活动对象：重庆三峡职业学院全体学生七、主办单位：动物科技系

八、承办单位：动物科技系团总支、学生会文体部九、赞助单位：北京扬翔集团十、活动项目：男子组：天旋地转神射手三分篮球赛女子组：两人背对背夹球赛两分篮球赛十一、活动赛制 1、天旋地转神射手 (1)比赛规则：参赛选手在罚球线前原地低头转十圈后在原地站立，在规定时间内掷球。 (2)比赛结果：取全部成绩前十名进行晋级赛，晋级赛中取前三名。 2、三分篮球赛

(1)比赛规则：参赛者在0°、45°、90°角的三分线外，各出手两次，一共十次投篮。 (2)比赛结果：比赛分初赛和决赛。初赛取前六名进行决赛。若出现超过6名选手，则同时晋级。决赛评出前三名。若出现多位第一名，则在90°角上加赛一球，直至分出胜负。 3、两人背对背夹球赛 (1)比赛规则：两名参赛选手背对背夹住篮球，且不得用手扶持，在规定场地长度比赛。 (2)比赛结果：比赛分初赛和决赛。初赛取前六名进行决赛。决赛评出前三名。 4、两分篮球赛 (1)比赛规则：参赛者在罚球线附近0°、30°、45°、75°角处各出手一次，在罚球线上出手2次，一共十次投篮。

篮球比赛中趣味游戏(优.选)

（一）“篮球蹦蹦跳” 器材：篮球、秒表、哨子。人员：每队抽出4人，2男2女生，共32人。计时员3名。比赛规则： ①每4人为一组比赛，每次2小组比赛一起进行。 ②参赛者将篮球夹在膝盖内侧， ③当计时员哨响后，小组一男生双脚夹篮球从球场底线中线，换女生运球到另一半场，投篮中一球后交给下一个男组员，男组员夹球到中场，换另一女生运球到底线，结束！ ④中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。比赛结果评定：计时远记下每个队完成游戏的总时间，用时少者为胜。 (一)女生定点投篮比赛时间：19号：上午中场时间 a.各女生栋各派3人，代表本栋参加定点投篮 b.在小组赛中场休息时，到指定地点参加比赛 c.比赛规则:每人在一分钟之内，站在罚球线处定点投篮，每人有5次投篮机会，投中一球得一分，投不中不得分。按累计分数的高低决出名次，如有相同的得分，采用金球制，各栋派一人投一球决出胜负。 d.具体晋级环节：由8支队伍晋级4支，再由4支最后

决出冠亚军。 (二)旋转神射手: 器材：计时器，篮球，哨子人员：计时员2人，每队4人，两男生，两女生，共32人比赛时间：19日下午球赛中场，到指定球场比赛。两个中场2组同时比赛。比赛分组及规则： 1.要求女生运球绕过障碍物，把球传给罚球区男生，男生在投篮前原地低头转五圈后投篮。投中后队伍中另两名人员开始下一轮运球，投球，完成同样任务。 2.投球及罚球规则：女生可帮男生捡球，直到男生把球投入篮筐。 3.女生在运球过程中掉球，捡回球后需在掉球点开始运球。比赛结果评定：完成投篮计时结束，所用时间（时间算两计时员平均时间）最少的一队为胜者，如有相同的得分，采用金球制，一人一球，一球决胜负。（四）花样篮球器材：篮球，秒表4个。比赛时间：20号早上中场时间，到指定球场进行比赛。

少儿篮球的基本训练方法

儿园趣味小篮球活动教学的实践研究“趣味小篮球活动”是一项娱乐性、健身性的幼儿球类活动。在全民健身运动的背景下，小篮球活动与游戏相结合，非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园的大面积普及。基于上述认识，我园自2006年9月开始进行了“趣味小篮球活动教学”的研究与实践。（一）“趣味小篮球活动教学”分级目标的制订（二）教学活动内容的安排（三）“趣味小篮球活动”教学程序的构建“小篮球活动教学”共分活动准备、基本部分、游戏环节、结束放松等四个学习环节，各环节步骤、形式、时间因学习阶段不同而有所变化。（四）“趣味小篮球活动教学”途径的开掘在小篮球教育的具体实施过程中，我们主要通过基本的小篮球活动、日常生活中的小篮球活动、专门小篮球队活动三大途径来实施。1．日常生活中的小篮球活动幼儿小篮球教育也离不开日常生活的各个环节。为了加强体能锻炼的强度和密度，在晨间区域活动时，我们让幼儿在运动区拍拍球，以发展其手脚协调能力；课间放松活动时让幼儿练习徒手拍篮球，以增强幼儿的球感。餐后，我们带领幼儿头顶小篮球沿着塑胶边缘“走小路”；充分利用放学前的时间，下雨天则在教室的走廊里“走直线”，提高平衡、控制能力。把小篮球教育自然地融人日常生活中，幼儿学得轻松、愉快，使小篮球教育的实施更具生活化。2．基本的小篮球活动这是在面向全体幼儿的基础上重点开展的系列活动，包括趣味小篮球活动、趣味小篮球游戏两块内容。（1）趣味小篮球活动指教师根据不同年龄幼儿的特点及动作发展水平而编排的操节和律动，多在早上的课间活动进行。其目的是激发幼儿对小篮球的兴趣，提高幼儿的健康水平。趣味小篮球包含走、跑、跳、平衡、弯腰等基本的动作，在选择合适音乐的基础上，根据音乐的节奏、速度，配以操节口令，把基本动作编排为成套的简单而又富有艺术性的小篮球操，以培养幼儿身体各部位的灵活性和协调性。根据不同年龄段幼儿的不同发展需要，我们在实践过程中创编、每学期改编一套新的节奏快、动感强的幼儿趣味小篮球操和歌词比较形象、风趣，模仿性较强的韵律操。在趣味小篮球的创编过程中，我们从以下两方面着手：①选择音乐：音乐作为幼儿小篮球活动的重要组成部分，在创编中是不容忽视的。音乐应符合幼儿小篮球的特点，应当是节奏鲜明、热烈活泼，有蓬勃向上的感觉。我们收集活泼的儿童歌曲，节奏鲜明强烈的爵士乐、以及一些轻松愉快的音乐等等。例如：节奏鲜明、热烈活泼的乐声响起，幼儿就跟着节奏的快慢来表现小篮球的的快慢。②编排动作：编排趣味小篮球的动作时，我们先根据音乐的风格设计一些具有该风格的、独特的、篮球技术动作，把舞蹈动作与小篮球动作有机的结合，再根据音乐的段落，把动作放在相对应的队形中将它表现出来，给人以活泼、欢快、优美、轻松自如的感受，这样整套篮球操的动作活泼流畅。在欢快、优美的音乐伴奏下进行的趣味小篮球活动，不仅可以激发幼儿对音乐节奏的强烈共鸣，而且对幼儿的活泼开朗性格的形成也极为有利，更主要的是它能预防和纠正一些幼儿的不良体态，使幼儿保持挺拔、精神，身体各部位的灵活性得到发展。（2）趣味小篮球游戏：幼儿最喜欢的小篮球活动之一，它将体育动作与趣味游戏、音乐游戏有机地融合在一起，以达到小篮球活动的目的。如“对墙拍球”，就是专门用来锻炼幼儿手臂力量的一个游戏，两手都需要一定的臂力，又要相互配合，紧密协调。3．专门的篮球活动我们成立了16人的校篮球队，掌握基本技术与素质的学习与训练。包括拍球的“手型手法”、“步型步法”，“手感球感”、“行进运球”、“障碍运球”、“投球”等基本技术并进行简化的小篮球对抗训练，包括“传接球”的配合、“过人假动作”、“二打一”、“场上的跑位”等。在前两阶段的基础上加以编排球操，使幼儿的动作具有实用性与表演性，并加以展示。（五）教学策略的运用策略一：“创”其境，“增”其色我园户外活动场地及彩色塑胶跑道，其颜色鲜艳，场地柔软，不易跌伤，安全系数大，便于开展竞赛活动，尤其适合年龄小的幼儿进行小篮球活动，从小让幼儿熟悉运动场地，增强运动的意识。为了增强幼儿对篮球活动的兴趣，每班教师都积极创造富有篮球特色的摆放环境。如小一班的

篮球趣味游戏精编版

篮球趣味游戏为推动企业文化建设，丰富员工的业余文化生活，展现篮球运动的全民性，趣味性。给大家营造一个积极、健康、热烈、朝气蓬勃的生活环境。每场球赛中场休息间隙，穿插进行篮球趣味游戏活动。具体活动规则如下： 1、我是“三分王” 比赛规则：由主持人现场组织球迷朋友们排队比赛，在指定地点三分远投，每人仅有1次机会，中篮者即成为“三分王”。获胜者可到赛事记录台领取纪念品一份。 2、花样篮球（运球接力）比赛规则：主持人现场选取两组队员，每组4人（2男2女）。每组首先由1男1女用自己的后背相互协调完成从中线到到篮下的运球，两人各自投中一球，原方法将球运回中场，交与同组下两位成员，完成同样的任务。两组同时分半场进行，耗时少者为胜。胜者可获得纪念品。 3、女生定点投篮比赛规则：由主持人现场组织球迷朋友们排队比赛，在罚篮线处二分投篮，每人仅有1次机会，中篮者为获胜。胜者可获纪念品一份。 4、接力上篮游戏比赛规则：由主持人现场组织2组队员，要求5人组队（4男1女），两组选手同时在球场的中线处，面朝各自进攻方向，主持人员

鸣哨后，选手运球向本方的半场行进上篮，球必须中篮后，才可以往出发点返回，不能通过长传的形式把球传给下一位选手，必须双手递交球。接力上篮结束后本组成员回到出发点，计时结束。耗时少的一队获胜，可到赛会记录台领取纪念品。 5、90秒计时投篮比赛规则：主持人现场选取3人一组进行比赛，每人限时90秒。参赛选手一人投篮，自投自抢。投篮范围区域为：三分线与限制区所形成的范围内投篮，不允许在三秒区投篮，否则进球无效，超时进球无效。以每组中规定时间内进球最多者获胜，获胜者即得纪念品一份。 6、天悬神射手比赛规则：主持人现场选取两组选手，每组5人（3男2女），投球人在投篮前原地低头转5圈（男生）或转3圈（女生）。男生在罚球线处，女生在任意地点投篮，将球投入篮筐才能换下一人，投5球不进亦可换人。所有人完成投篮计时结束，耗时最少的一组获胜。 7、倒着运球比赛规则：主持人现场选取4人一组，男女不限。每人手持一篮球做准备动作，待主持人鸣哨计时后，参赛选手从球场前场边界线处倒着运球到球场后场边界线处，用时少者为胜，获胜即可获得纪念品。 8、超远距离投篮比赛规则：主持人现场选取球迷进行参赛，每位参赛选手有2次投篮机会，要求中圈内进行投篮，以中篮为准，2次投篮有1次中篮者即获胜。

【社团活动策划书】趣味篮球赛活动策划书

趣味篮球赛活动策划书一、活动背景及目的：为丰富俱乐部会员的课余文化生活、营造一个积极、健康、热烈、活o、朝气蓬勃的学习生活环境，增强大家的体质、增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。二、活动时间：12月1日（周四）中午12：40 活动地点:东区篮球场三、比赛项目： 1.个人定点投篮赛 2.团体3+2男女混合全场赛四、赛前策划准备： 1.本次活动请每个学习小组组长做好前期的宣传组织工作。 2.做好报名工作，登记好参与人员的名单。 3.请每个学习小组组长在赛前做好安全工作宣传，避免比赛带来不必要的受伤。 4.赛前确定好裁判、准备必要的预防药品和篮球器材。五、个人定点投篮比赛细则 1、每人在罚球线后连续投10个球。(限时1分30秒) 2、以进球数量记分,每投进1球算1分。

3、裁判员吹哨后方可投球,若踩线或过线则不计算,可以跳投。 4、比赛取前六名，采用淘汰赛赛制。六、团体3+2男女混合全场赛比赛细则：以小组为单位报名，每两个学习小组合并为一队，每队5名队员（其中3男2女），并且确定好替补队员和拉拉队成员，力求达到使最多的人参与进来。 a比赛方式 1.上下半场各20分钟（不停表），中场休息5分钟。 2.如果整场比赛打满仍未分出胜负则进行5分钟加时赛，如果加时赛任未决胜负，以罚五球决出胜负。 3.比赛上下半场各有4次暂停机会，每次一分钟（停表）。 4.一方单个半场比赛有8次犯规后，则由另一方罚两球。 5.预定比赛时间15分钟后还没有到场的按弃权处理。 6.遇到下雨等特殊情况，则比赛推迟，另行通知。 b比赛特殊规定 1.女生得分按双倍计。 2.本次比赛为趣味比赛，女生运球男生不得阻拦，女生投篮若遭遇到男生防守（如盖帽），投篮算进。 3.男生需遵守3秒规则，女生则不需要遵守此规则。

学校教职工篮球比赛方案

教职工篮球比赛策划书 3月

一、活动的基本情况 1.活动目的：为了丰富我校教职工课余生活，关心教职工的身心健康，贯彻学校确立今年为我校民生年方针政策，学校决定举办教职工篮球赛。本次比赛利于教师们树立相互支持的团队精神和整体意识；激发团队的工作热诚和拼搏创新的能力；树立良好心态，快乐生活，享受工作。 2.活动宗旨：友谊第一，比赛第二，以球会友，强身健体，促进交流。 3.活动时间： 4月6日——4月10日 4.活动地点：校风雨篮球场 5.参赛对象：全校教职工二、组织领导及工作人员安排 1.领导组 2.裁判组三．奖励办法比赛成绩取第一名、第二名、第三名，按最终总分排名奖励。奖励办法待定。四、活动形式及分组要求： 1.分组要求：

本次比赛共分为三个组，以年级办公室为单位分为三个组，办公室、团委、教导处、总务处、政教处合等各处室领导，按所在年级划分。（具体分组名单见附表一） 2.抽签：三个组抽签分场次，抽签时间地点另行通知。 3．赛制：比赛采用小组内循环赛制，小组内循环互赛，胜者积两分，平者积一分，负者积零分。积分相同，算小分。（具体比赛时间与场次见附表二） 4.比赛模式本次比赛采用4*10分钟的比赛模式，每节之间休息2分钟，半场的休息时间为5分钟。五、活动细则： 1.成员：各年级组派出至少七名男队员组成队伍参加比赛，原则上各队着统一篮球服，服装整齐，并需在上衣统一印有号码。各队由年级主任负责监督队员参加比赛。 2.规则：除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。（1）计时：在第四节最后1分钟停表。其它均不停表。（裁判要求停表的情况除外）（2）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。（3）加时赛：比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛。加时5分