人教部编版语文六年级上册各单元基础知识点复习检测(附答案)

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部编版语文六年级上册各单元基础知识点复习检测(22页附答案)

第一单元基础知识复习检测

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

马蹄(dì tí)羞涩(sè shè)点缀(zuì zhuì)衣裳(shang sh àng)

单薄(bó báo) 衣襟(jīn jìn)笨拙(zhuō zhuó)孕育(rùn yùn)2.看拼音,写词语。

lǜ tǎn róu měi cǎi hóng dòu fu shāo wēi ()()()()() yōu yǎ wǔ mèi huā bāo chóu yuàn míng chán ()()()()()3.选字组词。

【陈阵】()雨()列()旧()风

【稍梢】()息树()()微眉()

4.把下列词语补充完整。

()色()流()马()驰()飘()舞

()入()帘心()神()()芳()赏

5.写出下列词语的近义词。

柔美—()勾勒—()惊叹—()舒服—()拘束—()羞涩—()茂盛—()分辨—()6.根据要求完成下列句子练习。

(1)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句) ______________________________________________________________ (2)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)

______________________________________________________________

(3)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句)

______________________________________________________________ (4)运处的小丘上出现了一群马。(缩句)

______________________________________________________________ (5)这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服。(用加点词造句)______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。

(1)《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句:“_________________,_________________”抒发了作者对草原的__________________________________________。

(2)《丁香结》这篇散文的作者是_______,作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结,是__________;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____,又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的__________。

(3)《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。这是一首刻画_______的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者__________。

(4)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗,字______,号__________,世称_____。

他与其父_____,其弟_____,并称为_____。

(5)《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的

一首吟咏__________的词。字_____,号_________,人称____________与______合称“苏辛”,与_________并称“济南二安”。

参考答案

1. tí sè zhuì shang bó jīn zhuō yùn

2.绿毯柔美彩虹豆腐稍微幽雅妩媚花苞愁怨鸣蝉

3.阵陈陈阵稍梢稍梢

4.翠欲群疾襟带映眼驰往孤自

5.示例:柔和勾画赞叹舒适约束害羞茂密辨别

6.(1)示例:十五的月亮好像一个大圆盘。

(2)不然,是太平淡无味了。

(3)示例:清晨,鸟儿在树林里唱着欢快的歌。

(4)远处出现了马。

(5)示例:秋天既是一个丰收的季节,又是一个凉爽的季节。

7.(1)老舍舒庆春草原风光图喜迎远客图蒙汉联欢图蒙汉情深何忍别

天涯碧草话斜阳热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊

(2)宗璞愁怨解不完的情调心志“丁香结”

(3)唐孟浩然秋江暮色小船羁旅之思

(4)北宋苏轼子瞻东坡居士苏东坡苏洵苏辙“三苏”(5)南宋辛弃疾吟咏田园风光幼安稼轩居士“词中之龙”

苏轼李清照

第二单元基础知识复习检测

2.给加点字选择正确的读音,画“√”。

逶迤.(shī yí)日寇.(kòu gòu)磅礴.(báo bó)山涧.(jiān jiàn)漆.黑(xī qī)屹.立(yì qǐ)外宾.(bīng bīn)围歼.(jiān qiān)(1)面对突如其来的灾难(nán nàn),乡亲们心里很难过(nán nàn)。(2)小杨一露(lù lòu)头,就暴露(lù lòu)了目标。

(3)我不小心把瓶子碰倒(dǎo dào)了,水倒(dǎo dào)了出来。

3.看拼音,写词语。

xuán yá tiě suǒ fèi téng bīng báo huān yuè()()()()() dēng zhǎn huì jí qí zhì tǎn kè lóng zhòng ()()()()()4.照样子写字并组词。

示例:请(请问)清(清凉)晴(晴朗)

副(副手) __() __()屹(屹立) __() __()栏(栏杆) __() __()爆(爆发) __() __()

5.补充词语并按要求填空。

①横()竖()②()高()下③()钉()铁

④()神()注⑤粉身()()⑥千.()一.()(1)请写出两个ABB式的词语:____________ ____________

(2)请写出两个与①意思相近的词语:____________ ____________ (3)请写出两个与⑥类似的词语:____________ ____________

6.根据要求完成下列句子练习。

(1)五位壮士利用险要的地形,把敌人打得落花流水。(改为被字句)

______________________________________________________________ (2)狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句) ______________________________________________________________ (3)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

______________________________________________________________ 7.选择题。

(1)《七律·长征》有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。这两联诗句是()。

A.首联和颔联

B.颔联和颈联

C.首联和尾联

D.颈联和尾联

(2)“三军过后尽开颜.”中加点字“颜”的意思是()。

A.颜色

B.体面,面子;

C.脸,脸上的表情;

D.姓

(3)狼牙山五壮士中是谁带头跳下了悬崖?()。

A.葛振林

B.马宝玉

C.胡德福

D.胡德才

(4)中华人民共和国国歌是()。

A.《黄河大合唱》

B.《十送红军》

C.《东方红》

D.《义勇军进行曲》

8.根据课文理解填空。

(1)《七律·长征》的作者是,是一首七言律诗,选自,这首诗形象地概括了的艰难历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军

的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

(2)《狼牙山五壮士》记叙了 ,七连六班的 ,为了掩护群众和主力部队的转移, , ,把敌人引上狼牙山顶峰,最后的故事.表现了五位战士的精神。(3)《开国大典》写了下午3时,首都人聚集在,隆重举行。新中国开国大典中的阅兵式,历时两个半小时,场

面,揭示了,表达了中国人民对新中国诞生的。

参考答案

5.yí kòu bó jiàn qī yì bīn jiān

(1)nàn nán (2)lòu lù(3)dǎo dào

6.悬崖铁索沸腾冰雹欢悦灯盏汇集旗帜坦克隆重

7.示例:福幸福富富豪吃吃饭迄迄今拦拦住烂灿烂

瀑瀑布曝曝晒

8.①七八②居临③斩截④全贯⑤碎骨⑥钧发

示例(1)孤零零怒冲冲(2)东倒西歪乱七八糟(3)千军万马五湖四海9.(1)敌人被五位壮士利用险要的地形打得落花流水。

(2)狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗?(3)广场汇集了队伍。

10.(1)B (2)C (3)B (4)D

11.(1)毛泽东《毛泽东诗词集》红军长征不畏艰险、英勇顽强(2)抗日战争时期五位壮士引敌上山顽强歼敌英勇跳崖热爱祖国热爱人民勇于牺牲

(3)1949年10月1日 30万天安门广场开国大典非常壮观

中华人民共和国成立的伟大历史意义无比自豪、激动、欣喜之情

第三单元基础知识复习检测

9.给加点字选择正确的读音,画“√”。

风靡.(mímǐ)凛.凛(lín lǐn)俨.然(yán yǎn)攒.着(cuán zàn)

叱咤.(chàzhà)破绽.(dìng zhàn)相似.(sìshì)稀薄.(bóo bó)(1)这台缝.(féng fèng)纫机的台板有裂缝.(féng fèng)。

(2)这两件瓷器模.(múmó)样很相似,像是由一个模.(múmó)型做出来的。

10.看拼音,写词语。

gēdācái féng chóu huàxiàng pídiāo xiàng

()()()()()tuírán jǔsàng cháng édǐyùchōu t ì

()()()()()11.选字组词。

裁载下()()衣()缝()重

橡像好()()皮图()()树

燥澡干()()盆洗()枯()

磁滋()石()味()场()养

12.按要求写近反义词。

(1)近义词

疲倦—()观摩—()猜测—()仍然—()全神贯注—()得意扬扬—()

(2)反义词

暴露—()沮丧—()有趣—()新鲜—()

13.先把下列词语补充完整,再按要求做题。

前()尽()()出()裁弄()成()虎视()()()()有味()头()脑()海一()()雾()绕(1)请写出另外两个ABCC的词语: __________ __________

(2)请写出另外两个AABC的词语: __________ __________

(3)请写出两个与划线意思相反的词语: __________ __________ 14.根据要求完成下列句子练习。

(4)只要

..有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就.能风靡全班,以至全校。(用加点词造句)

______________________________________________________________ (5)斗竹节人难道不有趣吗?(改成陈述句)

______________________________________________________________ (6)人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。(修改病句)

______________________________________________________________ 15.根据课文理解填空。

(1)《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的__________,再记叙了孩子们__________,表现了人们对竹节人的______,以及传统玩具给人们带来的______。

(2)《宇宙生命之谜》是一篇______,围绕着“ ____________________”

这个问题,讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容,最后得出结论:_______ _________________________________________。

参考答案

12.mǐlǐn yǎn cuán zhàzhàn sìbó

(1)féng fèng (2)múmó

2.疙瘩裁缝筹划橡皮雕像颓然沮丧嫦娥抵御抽屉

3.载裁裁载像橡像橡燥澡澡燥磁滋磁滋

4.示例:(1)疲劳观看推测依然聚精会神垂头丧气

(2)掩盖高兴无聊腐烂

5.功弃别心巧拙眈眈津津呆呆沧粟烟缭

示例:(1)威风凛凛怒气冲冲(2)念念有词依依不舍

(3)画蛇添足多此一举

6.(1)示例:只要我们万众一心,就没有克服不了的困难。

(2)斗竹节人有趣。

(3)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

7.(1)制作过程斗竹节人喜爱乐趣

(2)说明文地球之外是否有生命存在人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

第四单元基础知识复习检测

16.用“√”给加点字选择正确的读音。

狞.笑(níng nìng)搀.扶(cān chān)蹿.上(cuān cuàn)祭.奠(jíjì)嗤.笑(cīchī)蜷.缩(quán juǎn)魁.梧(guǐkuí)忐忑.(tǎn tè)(1)当(dāng dàng)遇到陌生人时,我们要提高警惕,以免上当(dāng dàng)受骗。

(2)商家为了减少更大的损失,宁可做折(zhéshé)本生意,也要对商品进行打折(zhéshé)促销。

17.看拼音,写词语。

páo xiào sǎng zi liútǎng xiōng yǒng péng pài ()()()()

shēn yín cháng ézhòu méi bùjiǎsīsuǒ

()()()()18.形近字组词。

糟()淋()熄()勺()嘈()琳()媳()勾()19.补充词语,并从中任选一个造句。

心()肉()()不()当()志()清

______________________________________________________________ 20.照样子写词语。

(1)自言自语:____________ ____________ ____________ (2)窃窃私语:____________ ____________ ____________

21.根据要求完成下列句子练习。

(7)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)

______________________________________________________________ (8)老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗?(改为陈述句)______________________________________________________________ (9)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

______________________________________________________________ (10)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了”。(改为转述句)

______________________________________________________________ (5)他的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)

______________________________________________________________ 22.根据课文理解填空。

(1)《桥》这篇文章写了一位________面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的______,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前________、________、________的崇高精神。

(2)《穷人》一文记叙了一个________的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居_____________的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的__________,赞美了桑娜和丈夫__________________________________的美好品质。(3)《回乡偶书》是____(朝代)诗人_______创作的一首诗。这首诗中的千古名句是:__________________,__________________。

参考答案

13. níng chān cuān jì chī quán kuí tè

(1)dāng dàng (2)shé zhé

14.咆哮嗓子流淌汹涌澎湃呻吟嫦娥皱眉不假思索

15.示例:糟糕嘈杂淋湿琳琅熄灭媳妇勺子勾画

16.惊跳势可神不示例:外面狂风怒吼,电闪雷鸣,真是让人心惊肉跳。

17.示例:(1)自由自在无边无际百发百中

(2)依依不舍津津有味念念不忘

18.(1)示例:死亡在洪水的狞笑声中逼近。

(2)老支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。

(3)桑娜补帆。

(4)桑娜说,他们的邻居西蒙死了。

(5)他的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得一定要这样做。

19.(1)老共产党员桥梁无私无畏不徇私情英勇献身

(2)寒风呼啸西蒙的两个孤儿悲惨生活宁可自己吃苦,也要帮助别人(3)唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

第五单元基础知识复习检测

23.给加点字选择正确的读音,画“√”。

花蕾.(léi lěi)菜畦.(qíguì)窸窣.(sūsuì)尽.量(jǐnjìn)浸.湿(jìn jìng)兴.奋(xīng xìng)瞟.见(piāo piǎo)玛瑙.(nǎol ǎo )

24.看拼音,写词语。

tái xiǎn gān zhe yàn yǔpùbù

()()()()dǒu péng jiàng yóu zuǐchún lóu tī()()()()

25.形近字组词。

棚()袖()壤()篷()绷()柚()嚷()蓬()26.在括号里填入读音为“píng”的同音字。

批()草()水()()果生()任()27.根据要求完成下列句子练习。

(11)雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)______________________________________________________________ (12)我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定局)

______________________________________________________________ 28.根据课文理解填空。

(1)《夏天里的成长》一文的中心句是__________________________;文中引用了俗语:“不热不长,________”;谚语:“六月六,________。”(2)《盼》这篇课文的作者是_____,当代著名作家,曾获“_____文学奖。”

参考答案

20.lěi qísūjǐn jìn xīng piǎo nǎo

21.苔藓甘蔗谚语瀑布斗篷酱油嘴唇楼梯

22.示例:棚架绷带衣袖柚子土壤叫嚷帐篷莲蓬

23.评坪瓶苹平凭

24.(1)雨点打在头上,难道不是世界上最美的事吗?

(2)我不得不打开电视,不声不响地听英语讲座。

25.(1)夏天是万物迅速生长的季节不热不大看谷秀

(2)铁凝鲁迅

第六单元基础知识复习检测

29.给加点字选择正确的读音,画“√”。

风簸.(bóbǒ)菜畦.(qíqì)排闼.(tàdá)璀璨.(cuàn càn)

归宿.(sùxiǔ)铁锹.(qiūqiāo)粼.粼(lín líng)渺.小(miǎo miào)(1)据史书记载(zǎi zài),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi zài)汉匈首脑聚会,她都要载(zǎi zài)歌载舞。

(2)人参(cēn shēn)苗长得参(cēn cān)差不齐,还会有人来参

(cēn cān)观吗?

30.看拼音,根据语境写句子。

地球,这位héǎi kěqīn()的母亲,kāng kǎi()地向人类提供各种zīyuán(),作出了伟大的gòng xiàn()。我们绝不能乱砍làn fá(),破环地球环境。

31.选字组词。

涯崖天()悬()石()水()

莹莺晶()黄()()白()燕

概慨感()大()慷()()况

资姿身()()源天()()态

32.按要求写近反义词。

(3)近义词

慷慨—()恩赐—()毁坏—()舒适—()(4)反义词

和蔼—()渺小—()勇敢—()枯竭—()33.下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是()。

A.小华的握笔姿势不对,老师三番五次

....矫正都不管用。

B.你起床或者不起,时间就在那里走着,不紧不慢

....。

C.我爱你黄河,你的浩瀚与日月同辉

....,在我心中激荡。

D.游西湖时,下起了蒙蒙细雨,我们依然风雨同舟

....。

34.下在括号里写出下列诗句用了哪些修辞手法?

(1)九曲黄河万里沙,浪淘几簸自天涯。()

(2)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。()

(3)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。()

(4)借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。()

35.根据要求完成下列句子。

(13)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(解释诗句意思)

______________________________________________________________ (14)再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)

______________________________________________________________ (15)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句) ______________________________________________________________ 36.根据课文理解填空。

(1)《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是:“______________________,____________________。《江南春》诗中的千古名句是:“_________________,___________________。”

(2)《只有一个地球》是一篇______,文章采用了______、______、______等多种说明方法,科学地介绍了地球多方面的知识,有力地说明了“_________________”的事实,呼吁人类应该________,________。

参考答案

26.bǒqítàcàn sùqiāo lín miǎo

(1)zǎi zǎi zài (2)shēn cēn cān

27.和蔼可亲慷慨资源贡献滥伐

28.涯崖崖涯莹莺莹莺慨概慨概姿资资姿

29.示例:(1)大方赏赐破坏舒服(2)凶恶伟大胆怯充足

30. D 6.(1)夸张(2)对偶(3)比喻(4)设问

7.(1)庭院外一条小河保护着农田,将绿苗紧紧环绕;两座青山打开门来为人们送去绿色。

(2)再说,没有多少人能够去居住。

(3)老头创造了绿洲。

8.(1)如今直上银河去,同到牵牛织女家。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

(2)说明文打比方列数字举例子只有一个地球珍惜资源保护地球

第七单元基础知识复习检测

37.给加点字选择正确的读音,画“√”。

善哉(zāi zhāi)荒谬(miào miù)曝晒(bào pù)一缕(lǚlǔ)

琴弦(xuán xián)霎时(shàchà)虚拟(lǐnǐ)入场券(juàn quàn)(1)陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(bào pù)十寒的事情在校会上被曝(bào pù)光,他感到十分羞愧。

(2)这种弹(tán dàn)弓弹(tán dàn)力很强。

38.看拼音,根据语境写词语。

贝多芬chún shú()地按起了qín jiàn(),lái yīn()河畔的人们被这美妙的乐声táo zuì()了。

39.辨字组词。

弦()轴()曝()锦()谱()

舷()柚()瀑()棉()普()

40.按要求写近反义词。

(5)近义词

巍峨—()荒谬—()著名—()纯熟—()(6)反义词

幽静—()微弱—()虚拟—()纯熟—()41.判断题,正确的大“√”,错误的打“×”。

(1)戴嵩是宋代的画家,他的代表作有《斗牛图》。()(2)人们常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。()(3)贝多芬是英国著名的音乐家。()(4)俗语“一个唱红脸,一个唱白脸”,中的唱白脸指的是扮好人。()42.选择题。

(1)与“霎时”意思不相近的一个词语是()。

A.顷刻

B.刹那

C.快速

D.瞬间

(2)戏曲语言中“打圆场”的意思是()。

A.扮好人

B.调解纠纷

C.扮坏人

D.打斗

43.根据要求完成下列句子练习。

(16)一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)

______________________________________________________________ (17)兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为把字句)

______________________________________________________________ (18)贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。(缩句)

______________________________________________________________ (4)贝多芬是家喻户晓、闻名世界的音乐家。(修改病句)

______________________________________________________________ (5)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)______________________________________________________________ 44.根据课文理解填空。

(1)《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期_____与_____的动人故事,表现了朋友间______、______的纯真友情。《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的______,遭到_____的拍手大笑的故事,告诉我们_____________的道理。

(2)《月光曲》讲述了_____(国家)著名音乐家_____,因____穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于_____对音乐的痴爱,即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

参考答案

1.zāi miùpùlǚxián shànǐquàn

(1)pùbào (2)dàn tán

2.纯熟琴键莱茵陶醉

3.示例:琴弦船舷压轴柚子曝晒瀑布云锦棉花谱曲普通

4.示例:(1)高峻荒唐有名熟练(2)喧闹强烈真实生疏

5.(1)×(2)√(3)×(4)×

6.(1)C (2)B

7.(1)蜡烛被一阵风吹灭了。(2)美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。(3)贝多芬弹曲子。

(4)贝多芬是闻名世界的音乐家。(贝多芬是家喻户晓的音乐家)

(5)贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

8.(1)俞伯牙钟子期相互理解相互欣赏《斗牛图》牧童实践出真知(2)德国贝多芬同情盲姑娘

第八单元基础知识复习检测

45.给加点字选择正确的读音,画“√”。

祭.祀(jíjì)供.品(gōng gòng)竹匾.(biǎn piān)秕.谷(pǐbǐ)胭.脂(yān yīn)吊唁.(yán yàn)熏.黑(xūn xùn)投掷.(zhìzhèng)

(1)文艺表演受了批评,那几名小号(háo hào)手都号(háo hào)啕大哭起来。

(2)他每次出差(chàchāi)差(chāchà)不多都要出点差(chāchà)错,连发票都整理得参差(cīchà)不齐。

46.看拼音,写词语。

zhèng zhòng chúfáng líng lìhúlún tūn zǎo ()()()()zhān mào píng zǎo níng shìzhāng guān lǐdài ()()()()

47.形近字组词。

胯()缚()猬()澄()跨()傅()谓()橙()48.先补充词语,再选词填空。

一()无()失()痛()()然一()()然大()()风()号饱()风()()以()受()穷()尽(1)爷爷那()的脸上露出幸福的微笑。

(2)听了老师的讲解,我(),原来这道题如此简单。

(3)又一次竞选失败,她受了很大的打击,禁不住()起来。

49.选择题。

(1)《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅先生的小说()。

A.《呐喊》

B.《故乡》

C.《彷徨》

D.《野草》

(2)下面不是用文章的主要人物做题目的是()。

A.《少年闰土》

B.《黄继光》

C.《竹节人》

D.《我的伯父鲁迅先生》

50.根据要求完成下列句子练习。

(1)闰土是闰月生的,五行缺土。他的父亲叫他闰土。(用关联词合成一句话)

______________________________________________________________ (2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)

______________________________________________________________ (3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

______________________________________________________________ (4)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)

部编版六年级语文上册教材课文目录-非常好

2019部编版六年级语文上册课文目录 (2019年5月版)

最低应该在500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。 3. 养成写日记的习惯。 日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。 4.超越课堂,走进社会生活。 要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。 5. 写好作文。

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博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名着,文学名着,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中,就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

最新部编人教版六年级语文下册课文word版

第一单元 1、北京的春节 老舍 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆.身各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会? 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。 腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜乂黏,小孩子们最喜欢。 过了二十三,大家更忙。春节眨眼就要到了啊。除夕前

必须大扫除一次,名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,店铺多数关五天门,到正月初六才开张。 除夕真热闹家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从天亮到清早,全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都

2019部编版六年级语文上册 全册教材 公开课教案

全册教材教学设计 第一组教材教学设计 单元教材分析: 本单元主题:本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的,主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽;培养学生观察和想象的能力;激发学生热爱大自然、热爱祖国的情感。 本单元教学重点: 1、反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都意蕴深厚,令人回味,只有反复朗读才能逐渐感受到自然景观的奇妙和美好。大草原的碧绿与辽阔、丁香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷,花之歌的丰富内涵,都要通过反复朗读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 2、体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物时都运用了想象,写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点,引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受,还要充分利用多媒体教育资源,用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中,让学生去感受和体会,并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法。 课时安排: 1、草原........................................................2课时 2、丁香结......................................................2课时 3、古诗词三首..................................................2课时 4、花之歌......................................................1课时 习作...........................................................2课时 语文园地.......................................................2课时 1草原教学设计 教材简析: 《草原》是部编版教材小学六年级语文上册中的第一篇课文。著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的不断认识这条明线,以及自己情感发展的暗线,表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊,充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。

最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)

最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) qià hǎo wàn xiàng jiàn duàn wàn bù dé yǐ jié rán yī lǜ cǎi huì fèn wài tián nì 二、比一比,再组词。(10分) 寇(_______)截(_______)坚(_______) 冠(_______)载(_______)竖(_______) 斩(_______)绷(_______)险(_______) 暂(_______)棚(_______)检(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 张(____)结(____)画(_____)点(_____)迫不(______)待 不以(______)然自相(_____)(_____)(____)(____)苍苍(______)流不息翠绿(______)滴邯郸(____)(____) 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

启示启发 (1)三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的 (________) (2)老师(______)我们去发现新的做题方法。 如果……就……只有……才……不但……而且…… (3)我们(_______)要学好语文,(_______)要学好其他各门功课。 (4)(_______)我们从小不发奋学习,老了(_________)会后悔莫及。(5)我们(_____)现在发奋学习,将来(________)能担当起建设祖国的重任。 五、按要求写句子。(15分) (1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句) _____________________________________________________________________ (2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动) _____________________________________________________________________ (3)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (4)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子) _____________________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 冬天,你不要砍树 ①在我9岁那年冬天,爸爸带我到北方阿拉斯的城郊,和爷爷一起过圣诞节。在那里,爷爷有一个小小的农场。 ②一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了:树皮有的已剥落,树干也不再呈暗青色,而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。 ③于是,我对爷爷说:“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧。我们再种一

部编版六年级语文上册全册知识点汇总

部编版六年级语文上册全册知识点汇总 第一单元知识小结 读准字音 渲.染(xuàn) 迂.回(yū) 羞涩.(sè) 勾勒.(lè) 参差 ..(cēn cī) 妩.媚(wǔ) 苍穹.(qiónɡ) 馥.郁(fù) 旖旎 ..(yǐ nǐ) 写对字形 蹄:足字旁最后一笔为提。 微:中间“山”字头下面的横不要漏掉。 薄:上下结构,“艹”覆盖住下部。 多音字 蒙 méng(启蒙) 宿sù(住宿) mēng(发蒙) xiù(星宿) měng(蒙古) xiǔ(一宿) 好hǎo (友好) 勒 lè(勾勒) hào(好客) lēi(勒紧) 同音字 蹄(马蹄) 稍(稍后) 鹊(喜鹊) 啼(啼叫) 梢(树梢) 雀(鸟雀) 形近字 裳(衣裳) 缀(点缀) 陈(陈述)

棠(海棠) 辍(辍学) 栋(栋梁) 微(微笑) 稻(稻子)恍(恍惚) 薇(蔷薇) 蹈(舞蹈) 胱(膀胱) 词语积累 翠色欲流静立不动襟飘带舞 细雨迷蒙昏昏欲睡硕大无朋 心驰神往顾影自怜 近义词 照耀—照射朦胧—模糊遮掩—遮蔽 反义词 洒脱—拘束朦胧—清楚笨拙—伶俐 仿写句子 1.这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服,既.愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。 仿写:这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。 2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 硕大的叶子宽宽的,圆圆的,恰如一把雨中的绿纸伞。 3.我是.亲友之间交往的礼品,我是.婚礼的冠冕,我是.生者赠予死者最后的祭献。 仿写:信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。 重点句段

1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 (1)这句话运用比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,表达了作者对美丽景色的赞美和喜爱之情。 (2)仿写比喻句:天空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥架在上空。 2.(1)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 (2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! 这两句话声情并茂,通过比喻、拟人等修辞手法,把静立不动的骏马和大牛,说成好像在回味草原的无限乐趣,把河比喻成明如玻璃的带子等,在写景中融入了想象,使草原的美丽景象呈现在我们眼前。 3.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 这句话运用了拟人、比喻的修辞手法,用“探”“窥”二字赋予丁香花以人的情态,使丁香花更显俏皮活泼,生机勃勃。将小花比喻成星星,形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。 4.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 这句话写出了雨中丁香的美丽,为我们展现了雨中丁香格外妩媚的特点,让我们看到了一幅紫丁香和白丁香既有独立的美,又交相呼应的画面。 5.每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? (1)“丁香结”的象征意义:人生中不顺心的事,解不开的愁怨。 (2)“丁香结”引发作者对人生的思考:既然人生难免遇到困难,那不妨用乐观豁达的心态面对,积极解决问题,并把它看作一种人生的味道。 感知课文

部编版六年级语文上册必备古诗词(全)

部编版六年级语文上册必备古诗词(共15首:课本内11首,课本外4首) 1. 宿建德江 唐孟浩然 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。 2. 六月二十七日望湖楼醉书 宋苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 3.西江月·夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,

听取蛙声一片。 七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。 4.过故人庄 唐孟浩然 故人具鸡黍, 邀我至田家。 绿树村边合, 青山郭外斜。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日, 还来就菊花。

5七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 6.春日 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 7.回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 8.浪淘沙(其一) 唐刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。 9.江南春 唐杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 10.书湖阴先生壁 宋王安石 茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,

两山排闼送青来。 11.菩萨蛮·大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳, 关山阵阵苍。 当年鏖战急, 弹洞前村壁, 装点此关山, 今朝更好看。 12.卜算子·咏梅毛泽东 风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时,

部编版六年级语文下册必背内容

部编版六年级语文下册必背内容 第一单元 3.古诗三首 寒食 [唐]韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许! 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 日积月累一 长歌行汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 第二单元 日积月累二 读书须用意,一字值千金。 莫道君行早,更有早行人。 听君一席话,胜读十年书。 路遥知马力,日久见人心。 近水知鱼性,近山识鸟音。 第四单元 8.匆匆 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 第四单元 10.古诗三首 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 12. 为人民服务(2-3自然段) 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死的,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们只要有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 日积月累四 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

部编版六年级语文上册单元计划

六年级上册单元计划 第一单元 本单元以“感受大自然”为主题,包含《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文,习作“变形记”和“语文园地”。 本单元最重要的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。所选的四篇课文在表达上有一个共同点:作者展开丰富的联想和想象,运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示了大自然的无穷魅力。教学时要以读为主,引导学生从所读的内容想开去,培养他们热爱自然的美好情操。习作“变形记”要求学生想象自己变成另一种东西,并把变形后的经历写下来。“语文园地”通过交流、朗读、背诵等形式,学习“既读进去,又想开去”的阅读方法;体会排比句的特点,了解分号的用法;借助拼音认识地名;积累描写田园风光的诗句。

第二单元 本单元以“重温革命岁月”为主题。包含《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》,以及“口语交际:演讲”“习作:多彩的活动”和“语文园地”。 本单元最重要的语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”。本单元所选的四篇课文都给人以极大的精神振奋。要以读为主,通过抓关键词句揣摩人物的思想感情,引导学生想象,把握好感情基调。让学生在学习的过程中,精神得到熏陶,受到爱国主义教育,进而明白今天的幸福生活来之不易,从而好好珍惜现在的生活,并努力学习,建设祖国。“口语交际”的主题是“演讲”,教学要引导学生通过丰富的语言形式,表达自己的情感,并能大胆地在众人面前展示出来。演讲时做到观点明确,有感染力和号召力。本单元习作的主题是“多彩的活动”,教学可引导学生围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动,学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。“语文园地”通过交流,学习场面描写中点面结合的方法,理解语言文字中运用反复的好处,体会汉字语言的奇妙。通过欣赏、书写等形式,做到书写美观。通过朗诵、背诵的形式,积累爱国名言警句。

部编版六年级语文上册必背课文汇总

部编版六年级上册语文 第一单元 1草原 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 3 古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者:毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁,死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难,视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——[宋]李纲 位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。

(完整word版)部编教材六年级语文第一单元练习

六年级语文第一单元练习(2019.9) 学号:班级:姓名: 一、拼拼写写。(8分) yōu yǎchóu yuàn bèn zhuōmǎtí ()()()() dān bózhào yào hún zhuóyīshang ()()()() 二、正确选择。(18分) 1.下列加点字读音完全正确的一组是() A.勾勒(lèi)鞭(biān)子B.婆娑(suō)参差(cī) C.蒙(méng)古摇曳(yè)D.烟渚(zhǔ)迂(xū)回 2.“路转溪桥忽见”中的“见”与下列哪句诗中“见”的读音和意思相同?() A.风吹草低见牛羊B.唯见长江天际流 C.但悲不见九州同D.君不见黄河之水天上来 3.下列诗句中“丁香结”的象征意义与其他三项不同的一项是()A.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首(其一)》 B.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》 C.霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》 D.殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》 4.下列句子中的分号使用不恰当的一项是() A.太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。 B.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。 C.我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 D.你时而歌唱,欢笑;时而又悲叹,哭号。我们能听见你的声音,却见不着你的面貌;对于你,我们能觉察出,但却看不到。 5.下列关于课文内容的说法,不正确的一项是() A.《草原》一文中,作者老舍写景叙事的时候融入了自己的感受和想象来表达情感。 B.《花之歌》是一篇充满哲理的散文诗。诗人以花为喻,抒发了其对人生态度的独特感悟:像花一样,无论处于哪种境地,总要积极地向往和追求光明。 C.“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。不然,岂不太平淡无味了么?”告诉我们人生当中会遇到许多不如意,所以我们要学会多愁善感。 D.诗句“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”所描绘的意境相似,有异曲同工之妙。 6.下列地名、人名标注错误的是()

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) shàn dài kāng kǎi ēn cìhéǎi jīng yíng jùn mǎmù dǔzī rùn 二、比一比,再组词。(10分) 歼(________)倚(________)憧(________) 纤(________)椅(________)撞(________) 扭(________)微(________)漆(________) 钮(________)徽(________)膝(________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 无(____)呻(____)流(____)溢(____) 如(____)似(____)(____)(____)吞枣 (____)心(____)血牵(____)挂(____) 不言(____)(____)别(____)心(____) 兴(____)盛(____) 1.这部小说是他的(____)之作,也是他所有作品中最好的。

2.环保的问题在现今的重要地位,可以说是(____)的。 3.“(____)”的意思是独创一格,与众不同。 4.读书就像品茶一样,(____)是喝不到其中的味道的,只有细细品味才能享受其中的乐趣。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以…… 1. 他()顽强地与病魔作斗争,()关心和他一样患病的儿童。 2.()恩科西感觉到生命随时可能结束,()他依然在梦想未来。 3.()媒体的干预以及养母的不懈努力,()小恩科西才得以背上书包去上学。 4.他得知自己的病情后,()悲观消沉,()开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。 五、按要求写句子。(15分) (1)我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍很长。(改为比喻句) ________________________________________ (2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句,缩到最简) ________________________________________ (3)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) _________________________________________ (4)姑娘说:“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) __________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 五彩泉 我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上,(拨开打开)茂密的花丛,细心

最新部编版六年级下册语文短文阅读(完美版)

最新部编版六年级下册语文短文阅读(完美版) 一、阅读理解。 真正的财富 第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。 几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非,也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直还不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶走了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这里,让我清静清静!” 我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。” “过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是58和59,中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。 我看了好几遍,终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K 字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。 当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过

部编版六年级语文上下册教材课文目录 (2)【最新版】

最的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。 4.超越课堂,走进社会生活。 要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。 5. 写好作文。 作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。 那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下: 一、能说出就能写出。 我口表我心,我手写我口,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出的文章都不一样,这就是写作的秘诀。 二、让孩子用自己的语言写。 所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出。想怎么写,就怎么写,不要给与过多的约束和限制,不要给予太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。 三、模仿中创新。 人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子,他们非常善于在模仿中学习,如果不许模仿,他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主,犹如偷学了几招花拳绣腿,当然,临摹“结构”学的是招式,偷的

(完整版)部编版六年级上册语文全册知识点总结

六年级(上)语文讲义 1、《草原》 生字 毯【】( )陈【】( ) 裳【】( )虹【】( ) 蹄【】( )腐【】( ) 羞【】( )涩【】( ) 微【】( ) 成语积累 1、一片碧绿,十分广阔。() 2、颜色青翠,似乎在流动,富有生机。() 3、衣襟和裙带迎风飘动。() 多音字 好【】( )【】( ) 勒【】( )【】( ) 裳【】( )【】( ) 解析课文 1.本课的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,作家。北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号,代表作剧本《茶馆》、《龙须沟》,长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。 2.文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 3.中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 4.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时给读者以回味的余地。 2、《丁香结》

生字 缀【】( )幽【】( ) 雅【】( )案【】( ) 拙【】( )薄【】( ) 糊【】( )恍【】( ) 成语积累 1、形容枯燥,一点兴趣和意味也没有。() 多音字 糊【】( )【】( ) 【】( ) 几【】( )【】( ) 解析课文 宗璞,原名冯钟璞,女,1928年出生,当代作家,常用笔名宗璞,笔名另有丰华、任小哲等。中共党员,原籍河南省唐河县,生于北京,著名哲学家冯友兰之女。 1.自读课文,作者是从哪几个方面描写丁香的?赋予了丁香怎样的情感? 作者从长环境:城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色:白色、紫色。气味:淡淡的幽雅的甜香。形状:“十字小白花”“许多小花形成一簇,许多簇花开满一树”。赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。 2.默读1至3自然段,思考:作者写了哪里的丁香花? 作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。 3.古人对丁香寄寓着怎样的情感?怎样理解作者引用的古人的诗句,引用它有什么作用?“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”,这两句诗中把花蕾丛生的丁香,喻人愁心不解,丁香在古人的眼中就是惆怅的代表,愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情,使意境更加优美。 4.什么是丁香结?它有什么象征意义?作者为什么要把丁香花比作丁香结? “丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个,一是丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。 课文主题 作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心

部编人教版六年级语文上册期末考试卷 含答案

2019-2020学年度上期期末质量检测 六年级语文试题 一、按照规范抄写句子,并认真书写整张试卷,做到规范、端正,卷面整洁。(5分) 读书,不是一个人静下心去阅读,而是阅读让人静下心来。写作的迷人之处,就在于你能清楚感知自己内心的成长。 _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 二、下列词语中的加点字音、形、义完全正确的一项是( )。(2分) A.尽.量(jǐn) 马蹄.艰.硬全神贯.注(集中) B.处.暑(chù) 沸.腾毫.迈居.高临下(站在) C.绷.脸(běng) 参.差状.烈别.出心裁(另外) D.水分.(fèn) 呻吟.倒霉.技.高一筹(技术) 三、看拼音,写词语。(9分) 走进大自然,这里有声势浩大的pù bù( ),这里有陡峭的xuán yá jué bì( ),这里有险峻的shān jiàn( ),这里有美丽的cǎi hónɡ( ),这里有jīnɡ yínɡ( )的露珠,这里有绿绿的tái xiǎn( ),这里茂盛的ɡān zhe( )……这里的环境无比yōu yǎ( ),这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táo zuì( )其间吧! 四、下面的词语中不是描写音乐艺术的一项是( )。(2分) A.余音绕梁 B.曲高和寡 C.高山流水 D.笔走龙蛇 五、“京剧是我国人民的一种传统艺术,演员要具备四项基本功,演唱、念白讲究 ,令人回味。”填入句子中的词语,正确的一项是( )。(2分) A.喜闻乐见、唱念做打、活灵活现 B.粉墨登场、唱念做打、活灵活现 C.喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆 D.粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆 六、下列四组词语中,意思完全相同的一组是( )。(2分) A.蓝瓦——瓦蓝 B.悲伤——伤悲 C.金黄——黄金 D.灯台——台灯 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.读一读,不用与“说”有关的词语写关于“说”的句子。(2分) 妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?” ___________________________________________________________________ 2.将下面的新闻用一句话概括出来。(不超过25个字)(2分)

部编版六年级语文下册字义理解

4 字义理解 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、查字典填空。(40分) 1.“素”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“素”在字 典中的解释有:①本色,白色;②颜色单纯,不艳丽;③本来 的;④向来。给下面加点的字选择正确的解释。 A.素.来( ) B.素.雅( ) C.素.服( ) D.素.质( ) 2.“乏”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用数笔画查字法应当查( )画。“乏”在字典中的解释有: ①缺少;②疲倦。给下面加点的字选择正确的解释。 A.疲乏.( ) B.乏.味( ) 3.“旦”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“旦”在字 典中的解释有:①早晨;②天,日;③传统戏曲里扮演妇女的 角色。给下面加点的字选择正确的解释。 A.通宵达旦. ( ) B.元旦.( ) C.花旦.( ) 二、查字典,完成练习。(20分)

三、给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号,15分) 【光景】①风光景物。②境况;状况;情景。③表示大约的时间或数量。 1.元旦的光景 ..与除夕截然不同。 ( ) 2.这间屋子里有十几个小孩子,大都只有五六岁光景 ..。( ) 3.胜日寻芳泗水滨,无边光景 ..一时新。 ( ) 【成熟】①植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。 4.夏天到了,菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟 ..了。( ) 5.我的意见还很不成熟 ..。 ( ) 四、阅读短文,完成练习。(25分) 招聘考试 雅利安公司是一家外资企业,更确切地说,是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要,雅利安公司正准备招聘四

部编版六年级语文上册(全册)知识点总结

部编版六年级语文上册(全册)知识点总结一、多音字 扒:bā(扒开)pá(扒手) 把:bǎ(把握)bà(刀把) 背:bēi(背负)bèi(背诵) 奔:bēn(奔波)bèn(投奔) 辟:pì(开辟)bì(辟邪) 薄:báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷) 差:chā(差距)chà(差点儿) 差:chāi(差遣)cī(参差不齐) 称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤) 乘:shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法) 冲:chōng(冲动)chòng(冲劲儿) 得:de(得到)děi(你得用功) 的:de(我的)dí(的确)dì(目的) 地:de(慢慢地走)dì(地球)

度:dù(度假)duó(揣度) 恶:ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)缝:féng(缝补)fèng(缝隙) 给:gěi(送给)jǐ(供给) 供:gōng(供应)gòng(口供) 冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 好:hǎo(好事)hào(爱好) 号:háo(号叫)hào(口令) 喝:hē(喝水)hè(喝彩) 和:hé(和平)huò(和药)huó(和面)华:huá(华丽)huà(华山) 还:huán(归还)hái(还有) 间:jiān(人间)jiàn(间接) 将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士) 降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)

结:jiē(结实)jié(结束) 解:jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气) 禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止) 卷:juàn(试卷)juǎn(花卷) 看:kàn(观看)kān(看守) 吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气) 空:kònɡ(空闲)kōnɡ(空气) 笼:lǒng(笼罩)lóng(笼子) 率:shuài(率领)lǜ(效率) 脉:mài(脉搏)mò(脉脉含情) 没:méi(没有)mò(神出鬼没) 闷:mēn(闷热)mèn(闷雷滚动) 蒙:mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)秘:mì(秘书)bì(秘鲁) 模:mó(模范)mú(模样)

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