最新8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表

幼儿园生均占地及绿化面积统计表1

新苏教版小学五年级上册数学《校园绿地面积》教案教学设计_教学设计

新苏教版小学五年级上册数学《校园绿地面积》教案教学设计_教学设计校园绿地面积教材第28、第29页的内容。 1.通过查找资源、测量等方式收集数据,了解校园的绿化情况。 2.通过测量,将组合图形分割成学过的基本图形并计算图形的面积。 3.感受组合图形面积的计算方法在生活中的应用价值,爱护校园的一草一木。将组合图形分割成学过的基本图形并计算图形的面积。卷尺、铅笔等测量和计算的工具。教师:同学们,我们学校的绿地面积是多少?人均绿地面积呢? 校园内的草坪、花圃、树木等所占的面积都属于绿地面积。对于方便测量计算所需数据的绿地,通过测量、计算得到它们的面积,对于不方便测量的绿地可以去学校绿化办公室查询其面积。最后计算出校园的绿地面积。计算人均绿地面积,需要知道绿地面积总数和全校师生人数。 1.将学生以小组为单位进行划分,明确组内成员的分工,先估计选定绿地的面积,再测量、计算它的面积,填写下表。测量时要做好记录以便交流。测量过程中不要损坏花草。小学校园绿地面积测量记录月日序号形状量得的数据/米面积/平方米合计注意:如果测量的绿地形状是不规则的,要灵活运用所学知识将它划分成我们学过的基本图形,再计算其面积。 2.汇总各小组测量、计算或通过其他方式得到的绿地面积,填写下表。小学校园绿地面积统计记录月日类别合计草坪花圃树木其他面积/平方米根据绿地面积和全校师生人数,利用公式“校园人均绿地面积=校园绿地面积÷全校师生总数”来计算人均绿地面积,填在下表中。小学人均绿地面积统计表月日绿地总面积/平方米全校师生人数/人人均绿地面积/(平方米/人) 思考:①通过汇总发现,各类型的绿地中,面积最大的是哪种绿地? ②搜集资料,分析近几年学校人均绿地面积的变化情况。 3. ①收集数据的方法很多,可以测量、计算,也可以查阅校园最初的规划方案。 ②计算形状不规则的绿地面积时,要灵活测量所需数据,用学过的面积计算方法进行计算。 ③通过得出的人均绿化面积不难发现,我们的绿化工作需要进一步落实,学校师生都要爱护校园内的一草一木。 1.计算下面图形的面积。(单位:米) 2.在一块梯形地中间有一个长方形的游泳池(如下图),其余的地方是草地。草地的面积是多

幼儿园管理表格—1.幼儿园基本情况统计表 3表.pdf

幼儿园基本情况统计表1 幼儿园名称幼儿园地址幼儿园电话目前等级邮政编码电子信箱主页网址办园性质办园形式教育部门办全日制集体办半日制自有民办寄宿制租赁其他部门办其它园舍产权性质国有其它名称电话姓名电话建园时间主办单位（人）园长定级时间注：下面还有2个幼儿园基本情况登记表

单位(盖章）__ ____ _ 园长签字___ ____ 上报人签字 _ ___ 联系电话：在园幼儿教职工情况基础设施设备收费所有专任教师中大专以上数量其他收费请注明项目及标准公办教师情况非公办教师情况来源幼儿人均室内活动面积幼儿人均室外活动面积大型体育器械数量保教书籍数量来源园所性质办保健员数量保杂费小班班数小班人数中班班数中班人数大班班数大校舍面积园舍来源园标准管理幼儿园名称平均月工资班人数占地面积（元 /人. 月) 费(元）平均月工资合合幼师毕业转岗培训其它来源幼师毕业转岗培训其它来源计计改建园公办 1 24 1 43 2 60 12 12 2300 12 1000 570 2 50 3 8 55 备注：1、办园性质填写“公办、部门或集体办、民办”中的一种。2、办园标准填写“城市省级示范园、城市一类园、城市二类园、城市三类园、其它” 或“农村示范园、农村一类园、农村二类园、农村三类园、其它”。3、园舍来源填写“新建园、利用布局调整改建园、小学附设园”。4、管理费一栏请

苏教版-数学-五年级上册-《校园绿地面积》精品教案

《校园绿地面积》精品教案教学目标： 1.使学生围绕需要解决的问题自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动，在活动中加深对相关面积计算的理解。 2.使学生通过参与事前规划、事中合作、事后反思的过程，积累解决问题的经验，增强数学应用意识。教学重点：自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动。教学难点：根据图形确定需要测量的具体数据。教学准备：课件教学过程：一、复习铺垫（3分钟左右）回顾长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式导入：长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积分别是怎样计算的？二、提出问题（10分钟左右） 1.明确需要解决的问题，独立思考后小组商讨办法。出示教材中的问题。导入：要知道学校的人均绿地面积，需要收集那些数据？可以怎样收集数据？ 2.小组制定方案。导学单（时间：5分钟） 1.你们组要测量哪几个绿地的面积？ 2.要知道这些绿地面积需要测量哪些数据？ 3.制定校园绿地面积测量记录表。点拨：了解校园分布情况，制定测量和统计校园绿地面积的方案，在全班交流。提示：注意小组分工，把校园绿地面积分配到各个小组。 3.小组交流。交流内容 1.说说自己小组测量的绿地的形状，需要测量的数据。 2.教师和学生约定：成排树木的占地面积按总长度×2计算，单棵树木的占地面积按每棵2平方米计算。

3.测量记录表如何设计的？导学要点：（1）绿地的分配（2）小组分工：测量人、记录人、数据核实人、计算人。三、实地测量（16分钟） 1.学生拿着记录表实地测量教师巡视，解决学生实际测量中遇到的问题。四、汇总分析（8分钟） 1.根据测量结果填写数学书第29页的统计表。 2.交流从统计表中知道些什么？五、回顾反思（3分钟）谈谈自己活动的收获和体会。七、家作。 1.《课课练》第26页。 2.阅读小数报

表(2)二)幼儿园基本情况统计表.

表（2）（二）幼儿园基本情况统计表注：“办园性质”、“办园形式”、“园舍产权性质”应在后面相应的选项栏内打勾或写明其他情况。续表（2）办园规模续表（2）园舍及设备注：“园舍状况”、“建筑结构与材料”、“玩教具配备等级”应在相应的选项栏内打勾或写明其他情况。

续表（2）活动、行政、生活用房情况表注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。图书情况表续表（2）音像资料情况表续表（2）软件资料情况表

续表（2）领导班子情况表续表（2）教职工情况表续表（2）近三学年经费收支情况表 2.公用经费是指保证幼儿园正常运转、在教学活动和后勤服务等方面日常开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、小型教玩具添置、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，以及房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。按固定资产管理的办公设备、专用设备、图书资料等的购置费用不在公用经费支出范围内。注：1.年生均教育经费总支出一基建费在园幼儿数

续表（2）近三年幼儿园教科研成果发表、出版、获奖情况 3.年生均公用经费公用经费在园幼儿数

续表（2）近三年幼儿园教科研成果发表、出版、获奖情况注：（1）如本表不够填写，可另页附后。（2）申报一级幼儿园只填写市级以上教科研成果发表、出版及获奖情况。

续表（2）幼儿园近三年科研课题注：（1）如本表不够填写，可另页附后。（2）只填写县（市、区）级教育部门或市级教育学会及以上课题。续表（2）近三年幼儿园教科研成果汇总表续表（2）近三年幼儿园获得集体荣誉称号情况表

绿化面积占校园面积的百分比

绿化面积占校园面积的百分比学校占地面积7398平方米,绿化面积929平方米,绿化面积占校园面积的12.6%。绿化植物的种类及挂牌情况学校绿化植物有30余种,每种植物有人性化的植物名称介绍。植物种类见附表: 品种统计表序号品名规格单位数量备注（一）大小乔木、球类

1 大银杏φ30-31 直生棵 1 全冠 2 大黄杨φ15-16 棵1 全冠 3 大榉树φ22-23 棵 1 全冠 4 大罗汉松φ20-21 棵 1 全冠 5 大枣树φ20-21 棵 1 全冠 6 大香樟φ28-30 棵 3 截杆 7 大广玉兰φ25-27 棵 1 全冠 8 红枫φ8-10 棵 1 全冠 9 高棕櫊H700-720 棵1 全冠10 丛生紫薇φ11-13 棵 2 全冠11 大香樟φ25-26 棵 3 全冠12 香樟φ4-5 棵252 截杆13 香樟φ8-9 棵25 全冠14 大香樟φ23-24 棵9 全冠15 榉树φ13-15 棵 1 全冠16 银杏φ8-9 棵 5 全冠17 樱花φ5-6 棵88 全冠18 金桂H250 P150 棵29 全冠19 罗汉松H120 P60 棵46 全冠20 苏铁P100 棵 3 21 紫薇φ2-3 棵161 22 垂柳φ5-6 棵62 23 碧桃D5-6 棵9 24 红枫D3-4 棵 3 25 红枫D5-8 棵11 26 四季桂H120 P60 棵1570 27 女贞φ8-9 棵34 28 意扬φ4-5 棵74 29 意扬φ8-9 棵109 30 紫藤H100 棵7 31 孝竹30支/墩棵71 32 法冬H120 棵316433红叶李φ2-3 P50棵120134法冬H150-160 棵3208 近年来在绿化方面的投入情况及效果 1、近年来学校在绿化方面的投入约有10余万； 2、效果图见其他项目

静安区幼儿园基本情况一览表

我家宝宝是在静安区上幼儿园的,现在收集资料如下: 一、【在哪里报名？是去相应的幼儿园吗？】报名不用去相应的幼儿园，只需要根据户籍到所属街道对口报名站报名就可以了曹家渡街道幼儿在第一报名站报名（余姚路487弄19号）静安寺街道幼儿在第二报名站报名（康定路946号）江宁街道幼儿在第三报名站报名（昌化路400弄3号）南西街道幼儿在第四报名站报名（延安中路632弄40号）石二街道幼儿在第五报名站报名（新闸路565弄61号）二、【我错过了报名时间，还可以报名吗？】漏报公办幼儿园的幼儿由静安区教育局统一办理补报名手续。民办幼儿园除了在统一日期、时间进行新生报名外，只要有名额可以随时补充报名。三、【报名要收取费用吗？】报名时收取2元报名费，并且要开具发票。登记暂不收取费用。四、【报名的时候有面试吗？】报名的时候是没有任何形式面试的。(老师还是会简单的问一点颜色形状啊什么的) 五、【幼儿园的招生对象是怎样的？】 09年静安区幼儿园招生对象是出生于2005年9月1日——2006年8月31日的适龄儿童。、【报名需要带什么东西？外籍儿童怎么办？没有上海户口怎么办？插班怎么办？有缺陷儿童怎么办？】各种不同情况可根据以下相关规定，携带好资料进行报名： 1凡具有本区常住户口，持户口簿、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明，均可到对口报名站报名。在小班报名完毕，确有余额的情况下，在个别幼儿园再招收托班幼儿（托班招生公告约在5月下旬公示），目前不报名也不作登记。 2 外籍、港澳台、华侨的适龄儿童，可持护照、港澳居民通行证、台胞大陆通行证、侨胞证、居住在静安区的有关住房证明、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明及幼儿，到对口报名站报名。 3 外地引进人才及父母持有《上海市居住证》的适龄儿童，可持上海市人事局颁发的有关证件或《上海市居住证》、居住在静安区的有关住房证明、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明及幼儿，到对口报名站报名。 4 父母持有本区房产证无本区户籍的儿童、从小居住在本区祖辈家的外区户籍儿童、报名时可持房产证或祖辈户口簿、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明及幼儿，到对口报名站登记。

(精品)幼儿园场地园舍资料大全

（精品）幼儿园场地园舍资料大全全套资料目录如下： 1.各班活动室、寝室、卫生间面积统计表.doc 2.各学科功能室配置情况统计表.doc 3.户外活动场地一览表.doc 4.环境、园舍建筑情况一览表.doc 5.行政办公、医疗保健室、厨房及其他生活辅助用房面积统计表.doc 6.幼儿园厨房平面图.doc 7.幼儿园平面图.doc 8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表.doc 9.幼儿园整体布局和园舍规划设计方案.doc 10.园舍、场地及设备.doc 11.专用活动室面积统计表.doc 幼儿园各班活动室、寝室、卫生间面积统计表班级活动室（㎡）寝室（㎡）卫生间（㎡）合计备注

幼儿园各学科功能室配置情况统计表填表单位：填表人：填表时间：

科学启蒙室综合游戏室美术室图书阅览室音乐舞蹈室心理辅导室间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准 1 24 是 1 24（合用）一般 1 24（合用）一般 1 24 是 1 48 一般 1 24 是体育活动室行政办公室教师办公室教师会议室其他功能室合计间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）是否符合建设部和教育部规定标准间数总面积（m2）达标率% 1 24 是 1 24 是 2 30 是9 222 85 幼儿园户外活动场地一览表

初中学校标准化学校建设数据统计表.docx

精品文档附表 1： ××初中标准化学校建设数据统计表市区（章）：学校（章）：普通初级中学适宜规模及班额标准表 2-1 规模适宜规模班额人数学校类型每年级班数班级规模学生规模独立设置的初中6-1018-30900-1500≤50 九年一贯制学校（初 6-12300-600≤50中） 2-4 XX初中普通初级中学各类体育活动用地面积标准表 3-1单位：平方米 X个班 X人X个班 X人XX初中 X班 X 人名称数量数量数量面积面积面积规格规格规格田径场地篮球场（片）排球场（片）室外乒乓球场地（张）面积总计说明：（1）田径场内设 1～2 个沙坑（长 5～ 6 米，宽 2.75 ～4 米，助跑道 25～45米）。（2）每 6 个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为 2：1，原则上不设在田径场内。

表 3-2单位：平方米规模项目 X班 X人X班 X人X学校 X班 X人建筑用地体育用地绿化用地用地合计生均占地说明：（1）本标准面积不含校园四周代征土地面积。（2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。普通初级中学校舍建筑面积标准 4-1单位：平方米平面X班 X人X班 X人X初中 X班 X人备注项目利用使用建筑使用建筑使用建筑系数面积面积面积面积面积面积教学及辅助 0.6 用房办公用房0.6 生活服 0.6不含学生务用房宿舍校舍总面积校舍生均面积说明：（1）本表校舍建筑的平面利用系数（ K 值）按 0.6计算，平房校舍建筑的平面利用系数（ K 值）应按 0.8计算。（2）本表数据不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地积。

闸北区幼儿园基本情况一览表

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2013年闸北区幼儿园基本情况一览表序号园所名称园所级别与性质地址电话招生年龄 1 芷江中路幼儿园公办示范性幼儿园芷江中路531弄25号广中西路99弄72号沪太路1170弄71号老沪太路1222号 66600515 66300056 36050161 66300057 小班 2 安庆幼儿园公办示范性幼儿园三泉路517弄46号平顺路71号 56423125 56910229 小班 3 永兴幼儿园公办一级幼儿园宝通路239弄2号中兴路517号宝通路46弄5号 56908689 56303289 66544337 托班、小班 4 金鹭幼儿园公办一级幼儿园永兴路269号共和路128号 56636138 63810219 小班 5 延长路幼儿园公办一级幼儿园延长中路370弄9号共和新路1700弄42号共和新路1700弄50号 56773497 56036394 56317253 小班 6 延长路东部幼儿园公办一级幼儿园共和新路1725弄13号36033263 小班 7 大宁国际幼儿园公办一级幼儿园永和东路633号灵石路236号 66319631 53931500 小班 8 永和路幼儿园公办一级幼儿园原平路689弄3号甲沪太路（近晋城路路口） 56502899 小班 9 彭浦新村幼儿园公办一级幼儿园汾西路650弄2号江杨南路460号汾西路671弄4号 56832317 56880063 56912860 托班、小班 3 / 6

幼儿园筹备与规划：城市幼儿园建园标准

城市幼儿园基本办园条件标准（试行）一、总则二、设置与规划（一）设置（二）规模（三）规划设计三、建设用地标准（一）建设用地组成（二）建设用地面积四、园舍建设标准（一）园舍建筑组成（二）园舍建筑面积（三）园舍用房面积（四）园舍建筑标准五、设施设备配备标准（一）总体要求（二）教育活动设施设备配备标准（三）办公及生活设施设备配备标准六、教职工配备标准七、经费保障

附件：1.幼儿园园舍建设有关标准要求 2.城市幼儿园玩教具配备目录 3.城市幼儿园科学发现室配备基本标准 4.城市幼儿园办公设备配备基本标准 5.城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准 6.城市幼儿园隔离室设备配备基本标准

一、总则（一）为全面提高我省城市幼儿园办园水平，进一步优化学龄前儿童成长环境，满足广大城市居民对优质学前教育的需求，依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等法律法规和相关规定，特制定本标准。（二）本标准是各级政府规划、设置和管理城市幼儿园的重要依据，也是评估城市幼儿园办园条件的基本标准。标准中规定的基本办园条件是本省城市（含县城驻地，下同）举办幼儿园应具备的基本标准，经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高，以充分满足幼儿园保教工作的需要。（三）本标准适用于城市举办的各类幼儿园。城市新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准规划指标要求，其它幼儿园应参照本标准逐步改建或扩建。二、设置与规划（一）设置 1.幼儿园设点布局，应根据当地城市建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑。幼儿园设点布局应符合下列规定：（1）幼儿就近入园，方便家长接送。（2）应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、

幼儿园基层统计报表

幼儿园基层统计报表（2015/2016 学年初）制定机关：教育部批准机关：国家统计局批准文号：国统制【2013】78号填报范围：凡经县或县以上教育行政部门批准备案的幼儿园应填报本表。报送单位：本表报送乡（镇）教育行政部门二份，经乡（镇）教育行政部门审核同意后，报县级教育行政部门汇总报送时间：表表应于本学年 9月20日前报岀。说明：学校（机构）地址名称填写学校（机构）登记注册的详细地址，包括市/县（区）/乡（镇、办事处）/街（村）/门牌号。基础教育学校（机构）的属地管理部门为县（区）级教育行政部门，，名称填写县（区）教育局（委员会）具体名称。幼儿园举办者包括教育部门、其他部门、地方企业、事业单位、部队、集体、民办。构）所在地纬度：经度指示南北方向，纵向。经度表示形式：经度、经分、经秒，有效值范围为东经73度?135度。纬度指示东西方向，横向，纬度表示形式：纬度、纬分、纬秒，有效值范围为北纬4度?54度。取值方式：国家公布的1：50000的电子地图（已经颂布），县规划局、国土局、测绘局有电子地图。说明：内容列出现“是、否”、“有、无”的，请勾选相应项，若为附属园，请填写附属高校名称，若为少数民族双语教学班，请填写双语教学的少数民族语言。学校供水方式和学校厕所情况请填写相应选项。

说明：、“年龄”以学龄周岁计算，截止日期为当年八月三十一日。、本表列关系为⑴…⑹…址)；行关系为() () …(); 、学前班幼儿数入大班. 说明：本表列关系为() ( ) …( )行关系为() () () (该指标数据不计入在校学生数中)

说明：本表列关系为() ( ) ???() 说明：、“合计”应与表中相关数据对应相等。、本表列关系为() () …(); () ( ) … 说明：、“合计”应与表中相关数据对应相等。、本表列关系为() () …() 说明：、“专任教师”是“教职工”的其中数；、本表列关系为()>( ); ()>( ); ()>( ); ()>( ) 、表间关系：表(, ) 表 (01, 2) + 表441 (01, 3) + 表441 (01, 4)三表411 (01, 1);表441 (01 , 5) + 表441 (01 , 6) + 表441 (01 , 7) + 表441 (01, 8)三表411 ( 01, 3). 基础基442专任教师接受培训情况说明：本表列关系为(1) = ( 2) + (8); (2) = ( 3) +…+ ( 7);行关系为(01) = (03) +…+ (07)