西南大学2018年秋季[1145]《美学与人生》

西南大学网络与继续教育学院

课程代码： 1145 学年学季：20182

单项选择题

1、认为艺术是创作家的“白日梦”的是（）

.亚里士多德

.荣格

.弗洛依德

.海德格尔

2、将人的意识分为意识、前意识和潜意识，认为艺术的实质是作家无意识的升华的是（）

.荣格

.康德

.佛洛依德

.斯宾塞

3、( )认为世界的本原是“太一”，“物体美是由分享一种来自神明的理式而得到的”。

.亚里士多德

.博克

.普洛丁

.柏拉图

4、重视艺术的社会作用，突出“兴、观、群、怨”的是（）

. E. 道家美学

.禅宗美学

.法家美学

.儒家美学

5、以下不属于从作家创作系统来谈文学的学说是（）

.表现说

.巫术仪式说

.无意识升华说

.物感说

6、认为人生而有欲，欲而不可得则痛苦，得则无聊，人生就是痛苦和无聊，艺术就是摆脱欲求，获得暂时安宁

.康德

.叔本华

.尼采

.黑格尔

7、认为“现代社会是一种散文的世界，而不是一种诗意的世界”的是（）

.康德

.黑格尔

.马克思

.恩格斯

8、以下不是朱光潜先生著作的是（）

.《谈美》

.《西方美学史》

.《判断力批判》

.《文艺心理学》

9、（）认为“美”的本意是人们对羊的一种视觉、味觉和触觉等的一种综合感觉。

.徐炫

.笠元仲二

.萧兵

.柏拉图

10、“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于（）

.维科

.鲍姆嘉通

.马尔库塞

.伽达默尔

11、下面能表达超越了主客二分关系，超越了“自我”的是（）

.见山不是山，见水不是水

.心外无物

.见山还是山，见水还是水

.见山不是山，见水不是水

12、“情人眼里出西施”，“萝卜青菜，各有所爱”说明了美具有（）

.时代性

.地域性

.民族性

.主观性

13、（）提出了“历史的必然和这种必然不能实现”是悲剧的真正根源的观点。

.康德

.马克思

西南大学18秋[9085]区域分析与规划作业答案

1、按规划区域属性分类，区域规划可以分为：（） 1. C. 经济区区域规划 2.自然区区域规划 3.社会区区域规划 4.行政区区域规划 2、区域文化对区域经济发展的作用，主要体现在以下几个方面：（） 1.区域文化的增长力，可以不断提高经济发展的质量 2.区域文化发展与经济变革相适应的程度，决定着区域经济发展的速度 3.区域文化中有利于经济发展的潜在因素，决定着经济发展道路的选择 4.区域文化与社会现化化相适应的程度，决定着经济发展的水平 3、高技术区的区位选择，应考虑哪些因素？（） 1.信息资源条件 2.生产和生活环境 3.开发性技术条件 4.智力密集程度 5.基础设施条件 4、为确保区域环境保护规划顺利实施，下列做法正确的有：（） 1. H. 发挥科技进步在环境保护中的作用 2.健全环境管理体制，强化环境管理 3.保证资金渠道畅通，逐年增加环保投入 4.把环境保护规划纳入区域国民经济和社会发展规划 5、下列哪些是可能导致区域产业结构变化的原因？（）

1. D. 区域资源供应状况的变化 2.国家产业政策的影响 3.区域主导专业化部门市场容量和市场寿命 4.主导专业化部门的技术生命周期 6、区域有哪些基本属性？（） 1.区域具有一定的体系结构形式 2.区域是地球表面的一部分，并占有一定的空间 3.区域具有一定的范围界线和面积，可以度量 4.区域只是一种主观存在 7、区域自然资源评价有哪些评价原则（） 1. G. 把对自然资源开发利用的技术可能性和经济合理性的评价结合起来 2.综合分析与主导因素重点分析相结合，准确把握关键性的自然资源因素 3.从区域经济发展方向与生产布局的要求出发，做到有的放矢地评价自然资源 4.从保护自然资源、保持生态平衡和可持续发展的角度出发评价自然资源，做到经济效益与生态环境效益的统一8、区域战略目标的制定要注意哪些方面？（） 1.定性与定量相结合 2.包罗万象 3.各时期各部门目标相互衔接 4.目标要适中，既要有难度，又要有竞争性并现实可行 9、区域规划中的综合平衡要处理好下列哪些关系？（） 1.供给和需求的关系 2.主导产业与其它产业

论文论美学和人生

论审美与人生【摘要】米兰?昆德拉说过，生命的时间不是重复循环的圆，而是飞速向前的一条直线。我们的人生以时间为度量衡，也是如直线般向前延伸。表面上，我们经历了种种曲折坎坷，人生似乎是一条曲线；本质上，一切的欢乐与不幸，得意与失落都将随时间匆匆流去，如直线飞速向后，永不复返。哲人说，人生三重境界。一位作家将这三重境界用一般充满禅机的语句来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。【关键词】人生，得意与失落，境界 Life with aesthetic theory [Abstracts] Milan kundera, say, of life is not to repeat the cycle time round, but the fast forward in a straight line. Our life in time weights and measures, such as straight line is a straight line. On the surface, we experienced the twists and turns of bumpy, life seems to be a curve; In essence, all the happiness and unhappiness, proud and loss will be in a hurry to flow over time, such as linear rapid back, never return. A wise man says, life three levels. A writer will the three levels of statements with general full of zen to illustrate: see mountain is mountain, see water is water; See mountain is not a mountain, see water not water; See mountain or mountain, see water or water. [Key words] Life, proud and lost, realm 1.审美的魅力 1.1 审美的理解从哲学的角度来看，审美是事物对立与统一的极好证明。审美的对立显而易见，体现为他的个体性，审美的统一则通过客观因素对人们心理的作用表现，即在每个时代或阶段，人们所处的环境，或多或少会对人们的审美观造成影响。由于审美是一种主观的活动，因此很多人会认为，审美只是人的一种特殊的行为，在其他动物中不存在审美。其实不然，人们对动物是否存在审美这一行为的推测，很大程度上被人们的思维所左右，而并不是真正从动物的角度出发，因此难免存在偏差，也很难说审美仅为人类所特有。审美的范围极其广泛，包括建筑、音乐、舞蹈、服饰、陶艺、饮食、装饰、绘画等等。审美存在于我们生活的各个角落。走在路上，街边的风景需要我们去审美；坐在餐馆，各式菜肴需要我们去审美。当然这些都是浅层次上的审美现象，我们需要审美，研究审美，更应从高层次上进行探讨，即着重审人性之美。我们不断追问自己的心灵，不断提高自己的审美情趣。美是事物促进和谐发展的客观属性与功能激发出来的主观感受，是这种客观实际与主观感受的具体统一。人的审美追求，在于提高人的精神境界、促进与实现人的发展，在于促进和谐发展、

2017年6月西南大网络与继续教育学院[1145]《美学与人生》大作业答案

1-5 B A A D D 6-10 A A A A A 11-15 C A C C C 16-20 A B C C A 21-25 C D C B B 26-30 B B A D A 31-35 C D C B C 36-40 B A C D B 41-45 A A B A C 46-50 B B A D B 51-55 D B D B D 56-60 B A D A C 61、西方美学史上关于美的本质的探讨主要形态有哪些？探讨美的主要形态：从事物的客观属性来研究美。从人的主观感受来研究美。从主客观的关系来研究美。从客观的精神理念来研究美。从社会生活来研究美 62、简述美学史上4种关于喜剧性的理论。喜剧性理论：无害的丑。突然的荣耀。预期失望。生命的机械化。 63、审美活动产生的前提是什么？审美活动产生的前提：审美需要。审美态度。审美能力。

事物的审美属性。审美环境。 64、在关于意境的各种争论中，你赞成哪一种观点？为什么？ 65、怎样理解美学上的“优美”范畴，结合一些艺术作品谈谈你的理解。 66、怎样理解崇高的内涵？崇高：外在形式是“大”。内容与形式之间经过矛盾冲突之后的一种间接的和谐愉悦。是一种复杂的混合的情感，由痛到快的转变是标志。是人对无限性的一种希求。 67、美的基本特征是什么？形象性。非功利性。情感性。个体创造性。 68、结合美的情感性特征，谈谈你认为什么是情感？现实生活中一个人应该有什么样的情感？ 69、结合现实生活中的一些审美现象，谈谈你认为什么是美？答：个人认为美是从生活开始的。有人说过“艺术源于生活但高于生活”。个人觉得美也是如此，它是和人的生活息息相关的，它充斥着大家的物质和精神文化世界。就像车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中提出了“美是生活”的定义，坚持美以及艺术都来源于现实生活，强调现实美高于艺术美，反对纯艺术论。艺术再现生活现实，是生活的代替品。就连哲学家和艺术家们对于美所给的定义都不同，那么我们这些普通人对于美的理解更是多种多样了。从上述的简单罗列可以了解美的定义同样是两种倾向，即唯物的和唯心的。个人认为美是意识的产物，美感是意识对于美的感受，而物质更多的只是审美的对象。由于不同意识的观察美存在着不同的角度，因此对于美的理解是不同的，而觉得这种不同恰恰是美之所以为美的一个重要理由。总觉得能让人身心愉悦，积极向上的也可以称之为美的。 70、谈谈你对美的非功利性的理解？在现实生活中，应当如何处理功利性与非功利性的关系？

美学与人生教程考试2015年11月25日(1) (1)

美学与人生教程考试2015年11月25日 1 【单选题】(2分) “美学之父”是（C） A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 鲍姆嘉通 D. 莱辛 2 【单选题】(2分) 康德的主要美学著作是（B） A. 《纯粹理性批判》 B. 《判断力批判》 C. 《实践理性批判》 D. 《反思批判》 3 【单选题】(2分) 第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（D） A. 哈奇生 B. 夏夫兹博里 C. 休谟 D. 博克 4 【单选题】(2分) 黑格尔的美学观是（A） A. 美是理念的感性现象 B. 美是和谐 C. 美是鲜明的颜色 D. 美是数的和谐 5 【单选题】(2分) 提出“劳动创造了美”的是（C） A. 别林斯基 B. 车尔尼雪夫斯基 C. 马克思 D. 列宁 6 【单选题】(2分) 最早区分“美本身”与“美的东西”的人是（D） A. 毕达哥拉斯 B. 德谟克利特 C. 苏格拉底 D. 柏拉图

7 【单选题】(2分) 提出美的主要形式是“秩序、匀称与明确”的人是（A） A. 亚里士多德 B. 伊壁鸠鲁 C. 巴门尼德 D. 朗吉弩斯 8 【单选题】(2分) 庄子的美学观是（B） A. 君子成人之美 B. 天地有大美而不言 C. 充实之谓美 D. 美在虚实 9 【单选题】(2分) 认为崇高在于“无形式”的人是（A） A. 康德 B. 黑格尔 C. 费希特 D. 叔本华 10 【单选题】(2分) 汉代《说文解字》里“美”字的意思是（D） A. 羊人为美 B. 羊综合感觉为美 C. 羊生殖崇拜为美 D. 羊大为美 11 【单选题】(2分) 提出“诗言志”的著作是《B》 A. 《诗经》 B. 《尚书》 C. 《庄子》 D. 《论语》 12 【单选题】(2分) 强调“尽善尽美”的是（B） A. 老子 B. 孔子 C. 韩非子 D. 荀子 13 【单选题】(2分)

课程名称美学与人生1145第二章西方对于美的本质的探讨2019

一、单项选择题 1. 以下不主张游戏说的是() 席勒卡西尔斯宾塞康德 2. 休谟主张“美不是事物本身的属性，它只存在于观赏者的心里”，这属于()。从事物的客观属性中探求美从客观的精神世界中探求美从主观的心意状态中探求美从事物之间的关系中探求美 3. 维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物() 格式塔美学实验美学接受美学分析美学 4. 提出"自下而上"的美学并有"现代美学之父"称号的美学家是()。

黑格尔鲍姆嘉通费希纳康德 5. 西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦，真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者()。黑格尔康德歌德席勒 6. 在实验美学的一系列研究方法中，以下不属于实验美学的研究方法的是（）。观察思辩法内省法核对法 7. 从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）。抓住了美具有感性形式这一特点体现了唯物辩证法的精神强调了美的客观实在性

肯定了美就存在于人类的生活中 8. 美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( )。苏格拉底柏拉图毕达哥拉斯亚里士多德 9. 下列美学家中不主张模仿说的是( )。席勒柏拉图亚里士多德贺拉斯 10. 鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在（）。 1775年 1757年 1755年 1750年 11. 在西方美学史上，真正从美学理论上阐明了美是愉快的一些美学家是( )。

毕达哥拉斯学派伊壁鸠鲁派英国经验派精神分析学派 12. “若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣若言声在指头上，何不于君指上听”说明了() 美是客观性与社会性的统一美是主客观的统一美是主观的美是客观的 13. 最早区分“美本身”与“美的东西”的人是（）。毕达哥拉斯德谟克利特苏格拉底柏拉图 14. 提出“美是理念的感性现象”的人是（）。费希特车尔尼雪夫斯基黑格尔

西南大学18秋0867《合唱指挥常识》作业答案

1、同声合唱队三声部排列队形。参考答案： 2、合唱谱中T代表什么声部参考答案：男高声部 3、混声合唱通常分成哪四个声部参考答案：女高声部女低声部男高声部男低声部 4、混声合唱队声部排列队形。参考答案： 5、指挥的站立姿势。参考答案：指挥者站立要自然，全身有控制地放松，挺胸收腹、精神饱满。根据音乐变化的需要，指挥时上体可自然地略向前、地融于音乐之中，但不要形成摇摆晃动的动态。 6、谈谈选用歌曲要考虑作品的艺术性问题。参考答案：选用歌曲要考虑作品的艺术性，要能有益于提高学生的文化艺术素养及艺术美的鉴赏水平。歌曲选择应该有比较广阔主体的基础上，尽可能让学生广泛接触些不同国家、不同风格、不同时代、不同题材体裁的代表性作品。 7、谈谈起拍动作的三个环节。参考答案：准备动作、预备拍、起唱拍。 8、同声合唱队四声部排列队形。参考答案： 9、同声合唱队二声部排列队形。参考答案：

10、高中学生男低声部的歌唱音域、声区：参考答案： 11、高中学生女低声部的歌唱音域、声区：参考答案： 12、谈谈整拍起唱的预备拍。参考答案：第一拍起唱运用前一小节的末拍做预备拍，在做准备动作时，将双手置于第二拍的开始处，距离宜稍宽，以便避免双小节中的第一拍做预备拍，双手置于第一拍的开始处，距离不宜太宽，因反弹动作是向外挥动。 13、谈谈选用歌曲要考虑作品的思想性问题。参考答案：选用歌曲要考虑作品的思想性，要选择内容健康，情趣高尚，有益青年学生心理发展的歌曲。 14、同声合唱通常分为哪三个声部参考答案：高音声部中音声部低音声部 15、谈谈二拍子要掌握的要点：参考答案：一、第一拍（强拍）先由上向下做击拍动作，再向外侧做反弹动作（反弹的高度一般低于击拍动作的启动点），并就拍动作。二、第二拍的反弹动作后，直接连接下一小节的第一拍。因此，这个反弹动作的松弛感，必须自然地连接着又一个（反弹的高度要回到第一拍击拍动作的起点，使指挥动作连贯顺畅地衔接，形成节拍图式的反复循环。三、任何拍子的图式其各拍的拍点应保持在同一水平线上。 16、谈谈在排练前指挥需要做些什么？参考答案：我们在教学排练前，必须对合唱歌曲（主要是音乐）进行分析、研究，充分理解作曲家的艺术构思和创作手法，据此排练计划，以求比较完美地再现音乐，取得动人的艺术效果。

2019美学与人生章节答案有答案

第一章 1.美的诞生是从实用性向非实用性转化的。 2.美学作为一门学科诞生在十八世纪。 3.殷商时代的（）文里就有“美”这个字。A A.甲骨 B.金 C.小篆 D.隶书 4.（）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。”D A.毛苌 B.荀子 C.董仲舒 D.许慎 5.意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。 A.鲍姆嘉通 B.克罗齐 C.柏拉图 D.维科 6.认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是C A.毕达哥拉斯 B.莎夫 C.笠原仲二 D.苏格拉底 7.美学作为一门独立学科的诞生时间是1750年。 8.下面哪位学者提出了“美是难的”。苏格拉底 9.冯友兰将人生分为哪几重境界ABCD A功利境界B自然境界C道德境界D天地境界 10.车尔尼雪夫斯基在哪一部着作中提出了“美是生活”A A《生活与美学》 B《艺术对现实的审美关系》 C《怎么办》 D《俄国文学果戈理时期概观》第二章测试

1柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。2康德的美学代表作是《判断力批判》。 3休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。 4提出美是“数的和谐”的人是D A高尔吉亚 B苏格拉底 C芝诺 D毕达哥拉斯 5马克思论述美的重要着作是B A《法哲学》 B《1844年经济学-哲学手稿》 C《私有制的起源》 D《共产党宣言》 6车尔尼雪夫斯基认为美是生活 7亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确X 8一首诗和一篇散文之间的关系属于A A事物和其他事物之间的关系 B个别事物与整体之间的关系

C事物内部各个成分之间的关系 D事物与人之间的情境关系 9布洛在对实验美学批判的基础上，创立了心理距离说。 10柏拉图的哪一篇着作集中讨论了美的本质问题B A《克拉底鲁篇》 B《大希庇阿斯篇》 C《小希庇阿斯篇》 D《曼诺篇》第三章测试 1儒家强调尽善尽美，注重社会人格之美 2提出天地有大美而不言的是法家X 3具有禅宗意味的诗人是B A屈原 B王维 C辛弃疾

18秋西南大学[9102]《高等数学》作业

单项选择题 1、设则在处( ) A．不连续B．连续，但不可导 C．连续，且有一阶导数D．有任意阶导数 1 C 2A 3D 4B 2、已知在上连续，在内可导，且当时，有，又已知，则( ) A．在上单调增加，且 B．在上单调减少，且

C．在上单调增加，且 D．在上单调增加，但正负号无法确定 5 D. D 6C 7B 8A 3、已知，在处可导，则( ) A．，都必须可导B．必须可导 C．必须可导D．和都不一定可导 9B 10 A 11D 12C

4、函数在上有( ) A．四个极值点；B．三个极值点C．二个极值点D．一个极值点 13 C 14A 15B 16D 5、函数在某点处有增量，对应的函数增量的主部等于0.8，则( ) A．4 B．0.16 C．4 D．1.6 17 C 18D 19A 20B

6、若为内的可导奇函数，则( ) A．必有内的奇函数B．必为内的偶函数 C．必为内的非奇非偶函数D．可能为奇函数，也可能为偶函数 21 B 22A 23C 24D 7、按给定的的变化趋势，下列函数为无穷小量的是( ) A．() B．() C．() D．() 25D

26B 27 C 28A 8、设，若在上是连续函数，则( ) A．0 B．1 C．D．3 29D 30B 31 C 32A 9、设函数，则( ) A．当时，是无穷大B．当时，是无穷小

C．当时，是无穷大D．当时，是无穷小 33A 34D 35 B 36C 10、若，则方程( ) A．无实根B．有唯一的实根C．有三个实根D．有重实根 37A 38 B 39D 40C 11、下列各式中的极限存在的是( )

西南大学18春1145美学与人生机考作业

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 考试剩余开始计时.. 答题卡一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、判断题 1 2 3 4 5 三、论述题 1 四、写作题 1 已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：(1145)《美学与人生》考试时间：90分钟满分：100分学号：一、单项选择题(本大题共15小题，每道题3.0分，共45.0分) 1. 以下是浪漫主义作家的是( ) A.杜甫 B.白居易 C.李白 D.托尔斯泰 2. 刘勰在《文心雕龙》里说，“方其若翰，气倍词前，既乎篇成，半折心始”，这充分说明了文艺创作中( )的现象。 A.文意相称 B.苦吟 C.文不逮意 D.自然天成 3. 认为喜剧就是人们突然发现旁人或者自己过去的弱点，或突然想到自己的某种优越时所感到的那种突然荣耀感的是( ) A.霍布斯 B.尼采 C.黑格尔 D.叔本华 4. “孤立说”的提出者是( ) A.康德 B.谷鲁斯 C.闵斯特堡 D.布洛 5. “文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致”出自( ) A.《诗品》 B.《诗学》 C.《典论.论文》

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D.《毛诗序》 6. 中国女子常常以苗条为美，而南太平洋岛国汤加的土著居民却以肥胖为美，这充分体现了美具有( ) A.时代性 B.非功利性 C.民族性 D.主观性 7. 以下不属于中国古典三大审美范式的是( ) A.缘情 B.比德 C.畅神 D.模仿 8. 以下不属于“自下而上”研究美学的是( ) A.柏拉图 B.立普斯 C.费希纳 D.丹纳 9. 第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是( ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.鲍姆嘉通 D.黑格尔 10. 把美分为“绝对的美”和“相对的美”的是( ) A.黑格尔 B.柏拉图 C.康德 D.哈奇生 11. 以下主张艺术是存在真理的“揭示”说的是( ) A.席勒 B.朱光潜 C.海德格尔 D.荣格 12. 在现有材料之上综合出一个新的形象，如猪八戒、孙悟空等属于( ) A.接近想象 B.创造想象 C.相似想象 D.对比想象 13. 王国维认为中国的文学中，“其具厌世解脱之精神者”，除《红楼梦》外，另一部作品是( ) A.《西厢记》 B.《桃花扇》 C.《牡丹亭》 D.《三国演义》

西南大学18秋[0346]《初等数论》作业答案

概念解释题一、简答题 1. 判断30是质数还是合数，如果是合数，请给出其标准分解式。 2. 94536是否是9的倍数，为什么？ 3. 写出模6的最小非负完全剩余系。 4. 叙述质数的概念，并写出小于18的所有质数。 5. 叙述模m的最小非负完全剩余系的概念。 6. 2358是否是3的倍数，为什么？二、给出不定方程ax + by = c有整数解的充要条件并加以证明。三、给出有关同余的一条性质并加以证明。四、叙述带余数除法定理的内容并给出证明。作业1答案一、简答题（每小题10分，共30分） 1. 判断30是质数还是合数，如果是合数，请给出其标准分解式。 =??。答：30是合数，其标准分解式为30235 2. 94536是否是9的倍数，为什么？ ++++=是9的倍数。答：94536是9的倍数，因为9453627 3. 写出模6的最小非负完全剩余系。答：模6的最小非负完全剩余系为0，1，2，3，4，5。 4. 叙述质数的概念，并写出小于18的所有质数。答：一个大于1的整数，如果它的正因数只有1和它本身，就叫作质数。小于18的所有质数是2,3,5,7,11,13，17。 5. 叙述模m的最小非负完全剩余系的概念。答：0，1，2，…，m-1称为m的最小非负完全剩余系。 6. 2358是否是3的倍数，为什么？答：2358是3的倍数。因为一个整数能被3整除的充要条件是它的各个位数的数字之和为3的倍数，而2+3+5+8=18，18是3的倍数，所以2358是3的倍数。

二、给出不定方程ax + by = c 有整数解的充要条件并加以证明。解：结论：二元一次不定方程ax + by = c 有整数解的充要条件是(,)|a b c 。 ax + by = c 有整数解，设为00,x y ，则 00ax by c += 但(,)|a b a ，(,)|a b b ，因而(,)|a b c ，必要性得证。反之，若(,)|a b c ，则1(,)c c a b =，1c 为整数。由最大公因数的性质，存在两个整数s ，t 满足下列等式 (,)as bt a b += 于是111()()(,)a sc b tc c a b c +==。令0101x sc tc ==，y ，则00ax by c +=，故00,x y 为ax + by = c 的整数解，从而ax + by = c 有整数解。三、给出有关同余的一条性质并加以证明。答：同余的一条性质：整数a ，b 对模m 同余的充要条件是m ｜a -b ，即a =b +mt ，t 是整数。证明如下：设11r mq a +=，22r mq b +=，10r ≤，m r <2。若a ≡b （mod m ），则21r r =，因此)(21q q m b a -=-，即m ｜a －b 。反之，若m ｜a －b ，则)()(|2121r r q q m m -+-，因此21|r r m -，但 m r r <-21，故21r r =，即a ≡b （mod m ）。四、叙述带余数除法定理的内容并给出证明。答：若a ，b 是两个整数，其中b >0，则存在两个整数q 及r ，使得 a =bq +r ， b r <≤0 成立，而且q 及r 是唯一的。下面给出证明： …，－3b ，－2b ，－b ，0，b ，2b ，3b ，… 则a 必在上述序列的某两项之间，及存在一个整数q 使得qb ≤a <(q +1)b 成立。令a －qb ＝r ，则r 为整数，且a ＝qb ＋r ，而b r <≤0。

《美学与人生》1145

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：1510800213001 姓名：易宏伟层次：专升本类别：网教专业：法学201 5 年12 月课程名称【编号】：美学与人生【1145 】 A 卷一、大作业题目：在下列题目中，请选择其中两个自己感兴趣的题目进行回答。每小题50分。结合中西方关于美的论述和当前中国的社会现实，谈谈你认为美是什么？答：美是一个十分诱人的字眼儿，也是一个迷人的迷。古往今来，它与人们的生活密不可分地连在了一起。大概所有的人都会同意生活中不能没有美,所以,人们说话,写文章也就经常要谈到美。于是,诸如“山河美”、“青春美”、“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“环境美”等等,经常为人所道。但,这是否意味着人们对美已经十分清楚地了解了呢?不是的! 古希腊圣哲苏格拉底与希庇阿斯辩论“什么是美?”,最终未能给出一个终极而本质的定义,不得不慨叹：“美是难的”。直到科学昌明,哲学繁荣的现在,“美是什么”的问题仍是一个难解的“斯芬克司之谜”,仍在无休止的争论中。虽然无数的哲学家,美学家,思想家为了揭开美的奥秘,曾经从不同的途径进行过艰苦的探索,并提出了种种当时在他们看来最为理想的答案。但他们都未能最终摘下这颗美学皇冠上的明珠。回答“美是什么”之所以困难,是因为它所要求的并不是对个别对象作审美判断或作经验性的描述,而是要求在各种美的对象中找出美的普遍本质,或者在与非审美对象的比较中找出其特殊的本质。美并不是固定的,形而上的,在美的概念下,包含着各种性质上极不相同的事物。从宏观世界到微观世界,如日月星辰,花草树木,各种劳动产品以至人物的品质、动作、相貌、表情、风度等等,都可以作为审美对象,都可以是美的事物。要在这些性质上极不相同的各种事物中概括出美的普遍本质,当然是极困难的。再则,美还随着社会历史的发展和变化而相应地发展和变化着。在动态的时空结构中,由于时代和社会的不同,美的内涵极其价值意义也就很不一样。综上,正是美的概念内涵的宽泛性、复杂性甚至变易性给美的本质笼上了一层神秘的难以揭去的面纱。有人认为美是主观的,他们认为只有人的主观情感,意识与对象结合起来,达到主客观的统一才能产生美,按他们的说法就是“椅子不为人坐就不成为椅子”。但这个观点遭到“客观论”者的反对,他们认为一个事物能不能成为审美对象,光有主体条件还不行,还需要对象上的某些东西,即这些事物本身具有的某种客观的审美性质或素质。于是他们反驳说：“为什么我们要坐在椅子上,不坐在一堆泥土上,因为泥土不具有椅子的可坐性。” 那么到底什么是所谓的“审美性质”或“素质”呢?为什么各种对称、均衡、节奏、秩序……能给我们美感,而丑陋、荒谬、芜杂却不能呢?把它归结为“无意”、“理性”、“鬼斧神工”吗?显然不行。传统的格式塔心理学派用主客体“同形同构”“异质同构”的学说来解释审美本质的根源和由来,是有一定道理的。但它却对人与对象在形式上的相互对应以及对象上的审美素质作纯生理上的解答,这显然也是有其局限性的。在这一点上做的最好的是马克思主义关于美的本质观。马克思把关于人的本质理论和把实践的观点引入知识论和唯物主义历史观,为科学阐明美的本质奠定了唯物辨证法和历史唯物主义的理论基础。按照这个方法论,要揭示美的本质,必须科学地说明人的本质,正确地说明社会生活的本质。首先,人是自由创造的主体,“自由自觉的活动恰恰就是人的类的特性”,“人的本质……是一切社会关系的总和”；其次,“社会生活在本质上是实践的”。所以美的最终根源在于人的自由创造,在于劳动,或者说是一种“人化的自然。美是人的主体性,事物的客体性和

《美学与人生》作业

《美学与人生》作业 1、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能()。 A. 社会干预功能 B. 心理平衡功能 C. 道德教育功能 D. 娱乐消遣功能答案：B 2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（） A. 人所改造的自然界 B. 人所创造的物质产品 C. 人类社会或社会化了的人类 D. 外在的自然界答案：C 3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）。 A. 精神产品 B. 物质产品 C. 自然物 D. 人工制品 4、“粗绢恶扇，败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关？（） A. 形式符号层 B. 物质实在层 C. 意象世界层 D. 意境超验层 5、“爱美是人的天性”的说法出自()。 A. 亚里土多德 B. 席勒 C. 柏拉图 D. 尼采 6、欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”，体现了()。 A. 审美的非功利性 B. 审美的具象性 C. 审美的非自觉性 D. 审美的个 7、意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为，美学学科的建立者不是鲍姆嘉通，应该是()。 A. 康德 B. 席勒 C. 鲍桑葵 D. 维柯 8、( )是德育主要依据。 A. 理想的原则和情感的尺度 B. 现实的原则和情感的尺度 C. 现实的原则和社会的尺度 D. 理想的原则和社会的尺度 9、维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物？ A. 格式塔美学 B. 实验美学 C. 接受美学 D. 分析美学 10、古代文论家( )提出了“隐秀”说。 A. 钟嵘 B. 刘勰 C. 陆机 D. 司空图 11、黑格尔说："审美带有令人解放的性质。"这里的"解放"是指人的( )。 A. 创造性的发挥 B. 社会关系的解放 C. 生活方式的变革 D. 思想观念的自由

18秋西南大学[0751]《化学反应工程》习题答案

1、平推流反应器中，。反应器中任一横截面上各质点浓度或转化率不同浓度或转化率沿轴向不变浓度或转化率沿轴向变化反应器中沿轴向反应速度不变 2、反应A + B → C，已知，则反应级数n=_______。 1 2 3 3、对于一非恒容均相化学反应，反应产物B的化学反应速率 =_______。 4、如果平行反应均为一级不可逆反应，若，提高收率应。

降低浓度提高温度提高浓度降低温度 5、一级连串反应A → P → S 在平推流管式反应器中进行，使目的产物P 浓度最大时的反应时间 _______。 6、对于一非恒容均相化学反应，反应组分A 的化学反应速率 _______。 7、管式反应器的特点是。

返混小，所需反应器容积较小，比传热面积大，但对慢速反应，管要很长，压降大温度、浓度容易控制，产品质量可调结构简单，返混程度与高径比及搅拌有关，轴向温差大流体与固体（催化剂）颗粒呈逆流流动 8、反应，已知，则反应级数n=_______。 F. 2 3 1 9、下列哪些现象不属于非理想流动现象？活塞流循环流沟流短路 10、下面几种操作过程中，不能按恒容过程处理。总摩尔数不发生变化的等温气相反应均相的液相反应间歇操作的液相反应或气相反应体系中有少量惰性气体的等温气相反应

11、如果平行反应均为一级不可逆反应，若，提高选择性应_______。提高浓度提高温度降低温度降低浓度 12、在理想全混流反应器中，物料。浓度相同，温度不同浓度不同，温度也不同浓度不同，温度相同浓度相同，温度也相同 13、如果连续操作的反应器达到定态，那么反应器中的浓度、温度等参数（）随时间变化，也随位置变化不随时间变化，可能随位置变化不随时间变化，也不随位置变化随时间变化，但不随位置变化 14、测量气—固相催化反应速率，在确定有无外扩散影响时是在没有改变_______的条件下进行实验的。催化剂装置进料流量

美学与人生

美学与人生一、单选题 1、艺术品的直接性物质存在是(A. 物质实在层 ) 2、以下不属于艺术品的基本特征的是( B. 他律性) 3、决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是( A. 意象) 4、艺术意象是一种(C. 精神的存在 ) 5、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能(B. 心理平衡功能 ) 6、曾以典型的“无我”创作方式闻名的作家是( D. 梅里美) 7、在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是( A. 王国维) 8 白华 ) 9、被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( B. 理解) 10、审美关系是人与世界构成的一种( A. 精神关系) 11 12、以下陈述不属于席勒所作出的是(B. “通过自由去给予自由，这就是审美王国的规律。” ) 13、、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面(D. 社会历史层 )。 14、西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的( A. 伊安篇 ) 15、鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在( D. 1750年 ) 16、相当于“优美”这一范畴的中国概念是（ D. 阴柔之美）。 17、文艺“游戏说”的代表人物是（ A. 康德）。 18、第一次提出“崇高”这一概念的人是（ A. 朗吉弩斯）。 19、提出文艺创作“模仿说”的人是（ C. 柏拉图）。

20、提出“天地有大美而不言”的人是（ C. 庄子）。 21、提出审美的“第六感官”这一概念的人是（ A. 夏夫兹博里）。 22、提出“美是理念的感性现象”的人是（ D. 黑格尔）。 23、提出诗可以“兴、观、群、怨”的先秦诸子是（ D. 孔子）。 24、亚里士多德认为美是（B. 秩序、匀称与明确）。 25、下列著作的作者是康德的是（C. 《判断力批判》）。 26、法国考古学家雷纳克认同的文艺起源说是（A. 巫术仪式说）。 27、下列人物属于文艺模仿说代表人物的是（D. 亚里士多德） 28、下列作家属于现实主义创作方法的是（A. 杜甫）。 29、被称为中国历代诗论的“开山纲领”的是（A. 诗言志）。 30、提出艺术是人类“掌握世界的四种方式”之一的人是（A. 马克思）。 31、苏珊·朗格提出的文艺本质说是（D. 符号说）。 32、认为文艺是“模仿的模仿”的人是（C. 柏拉图）。 33、强调“尽善尽美”的是（B. 孔子） 34、提出“诗言志”的著作是《 C. 《尚书》》。 35、汉代《说文解字》里“美”字的意思是（D. 羊大为美） 36、认为崇高在于“无形式”的人是（A. 康德） 37、庄子的美学观是（B. 天地有大美而不言）。 38、提出美的主要形式是“秩序、匀称与明确”的人是（A. 亚里士多德）。 39、最早区分“美本身”与“美的东西”的人是（ D. 柏拉图）。 40、提出“劳动创造了美”的是（B. 马克思）。 41、黑格尔的美学观是（A. 美是理念的感性现象）。 42、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（D. 博克） 43、“美学之父”是（ C. 鲍姆嘉通）。

【西大2017版】[1145 ]《美学与人生》网上作业及课程考试复习资料(有答案]

1：[单选题] 2、康德的主要美学著作是（）。 A：《纯粹理性批判》 B：《判断力批判》 C：《实践理性批判》 D：《反思批判》参考答案：B 2：[单选题] 3、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（）。A：哈奇生 B：夏夫兹博里 C：休谟 D：博克参考答案：D 3：[单选题] 5、提出"劳动创造了美”的是（）。 A：别林斯基 B：车尔尼雪夫斯基 C：马克思 D：列宁参考答案：C 4：[单选题] 11、提出"诗言志”的著作是《》。

A：《诗经》 B：《尚书》 C：《庄子》 D：《论语》参考答案：B 5：[单选题] 13、认为文艺是"模仿的模仿”的人是（）。 A：苏格拉底 B：德谟克利特 C：柏拉图 D：亚里士多德参考答案：C 6：[单选题]1、"美学之父”是（）。 A：柏拉图 B：亚里士多德 C：鲍姆嘉通 D：莱辛参考答案：C 7：[单选题] 6、最早区分"美本身”与"美的东西”的人是（）。A：毕达哥拉斯 B：德谟克利特 C：苏格拉底

参考答案：D 8：[单选题] 7、提出美的主要形式是"秩序、匀称与明确”的人是（）。A：亚里士多德 B：伊壁鸠鲁 C：巴门尼德 D：朗吉弩斯参考答案：A 9：[单选题] 8、庄子的美学观是（）。 A：君子成人之美 B：天地有大美而不言 C：充实之谓美 D：美在虚实参考答案：B 10：[单选题] 9、认为崇高在于"无形式”的人是（） A：康德 B：黑格尔 C：费希特 D：叔本华参考答案：A

10、汉代《说文解字》里"美”字的意思是（） A：羊人为美 B：羊综合感觉为美 C：羊生殖崇拜为美 D：羊大为美参考答案：D 12：[单选题] 12、强调"尽善尽美”的是（）。 A：老子 B：孔子 C：韩非子 D：荀子参考答案：B 13：[单选题] 14、苏珊?朗格提出的文艺本质说是（）。 A：表现说 B：神授说 C：无意识说 D：符号说参考答案：D 14：[单选题] 15、提出艺术是人类"掌握世界的四种方式”之一的人是（）。

浅析美学与人生

浅析美学与人生美的本质与形态，美的类型，美感的本质特征，美感的心理素质，美感的差异性、普遍性，审美主体的提高，从而提高认识美、发现美、创造美的能力；能够运用所学的美学理论知识分析、评论、鉴赏文学艺术的美、大自然的美、社会生活中的美，为人的全面发展奠定基础。美学是研究人类审美活动的科学。作为大学人文素质教育课，美学课的重点是介绍人类审美活动的最基本情形，切实培养大学生们的审美情趣和审美能力，是大学美育中的基础理论课程，面向全校文理科各专业学生开放。只要你爱美，它就与你有关蒙那丽莎的微笑文里的西施，是春秋末年越国的美女，传说此女绝色盖世无双，有沉鱼落燕之容，闭月羞花之貌，被誉为中国古代四大美女之首席美女-------中华第一美女。女性美的理想标准是什么？整体全面的美应该怎么要求？明张潮的《幽梦录》提到：“以花为貌，以柳为态，以鸟为声，以月为神，以玉为骨，以冰雪为肌肤，以秋水为姿色，以诗词为情肠。”这可谓是美女的最高境界，只是能达到者太少。可是传说毕竟只是传说，我们都没有亲眼所见。虽说黄金有价，美貌无价，但是这也只是对外表的一个片面的标准。西地简单的认为：“美的女性应该脂粉气和书卷气兼而有之。云鬓蓬松，秋水映人，唇红眉黛，容颜娇媚，亭亭玉立，楚楚动人，翩若惊鸿，袅如春风，外在美固然很重要，这些也都是令人喜爱的，但是如花似玉，还要有智慧灵气，琴心诗韵。作到双绝，才能达到最美。她应该是整体的，多样统一的，内外俱佳才好。一个女人当其容貌.形体.衣着.发型和心灵.思想.才智.谈吐达到和谐统一时，她才是最全的美，即“美是和谐” 那么谁才是最美的女性呢？海伦？东方人不愿意，西施？西方人连连摆手“no！no！no！”有没有共鸣呢？有没有统一呢？在美学、文艺学领域，人们常用“理性”、“非理性”、“新理性”、“实践理性”、“价值理性”、“交往理性”、“理性主义”等概念表述、阐发某种观念和思想。但问题在于，人们所使用的是否为同一个“理性”概念？答案显然并非如此。实际上，在人们的日常用语和学术语汇中，“理性”既是使用最频的一个概念，同时又是一个最富有歧异性、多义性的范畴。显然，如果不对理性的内涵范式加以仔细甄别、辨析和厘定，就容易造成理解上的混乱和阐释上的错误，从而影响文艺美学学科的健康发展。因此，对“理性”这一文艺美学关键词的学理内涵加以初步辨析，以使该概念的使用更加规范化、明晰化和学术化，便成了努力追求的一个目标。人的存在无非是在两个基本维度上展开的：一个是自然性的维度，再一个是精神性的维度。这两个维度之间所存在的张力与平衡构成了人类的存在的丰富性。而精神性更能体现作为万物之灵的“人”真正价值和独特意义。美学从起源上应属哲学，它内涵艺术美学、科学美学、设计美学和哲学美学，它与人生有着诸多不容忽视的潜在的联系。在人类的精神发展史上，文学艺术、美与人生之间永远抹不掉某种永久性的精神纽带。早在石器时代，史前艺术就以对生存的理解取向而昭示于世人。而据文献记载，从周易开始就表达了富于美学意蕴的人“生”的观念，此后，重“生”、乐“生”的观念俨然已经成为中国审美文化的基础。中国古代美学是一种人生美学。“美不自美，因人而彰” 从这个意义上说，美学是人生学。那么，什么样的人生是完美的呢？完美的生活也就是艺术的生活，而艺术的生活即本色的生活。那就是“风行水上，自然成纹”，在什么地位，是怎样的人，感到怎样情趣，便现出怎样言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。陶渊明不肯为五斗米向乡里小儿折腰，又因为他过的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。超越名利，不做作，不虚

18秋西南大学[1149]《债法》作业答案

wan1、下列行为中构成不当得利的是( )。 1.甲明知对乙没有债务而为清偿 2.甲将其子乙交丙收养，后甲年迈，乙向甲每月给付赡养费200元 3.某银行业务员因失误多支付给客户1万元 4.甲对乙负有债务，已过诉讼时效，甲不知而为清偿 2、区分财物之债与劳务之债的法律意义在于( )。 1.财物之债可强制执行，而劳务之债一般不能强制执行 2.财物之债不履行时，可以金钱赔偿，而劳务之债不能 3.财物之债转移所有权，而劳务之债转移使用权 4.财物之债是不特定的，而劳务之债是特定的 3、王某和张某签订了一份棉花买卖合同，约定王某卖给张某棉花5吨。但后来张某下落不明，王某难以履行债遭遇雷击烧毁，其损失应由( ) 1.提存机关承担 2.张某和王某共同承担 3.张某承担 4.王某承担 4、下列不属于债的要素的是( )。 1.债的标的物 2.债的标的 3.债的主体

4.债的内容 5、约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以（） 1.不得减少支付违约金 2.适当减少支付违约金 3.拒绝支付违约金 4.请求法院予以适当减少 6、当事人在订立合同的过程中知悉的商业秘密，无论合同是否成立，都不得泄露。这种义务屑于 1.先合同义务 2.给付义务 3.附随义务 4.后合同义务 7、在合同履行期限届满一个月后才履行的在债法上被称为（） 1.履行迟延 2.履行不能 3.履行拒绝 4.履行不当 8、债务人履行迟延后发生不可抗力的，( )。 1.不能免除责任 2.可以免除责任 3.可以部分免除 4.应当免除责任 9、甲、乙订立一份买卖某名贵花瓶的合同，履行期届满后，甲未交付该花瓶。后发生地震，该花瓶灭失。该风