英语教研组构建理想课堂计划

一、课题指导思想：

新教育“构筑理想课堂”指出：“课堂教学是学校教育活动的主要形式，它是一切教育理念的出发点和归宿，任何教育新观念都会在课堂教学中得以体现。”

本学期英语组认真开展“构筑理想课堂”的研究工作，不断提高教师的教科研水平，找到深河中学学情的理想课堂教学模式。

二、课题落实措施：

深入学习，提升素养

本学期英语教研组对于构建理想课堂提出了像郭思乐教授学习生本教育的工程。我们将在认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍的基础上，结合生本教育通过研讨与实践，真正建立起一种新的课堂学习观，促进理想课堂建设。

努力实践，稳步提高

1.根据学科特点开展课堂教学的研讨

以教研组为单位根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，教研组长组织各组教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教

育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！

2.提高课堂教学质量

组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量，并且在研究中经常反思：当学生茫无头绪时，能否给他以启迪？当学生失望时，能否唤起他们的信心？能否从学生的眼中读出愿望？能否听出学生回答中的创造？能否使学生的思维擦出火花？能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢乐，发现的欣喜？用自己的激情演绎课堂教学的精彩，逐步形成具有永流中学特色的教学科研特色。

3.实施智慧共享，组织教师“分享论坛”

“聆听窗外声音”——将邀请知名专家及一些名师、学者来校就“如何开展教研”进行指导，让我们的教师与专家对话，实现智慧分享。

规范管理，注重实效

1.“构筑理想课堂”课题组成员由英语教研组全体成员参加，自觉学习先进的教育教学理论，利用网络的便捷及时迅速地进行研讨和交流，在一线教师中营造浓厚的教科氛围。

2.注重成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，与其他学校课

英语教研组学期工作计划

2016-2017学年下学期英语教研组工作计划一、指导思想全体英语组老师将继续以学校工作计划为依据，以高中英语教学大纲为指导，提高学生的英语学习兴趣，以促进课堂教育教学质量为本学期的工作重点，充分发挥英语组全体教师的集体力量，积极、主动、创造性地开展工作，从而进一步提高英语组教师的教育教学水平和英语整体教学质量，促进有效课堂教学。二、主要工作与措施 1.认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。同时鼓励组内老师总结自己的教学经验，真正达到因材施教。 2.完善教研制度，组织教研活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。 3.强化落实教学常规。开展常规听课、评课活动，并且每月对教师的“备课、上课、教案、改作业”进行检查。 4.组织组内教师上好各类公开课和示范课, 并认真做好评课工作, 取长补短, 互相学习, 互相提高。 5.继续做好师徒结对工作；积极鼓励、帮助年轻教师成长。 6.做好高三年级周考以及高一、高二年级的期中期末考试集体阅卷工作，并且对每次阅卷工作做好分析总结。

7.重视校本教材整合工作，根据学校要求在Reading1审核合格的基础上，进行Reading2的教材整合。 8.积极开展英语词汇竞赛，激发学生的英语学习兴趣。 9.组织实施好英语试题库的建立工作。四、具体工作安排：三月份： 1、学习新学期学校下发的工作计划,并进一步制定教研组详细的学期工作计划。 2、各年级教学进度表的填写和上交。 3、各年级假期备课及作业布置批改情况检查。 4、对英语教材的全面分析。 5、高三年级复习工作的具体探讨。四月份： 1、世界读书日活动的准备工作。 2、组内教师常规听课安排。 3、教研组教学理论学习。 4、开展Reading2的教材整合工作。 5、骨干教师公开课的安排。五月份： 1、做好教学常规工作的检查。 2、虫草假前的准备工作

英语教研组工作计划2016

英语教研组工作计划2016 英语教研组作业方案一、辅导思想：以校园整体作业为依据，以进步教研质量和教育质量为方针，增强教师的学习认识、效劳认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充分发挥事务功能的效果，以新课程变革为关键，以更新教育教育观念为先导，以培育学生的立异精力和实践才能为要点，不断深化讲堂教育变革，全面进步我校英语教研组教研作业水平，然后真实进步我校英语的教育教育水平。二、作业要点：本学期英语学科教研作业，要以课程变革为中心，环绕课改完善和深化学科教育惯例，安排教师参加课改理论学习和训练，安排课改研讨课和专题研讨等系列活动，以促进教师改变教育观念，促进教师整体素质和学科教育质量的进步。把教师的自评和互评相结合，争夺让每次的教研组活动都能到

达研讨的意图。使每一位教研组成员都有收成。三、具体措施： (一)加强教育理论学习，进步教师理论素养 1、英语组的活动除了听课和评课方式，还添加教研组学习的新内容。本学期要点学习《义务教育英语课程规范(2016年版)》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等联系本身教育质量的理论知识。要体会其间的教育理念，树立全新的教育观念，灵敏的课程体系，多元、敞开的课程点评规范，重视根底，习气特性需求，重视学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建展开的渠道。尽力将新观念、新思路渗透到英语讲堂教育之中，真实做到理论与实践相结合。清晰英语课程在根底教育阶段的基本要求，用这些理念来辅导平常的讲堂教育，以进步讲堂教育功率。真实展开好活动，让教研组的活动发挥其实践的效果。 2、活跃展开教研组的听课和评课活动，紧紧环绕教研组的活动专题，重视对学生学习习气培育的研讨，重视对学生协作学习认识培育的研讨，在上课和评课中，要以学生的主体

(完整版)三年级下学期英语教学计划

三年级下学期英语教学计划一、基本情况三年级共有学生36人，学生经过了一学期的学习，大部分学生对英语保持着比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位是本学期教学的关键。二、教材分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精花，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。本册教材具有以下几个特点： 1. 强调语言的运用 2. 注重能力的培养学习方法 3. 突出兴趣激发 4. 重视双向交流 5. 融合学科内容 6. 重视灵活扩展 7. 实现整体设计

8. 提供多媒体的配套材料三、教学目的激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 8、教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。 9、加强写的训练。主要包括：单词听写、句子书写、作文练写； 10、做好每节课后的教学随笔，及时反思自己

2020年英语教研组工作计划范文

2020年英语教研组工作计划范文新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题，我们要进一步提升教师的教育科研工作水准。以新一轮课堂教学改进计划的实施为抓手，在实现教师的专业化发展的同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，努力探索新的课堂教学模式，从而提高课堂教学有效性，培养高素质的学生。本学期内，英语组计划开展多项工作。在此，制定如下计划一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。三，优化组内的听课活动。每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动（如开放日、网上发布优秀教学成果），开展对各种课型（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探讨，探究各

小学英语教研组工作计划(最新版)

编号：YB-JH-0005 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑小学英语教研组工作计划(最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

小学英语教研组工作计划(最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。【第1篇】一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意

小学英语教研组工作计划

2017-2018年下学期英语教研组工作计划韩冲小学张宜玉一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标 1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。 4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。 5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。 6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关

于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 5、各年级具体工作三年级重点工作： a.英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。 b.英语学习习惯的培养。四年级教研重点： a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。 b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。 c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。五年级教研重点: a.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。 b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工

高一下学期英语教学计划

高一下学期英语教学计划 6 高一下学期英语教学计划一、指导思想以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新程改革和素质教育的精神，全备组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。二、教学总目标完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂简单英语，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克

服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外化的差异。三、学情简要分析今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班。学生整体英语水平较低，普遍英语底子差，基础薄。我担任6班和4班的英语老师，这两个班分别是科的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生的成绩参差不齐。四、教材简要分析本学期完成英语模块必修（3）和必修（4）两个模块。共10个单元内容。具体安排：对于10个单元，每一单元用10时，本的学习可以这样进行： 1 aring up 和vabular一个时； 2Reading和language pints 四时；

小学英语教研组工作计划(大全)

2011年小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及具体措施 1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。 3、各年级具体工作三四五年级教研重点 a．英语学习兴趣培养。 b. 课本知识尽量100%掌握 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：

英语教研组工作计划(精选多篇)

英语教研组工作计划(精选多篇) 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段

的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的”六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好”教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。 3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

模板-初中英语教研组下学期的教学计划精选3篇

初中英语教研组下学期的教学计划精选3篇初中英语教研组下学期的教学计划精选3篇篇一：一、加强理论学习，转变教育观念在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考

的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。具体工作安排如下：第1周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。 “初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。第5周第1次教学常规检查。 “初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。第7周初一年级书法比赛。初三毕业班工作研究。

人教版九年级英语下学期教学计划

2016-2017学年九年级英语下学期教学计划本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。一:教材简析: 1.所处地位及前后联系本册教材是义务教育阶段初中英语九年级英语下的教材内容,它是初中英语学习的总结阶段,起着不可替代的作用,它既承接了前面所学内容,又是对前面所学知识的归纳和总结,同时又积极的为进入高级中学的学习打下坚实的基础. 2.教材内容简析本册教材内容主要分四个单元,每个单元涉及到不同的语言项目和几个相关的语法项目。具体教学内容包括：使役动词、过去完成时态，及复习初中阶段八种时态。 Unit 11 Sad movies make me cry.谈论事物对人的影响，掌握make 的使动用法。 Unit 12 Life is full of the unexpected.讲述过去发生的难以预料的事情。了解过去完成时态。 Unit 13 We are trying to save the earth! 谈论环境污染和环境保护问题。Unit 14 I remember meeting all of you in Grade7.分享过去回忆和经历。复习宾语从句及八种基本时态。

初二英语教研组工作计划

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改初二英语教研组工作计划Work plan of the second grade English teaching and Research Group

初二英语教研组工作计划【篇一】一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。二、工作思路：本学期，本备课组将针对八年级教材特点，以课程标准为杠杆，

以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力。三、工作目标：总目标：缩短差距整体推进具体目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。认真高效备课，狠抓课堂教学，向40分钟要质量；缩小班与班的差距，将各班级分差控制在5分以内，在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升；积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。四、学期工作重点 1、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其

小学英语教研组的教学计划

小学英语教研组的教学计划小学英语教研组的教学计划一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标 1、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分钟要效益。 2、利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。 3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施 (一)加强理论学习,转变教育观念继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提

高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 (二)规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的.教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。 2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同能力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。 3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 (三)加强研究,以科研促教学。开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小

春季学期的英语教学计划

春季学期的英语教学计划春季学期的英语教学计划本学期，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作个计划，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时安排，并作详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按时决搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师

讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我要到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的.辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习

英语教研组工作计划(3)

英语教研组工作计划篇一：XX年英语教研组工作计划 XX-XX学度第二学期英语教研组工作计划张瑞琴 XX-XX学度第二学期英语教研组工作计划根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划：一、指导思想：认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。二、工作目标： 1．创建目标：创建先进教研组。 2．各类教师、学生竞赛力争获得好名次。 3．教学质量稳步发展与提高。

4．细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。 1．教研活动常规化。本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。本学期将开展示课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。 2．认真做好创建工作。 3．抓好单元试卷研制。 4．认真做好工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。 5．组织学生进行各种类型的英语竟赛。本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。（二）加强教学常规管理，提高教学质量。 1．加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下

初中英语教研组教学计划样本

初中英语教研组教学计划样本一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。二、工作重点 (一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。 (二)各年级 1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语

教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。 2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。三、工作措施 1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的”六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2.做好”教学常规”的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅

第一学期英语组教学计划

第一学期英语组教学计划第一学期英语组教学计划一、指导思想二、工作目标 3、坚持科研先行,本学期英语组全体教师申报了校本教研课题,以课题来带动课堂教学管理。 4、结合学校优质课的评选,组织本组教师积极参与,以评促研。促教。 5、认真撰写教案,认真研究教案与学案的结合,使课堂教学效果更加有效,定点定时加强集体备课。定期交流个人教案,取长补短。 6、开展丰富多彩的课外活动,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。三、工作措施 1.继续加强集体备课备课组必须坚持集体备课,有中心发言人,有活动记录。活动内容包括: 钻研教材,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。研究学情:分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。精选例题和习题,合理控制作业量。加强考法研究,做好教学质量分析,及时进行教学反思。

在日常教学工作中,要坚持备好每一节课,上好第一堂课,批好每一本作业,辅导好每一位学生。 2、狠抓落实,提高教学质量落实各阶段的质量分析:各备课组认真对上学期的统考成绩进行质量分析,并做好本学期每次月考的质量分析,找出提升空间,进一步细化各班目标。落实基础七年级英语要进一步强化英语学习习惯的培养,落实基础,确保进入八年级后,大大缩小差生面,对基础特差的学生要“低起点、小步走”,根据我校的实际,采取切实有效的措施,分层教学,打好基础。各备课组进一步落实学生英语知识的积累,促使学生形成良好的英语语感。有效利用早读时间,落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练、口语训练及测试,为学生听说读写打下基础。深入进行学情研究,确定培优补差对象与措施,落实分层教学。落实学习困难生的补差工作,为提高合格率、平均分及优秀率打下基础。 3、抓好毕业班复习工作,努力提高教学质量 4、营造英语氛围,开展丰富多彩的课外活动。虽然本学期时间紧任务重,但只要我们人心齐,事事做到心中有数,脑中有事,手中有活就一定能使王明口一中英语教学质量再上一个新台阶。时间活动内容参加人员主持人第一周 3月8日

(完整版)高二下学期英语教学计划

关于教师教学计划制定的说明一、教学计划的制定原则： 1、科学性与思想性相统一的原则 2、教师主导与学生主体相统一的原则 3、知识教学与能力培养相统一的原则 4、知识技能目标与情感目标相统一的原则 5、整体性与个别化教学相统一的原则 6、终结性评价与过程性评价相统一的原则二、教学计划的主要内容： 1、当前学生学习状况分析（包括知识基础、能力发展水平、学习现状以及学习习惯、方法等各个方面存在的主要问题） 2、本学期课程内容分析（本学期主要教学内容及其在整个知识体系中的位置和地位、前后教材之间的衔接、本册教材各个章节/单元的重点、难点和考点等） 3、本学期的教学目的、任务和教学要求（指通过本学期的教学，要求学生掌握哪方面的知识、形成哪些技能和能力、掌握哪些学习策略、发展哪些情感态度） 4、本学期的整体教学思路（结合学生特点和教学内容，明确符合本年级、本学科特点的、有特色的、促进教学质量的提高的教学思路，） 5、本学期的教学措施和手段（围绕教学内容和目标，结合学生和本学科特点，采取哪些有效的教学措施和手段，包括备课、授课、辅导、测试以及课外活动等）

6、教学进度安排（明确本学期各章节/单元的教学进度等教学活动的时间和安排）三、教学计划的制定要求： 1、由备课组长组织本备课组所有教师对教学大纲/课程标准、学生情况、教材内容、教学目标、考试大纲和说明等认真进行分析，共同研究，制定切实可行的教学计划；做到整个备课组教学计划要相对统一 2、教学计划一式两份，其中一份送交级部存档教师个人教学计划一、当前学生学习状况分析：我所任教的两个班级的学生，除极个别学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学校的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但学生中也存在着这样的学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。二、本学期课程内容分析：本学期教学任务 1．高二英语教材（人教版选修7--8）

英语教研组工作计划

2017--2018年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标 1.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2.积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3.以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。 4.探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。 5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。 6.创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三、本学期工作重点、措施

1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语优质课评比、英语口语比赛等等。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。三、具体措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。