中考作文真题写作指导(17)

中考作文真题写作指导（17）

1.（2017山东菏泽）题目：我在__________（50分）

要求：①将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。

【审题指导】

这是一篇半命题作文。“我在”中“我”限定了作文的人称，主角对象只有一个。“除诗歌外，文体不限”提醒考生可以选择自己擅长的文体写作。可以写成记叙文，也可以写成议论文，但不能写成诗歌。“不少于600字”是字数上的要求，只有保证字数，才能使文章内容丰富。

乍看题目，给人一种“老虎吃天，无从下口”的感觉。但联系生活，“我”的生活还是丰富多彩的，如“我”每天都在变化，每天都在成长，每天都在被人关爱中……在填补半命题作文题目时，根本不考虑自己是否有生活经历、切身感受，只追求新奇，就选择了一些不该选择的词语补题写作文，实在要不得。

在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。其次构思立意时候要能体现自己对人生对社会的感悟，一定要注意厚度以及浓度，越个性化越有深度的文章往往是打动读者的最强大的武器。再次叙述事件、展现人物时，应从小处着手，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。还要注意文中要有一定的“情”。如果没有触动情怀的人物和事件，就不会使文章有血有肉，言之有物。

【写作思路】

思路一：

先用特写镜头回忆亲人唠叨自己的一个小片段，接着回忆亲人关爱自己的其他事件，赞美爸爸妈妈的唠叨凝聚了对我的爱，我在爱的雨露下茁壮成长。

思路二：

由议论“‘一切皆有可能’，只要我们撒下一粒心中那颗希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收”开篇，然后回忆平时生活中点点滴滴的快乐时刻，表达我们努力学习，去感受成功的快乐。

思路三：

景物描写开篇。主体部分写亲历或目睹的社会生活的若干场景，表现我在变，改变自己，就是改变整个世界。或人生的道路上，坚持推动着我不断向前，送我到达成功的彼岸。

【优秀例文】

我在“阳光”下成长

“走过了春和秋，走在阳光的路上。花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗。多少追梦的身影”听着这首熟悉的歌谣，我闭上眼，享受着无限好风光，阳光懒懒的泼洒在脸上，暖暖的，滑滑的……仿佛，来到了时光隧道，追朔回忆，直到以前。

从人生的第一声啼哭开始，我便降临这个花花世界，当第一缕阳光照耀在我身上时，我看到了他们，我的第一任老师——父母。赋予我宝贵的生命，让我了解这个世界。这，便是我人生中所获得的第一缕阳光——爱我的爸爸妈妈。

初上小学时，开始读书识字了，而学识浅薄的我总会遇到点儿棘手的问题。老师便用那慈祥的目光，动听的声音，耐心的讲解着一个又一个汉字。更可贵的是，小学六年以来，每当询问老师难题时，总是能看见老师那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二缕阳光——爱我的老师。

小学的学习虽然苦，但我有时还真乐在其中，随着不断深入班集体，周围的朋友们也越

来越多，上课时，朗朗书声，下课时，嘻嘻闹声，每一个崭新的一天里，都会有新鲜的事，大家闹着，笑着，跑着，乐着，用天真的行为，来诠释真挚的友情。而面对毕业后的分离，我们没有流下一滴眼泪，因为我们知道！真正的友谊，永存心中，甚至于暑假里，还不停的联系、发消息，两三个人一起相约出来“发疯”。那时的执着，直到现在，还令我刻苦铭心，于是，我悟得了人生中第三缕阳光——爱我的挚友们。

刚刚踏入中学，由于来自不同小学的强劲势头，我感到了巨大的压力，也曾几度失意，而“不怕困难，百折不挠”的精神鞭策着我奋发图强，越挫越勇，在挑战中提高自己，怒放自己。现在，虽然不敢夸下海口说我的成绩是最棒的，但是，面对家人的询问，我可以很自豪的说出成绩，因为，我有骄傲的本钱！我已得到人生中的第五缕阳光——我爱的挑战。

在我成长的道路上，已经拥有了五缕灿烂的阳光，这阳光照亮我稚嫩的心灵，燃起我发奋的勇气。相信，这阳光定会伴着我，帮助我突破艰难险阻，勇往直前！

“阳光路上，有彩虹……”伴随着歌声，我从回忆中惊醒，稳稳的站起身，走向书桌，为了我的第六缕阳光而努力！

【名师点评】文章题目的补充既新颖别致，又贴近生活。既体现了小作者成长的历程，又积极向上。语言优美，富有文采。叙事简洁，条理清晰，紧扣“阳光”按照成长历程写出了自己的五缕“阳光”，表现了自己对“阳光”的渴望。同时，引用歌词，增加了语言的情趣，不失为一篇优秀习作。

2.（2017江西）请以“向学习”为题，写一篇文章。（50分）

要求：（1）将题目补充完整；

（2）文体不限（诗歌除外）

（3）不少于600字；

（4）文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【审题指导】

“向学习”，这道作文题，浅显明白，审题没有太多困难。要注意的是，题目省略了“我”，也就是说，本文最好要写成记叙文，并用第一人称“我”来写，记叙“我”亲身经历的事件。另外，这是一道半命题作文题，补题很关键。可以补写什么？可以补充为某个人物，如“向爸爸学习”、“向同座学习”，记叙两人之间的故事，向其学习的故事，如果有考生写“向陶渊明学习”，写自己学习陶渊明的个性品德，这就跳出了一般人的思维圈子，文章就可能会出彩；也可以补充为某种事物，如“向书本学习”、“向实践学习”，记叙自己阅读或参与某次实践的故事，如果题目中补充的是抽象事物，如“向挫折学习”、“向勇气学习”，会在构思和主题上比别人高出一筹。

当然，文章也可以选择议论这种文体，比如“向困难学习”，论述“困难促进我们成长”这一观点，未尝不可，让自己做一番辩证思考，获得启发，也能给读者教益。

【写作思路】

1.学习某个人物，获得成长启发。比如选择身边的某个人物来学习，因为他（她）身上的某一种优秀品德感染和教育了“我”，使我获得了成长的启发，领悟了做人的道理，也获得了成长的体验。

2.学习某个事物，受到有益启示。比如阅读某本读物，从书本中某个人物学到了做人的道理，或从书本中某种现象悟得了生活的本质，或从书本某句话中获得精神力量……总之，开卷有益，书本是人类进步的阶梯。

3.学习某种行为，获得心灵感悟。比如，回顾生活中的某件往事，由一件小事生发某种启示。如有一次考试失利了，“我”很沮丧，回家路上，回想自己的种种努力却没得到回报，感到彷徨、迷茫。这时，看见蜘蛛在雨中结网，虽然蛛网一次次被雨水破坏、摧毁，但蜘蛛

毫不气馁，一次次重新努力，终于结好了蛛网。于是，“我”从蜘蛛结网的行为上获得了继续努力的力量。

【优秀例文】

向莲学习

阳光下，朵朵莲花竞相开放。我站在荷塘中央的凉亭里，感受着这满塘荷花带给我的惊喜和美好。

朵朵莲花，沐日盛放。清风袭来，摇曳腰肢，幽香涌动，泌人心脾。这些粉色调的莲，仿佛披戴着玉衣的美人，或丰硕腴美，或精致秀雅，动静之间，生机盎然，魅力四射，她们就像从《诗经》中走出来的女子，巧笑倩兮，美目盼兮。

自小就爱周敦颐的《爱莲说》，尤其是“予独爱莲之出淤泥而不梁，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。这莲花，就像文中所说的一位自身高洁、不染红尘世俗的翩翩君子。不知何时我才能一睹其芳姿呢？

好巧！前些年外婆家种了几亩地的莲花，到了今夏，便有满池的荷叶和莲花了。于是我迫不及待地赶到了外婆家。

此刻，我感觉全身的每一个细胞都被这莲花所净化，变得清晰而明亮。

出淤泥而不梁，濯清涟而不妖。这正是那莲花的品质。这莲的颜色，或粉或白，好像一位位临风玉立的仙娥，纯静美好。它洁净素雅，绝不是郁金香那种艳丽的姿态；它红得耀人眼目，却不似牡丹、芍药那般高冷妖娆。这莲的芬芳，清新淡雅，不似桂花玫瑰那般浓郁热烈，令人沉醉。这莲的枝茎，唯独一根，不似三角梅旁外生枝，勾三搭四，它如同一位正直真率、敢作敢当的正人君子。

读过一本书，书名叫《你若安好，便是晴天》，记录的是一位叫林徽因的民国女子，她忠心于她的建筑事业和诗歌，在建筑业上造就辉煌，在诗坛上成为一颗耀璨的明珠，但她不好名利，不染红尘世俗，她把一生都放在自己钟爱的事业上。虽然在那混乱的民国时代，处处都是诱惑和陷阱，但她没有被世俗蒙蔽双眼，她还有一颗像莲一样的心，出淤泥而不梁，濯清涟而不妖。她就像那在月光下徐徐绽放莲花一样，纯静而美好。

“十八大”以来，反腐败掀起了阵阵狂潮，一个个贪官被送进了监狱。他们为什么会落得这样的一个下场？这值得我们深思。也许他们总是在心里想：不就是送了一个礼吗？有什么关系。可是要知道积少成多，欲壑难填。这一个个小礼品堆积起来，不就是一大笔的来历不明的钱财吗？一个“贪”字，足够把人推向万丈深渊！这些贪官缺少的，就是像莲一样“出淤泥而不梁，濯清涟而不妖”的品质。

所以，向莲学习吧！莲教会我们领悟人生道理，教会我们人世间的纯真和美好，更教会我们真率正直。

眼前，依然是一片摇曳的荷叶和莲花。

【名师点评】

1.主题深刻。“向莲学习吧！莲教会我们悟人生道理，教会我们人世间的纯真和美好，更教会我们正直真率。”作者希望人们保持纯真美好的心灵，做直率正直的人，这个观点在当今社会具有很强的现实意义。正如作者所说。许多贪官，因为丧失了纯洁的思想而沦为阶下囚。所以说，保持纯真洁净的心地有多重要！

2.对比巧妙。本文采用最多的方法就是对比了。莲花和郁金香姿态上的不同，与牡丹、芍药在花色上的相异，和桂花玫瑰在花香上的差异，与三角梅在枝条上的不同，以及林徽因和某些贪官的对比，使文章的主题非常突出。

3.形散神聚。文章描写莲花盛开，姿态优美；记叙“我”赶到外婆家赏莲，写莲花和百花在形、态、色、香、品质方面的不同，写林徽因守身如玉，沉静美好，写贪官锒铛入狱，看似材料杂碎，结构松散，其实都是围绕主题在安排和组织的。所以说，这是一篇文质兼美

3.（2017重庆A卷）以下两题选做一题。（55分）

要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于500字。④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。⑤不得抄袭。

（1）童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：让长久

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于500字。④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。⑤不得抄袭。

（1）【审题指导】

这是一道特别的半命题，这个题目适合写记叙文，也最好写记叙文。引导语有三个关键词，“童年”“亲人”“朋友”。如果以这三个关键词为主要素材内容，我们可以尝试填充出三个完整的标题：童心让纯真长久；思念让亲情长久；真诚让友情长久。

在题目的关键词上，“长久”一定不要忽略，所谓“长久”，就是时间长度较大，需要突出强调的是人物事件的影响深远。比如写作“真诚让友情长久”这个题目，我们的选材范围是“友情”，即主要材料应该选择朋友之间情感的事情，中心应该确定为“真诚”，可以写自己和朋友间因为矛盾友情出现缝隙，但我们彼此的真诚交流最终化解了矛盾，使我们的友情经常处于“长久”的保鲜状态。这样的故事叙述既可以集中写一件事来表达，也可以写几件事来表达。如果选择几件事来突出“真诚让友情长久”的主题，最好能够以倒叙、插叙等手段，将几件事情集中于一个高度集中的时空里叙述，以免写作的散慢与拖沓。

引导语只是将素材促狭于“人”这一个领域，我们可以将眼光投向“物”，投向与我们生命紧密相关的事物上。这需要从我们真实的生活里去选择提取给我们生活生命“长久”影响的事物。还可以反向立意，结合自己沉溺游戏不能自拔的经历，拟出如“游戏让迷惘长久”这样的标题进行写作。甚至可以借“游戏”进一步构思，拟题“游戏让有趣长久”，写你用游戏的方式学习，将一个个大家认为枯燥无味的学习变得有趣有味，这样的立意就新鲜、新颖、深刻。

【写作思路】

1.表现家庭生活，抒写亲情。如“母爱让思念长久”。按照时间顺序，撷取母子之间发生的几件事情，表现母亲对孩子的关爱，表现深切的母爱，抒发对母亲的思念和感激之情。

2.表现校园生活，表达对学校的热爱的情感，对老师和同学的留恋之情。如“真诚让友情长久”，分别选取每个年级时发生在同学们之间的一件事情甲加以记叙，表现同学们的深厚友谊，抒发对校园生活的怀念。

3.表现个人生活，表达对知识、读书、理想、追求的思考和感悟。如“执着让理想长久”写自己从小喜爱画画，立志成为一名画家。自己从小开始学习绘画，寒冬酷暑，苦练不辍，终于到现在，经过近十年的不懈努力，小有成绩，一路考级，多次获奖，终于认识到执著的

【优秀例文】

奋斗让生命长久

曾几何时，我常常静静地坐在窗前，看流云驰过窗前，看落叶随风飘零。这时，我便油然而生一个问题：生命怎样才能长久?

我问小鸟，小鸟说：“生命在于快乐，只要快乐，生命就能长久。”我问小草，小草说：“生命在于奉献，只要奉献，生命就能长久。”我问爷爷，他说：“为国家建设而奋斗，生命就能长久。”

一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”。大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前,让他对着高山大喊：“我爱你”。小孩这样做了，大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么;你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么。

俗话说：一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。

现在我似乎明白了，生命的意义在于不断进取，力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高；工人们比着谁的技术好；教师们比着谁的教学质量优；而学生们比着谁的思想好，成绩好。人生活在世上应当不断追求，追求事业，追求理想，为了理想和事业勇于进取，创造不朽的生命。

以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高。我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。

人生的路很漫长，在我经历的这十几年的生活里，我渐渐懂得了生命的意义，我开始自信，开始变得快乐，开始努力学习，也开始走向新的天地。在我眼里，我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活，让生命的意义和价值长久。

【名师点评】

1.本文围绕标题来写，中心突出。开头提出问题：生命怎样才能长久？主体部分具体表现生命长久在于不断奋斗的意思，最后在结尾总结全文的意思，点明中心。

2.结构井然，条理清晰。开篇点出话题，用问句引起读者的注意和思考，中间部分通过三个事例具体表现中心，结尾卒章显志，呼应开头，收束全文。

3.详略得当，叙议结合。全文通过三件事例具体体现主题，但没有平均使用笔力，有详有略。文章边叙边议，叙议结合。

（2）【审题指导】

这是一道材料作文题，材料是一则富有哲理的文字：枫叶开始与大家一样，随着秋天的来临，枫叶却变得与众不同。为什么枫叶会与众不同呢？除了秋天给了枫叶一个红的机会外，更重要的原因在于枫叶本身，它自己要让自己红起来。这则富有哲理性的文字，借枫叶这个形象，阐释了人生的一个道理：唯有自己主动的变化才可能导致变化。李嘉诚的一句话很形象地阐释了这个道理，“鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命！”

用简单的话来概说材料哲理的话，就是“一个人能否成长，能否成功，除了抓住外界的机会之外，关键是自己要有成长的欲望和成功的动力”。

理解了材料要表达的主旨，我们只需要用一个故事，特别是写好自己的故事就可以了。

比如可以这样构思：我原来是一个非常被动的人，但被班主任老师推上了学校“诗词大会”的展示台。对这件需要全身心投入的活动，我开始只是被动接招，结果一次活动中大家对我糟糕表现的冷眼和不屑，彻底激发了我的“荷尔蒙”。“再也不能这样过。”我必须要用我的努力赢得尊严，赢得尊重。尊严与尊重，从来就是自己挣得而非别人赐予。这样的豁然开朗让我突然像打了鸡血，我一个猛子扎进唐诗宋词的海洋中，吮吸诗词的滋养。一个月后，在总决赛中，我和我们的团队大放异彩，获得总冠军，我也赢得了最佳新人奖，大家投给我

的，是赞许和骄傲的目光。

这则材料的哲理倾向非常明确，构思选材一定要紧扣“生命需要主动，需要自主”这样的方向。偏离了这样的方向，就可能会南辕北辙，失之千里。

【写作思路】

1.记叙自己的经历，表明“努力才能改变自己”的道理。如从小就自卑，一直不敢参加集体活动。有一次老师肯定我的声音和乐感，让我参加大合唱的领唱。一开始我很害怕，在老师鼓励下，我觉得自己应当展示自己，于是有意识地在公共场合锻炼自己。后来在合唱比赛中带领大家夺得了第一名。

2.记叙动植物改变自己的故事，表达“成长需要自我奋斗”的主题。拟写一则童话，写一棵草籽，被遗弃在一片瓦砾中。春天来到时，它开始努力发芽。它面对土地贫瘠，水分枯竭的环境，向地下深处扎根，获取养料和水分，终于生长，挺立在世界里。

3.从众多成功人士的事例中，议论“成功需要自我加压，勇敢进取”的道理。选取国家女排不畏强手，取得女排锦标赛冠军后，自我加压，又取得奥运女排冠军等事例，引用名言，论证论点。

【优秀例文】

让信念开花

生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。

一个狂风暴雨的日子，我曾试图把你搬进屋中，然而我却失败了，你的根已从花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母亲的胸脯，你在告诉我：“在母亲身边，这点痛算什么?”

你以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以不拔的意志不断地汲取力量，你宣誓：要回报给世界以最美好的。

风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑，你都经历过；当美丽的蝴蝶飞离的时候，你也曾怅然过，然而，为了自己的宣言，你却坚守着独自的执著。当万紫千红不再，当黄叶不再翻飞的时候，你把一年的积蓄全献了出来，清淡高雅，微薄透明的秋的空气中，于是充满了菊的清香，你仍旧微笑着，犹如神话中的白雪公主，犹如出嫁前满脸羞红的新娘，犹如心中那金灿灿的希望在飞翔……

我被震撼了，多少风雨，多少磨难之后，你终于实现了自己的诺言，在这空灵的秋天，谁能否认这是最美好的?

漫漫人生路，谁没有对自己或亲人在心中暗立誓言?几多艰难困苦，誓言依旧清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母亲那渐白的头发以及凛冽北风中破大衣上的丝线在随风飘扬的图景，攫住了我的心。为了我，他们失去了应有的，我为自己的惭弱而惭愧，然而菊告诉我：现在还不到惭愧的时候，为信念必须坚持到最后!

我被警醒了：鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发吧，要把自己索取的变成最美好的奉献。于是，蕴含着菊香的空中传来了海子的歌声：

走在路上，放声歌唱，

大风刮过山岗，

前面是无边的天空……

这菊香与歌声渗透了我的心底，直到永远。

【名师点评】

1.切合题意，中心突出。本文写菊花经历许多风雨、许多磨难之后，终于实现了自己的诺言，在秋天灿烂开放，表达“鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发”的主题。审题准确，主题明确。

2.由物及人，托物言志。文章选择菊花来写，描述菊花为了秋天的绽放，经历了风雨和

寂寞，经受百花的嘲笑，终于独自开放。作者借着菊花的经历，表达成功需要经历磨砺，奋斗才有作为的主题。

3.语言优美，富有文采。作者采用拟人的方法写菊花，赋予菊花人的情态和心理，生动感人；文章引用孩子的事来结尾，既增加了文采，有耐人寻味。