人教部编版小学语文1到6年级必考四字词语解释大全

人教部编版小学语文1到6年级必考四字词语解释大全
人教部编版小学语文1到6年级必考四字词语解释大全

人教部编版小学语文1到6年级必考四字词语解释大全

1. 爱憎(zēng)分明:

爱和恨的界限十分清楚,态度十分鲜明。憎:恨,厌恶。

2. 安然无恙:

形容人或物平安无事,没有遭受到任何损害。安然:平

安;恙:疾病。

3. 拔苗助长:

比喻违反事物发展规律,急于求成,结果反而把事情办

坏了。

4. 跋山涉水:

翻越山岭,趟水过河,形容旅途艰苦。跋:在山上行走;涉:从水上经过,渡。

5. 百看不厌:

对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦,比喻非常喜欢。

6. 班门弄斧:

比喻在行家面前卖弄,狂妄无知,又是也做自谦词。班:巧匠鲁班。

7. 搬弄是非:

把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后

乱加议论,引起纠纷。搬弄:挑拨。

8. 变本加厉:

形容情况变得比原来更加严重。本:原来;厉:猛烈。

9. 变幻莫测:

变化多端,无法揣测。变幻:不规则地改变。

10. 别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心:巧妙的心思。

11. 不耻下问:

不以向不如自己的人请教为耻辱,形容虚心请教。耻,耻辱。

12. 不可救药:

病重到已无法救治,比喻人或事物到无法挽救的地步。药:用药治疗。

13. 不可思议:

不可想象,难以理解。

14. 不能自已(yǐ)

不能控制自己的感情。已:停止。

15. 不屈不挠:

指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈:屈服;挠:弯曲。

16. 不速之客:

没有受到邀请而自己来的客人。速:邀请。

17. 不屑置辩:

认为不值得辩论。屑:认为值得;

18. 不言而喻:

不用说就可以明白。喻,明白,了解。

19. 不约而同:

没有事先商量而彼此见解或行动一致。

20. 不折(zhé)不扣:

不打折扣,表示十足彻底。折:折扣。

21. 畅所欲言:

尽情地说出想说的话。畅:痛快,尽情。

22. 车水马龙:

车像流水,马如游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。

23. 称(chèn)心如意:

指完全合乎心意。称:适合,相对;如:适合。

24. 承前启后:

继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。承:继续,接续;启:打开,开创。

25. 诚心诚意:

心意很真诚。

26. 触景生情:

受到当前情景的触动而产生某种感情。

27. 唇亡齿寒:

比喻双方利害相关。

28. 春和景明:

小学语文1-6年级常考词语解释大全

小学语文1-6年级常考词语解释大全 1 唉声叹气:āi shēng tàn qì 因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 安居乐业:ān jū lè yè安: 安定;乐:喜爱;业:职业。指安定愉快地生活和劳动。 安然无恙:ān rán wú yang 恙:病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 鞍前马后:ān qián mǎ hòu 马前马后。指追随左右。 按兵不动:àn bīng bù dòng 按:止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。 按劳取酬: 按照所提供的劳动数量和质量取得相应的报酬。 按捺不住:àn nà bù zhù 按捺:压抑,忍耐。心里急燥,克制不住。 黯然神伤:àn rán shén shāng 指心神悲沮的样子。 黯然伤神:àn rán shāng shén 沮丧的样子。情绪低沉,心神忧伤。 昂首阔步:áng shǒu kuò bù

昂仰。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞,意气风发。 2 跋山涉水:bá shān shè shuǐ 跋山翻过山岭;涉水,用脚趟着水渡过大河。翻山越岭,趟水过河。形容走远路的艰苦。 白发苍苍:bái fà cāng cāng 苍苍:灰白色。头发灰白。形容人的苍老。 白发苍颜:bái fà cāng yán 头发已白,脸色灰暗。形容老人的容貌。 百花齐放:bǎi huā qí fàng 形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 百花争艳:bǎi huā zhēng yàn 各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。参考“百花争妍” 半途而废:bàn tú ér fèi 废:停止。指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。 半信半疑:bàn xìn bàn yí 有点相信,又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。 饱经风霜:bǎo jīng fēng shuāng 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 笨鸟先飞:bèn niǎo xiān fēi 比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。

小学阅读 理解词语和句子含义

阅读方法指导 从书面获得信息的过程叫阅读。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。如果你的阅读仅从体会作者蕴含在字里行间的情感出发,那么这样的阅读,将是一种浅层次的阅读。如果你能在阅读时既探究作者的思想感情,又有意识地把自己的感情融入文章,你就能与文章对话,与作者沟通,因为你的阅读不仅是读文字,而是一种思想碰撞。阅读既能扩大知识面、活跃思维。陶冶情操,又能增强听说读写的能力。 词句的阅读 1.理解词义的方法 理解词义的方法很多,其中最基本的有以下两种: (1)借助字典和词典,联系上下文,弄清词语的意思。如:齐国人怎么这么没出息,干这种事?出息一词在现代汉语词典 中有四个义项:○1指发展前途或志气;○2长进;○3培养 使有出息;○4收益。根据具体语言环境这里的出息选第一 个意思. 结合句子或上下文,在语境中理解词义。 理解词义不能脱离语言环境,孤立的就词解词,应结合句子或联系上下文揣摩词义。如:科技人员废寝忘食,夜以继日地实验、攻关,经过两百多次的失败,世界上第一座大型高原制氧站建立了!” 句子的“废寝忘食”,从字面意思可理解为做事勤奋专心。但这样理解还远远不够,我们还应联系上下文来理解这词语。“废寝忘食”

在文中指科技人员夜以继日地为攻克世界级难题勤奋工作。 2.理解句子含义的方法。 所谓句子含义,指的是有些句子除了能够表达出字面所具有的意思之外,还在字里行间表达出更深刻的意思。 理解句子含义,主要包括: ○1体会作者的写作目的及所要表达的思想感情; ○2这句话所要说明和揭示的道理; ○3它与全文思想内容的关系; 这句话对表现中心思想的作用等。 理解句子含义,主要有以下几种方法 (1)结合时代背景。如:1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了, 大家说这一回咱们可争了一口气。为什么一个中国工程师在 自己国土上修铁路会引起这么大的反响呢?联系当时的时 代背景,就很容易理解了,当时中国饱受外国人的欺压,这 一次清政府敢于任命自己国家的工程师,而詹天佑敢于接受 这项艰巨的任务这就是为中国人争了一口气,所以全国都轰 动了。 (2)抓关键词语,理解句子含义。 有些句子抓住了关键词语,弄清这些词语的意思,句子的含义也就理解了。所谓词不离句,句不离词就是这个意思。如:老师暗示大家先不管他,开始上课。理解时我们抓住“暗示““暂时”

小学常用四字词语大全

有关各类描写的四字词语或成语 【描写人物神态的词】: 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方 惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡 【描写人物心理活动的词】: 忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割 【描写人物品质的词】: 奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量光明磊落持之以恒冰清玉洁拾金不昧表里如一 卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻见利忘义穷凶极恶如狼似虎伤天害理 口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较坐享其成游手好闲 【描写学习的词】: 学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深,铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短日积月累勤学苦练 不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼,两天晒网 【描写谦虚的词】: 不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行 【描写骄傲的词】: 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事 【描写人的语言】: 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语 【描写人容貌体态的词】: 闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟

部编人教版六年级语文上册词语表

六年级上册词语 1、 lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīnɡ tàn huí wèi 绿毯线条柔美惊叹回味 lè qù mù dì dì sǎ tuō yī shɑnɡ cǎi hónɡ乐趣目的地洒脱衣裳彩虹mǎ tí rè hu hū lǐ mào jū shù jǔ bēi 马蹄热乎乎礼貌拘束举杯 ɡǎn rén huì xīn wēi xiào 感人会心微笑 2、zhái yuàn yōu yǎ fúàn hún zhuó bèn zhuō 宅院幽雅伏案浑浊笨拙 yǎn lián cēn cī dān bó zhào yào wén sī 眼帘参差单薄照耀文思mènɡ xiǎnɡ mí ménɡ mó hu huā lěi 梦想迷蒙模糊花蕾 yī jīn huǎnɡ rán chóu yuàn shùn xīn pínɡ dàn 衣襟恍然愁怨顺心平淡 6、rì kòu fèn zhàn xiǎn yào shǒu liú dàn xuán yá 日寇奋战险要手榴弹悬崖quán shén ɡuàn zhù zhǎn dìnɡ jié tiě rè xuè fèi ténɡ全神贯注斩钉截铁热血沸腾 pān dēnɡ jūɡāo lín xià shān jiàn fěn shēn suìɡǔ攀登居高临下山涧粉身碎骨 báo zi yì lì tiào wànɡ xǐ yuè zhuànɡ liè

雹子屹立眺望喜悦壮烈 háo mài bù qū jīnɡ tiān dònɡ dì 豪迈不屈惊天动地 7、zhènɡ fǔ wài bīn huì jí yù dìnɡ bào fā 政府外宾汇集预定爆发pái shān dǎo hǎi jiù wèi xuān ɡào xiónɡ wěi sù jìnɡ排山倒海就位宣告雄伟肃静qí zhì yǔ diào wán bì jiǎn yuè zhì fú tǎn kè 旗帜语调完毕检阅制服坦克 yí zhì jù líɡāo cháo cì xù 一致距离高潮次序 9、 wēi fēnɡ lǐn lǐn ɡē dɑ pí juàn dāi tóu dāi nǎo 威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑 bīnɡɡùn bié chū xīn cái jìɡāo yì chóu xiànɡ pí 冰棍别出心裁技高一筹橡皮 duò jiǎo dà bù liú xīnɡ tuí rán bào lù wú yí jǔ sànɡ跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧 chōu ti niàn niàn yǒu cí wànɡ hū suǒ yǐ xīn mǎn yì zú抽屉念念有词忘乎所以心满意足 10、fā dá lǐ lùn lèi sì cāi cè qǐ yuán shì dànɡ 发达理论类似猜测起源适当yǎnɡ qì tíɡōnɡ nénɡ yuán zhòu yè shén mì 氧气提供能源昼夜神秘ɡuān cè pāi shè bān diǎn kū wěi ɡān zào shā mò

人教版小学语文三年级下册第三单元词语解释

人教版小学三年级下册语文词语解释(第三单元) 9、寓言两则 亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再受损失。 羊圈:养羊的棚或栏。 窟窿:洞,孔。 街坊:邻居。 后悔:事后懊悔。 劝告:1、拿道理说服人,使人改正错误或接受意见。2、希望人改正错误或接受意见而说的话。课文中取第2种意思。 南辕北辙:心里想往南边走,却驾车往北走。形容行动和目的相反。 楚国:周朝国名,在今湖南、湖北一带。 把式:精于某种技术的人。课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人。 盘缠:路费。 10、惊弓之鸟 惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕。魏国:课文中指战国时候的一个国名,在现在的河南北部、陕西东部、山西西南部和河北南部等地。 能手:具有某种技能,对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸是个射箭技术特别熟练、本领很高的人。 打猎:在野外捕捉鸟兽。 弦:弓背两头之间系着的绳状物,用牛筋制成,有弹性。 大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。 悲惨:处境与遭遇极其痛苦,令人伤心。 愈合:(伤口)长好。 作痛:产生疼痛的感觉。 孤单失群:孤孤单单,找不到同伴。 11、画杨桃 叮嘱:再三告诉对方应该怎样,不应该怎样。 想当然:凭主观推测,认为事情大概是或者应该是这样。课文中指没有仔细观察,凭自己想象认为是什么样就是什么样。 走了样:失去了原来的样子。 讲桌:讲课用的桌子,也叫讲台。 一端:(东西的)一头。 正对:恰好对着。 准确:行动的结果完全符合实际或预期。课文中指把杨桃的形状画得符合实际,没有走形。 审视:仔细看。 严肃:1、(神情、气氛等)使人感到敬畏。2、(作风、态度等)严格认真。课文中取第1种意思。 半晌:相当长的一段时间;好久。

小学语文四字词语归类大全

小学语文四字词语归类(三下) 一、背诵 1. ABB 胖乎乎、绿油油、暖洋洋、沉甸甸、孤零零、亮晶晶、水汪汪、 红彤彤、轻飘飘 2. ABAB 讨论讨论、研究研究、商量商量、考虑考虑、掂量掂量、推敲推敲3. AABC 翩翩起舞、欣欣向荣、依依不舍、面面俱到、多多益善、亭亭玉立、滔滔不绝、津津有味、栩栩如生、心心相印 4. ABCC 小心翼翼、果实累累、困难重重、白发苍苍、生机勃勃、人才济济、得意洋洋、想入非非 5. ABAC 有始有终、十全十美、独来独往、若隐若现、能屈能伸、患得患失、无拘无束、彻头彻尾、再接再厉、自由自在、无法无天 6. 不A不B 不知不觉、不闻不问、不慌不忙、不屈不挠、不见不散、不干不净、不明不白、不伦不类 7. 寓言故事 拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、掩耳盗铃

8. 带动物的 狐假虎威、井底之蛙、对牛弹琴、胆小如鼠、呆若木鸡、打草惊蛇、杯弓蛇影、闻鸡起舞 9. 神话故事 八仙过海、开天辟地、点石成金、叶公好龙、南柯一梦、天衣无缝、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月 10. 历史故事 完璧归、负荆请罪、纸上谈兵、卧薪尝胆、悬梁刺股、背水一战、指鹿为马、惊弓之鸟 11. 带月的成语 风花雪月、日新月异、众星捧月、披星戴月、皓月当空、日积月累、花好月圆、月黑风高 12. ABCB 种瓜得瓜、以牙还牙、将计就计、人云亦云、以讹传讹、似懂非懂、出尔反尔、一了百了、心服口服、自然而然、得过且过 13. 民间故事 牛郎织女、白蛇传、梁祝、天仙配、孟女、田螺姑娘 14. 数字式 一针见血、一心二用、三心二意、四面八方、五湖四海、五光十色、六亲不认、七嘴八舌、八面玲珑、九牛二虎、十全十美 15. 反义词式 (1)异口同声、大惊小怪、南辕北辙、大材小用、苦尽甘来、东西

新人教版部编版六年级语文上册词语表

新部编人教六年级语文上册词语表 1、草原线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑 2、宅院优雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡 6、日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹全神贯注射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下山涧粉身碎骨仇恨屹立眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强不屈惊天动地 7、协商汇集预订排山倒海爆发宣布就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼五颜六色游行次序 9、威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚 10、发达理论恒星类似猜测起源适当摄氏度提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观测拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测 12、咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫 13、渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探

望照顾敲门困难阴冷脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑 15、后脑勺活生生苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量 16、雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯 18、晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿产地质无私矿物慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙 22、谱写皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉 24、一望无际家境郑重供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛 25预告烟草烟雾昏沉错综萍藻荡漾解散融合退缩瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱 作者留言: 您好!非常感谢!您浏览到此文档。为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处,以便于作者对该文档进行完善优化,在此本人深表感谢!祝您天天快乐!谢谢!

小学语文成语大全及解释

小学语文成语大全及解释 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、 鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、 画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、 鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足 描写友情的成语 推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共 同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间 描写花的成语 万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳 锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展 描写人物神态的成语 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神 含有夸张成分的成语 怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋 不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发 含有比喻成分的成语 观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林 春天 阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞 夏天 赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓 鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池 秋天 秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬 冬天 天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地 冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地

早晨东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽 中午烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗 傍晚日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山夜晚夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜 城镇风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐 村庄草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水 大楼、饭店直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云 工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅 商店粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致 馆场富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌 学校风景如画闻名遐迩桃李满天下 车站、码头井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致 街道宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻 花花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩五彩缤纷姹紫嫣红 草绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油 树苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天 瓜果蔬菜清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵 鸽子、燕子象征和平乳燕初飞婉转悦耳莺歌燕舞翩然归来 麻雀、喜鹊枝头嬉戏灰不溜秋叽叽喳喳 鹦鹉鹦鹉学舌婉转悦耳笨嘴学舌 啄木鸟利嘴如铁钢爪如钉 鸡鸭鹅神气活现昂首挺胸肥大丰满自由自在引吭高歌 马腾空而起狂奔飞驰膘肥体壮昂首嘶鸣 牛瘦骨嶙峋行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮 车川流不息呼啸而过穿梭往来缓缓驶离 船一叶扁舟扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波逐浪 飞机划破云层直冲云霄穿云而过银鹰展翅 学习用品美观实用小巧玲珑造型优美设计独特 玩具栩栩如生活泼可爱惹人喜爱爱不释手 彩虹雨后彩虹彩桥横空若隐若现光芒万丈 雪大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加 霜雪上加霜寒霜袭人霜林尽染露垂露欲滴朝露晶莹日出露干 雷电电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加

小学语文阅读题型和答题方法大总结

小学阅读的重点是培养对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量,体会词语的感情色彩,句子的含义及表达效果,揣摩文章的叙述顺序,领悟文章的表达方法等。 小学语文阅读理解考察的内容包括: 1、理解加点字、词,体会句子的含义 2、概括文章(段落)的主要内容 3、揭示文章的中心思想 4、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受。 如何读懂文章 要在阅读上有所突破,首先要培养习惯,读懂文章后再动笔。 “读懂文章”:即读完文章后,(1)知道这篇文章写的是什么?写人还是写事,写景还是写物?(2)作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理?(3)我能概括出文章的内容。(4)我能用几个词语说说主人公的品质或心情。(5)文章的题目是想表达什么?是主人公,还是主要内容,还是中心?题眼很重要,不能放过。 一、联系上下文理解加点字、词 1、联系上下文解释词语 例如:瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的语言表达出来。 答题方法:应先答出本来意思,再答出在文中的意思。 解释词语的方法有很多,找近、反义词;抓住关键词解释等。 2、直接理解加点字、词,表达作者什么感情? (举例:《梅花魂》中祖父“轻轻地用刀片刮去,慢慢地抹”这几个词体现了什么?/在文中有什么表达效果?/你如何理解这几个词?) 方法:解释字、词在句子中的意思,结合文章中心。 3、加点字、词换成另外的字、词,好不好? 4、加点字、词删去,好不好?

方法(3、4):表态,解释原字、词的意思,在句子中有何表达效果,换(删)有何效果,所以不能换(删)。 例如:“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好,可不可以将它换成“吹”字?为什么? 答:不可以。(表明态度)“绿”在文中是作为动词,有“吹绿”“染绿”的意思,(解释字的意思),更能体现春风所带来的生机(在文中的作用和表达效果),而“吹”只是表示春风的动作,如果换了就不能体现这种生机,所以不能换。 二、理解句子的含义 1、你怎么理解“……”这句话? 谈谈自己读句子的体会——字面+中心,所谓“字面+中心”指的是,先理解句子的字面意思,解释句中的关键词语,连词成句;联系文章前后的内容来解释句子,联系文章中心来理解句意,作者写文章的目的是表达自己的情感,或者说明一个道理,希望与我们达到共鸣,我们要联系自己的生活,来谈体会。 方法:从文中理解,把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍,可以给这个句子换说法,也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子,说出自己的看法,最后可以联系生活再说说。 举例:《窃读记》中国学老师说的话“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”如何理解这句话? 成长需要物质和精神都有保证,吃饭保证了我们在身体健康方面的成长,而读书保证了我们的精神方面也会成长,二者缺一不可。 2、划线的句子用了什么修辞方法?表达了什么感情?(也可问你印象最深刻的句子) 方法:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境 比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性。 例:小溪唱着歌,欢快地跑向了远方。 生动形象地写出了小溪的水声悦耳,充满生机活力。 排比:有气势,加强语气,对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性 例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 强调了万事万物都有再来再生的时候,从而更强调了时光的匆匆和珍贵。

小学语文-四字词语

四字词语 第一单元 德高望重:道德高尚,名望很大。 津津乐道:很感兴趣地谈论。 别有深意:另有一种深层意思。 左冲右撞:指找不到目标乱来一通。 意味深长:含意深刻,耐人寻味。 庞然大物:外表庞大的东西。 行色匆匆;匆忙赶路的神态。 奇妙无比:稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。不拘一格:不局限与一种规格或形式。 年过花甲:年纪已超过六十岁。 熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。 第二单元 悬崖峭壁:形容山势险峻。 狂风怒号:猛烈的风大声吼叫。 惹人讥笑:让别人讥讽和嘲笑。 寝不安席:无法安然入睡。 思潮起伏:接二连三的思想活动。 可见一斑:比喻从观察到的部分,可以推测全貌。碧空如洗:青蓝的天空,像洗过一样明净。

波涛起伏:形容江湖海洋上起伏不平的水面。 水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。 百折不回:比喻意志坚强,无论受到多少挫折,都毫不动摇退缩。牙牙学语:形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。 第三单元 心惊肉跳:多指因担心灾祸临头而恐慌不安,肌肉抽筋。 自言自语:无人对白﹐自己跟自己说话。 自作自受:自己做了蠢事,自己倒霉。 缝缝补补:用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。 大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。 流连忘返:留恋不舍,美好的景致令游客流连忘返。 身无分文:非常贫穷,身上没有一点钱财。 溜之大吉:偷偷走开或一走了事。 十指连心:原义指十个指头的痛楚都与心息息相通,比喻关系异常密切。 怒目圆睁:发怒时瞪大了眼睛。 兴高采烈:形容兴致很高,情绪饱满。深者意 第四单元 和蔼可亲:和蔼:和气,谦逊。指一个人的修养很好,态度温和,容易接近。

人教版小学四年级语文上册词语解释

四年级上册 1、观潮 奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立:高耸挺立。 若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。好象隐藏不露,又好象显现出来。形容隐隐约约,看不清楚的样子。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望:仰着头向东望。 笼罩:像笼子似地罩在上面 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。 风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。②比喻情绪高涨:热血~。③比喻喧嚣嘈杂:群情激愤,人声~。 齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊:1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋,栋梁。 峡谷:1.两坡陡峭,中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。 咫尺:比喻距离虽近,但很难相见,象是远在天边一样。 反差:①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异:今昔对比,~强烈。 壮丽:1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 映衬:①映托;衬托:在名山、宝塔的映衬下,延安城显得格外壮丽|突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物,以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测:不可理解的。 涓涓细流: 皑皑:洁白(多形容霜、雪):白雪皑皑。 神来之笔:由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 呈现:显露;表现:湖光山色呈现在眼前|呈现出缤纷的色彩。 凌空:1.高升到天空或耸立空中。 人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 穿梭:织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁:船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 无愧:2.没有什么惭愧之处。 3.谓比较起来并不逊色 预料:①事前推测:难以预料|我预料这事能成功|非我所能预料。②事前的推测:不出老师的预料|当时的预料。 3、鸟的天堂 陆续:表示前后连续不断:下课以后,同学们陆续回家|小丁今年陆续发表了十来篇文章。白茫茫:形容一片白色。 平静:安定宁静平静的黑夜|心情久久不能平静|水面平静得像镜子一样。 不可计数: 茂盛:①植物茂密旺盛:树木茂盛。②事业兴盛;功德卓著:生意茂 盛|功德茂盛。 展示:展现;显示:展示图|展示美好人生。 缝隙:裂开或自然露出的狭长的空处:从大门的~向外张望。 颤动:抖动;振动。 静寂:非常安静,没有一点声音:静寂的夜晚,偶尔传来几声蛙鸣。 应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过

人教版小学语文三年级下册词语解释

人教版小学三年级下册语文词语解释(第一单元) 1、燕子 俊俏:(相貌)好看。 轻快:1、(动作)不费用。2、轻松愉快。课文中取第1种意思。 凑成:拼凑成,聚集成。 机灵:聪明伶俐;机智。 蒙蒙:1、雨点很细小。2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。 吹拂:(微风)掠过;轻轻擦过。 赶集:到集市上买卖货物。课文指春天来了,草、叶、花竞相生长的景象。 聚拢:聚集,集合,凑在一起。 光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。 增添:添加;加多。 生机:1、生存的机会。2、生命力;活力。课文中取第2种意思。 掠过:轻轻地擦过或拂过。 偶尔:有时候,不经常。 沾:稍微碰上或挨上。 荡漾:(水波)一起一伏地动。 几痕:课文中指几条电线看起来很细,隐隐约约的。痕,物体留下的印儿。 音符:乐谱中表示音长或音高的符号。 赞歌:赞美人或事物的歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。 2、古诗两首 咏:1、依着一定的腔调缓慢地诵读。2、用诗词等来赞颂或叙述。课文中取第2种意思,指诗人用诗来描述柳树,表达感受,是歌颂、赞美的意思。 碧玉:青绿色的玉石。诗中形容柳树枝叶的青翠。 妆:修饰,打扮。 丝绦:用丝线编织成的带子。诗中用来比喻随风飘动的柳枝。 裁:用剪刀剪布或用刀子割纸。诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶。 胜日:优美的日子。诗中指阳光明媚的日子。 寻芳:游览、赏玩美好的风景。芳,花草的香味。诗中指春天美丽的风光。 泗水滨:泗水河边。泗水,河流名,在山东省中部。滨,水边。 无边:没有边际。 光景:1、风光景物。2、境况,状况。诗中取第1种意思。 一时:1、一个时期。2、短时间;暂时。诗中取第2种意思。 等闲:平常,轻易。 东风:诗中指春风。 万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。 3、荷花 清香:清淡的香味。 挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。 冒:向外透;往上升。课文中是形容在一片绿色的荷叶叶,白荷花突现出来的样子。 莲蓬:荷花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲子。 花骨朵儿:花蕾的通称,没有开放的花。 饱胀:形容非常饱满。课文指荷花含苞欲放的样子。 姿势:身体呈现的样子。 衣裳:衣服。 翩翩起舞:形容舞姿轻快优美。

三年级语文阅读,词语的理解与积累

第三章:词语的理解与积累 一、基础知识 我们平时在读一篇文章,有时遇到不理解的词语会成为我们阅读的障碍,因此,我 们必须理解这些词语的意思。如何理解这些词语的意思呢? 1、查字典 这是我们最常用、最受益的方法。 2、联系上下文理解 这也是一种常用的方法,再生疏的词语,联系上下文多读几遍,其大概意思也能揣 摩到。如“骄傲”这一词,在“小敏得了100分就变得很骄傲。”这句话中“骄傲” 是一个贬义词。在“我为自己是一个中国人而骄傲。”这句话中,“骄傲”是一个褒 义词。 3、借助于近义词帮助理解 优秀的文章往往语言活泼而富有文采,表达某个意思往往不用常见的词语来表达, 而选用一个比较书面化的词语。解释这类词语,我们可以采用找近义词的方法。 例如,课文《花钟》里,“你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,真 有趣!”理解“大致”,我们可以找它的近义词“大约、大概”来解释。 4、联系生活实际 语言是从生活中来的,我们在阅读中遇到的词语当然就可以回归到生活中去理解。“来自近两百个国家和地区的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。”理解“琳琅满目”,可以想想商店里摆满了各种各样的东西,看得人眼花缭乱的情景。 当然,要准确而快速地理解词语,最主要的还是要靠我们平时多阅读,多思考,多 在语言实践中进行训练,以此来提高语言的感知能力。对词语有一定的理解,还要进 行积累,以便更好地运用。 二、典例剖析 幸福之神 一个20出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上,对路边的景色与过往行人全然不顾。一个人拦住了他,问:“小伙子,你为何行色匆匆啊?”

小伙子头也不回,飞快地向前跑着,只泛泛地甩了一句:“别拦我,我在寻求幸福。” 转眼20年过去了,小伙子已变成了中年人,他依然在路上疾驰。 一个人又拦住他:“喂,伙计,你在忙什么呀?” “别拦我,我在寻求幸福。” 又是20年过去了,这个中年人已成了一个面色憔悴,老眼昏花的老头,他仍然在路上挣扎着向前挪。 一个人拦住他:“老头子,还在寻找你的幸福吗?” “是啊!”当老头回答时,回头看了那人一眼,猛地一惊,一行眼泪掉了下来。原来刚问他问题的那个人,就是幸福之神啊。他寻找了一辈子,可幸福之神其实就在他的旁边。 1、写出下列词语的近义词。 寻求——()疾驰——()依然——() 飞快——()幸福——()猛地——() 2、照样子仿写词语。 急匆匆 _____________ _______________ _______________ 行色匆匆 _____________ _______________ _______________ 3、联系上下文理解词语的意思。 全然不顾:___________________________________________ 面色憔悴:___________________________________________ 4、一字多义。下列句子中的“花”是什么含义,请填上相应的序号。 A.模糊不清 B.花朵 C.巧妙带有欺骗性质 D.伤口,流血 E.用、使用 (1)这个中年人已成了一个面色憔悴、老眼昏花的老头。() (2)、学生不应该乱花钱。()

小学语文__四字词语大全

一、描写人的品质: 平易近人持之以恒大义凛然不屈不挠宽宏大度 锲而不舍 临危不俱 鞠躬尽瘁 冰清玉洁 废寝忘食 光明磊落 死而后已 二、描写人的智慧: 料事如神学贯中西出类拔萃足智多谋 博古通今 博大精深 融会贯通 才华横溢 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌: 憨态可掬相貌堂堂意气风发文质彬彬 落落大方 威风凛凛 风度翩翩 斗志昂扬 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪:

悠然自得 神采奕奕喜出望外 眉飞色舞 欣喜若狂 垂头丧气 喜笑颜开 呆若木鸡 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才: 能说会道滔滔不绝语惊四座巧舌如簧 伶牙俐齿 娓娓而谈 能言善辩 出口成章 妙语连珠 口若悬河 六、来自历史故事的成语: 三顾茅庐完璧归赵精忠报国铁杵成针 四面楚歌 手不释卷 望梅止渴 负荆请罪 悬梁刺股 凿壁偷光 七、描写人物动作: 走马观花手舞足蹈奔走相告欢呼雀跃 促膝谈心 跋山涉水 扶老携幼 前俯后仰 前赴后继 张牙舞爪 八、描写人间情谊: 2

恩重如山 形影不离风雨同舟深情厚谊 血浓于水 赤诚相待 手足情深 志同道合 肝胆相照 生死相依 九、说明知事晓理方面: 循序渐进勤能补拙学海无涯日积月累 笨鸟先飞 滴水穿石 温故知新 学无止境 发奋图强 开卷有益 十、来自寓言故事的成语: 自相矛盾刻舟求剑亡羊补牢滥竽充数 守株待兔 画蛇添足 画龙点睛 叶公好龙 掩耳盗铃 买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛: 无懈可击震耳欲聋势如破竹 锐不可当 惊心动魄 气贯长虹 雷厉风行 铺天盖地 万马奔腾 如履平地 3

十二、形容四季特点: 春寒料峭满园春色骄阳似火秋风送爽冰天雪地春意盎然 春华秋实 暑气蒸人 秋高气爽 寒气袭人 春暖花开 春风化雨 烈日炎炎 秋色宜人 寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象: 济济一堂万人空巷如火如荼热火朝天 座无虚席 蒸蒸日上 门庭若市 高朋满座 欣欣向荣 川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收金碧辉煌巧夺天工 蔚为壮观 玉宇琼楼 锦上添花 富丽堂皇 美妙绝伦 粉妆玉砌 别有洞天 十五、描写山水美景: 锦绣河山波光粼粼山明水秀 高耸入云 湖光山色 高山流水 水天一色 重峦叠嶂 白练腾空 4

部编人教版小学语文六年级上册词语表资料

词语表 1 绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地 洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束 举杯感人会心微笑陈列奶豆腐稍微2 宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差 单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾 衣襟恍然愁怨顺心平淡点缀 3 建德江惊鹊鸣蝉 5 七律云崖渡河铁索 6 日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖 斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧 粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈 不屈惊天动地副班长抡起棋盘陀 7 政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位 宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅 制服坦克一致距离高潮次序一盏 石栏隆重射入 9 威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍 别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星 颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词 忘乎所以心满意足豁开雕刻趴下 10 发达理论类似猜测起源适当氧气 提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点 枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察 培养谜语高尚倾角揭开海盗号 12 咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员 呻吟废话吞没猛然流淌揪出

13 渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思 抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺熄灭掀起皱眉 15 活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙 软绵绵谚语农作物尽量棚架 16 斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹 遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯袖筒 缩着疯狂甩打嚷着蹦出来 17 天涯莺啼 18 晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产 无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用 生态设想例如基地目睹包裹 21 善哉巍峨破琴绝弦锦囊玉轴暴晒悔之晚矣 22 谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明 纯熟清幽琴键景象陶醉莱茵河盲姑娘一缕 24 一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望 厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛 祭拜收租害羞撒下束缚 25 预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散 退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱 陡然搁置萍藻火焰投掷

部教版小学语文知识大全成语解释

1.亡羊补牢:(源于寓言故事)[wáng yáng bǔ láo]羊逃跑丢失了再去修补羊圈, 还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。 2.揠苗助长:(源于寓言故事)[yà miáo zhù zhǎng]揠:拔起。把苗拔起,帮助 其生长,比喻不管事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。 3.买椟还珠:(源于寓言故事)[mǎi dú huán zhū]椟:木匣;珠:珍珠。买下了 盛珍珠的盒子;却退还了匣子里的珍珠。比喻没有眼光;取舍不当。 4.杯弓蛇影:(源于寓言故事)[bēi gōng shé yǐng]比喻疑神疑鬼,妄自惊扰 5.狐假虎威:(源于寓言故事)[hú jiǎ hǔ wēi]狐:狐狸。假:借助。虎威:老 虎的威势。狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 6.滥竽充数:(源于寓言故事)[làn yú chōng shù]字面意思是不会吹竽的人混 在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。 7.叶公好龙:(源于寓言故事)[yè gōng hào lóng]比喻自称爱好某种事物,实 际上并不是真正爱好,甚至是惧怕、反感。 8.画蛇添足:(源于寓言故事)[huà shé tiān zú]原意为画蛇时给蛇添上脚。后 比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。 9.画龙点睛:(源于寓言故事)[huà lóng diǎn jīng]多比喻写文章或讲话时, 在关键处用几句话点明实质,使内容更加生动有力。 10.守株待兔:(源于寓言故事)[shǒu zhū dài tù]株:露出地面的树根。原比喻 希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。 11.自相矛盾:(源于寓言故事)[zì xiāng máo dùn]矛,长矛,进攻敌人的刺击

小学语文1-6年级必考四字词语解释大全,干货满满

1.爱憎(zēng)分明: 爱和恨的界限十分清楚,态度十分鲜明。憎:恨,厌恶。 2.安然无恙: 形容人或物平安无事,没有遭受到任何损害。安然:平安;恙:疾病。 3.拔苗助长: 比喻违反事物发展规律,急于求成,结果反而把事情办坏了。 4.跋山涉水: 翻越山岭,趟水过河,形容旅途艰苦。跋:在山上行走;涉:从水上经过,渡。 5.百看不厌: 对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦,比喻非常喜欢。 6.班门弄斧: 比喻在行家面前卖弄,狂妄无知,又是也做自谦词。班:巧匠鲁班。 7.搬弄是非: 把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。搬弄:挑拨。 8.变本加厉: 形容情况变得比原来更加严重。本:原来;厉:猛烈。 9.变幻莫测: 变化多端,无法揣测。变幻:不规则地改变。 10.别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心:巧妙的心思。 11.不耻下问: 不以向不如自己的人请教为耻辱,形容虚心请教。耻,耻辱。 12.不可救药: 病重到已无法救治,比喻人或事物到无法挽救的地步。药:用药治疗。

13.不可思议: 不可想象,难以理解。 14.不能自已(yǐ): 不能控制自己的感情。已:停止。 15.不屈不挠: 指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈:屈服;挠:弯曲。 16.不速之客: 没有受到邀请而自己来的客人。速:邀请。 17.不屑置辩: 认为不值得辩论。屑:认为值得; 18.不言而喻: 不用说就可以明白。喻,明白,了解。 19.不约而同: 没有事先商量而彼此见解或行动一致。 20.不折(zhé)不扣: 不打折扣,表示十足彻底。折:折扣。 21.畅所欲言: 尽情地说出想说的话。畅:痛快,尽情。 22.车水马龙: 车像流水,马如游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。 23.称(chèn)心如意: 指完全合乎心意。称:适合,相对;如:适合。 24.承前启后: 继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。承:继续,接续;启:打开,开创。

部编版六年级语文下册词语表(看拼音写词语)

欢迎下载编辑修改打印 (精品资料)部编版六年级语文下册词语表(看拼音写词语) 第1课北京的春节班级:学号:姓名: l yuèzhǎn lǎn fēngzheng kōng zhúkǒu qín gēng xīn biān p o chúxīchūnli n sǎochúni n gāo chōng zúdi n pùkāi zhāng duìli n ni n hu tōngxiāo ji ndu n chúfēi bìdìng guāngjǐng r nf ng qīnqi b ini n sìyu n ji ochēluòtuo yu nxiāo yílǜcaǐhuìguǎngg o fènw i w n bùdéyǐjiér n bùtóng zhāng dēng jiécǎi 第2课腊八粥班级:学号:姓名: hútu jiǎohuo nóngchóu kěk o cāixiǎng fěnsuìw it o jiěshìl ròu 第5课鲁滨孙漂流记班级:学号:姓名: h ng hǎi huāng dǎo líuluòhúshuǐqīli ng shuǐyu n yěshòu zh ng peng yu n jiùjìmòkǒng jùli n xiǎng y n huìmi n ji d n w ng wén míng yōu yùjìsu n quēf fang zhǐrìlìyíqìzìdòng shìshízhìz o quēshǎo zh l n jièyìwúfēi chǔjìng kǔmèn lǐzhì kòng zhìzhīzúgéjuéjìng dìyu n gùrèd i xíjīf ng yùshǒu du n jiěchúyuǎnti o w ng yuǎn jìng bùkěsīyìyān zhīfēi fú 第8课匆匆班级:学号:姓名: kōngxūt n xīp i hu i

小学语文课外阅读理解 总结

小学阅读理解 第一部分解题步骤 小学语文阅读理解考察的内容包括: 1.理解加点字、词,体会句子的含义 2.概括文章(段落)的主要内容 3.揭示文章的中心思想 4.对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受等。 要在阅读上有所突破,首先要培养习惯,读懂文章后再动笔。 “读懂文章”:读完文章后, (1)要知道这篇文章写的是什么?写人还是写事,写景还是写物? (2)作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理? (3)我能概括出文章的内容。 (4)我能用几个词语说说主人公的品质或心情。 (5)文章的题目是想表达什么?是主人公,还是主要内容,还是中心。题眼很重要,不能放过。 第二部分基本知识 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒

情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙(补叙属于插叙的一种) 六、描写角度:正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉,动态和静态(形、声、色、态、味) 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由 近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

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