高中政治必修2优质教案23：1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主教学设计

人民民主专政：本质是人民当家作主

教法与学法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学活动设计师生活动设计意图

《政治生活》概述

一、人民民主的生动写照

二、最广泛、最真实、最管用的民主

自主学习一：自主学习教材P4-6页的内容，完成下列

问题。

国家的含义？

国家的根本属性是什么？

国家性质及其决定因素是什么？

总结：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本

属性。我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人

阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社

会主义国家。”人民民主专政是我国的国体，在我国社

会主义制度中具有根本性意义。重点讲解人民民主的

特点。

三、必须坚持人民民主专政

自主学习二：阅读教材P6-P7的内容,回答下列问题

1、什么是民主？

2、什么是专政？

3、我国的人民民主专政的特点和本质是什么？

总体概述，理清

逻辑关系。

自主探究，发挥

学生的主观能

动性。

必备知识目标：

我国国体。

教师小结：人民民主专政的本质是人民当家作主。在我国，人民民主具有广泛性和真实性。

学生活动：合作探究

问题：结合日常生活实际，谈谈我国民主广泛性和真实性的表现。

教师小结：人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到

日益充分的实现。课堂小结课堂小结，梳理知识，加深印象。

当堂检测有效练习1、我国的国家性质是什么？

2、人民民主专政的最大特点和本质分别是什么？

3、我国政府关于人权的观点是什么？

4、为什么要坚持人民民主专政？

作业布置课时作业

板书设计1.1人民民主专政：本质是人民当家作主

一、人民民主的生动写照

1、国家的含义？

2、国家的根本属性是什么？