国家二级ACCESS机试选择题模拟试卷132

国家二级ACCESS^试（选择题）模拟试卷132

（总分：60.00 ，做题时间：90 分钟）

一、选择题（总题数：30，分数：60.00）

1. 从“图书”表中查找出定价高于“图书号”为“ 112”的图书记录，正确的SQL命令是（）。

（分数： 2.00 ）

A. SELECT * FROM图书WHER定价〉J

B. SELECT * FROM 图书WHERE EXIST定价="112”

C. SELECT * FROM 图书WHERE定价〉（SELECT * FROM商品WHERE图书号=“ 112”）

D. SELECT * FROM 图书WHERE定价〉（SELECT 定价FROM 图书WHERE图书号=J）V

解析：解析：该题目考查的是一个嵌套查询，首先使用SQL语句：SELECTS价FROMB书WHER图书号=?㈱来查询出图书号为112的图书定价，再将该定价作为顶层SELECT^询的条件。

2. 用SQL语言描述“在教师表中查找男教师的全部信息”，下列描述中，正确的是（）。

（分数： 2.00 ）

A. SELECT FROM教师表IF（性别='男'）

B. SELECT性另U FROM教师表IF（性别='男'）

C. SELECT * FROM 教师表WHERE性另'男'）V

D. SELECT * FROM 性另U WHERE性另' 男'）

解析：解析：在SQL查询中，用*来表示查询表中的全部信息，同时按照题干要求，将教师的性别限定为男。

3. 在Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自（）。

（分数： 2.00 ）

A. 多个表

B. 一个表

C. 一个表的一部分

D. 表或查询V 解析：解析：所谓查询就是根据给定的条件，从数据库中筛选出符合条件的记录，构成一个数据的集合，其数据来源可以是表或查询。

4. 若有“客户” （客户号，单位名称，联系人，电话号码）和“订单” （订单号，客户号，订购日期）两个表，查询尚未确定订购日期的订单，并显示单位名称、联系人、电话号码和订单号，正确的SQL命令是（）。

（分数： 2.00 ）

A. SELECT客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号FROM客户INNER JOIN订单ON客户.客户号= 订单.客户号WHER订单.订购日期）Is Null V

B. SELECT客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号FROI客户INNER JOIN订单ON客户.客户号= 订单.客户号WHER订单.订购日期）Null

C. SELECT客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号FROI客户INNER JOIN订单ON客户.客户号= 订单.客户号FOR订单.订购日期）Is Null

D. SELECT客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号FROI客户INNER JOIN订单ON客户.客户号= 订单.客户号FOR订单.订购日期）Null 解析：解析：本题可以用排除方法选择。要查询的是尚未确定订单日期的订单，可以查询订单对应的订单日期为空，即

为Is Null ，选项B和D可以排除。SQL语句中查询条件用WHERE而不是FOR选项C可以排除，则答案为A

5. 若有SQL语句：SEIECT月底薪+提成—扣除AS月收入FROMC资表；其中，子句“ AS月收入”的作用是（）。

（分数： 2.00 ）

A. 指定要统计的字段

B. 指定统计字段的别名V

C. 指定输出项的显示标题

指定查询的数据源D.

AS子句后定义新字段名称。语句的查询中，增加新字段可以使用AS关键词来限定，解析：解析：在SELECTstrSQlFunction Fun （） Dim（）。6.若存在关系STUD学号，姓名，性别，年龄），下列函数Fun的功能是ALTEFTABLESTUEDrop CONSTRAINT PRIMARY KEY As String strSQL = Execute strSQL End Function Connection . CurrentProject . 2.00 ）（分数：STUD 设置主关键字A.为关系V取消关系STU冲的主关键字B. STU酥加索引C.为关系STUD的全部索引D.取消关系为

取消表的主关键字。ALTEB TABLED句修改已建表的结构，Drop CONSTRAINT PRIMARY_K解析：解析：..（）。7.若查询的设计如图所示，则查询的功能是（分数：2.00 ） A.设计尚未完成，无法进行统计值的记录个数Null（空B.）

统计班级信息仅含V值的记录个数C.统计班级信息不包括Null（空）

值的全部记录个数空）D.统计班级信息包括Null（采用的统计函数是计数函数，从图中可以看出要统计的字段是“学生表”中的“班级”字段，解析：解析：正确。进行计数统计。所以选项C目的是对班级（不为空） FROM

（SELECT单价单价SELECT * FROM商品WHERE 8数据库中有如下商品表：＞命令：执行SQL。（）查询结果的记录数

是；2）商品号=WHERE商品（分数：）2.00A.1

B. 3 V

C. 4

D. 10

号商语句的含义为，查找单价大于商品号为01120112的商品单价的商品信息，解析：解析：题目中SQL条记录。的商品共有品的单价为2000,单价大于20003中保存了全校所有班级设置的9.已知数据库中有三个表，"班级设置”表（年级，学院，班级，班级编码）班中保存了全校学生基本情况，“班级”表基本信息，“学生表”（学号，姓名，学院，专业，入学时间）（.。（））级编码，学号保存了各班学生的学号。查询设计如下图所示。该查询显示的结果是（分数：2.00 ）按班级顺序显示全校所有班级学生名单 A. B.按班级分组显示所有班级的学生名单V按指定的班级编码显示全班学生名单C.

D. 按年级顺序显示全校所有班级学生名单解析：解析：查询设计视图中，是以班级编码作为参数查询字段，则是按指

定的班级编码显示全班学生名单。..若在窗体设计过程中，命令按钮https://www.360docs.net/doc/9b16811841.html,mand0（）。的事件属性设置如下图所示，则含义是（分数：2.00 ） A.只能为“进入”事件和“单击”事件编写事件过程 B.不能为“进入”事件和“单击” 事件编写事件过程C. “进入”事件和“单击”事件执行的是同一事件过程已经为“进入”事件和“单击”事件编写

了事件过程D. V解析：解析：在控件属性对话框的“事件”选项卡中，只有进入和单击对应的事件已经编写了事件过程的程序

。11.下图

所示是报表

设计视图，由此可判断该报表的分组字段是（）2.00 ）（分数：课程名称A.学分B.成绩C.

V D.姓名

解析：解析：报表设计中，组页眉/组页脚用于记录的分组，由给出的报表设计视图中可判断，组页眉为姓名页眉，组页脚为姓名页脚，所以该报表是按照姓名进行分组的。

12. 在Access中，可用于设计输入界面的对象是（）。

（分数：2.00 ）

A. 窗体V

B. 报表

C. 查询

D. 表

解析：解析：窗体是Access数据库对象中最具灵活性的一个对象，可以用于设计输入界面，其数据源可以是表或查询。

13. 在Access 中，窗体最多可包含有( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 3 个区域

B. 4 个区域

C. 5个区域V

D. 6 个区域

解析：解析：在Access 2010 中，窗体最多可包含 5 个区域，分别是：窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚和窗体页脚。14. 在窗体中，最基本的区域是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 页面页眉

B. 主体V

C. 窗体页眉

D. 窗体页脚解析：解析：在窗体中，最基本的区域为窗体的主体部分。

15. 下列关于窗体的叙述中，正确的是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 窗体只能用作数据的输出界面

B. 窗体可设计成切换面板形式，用于打开其他窗体V

C. 窗体只能用作数据的输入界面

D. 窗体不能用来接收用户的输入数据解析：解析：窗体既可以用作数据输出界面，也可以利用文本框控件来接收用户输入的数据作为输入界面，同时也可以设计成切换面板形式来打开其他窗体。

16. Access 的窗体可划分为四类，他们是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 设计窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体

B. 设计窗体、数据操作窗体、信息显示窗体和交互信息窗体

C. 设计窗体、数据操作窗体、控制窗体和信息显示窗体

D. 数据操作窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体V 解析：解析：按功能可将窗体划分为数据操作窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体四类。

17. 打开窗体时，触发事件的顺序是( ) 。

)2.00(分数：

A. 打开，加载，调整大小，激活，成为当前V

B. 加载，打开，调整大小，激活，成为当前

C. 打开，加载，激活，调整大小，成为当前

D. 加载，打开，成为当前，调整大小，激活

解析：解析：打开窗体时，将按照下列顺序发生相应时间：打开(Open)—加载(Load)—调整大小(Resize)—激活(Activate) —成为当前(Current)。

18. 在Access 中，通过窗体对表进行操作，不能完成的功能是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 输入新记录

B. 修改原有记录

C. 存储记录数据V

D. 查询表中记录

解析：解析：可以通过窗体对表进行输入、修改和查询，但是不能存储记录数据。

19. 在窗体中，要动态改变窗体的版面布局，重构数据的组织方式，修改布局后可以重新计算数据实现数据的汇总、小计和总计，应该选用的视图是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 数据表视图

B. 布局视图

C. 数据透视表视图V

D. 数据透视图视图

解析：解析：数据透视表视图可以动态更改窗体的版面布局，重构数据的组织方式，改变版面布局时，窗体会立即按照新的布局重新计算数据，实现数据的汇总、小计和总计。

20. 创建窗体时，数据源不能是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 表

B. 单表创建的查询

C. 多表创建的查询

D. 报表V

解析：解析：窗体的数据源可以是表和查询，不能是报表。

21. 下列选项中，无法创建窗体的方法是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 使用“空白窗体”

B. 使用“窗体向导”

C. 使用“窗体设计”

D. 使用“ SQL语句” V

解析：解析：可以通过空白窗体、窗体向导和窗体设计创建窗体，但无法通过SQL语句创建窗体。

22. 若将已建窗体设置为打开数据库时启动的窗体，应使用的对话框是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 打开

B. 启动

C. 设置

D. Access 选项V

解析：解析：选择“文件”选项卡中的“选项”，弹出“ Access 选项”对话框。在该对话框右侧选择“当前数据库”

，在“显示窗体”文本框中选择要启动的窗体即可。

23. 下列可用于创建窗体或修改窗体的视图是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 设计视图V

B. 窗体视图

数据表视图 C.

D. 透视表视图解析：解析：设计视图用于创建和修改窗体，在“设计视图”中可以添加控件、修改控件的属性、设置数据来源等。

24. 在窗体设计视图中，必须包含的部分是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 主体V

B. 窗体页眉和页脚

C. 页面页眉和页脚

D. 主体、页面页眉和页脚解析：解析：在窗体中，主体节用来定义窗体中最主要的数据输出内容和格式，将针对每条记录进行处理，也是窗体中不可缺少的节。

25. 在窗体设计时，要改变窗体的外观，应设置的是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 控件

B. 标签

C. 属性V

D. 数据源解析：解析：要改变窗体的外观，要设置窗体的属性。

26. 下列选项中，不属于导航窗体可以使用的布局是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 垂直标签V

B. 垂直标签，左侧

C. 水平标签

D. 垂直标签，右侧

解析：解析：导航窗体是只包含一个导航控件的窗体。共有6种可选的布局方式：①水平标签；②垂直标签，左侧；③

垂直标签，右侧；④水平标签，2级；⑤水平标签和垂直标签，左侧；⑥水平标签和垂直标签，右侧。所以答案选代27. 在窗体设计时，要设置标签文字的显示格式应使用( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 格式工具栏V

B. 字段列表框

C. 工具箱

D. 窗体设计工具栏解析：解析：对标签文字的显示格式进行设置，需要在格式工具栏中进行。

28. Aceess 中，没有数据来源的控件类型是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. 结合型

B. 非结合型V

C. 计算型

D. 其余三项均不是

解析：解析：在Access 提供的控件中，结合型控件和计算型控件都需要制定控件的数据源，从而对数据进行操作，而非结合型控件则无须制定数据源，如文本框控件。

29. 在设计计算控件中，“控件来源”表达式前都要加上的运算符是( ) 。

(分数： 2.00 )

A. = V

B. !

C. ，

D. Like

解析：解析：将计算控件的控件来源属性设置为表达式的时候，要以开头。

30. 在设计窗体时，由于内容较多无法在窗体中一页显示，为了在窗体上分类显示不同的信息，需要使用的控件是( )

(分数： 2.00 )

A. 选项组

B. 选项卡V

C. 切换按钮

D. 选项按钮

解析：解析：选项卡控件用于创建一个多页的选项卡窗体或选项卡对话框。可以在选项卡控件上复制或添加其他控件。．