托福写作细节扣分问题指点

托福写作细节扣分问题指点
托福写作细节扣分问题指点

托福写作细节扣分问题指点

可能在大部分托福考生看来,写作中因为打字出错导致词汇拼写出问题而导致扣分是比较低级的失误。然而这种失误因为一些同学的不重视却往往能让大家意外扣分。下面就和大家分享托福写作细节扣分问题指点,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。

托福写作细节扣分问题指点

托福写作打字出错会扣分吗?

首先需要告诫大家的一点是,绝对不要因为打字出错是低级失误就小瞧了它,托福考试的评分标准中对于这类细节错误也是会扣分的。按照托福官方指南OG里的评分标准来看,词汇语法都属于Language Use这一项评分标准当中,出现少量且不影响考官阅读和理解你*大意的词汇语法错误不会扣分。但如果这类错误数量较多,可能会干扰阅读体验,那么考官完全可以对此进行扣分。而打字出错造成的各种拼写错误,显然也包括在这个扣分的范畴之中。当然对于打字错误要出现多少处才会扣分官方并没有明确说明,但认为既然是低级错误,那么这类问题还是应该尽可能避免才好。

托福写作中为何总是出现打字错误?

那么,考生为什么在托福写作打字过程中常会出现TYPO失误呢?认为原因主要可以分为以下这几类:

1. 打字熟练度和基本功有所缺失

打字容易出现错误,最为常见且主要的原因自然就是基本功不足,熟练度不够了。也就是说,大家在电脑上用英语写*的训练太少了。相信如今参加托福考试的考生应该已经基本不存在连打字都不会的同学了,但说到熟练的英文打字技巧可能还是会有很多同学基本功方面有所欠缺的。而这种欠缺如果大家没能及时发现并在备考中做充分练习加以解决,到了考试中就很有可能造成TYPO失误。特别是一些备考时间不足,训练托福写作主要以列提纲练思路为主的同学,对自身存在的打字技能上的隐患并没有充分意识到,这无疑是十分危险的。

应对思路:

如果大家是因为打字基本功不过关而导致TYPO错误频发,那么解决方法也就很简单了,那就是多做练习。大家可以加大托福写作的练习量调整备考思路,多在电脑上进行完整的写作训练而不是不用打字的思路锻炼,通过这种方式进行更多的打字练习以提升熟练度。一旦打字基本功过关,那么这类TYPO错误自然就不会再出现了。

2. 词汇拼写没有正确记忆

另一个容易导致考生在写作时出现打字错误的原因则源自

大家词汇记忆方面的问题。托福考试的词汇量要求还是比较高的,为了快速提升词汇量很多同学采取的可能都是以记住词汇大致拼写和意思为主的记忆方式,这种方式存在的问题之一就是考生缺乏对词汇的深刻认识,无论是词汇的具体使用方式还是详细的拼写其实考生都没能完全掌握。而托福写作却恰恰是对这两点都比较看重的。这就导致了考生在写作运用词汇时吃不准其拼写,凭着大致印象打出来的词汇存在TYPO问题也就在所难免了。

应对思路:

既然是词汇记忆有所不足,那么解决方法自然也要从词汇上来找。从大的思路上来说,希望大家能够以更为精细化的记忆方式来背单词,每个词汇无论是其基本字面的意思,还是具体的拼写和用法都需要熟练掌握才行。而从小的方面也就是单为托福写作服务的角度来讲,建议大家尽可能自拟一个写作专用的词汇库。把自己会用且有把握用对的词汇统一整理在一起,写作时就以这些词汇为主,尽量避免对那些不太熟悉词汇的使用,这种做法同样也能较好地避免TYPO类错误扣分。

3. 写作时思路太快手速跟不上

大家都说托福写作时最痛苦的莫过于缺乏思路不知道怎么写,但在看来其实思路太顺IDEA太多也并非就是好事,这其中可能附带的一个副作用就是打字速度跟不上思路所造成的TYPO

问题。有的同学可能在写作时灵光一现灵感突发,脑海中涌现出一些自己认为很有想法的观点和独特的例子,为了不错过这一丝灵感而强迫自己加快打字速度,结果就是写作过程中出现一连串的打字错误。大家没有意识到的一点是,你觉得新颖独特的观点和例子,在考官眼里未必有那么与众不同;而你*里那为数不少的TYPO错误,却是实实在在呈现在考官眼前的。为了抓住写作灵感思路而造成打字问题,只能说是得不偿失。

应对思路:

考生想要避免这类问题,沉稳淡定的心态是必不可少的。如果你在写作时真的灵感迸发而来不及打字又担心会遗忘,建议理想做法是先把这些灵感思路带来的观点和例子记在草稿纸上,之后再用相对稳定的打字速度把它们展现到*当中,这才是兼顾写作思路和拼写正确性的稳妥做法。

综上所述,托福写作中的TYPO打字拼写错误虽然看似不起眼,但如果考生完全不放在心上,也是很容易造成意外扣分的。还是希望能通过*引起大家对此类问题的关注,并且找到应对方法努力避免。对细节的重视才能帮助考生更好地在托福写作时拿下高分佳绩。

托福写作解析:祖父母与年轻人

托福写作题目及话题:

托福写作结尾段有三种写法

托福备考资料杭州朗思教育

托福写作结尾段有三种写法 托福写作中考生不能完全照搬模板,要有自己的写作特色,但是在开头和结尾部分,考生还是可以参考一定的规律。用好这些规律可以帮助考生节省托福写作构思时间。一起看看托福写作结尾的写法,希望对大家有所帮助。 托福写作结尾段的两个部分: 1. 再次陈述主题。用paraphrase 方式再次呈现主题陈述中出现的三要素: a.问题中存在争议的地方; b.观点;c.理由。 2. 结束句。放在陈述完主题之后。 托福写作结尾段的三种构思方法: 一. 托福写作的最后总结教训或提出建议 In conclusion, whether to imitate or vary from others to achieve success, it hinges mostly on the occupations we engage in. For jobs like doctors that require routine practices, it is unnecessary for them to make alterations to become successful. Whereas artists like painters whose works are characteristic of creativity and imagination, it is of crucial importance to distinguish from others to succeed. 二. 提出令人忧虑的结果或可能出现的负面结果 假设读者没有想作者说的那样去做,在结论中提出将会出现的负面结果,帮助读者预见到令人忧虑的后果,进而令读者自然第接受作者的意见。 e.g., To summarize, on one hand, for artists who are fortunate to profit immensely from their occupation, it is unnecessary for the government to offer additional financial incentives for them. On the other hand, government should provide financial support and appropriate policies to impoverished artists who engage in conventional craftsmanship because these are viewed as national treasure and cultural heritage of the

托福独立写作中间段2种常用写法优劣势对比分析

托福独立写作中间段2种常用写法优 劣势对比分析 托福独立写作中间段一般大家都会写3段,也就是围绕主要观点树立三个分论点来分别展开。今天和大家分享托福独立写作中间段2种常用写法优劣势对比分析,希望能帮助到大家,来欣赏一下吧。 托福独立写作中间段2种常用写法优劣势对比分析 托福独立写作主体段如何丰富结构? 托福考生经常会有疑惑的问题就是:我的三个主体段全部都是讲故事,好像手法太单一了,会不会被扣分?如何丰富?答案是:有可能;以及,偶尔的使用纯解释型段落。众所周知,TOEFL写作中展开手法有两种,exemplification和explanation。例证显然是二者中更简单的一个。因此,大部分同学都更倾向于使用例证。因为它更容易快速上手,并且大家可以通过举例来展开具体化的细节,从而获得高分。但注意,如果三个主体段全部是讲故事展开,未免会有语言太差的嫌疑。因此,除了例证,我们*中最好可以稍微涉及到一些说理部分。 举例和说理写法各自优势讲解

例证的优势即为能够更轻松的展开出有效并具体化的细节,或俗称“好凑字”。解释的好处为语言简练,表达效率高,*的递进性、节奏会更紧凑。这两种论证方式都有各自的明显优势,考生在选择写法时也需要结合自身需求(比如提升*篇幅用举例,增强说服力用说理)。 举例和说理写法弱点对比分析 例证在TOEFL写作中并无太明显的劣势。解释的劣势就比较明显了。同样的一个分论点,有的同学用例证可以很轻松写到200字,而解释只能说到100字。有的同学可能有个刻板印象:讲故事的语言通常比较简单,句式单一,因此不容易得高分。注意,讲故事语言和句式也是可以复杂的;或者大家可以选择简单但地道的表达,可同样可以获得满分。 托福独立写作中如何选择不同写法? 因此我们以后考场上的答题战略很简单。第一段为例证段落。目的为使劲凑字,尽量直接写满200字。第二、三段可以选择简短的小故事或者解释性段落,分别写到60~100字左右。这样主体段已经达到至少320字,再加上开头结尾段,可以轻松满足350字的字数要求。 托福独立写作说理explanation写法怎么练?

托福写作技巧-盘点那些极易出现的小错误

托福写作技巧-盘点那些极易出现的小错误 ★以下是###英文写作翻译频道为大家整理的《托福写作技巧-盘 点那些极易出现的小错误》,供大家参考。更多内容请看本站频道。 关于TOEFL写作相信大家都买了很多参考书,并且背诵了很多好 段子,但是有的考生依旧作文不理想,究其原因在写作时可能不太在意,好了,让我们看看专家怎么评点TOEFL写作中的常见错误的,大 家也要引以为戒,争取不犯类似错误。 1. 结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,理应使用词性相同或同一类型的短语。 2. 不知所云例:Many companies began using computers mouth. 3. 段落过长,不分段主语与动词一致问题:She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在 数方面不一致。 4. 句子别扭:We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。 换言之,句子显得滑稽可笑。 5. 不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而理应使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。 6. 关联词语重复:Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主 要主语和主要动词前使用连词。 7. 句子不完整:Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high

托福口语每道题的答题方法

托福口语每道题的答题方法 不管是托福口语试题的哪部分,都有其内在的出题规律和答题技巧,今天给大家带来托福口语每道题的答题方法,希望可以帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 托福口语每道题的答题方法 首先是第一题,preference 题或称之为“偏好题”,经过收集和研究,题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。由于不会出现雅思考试考官针对同一话题问两次到三次的情况,所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念,也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题,而是不断深化,思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理由。如果*开始表述,建议如同写作一样大体分为三段阐述,开题无需技巧,简单读题即可,把you 都改成me,比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由,为避免理由重复或累赘,建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习,并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容,完成example 的部分。最后用连词进行连接,这里有个技巧,就使用first, also, finally,因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现,在前两题中使用可对其有一定敏感度。

再次是第二题,结合第一题,内容分布完全相同,并且这两题对时间把握尤其重要,要求考生进行“掐表”练习,对45s 有感性认识,当一定练习后,口语部分的考试不再是考内容的,而是考时间的,因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言,比如:当阐述内容结束时时间为38s 或39s,则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s,则在最后可加一句短废话,如I find it’s cool. 最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s,离perfect time 还是有3 秒钟,那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。(实践证明装口吃或吞口水不扣分)最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读,因此要求考生对信号词定位有所敏感,口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容,结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容,遇到生疏单词、句子,记下读音,再完整地还给考官,一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话,就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对),不可以从语气上进行判断,要根据记录内容的回推去确认,以免犯错。 第四题是普遍认为最难的一题,但记好一个技巧:“阅读找概念,听力找例子”,由于此学术题是由同一个人出的,听力内

托福写作“三选一”题目怎么写

托福写作“三选一”题目怎么写 不得不说,托福写作三选一型题目出现的频率有升高之势。三选一题目相对来讲信息量大,但还是常见的话题,熟悉的论点。只是写作方法上与二选一型有一些不同。那么托福写作“三选一”题目怎么写?听听文都国际小编的建议吧。 二选一型题目,考生要在两个主题之间做出选择,学生的理由要兼顾两个选择,选择A,说出A为什么好的同时也要能够指出B相应的不好,这种“比较”的部分一定要有,才能做到对题目的全面回答。 三选一题目有类似的地方,就是考生选择出最支持的一方之后也要对余下两个进行比较,这样的行文是比较严谨的,论证也更能说服人。比如学生采用极致的结构讨论单一选择的好处,不谈其他点,一方面在考场时间限制中想出三个平行观点很难,最重要的是这完全失去了三选一题目答题的意义,肯定不会是高分。 有三种答题结构可以参考使用: 比如说有一道三选一的题目:从A,B,C中选择一个作为自己的立场 第一种文章结构:开头段+支持段1:A>B+支持段2:A>C+支持段3:A 特有的好处+结尾段 第二种文章结构:开头段+支持段1:A>B+支持段2:A>C+支持段3:B 和C不足之处+结尾段

第三种文章结构:开头段+支持段1:A的第一个好处+支持段2:A的第二个好处+折中段:B和C也有可取之处,但是我们忽略掉了B和C的可取之处是有哪些弊端的+结尾段 给大家一个简单的方式来答题,就是先把三个选择归类,找出两个相似的,去和另外一个对比,这样写的好处是不至于做出A与C的对比,再完成A与B 的对比,最后再强调A的好处,这样不如把B和C放在一起来与A对比显得结构完整,行文流畅清晰。 常见的三选一型题目,大家可以拿来练习: You community has a piece of land and is considering introducing a business to this land. Which business would you prefer? Shopping mall? A performing art center? A hotel? When choosing a place for living, which factor is the most important one for you? Living in an area that is not expensive? Living close to relatives? Living in an area with many shops and restaurant? In times of economic crisis, in which area should governments reduce its spending on? Education? Health care? Unemployment benefits?

托福写作常见错误你犯过么

托福写作常见错误你犯过么? 考生们在自己复习托福写作的时候,因为没有系统专业的辅导,很有可能在很多方面都存在着托福写作的误区。下面就把托福作文中有可能出现的误区为大家总结出来。 错误一:在准备TWE185题库或者准备Barron、delta、longman等辅导材料的题目。 新托福写作题目都是现在新托福考试的真题的题目,但是很多考友发过来的文章是TWE的185题库,或者是Barron、delta、longman的题目,这些题目不是说没有价值,而是现在这些材料已经被证明与现行的新托福考试不能完全接轨了,尤其是当我们看到kaplan里面的某些题目,竟然是在讨论诸如爱情之类的问题的时候,我们只能感叹某些参考书的专业度实在需要极强。 那么TWE185就完全没有价值了么?当然不是,在新托福刚刚出现的时候,人们就已经

发现其实新托福考试之中的很多口语题目就是出自于原来的TWE的185题库,因此拿原来老托福的185题库来准备我们现在的口语是非常合适的,但是如果你仍然在用这些TWE185题目在准备现在的独立作文的话,那么只能说你已经站在起跑线的后面了。 错误二:字数越多越好。 当我们单纯地看到“字数越多越好”的时候,可以说这是有一定的道理的,因为如果你的字数越多,那么就越能更好的阐明自己的观点,但是很多考友特别喜欢将这种思路发挥到极致。要知道其实托福作文如果能达到350字-450字就已经很好了,只要达到这个范围内基本上就不会对你的分数产生任何负面的影响了。 错误三:托福写作备考刚开始,就要限定时间。 当我们刚刚开始准备作文的时候,由于国内英语教育只注重输入而不注重输出的特点决定了,我们现在国内的很多考友们,有可能在真正准备新托福考试的作文之前从来都没有写过几篇作文,因此当面对托福考试这么多字数的要求的时候,常常会觉得自己无所适从。因此很多人,在准备不充分的情况下就限定自己一定要在规定的30分钟时间之内,完成托福作文。

如何复习托福写作之独立写作~

上次跟大家谈到了综合写作的复习,今天来说说独立部分。说到独立写作,就不得提到众所周知的“机经”。所谓“机经”,是指考过托福的同学通过回忆还原出来的托福考试原题,通常听说读写四部分都有,但是最有价值的,当然是口语和写作这两个主观题的独立部分。尤其是提前知道作文题目,确实是件振奋人心的事。“机经预测”源自于2007年,一部分细心的老师发现大陆的托福考题经常重复北美考过的老题,而且这种重复呈现出一定的规律性,于是,中国大陆的托福考试界拉开了“机经预测”的大幕,并涌现出众多风云人物,在这里不一一列举。07年至11年,多少学生因为机经而改变命运,我自己的学生里就有很多例子,甚至也出现过三个月之内从19分到71分的奇迹。然而,2011年9月,ETS忍无可忍,开始改变出题的逻辑,使得机经预测连续“扑空”,直到几个月后,“机经预测”才慢慢再次步入正轨,只是范围比以前要更大,一个月一般有20-30套,命中的概率也不如以前。那么,现在准备考托福的同学到底该怎么使用机经呢? 首先,大家应该忘掉机经本身,专注于我们最终的目的——托福写作。这正像学习听力的同学应该专注于托福听力本身,而不是漫无目的地疯狂听写一样。托福独立写作底考什么,满分文章到底需要什么,才是我们应该首先搞清楚的问题。 下面我们来说说托福考试独立写作的出题模式。总的来说,有两种主要出题形式: 1、Do you agree or disagree with the following statement? XXX 2、Some people prefer to XXX, while others like to XXX. Which do you prefer? 其中,第一种最常见,大约占80-90%,这种题目要么agree,要么disagree,没有中间状态,但是需要注意的是,不管是“完全不同意”还是“不完全同意”都是不同意。比如,问题说:Do you agree or disagree? If parents want their children to do well at school, they should limit the time that their children spend on watching TV. 写的时候就可以完全不同意,因为Limiting children will only create problems instead of inviting better performances. 而如果问题是:Do you agree or disagree? Advice from our grandparents is no longer useful, for the world has changed so much over the past 50 years. 写的时候就可以说some of their advice may be no longer useful due to the rapid social or technological changes, but they can still provide valuable suggestions in many ways since they have experienced many things that we are experiencing today. 这就叫不完全同意,也属于disagree的范畴。另外,如果问:Do you agree or disagree? A is more important than B. 也是可以写不同意的,接着证明A and B are equally important. 这种立意经常被同学们理解为“中立”,其实还是属于disagree的范畴。 下面,我们来分析独立写作的评分细则:

2020托福听力3大常见扣分问题

2020托福听力3大常见扣分问题 托福听力想要提升到25分以上的水平,考生先要做的就是学会应对和解决听力备考练习过程中会遇到的各类疑难问题和困扰,今天小编给大家带来了托福听力3大常见扣分问题,希望能够帮助到大家,一起来学习吧。 托福听力3大常见扣分问题 听力发音扣分问题分析 托福听力备考考生首先要解决的就是发音方面的问题,也就是纠正发音。如果存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的,那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?当录音中读出一个正确的音,而考生还觉得是错的,或者压根听不懂听不出来,那么发音问题就很严重了。举个最简单的例子,receipt中的P是不发音的,但是很多学生仍然认为P是发音的,在这种情况下,考生又怎么能听懂文章呢?所以在托福听力备考中一定要注意词汇的发音问题。 应对方案: 跟读音频(不仅要读对,最好读的速度都跟上),模仿音频的发音,慢慢纠正自己的发音。 2.听力记不住如何做笔记? 对于托福听力部分是否要记笔记的问题也让很多同学觉得很纠结。记笔记的话怕时间不够或者漏了细节,不记笔记又担心自己没法全部记住,的确很苦恼。那么如何决定做听力是否要记笔记呢? 应对方案: 首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具,笔记本身是没有任何意义的,甚至考试后就会被粉碎。那么到底该不该记笔记?答案是需要,但是也需要因人而异。对于大部分学生来说,在托福听力练习和考试中笔记是需要的,它帮助我们记住框架以及一些细节题,但是笔记要做好是需要时间来练习的。因此建议大家在练习中多进行练习,尽早养成边听边记的习惯。而对于少数听力已经颇有水平,记忆力也足以在没有笔记情况下确保记住听力材料所有内容的高手来说,做笔记其实并非必要。 3.听懂但不理解问题 也有些同学觉得自己的托福词汇量明明足够,而且似乎听懂了这题,但是一选

(完整版)托福独立写作模版10个

托福作文模板 A or B 类型 模版一: Depending on personal experience, personality type and emotional concern, we find that some people hold the idea of A meanwhile others prefer to B, from my point of view, it is more advisable to choose A rather than B. My arguments for this point are listed as follows. The main reason for my propensity for A is that___________________________就理由进行解释_____________________.For instance, ____________________ Another reason can be seen by everyone is that____________________________.就理由进行解释___________________. For example,____________________ The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________ Although I agree that there may be a couple of advantages of B, I feel that the disadvantages are more obvious. Such as________________. In a word, ________________________________________________.So, it is sagacious to support the statement that it is better to A. 模版二: 将原题复述___________________________________________When faced with the decision of A of B, quite a few would deem that______________________, but others, in contrast, believe A/B as the premier choice and that is also my point. Among countless factors which influence -A/-B, there are three conspicuous aspects as follows. The main reason for my propensity for _________is that___________________ The second reason can be seen by every person that________. In addition, these reason are also usable when we consider that_________. There are some disadvantages in____________________另一种观点的缺点__________. In a word, _____________重复观点句并缩写理由__________________.Taking into account of all these factors, we may reach the conclusion that___________. 模版三: In my point of view, A is as important as, if not more important than B. So it is sagacious to choose A. Among countless factors which influence A. there are three conspicuous aspects as follows. The above point is certainly true if A is considered. For example, ___________________ Another reason why I agree with the above statement is that I believe that A is better than B. For instance, ______________ It would probably not be too kindly disposed to the idea that B is not important. B________也好_________. In a word, to choose A or B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of B, and neglect the genuinely good aspects of A. For the reasons presented above, I strongly commit to the notion that A, but not B.

托福口语内容表达2个易错扣分问题提点

托福口语内容表达2个易错扣分问题 提点 托福口语内容表达2个易错扣分问题提点, 过于纠结语速发音都是病得治,今天给大家带来了托福口语内容表达2个易错扣分问题提点,希望能够帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 托福口语内容表达2个易错扣分问题提点过于纠结语速发音都是病得治 托福口语表达常见问题:过于纠结发音 在进行托福口语的备考训练时,重视发音以及语音语调表现力是比较常见的思路,而这种思路本身也的确并没有错误。但假如大家对发音过度重视,完全以发音为主来进行口语训练,那么在实际考试表达过程中就会出现一些问题。比如有的同学为了追求地道发音,让自己听上去更像是“native speaker”,常会一个字一个字的进行发音,有时候还会把一些美式英式的发音要素也加入进去,这么刻意强调的结果就是整个口语内容听上去虽然字正腔圆却没有连贯性,听上去磕磕巴巴,给人一种用力过度的感觉。这样的口语表达显然不能符合要求。

除了用力过度以外,过度重视发音还会造成表达内容不足的问题。毕竟每个词汇都要重视发音,考生在规定时间内能说来得及说的内容就会变少,这就制造成了诸如说不完的情况。托福口语重视内容超过表达,口语内容缺失不足才是得分大忌,考生切不可为了追求发音而忽视了内容,否则才是真的得不偿失。 托福口语表达常见问题:过于看重语速 与过度重视发音相对的另一种错误做法则是过于追求语速。考生可能以为口语也是能够靠表达的量来取胜的,所以也像写作故意凑字数那样想在规定时间里尽可能说得更多,为了达成这个目标就在语速上下了大工夫,甚至出现了一口气说完不带停顿喘气近似于绕口令式的表述结果。这种做法同样是弊大于利的。首先在内容层面上说得多不等于说得好,ETS也不会只因为你说的够多就给你高分,如果内容注水废话较多缺乏实际内容,说的再多改扣的分还是难以避免。 其次说得多难免会造成一些发音不清等问题,如果影响到了理解才是更严重的扣分问题。评分标准中特别强调了CLEAR这一点,其实就是要求大家口语表达的内容能够易于理解。因为说的太快反而影响了理解,这就是捡了芝麻丢了西瓜了。 综上所述,托福口语考试考生在表达Delivery环节还是要发音和语速上有所取舍找到一个平衡点的,过于追求某个极端都只

新托福写作易犯错误示例与解析

新托福写作易犯错误示例与解析 今天了新托福写作易犯错误示例与解析,快来看看有没有踩雷吧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 1.用词不当 学生们写的作文里或多或少都会有一些用词不当的问题,但是要注意的是一些最最基本的错误是不能犯的。 In the show, if participators answer twenty problems that the host mentioned correctly, they will get five hundreds thousand U.S. dollars as a prize. ——problems应改为questions 2.拼写错误 这里的拼写错误不是指在考试时候的误打,而是本身对词汇拼写记忆的错误。

In conclusion, issue of whether parents are the best teachers is a plex one, requiring subjective judgement,consequently, there are no easy or certain answers. ——judgement应改为judgment 3.乱用大词 First of all, children can earn money from their jobs,although there isn‘t too much, but they will keep their salary gingerliness. 这里的gingerliness根本是不知所云。该句子还有以下问题: 1)该作文题目是讲学生是否应该做兼职,因此children的出现就显得很莫名其妙; 2)although和but是不能连用的; 3)指代不明,they不知道是指代前面的什么; 4.表达中式

托福写作如何避免用词不准确问题

托福写作如何避免用词不准确问题 托福写作中考生的用词是一个比较重要的考点,用词出错或者不准确的问题也常会导致考生的作文扣分。下面就和大家分享托福写作如何避免用词不准确问题,来欣赏一下吧。 托福写作如何避免用词不准确问题?3个改写实例帮你拓展思路 托福写作用词不准确问题很常见 写作中用词不准确是很容易犯的毛病,good,terrible,see,nice,kind,greatly,think,know,something 等词汇在学生作文中反复出现。这些词本身并没有问题,是英语常用词,但是它们表达的意思过于模糊,很多情况下,应该使用意义更加准确的词。况且,学生老是使用这几个词会给人以表达形式单调,词汇量贫乏,*缺乏感染力的印象。 实例讲解托福写作词汇使用技巧 下面的一些例子,通过换用一、两个准确生动的词语或是运用一些固定搭配及习语就使整个句子增色不少。

1.Original: Solving trivial problems in the dorm will add your social experience and helpyou to understand other people’s feelings and learn to be kind. Revised: Solving trivial problems in the dorm will enrich your social experience andhelp you to understand other people’s feelings andlearn to be considerate. 亮点评析 add,kind表达的含义都比较宽泛。 add可以指数量上的增加,也可以指程度的加强,对于“丰富经验、增加知识”这个意思,用enrich会使表达更准确。 kind从字面意义上讲是“好的、善良的”,用kind来形容人无法具体地表现出一个人的性格特征到底怎样,原句中是想表达“考虑周到、体贴入微”的特点,要准确表达这个含义应选择considerate。 2. Original:Science and technology have greatly influenced our lives and our society ischanging very rapidly. Revised:Science and technology have come to pervade every aspect of our lives and, as aresult, society is changing at a speed which is quite unprecedented.

托福写作技巧:如何减少扣分点

托福写作技巧:如何减少扣分点 第一,概括和组织。 阅读文章一般结构清晰,观点明确,学生往往能一眼看出哪个是 中心句,哪个是举例:这种情况很浅显,学生只需要挑出中心句,然 后稍微换上几个同义词,或是改动一下句子结构,阅读的主要观点便 出来了,而且也不是抄袭阅读的。另外,在中心句不是很明显的时候,学生则需要分析给的几句话,或者是从后文的例子与解释中,去对应 观点句里的关键词,这样就能锁定文章的主要观点了。 第二,自制模板。 综合写作模版好使,但不见得这个模版是适合你的。有些模版措 辞复杂,句式冗长,而使用了这些模版的人,往往是为了将就模版, 限制了自己的发挥:每每写的文章,200个单词里面,自创的,只有 50个左右。也就是说,除了模版给出来的套话,实际涉及阅读和听力 观点和信息的文字,非常的少,内容非常单薄,自然分数不会高过25。 要用模版的话,就用自己的模版。用自己平时说话的自然方式来 表的,形成了自己的思维方式,用起来肯定是相当自然的。怎么形成 自己的模版呢?用至少20道题练手:看自己是习惯先总结听力观点, 然后与阅读观点一一对应去写,还是听力观点和阅读观点分成两部分 去概括,然后再集中论述他们的关系;有了框架,就到实质了。论述的 时候,一般的学生都仅仅一句大话带过,而没有将充足的证据或细节 摆上。 这个是我们应该杜绝的。只有简练到位地论述了,才能体现出阅 读和听力观点的关系来。论述就应该:1. 合理使用阅读和听力的例子,但不是照抄,而要概括;2. 注意例子和观点的对应,切忌张冠李戴。3. 阅读听力缺一不可,要两条腿走路。 第三,检查。

文章写完后,一定要留出至少3分钟来检查。尤其是托福写作中的基础拼写,时态,以及单复数搭配是否有错,即时更改。

托福写作技巧-常见错误的解决方法

托福写作技巧-常见错误的解决方法 1.结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,理应使用词性相同或同一类型的短语。 2.不知所云例:Many companies began using computers mouth. 3.段落过长,不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。 4.句子别扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。 换言之,句子显得滑稽可笑。 5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t, don't,it's,we'll,they've等等),而理应使用单词的完整形式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。 6.关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主 要主语和主要动词前使用连词。 7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。 8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。

托福ITP考试题型分析及常见问题答疑

托福ITP考试题型分析及常见问题答疑+ITP 样题领取! 自从ETS官方推出专门是用于中国大陆考生的TOEFL ITP Plus考试后,很多同学对考试都有非常多的疑问,包括题型,考察内容,报名形式都有非常多的问题,本文,环球教育小编就为大家来答疑啦! 本文概要: 1、托福ITP考试题型分析 2、托福ITP考试服务介绍 3、托福ITP考试常见问题 ITPTOEFL 1 托福ITP听力部分 听力理解(Listening Comprehension),50道题,30分钟左右。主要是测试应试者听、说和理解美国英语的能力。该部分分为A,B,C三组,每组题前有详细的说明。 A组是短对话,听了一遍录音后就作答; B组是简单会话,听了一遍录音后就作答; C组是较长的会话,听了一遍录音后考生应就所需回答的问题立即作答。

对于现行推出大的level 1考试的分数能力描述如下

听力设计话题

2 托福ITP写作分析 1. 考试形式 托福ITP考试的写作部分全名叫“Structure and Written Expression Section”。顾名思义,句子结构考察+写作表达考察。句子结构部分让考生从4个选项中选择正确的答案来补全句子,类似同学们在中学阶段和四六级做的语法选择题。写作表达部分让学生在一个句子的4个划线部分中选择需要修改的内容。写作部分总计40道题目,25分钟,其中句子结构部分15题,写作表达部分25题。 图一:句子结构(Structure)题目

图二:写作表达(Written Expression)题目 2. 考察内容 Structure部分侧重于对句子成分的考察,比如动词的正确形式、主谓一致、形容词和副词的混淆、比较级、代词的使用,等等。 Written Expression部分中的句子都改编自学术材料,考察的语言点跟Structure部分基本一致。 3. 难度分析 与同学们习惯的托福IBT考试相比,ITP的写作部分不需要同学们自己写文章,难度显然是降低了很多。不过对于语法基础相对较弱的同学来说(托福写作低于17分),语法题反而可能增加了难度,因为有些同学在辨识语法错误上有比较大的困难。同样,一向以表达高级、打字飞快、文思如泉涌而著称的高分段选手也丧失了用文章展示自己才华的宝贵机会,所以在保证写作部分高分的同时,听力、阅读也需要再加把劲了。 另外,跟老托福(托福 PBT)相比,写作部分的题型、题目数量完全一致,难度基本一致。 4. 备考建议 (1)刷题+总结问题:对于想考ITP的同学,建议大家先通过刷题(官方样题、老托福题目)发现自己在语法上的漏洞和盲点。带着问题来上课会事半功倍。如果语法基础不好,建议先系统学习语法。 (2)错题总结:对于做完的题目,一定要总结其中的易错点和固定搭配。对于词汇量薄弱的同学来说,这也是个积累词汇和搭配的机会。 (3)计时练习:卡时间进行整套练习,可使用老托福题目。同样要进行错题总结。 3 托福ITP阅读部分 5.15开放报名的TOEFL疫情期间中国特供考试TOEFL ITP,形式为纸笔考试。阅读部分跟老托福十分接近。 1 基本信息-与新托福IBT对比: 考试名称ITP IBT 问题数量5030 考试时间55分钟54分钟 分数范围31-670-30 文章字数300-500词650-850词

托福写作有语法错误会不会扣分

文都国际教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/9b17559491.html,/托福写作有语法错误会不会扣分 托福写作的评分标准里边包含organization,development和language,并没有写着语法grammar的要求,那么ETS的工作人员对于写作的语法有要求吗?会影响评分吗?今天文都国际教育小编就给大家介绍下托福写作有语法错误会不会扣分。 一、ETS工作人员对托福写作语法使用的评判方法 ETS工作人员可以事前通过电脑程序输入写作中不同难度的语法现象及常犯的语法错误事例,因而对于考生的任何一篇文章电脑可以自动识别该习作是否犯了类似的语法错误及其是否使用了较为高级的语法现象。具体来讲,语法能力考查涵盖以下几点:动词使用是否错误、代词指代是否不明、物主代词是否使用正确、主谓是否一致、是否存在不完整句、是否存在粘连句等。毋庸置疑,电脑对于如上语法的判断要比人为操作更为严谨、准确。因为写作是依赖键盘操作,故需要对句子完整性和粘连现象进行评定。但依据笔者的经验,很多考生在短短30分钟是难以达到“语法完美”的程度的,但是他们的作文得分并不低。由此可见,虽然E- raters关注写作的语法得分,但是其重要性位阶是低于ETS 的评分原则的。 二、托福写作有语法错误会不会扣分? 有语法错误肯定是拿不到高分的,但是如果你的目标是20分左右的话,有一个窍门。你可能不会语法,但是你写清楚自己意思总会吧,但需要注意的是不要写得外国人看不懂。也就是说句子排好主谓宾,其它从句什么的你也别写了,因为你写不来。然后就是堆字数,如果你的字数可以达到400以上,那么3分在向你招手,没有语法也可以拿到18分。 以上就是小编整理的关于托福写作有语法错误会不会扣分的详细内容,希望大家能从中受益,不断改进自己的备考方法提升备考效率,从而获得满意的成绩。 文章来源于文都国际教育:https://www.360docs.net/doc/9b17559491.html,/kaopei/toefl/writing/14074.shtml 文都国际教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/9b17559491.html,/

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