仿真工艺类项目可行性分析报告(模板参考范文)

仿真工艺类项目可行性分析报告(模板参考范文)
仿真工艺类项目可行性分析报告(模板参考范文)

仿真工艺类项目

可行性分析报告

规划设计 / 投资分析

仿真工艺类项目可行性分析报告说明

该仿真工艺类项目计划总投资14511.85万元,其中:固定资产投资11165.25万元,占项目总投资的76.94%;流动资金3346.60万元,占项目

总投资的23.06%。

达产年营业收入24686.00万元,总成本费用18527.86万元,税金及

附加254.78万元,利润总额6158.14万元,利税总额7262.32万元,税后

净利润4618.61万元,达产年纳税总额2643.72万元;达产年投资利润率42.44%,投资利税率50.04%,投资回报率31.83%,全部投资回收期4.64年,提供就业职位378个。

报告根据项目产品市场分析并结合项目承办单位资金、技术和经济实

力确定项目的生产纲领和建设规模;分析选择项目的技术工艺并配置生产

设备,同时,分析原辅材料消耗及供应情况是否合理。

......

主要内容:项目概述、项目背景研究分析、市场分析、调研、项目方

案分析、选址方案、项目工程设计说明、工艺方案说明、环境保护概况、

项目职业安全、项目风险概况、项目节能方案、实施进度、投资方案说明、项目经营收益分析、综合评价等。

第一章项目概述

一、项目概况

(一)项目名称

仿真工艺类项目

(二)项目选址

xx工业园

(三)项目用地规模

项目总用地面积38212.43平方米(折合约57.29亩)。

(四)项目用地控制指标

该工程规划建筑系数68.71%,建筑容积率1.49,建设区域绿化覆盖率6.23%,固定资产投资强度194.89万元/亩。

(五)土建工程指标

项目净用地面积38212.43平方米,建筑物基底占地面积26255.76平方米,总建筑面积56936.52平方米,其中:规划建设主体工程40331.35平方米,项目规划绿化面积3548.75平方米。

(六)设备选型方案

项目计划购置设备共计90台(套),设备购置费4010.86万元。

(七)节能分析

1、项目年用电量1196324.30千瓦时,折合147.03吨标准煤。

2、项目年总用水量10051.08立方米,折合0.86吨标准煤。

3、“仿真工艺类项目投资建设项目”,年用电量1196324.30千瓦时,年总用水量10051.08立方米,项目年综合总耗能量(当量值)147.89吨标准煤/年。达产年综合节能量57.51吨标准煤/年,项目总节能率28.21%,

能源利用效果良好。

(八)环境保护

项目符合xx工业园发展规划,符合xx工业园产业结构调整规划和国

家的产业发展政策;对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施,

严格控制在国家规定的排放标准内,项目建设不会对区域生态环境产生明

显的影响。

(九)项目总投资及资金构成

项目预计总投资14511.85万元,其中:固定资产投资11165.25万元,占项目总投资的76.94%;流动资金3346.60万元,占项目总投资的23.06%。

(十)资金筹措

该项目现阶段投资均由企业自筹。

(十一)项目预期经济效益规划目标

预期达产年营业收入24686.00万元,总成本费用18527.86万元,税

金及附加254.78万元,利润总额6158.14万元,利税总额7262.32万元,

税后净利润4618.61万元,达产年纳税总额2643.72万元;达产年投资利

润率42.44%,投资利税率50.04%,投资回报率31.83%,全部投资回收期

4.64年,提供就业职位378个。

(十二)进度规划

本期工程项目建设期限规划12个月。

选派组织能力强、技术素质高、施工经验丰富、最优秀的工程技术人

员和施工队伍投入本项目施工。在技术交流谈判同时,提前进行设计工作。对于制造周期长的设备,提前设计,提前定货。融资计划应比资金投入计

划超前,时间及资金数量需有余地。实行动态计划管理,加强施工进度的

统计和分析工作,根据实际施工进度,及时调整施工进度计划,随时掌握

关键线路的变化状况。

二、报告说明

该项目报告对项目所涉及的主要问题,例如:项目资源条件、项目原

辅材料、项目燃料和动力的供应、项目交通运输条件、项目建设规模、项

目投资规模、项目产工艺和设备选型、项目产品类别、项目节能技术和措施、环境影响评价和劳动卫生保障等,从技术、经济和环境保护等多个方

面进行较为详细的调查研究。通过分析比较方案,并对项目建成后可能取

得的技术经济效果进行预测,从而为投资决策提供可靠的依据,作为该项

目进行下一步环境评价及工程设计的基础文件。项目报告核心提示:项目

投资环境分析,项目背景和发展概况,项目建设的必要性,行业竞争格局

分析,行业财务指标分析参考,行业市场分析与建设规模,项目建设条件

与选址方案,项目不确定性及风险分析,行业发展趋势分析项目报告由具

有丰富报告编制案例的团队撰写,通过对项目的市场需求、资源供应、建

设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的

分析,对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

三、项目评价

1、本期工程项目符合国家产业发展政策和规划要求,符合xx工业园

及xx工业园仿真工艺类行业布局和结构调整政策;项目的建设对促进xx

工业园仿真工艺类产业结构、技术结构、组织结构、产品结构的调整优化

有着积极的推动意义。

2、xxx(集团)有限公司为适应国内外市场需求,拟建“仿真工艺类

项目”,本期工程项目的建设能够有力促进xx工业园经济发展,为社会提

供就业职位378个,达产年纳税总额2643.72万元,可以促进xx工业园区

域经济的繁荣发展和社会稳定,为地方财政收入做出积极的贡献。

3、项目达产年投资利润率42.44%,投资利税率50.04%,全部投资回

报率31.83%,全部投资回收期4.64年,固定资产投资回收期4.64年(含

建设期),项目具有较强的盈利能力和抗风险能力。

4、提振民营经济、激发民间投资已被列入重要清单。民营经济是经济

和社会发展的重要组成部分,在壮大区域经济、安排劳动就业、增加城乡

居民收入、维护社会和谐稳定以及全面建成小康社会进程中起着不可替代

的作用,如何做大做强民营经济,已成为当前的一项重要课题。民营企业贴近市场、嗅觉敏锐、机制灵活,在推进企业技术创新能力建设方面起到重要作用。认定国家技术创新示范企业和培育工业设计企业,有助于企业技术创新能力进一步升级。同时,大量民营企业走在科技、产业、时尚的最前沿,能够综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识,对工业产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化创新,服务于工业设计,丰富产品品种、提升产品附加值,进而创造出新技术、新模式、新业态。

综上所述,项目的建设和实施无论是经济效益、社会效益还是环境保护、清洁生产都是积极可行的。

四、主要经济指标

主要经济指标一览表

第二章项目背景研究分析

一、项目建设背景

1、制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。先

进制造业是通过使用信息技术、先进制造设备和工艺、新材料技术以及新

的商业模式改造现有或创新产品的企业集合,是一个国家或区域国际竞争

力的集中体现,是工业化和现代化的主导力量,其特点是技术含量高、附

加值高与产业带动能力强,既包括经过先进技术改造的传统产业,又包括

新兴技术催生的新兴产业。以持续增强工业综合实力和国际竞争力为目标,以科技进步和体制创新为动力,以优化产业结构和空间布局为重点,以关

键领域和重点产业为突破口,坚持产业高端化、低碳化、服务化的战略取向,培育一批具有国际竞争力的骨干企业,推动产业规模化、集聚化和国

际化,促进传统产业与战略性新兴产业、先进制造业、面向工业生产的服

务业协调发展,初步建成世界先进制造业基地,构建结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高的现代产业体系。

2、工业是实体经济的主体和建设现代化经济体系的主要着力点,推动

工业高质量发展是深入实施改革、扶贫、工业化、城镇化发展“四大攻坚战”的必然要求,是加快实现工业提质增效和转型升级的内在需要。过去5年,我国经济发展之所以取得历史性成就、发生根本性变革,很重要的一

点就是有新发展理念的科学指引。当前中国特色社会主义进入新时代,迎

来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。但前进的道路不会一帆风顺,

2018年以来中美经贸摩擦复杂演变,国际环境更趋严峻,国内结构性矛盾

仍然明显,部分企业经营困难较多,经济下行压力有所加大。按照高质量

发展要求,深入贯彻崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共

享的新发展理念,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的

发展,为实现“两个一百年”奋斗目标打下坚实基础。

3、当前,国际产业分工格局正加快调整,加快产业结构向中高端转型

任务迫切。战略性新兴产业是产业结构升级的主要方向,也是新的经济增

长点,直接关系到经济发展的提质增效。在当前经济下行压力加大的背景下,要把发展战略性新兴产业作为稳增长、稳投资、稳就业的发展重点,

进一步采取措施,加快发展。加快启动实施一批重大行动举措。加快论证,启动实施新型医疗惠民、新能源、空间基础设施建设等一批重大行动举措,培育一批新增长点,引领经济社会发展。当全球新科技革命和产业革命又

来到一个新的历史性选择关头,中国战略性新兴产业除了激烈外部竞争压力,内部同样面临许多严重的问题。一是产业发展的制度和体制障碍需要

进一步理顺,财政金融政策支持、资源倾斜优先配置等具体落实措施和政

策没有完善。二是面对发达国家的技术垄断壁垒,技术创新进步还需要加

大原始积累,关键和核心技术领域优势不明显,自主创新能力不强,技术

研发、转化利用效率不高。三是光伏、风电等个别产业领域出现产能难以

消化过剩问题。

4、为推进经济结构的战略性调整,促进产业升级、提高产业竞争力,

国家发改委颁布《当前国家重点鼓励发展的产业、产品和技术目录》,其中:项目产品制造名列其中,覆盖拟建项目投产后的产品,因此,投资项

目属于当前国家重点鼓励发展的产业;综上所述,投资项目符合国家及地

方相关行业的准入规定。《xxx国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出:加快工业聚集区建设,坚持走信息化与工业化融合发展的新型工业

化道路,引导优势特色产业膨胀升级,扶持龙头企业做大做强,逐步培育

形成引领当地经济发展的工业主导产业;投资项目的建设符合《xxx国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。项目的实施,通过建设达到规模

效益,首先大力开发建设地周边市场,站稳脚跟后扩大生产规模,逐步将

产品推向全国,按照企业的发展战略规划,力争在较短的时间内将公司做

大做强,为企业的进一步发展奠定坚实的基础。

二、必要性分析

1、2019年是中国经济新常态新阶段的关键一年。一是经济增速换挡还没有结束,中国经济阶段性底部还没有呈现;二是结构调整远没有结束,

结构性调整刚刚触及到本质性问题;三是新旧动能转化没有结束,政府扶

持型新动能向市场型新动能转换刚刚开始,新动能难以在短期中撑起中国

宏观经济的基石,宏观投资收益难以在短期得到根本性逆转;四是在各种

内外压力的挤压下,关键性与基础性改革的各种条件已经具备,新一轮改

革开放以及第二轮供给侧结构性改革的窗口期已经全面出现。我国目前的

经济发展基于净出口、投资、消费的经济结构,但是这种经济结构并不利

于我国的长期的经济发展。为了让经济结构符合经济发展,我国把新常态

引入到了经济发展中去,但是新常态不仅给经济发展带来了诸多机遇,同

时也带来了很多挑战,让我国的经济无法快速发展,比如说财政收支平衡

受影响,银行储蓄变动这些都会影响到我国的经济发展,所以应该把控经

济发展新常态趋势,应对不良影响。

2、推动绿色发展取得新突破,还要加快形成绿色的生活方式。绿色发

展是理念,更是需要落实在社会生活中的具体实践。要开展全民节能、节

水行动,反对浪费,推进垃圾分类处理,健全再生资源回收利用网络;要

提倡绿色消费,扩大新能源汽车、节能家电等的生产应用,引导市场将资

源向环境友好型产品配置;要在全社会树立绿色发展的价值取向和思维方式,营造“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”的氛围,使绿色发展成为全社会的自觉行动。

3、我市工业在“十二五”期间实现了高速增长,但是,发展不足、发

展水平不高仍然是最大的问题,稳定增长与转型升级仍然是本市工业面临

的现实压力。产业结构层次偏低,传统产业增长动力逐渐减弱,新兴产业

尚未形成支撑,产业发展面临“青黄不接”;自主创新能力不强,主要以

引进、消化、吸收、改造为主,缺乏具有自主知识产权的核心关键技术和

产品,整体竞争力不强;大的工业项目缺乏,新的增长动力尚未形成;新一

代信息技术在制造业的应用处于初期,以智能制造为核心的两化深度融合

才刚起步;三次产业发展相对滞后,生产性服务业发展不足,制造业服务

化水平与本市工业化发展程度极不相称;资源和生态环境约束加大等仍然

是本市工业发展需要面临的严峻挑战和亟待解决的一系列问题。

4、投资项目建成投产后,项目承办单位将成为项目建设地内目前投资

规模较大的企业之一,项目的建设无论是对企业自身的发展还是对促进当

地经济和社会发展,都将起到明显的推动作用;投资项目的建设是项目承

办单位自身发展的需要,随着国内相关行业的高速发展和客户需求面的不

断增多,项目产品市场需求量日益扩大,因此,紧紧抓住项目产品市场需

求动态,拓展投资项目丰富产品线及扩大生产规模已经显得必要而且紧迫。

三、项目建设有利条件

项目投资环境优良,当地为招商引资出台了一系列优惠政策,为投资

项目建设营造了良好的投资环境;项目建设地拥有完善的交通、通讯、供水、供电设施和工业配套条件,项目建设区域市场优势明显,对投资项目

的顺利实施和建成后取得良好经济效益十分有利。近年来,项目承办单位

培养了一大批精通各个工艺流程的优秀技术工人;企业的人才培养和建设

始终走在当地相关行业的前列,具有显著的人才优势;项目承办单位还与

多家科研院所建立了长期的紧密合作关系,并建立了向科研开发倾斜的奖

励机制,每年都拿出一定数量的专项资金用于对重点产品及关键工艺开发

的奖励。

第三章项目建设单位

一、项目承办单位基本情况

(一)公司名称

xxx公司

(二)公司简介

成立以来,公司秉承“诚实、信用、谨慎、有效”的信托理念,将“诚信为本、合规经营”作为企业的核心理念,不断提升公司资产管理能力和风险控制能力。公司坚持诚信为本、铸就品牌,优质服务、赢得市场的经营理念,秉承以人为本,宾客至上服务理念,将一整套针对用户使用过程中完善的服务方案。公司始终坚持“人本、诚信、创新、共赢”的经营理念,以“市场为导向、顾客为中心”的企业服务宗旨,竭诚为国内外客户提供优质产品和一流服务,欢迎各界人士光临指导和洽谈业务。

公司能源计量是企业实现科学管理的基础性工作,没有完善而准确的计量器具配置,就不能为企业能源消费的各个环节提供可靠的数据,能源计量工作也是评价一个企业管理水平的一项重要标志;项目承办单位依据ISO10012-1标准建立了完善的计量检测体系,并通过审核认证;随后又根据国家质检总局、国家发改委《关于加强能源计量工作的实施意见》以及xx省质监局《关于加强全省能源计量工作的通知》的文件精神,依据国家《用能单位能源计量器具配备和管理通则》(GB17176-2006)的要求配备

了计量器具并实行量化管理;项目承办单位已经建立了“能源量化管理体系”并通过了当地质量技术监督局组织的评审认证,该体系的建立,进一步强化了项目承办单位对能源计量仪器(设备)的管理力度,实现了以量化管理促节能,提高了能源计量数据的真实性、准确性,凭借着不断完善的能源量化体系,实现了对各计量数据进行日统计、周分析、月汇总、年总结,通过能源计量数据的有效采集、处理、分析、控制,真实反映了项目承办单位能源消费的实际状态,为节能降耗、保护环境、提高企业的市场竞争力,做出了积极的贡献,从而大大提高了项目承办单位的能源综合管理水平。公司致力于高新技术产业发展,拥有有效专利和软件著作权50多项,全国质量管理先进企业、全国用户满意企业、国家标准化良好行为AAAA企业,全国工业知识产权运用标杆企业。

二、公司经济效益分析

上一年度,xxx(集团)有限公司实现营业收入16148.23万元,同比增长15.38%(2152.64万元)。其中,主营业业务仿真工艺类生产及销售收入为13862.44万元,占营业总收入的85.84%。

上年度营收情况一览表

根据初步统计测算,公司实现利润总额4200.45万元,较去年同期相比增长457.45万元,增长率12.22%;实现净利润3150.34万元,较去年同期相比增长558.00万元,增长率21.52%。

上年度主要经济指标

第四章市场分析、调研

一、建设地经济发展概况

地区生产总值3120.44亿元,比上年增长9.20%。其中,第一产业增加值249.64亿元,增长7.55%;第二产业增加值1934.67亿元,增长8.97%

第三产业增加值936.13亿元,增长8.23%。

一般公共预算收入252.20亿元,同比增长6.05%,一般公共预算支出406.53亿元,同比增长11.36%。国税收入323.20亿元,同比增长11.21%;地税收入亿元68.77,同比增长11.55%。

居民消费价格上涨1.02%。其中,食品烟酒上涨0.88%,衣着上涨

0.92%,居住上涨0.82%,生活用品及服务上涨1.18%,教育文化和娱乐上

涨1.10%,医疗保健上涨0.81%,其他用品和服务上涨0.64%,交通和通信

上涨1.00%。

全部工业完成增加值1979.32亿元。规模以上工业企业实现增加值1249.31亿元,比上年增长6.12%。

规模以上AA、BB、CC、DD(含仿真工艺类)等主导行业共完成工业增

加值1239.97亿元,增长11.39%。AA完成增加值469.57亿元,增长5.02%;BB完成工业增加值342.20亿元,增长8.71%;CC完成工业增加值272.10

亿元,增长5.73%;DD完成工业增加值98.62亿元,增长8.35%。规模以上

工业企业实现主营业务收入6361.01亿元,比上年增长11.16%。实现利润

总额493.43亿元,比上年增长8.82%。

固定资产投资完成4422.56亿元,比上年增长8.25%。其中,建设项目投资完成3891.85亿元,增长8.59%;房地产开发投资完成530.71亿元,

增长7.34%。在固定资产投资中,第一产业投资完成221.13亿元,同比增

长5.30%;第二产业投资完成3361.15亿元,同比增长5.48%;第三产业投

资完成840.29亿元,增长9.41%。高新技术产业投资988.47亿元,增长

6.87%。民间投资3802.48亿元,增长6.38%。城市基础设施投资576.31亿元,增长8.56%。重点项目1480个,完成投资2173.90亿元,增长5.67%。

全市实现社会消费品零售总额1221.22亿元,比上年增长11.46%。城

镇实现零售额856.15亿元,增长8.40%;乡村实现零售额322.48亿元,增长11.29%。限额以上批发零售企业商品零售额亿元332.73,增长6.42%。

实际利用外资58742.18万美元,同比增长54.71%。外贸进出口总值314.24亿元,同比增长58.33%。其中,出口总值204.26亿元,同比增长

57.52%;进口总值109.98亿元,同比增长58.26%。

二、区域内仿真工艺类行业市场分析

目前,区域内拥有各类仿真工艺类企业777家,规模以上企业18家,

从业人员38850人。截至2017年底,区域内仿真工艺类产值112674.23万元,较2016年99950.53万元增长12.73%。产值前十位企业合计收入

Word试卷模板

计算机基础 一、填空题(每空1分,共20分) 1、正文区又叫 ,用于输入各显示文档的内容,这当然也是Word 重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是 。 3、所谓字体就是 ;字号是 ;字形是 。 4、Print Screen 键叫 。 5、垂直选取文本块,将鼠标指针移动到要选择文本块的左上,然后按住 键,拖动鼠标到到要选取文本块的右下角,拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指 。 7、放大或缩小的快捷键是 。 8、“分栏”命令在 的对话框里面。 9、标尺是帮助用户 的工具,比如设置制表位、页边距、段落综合进等。标尺可通过单击 命令来显示隐藏。 10、小四号字是 磅的字。 11、文字的附加属性,包括 、 、 下划线等。 12、在Word 里面按组合键Ctrl+K 是 。 13、设置Word 文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的 。 14、点击 能把绘图工具显示在Word 窗口的下方。 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击 。 二、选择题(每题1.5分,共30分) 1、要查看Word 文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时,应采用的视图方式是( ) A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word 中选定表格的某一列,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del 键),将会( ) A. 删除这一列,即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 3、在Word 中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择( ) A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word 中进行“页面设置”,主要是设置页面的( ) A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数 D. 页边距、页眉/页脚、纸张大小、纸张来源 5、在Word 文档中,要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果,应该( ) A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word 窗口中,主要包括( ) A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word 文档中,当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word 窗口的( ) A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word 文档默认扩展名是( ) A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word 文档中的一部分内容复制到别处,首先要进行的操作是( ) A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word 文本框的说法正确的是( ) A. 仅缩放文本框本身,不包括框内的文字或图形 B. 连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D. 当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word 文档中进行了多次剪切操作后,存盘并关闭了该文档,这时剪贴板中( ) A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word 文档中,字体、字号按钮可以在( )找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word 文档中,为了看清文档的打印效果,应使用( )视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word 文档中,自动生成的页码会出现在( )中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/页脚区 D. 状态栏区 15、在Word 文档中,已有页眉,没有页脚,现在处于文档编辑状态,若要进入页脚区首先要( )。 时间:120分钟 总分:100分

某项目可行性分析报告

XXXXXX项目 可行性分析报告 项目名称 申报单位

2010-4-01 目录 一、总论 (1) 二、立项的目的和意义 (1) 三、国内外研究开发现状及市场需求分析 (2) 1、国内外研究开发现状 (2) 2、市场需求分析 (3) 四、承担单位的技术优势和条件 (4) 1、承担单位基本情况 (4) 2、企业管理情况 (6) 3、企业未来发展思路 (6) 4、本项目现有的科研工作基础 (6) 5、知识产权表 (8) 6、企业的财务经济状况 (9) 五、项目研发的主要内容、关键技术和特色创新之处 (9) 1、本项目设备系列基本工作原理和功能 (9) 2、主要研究内容 (10) 3、重点解决的关键技术 (11) 4、项目的特色和创新之处 (11) 六、项目采用的方法、技术路线和工艺流程 (11) 1、项目所采用的方法 (12)

2、项目实施的具体技术路线 (12) 3、工艺流程 (13) 七、预期成果(包括技术指标、社会和经济效益等) (14) 1、本项目设备拟要达到的主要技术指标 (14) 2、主要经济指标 (14) 3、社会及经济效益 (15) 4、对环境的影响及预防治理方案 (15) 八、项目工作进度 (16) 九、以往科技成果转化情况和以往承担项目完成情况 (16) 1、以往科技成果转化情况 (17) 2、以往承担项目完成情况 (17) 十、项目经费预算(投资预算和资金筹措) (18) 十一、项目负责人的基本情况,技术水平和组织管理能力介绍 (19)

一、总论: 二、立项的目的和意义 三、国内外研究开发现状及市场需求分析 1、国内外研究开发现状 2、市场需求分析

试卷分析报告

本次考试内容为中国历史八年级下册,主要是中国的当代史部分.本次试题无疑是一个标杆,不仅给学生指出了以后学习的方向,也给老师找到了教学的新思路,是一套不错的试卷。现分析如下: 一、试题分析 1试题分析指标 ①题型比例分析: 本次试题共分两大题型:选择题和非选择题。其中选择题占60 %,非选择题占 40%。题型搭配合理且分配比例恰当,在试题中考查了学生的记忆、理解、迁移、信息、情感、探究、开放、学科间融合等方面的能力,并且适当增加了实践探究性的试题。 ②内容比例分析: 做到了重点章节重点考查。考查知识点全面,突出重难点。 ③试题难度分析:试题结构体现了由易到难的认知层次,基础性与拔高性内容所占比例恰当,对双基与能力考查的基本方向把握较好;既能考查所有学生对知识的掌握水平,又能给不同层次的学生以发挥提高的空间。 2.试题质量评价: 综上分析,本套试题无论从题型、内容、难易程度还是与新课程理念的联系上都不失为一套好试题,具有较高的价值。但试题部分内容多考查学生的综合分析能力,造成学生失分较多,如材料分析题16(2)(3),这同时也暴露了我们在教学中存在的问题。整套试题特别注重了学生对知识的联贯及综合分析能力的考查,为今后教学指明了方向。 二、试卷分析 1.整体成绩统计与分析。 根据试题难度及本校教学实际,本校学生的平均分应在73分左右,而实际上为64分左右,造成与分析产生差别的主要原因是: ①课程安排与实际教学之间存在一些问题,如:时间紧,每周只有2节课,再加上学生的自觉性不高,造成学生对知识的掌握不牢固,没有把知识系统起来,导致有些问题在思考中不能前后联系。 ②对学生关于综合题目的完成情况估计偏高,一部分学生还没有对此形成一定的做题方法

关于小学语文试卷的分析报告

关于小学语文试卷的分析报告 篇一:小学语文二年级期末试卷分析报告 一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试,体现了课改精神,以学生为主体,题型以开放为主。测试本册课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子,这样既符合学生的心理特点,又能激发学生答题兴趣,充满了吸引力。题型结构合理,难易恰当,能检查学生对字词掌握的情况。 二、试卷内容分析 这次二年级语文期末试卷题型有“多音字选择”,“看拼音写词语”,“形近字组词”,“查字典”,“给部首写字”,“选词填空”,“在句子中写反义词”,“给词语连句子”,“补充句子”,“古诗连线”,“阅读”,“看图写话”。其题型较新颖,能贴进学生生活,覆盖面较广,既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况,又检测了学生阅读和写作的能力,体现了《语文课程标准》的精神和要求。 三、考试结果及分析 (一)总体情况分析 本次测验,既考查了学生的基础知识和基本技能,又兼顾了过程与方法,体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。本次考试全校两个班参加,没有不及格的现象。 各题全对率分析: 由表看出:

1、全对率最高的是第一、三、十题,这说明在平时教学中,字词教学落实的较好,尤其是同音字的教学落实得好。 2、全对率最低的是课外阅读第十一题的阅读题,这一题是让学生找表示次序的词“先,又,还”,因为平常没练习过,学生不能很好地答对。 (二)具体情况分析 一、典型错误分析 1、答题分析 第二题:看拼音写词语。这一题比较易写错的字的是:“植物” 的“植”,右边里面只写了两横,其主要原因是没注意检查。还有一种写错是因为拼音不太落实不够扎实,所以写错。 第三题:组词,错在同音字乱用。 第四题:查字典。部首查字法再查好多画,好多同学把全字一起数了。第十一题:答题有的同学不按老师教的方法在文中找答案,有点想当然。 2、错误分析 1、写错别字的问题比较严重,每一道题都有错别字出现。在今后的教学中,应当把所教的字放在一定的语言环境中,教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解,把字词句有机结合起来,采用多种有趣的教学手段,激发学生主动识字、认字的兴趣,并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。

项目可行性报告范文

项目可行性报告范文 一、基本情况 1.项目单位基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的市级部门名称等情况。 可行性研究报告编制单位的基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、资质等级等。 合作单位的基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名等。 2.项目负责人基本情况:姓名、职务、职称、专业、联系电话、与项目相关的主要业绩。 3.项目基本情况:项目名称、项目类型、项目属性、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况;主要预期经济效益或社会效益指标;项目总投入情况(包括人、财、物等方面)。 二、必要性与可行性 1.项目背景情况。项目受益范围分析;国家(含部门、地区)需求分析;项目单位需求分析;项目是否符合国家政策,是否属于国家政策优先支持的领域和范围。 2.项目实施的必要性。项目实施对促进事业发展或完成行政工作任务的意义与作用。 3.项目实施的可行性。项目的主要工作思路与设想;项目预算的合理性及可靠性分析;项目预期社会效益与经济效益分析;与同类项目的对比分析;项目预期效益的持久性分析。 4.项目风险与不确定性。项目实施存在的主要风险与不确定分析;对风险的应对措施分析。 三、实施条件 1.人员条件。项目负责人的组织管理能力;项目主要参加人员的姓名、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。 2.资金条件。项目资金投入总额及投入计划;对财政预算资金的需求额;其他渠道资金的来源及其落实情况。 3.基础条件。项目单位及合作单位完成项目已经具备的基础条件(重点说明项目单位及合作单位具备的设施条件,需要增加的关键设施)。 4.其他相关条件。 四、进度与计划安排 五、主要结论 项目可行性报告编制要求 一、概述 1 项目概况 1.1 项目名称 1.2 项目承担单位及负责人 1.3 项目起止日期

六年级语文试卷分析报告

六年级语文试卷分析报 告 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

六年级语文期末考试试卷分析 一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试,试题题型多样,题型较活。本次试卷覆盖面广,既考查了学生写字认字的能力,又考查了学生对句型的转换,语言的积累运用,课内外阅读理解,分析及习作能力,较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 二、总体情况分析 本次语文期末考试,六年级共27人,参考人数27人,总分平均分 分,及格率%,优秀率%,总的来看,考试情况不理想,没能够达到预期目标。三、具体情况分析 第一题:根据拼音写生字词。这部分考查学生认字情况,眷恋这个词语出错较多。个别同学失分较多,书写不够认真,写字随意,还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。分析出错原因主要是学习习惯不好,基础不牢固。今后还要加强拼音练习,书写练习,对学生还要严格要求,对基础知识更要长抓不懈。 第二题:按要求写四字词语。这部分考察本学期学习的四字词语,失分较少。独具匠心和雅俗共赏没有写出来。还有个别学生平时不写作业,考试做题时就不会做,今后还要严格要求学生书写规范,养成书写认真的习惯。

第三题:补充诗句并连线。考察的是日积月累部分的内容,失分较少。个别同学懒惰不去背没有掌握,失分较多。还有个别同学审题不认真没有连线,因此造成个别同学大量失分。今后加强学生读题审题能力。关键抓学生的基础要扎扎实实,该会的一定要会。 第四题:写修辞手法并写句子。失分较少,个别同学没有造句造成了失分。 第五题:判断题。这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。失分一般,失分原因,没有读懂题意,不认真。 第六题:课内阅读,失分较多。考察的是学生对21课的学习情况,失分原因:省略号的应用不理解。主观题的回答不动脑筋,偷懒。 第七题:阅读理解。失分较少,失分原因没有认真读完阅读,没有看懂题意,就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。 第八题:习作 两个习作的内容:一个是留在心里的……;另一个是建议书。失分较多,失分原因:大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目,在习作时也能够用心去写,文章的结构完整,也能够把要描写的事物写清楚,这是一个进步。但是在文中出现了许多的错别字,个别地方语句不通顺,造成了习作的分数并不是很

试卷分析报告范文6篇

试卷分析报告范文6篇 试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况。试卷一直以来被用来检验教学成果,试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析,记录每位学生每一道题的答题情况,教师就可以有 针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划,使教学和指导复习真正做到有的放矢。本文是小编为大家整理的试卷分析报告范文,仅供参考。 试卷分析报告范文篇一:试卷分析报告参考模板 一、原始成绩分布情况分析 文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人,实际参考人数72人,平均分为75、95、从成绩分布情况来看,最高分89、5分,最低分50分;80-90段30人,70―80段24人,这两段学生最多;60-70段14人,90分以上的没有,60分以下的4人。从总体看来,该班成绩分布合理,能够反映出学生学习的实际情况。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题内容分析 1、试题题型多样,题量合适 试题题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等,按照认知能力,分为识记、理解、应用三个层次进行命题,既重视理论知识的考查,又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况;论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力;三个分析 题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。

2、试题难度适中 本次考试依照考试大纲出题,既有对学生进行基本知识记忆考查的题目,又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中,各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%,较易的占30%,难度适中的占20%,较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查,同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目,可以考出各种程度学生的真实水平,能够拉开成绩档次。 3、试题题目设计较科学合理 各层次题目所占分数比例大体上是:识记占30%,理解占30%,应用占40%。命题覆盖各章,既全面考核,又突出重点。各章题量所占比例是:导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%,语音占15%,汉字占5%,词汇占15%,语法占25%,语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理,表述清晰规范,语言简洁明了,考查问题明确;参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说,符合试题设计的要求,没有知识性、技术性等方面的错误;同时为了配合学生的考研,注重了对学生运用知识的能力的考查,如用国际音标拼写古诗,在很大程度上满足了学生学以致用的需求。 由此可见,本套试题基本达到了要求的信度、效度,能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。 (二)典型性错误分析 从答卷的整体情况来看,客观题的答卷质量参差不齐,有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高,总体得分率应该在80%以上,显示了基础知识掌握的牢固性;但也有不少学生在这两道题上得分不高,例如填空题10分,有个别学生仅得1分;名词解释15分,个别学生仅得6分。究其原因,在于这部分学生学习态度不够认真,对教师平时课堂上补充的内容如"语义场"、"自源文字"等等不够重视,不记笔记,所以失分较多。选择题、判断题,学生的得分率较高,大部分学生这两题的失分率在20%以下,说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题,部分学生只记

试卷模板

试卷编号:201101 考号: 中国人民银行淄博市中心支行 二〇一一年度征信从业人员资格考试试题(题库) 考试时间:90分钟 2011年12月 注意:1、开考20分钟后不得进场,开考后60分钟内不得离场 2、凡发现夹带复习参考书进入座位的,按作弊处理 3、请将前三题答案分别填写在题前表格内,未填写者该题目不得分 4、请注意卷面整洁,字迹不清的扣减相应分数 一、单项选择题 (一)个人征信 1.中国人民银行负责组织(A )建立个人信用信息基础数据库,并负责设立征信服务中心,承担个人信用数据库的日常运行和管理。承担个人信用数据库的日常运行和管理。(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) A.商业银行 B.相关政府部门 C.企事业单位 D.自然人 2.个人信用信息不包括(C )(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) A.个人基本信息 B.个人信贷交易信息 C.个人实体交易信息 D.反映个人信用状况的其他信息 3.商业银行应当在接到个人信用信息异议核查通知的(C )个工作日内向征信服务中心做出核查情况的书面答复(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) .7 C 4. 除贷后管理外,金融机构查看自然人信用报告,必须首先获得其(A ),否则,征信机构不能将其信用报告提供给任何机构和个人。(复习参考题) A 书面授权B 口头同意C 有效证件D 身份证复印件 5.查询信用报告最多的机构是(D )(复习参考题) A.政府部门 B.司法机构 C.征信中心 D.商业银行 6.查询信用报告的有效证件不包括(D )(复习参考题) A.士兵证 B.护照 C.外国人居留证 D.工作证 7.个人信用信息基础数据库从(C )起开始采集信贷信贷信息(复习参考题) A.1999年1月1日之后新发生的信贷交易信息 B.2003年1月1日之后新发生的信贷交易信息 C.2004年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 D.2006年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 8.个人征信系统对采集到的数据的处理方式为(B )(复习参考题) A.经过一定的加工、修改 B.只进行客观展示,不做修改 C.部分信息客观展示,部分信息进行修改 D.以上都不对 9.个人信用数据库是否采集配偶的信息(B) (复习参考题) A.不采集 B.采集 C.涉及到夫妻共同财产的情况下才会采集 D.以夫妻共同的名义发生信贷关系的情况下才会采集

项目可行性分析报告(模板)

项目可行性分析报告 第一部分:项目总论 一、项目概况 二、可行性研究结论 三、主要技术经济指标表 四、项目存在问题与建议 第二部分项目背景 一、项目提出背景 二、项目发展概况 三、项目投资的必要性 第三部分项目投资所在城市的基本概况 一、城市基本发展情况 二、城市地理位置、交通、 三、城市气候与生态环境 四、城市的人文环境 五、城市经济状况 六、城市的人口结构及人均经济状况 七、城市整体发展规划及功能布局 八、城市对项目的影响与建议措施 第四部分市场分析 一、整体房地产市场发展状况分析 二、项目区域市场分析 第五部分地块分析 一、地块概况 二、地块分析 三、土地价格 四、土地升值潜力初步评估 五、项目取得用地的法律及政策性风险分析

六、地块SWOT分析 七、项目评价 第六部分项目定位 一、项目目标设置 二、项目整体定位策略 三、项目定位建议 第七部分项目整体规划分析 一、项目规划设计可行性分析 二、项目规划设计的主题及概念 第八部分项目开发建设进度安排与销售节点 一、项目分期开发设置 二、工程计划 三、销售节点 第九部分投资估算与资金筹措 一、成本预测 二、税务分析 三、资金筹措 四、资金投放使用计划 第十部分销售收入测定 一、销售收入测算 二、销售利润测算 第十一部分财务与敏感性分析 一、项目盈利能力分析 二、项目盈亏平衡分析 三、项目敏感性分析 第十二部分综合评价 一、经济评价(定性) 二、社会评价(定性) 三、环境评价 四、市场预测

五、存在问题与建议 六、总体结论及建议 第十三部分竞拍和投标方式取得土地需要增加和完善的内容 一、主要指标测算 二、竞争对手分析 三、制定策略 第十四部分附件 第一部分:项目总论 一、项目概况

数学试卷分析报告模板

2014—2015学年第一学期四年级数学试卷分析报告 (建设街小学) 一、试题分析 (一)、试题结构 合计满分值100分,基础概念知识部分占28分,计算占22分,实践操作占10分,解决问题占40分。试题总难度系数为0.85 (二)、试题特点 1、能以《数学课程标准》“三维目标”为指导,紧扣教材、以教材为本、适当设置了与学生生活实际相关的、能体现综合应用的、创新思维的内容,即“学会用数学思维来观察分析现实生活,解决日常生活中的一些问题”,本着灵活运用数学知识、生活中的数学为主来考查学生的掌握情况。目的就是让学生关注身边的事物,能发现生活中的数学问题,并能运用自己学的数学知识去解决实际问题,培养应用意识。 2、注重双基考查,增大知识覆盖面。本次测试数学命题立足教材,立足基础,立足本册的知识点进行检测,比较重视双基的考查。如对基础知识的掌握,基本概念的理解,计算能力,几何知识的初步认识等都做了考查。试题注重考查学生对知识的活学活用,着力避免单纯的记忆知识的考查,将几个知识点糅合在一起,考查学生综合运用知识,解决问题的能力 二、试卷分析 (一)、学生成绩分析表

注:难度系数计算公式:难度系数=1-平均失分÷试卷总分 (平均失分=试卷总分-学生平均分) (二)、试题得分及考查知识点分析表(此表按抽调班级的学生试卷情况填写,不是全年级) 注:表中“题号”要求:语文、数学、科学按大题号来分析,英语分析到小题。此表可续) (三)、年级分数段人数统计表 三、存在问题

1、学生基本功不扎实,教师须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫,在教学中逐步养成认真、细心的良好学习习惯; 2、在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系,对关键的知识点进行强化训练,加以区别; 四、对今后教学的建议 1、在教学中应加强数学与生活的实际联系,鼓励学生思考问题要有依据,解答问题要符合要求,逐步提高学生解决实际问题的能力; 2、要在突出“双基”教学的基础上重视良好学习习惯的养成。在平常数学课堂教学中,教师要以课标为准绳,扎扎实实把“双基”落实到位,要特别重视良好学习习惯的养成,培养学生良好的审题习惯、数学书写习惯 五、对今后命题质量的建议 无

试卷标准格式

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷 (宋体小4号,居中) 得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一.填空题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 二.选择题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 ( 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 三.判断题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,判断对错部分用( ),( )放在每小题的结尾,如需改错请将间距拉大。 四.名词解释(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 | 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 五.问答题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 考生所在系(部)__________ 班级___________ 学号____________ 适用于 系 班 ) 姓名___________

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 , 请将试卷做成页面视图。 标准样卷格式: 页面设置纸型16K,页边距上2CM、下2CM、左4 CM、右1.5CM。注意: 1.试卷要预留答题空白。 2.行距设置为固定值—18磅, # 3.试卷页数尽量控制在4页,且设置页脚:第()页, 共()页。) 4.页边距严格按照上2CM、下2CM、左4 CM、右1.5CM 设置。 . ,

[数学考试质量分析报告]数学期末试卷质量分析报告

[数学考试质量分析报告]数学期末试 卷质量分析报告 【--考试祝福语】 试卷分析是考试阅卷完毕后对学生试卷进行的综合分析,是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。下面是整理的数学期末试卷质量分析报告,欢迎阅读。 数学期末试卷质量分析报告一一、试卷的总体评价本次测试是由教管中心统一命题,学校组织安排期末考试,旨在考查学生在本学期所学知识的掌握程度。本套试卷紧扣教材,试题在主要考查基础知识的基础上,增强了对知识的灵活性和应用性考查,对数学的运用能力、综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力进行了考查。 二、试卷题型结构 试卷共有填一填、选一选、算一算、做一做、解一元一次方程、试一试和想一想七个大题,共30小题,考试时间120分钟,总分100分,填一填占26%,选一选占16%,算一算占20%,做一做占14%,解一元一次方程占8%,试一试占10%,想一想占10%。

三、学生得分实况 七年级实考学生人数467人,总成绩为12393分,平均成绩为26.54分,比最高分81分,最低分2分,及格人数13人,其中,80-90分1人、70-80分1人、60-70分11人,及格率为2.74%;50-60分17人,40-50分42人,40分一下394人。 四、学生答题典型失分原因分析 1、对基本概念的理解、掌握不深刻,基本运算能力较差。 2、审题阅读亟待加强,文字阅读能力低下,读不懂题意,对应用题、文字量大的试题存在一种本能的恐惧心理。 3、解题格式及数学语言的表述不规范、表达不完整、导致失分现象较严重。 4、“用数学”的意识差,即对现实生活中的问题抽象成数学模型的能力差。这暴露出我们的教学在关注学生对数学事实的真正理解,尤其在实际背景下运用的意识和能力的培养和训练还不够。 5、“做数学”的能力差,即动手实践、合情推理和创新意识的训练不到位。 五、改进措施 1、重抓学生的行为习惯,培养学生良好的学习品质。在平时的上课及作业批改中对学生行为习惯的养成要抓的

考试试卷模板word

张家港市红蕾学校 2014—2015学年第二学年期末考试试卷 三年级语文(闭卷考试)时间:100分钟。 姓名班级成绩(满分100分) 一、看拼音写词语。(10分) liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú ( ) ( ) ( ) ( ) wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出加点字正确的读音。(3分) 蜿.(wān wǎn)蜒俘虏.(nǔ lǔ)花骨.(ɡūɡǔ)朵 三、把词语补充完整,并解释所填的字。(3分) 不知所()出类()萃不以为() 四、按要求选一选。(7.5分) 1.下列选项中,含有错别字的一项是()。 A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾 2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是()。 A 云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返 ....。 B 老师布置的作业我们要尽心尽力 ....地完成。 C 如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语 ....。 D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生 ....,像真的一样。 3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指()。 A 南京上海 B 北京上海 C 北京浙江 D 河北江苏 4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是()。 A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失 5.对对子:“借问酒家何处有”对()。 A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟 自横 五、按要求完成句子。(6分) 1.填上表示颜色的词语。 夏日的生态园,晴朗的天空显得更加,高大的水杉树越发,的湖水一望无际,看了真令人心醉。 2.将下面打比方的句子补充完整。 盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像,又像。 3. 3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人 想起了一句环保谚语:。 六、走进经典名句。(5分) 1.古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺,”写出 了庐山瀑布的壮观;“春潮带雨晚来急,”呈现了郊野渡口的幽静;“,两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。 2.“时间像永不停息地流淌”,这句话教育我们要珍惜时间,不 然“,万事成蹉跎”。 七、根据课文内容填空。(13分) 1.东起,西到嘉峪关,万里长城。 2.落霞与孤鹜齐飞,。 3.蜻蜓飞过来,告诉我。小鱼在脚下游过,告 诉我…… 4.槐乡的山山洼洼,,似,一片。有的 槐花抱在一起,远看像;有的槐花,近看如维吾尔族姑娘。 5.本学期,我们学会了许多道理:课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我 们,寓言《揠苗助长》让我们明白了。 八、阅读短文,完成习题。(18.5分) (一)剪枝的学问(片段) 看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗 1 / 3

试卷分析,试卷分析报告

试卷分析,试卷分析报告 试卷分析范文,试卷分析报告 2011-2012学年度第二学期六年级下册语文期中考试试卷分析 一、命题情况 此份试卷命题难度较大,第一题拼音二类生字多,都是难写的词语。第二题选择正确读音,用另外一个读音组词,学生容易出错。第五题修改病句难度大。第九题阅读短文出的问题太多,也很难,学生丢分比较多,希望今后出题难度要适当,符合中等学生的水平。 二、学生掌握知识情况 整张卷面,学生答题情况比较差,第一题,看拼音写词语。这个题目出现失误的学生很多,几乎全班每一个全做对,主要是拼音词语都是难写的字,学生拼音不过关,所以在以后的教学中,还要加大对汉语拼音的复习。 第二题,多音字。学生做的很差,

得分不高,引起我注意的是只有“情不自禁”的“禁”,多数学生做对,其余的做的都没把握好,尽管在教学中我强调过,眼高手低的毛病学生们是不好改掉的。 第三题,划去不同类的。没学生全做对。 第四题,学生没理解题目,要求写的是寓言故事,而学生把历史故事也写出来了。 第五题,修改病句。平时教学中我比较重视,试卷中的病句难度较大。 第六题,按课文内容填空,第一小题做的不好,是因为要求背诵,第二小题做得比较好,因为这是要求背诵的。 第七题,回忆课文填空,上课时经常提到,但学生还是没把握好。 第八题,排序,有几个全做对,很多学生都没掌握好,以后教学要多训练。 第九题,课内阅读,失分也很多。没有课外阅读,对以课外阅读学生积累比较少,思维不够开阔,只要是老师没

有讲到的,就不会做,做不好!这也带给我新的思考!学生的审题一定要强化。如何让学生更细心些?在主观性题目上,我平时反复训练学生把话说简洁而且完整!在平时的教学中,我发现学生对阅读有畏难情绪。答题非常粗糙,仅仅走马观花,欠全面思考。 习作表达 大部分学生得分比较低,我分析了一下,一方面是学生的谋篇布局有待于加强,另一方面是学生的书写需要我继续指导好,字写认真了,我想不仅是习作分能提高,更重要的是学生对待任何事情都会认真! 三、意见与建议 1、基础题要有形近字组词、多音字组词、四字词语、近义词和反义词、按要求改写句子。 2、出的题要难度适当,分配分数要合理,有些题分数过高容易丢分。 3、阅读短文提的问题过多。

标准试卷模板

标准试卷 一、填空题(2*10) 1?爆破安全技术爆破施工作业中的安全问题和爆破对周围_______ 全影响。 2?炸药爆炸必须具备的三个基本要素是:变化过程释放大量的热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 3?爆破作业单位应当按其资质等级承接爆破作业项目,爆破作业人员应当按其资格等级从事爆破作业。 4?向多个起爆药包传递起爆信息和能量的系统称为起爆网路,包括:电力起爆网路、导爆索起爆网路、导爆管起爆网路、电子雷管起爆网路和混合起爆网路。 5?描述岩体结构产状的三要素是:走向、倾向和倾角。 6?传播途径不同,应力波分为两类:在介质内部传播的应力波成为体积波,沿着介质内、外表面传播的应力波称为表面波。 7?当炸药至于无限均岩岩石中爆炸时,在岩石中将形成以炸药为中心的由近 及远的不同破坏区域,分别称为粉碎区、裂隙区及弹性振动区。 8?地下矿山开槽在岩体或矿层中不直通地表的水平巷道,称为平巷;在地层中开凿的直通地表的水平巷道称为平石」 9. 爆破作业可能产生的公害有爆破振动、 爆破冲击波、爆破飞散物、有害

气体、爆破噪音和爆破烟尘。 10. 爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业证,并只能从事作业证上规定的范围、 级别内的爆破工程设计。 二、简答题(5*6) 1?什么是氧平衡?分哪几种不同情况,各有什么意义? 答:氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素完全氧化所需的氧两者是否平衡的问题。根据含氧量的多少,炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之分。正氧平衡是指炸药中所含的氧将可然元素完全氧化后还有剩余。负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素氧化。零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧化。 2. 根据《民用爆炸物品安全管理条例》,申请从是民用爆炸物品销售的企业 应当具备什么条件? 答:(1)符合对民用爆炸物品销售企业规划的要求; (2) 销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范; (3) 又具备相应资格的安全管理人员,仓库管理人员; (4) 有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度;

项目可行性分析报告参考答案

《项目可行性分析报告》 公交运营调度系统可行性分析报告 1.系统建立的目的及背景 1.1 编写目的 为公交运营调度系统的开发提供可行性分析的结论,为项目是否正式立项、启动提供依据,为项目启动后的需求分析、设计、开发、测试等工作提供基础依据。 1.2 项目背景 软件名称:公交运营调度系统 任务提出者:公交公司 软件开发者:XX公司 软件使用者:公交公司调度中心 2.业务需求 系统能够对路况、车况、客流三个方面进行实时监控,根据监控结果及时调度车辆。 2.1 路况监控 监控范围:车速 2.2 车况监控 监控范围:车速、车辆故障、行车路线 2.3 客流监控 监控范围:车辆载客数量 2.4车辆调度 车辆增发、减发、停驶、绕行、发区间。 3.可行性研究的前提 3.1 要求 功能要求:能够实现车辆、客流两个方面的实时监控,根据监控结果及时调度车辆。 性能要求:车辆和客流实时传送到调度中心、调度员的命令能实时传送到司机或者乘务员。 安全与保密要求: (1)乘客作为外部用户只能查询线路信息 (2)调度员、公司领导可以查看公交运营动态的全部信息 (3)只有调度员可以发出调度命令。 4.系统的可行性研究 4.1必要性 社会经济的发展导致了城市交通的日益拥堵、公共交通的客流高峰的涌现已经成为一种常态,给公共交通造成了巨大压力,也给公交的运营管理提出了挑战。为了提高公交运营效率和服务质量,公交公司决定开发公交运营调度系统,希望用信息化手段管理公交的运营调度业务,实现提高运营效率和服务质量的目的。 现有的调度模式存在以下问题: (1)运营调度缺乏科学性、针对性 对公交车的位置、路况、客流信息无法及时采集,不能应对车况、路况和客流的变化,不能针对车况、路况和客流的实际情况进行调度, (2)服务质量差,社会效益低下 由于调度中心不能针对车况、路况和客流调度车辆,造成乘客等待时间过长,导致公交服务质量下降,乘客意见大,影响了公交的社会效益 (3)无法为公交运营调度管理提供决策依据

试卷分析报告10篇

试卷分析报告10篇 试卷分析报告试卷分析报告(一): 期中试卷分析报告 一、基本状况 全卷共26道题,覆盖了《数学课程标准》中一级知识点,二级知识点的覆盖率也较高,试题呈现方式多样化,主观性试题的类型丰富:开放题、探究题、应用题、操作题、信息分析题等占必须的分值比例,题型结构搭配比例基本适当,各知识点分值比例分配比较合理恰当,总体难度和难度结构分布合理,贴合学生的实际状况。本校平均分:79、9,优秀率:47、9%,及格率:90%。其中初二班得分状况如下: 题号13得分率98%98%92、5%80%93%89%92%96%96%81%80%98%98%题号得分率100%100%91%80%71%86%93%94%85%92%84%73%63% 二、考生答题状况分析 填空题和选取题均为基础题,主要考查学生对八年级数学中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和运用。 从统计考生答卷状况来看,对于大部分小题考生的得分率普遍较高。某些试题涉及知识虽然基础,但背景新颖,需要考生具备必须的“学习”潜力。考试结果证明,对于这样

的试题,有相当一部分学生存在潜力上的欠缺。例如:第19,20题。第7题学生往往讨论不全面只解答一种状况漏第二种状况导致失1分,所以填空题能得满分的考生不多。 第21题是基本根式运算题,虽然涉及到化简根式,但情形简单仍不失基础性。第22题以正方形网格为背景,设置了基本作图,在对图形的操作、思考等活动中考查学生对图形与变换,平行、垂直的理解,体现了《课程标准》所倡导的“动手实践,自主探索”的学习理念。第23题各问题的难度层次分明,逐级递进,能够引导学生逐步深入思考。第24、26题由于配置了应用背景,需要考生具备必须的理解潜力,学生在解决这一系列问题的过程中,能够表现出自己在从事观察、数学表达、猜想、证明等数学活动方面的潜力,因而本题也较好地考查了过程性目标。第25题考查的资料是根据具体问题中的数量关系,建立适当的数学模型解决实际问题,体现了分类、数形结合等重要的数学思想方法,内涵比较丰富,对分析问题和解决问题的潜力要求较高。能够说,开放与探究是本试卷的亮点。 三、试卷对课程理念的体现,对科学特点的体现 数学试卷呈现出许多新意,重视试题的教育价值的功能,体现新课程改革理念,既体现了数学学科的基本特点,又给学生创造了灵活、综合地运用基础知识、基本技能,探索思

投资项目可行性分析报告范本

投资项目可行性分析报告范本 可行性报告 可行性报告的定义和主要内容: 可行性研究报告定义:可行性研究报告是从事一种经济活动(投资)之前,双方要从经 济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析,确 定有利和不利的因素、项目是否可行,估计成功率大小、经济效益和社会效果程度,为决策 者和主管机关审批的上报文件。 主要内容: 1.总论,包括项目名称,利用外资方式,主办单位,主管部门,项目负责人,项目背景, 项目具备的条件等。 2.产品的生产与销售,包括产品名称、规格与性能、市场需求情况,生产规模的方案论 证,横向配套计划,产品国产化问题及销售方式、价格,内外销售比例等。 3.主要技术与设备的选择及其来源,包括采用技术、工艺、设备的比较选择,技术、设 备来源及其条件与责任。 4.选址定点方案,包括定点所具备条件(地理位置、气象、地质等自然条件,资源、能 源、交通等现有条件及其具备的发展条件等)、所定厂址的优缺点及最后之选定结论。 5.企业组织的设置与人员培训,包括组织机构与定员、人员投入计划与来源、培训计划 及要求。 6.环境保护内容。 7.资金概算及其来源,包括合资各方的投资比例、资本构成及资金投入计划。 8.项目实施的综合计划,包括项目实施进程及施工组织规划等。 9.经济指标的计算分析,包括静态的财务指标分析和敏感性分析、外汇平衡分析等。 10.综合评价结论。 另外,一份合格的可行性报告还应该有风险分析和财务分析,以及一些必要的文件。 给项目企业或项目开发者提供一个“项目是否满足CDM立项基本条件”的参考依据。其核心原则是该项目是否在经济和CDM国际规则上可行。一般来说仅仅是为项目企业提供 一个是否可行的方向,而不足以为项目企业搭建一个和潜在投资方对话的渠道。但无论如何,只有在完成可行性分析后,企业才能开展第二步工作-- 制作完成项目概念文件(PIN)。 (关键词:可行性研究,项目概念文件,建议书,减排量) 补充 怎样写可行性报告 不论是国企还是外企,在决定上一个新产品,一条新生产线,或者建一个新工厂时,总 要提交一份可行性报告供上级批准。 国企的可行性报告 本人曾经阅读过几份来自国企的可行性报告,但发现其目的和内容都与外企的可行性报 告有很大差别。先说其目的,国企的可行性报告是为了说服上级领导并得到相应的批准和支 持,并假定上级领导比他们自己更了解情况。而报告一旦被批准,上级领导就要承担相应的 责任。 目的上的差别自然导致内容上的差别。这里有几个主要的方面:一是国企的可行性报告 强调为什么要上这个项目,但忽视如何进行这个项目,似乎要等项目批准之后才去考虑具体 的实施方案和计划; 二是国企的可行性报告中宏观的、模糊的数据多,而微观的、具体的数据和信息少,如

试卷分析报告范文6篇

试卷分析报告文6篇 试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况。试卷一直以来被用来检验教学成果,试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析,记录每位学生每一道题的答题情况,教师就可以有 针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划,使教学和指导复习真正做到有的放矢。本文是小编为大家整理的试卷分析报告文,仅供参考。 试卷分析报告文篇一:试卷分析报告参考模板 一、原始成绩分布情况分析 文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人,实际参考人数72人,平均分为75、95、从成绩分布情况来看,最高分89、5分,最低分50分;80-90段30人,70―80段24人,这两段学生最多;60-70段14人,90分以上的没有,60分以下的4人。从总体看来,该班成绩分布合理,能够反映出学生学习的实际情况。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题容分析 1、试题题型多样,题量合适 试题题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等,按照认知能力,分为识记、理解、应用三个层次进行命题,既重视理论知识的考查,又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况;论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力;三个分析 题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。

2、试题难度适中 本次考试依照考试大纲出题,既有对学生进行基本知识记忆考查的题目,又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中,各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%,较易的占30%,难度适中的占20%,较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查,同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目,可以考出各种程度学生的真实水平,能够拉开成绩档次。 3、试题题目设计较科学合理 各层次题目所占分数比例大体上是:识记占30%,理解占30%,应用占40%。命题覆盖各章,既全面考核,又突出重点。各章题量所占比例是:导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%,语音占15%,汉字占5%,词汇占15%,语法占25%,语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理,表述清晰规,语言简洁明了,考查问题明确;参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说,符合试题设计的要求,没有知识性、技术性等方面的错误;同时为了配合学生的考研,注重了对学生运用知识的能力的考查,如用国际音标拼写古诗,在很大程度上满足了学生学以致用的需求。 由此可见,本套试题基本达到了要求的信度、效度,能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。 (二)典型性错误分析 从答卷的整体情况来看,客观题的答卷质量参差不齐,有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高,总体得分率应该在80%以上,显示了基础知识掌握的牢固性;但也有不少学生在这两道题上得分不高,例如填空题10分,有个别学生仅得1分;名词解释15分,个别学生仅得6分。究其原因,在于这部分学生学习态度不够认真,对教师平时课堂上补充的容如"语义场"、"自源文字"等等不够重视,不记笔记,所以失分较多。选择题、判断题,学生的得分率较高,大部分学生这两题的失分率在20%以下,说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题,部分学生只记住

相关文档
最新文档