2013年初中历史教师业务考试试题及答案
历史试卷
.第一部分：学科知识
一. 选择题（每道题2分，共54 分）
1. 海内外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（）
A.我们的祖先生活在黄河流域
B. 我们属于黄色人种
C.炎帝黄帝等共同创造了中华文明
D. 炎黄部落联名联合打败了蚩尤
2. 我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组（）
A.退辟三舍---城濮之战
B.纸上谈兵---桂陵之战
C.卧薪尝胆---长平之战
D.围魏救赵----吴越争霸
3. 著名学者余秋雨说：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当的造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”余秋雨笔下的“它”是指（）
A. 都江堰
B. 郑国渠
C. 大运河
D. 六辅渠
4.“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”与诗句反映的现象直接相关的制度是（）
A. 分封制
B.郡县制
C. 科举制
D. 行省制
5. 盛唐气象本是诗歌上的一种说法，但被历史学家所接受，用来说明那个黄金时代。下列对盛唐气象特征阐释最准确的是（）
A.专制与跋扈
B. 颓废与反抗
C.开明与开放
D.任性与狂妄
6. 中医药学是我国传统文化中的一支奇葩，今天她已经走向世界，越来越多的外国同行求贤若渴的来中国学习中医。下列关联中，属明朝卓越医学家及其药物学著作的是（）。
A.李时珍——《本草纲目》
B.张仲景——《伤寒杂病论》
C.王叔和——《脉经》
D.孙思邈——《千金方》
7. 明朝君主专制空前加强的表现之一是（）
A. 土木之变
B. 设置厂卫特务机构
C. 靖难之役
D. 设禁军
8 某教师正在广泛搜集戚继光、郑成功、康熙帝的资料，他准备开展的研究性学习主题（）
A. 治国有方得理国明君
B. 忠心卫国的爱国将领
C. 反侵略的民族英雄
D.才华横溢的文人墨客
9.2013年是《南京条约》签订171周年、某校以此为主题开展了征文活动。下面标题最恰当的是（）
A.中国屈辱史之始--------鸦片战争
B.先进文明的罪孽-------火烧圆明园
C.中华民族危机加深------甲午战争
D.清政府成为洋人的朝廷------八国联军侵华
10.《辛亥革命》组歌第一乐章写到：“百年呼喊，彰显民族贲然血腥；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立民族不朽丰碑。”辛亥革命铸就的“民族丰碑”是（）
A. 实现了三民主义提出的革命目标
B.改变了中国半殖民地半封建的社会性质
C.颠覆了封建礼教和封建道德对人们的思想束缚
D.结束了两千多年的君主专制制度
11.据上海警察局档案资料显示，1919年5月，上海许多学生家长都收到了一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。引发通知中所说现象的原因最可能是（）
A.民族工业发展需要劳动力
B.群众性的反帝爱国运动
C.淞沪会战，逃避战火
D.国民经济崩溃，难以维持学业
12. 下列史实反映了19世纪末20世纪初中国民族工业曲折发展的是( )
A．李鸿章创办江南制造总局B．张之洞创办汉阳铁厂
C．张謇兴办大生纱厂D．詹天佑修建京张铁路
13.为了纪念红军长征胜利77周年，《同一首歌》栏目组决定举办一场大型晚会。下列建议你认为最可能被采纳的是（）
A.甘肃小军同学认为晚会应该在会宁举行
B.陕北中学生小刚认为应该安排在吴起镇
C.贵州小红同学建议会场设在遵义
D.江西的小强同学建议会场安排在南昌
14. 解放战争时期，毛泽东曾非常形象地比喻：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头仅仅拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”是指（）
A.挺进大别山
B.辽沈战役
C.淮海战役
D.渡江战役
15.下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是（）
A.工业化、抗美援朝、三大改造
B.一边倒、人民公社、另起炉灶
C.大跃进、两弹一星、和平共处
D.合作化、求同存异、三个面向、缓和
16. 1971年10月25日，美国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹，那些表决后欢声雷动的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。布什所说的历史事件是（）
A.万隆会议圆满成功
B.中国在日内瓦会议外交胜利
C.中国复关谈判胜利
D.中国恢复在联合国的合法席位
17. 陕西农民侯永禄在日记中写道：“7月9日路一大队第五生产队在我家门口的树底下召
开社员会……经过表决，全队到会的人都同意大包干，只有公寿妈和我说是‘应该包产到户’……”该日记反映的是( )
A．土地改革的完成B．农业合作化运动的开展
C．人民公社化运动的发动D．家庭联产承包责任制的推行
18. 文艺复兴运动的过程也能用中国传统思想中不破不立的观点来总结，下列对其“立”
的内容叙述正确的是（）
A. 反映了人类不断追求进步的特征
B. 创立了绘画、文学等艺术形式
C. 提出了以人为中心的人文主义
D. 确立了资产阶级的统治地位
19 “这个国家经历了长达48年的革命最终实行了君主立宪制的政治制度；这个国家的革命被马克思认为是一场欧洲范围的革命........”依据上述提供的信息，请你判断这个国家是（）
A.西班牙
B. 葡萄牙
C. 荷兰
D. 英国
20一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。……时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”的是（）
A.汽船火车
B.电脑手机
C.汽车飞机
D.蒸汽机内燃机
21 .《共产党宣言》与巴黎公社之间存在着这样的关系（）
A.《共产党宣言》是对巴黎公社斗争经验的总结
B. 巴黎公社是对《共产党宣言》的一次伟大的实践
C. 巴黎公社的失败证明《共产党宣言》不可行
D.巴黎公社失败的原因是没有落实《共产党宣言》
22. 思想解放是社会变革的基础。下列关系搭配，不正确的是（）
A.新文化运动---陈独秀
B. 文艺复兴----但丁
C.国际社会主义运动----马克思
D. 启蒙运动的---莎士比亚
23. 下表所示，苏联工业总产值所占位次发生显著变化，其主要原因是( )
1928—1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次
A．新经济政策的实施B．第一、第二个五年计划的实施
C．没有受到经济危机的冲击D．1936年苏联新宪法的颁布
24 “本宣言签字国政府……深信完全战胜他们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。”该内容出自()
A．《九国公约》B．《慕尼黑协定》C．《联合国家宣言》D．《北大西洋公约》
25.1949年2月，美国驻苏联大使乔治·凯南致电国务院：“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。……这个问题，我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”以上言论体现出的主要外交政策是
A.“门户开放”政策
B.大棒政策
C.冷战政策
D.和平政策
26. 西防列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊
严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是（）A．万隆会议的召开B．埃及收回苏伊士运河
C．1960年，非洲17个国家独立D．纳米比亚独立
27. 1992年，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏写的国名应是（）
A.沙皇俄国
B.俄罗斯
C.苏维埃俄国
D.苏维埃社会主义共和国联盟
二非选择题.
28. 历史伟人会对历史的进程产生巨大的影响，识图并回答问题。（8分）
1.图中历史人物有何共同的历史功绩？（4分）
2.江山代有才人出，但他们至今依然让人尊重。这一现象给我们什么启示？（4分）
29 .阅读下列材料：（17分）
中、日两国均为世界重要国家，中日关系对世界的和平与发展影响重大。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二2005年日本新版历史教科书对卢沟桥事变作了这样的叙述：1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。
材料三要切实坚持以史为鉴、面向未来，正确认识和对待历史，就是要把对那场侵略战争表示的反省落实到行动上，决不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事。希望日方能以严肃慎重的态度处理好历史问题。
材料四“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。
请回答：
（1）以下表述是从材料一图片信息中得出的，请在答题卷相应的括号内划“√”；违背了以上图片信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是以上图片信息没有涉及的，请在括号内划0（4分）。
①日本制造“九一八事变”，开始了局部侵华战争。（）
②西安事变的和平解决，促进了国共合作抗日局面的出现。（）
③卢沟桥的烽火，揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕。（）
④日军最高司令官冈村宁次在南京向中国战区代表递交无条件投降书，标志第二次世界
大战结束。（）
（2）硝烟散尽，回望历史，抗战精神永恒。你认为抗日战争留给我们的最宝贵的精神财富是什么？（2分）
（3）根据材料二，指出日本新版教科书（送审本）认为卢沟桥事变是由哪方挑起的？（2分）
（4）日本新版教科书对卢沟桥事变的不实叙述，反映日本对侵略的历史持什么态度？（2分）
（5）根据材料三，指出胡锦涛主席认为日本应该怎样正确认识和对待历史（2分）(6)请说说材料四中的解释反映了怎样的情感。（2分）
（7）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部战争题材小说及其中一位军事人
物或—场战役。（3分）
小说名称：
人物：
战役：
30. 研读历史，纵横古今中外；学习历史，知兴衰而明智。解放思想，敢为开路先锋。改革开放，再创中华辉煌。（21分）
【历史上的足迹】
材料一公元前361年，秦孝公继位，他决心奋发图强，实现富国强兵。公元前356年，商鞅辅佐雄心勃勃的秦孝公进行了“改变秦国及至整个中国历史进程”的变法活动。
材料二改革政府机构，裁撤冗官，学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等。
——《中国历史》八上（人教版）
材料三农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
——《世界历史》九上（人教版）
【中国的崛起】
材料四 1978年11月，在中共中央工作会议上，邓小平做了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，提出改革经济体制的任务，语重心长地告诫全党：“再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”
1.写出上述材料所反映的的改革名称及其性质（8分）
2.简要说明材料一中的变法起到了“改变秦国及至整个中国历史进程”的作用。（4分）
3.改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现振兴；但是改革不当也会导致社会矛盾激化，甚至国家的分裂，请分别结合史实加以说明。（3分）并从中分析这对改革中的我国有怎样的指导性意义？（3分）
4.结合材料四和教材知识，谈谈我国是如何进行经济体制改革的？（3分）
第二部分：教材教法
一、填空题(每题2分,共8分)
1 .对学生学习目标的评价包括知识与能力、过程与方法和( )三部分。
2.历史课程的实施必须以（）为依据。
3.教学设计的基本要素包括教学对象、教学目标、( )和教学评价四个方面。
4.( )是学生自主发现问题、通过自主探究解决问题的一种学习方式。
二、判断题(每题2分,共8分)
5.初中历史改革应有利于教师教学方式的转变,树立以教师为主体的教学观念。( )
6.历史制作既是一种学习活动，也是一种评价方式。( )
7.义务阶段的历史课程具有思想性、基础性、人文性、综合性特点。( )
8.初中新教材教学内容的结构是按学习板块和学习主题设置的。( )
三学科教材分析：（共24分）
9.案例（片段）一
一、教学内容：八年级第一单元第一课鸦片战争
二、教学过程
（一）导入：欣赏电影《鸦片战争》片断，导入新课。
（1）良好的开始是成功的一半。教学的导入部分作为教学过程的开端，如果设计合理、运用得当，就能为整个教学过程奠定良好的基础，收到事半功倍的效果。你认为这样的导入是否体现现代教学理念？结合你的教学实践谈谈对这种导入方式的看法。（6分）
（2）你还能想出其他不同的导入方法吗？请具体表述。（6分）
10.案例（片段）二
教学流程设计：
……
教师：同学们请看《鸦片战争形势示意图》
学生：……
教师：下面我们来看一下《南京条约》的详细内容。
学生：……
[教师讲解] 同学们,关于《南京条约》的内容,可以归纳为四点,请同学们根据课本内容把它归纳出来。
[学生]：《南京条约》的内容可归纳为割地、赔款、通商、议税八字。
[教师分析] 确实是这样,下面我们一起来分析一下这些条款。割香港岛给英国,破坏了中国的领土完整。关于香港问题,我们应清楚,它包括香港岛、九龙半岛和新界三个部分……
[教师过渡] 既然鸦片战争使清政府从领土、关税、贸易方面丧失了一系列主权,那么,这势必对中国社会的发展产生巨大影响。下面,我们就来看一下最后一个问题。
[教师引导] 我们先来看一看课本上最后一句话:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
[教师讲解] 半殖民地半封建不是指一半是殖民地,一半是封建。也不是政治上是殖民地,经济上是封建。半殖民地的含义是名义上、形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受列强控制和压迫。……
（1）列举你常用的教学方法。（3分）
(2)针对“半殖民地半封建社会”这一难点，本教案采用了哪种教学方式？（1分）这样有什么好处？（2分）本教学案例有哪些不足之处？（6分）
答案部分
一选择
1—5CAACC 6—10ABCAD 11---15BCAAA 16---20DDCDC
21----27 BDBCCDB
二非选择
28.（1）在他们领导下，都实现了国家的独立；他们都推动了国家民主政治的发展等
（每点2分，共4分）
（2）无论时代如何变迁，以国家利益、民族利益为重的人始终受人尊重；人们都应以国家利益为重；做一个对社会发展有用的人等（任意两点，每点2分,言之有理即可）
29 (1) √ 0√╳
(2)团结御辱，不怕牺牲。（意思正确即可，2分）
(3)日本新版历史教科书认为卢沟桥事变是由中国挑起的。
（4）日本右翼分子试图掩盖历史真相，颠倒黑白，以掩盖其战争罪行。
(5)胡锦涛主席认为，日本应该把对发动侵略战争的反省落实到行动上，不应该只
停留在口头上，不应该做有损其他国家民族感情的事情。
(6)反对战争，追求和平的美好愿望.
(7)搭配正确即可
30（1）商鞅变法新兴地主阶级进行的封建性质的改革；戊戌变法 1861年改革，自上而下的资产阶级性质的改革当代中国的改革开放；社会主义性质的改革（1点1分）（2）（1）经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增；为以后兼并六国打下了坚实的基础。（每点2分，共4分）
（3）日本通过明治维新走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地半殖民地的民族危机。（2分）；戈尔巴乔夫改革直接导致苏联解体（1分）。
大力发展教育；坚持对外开放，引进西方先进技术；我们必须从本国国情出发，坚持走建设有中国特色的社会主义道路；以经济建设为中心，大力发展生产力，显示社会主义的优越性；建立和健全社会主义民主和法制，以法治国；加强执政党建设，维护党的领导地位。(答出其中三点或意思相近即可得3分)
（4）在农村实行家庭联产承包责任制；在城市进行国体改革；初步建立了社会主义市场经济体制。（每点1分，共3分）
教材教法
1--4填空：情感态度价值观；课程标准；教学策略；自主探究学习方式（每点2分，共8分）
5—8判断╳√√√（每点2分，共8分）
9 （1）导入有多种形式，情境导入法是其中较为常见的一种。在本案例中教师利用影视资料创设情境，声画并茂，激发学生兴趣，使学生处于积极的学习状态，是一种符合现代教学理念的有效的导入方法；（3分）利用影音资料创设情境的方法要求较高，教师既要熟练掌握多媒体技术，又要有比较开阔的视野，并且在课前要做好充分的准备，内容的取舍，时间的长短等。在操作过程中还应注意掌握播放的度，不宜太长，否则容易喧宾夺主。（3分）
（2）略
10.（1）以语言交流为主要形式的教学方法，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等；以直接感知为主的教学方法，包括直观教具演示法、参观法等；以合作探究活动为主的教学方法，包括启发式、互动式等。（列举出3个即可得满分）
（2）（在本案例中，针对“半殖民地半封建社会”这一难点，教师采用了传统的讲述法作为主要的教学方式。（1分）通过简明的语言讲清问题，保证教学时间的经济有效，而且简便易行。（2分）
该案例的设计忽视了学生在课堂中的主体地位，它更多地注重教师的“教”而非学生的学，这与现代的教育教学理念背道而驰。在新课程改革的背景下，课堂教学不再是简单的教师传递知识、学生学习知识的活动。学生作为学习的主体，应该多给予他们自主学习的空间，主动产生学习的愿望，积极主动并创造性地完成学习任务。教师作为课堂教学的引导者，对于学生的学习的引导作用就显得越发地重要。教师需要更新教学观念，改变灌输式的教学方法，把传授知识，提高教学质量建立在激发学生的学习兴趣的前提下。在教学实践中，教师归纳总结合适的教学方法，使课堂教学显得更加有序和谐，以有效的达成教学目标，进而使学生个性得到全面发展。（6分）
高中体育教师业务考核理论试卷
高中体育教师业务考核 理论试卷 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
高中体育教师业务考核理论试卷（附答案）高中体育教师业务考核理论试卷（附答案） (90分钟，100分) 一．填空题（30分） 1. 体育与健康课程标准将学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个学习领域，五个学习领域相互联系、相互影响。 2. 高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得1 个学分。高中三年中，学生修满11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中田径和健康教育课程为必修学分。 3. 一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，分道宽最小为米最大为米。 4. 篮球场地长28 米，宽 15 米，都是从线的内沿丈量的。篮圈上沿离地高度为米。 5. 排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0 比分和3：0 的比局获胜。 6. 田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。
7. 体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用自主学习、合作学习、创造性学习、探究性学习、延伸性学习、信息化学习、评价性学习等七种学习方式进行学习。 8. 《学生体质健康标准》从形态、机能、素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。 9. 人体能量的直接来源于糖、蛋白质、脂肪。 10. 体育比赛的主要方法有循环制淘汰制和混合制。 11. 《全民健身计划纲要》明确了从到年全民健身工程的奋斗目标和任务。 12. 现代奥运会的创始人是顾丹拜。 二．是非判断题（20分） 1. 《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。（） 2. 6个班级进行班际篮球赛，采用单循环制，比赛场次共有30场。（） 3. 全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区，不同人群的健身活动。（） 4. 武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。（）
小学语文教师招聘考试试题(含答案)
小学语文教师招聘考试试题（含答案） 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是和。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还可以。（） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词调以效尤虚无缥再接再 按就班颠不破床架屋枕待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，。（屈原） ④感时花溅泪，。（杜甫） ⑤了却君王天下事，。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，。（郑板桥） ⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”
2017年 体育教师招聘考试试题及答案
2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分） 1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 ．1965 年，法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略
7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 ．属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 ．体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】
体育教师业务考试试题
高中体育教师业务理论考试试卷 （本考试时量为120分钟，满分为150分） 一、填空题（每题2分，共计20分） 1、第＿29＿届北京奥运会的吉祥物是＿＿＿福娃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、体育比赛的主要方法有＿＿混合制＿＿＿、循环制和＿＿＿淘汰制＿＿＿。 3、一个人只有在身体、＿心理＿＿＿和＿＿社会适应＿＿?方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。 4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是＿＿＿ATP＿＿＿＿＿＿＿，它贮存在细胞中，以＿＿＿肌细胞＿＿＿＿＿＿?为最多。 5、学生体质健康标准必测内容是＿身高＿＿＿＿?、体重、＿＿肺活量＿＿＿＿?。 6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、＿挺身式＿＿＿＿＿、走步式三种。 7、排球正面双手垫球，手部的动作要做到?＿＿＿＿＿＿＿＿，脚步的动作要做到＿移、蹬、跟＿＿＿＿＿＿＿?。 8、身体素质一般包括＿＿速度＿＿＿、力量、＿＿＿耐力＿＿＿、灵敏和柔韧等素质。 9、标准篮球场长28米、宽＿＿＿15＿＿米都是从线的＿＿＿内沿＿＿＿＿量起。 10、＿＿＿越野＿＿＿跑和＿＿自然地形＿＿＿＿跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。? 二、判断题（每题2分，共计30分） 1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（） 2、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。（? ? ? ） 3、人体力量素质发展最快的敏感期14－15。（? ? ? ）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、如7个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。（） 5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助，是练习者翻转时，保护者两手提拉其腿部，帮助推手和翻转。（? ? ? ）
2020年教师招聘考试试题及答案
2020年教师招聘考试押题卷 1.下列不属于课外教育活动的是()。 A.学校组织学生参观博物馆 B.学校开展“小发明”活动，鼓励学生动手操作 C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析 D.学校组织学生到敬老院看望老人 2.()是班主任对学生进行精神关怀的基本内容。 A.关心、理解、尊重与信任 B.爱护、理解、尊重与信任 C.关心、理解、爱护与信任 D.爱护、理解、关心与信任 3.班主任以教学目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论，班主任的这项工作是()。 A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划
D.操行评定 4.不少班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级管理及班级事务，成为班级的主人。这种班级管理的模式是()。 A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理 5.班级管理的模式中，()是一种以自我管理为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。这种管理思想是由彼得·德鲁克提出的。 A.平行管理 B.民主管理 C.目标管理 D.常规管理 6.王老师在上课时发现两名男生互相打闹，王老师的处理方式不恰当的是(多项选择题)。 A.立刻制止，当众批评 B.不予理睬，继续上课 C.当着全班的面将两位同学叫出去批评
D.眼神示意，下课后处理 7.课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教育的必要补充，以下属于课外活动的有(多项选择题)。 A.参观访问 B.参加社会公益劳动 C.实验课 D.课外阅读 8.班主任的领导方式有哪几种类型?(多项选择题) A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.果断型 9.在实际教育过程中，集体教育与个别教育相结合需要做到(多项选择题)。 A.引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识 B.通过集体教育教会个人，通过学生个人转变影响集体 C.调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别辅导 D.利用规章制度疏导、启发学生，并选择适当机会进行表扬和批评
初中历史教师业务考试试题及答案
初中历史教师业务考试试题及答案 选择题（每道题2分，共54 分） 1、海内外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（） A、我们的祖先生活在黄河流域 B、我们属于黄色人种 C、炎帝黄帝等共同创造了中华文明 D、炎黄部落联名联合打败了蚩尤 2、我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组（） A、退辟三舍---城濮之战 B、纸上谈兵---桂陵之战 C、卧薪尝胆---长平之战 D、围魏救赵----吴越争霸 3、著名学者余秋雨说：“就在秦始皇下令修长城的数年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当的造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”余秋雨笔下的“它”是指（） A、都江堰 B、郑国渠 C、大运河
D、六辅渠 4、“风吹金榜落凡世，三三人名字香”与诗句反映的现象直接相关的制度是（） A、分封制 B、郡县制 C、科举制 D、行省制 5、盛唐气象本是诗歌上的一种说法，但被历史学家所接受，用来说明那个黄金时代。下列对盛唐气象特征阐释最准确的是（） A、专制与跋扈 B、颓废与反抗 C、开明与开放 D、任性与狂妄 6、中医药学是我国传统文化中的一支奇葩，今天她已经走向世界，越来越多的外国同行求贤若渴的来中国学习中医。下列关联中，属明朝卓越医学家及其药物学著作的是（）。 A 、李时珍《本草纲目》 B、张仲景《伤寒杂病论》 C、王叔和《脉经》 D、孙思邈《千金方》 7、明朝君主专制空前加强的表现之一是（）
A、土木之变 B、设置厂卫特务机构 C、靖难之役 D、设禁军8 某教师正在广泛搜集戚继光、郑成功、康熙帝的资料，他准备开展的研究性学习主题（） A、治国有方得理国明君 B、忠心卫国的爱国将领 C、反侵略的民族英雄 D、才华横溢的文人墨客 9、xx年是《南京条约》签订171周年、某校以此为主题开展了征文活动。下面标题最恰当的是（） A、中国屈辱史之始--------鸦片战争 B、先进文明的罪孽-------火烧圆明园 C、中华民族危机加深------甲午战争 D、清政府成为洋人的朝廷------八国联军侵华 10、《辛亥革命》组歌第一乐章写到：“百年呼喊，彰显民族贲然血腥；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立民族不朽丰碑。”辛亥革命铸就的“民族丰碑”是（） A、实现了三民主义提出的革命目标 B、改变了中国半殖民地半封建的社会性质 C、颠覆了封建礼教和封建道德对人们的思想束缚 D、结束了两千多年的君主专制制度1
2010中小学体育教师招聘考试试题
2010中小学体育教师招聘测试试题 一、判断题（每题2分，共计30分） 1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。（） 2、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场地，裁判判其违例。( ) 3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（） 4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（） 5、《体育和健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目 的的必修课程。（） 6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（） 7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（） 8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（） 9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（） 10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（） 11、奥林匹克的理想是“和平和友谊”。（） 12、《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平， 其中1---2年级为水平六。（） 13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（） 14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（） 15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五 名队员都将来球垫（传）给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。（） 二、填空题（每空1分，共计20分）
1、标准篮球场的中圈直径米，标准男子排球网高米。 2、三级跳远的第一跳为单腿跳，第二跳为，第三跳为。 3、马拉松全程共长千米。 4、短跑的能量主要来源于。 5、体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和 五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。 6、学生体质健康标准必测内容是、、。 7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。 8、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年在举行第一届。 现任国际奥委会主席是。 9、耐久跑中的途中跑，要求的节奏和节奏相配合。 10、田径运动可分为田赛、和。 三、选择题（每题2分，共计40分） 1、标枪场地落地区的角度是。 Ａ、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度 2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。 A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统 ３、《教师法》是年颁布的。 Ａ、１９９２ B、１９９３ C 、１９９４ D 、１９９５ ４、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。 Ａ、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转
体育教师专业知识考试六论述题
体育教师专业知识考试 六、论述题 1、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。 答：1）上挑式的动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。 优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。 缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒快跑。 2）下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上直传给接棒人的手中 优点：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。接棒后不必再调整持棒手的位置 缺点：接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。 2、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？ 答：1）发挥体育器材的多种功能 体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳
操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。 2）制作简易器材 各地学校可以结合本校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作"山羊"，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。 3）改造场地器材，提高场地利用价值 可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。 4）合理布局学校场地器材 学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。 5）合理使用场地器材 应当根据本校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学
教师考试试卷及答案
哈尔滨市呼兰区2012年中小学教师通识培训考试试卷 一、判断题：（对的打√错的打×每题 1分共计10分） 1、在实际教学中，教师反思最直接的效果就是能促进教师积极主动地探究教学问题。（√） 2、教学反思和自主发展是可以分开的，二者强调的角度不同。（〤） 3、校本研修是与教师的教育教学实践紧密相连，等于常规的教育教学工作。（×） 4、新课程在课程的内容、结构、功能、实施、评价和管理方面都较原来的课程有了 重大的创新和突破。（√） 5、在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（√） 6、教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。（√） 7、建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（×） 8、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。（√） 9、教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（√） 10、教师的教学反思是教师为了实现教学目标对自己的教学理念、教学行为进行的积极的主动的、持续的批判性审视和分析过程。（√） 二、选择题（每题1分，共计10分） （一）单项选择题 1、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（C） A、为首 B、为主 C、永恒的主题 D、为先 2、下列关于“用教材教”的特点论述正确的是（C）。 A、“用教材教”是新课程倡导的一种教学行为，它依据的教学思想是以学生为主体。 B、“用教材教”是借助教材，努力地实现德智体美劳全面发展目标的统一。 C、“用教材教”立足点放在学生身上，注重教学行为与学习行为的同步相谐。 D、“用教材教”提倡的是信服教材、尊重教材、理解教材，而不是超越教材。 3、执教者与评议者始终处在（ A ）的氛围中，是有效评课的核心价值，也是基本保证。 A.平等对话 B.认真倾听 C.火花碰撞 D.激烈辩论 4、决定教师职业能否有所作为的根本是( C )。 A、教师的能力 B、教师的文化素质 C、教师的职业道德 D、教师的教研水平 5、实施素质教育从根本上说就是（B） A. 讲求民主，宽松和谐 B.要使每一个受教育者得到全面发展 C. 尊重学生人格，平等公正对待学生。 D. 潜心钻研业务，勇于探索创新。 （二）多项选择题 1、新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化（ABCD） A. 由重知识传授向重全面发展转变 B. 由“以教定学”向“以学定教”转变 C. 由“重结果”向“重结果更重过程”转变 D. 由“知识权威”向“平等和谐”转变 2、教师在教育实践中，如何坚持“育人为本”的教育理念（ABD） A.充分发挥学生的主体地位 B.面向全体学生注意学生的个性发展 C.严格管理，严加教育 D. 一切为了学生，为了学生的一切。 3、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ABCD） A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心 D、良好的性格特征
初中历史教师专业知识考试试题卷
初中历史教师专业知识 考试试题卷 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
西昌阳光学校2011年教师学科知识考试试卷 初中历史 一单项选择题（每题2分，共40分） 1 下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是 A 粟的种植 B水稻的种植 C玉米的种植 D小麦的种植 2民主人士曾盛赞毛泽东：“一身系天下安危”，“弥天大勇”，是指 A 参加长征 B转战陕北 C去重庆谈判 D建立井冈山根据地 3 有些人的名字与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生的时代特征不相符的是： A 生于1949年，取名建国 B生于1951年，取名援朝 C生于1958年，取名跃进 D生于1963年，取名文革 4 英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了 A 人民群众没有积极参加 B资产阶级革命的历史条件没有成熟 C 新的社会制度代替就的社会制度需要长期激烈的斗争 D 资产阶级和新贵族与封建王朝妥协 5 史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的转折点得出这一认识的主要依据是： A有利于俄国资本主义的发展 B维护了沙皇统治 C解放了农奴 D废除了沙皇统治
6 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。在诸子百家对我国 影响最为深远的思想学派是： A 儒家 B墨家 C法家 D 道家 7 2008年国际金融风暴肆虐了全球，世界各国纷纷提出应对方案。你认为 面对经济危机时，最值得借鉴的事例是： A新经济政策 B斯大林模式 C罗斯福新政 D 赫鲁晓夫改革 8 一位同学将三国两晋南北朝时期的主要特征归纳为以下四点，其中不符合史实的是： A政权分立 B对外交往频繁 C民族汇集 D 江南经济发展 9 “东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀倒。致远鼓楫重重围，万火丛中呼杀 贼。”根据所学知识，下列选项中与此诗有关的历史事件是： A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C中法战争 D 甲午中日战争 10 新疆自古以来就是中国的领土。清政府为加强对新疆的管辖而设置的机构是： A 设置西域都护 B设置伊犁将军 C设置宣政院 D 设置驻藏大臣 11三峡水利枢纽是化水害为水利的着名工程。下列中国先民兴建的工程中，也具有这一个特点的是：
体育教师招聘考试试题及答案
体育教师招聘试卷(考试题)及答案 一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从身体，心理和社会适应等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 4、肌肉工作时的直接能源A TP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。 7、身高，体重，肺活量是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。 9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。 10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（√） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（×） 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进。（√） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（×） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×） 6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（×） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（√） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（√） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（×） 10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（×） 三、简答题（每题4分，共计20分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 答：1、循序渐进的原则； 2、全面锻炼的原则； 3、经常性锻炼原则； 4、区别对待的原则；
小学体育教师业务考试试卷及答案
株洲市教师业务考试小学体育试题及参考答案 一、选择题（每小题2分，共10分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A A．迁移。B．同化。 C．顺应。D．模仿。 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：B A．传授学生知识。B．发展学生能力。 C．培养学生个性。D．养成学生品德。 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。 C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：B A．基本道德知识的理解与掌握。 B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：B A．《中华人民共和国教师法》。B．《中华人民共和国义务教育法》。 C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国计划生育法》。 7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：C A．焦虑症。B．恐惧症。 C．强迫症。D．抑郁症。 8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：B A．积极的情感教育。B．意志品质的培养。 C．人际交往教育。D．良好性格的教育。 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、
中小学教师考试常见试题及答案
常见典型的中小学教师考试试题及答案 选择题 1.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( ) A.课堂纪律 B.课堂管理 C.课堂气氛 D.课堂规范 2.有人缺乏主见、易受暗示、盲目迷信，这是思维的( )品质差。 A.广阔性 B.独立性 C.逻辑性 D.批判性 3.广义的教育包括( ) A.家庭教育 B.社会教育 C.网络教育 D.学校教育 E.自我教育 4.以直观感知为主的教学方法有( )。 A.讲授法 B.谈活法 C.演示法 D.参观法 E.讨论法 5.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的主要义务有( )。 A.贯彻国家的教育方针 B.遵守规章制度 C.执行学校的教学计划 D.履行教师聘约 E.完成教育教学工作任务 问答题 案例1：这是一位青年教师的教学反思札记： 这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!
问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？ 【参考答案】 走出失误来看失误，有两点启示：首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。其次，要想真正出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。 案例2：课堂中的吵闹 作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……。 问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？ 【参考答案】 基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。 文章内容来源：https://www.360docs.net/doc/9b2973117.html,
初中历史教师业务考试试题及答案
历史试卷 题号第一部分：学科知识第二部分：教材教法总 分选择题非选择题填空题判断题案例分析 得分 .第一部分：学科知识 一. 选择题（每道题2分，共54 分） 1. 海内外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（） A.我们的祖先生活在黄河流域 B. 我们属于黄色人种 C.炎帝黄帝等共同创造了中华文明 D. 炎黄部落联名联合打败了蚩尤 2. 我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组（） A.退辟三舍---城濮之战 B.纸上谈兵---桂陵之战 C.卧薪尝胆---长平之战 D.围魏救赵----吴越争霸 3. 著名学者余秋雨说：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了 不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当的造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”余秋雨笔下的“它”是指（） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 大运河 D. 六辅渠 4.“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”与诗句反映的现象直接相关的制度是（） A. 分封制 B.郡县制 C. 科举制 D. 行省制 5. 盛唐气象本是诗歌上的一种说法，但被历史学家所接受，用来说明那个黄金时代。下列 对盛唐气象特征阐释最准确的是（） A.专制与跋扈 B. 颓废与反抗 C.开明与开放 D.任性与狂妄
6. 中医药学是我国传统文化中的一支奇葩，今天她已经走向世界，越来越多的外国同行求 贤若渴的来中国学习中医。下列关联中，属明朝卓越医学家及其药物学著作的是（）。 A.李时珍——《本草纲目》 B.张仲景——《伤寒杂病论》 C.王叔和——《脉经》 D.孙思邈——《千金方》 7. 明朝君主专制空前加强的表现之一是（） A. 土木之变 B. 设置厂卫特务机构 C. 靖难之役 D. 设禁军 8 某教师正在广泛搜集戚继光、郑成功、康熙帝的资料，他准备开展的研究性学习主题（） A. 治国有方得理国明君 B. 忠心卫国的爱国将领 C. 反侵略的民族英雄 D.才华横溢的文人墨客 9.2013年是《南京条约》签订171周年、某校以此为主题开展了征文活动。下面标题最恰 当的是（） A.中国屈辱史之始--------鸦片战争 B.先进文明的罪孽-------火烧圆明园 C.中华民族危机加深------甲午战争 D.清政府成为洋人的朝廷------八国联军侵华 10.《辛亥革命》组歌第一乐章写到：“百年呼喊，彰显民族贲然血腥；百年奋斗，铸就民 族不屈性格；百年山河，矗立民族不朽丰碑。”辛亥革命铸就的“民族丰碑”是（） A. 实现了三民主义提出的革命目标 B.改变了中国半殖民地半封建的社会性质 C.颠覆了封建礼教和封建道德对人们的思想束缚 D.结束了两千多年的君主专制制度 11.据上海警察局档案资料显示，1919年5月，上海许多学生家长都收到了一份由上海华 童公学校长发出的通知（见下框）。引发通知中所说现象的原因最可能是（）
小学体育教师编制考试试题
小学体育教师专业知识考试题 （一）选择题 48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（B）落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中，（C）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 50、挺身式跳远在空中成（ B）姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步 51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（C） A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地 52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（A） A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大 53、头手倒立用身体的（B）部位支撑。
A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 54、男生靠墙手倒立的做法是（ A ） A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A） A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ） A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方 57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（C ） A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方 58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ B ） A、臀部腰后背 B、臀部腰后背头 C、臀部后背头 D、腰后背头 59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A）为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节
初中教师业务考试体育试题
初中教师业务考试体育试题 注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间150分钟，满分100分。 一、公共理论（20分） (一)、填充题：[每空1分，共10分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: , 。 4、是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要、 ______________________,______________________________。 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。 (二)、简答题：[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 2、简要叙述素质教育的基本特征。 二、专业知识（80分） （一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分） 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（） 2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（） 3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（） 4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（） 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（） 6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（） 7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（） 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（） 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（） 10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（） （二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分） 1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（） A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（） A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（） A、增加 B、减少 C、不变D以上皆错 4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（） A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非 5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（） A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳 D、听天由命 6、下列何者是理想的减肥方法？（） A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药 7、标准田径赛场地一圈为多少米？（） A、200m B、300m C、400m D、800m 8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。 A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性 9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（） A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑 10、柔韧性训练的基本方法是（） A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法 （三）填空题（每空0.5分，共10分） 1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。 2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现与合作态度。 3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。 4、影响投掷远度因素：、出手高度等因素。 5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸。 6、2008年奥运会在中国的召开，主题为、科技奥运、人文奥运。 7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。 8、在田径比赛中，、链球的投掷圆圈直径为2.135米。 9、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。 10、跨越式跳高，应腿先过杆，然后腿再过杆。 11、口令一般由和组成。 12、标准篮球场长28米，宽米，篮球圈上沿离地面米；排球场长米，宽9米，进攻线距中线3米。
教师职称考试试题及答案
2010年宿迁市教师职称考试试题及含答案 一、单选 1.课程改革的的基本理念是: (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C) A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指(D ) A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A) A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A ) A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B ) A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B) A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B) A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A ) A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持 13.教育的中心和灵魂在(B ) A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.校本教研的主体是(C )