高中体育《足球：运球突破射门》教学设计
高中体育《足球：运球突破射门》教学设计项目构思设计
指导思想
本课以“健康第一”为基本理念，通过直观法、练习法、比赛法等多种教学方法，引导学生积极主动学习，并感受到运动的乐趣和成功的喜悦。
学情分析
经过上次课的学习，学生能较好的掌握运球突破技术动作，越来越多的学生对运球突破技术动作非常感兴趣，并且射门欲望很强。
教材分析
运球突破射门是足球运动中很重要的一项基本技术，在比赛中发着重要的作用，运球突破射门形式多种多样，比如假动作突破射门、变速突破射门、变向突破射门、利用身体强行突破射门等。控球能力的好坏，直接决定突破射门的成功率。
动作要领
运球接近对方，采用假动作、变速、变向以及强行等突破方式晃过对方，摆脱对方后继续前进起脚射门。
重、难点重点：运球的基本技术及运球突破射门的连贯性难点：运球突破机会的选择
创新思路
通过展示挂图和教师的示范为学生学习运球突破射门建立良好的表象，并通过对抗练习、“闯关”游戏比赛培养学生探究学习、自主学习的能力。同时，关注个体差异，降低难度，使每位学生都能得到完整的练习机会，体验成功的喜悦。
学习目标
1、认知目标:了解和掌握运球突破射门的个人进攻技术，建立正确的动作表象。
2、技能目标:80%学生能熟练的运用足球假动作运球过人的各种动作,并完成射门练习。
3、情感目标:通过练习和游戏比赛，培养勇敢、果断和不怕困难的意志品质。
教学方法
教学中遵循教学规律和学生的认知规律，采用直观式、诱导式进行教学，让学生观看、模仿、配合教师的讲解到学生分组练习，逐渐增加练习的难度。
学法上则采用学生自主分组、探究学习的方式，加上教师的巡回指导，提倡互助互学，在学习过程中，共同发现问题并加以说明改正，激发学生学习的积极性和主动性，提高课堂学习效率。
教学过程
一、准备部分：在课堂常规后，教师带领学生开始进行热身练习，采用南非足球世界杯主题曲《非常时刻》结合球操与运球躲闪练习，激发学生的活动欲望，使学生进入学习状态。
二、基本部分：
1、通过展示明星运球突破的挂图以及请学生演示动作，介绍运球突破的基本要领，使学生了解运球突破的练习情况，并根据自身技术水平选择相应的练习小组。
2、在分组练习中教师提出问题，学生带着问题练习，自主学习、探究学习，相互交流，并尝试分析问题、解决问题，教师期间辅助、点拨。学生还可以根据学习情况随时改变所在的练习小组。再通过展示的平台向大家展示学习成果，是学生在精神上、身体上得到满足，体验成功的快乐。
3、通过自选难度进行运球“闯关”射门游戏比赛，进一步提高个人的运球突破射门技术，提高学生自信心。
4、身体素质练习俯卧撑发展上肢力量，使学生身体全面均衡发展，磨练坚强的意志品质。
三、结束部分：在音乐伴奏下同学们跟随教师做一段经络拍打操，使学生身心得到放松，最后小结本课教学情况。
小学体育与健康课时教学计划
水平五教学单元（模块）：足球；课次：第 2 课时执教老师：班级：高二足球选项班；人数：男生40 人
学习目标1、认知目标:了解和掌握运球突破射门的个人进攻技
术，建立正确的动作表象。
2、技能目标:80%学生能熟练的运用足球运球突破的各
种动作,并完成射门练习。
3、情感目标:通过练习和游戏比赛，培养勇敢、果断
和不怕困难的意志品质。
场地
器材
1、足球场1块
2、足球41个
3、标志物30个
4、挂图1副
5、录音机1台
教学内容1、足球知识点：足球明星介绍 2、足球：运球突破射门3、身体素质练习：俯卧撑
重点、难点重点：运球的基本技术与运球突破射门的动作连贯难点：运球的突破时机的选择
教学流程课堂常规——热身——运球突破（复习）——运球突破射门——“闯关游戏”比赛——身体素质练习——放松小结
部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数
开始
2
分钟
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内
容、目标及要
求
4、检查服装、
安排见习生
组织队形：
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
△
要求：快、静、齐
1、观察集合情况
2、听取汇报、了
解班级情况
3、宣布本课内容、
明确目标
4、学习要求及安
全教育
5、检查服装、安
排见习生
1、快速集合
2、向老师报告本
班情况
3、仔细聆听本课
内容、明确学习目
标
4、听取学习要求、
提高安全意识
准备7分
钟
1、球操
(音乐:非常时
刻)
2、躲闪运球练
习
组织队形：
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
△
组织队形：散点
要求：力度小，使球控制
在自己的控制范围内。
1、随音乐带领学
生做球操
2、带领学生进行
躲闪运球练习
1、随音乐跟随老
师一起做球操
2、在规定的范围
内，多人进行躲闪
运球练习
6节
4x8
拍。
1组