学校义务教育经费保障汇报材料

学校义务教育经费保障汇报材料
学校义务教育经费保障汇报材料

###学校义务教育经费保障

机制实施情况汇报材料

一、基本情况

###学校,始建于1933年,是##地区最早传播文化知识的摇篮。

学校占地面积27108.78平方米,校舍建筑面积3344平方米。现有13教学班,在校学生531人,教职工41人,专任教师合格率100%,其中高级教师占77.5%,大专以上学历占95%,女教师占60%。小学适龄儿童入学率100%,巩固率100%。学校先后被评为##省农村示范小学、###市农村示范小学等。现将学校贯彻落实农村义务教育经费保障机制情况汇报如下:

二、基本做法

(一)加强组织领导,完善管理制度

为落实好、实施好农村义务教育经费保障机制,学校成立了以校长为组长,分管校长为副组长,相关科室负责人和教师代表的义保经费领导协调小组。下设民主理财小组和民主理财监督小组,做到职责明确,互相配合,互相监督。

学校又制定完善了《##学校财务管理制度》、《##中心学校报销制度》、《###中心学校招待费管理制度》等相关制度。学校有章可循,按章办事,使得这项工作健康有序的发展。

(二)加大宣传力度,努力提高认识

义务教育经费保障机制改革是落实科学发展观,改善民生的一项重要举措,是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的具体体现。学

校组织广大师生学习义保经费政策的有关内容,广泛开展形式多样的宣传活动,使得这一政策深入人心。教师通过学习,掌握义务教育经费保障机制的具体内涵和精神实质。教师再向学生宣传。层层宣传,让大家都能了解,并起到监督作用,推进了这项工作的健康开展。

(三)加强预算管理,规范经费支出

一是严格编制预算。成立预算编制领导小组,从学校实际出发,编制年度预算,提交行政会议及教代会研究通过,并在公示栏公示,无异议后上报。2011年度,我校共532人,预算经费####元,应拨义保经费####元。目前,已拨资金####元。

二是严格收费管理。农村义务教育阶段全面免除学杂费后,目前,学校除每生收取10元的作业本费外,不再向学生收取任何费用。学校为杜绝违规收费行为的发生,每学期初,学校与班主任签订收费承诺书,学校收费管理还与教师的“先、优、模”挂钩,实行违规收费一票否决制。几年来,学校未发生一起违规收费行为。

三是严格支出管理。学校支出实行校长负责制,和对片区财务管理支出审核制,推行民主管理,民主监督。对于大额资金的使用,经学校领导班子集体研究,公示一周,无异议后实施。

四是严格设备管理。加强校产管理,实行校产登记造册,强化设备的过程管理,严格购置、验收、保管、使用、交接、维修等细节管理。实行谁主管,谁负责。降低管理成本。

(四)落实“两免一补”,确保群众受益

学校认真落实“两免一补”政策。学校未向学生收取一分钱的教

材费和学杂费。学校严格按照免费教科书发放办法,及时一个不少的把免费教科书发放到学生手中。本年度共有##名贫困住宿生,享受国家政策资金补助,并及时打卡发放到位。确保学生不因贫困而辍学。健康、信息技术、音乐、美术等四门学科的循环教科书,学校按照《###中心学校循环教科书管理办法》管理规范有序,实行专人专柜保管。对学生损坏的要求造价赔偿,对自然缺损的,向教育局申请增补。

三、运行成效

(一)有利于减轻农民负担。

(二)有利于促进学校的发展。

总之,义务教育经费保障机制改革,促进了农村教育的健康发展,促进了农村学校的健康发展,为教育公平奠定了坚实的基础。

##区##中心学校

####年9月24日

义务教育经费保障机制问答

义务教育经费保障机制问答 1、实施义务教育经费保障机制改革的重大意义是什么? 答:全面实施义务教育是在建设社会主义新农村、构建和谐社会的新形势下,深化义务教育经费保障机制改革,意义十分重大。这是践行“三个代表”重要思想,坚持执政为民宗旨的重要举措;是强化政府公共服务,巩固农村税费改革成果的必然要求;是科学配置义务教育资源,完善“以县为主”管理体制,加快义务教育事业发展的有效手段;是促进教育公平,推进和谐安徽建设的有力保证,是一件功在当代、利在千秋、影响深远的大事。 2、义务教育经费保障机制改革的原则是什么? 答:按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则,逐步将义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立中央、省、市、县(区)分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。 3、2010年,我省义务教育经费保障机制改革的内容包括哪几个方面? 答:第一,继续免除城乡义务教育阶段学生学杂费,为农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书,并补助家庭经济困难寄宿生生活费。第二,提高农村义务教育阶段中小学的生均公用经费基本标准。第三,完善城市免杂费和公用经费补助资金分担办法。第四,建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。 4、建立新机制的实质集中体现在哪里? 答:明确各级责任、中央地方分担、经费省级统筹、管理以县为主。 5、“经费省级统筹”的涵义是什么? 答:实行在国务院领导下,经费统筹以省为主。省级政府负责统筹省级以下各级政府的资金分担比例;统筹安排中央转移支付资金;统筹制定辖区内经费保障机制改革的各项具体政策措施。

6、“管理以县为主”的涵义是什么? 答:县级政府作为义务教育经费的直接管理者和使用者,要按照改革的要求,认真履行职责,将中小学各项经费全额纳入预算,科学合理分配资金;建立健全科学规范、高效快捷的资金拨付制度,确保资金及时足额到位;建立健全中小学财务管理制度,加强监督检查,提高资金使用效益。确保义务教育经费保障机制改革顺利实施。 7、“两免一补”的涵义是什么? 答:就目前我省而言,“两免”指的是:免除城乡义务教育阶段学生学杂费和免费向农村义务教育阶段学生提供国家课程教科书,“一补”指的是:补助家庭经济困难寄宿生(含城市低保家庭学生)生活费。 8、我省享受义务教育保障改革政策的对象包括哪些? 答:义务教育阶段公办学校就读的学生,包括特殊教育学校和职业初中的在校学生;义务教育阶段民办学校,沿用往年做法,本着“强化政府义务、减轻群众负担”的原则,由各地研究制定具体政策予以妥善解决。 9、我省企事业单位所属义务教育阶段中小学如何实施义务教育保障机制改革?答:企事业单位所属义务教育阶段中小学经费保障机制改革,与所在地区同步实施。按教育事业统计口径,统计为“农村”、“县镇”的义务教育阶段学生,按属地管理原则,执行农村义务教育经费改革政策,所需经费中央和省按统计学生数补助各地,由所在地政府落实到学校;统计为“城市”的义务教育阶段学生,执行城市义务教育经费改革政策,所需经费按“谁主管、谁负责”的原则予以保障。 10、我省对城市学校实施义务教育经费保障机制改革是如何规定的? 答:城市义务教育阶段学校就读的学生按省定“一费制”标准免除学杂费,补助资金下达到学生学籍所在学校。 11、我省实施新机制对进城务工农民子女是如何规定的?

学校财务工作报告

学校财务工作报告 学校财务工作报告 0元,维修费343460.56元,培训费1599 4.70元,招待费1846 4.50元,专用材料费738 6.00元,劳务费46320.00元,租赁费18500.00元,其他服务性支出: 715 00元(校方责任险及影视教育),助学金217500.00元(一补及县政府资助)。 三、新增项目工程情况。 1、新增项目工程财政拨款37174 6.00元。具体项目: (1)、拆除旧房 (2)、场地硬化。 (3)、毛石挡土墙。 (4)、操场围墙、室外梯子。 四、财务分析近年来在赵校长的带领下,财务状况得到了很好的改善, 通过各方努力争取上级支持,克服了重重困难,教学条件、教师住宿条件、学校的各种办学环境得到了很大改善和提高。但是根据双高双普标准,差距还很大,必须投入大量资金改善办学条件,资金缺口较大,总的形势依然严竣。为了改善办学条件,6月又将投入170多万元的学生公寓楼开工建设,预计在201X年3月可投入使用,争取移

民局项目工程资金210000.00元,解决两所学校师生饮水困难,争取今年9月1日投入使用。 五、主要工作做法严格执行收费制度,禁止了违规收费。我们学校一年来严格执行上级规定的收费标准,没有向学生多收乱收一分钱,多次经上级有关部门检查,均合格过关。 (一)酌情编制财务预算,合理安排经费支出为了保持学校正常运转,不得不精打细算,每学期初,我们都要作好财经开支计划,突出重点,保证服务于教学,把有限的资金投入到有效的点子上,注重提高资金使用效益。 (二)严格财务制度,依法规范管理加强财务管理制度,严格遵守财务纪律,提倡勤俭节约、杜绝浪费,我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、维护手续,并做到了责任到人。所有维修,由学校校委会集体研究决定实施,工会监督。 六、今后打算我校目前经济仍然存在着较大的困难,赤字大。要想改变这个现状必须继续努力,认真总结经验、合理计划、精心安排、开源节支、勤俭办校。具体作法: 1、继续争取多方支持,扩大经济收入。 2、节约开支、合理计划,尤其是压缩招待费开支,旅差费开支和不必要的重复建设。 3、积极偿还债务,降低经费运行风险。 4、在政策许可的条件下,尽力为教职工多募福利。 5、为教师提高业务水平及教学能力,继续在公用经费预算总额的5%进行安排教师的培训费用。同志们,过去一年的财务工作在学校党政的正确领导和统筹安排下,在全体教职工的大力支持协助下取得了

学校特色汇报材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除 学校特色汇报材料 篇一:德育特色学校汇报材料 德育特色学校汇报材料 当你走进开封市金明小学时,也会被这座兼具北国壮美与南方秀美的花园式景观所吸引。新装修的“明润楼——主教学楼”高大挺拔,幽雅秀丽的校园景色错落有致,纯白的长廊与缠绕周围的紫藤、葡萄藤相映成趣,蜿蜒的七彩石小路在清雅的竹林间曲径通幽,“荷叶亭”、“三角亭”掩映在一片浓绿之中。融“三声”、“三乐”、“三省”为一体的三角亭,表达着金明学生“声声入耳,事事关心”的志趣,抒发着教师“得天下英才而教之”的乐趣,陶冶师生着“每日三省吾身”的情趣。校内一处处宣传栏,无不向你传递着这所“开封市窗口”小学的现代文明气息,而更让人惊讶的是这里的学生身上散发着的文明礼貌的气息,校园里看不到喧哗吵闹,师生相见脸带微笑、摆手致意,学生进出校园自觉列队、文明有序,现代文明中蕴藏着传统文化的精华。 金明小学小学以特色的校园文化引领学生的思想;以深

厚的国学经典陶冶学生的情操;以丰富的实践活动塑造学生的品格;以有效的教育网络促进学生的习惯养成;“着眼于大教育,践行在小细节”,将新时期的学校德育教育做得扎实有效,让每个孩子体验着成长的幸福。 一、打造特色校园文化,引领学生道德认识。 一直以来,金明小学深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以弘扬和培育民族精神为核心。抓住“创建书香校园”这个中心主题将“爱国主义教育”、“感恩教育”、“安全教育”、“文明(:学校特色汇报材料)礼貌教育”等形成系列,创造性地,富有特色地完成学校的德育工作。学校逐渐形成了“以德立校、全面育人”的办学思想和“规范管理、开放教育”的管理模式,努力把学 生培养成“志向高远、道德高尚、体魄健美、心理健康、热爱劳动、热爱生活、基础扎实、特长突出”的优秀学生。在常抓不懈的德育实践中,育人为核心,养成教育为主线,校园生活课程为载体,以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪为抓手,抓基础,抓常规,对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练,使学生养成了良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为习惯,为学生的终身发展奠定了坚实基础。这种育人理念体现了新课改下学校对

学校义务教育经费保障制度

吝店镇中心小学 学校义务教育经费保障制度 一、全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,免除学杂费资金由中央财政和省财政按8:2的比例分担。免除杂费标准:农村小学70元/人.年、农村初中90元/人.年。从2006年起,省财政厅、教育厅将农村中小学学杂费专项补助资金下达到市,市转下达到各县(区)。各县(区)财政要按计划拨给县教育部门,再由县教育部门划拨到各学校。 二、免费向农村义务教育阶段贫困家庭学生提供教科书,所需资金由中央全额承担。每年春秋、秋季学期开学前,由省教育厅、省财政厅根据中央下达我省免费教科书专项资金的规模,下达我市免费教科书计划,市再将免费教科书计划下达到各县(区),各县(区)教育部门及时将计划下达到学校,并按要求上报享受免费教科书贫困学生的相关资料。资金按原渠道下划。 三、对农村初中贫困家庭寄宿学生给予生活补助,所需资金由省财政全额承担。2006年我省补助标准为200元/生. 年,省级财政每年将安排6200万元专项补助资金。省根据各县(区)初中寄宿贫困生的情况和补助标准,将补助资金下达到市,市转下达到各县(区),各县(区)财政部门及时将资金拨给教育部门,由县教育部门划拨到学校,学校按有关规定落实到贫困寄宿生,并完善相关财务手续。

四、提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。目前我省预算内农村中小学生均公用经费拨款标准为:小学不低于10 元/生.年、初中不低于15元/生.年。从2006年起所需资金由中央财政和县财政按8:2的比例共同承担。在农村义务教育经费保障机制改革前,各县(区)已安排的农村中小学预算内公用经费不能减少。 2009年,中央出台全国统一的农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额后,我省的生均公用经费基本标准低于国家基准定额部分,当年安排50%,2010年全部落实到位,所需资金由中央财政和地方财政按8:2的比例分担。地方承担的部分,按省级出大头的原则,由省、市(州、地)、县(区)三级共同承担。 五、建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。农村中小学校舍维修改造资金由中央和省级财政按5:5比例共同承担,省级财政承担的部分从每年安排的“十一五”省级基础教育专项资金中统筹解决。省教育厅、省财政厅根据我省农村义务教育阶段中小学在校生人数、校舍生均面积、使用年限和单位造价等因素逐年向中央申报我省农村中小学校舍维修改造项目,各县(区)也应按要求逐年向市教育主管部门申报。对农村中小学校舍维修改造实行公示制,对地方校舍维修改造实行目标管理与考核。 2010年9月

教师培训经费保障措施

2012年教师培训经费保障措施 为提高教学质量,突出教学工作的中心地位,实现学校总体发展规划和人才培养目标,保证教学经费及时、足额投入到教学工作中,特制定本措施。 一、核心教学经费的保障措施,要能够满足课程资源开发、教学设施配备、教学资料、教师培训、外出学习交流活动等经费需要。 二、教学经费统筹安排,保证重点。在量入为出、收支平衡的前提下, 每年在安排经费预算时,优先安排教学经费,将全年经费预算的40%用于核心教学经费支出,使教学工作的中心地位在经费预算中得以体现。 三、课程资源开发 学校对凡是确定了的国家课程、地方课程、校本课程资源开发予以支持和经费保障。 四、教学设备购买 1、如需要购买比较大的教学设备,在年初预算时安排在项目资金预算中。 2、小型教学设备的购买,由需要部门提出,经学校校务委员会通过,在当月安排购买。 3、如需要购买的教学设备,学校无力解决,要及时上报上级主管部门。 4、及时更换或维修不能保障教学工作正常运转的设备。

五、教学资料购置 1、每学期开学初,各任课教师把所需教学资料上报教务处,由教务处进行统计并上报学校财务领导小组,经研究后根据需要购买。 2、根据教学需要,学校订购一定数量的教学光盘。 3、遇有教师需要的教学资料时学校在最快时间内予以安排。 六、教师培训 1、学校每年要做出学校教师培训所需资金安排。 2、根据工作需要,学校认真安排好校本培训工作。 3、按时参加上级教育主管部门安排的培训。 4、学校定期给教师、班主任、教学管理人员配购培训资料,做好教师继续教育教材的征订工作。 七、教学研究、外出交流规定 1、学校鼓励教师进行教学研究,学校为组长以上教学管理人员订阅一份本学科、专业报刊杂志。 2、学校每年优先安排一定数量的骨干教师、学科带头人、班主任、管理人员外出学习。 3、设立教改课题专项使用经费。国家级、省级课题资助、及奖励费。项目和课题经费原则上专款专用,不得挪用或挤占,按照学校制度办理相关报销手续。

校园财务部工作汇报

校园财务部工作汇报 通过先进性教育活动,财务处全体党员的理想信念进一步坚定,对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确,为人民服务的宗旨意识进一步牢固。豆花问答网为大家整理和分享的校园财务部工作汇报资料。提供参考,欢迎你的阅读。 校园财务部工作汇报一 _年是_大学的开局之年,也是财务处开拓创新的一年。回首_年,在学校党委和校长的正确领导下,在全校各部门的大力支持以及财务处全体人员的共同努力下,坚持以理论和“三个代表”重要思想为指南,团结一致,奋力拼搏,较好地完成了各项工作任务,为学校合并初期各项工作的平稳过渡作出了应有的贡献。现将_年度财务处主要工作总结如下: 一、加强理论与业务学习,努力提高财会人员的政治素质和业务水平 1、认真搞好保持共产党员先进性教育,努力发挥党员先锋模范作用。根据学校党委统一部署和要求,财务处党支部积极开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,紧紧围绕全面实践“三个代表”这个主题,组织党员认真学习,深刻领会新时期开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性,努力提高思想认识。同时结合先进性教育要求,财务处支部组织科以上党员干部到各校区召开座谈会,广泛听取意见,并针对意见认真研究、积极整改。通过先进性教育活动,财务处全体党员的理想信念进一步坚定,对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确,为人民服务的宗旨意识进一步牢固,党性观念进一步增强,团结的气氛进一步浓厚,思想作风、工作作风得到进一步改进,总之,党员的先锋模范作用得到进一步发挥。 2、完成了会计人员年度继续教育工作。为拓宽知识面,不断提

高会计人员的业务能力,组织全处人员分批分期参加了_市会计人员继续教育培训与考试;同时通过举办江苏省教育会计学会,组织财务人员撰写论文参加会议交流与学习。另外,还派人参加了全国高等师范院校财务会计研究会举办的财务管理培训班。 二、建立财务管理新秩序,确保学校财务工作平稳过渡 1、实施“统一领导,集中管理”的财务管理体制。为加快推进_大学原三校在真正意义上的合并与实质性的融合,财务处在调查研究的基础上,结合学校实际情况,及时制订并出台了《_大学财务管理暂行办法》、《_大学经费开支暂行规定》、《_大学有偿服务收入管理暂行办法》等规章制度,并从_年1月1日起正式实施三校并账,彻底打破原三校财务管理与会计核算的界限,建立健全_大学财务管理体制与会计核算体系,为并校初期学校稳定起到了积极的推动和保证作用。 2、合理编制财务预算,科学构建预算管理体系。_年是三校合并组建_大学后的第一个财务预算年度,编制好本年度财务预算事关学校事业发展与稳定大局。为合理配置学校财力资源,努力构建适合我校事业发展的财务预算体系,在借鉴省内外综合性大学财务预算成功经验的基础上,兼顾原三校财务预算编制摸式,结合本校实际情况,采取“条块结合,分步预算”的方法,顺利完成了_年校级财务预算的编制工作。同时,为加强预算控制和经费宏观管理,在没有先例的情况下,大胆探索,积极创新,根据预算分类细化,合理设置经费项目,并通过会计电算化网络和预算管理系统,较好地实施四校区预算控制。下半年还完成了_年度省级部门预算的编制与上报工作。 3、彻底清理银行账户,实行资金集中、统一管理。根据学校财务管理的需要,及时对原三校的所有银行账户进行彻底清理,撤并银行账户30多个,全校所有资金纳入财务处资金结算中心统一开户,集中管理,进一步增强学校现实支付能力和资金调控能力。 4、加强国有资产管理,认真搞好资产清查。针对_大学合并过程中出现的情况,及时提出开展全校性资产清查建议,起草制定了《_大学_年资产清查工作方案》,并牵头组织全校开展资产清查工作。配合

义务教育经费保障机制

义务教育经费保障机制 一、什么是“两免一补” “两免一补”是指免杂费,免书本费,补助寄宿生生活费。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出,争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”,努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。 二、农村义务教育经费保障机制改革工作须知 (1)主要内容 1.全部免除农村义务教育阶段学生杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 2.提高农村义务教育阶段中小学生公用经费保障水平。 3.建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。 4.巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。 (2)公用经费 1.农村中小学公用经费是指保证农村中小学正常运转,在教学活动和后勤服务等方面的开支费用。中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分,应纳入学校总体预算,实现收支平衡。 2.公用经费开支范围包括:教学业务与管理,教师培训,实验实习,文体活动,水电,取暖,交通差旅,邮电,仪器设备及图书资料等购置,房屋,建筑物及仪器设备的日常维

护维修等。不得用于人员经费,基本建设投资,偿还债务等方面的开支。 3.农村中小学校购置仪器设备,教学办公用品及图书资料等。符合政府采购条件的要实现政府采购,由各学校根据公用经费年度预算额度,向县级教育行政部门提出需求计划。县级教育行政部门编制采购计划后,经县级财政部门批准,由县级有关部门组织政府采购。 4.学校要定期对农村中小学的公用经费使用情况向校外公布,接受师生和群众的监督。 (3)农村中小学贫困寄宿学生生活费补助发放对象及用途发放对象为农村义务教育阶段贫困寄宿制学生,此资金直接拨付到学校,专项用于贫困寄宿生伙食补助,不发给个人。 (4)农村义务教育保障经费标准(新标准) 1.免课本费:所需资金由中央全部承担。 2.公用经费补助:我省农村中小学公用经费生均补助标准从2012年的小学500元、初中700元提高到小学560元、初中760元。 3.贫困寄宿生生活费补助:从今年春季学期开始,云南省农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助标准由原来的小学150元、初中250元提高到小学250元、初中350元。生活费补助范围扩大到农村学校义务教育阶段贫困

学校财务人员述职报告范文

学校财务人员述职报告范文 尊敬的各位领导、各位老师: 根据工作安排,我现将自己一年以来的思想学习和工作情况向大家作简短汇报,请各位领导、同仁予以评议。 一、坚持原则,实事求是履行职责 一年以来,我在校领导正确指导下,在全体老师的大力支持下积极开展自己的本职工作,工作中紧紧围绕教育局的财务管理制度与学校领导的要求,顾全工作大局,发挥务实的作风,依法、依制度规范办事,以公开、公正的态度履行好自己的职责,规范财务操作与财务运行,严格执行收支两条线。 1、做好开学收费工作,严格执行相关部门的文件精神,决不多收,不乱收。 2、坚决做到不坐支,不乱支,不私设“小金库”。 3、支出采取公示制度,大宗物品采购多人参与,校长把关。 4、及时向校长汇报学校的财务状况,让校长便于支配好学校的经费,让每笔钱花在刀刃上。学期即将结束时,由分管领导牵头,进行民主理财,增强财务收支的透明度。 二、增强服务意识,提高服务质量 我工作的职责就是要服务于并服务好全体师生员工,完成领导交办的事务,努力做到及时、准确无误。 1、做好学校各种统计工作,及时准确上报相关统计材料。我时刻关注上级部门近期的工作安排,对于上级交给的任务,我都能按时保质保量的完成,因此受到了上级领导的认可。 2、做好后勤保障工作,对学校所需物品购置,及时提供资金保障,保证学校的各项工作正常运作。

3、做好票据报销工作,对票据进行严格审核把关,每张票据都 要求有经办人、证明人、分管领导和校长签字。 4、做好教师的服务工作。对于教师的外出学习、培训,我校一 直都能提供较好的财务保障; 作为财务管理人员,工作中必须做到实事求是,公平、公正,廉洁自律,严格按照“自省、自警”的要求,从小事做起,从点滴做起,管住自己,为学校服务,为职工服务。一年来顺利的工作,是 领导信任和大家支持的结果,更是大家齐心努力工作的成果。 在此,我向过去一年来在工作上给予我大力支持和厚爱的领导和老师表示衷心的感谢!在今后的工作中,我将以更加饱满的工作热情,争取把各项工作完成得更圆满。我的工作中肯定还存在一些问题,今后还要不断学习,进一步明确思想,提高认识,同时也希望 能继续得到各位领导和同事的帮助与支持,争取把工作做的更好。 以上报告请各位审阅。 尊敬的各位领导、各位老师: 转眼间,xx年就过去了。展望未来,我对今后的工作充满了信 心和希望,为了能够制定更好的工作目标,取得更好的工作成绩, 我把工作情况汇报如下: 一、主要经验和收获: 在学校的工作中,积累了许多工作经验,同时也取得了一定的成绩,汇报起来有以下几个方面的经验和收获: (一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能尽快适自已的工作岗位。 (二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。 (三)只有坚持原则落实制度,认真理材管账,才能履行好财务职责。 (四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。

义务教育保障经费年度审计实施方案

阜南县教育局教育经费内部年度审计工作 实施意见 为进一步加强学校财务管理,规范学校财务行为,充分发挥教育经费的使用效益,促进全县教育事业持续、健康发展,根据教育部内部审计工作有关规定,结合我县实际,决定对全县中小学、幼儿园经费使用情况进行审计,实施方案如下: 一、成立组织 为保证审计工作的顺利进行,特成立阜南县教育局教育经费年度审计工作领导小组: 组长:谢法中 副组长:刘学文张华陈祥军张靖新朱亮高田 成员:付文志王智张玉东 下设办公室: 主任:张靖新 副主任:张玉东王刚 成员:沈朝平田敏苗连清谢伟伟李健赵春张剑 二、审计对象 全县中小学、幼儿园和部分民办学校等42个报账单位全部审计。 三、审计时段 2009年9月1日至2011年10月31日前,做好本次审计与上次审计时段和内容的对接,若因工作需要可追溯到以往年度。 四、审计内容

1、财务制度 财务管理制度是否健全、有效,重大经济活动决策的科学性、民主性和程序的合理性(查看会议记录)。财会人员是否依法履行职责。 2、预算执行 各项收入和支出是否按预算执行,是否真实、合法,会计核算是否合规,预算执行过程中的内部控制制度是否健全、有效。 3、收入管理 各项收入是否全部纳入学校统一管理、统一核算,学校是否严格按照国家有关政策规定组织各项收入,各项收费是否严格执行国家规定的收费范围和标准,会计处理是否合法、合规,有无擅自设立收费项目、乱集资、乱摊派、搭车收费、提高收费标准等问题,有无“帐外帐”和私设“小金库”等问题。 4、支出管理 各项支出是否严格执行国家及上级主管部门有关财务规章制度规定的开支范围和开支标准,会计核算是否合规,有无虚列虚报、违反规定发放钱物和其他违纪违规问题,是否存在挤占、截留、挪用所属中小学资金问题。 5、决算情况 年度决算和财务报告包括资产负债表、收支情况表和有关附表等会计资料是否完整,填列的数字是否真实,有无遗漏、隐瞒或弄虚作假等违规违纪问题。 6、政府采购

学校经费保障措施

青云街道实验学校经费保障措施 为提高教学质量,突出教学工作的中心地位,实现学校总体发展规划和人才培养目标,保证教学经费及时、足额投入到教学工作中,特制定本措施。 一、核心教学经费的保障措施,要能够满足课程资源开发、教学设施配备、教学资料、教师培训、外出学习交流活动等经费需要。 二、教学经费统筹安排,保证重点。在量入为出、收支平衡的前提下, 每年在安排经费预算时,优先安排教学经费,将全年经费预算的40%用于核心教学经费支出,使教学工作的中心地位在经费预算中得以体现。 三、课程资源开发 学校对凡是确定了的国家课程、地方课程、校本课程资源开发予以支持和经费保障。 四、教学设备购买 1、如需要购买比较大的教学设备,在年初预算时安排在项目资金预算中。 2、小型教学设备的购买,由需要部门提出,经学校审核通过,在当月安排购买。 3、如需要购买的教学设备,学校无力解决,要及时上

报上级主管部门。 4、及时更换或维修不能保障教学工作正常运转的设备。 五、教学资料购置 1、每学期开学初,各任课教师把所需教学资料上报教务处,由教务处进行统计并上报学校财务领导小组,经研究后根据需要购买。 2、根据教学需要,学校订购一定数量的教学光盘。 3、遇有教师需要的教学资料时学校在最快时间内予以安排。 六、教师培训 1、学校每年要做出学校教师培训所需资金安排。 2、根据工作需要,学校认真安排好校本培训工作。 3、按时参加上级教育主管部门安排的培训。 4、学校定期给教师、班主任、教学管理人员配购培训资料,做好教师继续教育教材的征订工作。 七、教学研究、外出交流规定 1、学校鼓励教师进行教学研究,学校为组长以上教学管理人员订阅一份本学科、专业报刊杂志。 2、学校每年优先安排一定数量的骨干教师、学科带头人、班主任、管理人员外出学习。 3、设立教改课题专项使用经费。国家级、省级课题资助、及奖励费。项目和课题经费原则上专款专用,不得挪用

学校财务工作总结格式范文

工作汇报/工作计划/工作总结格式 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-ZJ-023220 学校财务工作总结格式范文Model form of school financial work summary

学校财务工作总结格式范文 【篇一】 20xx年,在我院发展又好又快的一年,新区建设稳步推进,教学、科研、管理工作进一步提升,机关效能明显提高。在铜陵学院一心一意谋发展这个大前提下,财务处全体员工服务于学院发展的大局,以科学的发展观为指导,认真践行“三个代表”重要思想,以教学为中心,透过建立健全财务制度、科学配置学校资源、合理编制严格执行部门预算,降低了办学成本,向管理求效益,提高了资金使用效果,严格执行财经纪律,热情周到服务师生,确保了全院各项工作的顺利进行,具体工作实绩如下: 一、坚持政治学习和业务学习制度,改善提高工作作风。xx-xx年,我处建立了学习制度,每周三下午,我们都组织全处员工进行政治学习。透过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,我处员工的政治思想觉悟大大提高,精神面貌焕然一新,工作主动性、用心性和服务意识大大增强,工作中能真正做到讲原则、讲奉献、讲服务、讲效率。在狠抓政治学习的同时,我处也要求全处职工加强业务学习,要求各位员工熟悉了解最新的会计准则、会计制度和会计基础工作规范,总结和相互交流会计实际工作经验,提升专业素质,避免工作差错。以建设“服务型、效能型、节约

型、创新型”的机关为目标,“热心、耐心、诚心”地为教学服务,为系部服务,为师生员工服务,机关效能明显提高。 二、用心筹措资金,确保新校区工程和人才楼建设顺利进行。xx-xx年,新校区建设是学校各项工作的重中之重,围绕工作重点,首先,我处为新区建设用心组织资金供应,及时掌握国家信贷政策变化,主动调整财务战略,无数次派员到各银行沟通。为了节约融资费用,项目可行性研究报告均由本部门组织人员撰写,资料翔实,论证充分。经过艰苦努力,从商业银行贷款5500万元,争取专项建设经费140万元。并多次到国土资源局磋商,收回南校区全部土地出让费。其次,我处能从大局出发,为新区建设带给必要的人力保证。新区指挥部提出从我处抽调一名会计到新区材料部协助组织材料供应和负责甲供材料会计核算工作。第三,在建设资金严重不足,施工单位众多,施工任务偏紧的状况下,处领导凭着丰富的工作经验,合理调度有限的资金,分别轻重缓急,在工程款不足支付的状况下,尽量做到让每一个施工单位满意,确保新区三期工程建设和人才楼建设顺利进行。 三、开展反商业贿赂专项工作。根据院党委的布置,对全处工作人员进行了廉政宣传教育,对重点岗位、重点人员进行自查自纠,并配合院纪委对全院的有关方面进行协查,认真落实廉洁自律的有关规定,强化财务监督,进一步规范和完善院内各项财务制度,坚持原则,规范操作,搞好自身的队伍建设。进一步完善财务管理制度,从严控制一般性的行政支出,提高资金的使用效益。大兴廉政之风,净化校园的社会环境。 四、加强学生收费、奖贷学金的发放工作。成立了收费管理科,配备了必要的人力。应对10000多学生的收费压力,又分居两校区,财务处克服人手少、

义务教育经费保障机制改革 义务教育经费由谁保障

义务教育经费保障机制改革义务教育经费由谁保障 义务教育经费保障机制改革校长应知应会卡1、国家给学校的钱有哪些?主要有四大项:一是按照教师人头核发的教师工资,二是按学生人数和定额标准核拨的公用经费,三是按项目核给的校舍建设和维修改造经费,四是按学生人数核定的免费教科书资金河岸困难学生人数核定的寄宿生生活补助。2、学校应如何要钱?编预算。学校日常运转和事业发展所需的钱都要纳入预算,向当地教育、财政等政府部门要。3、学校应如何花钱?按批准的预算花。一是专款专用,公用经费不能用于发放教师津补贴,不能用于偿还学校债务,用于学生的钱不能用于教师。二是调整预算要报批,不能自己随便改。三是花了钱要公示,要经得起审计和检查。4、公用经费可以用来干什么?一是“过日子”,如水、电、暖、交通、邮电等。二是教育教学,如仪器设备、图书资料、教学业务与管理、文体活动等。三是教师培训,按学校公用经费总额的5%安排,用于教师培训的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等。四是房屋建筑物及仪器设备日常维修维护等。5、学校应如何发放家庭经济困难寄宿生生活补助费(“一补”)?一是落实国家标准。小学每人每天2元,初中每人每天3元,每年按250天计算。二是补助的发放要及时、公平、公正,不许挤占、挪用、截留。三是享受“一补”的学生名单要及时进行公示,不许弄虚作假。6、目前学校还能收哪些费?只能收作业本费(已免地区除外)和住宿生住宿费,除此之外,不能再收其他任何费用。7、如违反国家规定,校长应负什么责任?违反《会计法》,伪造、毁坏会计凭证、会计帐簿等会计资料,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,由县级以上人民政有关部门给予相应行政处分,直至开除。以虚假、冒领等手段骗取财政资金,截留、挪用财政资金,违反规定扩大开支范围,提高开支标准的,应对学校给予警告或者通报批评;对直接负责的校领导及相关人员视情节轻重,分别给予记过、降级、撤职、开除等处分。违反有关规定乱收费

义务教育学校公用经费使用管理办法

马上乡中心学校 义务教育保障经费财务管理暂行办法 为切实加强对义务教育学校公用经费的使用管理,规范公用经费支出,确保公用经费专款专用,提高资金使用效益,根据上级有关文件精神,结合我中心校实际,特制定本办法。 第一章公用经费来源及使用范围 第一条学校公用经费是维持学校正常运转所必须的经费。义务教育学校公用经费来源主要包括财政核定的生均公用经费、杂费。 第二条公用经费开支范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。 第二章公用经费使用管理原则与办法 第三条我校义务教育学校公用经费使用管理原则:集中监管、统筹使用、分级预算、计划调控。 第四条学校会计加强对各学校公用经费预算编制指导及使用的监管。各学校费用由校长核准、经手人“两签”后,再报乡中心学校审批列支。各学校费用收支仍在中心学校账套内分部门核算,以准确反映各学校的财务收支情况。 第五条公用经费管理实行自下而上的预算编制制度。年初,统筹管理的经费由各学校根据本校实际需要进行公用经费预算编制,报中心学校初审。统筹使用的经费由中心学校牵头,各学校校长参与进行费用预算编制。后由中心学校对各学校的公用经费年度预算进行审核,最后报教育局核准和财政局备案后执行。 各校要严格按照科学合理、统筹兼顾、规范透明、高效顺畅的原则安排使用公用经费,既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支,又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支,更要区分轻重缓急、突出重点、解决难点,集中财力办大事。学校公用经费预算要落实到具体项目、科目,做到不重复、不遗漏、不留缺口,确保每一分钱用到学生身上。 第六条公用经费执行支出实行自上而下的计划管理。各校预算及使用计划经上报并核准下达后,应严格按计划执行。各学校要制定实施预算计划,在学校内部把预算执行职责落实到具体岗位。 第七条建立、健全学校内部财务管理制度,重大财务事项或活动资金

学校财务工作汇报发言财务汇报工作

学校财务工作汇报发言财务汇报工作 各位领导,各位同仁: ××××年,是我校财务工作规范、创新之年。在教育局正确领导下,我们认真贯彻执行财务法规,建立财务管理新机制,规范财务工作作为,加大财务工作监管力度,取得了一点成绩,现将情况汇报如下: 一、创新机制,发挥委派会计管理和监督作用 委派会计是教育局经过选拔后委派到我镇管理和监督财务工作的干部,代表教育局行驶管理和监督职能,我们充分赋予委派会计职责权力。学校一年的支出方案由委派会计编制,各项业务活动费用,由委派会计审核,所有支出票据必须先交委派会计初审,凡未经委派会计初审的票据,中心学校一校长一律不签字审批。在工作分工中,我们明确了委派会计是财务管理的直接责任人,对财务收支情况负直接责任。在我镇中心校,委派会计不是摆设,不是记帐员,而是实实在在的财务管理和监督员,有权拒签不合理的开支,有权拒绝接受不规范的票据,委派会计是我们真真实实的内当家。我们认为,委派会计不只是工作团体中的普通一员,在执行财务制度方面,有绝对的否决权。我们感觉到,教育局实施委派会计,对于规范财务工作具有重大意义。我镇委派会计张金龙同志,能认真地履行岗位职责,多次纠

正票据不规范和手续不完备现象,真正履行了监督职能。在工作中,凡是有关经费支出方面的工作,我总是主动同委派会计商量,征求他的同意。作为教育行政管理干部,不可能完全熟知财务核算的具体工作和法律法规,遇到有关财经问题,共同研究,可以纠正我们工作中的偏差,可以减少违规支出,促使我镇财务工作更上一个新台阶。如果我们在财务管理方面取得了点滴成就的话,与发挥委派会计作用,尊重委派会计工作,充分赋予委派会计管理权力是分不开的。 二、树立预算意识,科学管理教育经费 我镇中心校除上级预算给付的人头经费外,自身可供支配使用的经费实在有限。尽管我们利用多种渠道筹措公用经费,可一年可供使用的经费仅20余万元,要保障中心校的正常运转,又不增加新的负债,就必须增强经费使用的计划性,千方百计节约开支,使有限的资金发挥更大的效益。 年初,我们认真编制了经费预算方案,对所有业务活动,首先算清算细每笔支出,每项活动限定支出数额,且每次活动预算都经校务会集体讨论确定,经办人员只许节支,不许超支。对于四费开支,我们每月列表公布,例会专题讨论哪些不该支出的费用,所有招待费用及租车、旅差费用必须先审批后支出,未经预先审批的费用一律不予报销,严把报帐程序和财经纪律关,同时,我们在结帐时严把价格

学校开展绘画教育特色工作情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校开展绘画教育特色工作情况汇报 篇一:创建艺术教育特色学校工作汇报(定稿) 中学 创建县艺术教育特色学校工作汇报 广洋湖镇中心初级中学地处风光秀丽的里下河东荡地区,创办于1956年。现有15个教学班,教师69人,近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中”“扬州市和谐校园”“扬州市数字化校园”等殊荣。为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》,近年来,学校领导充分挖掘艺术教育的潜力,拓展艺术教育的空间和方向,不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。 一、更新观念,走特色办学之路 我校致力于从人文的角度实践“经典引领,文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想,培养学生特长,形成学校特色,走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导

小组,健全了艺术教育管理体系和规章制度,确保了艺术教育工作扎实开展。近年来,学校取得了骄人的办学成绩,07年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖,为广洋湖中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。 二、加强队伍建设,确立教师的人本地位 艺术教师是教育的直接实施者,他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效,因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间,进行教科研活动,有时还聆听专家的讲课,有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训,如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训,来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩,经过几年的努力,我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。 三、抓课堂及“体艺2+1”,夯实艺术教育基础 为了使学校艺术特色教育工作落实到位,我们制订和完善了艺术教育教学规章制度,制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标,确保艺术教育整体水平的提高。 教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合

关于学校财务自查报告范文(精选4篇)

关于学校财务自查报告范文(精选4篇) 关于学校财务自查报告范文(精选4篇) 时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回眸过去这段时间的工作,有惊喜,也有不足,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是WTT 帮大家整理的关于学校财务自查报告范文,希望对大家有所帮助。 学校财务自查报告1 两年来,我校严格按照县财政局、县教育局的文件精神,严格执行财务管理制度,始终坚持严谨、节约、科学合理的管理原则,对学校的有限资金进行科学合理的分配和有效的核算控制,坚持每年每学期做好经费收支预算并严格把关,保障学校各项工作正常运转。在学校经费的开支上执行财务管理制度,接受教职工的监督,坚持规范化、民主化、科学化的财务理财办法,使有限资金用在工作管理的刀刃上,积极发挥资金的使用效果。现将20XX年春季至20XX年秋季经费收支情况报告如下: 一、20XX年学校资金收入部分: 1、杂费、生均公用经费407653 元

2、住宿生生活补助费116700元小计:524353元 二、20XX年学校支出部分 1、办公费16190。70元 2、印刷费 9165 元 3、手续费1514。22元 4、电费18500 元 5、水费9590元 6、邮电费2523。74元 7、交通费 2500元 8、培训费21000元 9、维修费 48100元 10、招待费 61100元 11、专用材料费 57820 元 12、劳务费42514 元 13、其他商品和服务支出费25030。34元 14、奖励金13000 15、办公设备购置费8285元 16、专用设备购置32640元 17 、其他补助支出:17800元 18、住宿生生活补助费 116700元 合计:503973元,余额20380元。

教育教学特色学校的工作汇报

教育教学特色学校的工作汇报 教育教学特色学校的工作汇报 一、校园文化建设彰显传统特色,变固定为常变常新。 校园文化整体设计着力突出传统文化、传统道德这一主题。总体设计以中华民族的优秀传统文化为载体,以中华文化中的诗书画印等元素为依托,以清新明丽粉绿淡蓝色调为主题色彩,显示了宁静,沉稳的色彩心理倾向。在文化布局上一楼设计为传统古诗文,形成春夏秋冬为主题,以国画为背景,显示诗中有画、画中有诗的特点;二楼以传统道德为主题,以“仁、智、礼、义、信、勤、悟”作为主题,八个字以中国各种书体进行浓墨重彩的书写,配以相应的文化元素,彰显了传统道德的力量,同时也体现了书法的魅力;三楼是师生天地,以师生在各项活动中的作品,以及课堂教学,课外活动训练中出现的优秀作品来进行及时的展示,摒弃了校园文化在一两个学期相对固定的特点,改为常变常新的展示。今年我校将借助小课题开展的剪纸文化这一传统主题,精选优秀作品,定制高档镜框,精装作品,开辟专栏进行展示,显示学校这一文化特色,使学生在传统文化中得到感染。今后在学校文化建设上保持原有的系列整体,内涵丰富的特点。 二、着重推进教学常规检查及时反馈制度,用有效检查指导教师业务。 本学期我们结合上学期提出的“事事有人做,事事抓落实”的总

体工作思路,本学期我们继续推进精细化管理,重点通过领导班子的细致分工,理顺学校工作关系,建设带动好学校班子,加强学校团队建设,统筹安排好学校各项工作,让每一项工作都落到实处,让每一项工作都扎实开展。 本学期在教学业务检查上,学校积极推广《常规检查记录反馈单》,将检查内容、检查记录、整改意见集中在一张反馈单上,记录详实,整改意见明了,检查结束后复印发给每位教师,将检查结果与每位教师及时见面,将检查出的问题做到学校领导心中有数,被检查教师个人有数,整改及时有效,让检查真正落在实处,让问题得到及时整改。 三、积极开展剪纸、丝网花等小课题研究,让学生在研究中得到发展。 本学期我们师生深入细致的研究剪纸这一中国文化元素,在上学期剪纸的基础上深入挖掘,继续开展剪刻结合的方法,将剪纸艺术发挥到“细致入微”这一研究方向;同时积极开展丝网花的研究,让学生在细致的制作中提高对生活中美得研究。 四、加强古诗歌吟的训练提高,深入学习古诗文化。 我们在平日的教学管理十分重视古诗文化对学生人文素养的作用,坚持开展古诗文诵读活动,通过多种形式的诵读形式,让学生受到传统文化的熏陶。结合这学期开展的'古诗文歌吟活动,重点安排了学校洪键、尚文文老师利用自己既是语文老师同时又是专职音乐教师的优势,在克服没有教材的情况下,给学生复印教材,在语文和音乐课中推广古诗歌吟,效果初见成效。同时学校多次开会研究这项工

学校一年财务工作汇报

学校一年财务工作汇报学校财务工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。下面是学校一年财务工作汇报,欢迎参考阅读!学校财务工作汇报1 各位老师,同志们:根据大会安排,我受学校行政委托,向大家汇报学校一年来的财务工作情况,请予审议。 学校财务工作,是学校各项工作的重要组成部分,是一项政策性较强的工作。它直接涉及到学校各项工作的正常运转和教职工的切身利益。因此,我分管财务工作多年来始终坚持严谨、节约、规范的管理原则,在王民校长的直接领导下,将学校的有限资金进行合理安排。做到长安排,短打算。在使用经费上,始终坚持服务于教学,有利于教职工积极性的提高,坚持做好民主理财,杜绝贪污、挪用的不良现象发生。 下面我就如下几点向大会汇报工作 XX年经费收支情况 1、小学部分总收入:51776 元,其中:财政补助收入:15338 元;上级补助收入:1388 元;专款收入:元;事业收入:29586 元;其他收入:2897元。 小学总支出元。其中:专款支出: 事业费开支48149 元 8416 元。 小学部分XX 年度结转余额元。其中:现金元;银行存款元;财政专户元。 合并前,小学帐上结余元 帐外未结算欠款:4500 元。

并校前实际结余:元。 2、中学部分收入:元,其中:财政补助收入21342 元;上级补助收入7180 元;事业费收入13238元;其它收入53124 元;拨入专款元。 中学部分总支出元,其中专款支出元;事业费支出元;津贴22197 元;福利31104 元;办公费元;水电元;差旅2766 元;招待9649 元;其它开支元。合并前中学帐上结余元。其中:白条2300 元,待报销发票元,银行存款元。合并前中学老欠41500 元。 合并后两校共负债:41500 元减去小学结存元,上汤学校实际负债元。 并校后收支情况 本学期总收入:元 其中:旧房出售23000 元,生均公用经费9480元,局拨款5400 元,代课人员工资9000 元,事业收入(杂费)26355 元,代收费(书作业等)元。 总支出:78544 元 其中:书作费元,维修费4040元,固定资产:5650元,教学津贴16179 元,招待费3600 元,医保金18130 元。 根据两校合并前后的财务情况,总的形势是严竣的,的确面临运行困难的严重性。合并后几个月以来,我们在学校校务会的正确领导下,通过各方努力争取上级支持,克服了重重困难。短短的几个月,学校财务运行出色,首先是解决了全体教师一年未交的医保金18000 余元,添

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