“摆正自己的位置很重要”阅读答案

“摆正自己的位置很重要”阅读答案
“摆正自己的位置很重要”阅读答案

阅读下面文字,完成第20-22题。(共8分)①富兰克林说过,宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中,每个人都有自己的生命坐标,我们只有找准坐标,摆正位置,才不会迷失自我,从而实现自己的人生价值。可见,摆正自己的位置很重要。②摆正自己的位置,有助于事业的成功。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长,出任院长时的他年富力强,正是干事业出成果的好时光。然而,院长是一把手,什么都得管,都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长,于是辞掉院长职务,去主管科研工作。工作重心的转移,使他能够全身心投入到科学研究中,为中国“两弹一星”的研制成功做出了突出贡献。。

③摆正自己的位置,有助于拥有平和的心态。克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工,她说:“我的工作和叶利钦差不多,叶利钦是在收拾俄罗斯,我是在收拾克里姆林宫,每个人都有自己的位置,做好自己的事情就行了。”多么轻松的一句话,却又多么令人深思:一介草民也罢,一国之君也罢,只有摆正了自己的位置,才能以平和的心态面对工作和生活。④摆正位置对我们的事业、生活都具有重要意义。要摆正自己的位置,既需要学会换位思考,也需要有宽阔的胸怀。实际工作中,每个人的角色都是相对的。面对领导,你是下级;在助手面前,你是上司。无论你是什么样的角色,都要有一颗包容之心。作为领导,要能够勇于面对下级的意见;作为下级,要能够虚心接受领导的批评;作为同事,要能够容纳他人的个性……这样才能做到心平气和,与身边的人建立起和谐的人际关系。⑤位置如定盘星,差之毫厘,谬以千里。生活中,只有摆正自己的位置,调整自己的心态,才能走好自己的路。自己明明是个“宝贝”,千万别放到“垃圾”的位置上!20.文章的中心论点是如何提出的?(2分)答:21.在文章第②段结尾处的横线上补写一句话,建立论据与分论点之间的论证关系。(3分)答: 22.阅读文章第②-④段,将下面的结构图补充完整。(3分)摆正自己的位置,有助于事业的成功。(1)(2)怎样做到“摆正自己的位置”(3)答案: (共8分)20.答案示例:①首先引用富兰克林的名言,②然后分析摆正位置的重要性,从而引出“摆正自己的位置很重要”的中心论点。(共2分。共2个要点,每个要点1分)21. 答案示例一:钱学森之所以能够在航天事业上取得辉煌成就,正是因为他摆正了自己的位置,使自己的专长得到发挥,才有了航天科技研究上的丰硕成果。答案示例二:试想,如果钱学森不辞去院长职务,事务性的工作势必会耗费他大量精力,航天研究也必然会受到影响,恐怕也就难以取得如此辉煌的成就。(共3分,结合分论点论述2分,语言表达1分)22.答案示例:(1)为什么说“摆正自己的位置很重要”(2)摆正自己的位置,有助于拥有平和的心态(3)既需要学会换位思考,也需要有宽阔的胸怀(共3分,共3个要点,每个要点1分)

找到自己的位置_高中作文

找到自己的位置 本文是关于高中作文的找到自己的位置,感谢您的阅读! 有一句很经典的话:“垃圾是放错了位置的宝贝。”可见找到正确位置的重要。 鸟儿飞翔在天空,天空是它的位置;骏马奔驰在原野,原野是它的位置;猛兽出没于山林,山林是它们的位置;鱼儿潜游在清溪,清溪是它们的位置。你有你的位置,我有我的位置,大家各有自己的位置。 如果一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果一直向下看的话,那么就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面,那么肯定是一直在向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直向后看。目光决定不了位置,但位置却永远因为目光而存在;关键的是,即使我们处于一个确定的位置上,目光却仍然可以投往任何一个方向。 位置的含义有三:一是所在或所占的地方,二是地位(包括现实中的地位和在心中的地位),三是职位。位置有它的相对性:如果你一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果一直向下看的话,那么就会觉得一直在上面;如果一直觉得在后面,那么觉得一直向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置,但位置却因为目光而存在;座位有前后左右之分,职位则无高低贵贱之别。 拥有位置要有相符的能力。珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非是因为它的位置,而是因为它的高度;一块石头在金子的位置上仍然还是石头,而且会让人更瞧不起那块石头。只要是金子放在哪里,哪里就是金子的位置,如果是石头,那么最多也只能放在石头的位置上。伟大的人,总是位置选择他;平庸的人,才东张西望地选择位置。

安于其位,尽其职责。在演员的位置上,就要学会表演;在观众的位置上时,就要学会欣赏。社会是个大舞台,而我们却总是分不清我们到底是在表演,还是在欣赏。或许,这正好能校验一个人随时调整与适应的能力。 生活中我们要善于换位思考。站在父母的位置上,就能够多一份爱心和耐心,多一份永不熄灭的希望;站在儿女的位置上,就能多一份真情和深情,多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个都体会一下这种希望与愧疚交织的心情,才安排我们在做了一段儿女后,马上又让我们去做了父母。只有处在别人的位置上时,也许才会理解别人,才会留恋自己的位置;一个既不理解别人,又对自己的位置毫不留恋的人,就很难在别人的心中有什么位置。当然,这同时也意味着,任何时候都不要以自己的位置炫耀自己,任何时候都不要以别人的位置贬低别人。 每个人在奋力向上爬的同时,并不会想到高处不胜寒。但是,身处高处,行动处处受到限制,虽然有居高临下的优越感,却失去了简单的快乐和珍贵的自由。身处低处,看不到秀丽的风光,但却有潇洒和自由伴随,也不失为一种难得的乐趣。 位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时,当残花凋零枯草飘摇时,当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时……它们的位置仍在。 我读过两句话:“悄悄地让出多余的位置,为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意,为什么要远离呢?又为什么要让出“多余的位置”?难道拥有一个属于自己的位置有什么不妥吗? 一天去散步,正是秋风萧瑟的季节,路边的草木毫无生气,只是一片衰败与凄凉的景象。枯叶在秋风中颤抖着,摇晃着,似乎要用最后的一点力气与寒风抗争,季节抗争,却不知,冬天的脚步已越了越近。

【强烈推荐】三年级下册阅读理解训练

三年级下册阅读理解训练 留着爱的位置 (1)去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面,活像一个精灵.只是她那大大的眼睛里却眼神滞(zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. (2)就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我说还是我去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说:“贝贝已经很熟悉小区的路了,她可以买到的.”贝贝摸索着出去了,只是我依旧困惑,再问道:“我去不是更方便吗?” (3)朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道:“你以为我真没烟哪?其实是故意让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个累赘(zhuì).我常让她去买东西,给她留一个爱的位置让她爱我们,她才会感到幸福.” (4)听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上,我才终于允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. (5)回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆忙出门.我一把拉住父亲,说:“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” (6)父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑:“一出门,你妈就会给我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. (7)母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜色. (8)爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的位置,让他好好地爱你.

毕淑敏的《我很重要》阅读答案

阅读毕淑敏的《我很重要》一文,完成12——17题。(18分)许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要;作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要;作为一个奉献型的女性,与整个家族相比,我不重要;作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蜘蛛般飘荡。假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。我的每一滴成功,都如同经过放大镜,放入他们的瞳孔,摄入他们的心底。假如我先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮。他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们离去,孩子就失去淳淳无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘住,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后代,我们有胆量说我不重要吗?相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗?我很重要。我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛;我的设想像珍珠一般落在海滩上,等待着我把它用金线串起;我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方……没有人能代替我,就像我不能代替别人。我很重要。我对自己小声说,我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久了。是的,我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要,但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就无比重要地生活着。让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要。(选自《毕淑敏文集》有删节) 12、作者在文中提出了什么观点?又分别从哪些方面展开了论述?(3分)13、“当我说出‘我很重要’这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。”为什么会这样?人们为什么不敢说“我很重要”?(3分)14、根据上下文,展开想象,为上文的横线处补写一段话。(直接写在下面)(3分)

高中作文 认清自己的位置

认清自己的位置 鹰可以搏击长空,但那不是燕子的目标,燕子的目标是盘旋在人们的头顶,给人们送来欢歌笑语。 ——题记当今社会我们可以看到如今的年轻人,对自己定位太高,对实力认识不足,不愿从最基本的事做起。这着实是一件可怕的事。因为他们总对自己抱着如此之高期望,总不免会眼高手低,根基不够扎实,最后难免是要栽跟头的。对自己的“才干”十分吝啬。总觉得“杀鸡焉用宰牛刀”,这是这类人的通病,而往往就是这类人,对自己过度的自信付出的代价也更大。孟子说“甚爱必大费”,送给这样的人,恐怕再贴切也没有了。 所以,我们要看清自己的位置,坚守自己的位置。 看清自己的位置,是一种迷茫中的睿智。社会的竞争扰乱了人们的心境,越来越多的人成了材料中那只欲爬泰山,望长江但又不肯脚踏实地去做的蜗牛。只有脚踏实地,勇于认清现实,了解自己的实力,面对现实才能走向成功,到达理想的彼岸。 反观古人就给了我们很好的启示,古有叔牙,认清自己的能力,荐管仲为相。最终成一番霸业。现有马连良能认清自己嗓音沙哑的特点.创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。若它们没有看清自己的位置,那又是怎样的一番结果?那我们自然不得而知。认不清自己的位置的人,总会使自己陷入困境。例如堂吉诃德认不清世界,盲目效仿中世纪骑士的做法,处处碰壁。相声《主角与配角》中的陈佩斯扮演的“配角”认不清自己的配角位置,争当主角.闹出笑话。我们不必像蜗牛那样好高骛远,材料中的蜗牛,若不经登山之苦。就不能欣赏的一览众山小的广阔的风光,只是固步自封望山而叹,而不是一步步前行,那他必然不会达到目地。面对如此,我们必须明白一个道理,就算没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的幽雅;没有原野的芬芳,但可以有小草的翠绿!他们都看清了自己的处境,明白了自己的位置,何况拥有高等智慧的我们呢? 正视自己,摆正自己。 如果你是一只蜗牛,别急别怕,忘切远方,找一条属于蜗牛自己的道路,那里总有一路灯光为你守候。

《人人都有最合宜的位置》阅读附答案

《人人都有最合宜的位置》阅读附答案 阅读《人人都有最合宜的位置》一文,完成文后题目。(共12分) 人人都有最合宜的位置 周国平 ①一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。 ②我相信,每一个人降生到这个世界上来,一定有一个对于他最合宜的位置,这个位置仿佛是在他降生时就给他准备好的,只等他有一天来认领。我还相信,既然这个位置仅仅对于他是最合宜的,别人就无法与他竞争。如果他不认领,这个位置就只能是浪费掉了,而并不是被别人占据。我之所以有这样的信念,是因为我相信,上帝造人不会把两个人造得完全一样,每一个人的禀赋都是独特的,由此决定了能使其禀赋和价值得到最佳实现的那个位置也必然是独特的。 ③然而,一个人要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易。环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方徘徊乃至折腾。尤其在今天这个充满诱惑的时代,人们往往竭尽全力去争夺名利场上的位置,甚至压根儿没想到世界上其实有一个仅仅属于自己的位置,而那个位置始终空着。 ④我的这个认识,是在许多年里逐渐清晰起来的,现在可以说到了牢不可破的地步。我丝毫不怀疑,我现在所在的这个位置是最适合我的,因此,外界的诱惑对我发生不了什么作用。 ⑤可是,若有人问我这究竟是一个什么位置,我好像又说不清楚。可以肯定的是,完全不能用学者、作家之类的职业来定义它。如果勉强说,就说它是一种很安静的生活状态吧。它基本上由两件事情组成,一是读书和写作,我从中获得灵魂的享受;二是亲情和友情,我从中获得生命的享受。亲情和友情使我远离社交场的热闹,读书和写作使我远离名利场的热闹。人最宝贵的两样东西,生命和灵魂,在这两件事情中得到了妥善的安放和真实的满足,夫复何求,所以我过着很安静的生活。 ⑥我当然知道,这种很安静的生活适合我,却未必适合别人。一定有人更适合过一种轰轰烈烈的生活,他们不妨去叱咤风云,指点江山,一展宏图。人的禀赋各不相同,共同的是,一个位置对于自己是否最合宜,标准不是看社会上有多少人争夺它、眼红它,而应该去问自己的生命和灵魂,看它们是否真正感到快乐。 (选自《青年文摘(彩版)》2009年第12期) 小题1:本文的中心论点是什么?(4分) 小题2:为什么说“一个人要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易”?(4分) 小题3:在作者看来,他现在所在的这个位置是最适合他的,这个事例在全文中有什么作用?(4分) 参考答案: 小题1:一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。 小题1:环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方

摆正自己的位置作文

摆正自己的位置作文 篇一:摆正位置,确定目标,发展自己 我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人,甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了,我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了,当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了,失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想,失去了这些的结果是什么,有什么收获吗?没有,我承受的是更可怕的代价,我浪费了自己的时间、精力,我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示,请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2006年陕西卷的高考作文题,我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。 我介绍我的经历,不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用,而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友,刚开始看到你的经历,对你确实有一些嘲笑和遗憾,可后来仔细一想,你的执着的确很令我佩服,我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。 如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友,恕我直言,你和高空雄鹰的差距太大,你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空,这才是天方夜谭。由于羡慕,我们试着彻底的改变自己以赶上别人,结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。 邯郸学步,学习别人走路,可结果呢?自己爬着回去的。这就是盲目

崇拜偶像的代价。因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗?我觉得一点都不值得。偶像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力,在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发,发展自己。不是吗?我想谁都不愿意做那个乌鸦?在童话中乌鸦这个形象不是被骗,就是盲目的学习他人而最终死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有,我看它是另类的变色龙一点也没有错。我们是世界上独一无二的个体,我们应该为自己而活,应该走自己的路,从自己的优点出发创新,而不是重走别人的成功路。 乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价,希望人们能够彻底的醒悟,我们可以继承乌鸦执着的精神,但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总结经验教训,不要让乌鸦的悲剧重演,让我们摆正位置,确定目标,发展自己。 篇二:摆正自己的位置 世间万物都有属于自己的位置,找到适合自己的归所,才能亮出色彩,展出光芒。 电闪雷鸣的天空,只有海燕才适合飞翔,因为它高傲而无所畏惧;深不可测的海底只有蓝鲨才适合遨游,因为它勇敢而无所畏惧;广袤无垠的草原只有野马才适合驰骋,因为它自由而不受羁绊。再不起眼的花朵遇到了合适的土壤也会怒放,再卑微的角色有了合适的舞台也会为人熟知。 摆正自己的位置,亮出生命的色彩。

我很重要荷塘月色散文两篇阅读题答案

我很重要阅读题答案 “我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了”运用了什么修辞手法?其作用是什么?“弓箭”指的内容是什么? 比喻。生动形象,深刻地写出了自己说出“我很重要”后所受到的来自别人的攻击与批判。内容是指“别人的攻击与批判”。 文章的开头有什么特点?这样开头有什么好处?请简要分析。 特点①以作者当时的一种现象来开头,使文章显得具体,不是空泛地议论。②运用了对比的手法,即全文的观点是“我很重要”,而这里却先写出一些我不重要的现象。作用:从对比中更加突出了本文的论点。 文中“无法承载的亲情”,指的是什么? 父母之爱。 “我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底”,这句话中“放大镜”怎么理解? 我的每一次微小的成功在父母眼中都是巨大的。 理解下列句子在文中的含义,并简要说明其表达效果。 (1)我们的头颅就是一部历史 我们现在发达的头脑是经过无数代祖先披荆斩棘、发展进化而来,是历史的积淀(2)相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品 用易碎而珍贵的古陶比喻珍贵的友谊,友谊双方面的“我”都很重要,该用心呵护珍贵的友谊。作者这样写一方面能使语言形象生动,富于文采,一方面也把看不见的情感体会具体化,写成了视觉的感受。 和人相比,树有什么特点?请根据文章内容分条概括回答。 ①树是伟岸的;②树活得长久;③树绝对不伤人;④树是坚忍的。 文章所写的对象是小草,但作者却用了大量篇幅写树,这样写有什么用意?请结合文章作简要分析。 以大树衬托或对比小草。用大树的生命漫长衬托或对比小草的生命短暂,用大树的声名远播衬托或对比小草的平凡渺小,用大树的庄严伟岸衬托或对比小草的柔软弱小,以此突出小草的坦然与自信、乐观与坚强。

把自己的位置放低一点,认真对待手头上的事,成功才不会离得太远

把自己的位置放低一点,认真对待手头上的事,成功才不会离得太远 引导语:做任何事情,都必须脚踏实地,那些成功者是心在高处,手在低处——即通过一个个具体的行为去实现自己的远大之志,而不是好高骛远,总让自己飘飘然。这是成功者必备的一种做事习惯! 若想成功地话,一个人必须接受一些问题、压力、错误、紧张、失望——这些也都是生活中的一部分。事实上有时许多人都会觉得无法应付生活对我们的要求。 古罗马大哲学家西刘斯曾说过:“想要达到最高处,必须从最低处开始。”这是一个相当不错的建议。 有不少刚刚从大学毕业的学生,自以为读了不少书,长了不少见识,未免有点飘飘然,做了一点事就以为索取是重要的,对自己的获取也越来越不满意,几年过去了,自己越想得到的却越是得不到,于是不知足的心理就占据了全身心。 这是很普遍的现象。 有一位年轻人就是这样的,他对生活的不满和内心的不平衡一直折磨着他,直到一个夏天与同学尼尔尼桑乘他们家的渔船出海,才让他一下子懂得了许多。 尼尔尼斯的父亲是一个老渔民,在海上打鱼打了几十年,年轻人看着他那从容不迫的样子,心里十分敬佩。 年轻人问他:“每天你要打多少鱼?” 他说:“孩子,打多少鱼并不是最重要的,关键是只要不是空手回去就可以了。尼尔尼斯上学的时候,为了缴清学费,不能不想着多打一点,现在他也毕业了,我也没有什么奢望打多少了。” 年轻人若有所思地看着远处的海,突然想听听老人对海的看法。他说:“海是够伟大的了,滋养了那么多的生灵。” 老人说:“那么你知道为什么海那么伟大吗?” 年轻人不敢贸然接茬。

老人接着说:“海能装那么多水,关键是因为它位置最低。” 位置最低! 正是老人把位置放得很低,所以能够从容不迫,能够知足常乐。 而许多年轻人有时并不能正确摆正自己的位置,因此经常为自己的一点成绩便沾沾自喜,为自己的一点优势便以为自己天下第一,夜郎自大。 相么,如果能把自己的位置放得低一些,却会有无穷的动力和后劲。 我们现在没有任何理由去鄙视那些所谓低层次的创业者们,他们的创造同样也让人听得有滋有味、羡慕不已。他们受益和成功的进程也最不明显。究其原因:主要是他们没有心理负担,自己大不了还是一个一无所有的失业人员,没有包袱,没有顾虑,把自己的位置放得很低,所以他们成功了。 而我们许多人却没有这种勇气。 如果我们也敢经常对自己说:“大不了自己回家种地去。”在做什么事情时就能充分发挥自己的优势,就能真正超越自己,战胜自己,而离成功也不远啦。 无论你是天之骄子,还是满面尘土的打工仔;无论你是才高八斗,还是目不识丁;无论你是大智若愚,还是大愚若智;如果没有找到自己的位置,一切都会徒劳无益。 因为我们年轻,所以经常谈理想和抱负,理想和抱负谈的多了以后,就会抱怨我们目前的状况,工作不好,领导不赏识、不重用,门路太少,局限性太大,自己没法施展才华,等等。似乎这些现实的一切与理想和抱负差的太远,自己只有突破这些才能拥有美好的未来。可是,事情却并不像我们所想的那样,于是更是处处不顺心,因而陷入了自己设定的困境中。 理想并没有错,你也没有错,年轻的时候总有一段是这样度过的。 有一个刚从学校毕业的大学生,踌躇满志的进入一家公司工作,却发现公司里有那么多局限性,而领导分配的工作又是一个谁都能胜任的办公室日常事务性工作,对于一向自视清高的他,别提多么失望了。 他到处发泄自己的不满,但好像并没有人理他,就这样,他只好埋头干活,虽然心里经常存有不情愿的感觉,但不在像刚去的时候那样浮躁了。而是努力去

靠窗的位置阅读答案

靠窗的位置 朋友从动荡不安的耶路撒冷回来后,就迫不及待地带着他的妻子约见我。我们已经许多年没见面了,因此心情都颇为激动,决定无论如何都要抽一天时间天起坐坐,陪他看看故乡的变化。 那天,我见到他,他显得有些疲惫,显然是没有倒过时差,但是他的兴致去是很高的,嚷着要好好逛逛。于是,我们一群人就开始在城里东游西走,谈论着许多的话题。累了的时候,我们就会挑个休息的地方坐着喝点东西,等休息好了,再继续逛。这一样一来,我们看上去像一群贪婪的观光客,迫不及待地感受着这座无比熟悉的城市的景致。朋友似乎显得更急切,即使每次停下脚步坐下来休息的时候,只要有临窗的餐桌,他都忍不住抢先坐靠窗的位置,不停地打量着外面的风景。 恰巧那天,小侄子闹着要和我去逛,我也带上了他,他年纪小,自然躁动些,每次也抢着要靠窗坐着。但朋友总是把他一提,摆到了后面,不让他靠近窗户,俨然是一个贪婪的大孩子。 下午的时候,我们逛完了关个老城,觉该停下来吃点东西了,于是又找了一家比较有本土特色的饭馆坐下来吃饭,店里顾客自然很多,但非常巧的是,我们正好碰到了一个靠窗的位置。朋友这一次还是抢先坐到了靠窗的位置,可是我的小侄子憋不住了,闹腾着一定要坐靠窗的位置。 于是我就对朋友说:“你让他坐窗边吧。” 朋友眼中闪过一丝忧虑,说:”坐窗边多危险呀!” ”没关系,这窗户这么厚实,而且都是固定好的,怎么也不会掉下来的.....” ”可是......”朋友还要说话时,他的妻子忽然笑了起来,指着他的脑门说:”笨蛋!这里是中国啊!你真是又犯糊涂了!” ”哦,哦......”朋友也大笑起来,忍不住直拍自己的脑袋,一副恍然大悟的样子。 看着他们如此,我反而迷糊了。我忍不住问他们:“你们这是笑什么啊?我怎么没听懂啊!” “他时差倒过来了,脑子又犯糊涂了,连坐个窗口都战战兢兢的。”他的妻子一脸受怜地看着他,笑解释说,“你要知道,在耶路撒冷是经常有恐怖袭击的,我们每天都诚惶诚恐的活着,就连每次吃饭都不愿意挑靠在靠窗的餐桌,如果不得不坐在靠窗的餐桌,他总是很大国人地坐在靠窗的位置。这样的话,遇到恐怖的袭击,可以把我挡住。。。。。。”听到这里,我心里顿时涌起一股巨大的感动,原来朋友每次抢着坐靠窗的位置,其实只是下意识地将安全留给我们,把危险留给自己。要知道,在战火纷飞的耶路撒冷,每天都可能面对出其不意的袭击,而在这样的情况下,你坐在靠窗的位置就可能意味着首先面对生命的危机。 此刻的朋友,早把靠窗的位置记给小侄子了,。显然,那个硝烟弥漫的异国早已经把朋友的心打磨得战战兢兢,而我去分明看见,在他这颗战战兢兢的心里,却装满着对亲人朋友勇敢而博大的爱意 1、文中的“战战兢兢”“诚惶诚恐”与后面的描写那些相呼应? 2、读了本文,觉得“我”的朋友具有怎样的性格特点? 3、“但他看上去还是有些不习惯,依旧不停地打量着小孩,眼中满是怜惜与疼爱”表现了“我”

最新三年级下册阅读理解训练

1 瑞恒教育三年级阅读训练 2 留着爱的位置 3 (1)去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面,活像一个精灵. 4 只是她那大大的眼睛里却眼神滞(zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. 5 (2)(2)就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我说还是我 6 去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说:“贝贝已经很熟悉小区的路了,她可以买到的.”贝贝摸索 7 着出去了,只是我依旧困惑,再问道:“我去不是更方便吗?” 8 (3)(3)朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道:“你以为我真没烟哪?其实是故意 让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个9 10 累赘(zhuì).我常让她去买东西,给她留一个爱的位置让她爱我们,她才会感到幸福.” 11 (4)(4)听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上,我才终于 12 允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. 13 (5)(5)回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆 14 忙出门.我一把拉住父亲,说:“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” (6)(6)父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑:“一出门,你妈就会给 15 16 我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切 17 地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. (7)(7)母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜 18 19 色. 20 (8)(8)爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的位置,让他 好好地爱你. 21 (9) 22

《我很重要》作文指导

我很重要 阅读下面的材料。根据要求作文: 日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生。决定裁员l/3。有三种人名列其中,清洁工、司机和无任何技术的仓库管理人员。经理找他们谈话,说明了裁员的意图。清洁工说:“我们很重要。如果没有清洁优美、健康有序的工作环境,你们怎么能全身心投入工作?”司机说:“我们很重要。这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场?”仓管人员说:“我们很重要。如果没有我们,这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷走!”经理觉得他们说的话都很有道理,权衡再三决定不裁员。 第二天,经理在厂门口悬挂了一块大匾。上面写着:“我很重要。”这句话调动了全体职工的积极性.几年后该公司迅速崛起,成为日本有名的公司之一。 任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻,你敢说“我很重要”吗? 请以“我很重要”为话题,写一篇文章。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。 【写前指导】 1.“任何时候都不要看轻自已”给我们的启示是:自信是成功的基石。以此为观点来阐述一个道理:人生关键时候,尤其是失败时要敢说“我很重要”,在失败时保持自信心,这样才能开掘与发挥自己的潜力,取得成功。就此引申开去.写篇议论文。分析论证时,结合实际要具体,要注意观点和材料的统一。 2.从“这句话调动了全体职工的积极性,几年后该公司迅速崛起”人手,可以确立集体中各个成员要同心协力的论述中心。奥斯特洛夫斯基说过:“共同的事业,共同的斗争,可以使人产生忍受一切的力量。”在逆境中崛起,发挥每个成员的积极作用,就可以乘风破浪,驶向理想的彼岸。也可据此编述故事,想象合理、形象具体生动。 3.我的自白:以散文的形式表现生活中不同岗位上的一个个“我”的作用、贡献。正是无数个“我”才保证了社会主义现代化事业的顺利进行——“我很重要”。 我很重要 不知道你否读过毕淑敏的散文《我很重要》,如果你还有读过你就会长舒了一口气,然后郑重地对自己说:是的,我很重要。 有人曾说过:世界上没有哪两片叶子完全相同的。人也如此。 我真的不重要吗? 不,我很重要。对父母,对朋友,对老师,我都是至关重要的。 对于我的父母,我永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女,我都是独特的一个。 对于我的朋友,我永远是他们真诚和友谊的化身。我这一生,朋友不管是锦上添花还是雪中送炭,我的朋友都充当了朋友的角色。有事相求时,俨然是朋友的姿态。与朋友相处,多年的相知,使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,就可以明了对方的心情。假如我不在了,就像计算机丢失了一份不曾复制的文件,他的记忆库里留下不可填补的黑洞。面对这般友情,我还能说说我不重要吗? 相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗? 我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我的地位可能很卑微,我的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。正因为我很重要,所以我应该很好地对待自己,好好爱护自己的身体,好好发挥自己的智慧,好好施展自己的才能。因为,我不是全是我自己的,我门还属于父母,我的朋友,我的未来。 我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,喝了多少清水,才凝聚成一具躯体,我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里,我们尚要珍惜一粒米、一叶菜,难道可以对千万粒米亿万滴露水养出的万物之灵,掉以轻心吗? 重要的并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺。 人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。但我们要知道,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生活着。 让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要。 我很重要 我傲,我狂,我向天吼:\'我很重要!\' 邻座\'哼\'了一声,百了我一眼,继而又两眼望天,满脸不屑,一字一顿地说:\'这地球少了你一个,我们照样活!\' 老师过来循循善诱:\'你是生活在我们这个班级中,当以集体为重;我们生活在祖国的大家庭里,国家才是最重要的.你明白吗?\' 回到家里,我本想把一肚子苦闷想父母倾诉.可父母早在担心,对我说道:\'尽胡思乱想那些东西,还不给我去好好学习!\' 我的满腔热血瞬间降至冰点,我大叫一声,然后我就看到我自己倒下去了. 我惊讶,我奇怪:我怎么看到我自己倒下去了!我举起手,眼前虚无缥缈,我脑筋运转飞速,我知道是我的灵魂出窍了,现在的我是我的灵魂. 我看着我倒在地下的躯壳,想道:\'罢了,我既然那么的不重要,这躯壳不要也罢了!\' 我正要离去,父母已抱起了我的躯壳,满脸惊慌.他们用力摇着我的肩膀,但我没有反应.父亲因惊慌声音开始发颤了:\'快叫救护车,快叫救护车......\'母亲早已在旁边擦泪了. 我还在生气:\'我既然那么不重要,你们还担心个啥!\'我的灵魂离了家.来到学校,已是黄昏.整个校园都已传开了我的死讯,同学们都神情黯然,议论纷纷.我暗暗觉得好笑,突然想看看我的好朋友的反应. 我来到她住的小房门外.此时正是她健身的时候.已往这时,她手举着哑铃,口报数字,喊声山响.我轻而易举地穿过了她的房门,看到她正坐在小板凳上,手里拿着我过去送给她的生日贺卡,痴痴地看着.我的心一下被揪紧了,又想起了父亲惊慌的面孔和母亲的眼泪. 于是,我又活了. 我依然要说:\'我很重要!\'虽然我不那么傲,那么狂. 虽然我又遭了同桌的白眼,又受到了老师的教训......但我还是坚持:\'我很重要!\'因为我知道:对于父母,我很重要;对于朋友,我很重要;对于同学们,我很重要;祖国需要人来建设,所以我也很重要! 我很重要 没有人能代替我,就像我不能代替别人。 ——毕淑敏 “我们的祖国是花园,我们只是花园里平凡的小花……”幼儿园里的老师曾这样对我们说。 “红花还需绿叶衬,绿叶的奉献精神更值得我们学习……”作文课上,老师就告诫我们要甘做

《找准自己的位置》阅读及答案

《找准自己的位置》阅读及答案 阅读下面的选文,完成26—25题。(16分) ①有个人养了一头驴和一只哈巴狗。驴每天都要到磨坊里拉磨,到树林里去驮木材,工作挺繁重。而哈巴狗会演许多小把戏,很得主人欢心,每次都能得到好吃的奖励。驴在工作之余,难免有怨言,总抱怨命运对自己不公平。这一天机会终于来了,驴扭断缰绳,跑进主人的房间,像哈巴狗那样围着主人跳舞,又蹬又踢,撞翻了桌子,碗碟摔得粉碎。这样驴子还觉得不够,它居然趴到主人身上去舔他的脸,把主人吓坏了,直喊救命。大家听到喊叫急忙赶到,驴子正等着奖赏,没想到反挨了一顿痛打,被重新关进栏里。 ②在这个世界上,我们每个人都拥有自己的位置,由此发挥自己的应有作用,从而达到实现自己人生价值的最终目的。富兰克林说过,宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中,每个人都有自己的生命坐标,我们只有找准找准位置,才不会迷失自我,从而实现自己的人生价值。可见,找准自己的位置很重要。 ③找准自己的位置,就是说要摆正适合自己的位置,在各自的位置上展示自己的能力,发挥自己的作用。 ④找准自己的位置,可以让人有平和的心态,完善自我。克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工,每天轻松怡然地工作,带给身边人许多正能量。她说:“我的工作和叶利钦差不多,叶利钦是在收拾俄罗斯,我是在收拾克里姆林宫,每个人都有自己的位置,做好自己的事情就行了。”一介草民也罢,一国之君也罢,只有找准了自己的位置,才能以平和的心态面对工作和生活。找准自己的位置,是一种人生的姿态,一种生命的高度,一种处世的境界,它有助于我们“自知”和“知人”。 ⑤找准自己的位置,对事业的发展也有极大的帮助。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长,出任院长时的他年富力强,正是干事业出成果的好时光。然而,院长是一把手,什么都得管,都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长,于是辞掉院长职务,去主管科研工作。工作重心的转移,使他能够全身心投入到科学研究中,为中国“两弹一星”的研制成功做出了突出贡献。 ⑥找准位置对我们的生活、事业都具有重要意义。要找准自己的位置,既需要学会换位思考,也需要有宽阔的胸怀。实际工作中,每个人的角色都是相对的。面对领导,你是下级;在助手面前,你是上司。无论你是什么样的角色,都要有一颗包容之心。作为领导,要能够勇于面对下级的意见;作为下级,要能够虚心接受领导的批评;作为同事,要能够容纳他人的个性……这样才能做到心平气和,与身边的人建立起和谐的人际关系。 ⑦位置如定盘星,差之毫厘,谬以千里。生活中,只有找准自己的位置,调整自己的心态,才能走好自己的路。自己明明是个“宝贝”,千万别放到“垃圾”的位置上! 26.本文的中心论点是什么?3分 ▲ 27.选文一段由寓言故事写起有什么好处?3分 ▲

《给狗留个位置》阅读答案(2015年菏泽市中考语文)

《给狗留个位置》阅读答案(2015年菏泽市中考语文) 给狗留个位置 张建忠 开学没几周,一位老师生病住院了。老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作,我爽快地答应了。老校长很高兴,亲自把我送到教室。 老校长把我介绍一番后走了,我便接着上课。 一会儿,一声报告,门口探进一个小脑袋。 “请进!”我和蔼地说。一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上,班里哄堂大笑。 我这时才看清楚,有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。我问是谁带来的,没有人理会。我试着轰走小狗,可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。我窘极了,于是试着环视一下教室,希望有同学出来解围,可是大家都一副毫不在意的样子。我给自己找个台阶说:“请同学下次不要再把小狗带进教室。我们继续上课。” 小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁,昂着脑袋望着小主人。 我在上面讲得津津有味,可这些孩子们却在底下逗引小狗。小狗一会儿跑到这位同学的桌旁,一会儿又溜到那位的桌底下。男生笑嘻嘻的,胆小的女生一惊一乍的,班里乱了起来。 我生气了,指着那位男孩呼呼地说:“你看你,把狗带进班里,弄得大家还怎么听课?”“我又没带它来,是它自己跑来的。”男孩低着头,小声辩解。“那这次就算了,下次千万别带进班里来。”我语气缓和多了。“嗯……知道了。”男孩嗫嚅着。下课了,我很扫兴地走了。 接连几天,我上课时再没有学生把小狗带进班里了。 一天,我在上课,上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。 我一愣,正待说话。门动了一下,“别报告了,直接进来得了!”我一语双关。门又动了一下,“叫你进来,你怎么不进来呢?”我气呼呼打开门。吓了一跳,那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。 那个男孩窜过去就去撵小狗,可小狗在同学们的座位底下钻来钻去,就是不出去。缓过神的我气得跑到男孩跟前,指着他说:“你……你是存心捣蛋,我找校长去!”我气呼呼地走了。 不一会,我把老校长叫来了。老校长往门口一站,班里突然安静了下来。那个男孩也回到座位上低着头,小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。老校长径直走到小狗跟前,朝小狗一脚踢去,小狗哀哀狂叫,夹着尾巴往同学们的座位底下躲。男孩起先是一震,接着咬着牙,噙着泪,一言不发。 老校长又拎着板凳做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室。老校长批评了那个男孩,说他不该把狗带到班里影响老师上课。接着,又恨铁不成钢地对全体学生进行教育,说他们不尊重教师,说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的,他们不珍惜这难得的机会。孩子们都似懂非懂地点着头。 老校长颤巍巍地走了,那个男孩趴在位置上抽泣……以后,我再上课时,没有发现那个男孩。难道是因为上次小狗的事吗?我有些愧疚。于是,我决定到男孩家家访,让他尽快来上课…… 第二天,那男孩来到了班里,我把他的位置调得比别的孩子宽敞了许多,那条小狗静静地趴在他的脚旁。老校长巡视时,看到了小狗,气冲冲地闯进来。我拦住了老校长,老校

高中作文 认清自己的位置

认清自己的位置 鹰可以搏击长空,但那不是燕子的目标,燕子的目标是盘旋在人们的头顶,给人们送来欢歌笑语。 ——题记当今社会我们可以看到如今的年轻人,对自己定位太高,对实力认识不足,不愿从最基本的事做起。这着实是一件可怕的事。因为他们总对自己抱着如此之高期望,总不免会眼高手低,根基不够扎实,最后难免是要栽跟头的。对自己的“才干”十分吝啬。总觉得“杀鸡焉用宰牛刀”,这是这类人的通病,而往往就是这类人,对自己过度的自信付出的代价也更大。孟子说“甚爱必大费”,送给这样的人,恐怕再贴切也没有了。 所以,我们要看清自己的位置,坚守自己的位置。 看清自己的位置,是一种迷茫中的睿智。社会的竞争扰乱了人们的心境,越来越多的人成了材料中那只欲爬泰山,望长江但又不肯脚踏实地去做的蜗牛。只有脚踏实地,勇于认清现实,了解自己的实力,面对现实才能走向成功,到达理想的彼岸。 反观古人就给了我们很好的启示,古有叔牙,认清自己的能力,荐管仲为相。最终成一番霸业。现有马连良能认清自己嗓音沙哑的特点.创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。若它们没有看清自己的位置,那又是怎样的一番结果?那我们自然不得而知。认不清自己的位置的人,总会使自己陷入困境。例如堂吉诃德认不清世界,盲目效仿中世纪骑士的做法,处处碰壁。相声《主角与配角》中的陈佩斯扮演的“配角”认不清自己的配角位置,争当主角.闹出笑话。我们不必像蜗牛那样好高骛远,材料中的蜗牛,若不经登山之苦。就不能欣赏的一览众山小的广阔的风光,只是固步自封望山而叹,而不是一步步前行,那他必然不会达到目地。面对如此,我们必须明白一个道理,就算没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的幽雅;没有原野的芬芳,但可以有小草的翠绿!他们都看清了自己的处境,明白了自己的位置,何况拥有高等智慧的我们呢? 正视自己,摆正自己。 如果你是一只蜗牛,别急别怕,忘切远方,找一条属于蜗牛自己的道路,那里总有一路灯光为你守候。

留着爱的位置(阅读)

留着爱的位置 一、学习目标 记叙文六要素,抓住叙述顺序和重点部分,体会作者表达的感情。 二、学法指导 叙事类文章的阅读 一、含义 记事,就是用语言文字将事情发生、发展、结果全程过程记下来,让更多的人去重新感受这些事情,从中领悟生活的道理。 二、阅读记事类文章应注意以下四个方面 1、了解记叙文的六要素 我们在阅读记事类文章时,就要开始初步了解这件事发生在什么时间、什么地点、涉及哪些人物,主要人物是谁。事情是怎样发生的,又是怎样发展的。进入高潮是的情况是怎样的,事情结果如何。 2、理清文章记事的顺序 (1)顺叙 按照事情发生的经过、时间的先后顺叙叙述。 (2)倒叙 把事情的结局或某个突出片段先写出来,然后再写事情的发生、经过等。(3)插叙 当叙述某一件事的过程中,对所要叙述的某一件事进行必要的交代而插入的叙述。 详细区分倒叙和顺叙 3、抓住叙述的重点,体会作者要表达的感情(通过例文来体会) 在记事文中,起因、经过、结果是构成情节的主要环节,而事情的经过则是记事文的主体。 抓住这一部分有助于我们理解整篇文章,进而抓住叙事的重点部分,体会作

者的思想感情。 锁 他迈着沉重的脚步,踩着沉重的思绪,回到了离别三年的家长。三年前,他参与了一个盗窃团伙,被判刑三年,在劳改农场,被提前一年释放。 为了逃避那一双双熟悉的眼睛,释放后,经人介绍,他来到湖南省南县一家木器厂做临时工。但野树栖不住家鸟,强烈的思乡情促使他踏上了归乡的旅途。回到家乡后,家乡的一切都使他感到亲切、可爱。他暗暗下定决心:一定要重新做人。 一天,邻居王二婶不小心把钥匙锁在了家里,很多热心人都前来帮忙,但都无济于事,人们找到了他,但被他拒绝了。王二婶哀求说:“冬保,求求你啦,我又少不了挨一顿揍。”他知道,王二婶丈夫很粗野,经常打她。他心软了,找来工具,费了好半天,帮王二婶打开了锁。王二婶感激万分,特意买来一盒香烟,非要塞给他。在场的人都惊愕地看着他,一个劲地夸他有本事。 第二天,他发现有好几户邻居的门上,上了双把锁。 几天后,他又离开了家乡,还是到那家木器厂做临时工。 1、在这篇短文里,能够体现他对家乡思念的是第()自然段,体现人们对他不信任的是第()自然段,人们不信任他的原因可从第()自然段获知,第()自然段是整件事情的结果。 2、读文中划横线的句子,说说人们为什么会在门上家双把锁。(进一步体会文章表达的内容) 3、他再次离开家乡时的心情是怎样的?这篇文章表达的主题是什么?(事情经过为后文的主题做铺垫) 三、阅读训练 (一)阅读下面的文章,回答问题。 留着爱的位置

《最重要的羊粪》阅读练习及答案

阅读下文,完成下面小题。 最重要的羊粪(节选) 李娟 ①我们这里的人,形容一件事情处理起来难度大,总是说:“跟啃奶疙瘩一样!”奶疙瘩就是酸奶煮沸后沥制的奶酪,很硬。尤其是完全脱脂的陈年奶酪,硬得简直不近人情!任你牙口再好,也只能在上面留下几溜白牙印。吃这种硬奶酪,得先在火炉上烤软了,或在滚烫的奶茶里泡软了,才啃得动。加玛的一块奶疙瘩会啃三四道茶,从头一天泡到第二天,每道茶喝饱了就捞出奶疙瘩揣回口袋,到了下一道茶继续再泡。做这件事时,她不但有耐心,而且有乐趣。总之,奶疙瘩实在太难啃了。 ②其实我主要想说的是:清理羊圈的工作太难了,就跟啃奶疙瘩一样。 ③我们到了。冬牧场广阔而单调,黄沙漫漫,白雪斑驳。但我们生活的这一小块沙丘间的凹地却漆黑、深暗。这就是羊的功劳。羊在这个沙窝子里生活过许多个冬天,羊粪一年年堆积,粉化,把这块弹丸之地反复涂抹成了黑色。 ④尤其羊圈里更是堆积了又厚又结实的粪层。居麻说,这些粪层每个月都会增厚半尺,一个冬天得清理好几次呢。其中初冬刚到达时的第一次清理和离开前的最后一次清理最为重要,劳动量也最大。第一次主要是为了挖出最底层的干粪层。最后一次是趁春日暖和,把最表面那层厚厚的软粪层铲起,砌在羊圈周围晾晒。这些粪块又黑又纯,一块块大小适中,是冬天里最好的燃料。 ⑤最底层的粪层因靠近地表,沙土多,又硬又结实。加之又平摊着晾了一个夏天,撬起时跟预制板一样整齐。这些结实的粪板虽不能用做燃料,却是荒野里最重要的建筑材料。用这种粪板围筑起来的羊圈整齐又结实。否则的话,又能用什么来盖呢?野地空旷,一棵树也没有,一把泥土也没有,一块石头也没有,只有低矮脆弱的枯草稀稀拉拉地扎在松软的沙子地上。 ⑥就连我们人的饮食起居之处——地窝子,也多亏了羊粪这个好东西。地窝子是大地上挖出的一个深两米左右的大坑,沙漠地带嘛,坑壁四周不垒上羊粪块的话,容易塌方。然后在这个羊粪坑上架几根椽木,铺上干草,压上羊粪渣,便成了“屋顶”。最后修一条倾斜的通道伸向这个封闭的洞穴。当然了,通道两壁还得砌上粪块挡一挡。连我们的睡榻也是用粪块砌起的,我们根本就生活在羊粪堆里嘛。 ⑦“生活在羊粪堆里”——听起来很难接受,事实上羊粪实在是个好东西。它不但是我们在沙漠中唯一的建筑材料,更是难以替代的建筑材料——在寒冷漫长的冬天里,再没有什

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