趣味数学游戏复习过程

趣味数学游戏复习过程
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数学课:

1.“在A—K 13张牌中任意默记一张。”魔术师说话间将扑克交给了观众,“我说算式,你们计算。最后,我便能从这副牌中,将你们默记的那张牌取出来。”

大家便取出一张“6”默记在心,然后把牌插入,又认真洗了几遍,交给了魔术师,忙说:“快取吧,我们记的是哪一张?”

“咱们这个游戏叫‘你算我取’,你们还没算呢!”魔术师说,“把你们刚才记的那张牌的点数,乘以2,加上3,再乘以5,最后减去25,然后将结果告诉我。”

大家很快算出了结果:(6×2+3)×5-25=50魔术师听后,胸有成竹地展开了牌,从中挑出一张,高高举起。

众人一看,果然是“6!”

2.(1)写着1到15各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?数字卡片1在上面从上往下数第五张是几?从下往上数第五张是几?

(2)写着1到83各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?

(3)写着24到100各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?数字卡片24在上面从上往下数第十张是几?从下往上数第十张是几?

参考答案:

(1)正中间一张是8。从上往下数第五张是5,从下往上数第五张是11。这样想:(1 5+1)÷2=8,正中间一张是8。从上往下数第五张是5,从

下往上数第五张是15-4=11(数掉四张卡片,看第五张卡片)。

(2)正中间一张是(83+1)÷2=42。

(3)正中间一张是62。从上往下数第十张是33。从下往上数第十张是91。

3. 趣味数学: 八戒卖醋的故事

八戒开了一家副食小店。一天,猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。小猕猴来到师叔的小店,喊道:“师叔,打醋!”

八戒问小猕猴打多少醋。小猕猴说:“不多,就打一两。”

八戒吃惊地问道:“打一两醋干啥?”小猕猴说:“当然是吃呗!”八戒又问:“一两够吗?”小猕猴说:“不够,再打一两吧!”

八戒又问:“二两也不多呀?”小猕猴说:“那再打一两吧。”八戒又打了一两。小猕猴说:“还打一两,再打一两……”这样,小猕猴共计打了十两醋,也就是一斤醋。

八戒打完醋,说:“共计一斤醋,8角4分钱。”小猕猴不慌不忙地掏出8角钱给了师叔八戒。八戒接过钱,说:“不要耍赖,还差4分钱呢!”小猕猴问:“师叔,打一两醋多少钱?”

八戒说:“一两醋当然是8分4厘,4厘钱就舍去。收8分钱。”小猕猴说:“这么说来,一两醋就是8分钱了。”八戒说:“那当然。”小猕猴又说:“十两醋就是8角钱了!”

八戒说:“算得正确。”小猕猴说:“我给了你8角钱,你怎么说还差4分钱呢?”八戒无言以对,只好又亏了4分钱,望着小猕猴提着醋走了。

4.趣味数学: 说谎的大灰狼

大灰狼在一次动物集会上,洋洋得意的说:“在昨天,我把抓到的50只兔子施舍给了10只可怜的狐狸。我不是平均分给它们的,而是根据它们饥饿不同程度进行施舍的。因此,它们每个得到的兔子只数都不相同。”

“50只兔子”,这么大的施舍数目,如此慷慨解囊扶贫济困行为,真是令人望尘莫及。在场的许多肉食动物们听了,都称赞大灰狼这种慈善之举。一时间,大灰狼成了大众关注和称赞的新闻人物。

小老虎听了这件事以后,非常生气。他说:“大灰狼是一个伪慈善家,他说的全是谎话!”

肉食动物们听了都很吃惊,说小老虎没有证据,是在诬陷好人。小老虎明白,没有有力的证据,不仅不能揭穿大灰狼的伪君子面目,而且还会使自己陷入难堪的境地。于是,小老虎在又一次的肉食动物集会上,站到高台子上说:“亲爱的朋友们,如果大灰狼给10只狐狸施舍兔子,且每人得到的兔子数目是不同的,那么10只狐狸中得最少的那位要拿1只兔子,接下来不同的数目只能2只、3只、4只、5只……10只,狐狸至少要拿:

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55(只)。而大灰狼说他把50只兔子施舍给了10只狐狸,显然这是矛盾的。这说明,大灰狼说的全是谎话!”

肉食动物们听了小老虎的陈述后,一阵骚动,接着是对大灰狼的指责、诅咒。大灰狼灰溜溜地从动物群中夹着尾巴逃走啦。

5.二年级趣味数学:小灰兔和小黑兔

小黑兔与小灰兔是好朋友,他们经常在一起玩。

一天,小黑兔兴冲冲地来找小灰兔玩,小灰兔正闷闷不乐地坐在屋前的石凳上。

“怎么了,小灰兔?你好像很不开心。”小黑兔关心地问。

“是呀,这几天我遇到了一道‘填数’趣题,看看挺简单,就是解不出来。我怀疑自己的脑子是否出了毛病?”

“是吗,说出来听听。”小黑兔说。

小灰兔挠了挠头皮:“嗯,题目是这样的:2+4+6+8=9。”

“错了!它不是一道等式。”

“是啊,题目要求给式中的四个加数各添上相同的一个数,使它成为等式。我试过了,添任何数字都不能成功。”

“其实不然,我认为这正是题目的高明之处,给式中添的数肯定很特殊,不会是0至9十个数字,说不定是个小数!”

“对对对,那咱就来添小数试试吧!”

……

真是功夫不负有心人。“哈哈哈,成功喽、成功喽!”两个好朋友高兴得跳了起来。

接着,小黑兔又出了这样一道添运算符号“难题”:

趣味数学包含了很多不同类型的益智游戏

趣味数学包含了很多不同类型的益智游戏,它们会分别开启你大脑的不同部分,锻炼你的想象力,创造力,记忆力,数学思维……保证让你的眼睛和脑筋都开足马力。同时,一幅幅美妙的插图也会侧面激起你的脑神经,为你点亮答题的灵感。你要做的就是勇往直前了。 来吧,现在就开始欣赏超酷超炫的头脑风暴吧。 唤醒右脑创造力大开发 经常有一些稀奇古怪的想法从你的脑袋里冒出来吧?那是你的想象力在生根发芽呢,千万别阻挠他的成长。 一根火柴的威力 菲菲是一个爱学习的孩子。有一天,爸爸用火柴帮白成了一个“丁”字,菲菲大声的念出来。爸爸很高兴的问:“那你能再用一个把火柴,把它变成”灯”吗?”菲菲眨了眨眼睛,想出了一个好办法。你猜他会怎么做呢? 嘘变换一种思维方式,不要总想着如何摆出这个字的形状。 把火柴点燃放在“丁”的旁边就做成了灯。 图形也益智 右脑对图形有着敏锐的感知力。在锻炼了创造力的基础上,我们可以通过图形,让右脑充分活动起来。 自己多动手试一试答案就将揭晓。 小鱼掉头 淘气的小铭用8根火柴摆了一条游动的小鱼,他要求大家只移动三根火柴就让鱼掉个头。你能做出来吗? 动动左脑 简简单单10个数字,一组合便有了大学问。它们像一个个魔法精灵,千变万化,但是大家只要掌握了它的规律,就不会被吓倒,何况我们的左脑还对这些数字情有独钟 帮你提升分析力 家里的玩具有很多,妈妈是不是要求你把他们分类摆放呢?你是怎样做的呢?当然是对玩具的种类进行简单的分析了。 增强推理能力 你想成为一名福尔摩斯、柯南那样的枕头侦探吗?推理能力是必不可少的。 巧用逆向思维 正向思维和逆向思维就像分析的一对翅膀,不可或缺。当我们已经习惯于正向思维的时候,偶尔换个角度思考,是不是一下就想出答案了?

趣味数学游戏

拍七令 用具:无 人数:无限制 方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。 游戏1、循环相克令 用具:无 人数:两人 方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽 缺点:只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具:幸运大白鲨 人数:两人 方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 缺点:人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具:无

数学趣味游戏

买鸡问题 1、一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人。问他赚了多少? 答案:班级: 计数问题 2、100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=() 答案:班级: 剪指甲问题 3、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲? 答案:班级: 时间问题 4、哪一个月有二十八天? 答案:班级: 5、哪一年正着念和倒着念一样? 答案:班级: 绳子问题 6、一根绳子两个头,一根半绳子有几个头? 答案:班级:

7、桌子上原有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3支,不久又被风吹灭了2支,桌子上还剩几支蜡烛呢? 答案:班级: 数学名词 8、两羊打架,猜一数学名词。 答案:班级: 9、七六五四三二一,猜一数学名词。 答案:班级: 10、成绩,猜一数学名词。 答案:班级: 猫和老鼠问题 11、一只猫吃一只老鼠要5分钟吃完,五只猫吃五只老鼠要几分钟吃完? 答案:班级: 旅途问题 12、火车由北京到上海需要六个小时,行驶了三个小时后,火车在哪? 答案:班级: 煮鸡蛋问题 13、煮一个蛋要4分钟,那么煮8个蛋要多少分钟? 答案:班级:

14、按规律填空: 2,3,5,7,(),13,17 答案:班级: 亲子问题 15、一张照片上有3个人,但是却有2个爸爸和2个儿子,为什么? 答案:班级: 买票问题 16、某公园办展览,老师带了15个男生和12个女生去观看展览,老师应该买几张票? 答案:班级: 数字问题 17、10个人在玩捉迷藏,已经有4个人被找到,还有几个人没被找到? 答案:班级: 图形问题 18、观察图形,问号应该是哪个() 答案:班级:

小学四年级数学趣味智力题60个

四年级数学趣味智力题 1. 8个数字“8”,如何使它等于1000? 答案:8+8+8+88+888 2. 小强数学只差6分就及格,小明数学也只差6分就及格了,但小明和小强的分数不一样,为什么? 答案:一个是54分,一个是0分 3. 一口井7米深,有只蜗牛从井底往上爬,白天爬3米,晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来? 答案:5天 4. 某人花19快钱买了个玩具,20快钱卖出去。他觉得不划算,又花21快钱买进,22快钱卖出去。请问它赚了多少钱? 答案:2元 5. 100个包子,100个人吃,1个大人吃3个,3个小孩吃1个,多少个大人和多少小孩刚好能吃完? 答案:25个大人,75个小孩

6. 小王去网吧开会员卡,开卡要20元,小王没找到零钱,就给了网管一张50的,网管找回30元给小王后,小王找到20元零的,给网管20元后,网管把先前的50元还给了他,请问谁亏了? 答案:网管亏了30元 7. 每隔1分钟放1炮,10分钟共放多少炮? 答案:11炮 8. 一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几? 答案:四十三 9. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上,小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的l根骨头,却够不着,请问,小狗该用什么方法来抓骨头呢? 答案:转过身用后腿抓 10. 烟鬼甲每天抽50支烟,烟鬼乙每天抽10支烟。5年后,烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多,为什么? 答案:烟鬼甲抽得太多了早死了 11. 一个数若去掉前面的第一个数字是11,去掉最后一个数字为50,原数是多少? 答案:五十一

12. 有一种细菌,经过1分钟,分裂成2个,再过1分钟,又发生分裂,变成4个。这样,把一个细菌放在瓶子里到充满为止,用了1个小时。如果一开始时,将2个这种细菌放入瓶子里,那么,到充满瓶子需要多长时间? 答案:59分钟 13. 往一个篮子里放鸡蛋,假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍,这样,12分钟后,篮子满了。那么,请问在什么时候是半篮子鸡蛋? 答案:11分钟 14. 有100个捧球队比赛,选冠军,最少要赛多少场? 答案:要赛99场 15. 用三个3组成一个最大的数? 答案:3的33次方 16. 小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么? 答案:小明就只给了老板80元钱 17. 刚上幼儿园第一天的Rose,从来没学过数学,但老师却称赞她的数学程度是数一数二的,为什么? 答案:他只会数一数二的。

小学生经典趣味数学小游戏

小学生经典趣味数学小游戏 府谷县第四小学三(3)班提供 1.数学小游戏——分饼干 把五块饼干平均分配给六个小朋友,可是不能把任何一块饼干切成六等份。 题目规定,不能把任何一块饼干切成六等份,可是并不限制把饼干分成小块。要是把其中的三块各分成两半,那么,就得到六小块一样大的饼干;再把剩下的两块各分成三等分,又得得大小相等的六小块饼干;然后,把它们分给六个小朋友。这样,问题就解决了。 类似的问题很多。例如:题目中的数5和6,可以换成7和6,7和10,9和10,11和10,13和12。 问题的提法也可以变化。例如:把五张纸平均分给八个学生,又不要把任何一张纸分成八等份。 这类改小份为大份的问题,对理解分数的意义有帮助。 ! 2、数学小游戏——毛毛虫爬树 星期天的早晨六点钟,有一条毛毛虫开始爬树。 白天,到十八点钟,它爬上去了五米;晚上,它退下来了两米。请问:它什么时候爬到九米要是这样算——9÷(5-2)=3,显然不对。因为经过两个昼夜,在星期二早晨,毛毛虫已经爬到了六米;而这个白天,它会继续往上爬,到十八点钟还能爬五米。6+5 =11 (米),已经超过了。请算一算,它究竟是在什么时候正好爬到九米当然,毛毛虫的爬行是等速的。

3.数学小游戏——有多少鸡蛋 一个少年用小车推着一篮鸡蛋去卖。在路上,一辆手扶拖拉机撞了小车一下,篮子掉在地上,所有的鸡蛋全打碎了。司机想赔给他钱,问他总共有多少鸡蛋。“我不知道。”少年说,“只记得我一对一对地移放时,最后剩一个。当我接三个、四个、五个、六个移放鸡蛋时,也都是剩一个。当我按七个移放时,就一个也不剩了。请你算算,有多少鸡蛋” 司机想,这是要求出一个数:它能被七整除,而用二、三、四、五、六来除时,都有余数一。能被二、三、四、五、六整除的最小的数,就是这些数的最小公倍数,是六十。也就是要求的这个数是:能被七整除,又比六十的倍数多一的数。这个数可以用逐次尝试法求得:60÷7=8,余4; 2×60÷7=17,余1; 3×60÷7=25,余5; ! 4×60÷7=34,余2; 5×60÷7=42,余6。 5×60+1÷7=43。 啊,少年的篮子里最少有5×60+1 =301(个)。想一想,司机的算法为什么是对的。

趣味数学游戏

趣味数学游戏 趣味数学游戏一:8字游戏 目的:建立数字8的概念。(在0-3岁的书里学到数字7的概念,这里从8开始)。 做法:数出8个跳棋子让孩子数完,告诉他:“妈妈在书房里有好吃的等你去吃,不过你要去先敲8下门,进了门走8步,妈妈就给你吃。”和孩子说清后,妈妈进书房准备8粒小饼干或葡萄干。当孩子敲对8下门,再让他进来,如不对,开门后再让他重敲。进门后走8步(要自己数),这时要表扬,把8个小饼干放在干净的盒子里让孩子数,数完大人说:“这是多少块饼干?给妈妈一半吃吧。”让孩子分开,如不会大人帮一帮。 提示:要求大人把游戏做活,孩子就感兴趣了。 游戏二:认识前后 目的:专家们认为,幼儿对空间方位知觉的认知发展到了三岁才能真正理解前后这个方位词的真实概念。 做法:最好利用玩具火车,还可自制。 方法:让孩子骑在小三轮车上为火车头,后面排好一系列玩具,如几个小板凳,几个小椅子和大小不同的纸盒,用绳子连好让孩子慢慢地走一段,跟他说:“姥姥姥爷和爸爸妈妈去旅游坐你的车,姥姥姥爷想坐在前面该坐在哪儿?爸爸妈妈想坐在后面该坐在哪儿?小熊猫也去,想坐在中间该坐在哪儿?让孩子一一指出来,并不断更换坐的位置,使之重复多次,加深记忆。 提示:大人应随机进行。 游戏三:认识里外 目的:继续让孩子认知空间方位,里和外、这边和那边、左和右。 做法:根据孩子喜欢过家家的特点,在客厅内搭房子,用小板凳各样玩具围成一圈,为了开发孩子智力可问孩子我们怎么进家呀?(留门),屋子太黑怎么办?(留窗户),窗户应留在哪呢?告诉孩子应留在能见到太阳的那一面,这样不但是房子明亮还可晒太阳不得病。为了训练口头表达还可提出好多问题问。房子搭好后让孩子领着爸爸妈妈走进屋子里面去,再走出来,告诉孩子什么是屋子里屋子外,屋子这边和那边,左和右。 提示:此类游戏随时可以进行,只要重视随机教育。 游戏四:认识圆形 目的:让孩子掌握圆形的概念和圆形在生活中的应用。 做法:大人先和孩子玩画圆的游戏,用一根针纫上线扎在木板上,线另一端套上笔围着针画一圈,便成了圆形。还可把碗或杯子扣在纸上,用笔画一圈也成了圆形,并简单告诉他圆有圆心有圆周,然后告诉孩子我们家就是“圆”的世界,圆东西可多了,你看看都有啥东西是圆的,让孩子去发现,接着做一游戏,找一块场地,母子俩各紧握一根绳的两端,以孩子为圆心,大人手持一棍,边围孩子转画,转一圈后画成的线让孩子看看是圆形不是。重复认知哪是圆心哪是圆周。 提示:还可教孩子用圆规画圆。 游戏五:认识正方形 目的:感知正方形的具体样子及特点,了解生活中的正方形。 做法:取一根细铁丝,分成等距四段、在段与段之间用笔作一记号,当着孩子面把铁丝围在一个圆柱体上(壶、小桶……)围成圆形,问孩子这叫什么形——圆形。在圆的基础上按所作的记号,围成三个直角,每段捋直,两端相接成一正方形,和孩子一起用尺量一量四条边是不是一样长,角度是不是一样大(可用三角板测量),告诉孩子四条边一样长、四个角一样大的就是正方形。再让孩子指出家里有什么像正方形,比如方桌、方凳、天花板、窗户、地板砖有无正方形。 提示:可让孩子新手用铁丝围一正方形。

四年级趣味数学练习题

姓名:答对()题 1、找规律填数。 (1)75,3,74,3,73,3,(),(); (2)0,2,2,4,6,10,(),()。 2、五个人参加赛跑,甲不是第一名,乙不是第一名,也不是最后一名;丙在甲后面一名;丁不是第二名;戊在丁后两名。()是第一名,()是第五名。 3、把、11、12、13、1 4、1 5、1 6、17,18,19填入下面的空格中使横行、 4、一张长方形纸片有1个角后,还剩下() 个角。 5、二(1)班老师出了两道数学题,每位同学至少做对了一题,其中做对 第一题的有15人,做对第二题的有23人,两道题都做队的有10人,这个班一共有()人。 6、一条95厘米长的绳子,先用去24厘米,又用去38厘米,这条绳子一 共短了()厘米。 7、学校组织学生看电影,上午8∶30出发,从学校影剧院的路上用了30 分钟,看电影用了1小时25分,再从影剧院回校用来25分钟,学生回到学校是()时()分。 8、爸爸分橘子,分给家中每人1个还剩1个,如果每人分2个还少2个。 家中有()个人。爸爸买了()个橘子。 9、一个两位数,其数字之和是7。如果此数减去27,则两个数字的位置正 好互换。原来的两位数是()。 10、从480里面减去一个整十数,得到的差再除以这个整十数,商是5,这 个数是()。 11、一瓶油连瓶重800克,吃去一半油,连瓶重550克,瓶有()克, 油有()克。 12、某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果也是6,某数为()。 A.1 B.6 C.7 D.0

姓名:答对()题 1、找规律填数。 (1)1,4,5,4,9,(),(); (2)1,3,4,7,11,18,(),()。 2、长跑比赛,小强在小新的前面70米,小华在小丽的后面40米,小新在小华前面30米,()跑第一,()跑第三。 3、夏令营基地小卖部规定:每三个空汽水瓶可换一瓶汽水。李明如果买了6瓶汽水,那么他最多可以让()位小朋友喝到汽水。 4、已知□+△=15,□+□+△=26,△×○=48; 那么□=(),△=(),○=()。 5、时钟4时敲4下,9秒敲完;那么,9时敲9下,()秒钟敲完。 6、五个小朋友排排坐:玲玲坐在明明的右边,华华坐在明明的左边,亮亮坐在华华和欣欣的中间,欣欣坐在亮亮的左边。请你把这5个小朋友的名字填在下面的□里。 7、在加法算式中,一个加数增加50,另一个加数减少30,则和() A.增加20 B.减少20 C.增加80 D.减少80 8、接龙游戏: 48——32;56——30;27——14;36——() 9、在括里填入适当的单位名称,使等式成立。 2()+1()=1() 3()+4()=1() 10、个位数字比十位数字小的两位数有()个。 11、一条毛毛虫长到成虫,每天长一倍,10天能长到10厘米,长到20厘米时要()天。 12、一个钥匙开一把锁,现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了,要把它们重新配对,最多试()次,最少()次。 13、哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等,当哥哥()岁时,正好是妹妹年龄的3倍。 14、一根木头长24分米,要锯成4分米长的木棍,每锯一次要3分钟,锯完一段休息2分钟,全部锯完需要()分钟。 15、张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事,事后老师问谁做的好事,张三说是李四,李四说不是他,王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话,做好事的是()。

有趣的数学游戏

第二讲有趣的数学游戏 数学游戏是智力游戏的一种,主要运用计算或逻辑推理的方法来解题,在解题过程中既能休闲娱乐也能益智健脑。 在介绍两种数学游戏之前,我们先介绍一道招聘微软公司经理的智力测试题,它是一款死亡智力游戏:五个北欧海盗分100枚金币,先由年龄大者提出一个分配方案,所有人举手表决,过半则采用,否则杀之,再由年龄次长者提出一个分配方案,剩下的人举手表决,过半则采用,否则杀之,同理向下,问最后金币怎样分配? 假设:⒈人是理性的; ⒉保命是第一原则,在保命的前提下,尽可能的分得更多的金币。 分析:我们采用逆向分析法 年龄最小者:一切都反对 倒数第二人:不能只剩下两个人(关键人物) 倒数第三人:反对 倒数第四人:赞成 第一人:赞成 分配方案:必须用一个金币安抚第四人(否则第四人可以在杀掉两个人之后再投赞成票保命),为保险起见,再分别用一个金币安抚第三人和第五人。 一、算24 将一副扑克牌中的J,Q,K及“大小王”去掉,并约定A代表

1,参加游戏的四人平分牌,然后每人出一张牌,这四张牌代表了1—10的四个正整数。四个人开始竞争,看谁最先将这四个数通过四则运算算出24来,每个数必须用一次而且只能用一次。 例1 ⑴ 5,5,5,1 ⑵ 3,3,7,7 ⑶ 4,4,7,7 ⑷ 3,3,8,8 解(注:有的情况也是无解的,如1,1,1,1) ⑴ ?? ? ? ?-5155 ⑵?? ? ? ?-7447 ⑶? ? ? ? ? +7337 ⑷3 8 38- 二、数独 数独是一种益智填数字拼图游戏,它是利用事先提供的数字为线索,运用逻辑推理的思维方法把数字填入空白的方格中。 ⒈ 数独的构造 普遍流行的数独由“9×9=81”个小方格构成的智力填数字游戏,这些小方格被分成9行、9列和9个九宫格。 九个九宫格、中央格、四个顶角格 每个小方格都有与其所在行,列和九宫格相关联的20个小方格,被称为相关20格。

趣味数学游戏

数学课: 1.“在A—K 13张牌中任意默记一张。”魔术师说话间将扑克交给了观众,“我说算式,你们计算。最后,我便能从这副牌中,将你们默记的那张牌取出来。” 大家便取出一张“6”默记在心,然后把牌插入,又认真洗了几遍,交给了魔术师,忙说:“快取吧,我们记的是哪一张?” “咱们这个游戏叫‘你算我取’,你们还没算呢!”魔术师说,“把你们刚才记的那张牌的点数,乘以2,加上3,再乘以5,最后减去25,然后将结果告诉我。” 大家很快算出了结果:(6×2+3)×5-25=50魔术师听后,胸有成竹地展开了牌,从中挑出一张,高高举起。 众人一看,果然是“6!” 2.(1)写着1到15各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?数字卡片1在上面从上往下数第五张是几?从下往上数第五张是几? (2)写着1到83各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几? (3)写着24到100各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?数字卡片24在上面从上往下数第十张是几?从下往上数第十张是几? 参考答案: (1)正中间一张是8。从上往下数第五张是5,从下往上数第五张是11。这样想:(1 5+1)÷2=8,正中间一张是8。从上往下数第五张是5,从 下往上数第五张是15-4=11(数掉四张卡片,看第五张卡片)。 (2)正中间一张是(83+1)÷2=42。 (3)正中间一张是62。从上往下数第十张是33。从下往上数第十张是91。 3. 趣味数学: 八戒卖醋的故事 八戒开了一家副食小店。一天,猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。小猕猴来到师叔的小店,喊道:“师叔,打醋!” 八戒问小猕猴打多少醋。小猕猴说:“不多,就打一两。”

小学趣味数学游戏大全

小学趣味数学游戏大全 数学家常说数学十分有趣,可是对于尚未入数学大门的人而言,实在很难体会艰深数学中蕴含的趣味。对初学者来说,先从与数学有关的游戏中领略一番其中的奥妙,体验一下其中的乐趣,倒不失为迈进数学大门的一种手段。 学习数学的最好办法是做数学,玩数学游戏,重在参与,尤其重在操作。在参与和操作的过程中,才能领会到它的意义。为了更好地揭示数学游戏中的趣味,除了必要的操作,更要去思索去创造。希望每一位读者在做这些游戏的过程中能独立思考,举一反三,创造一些新的数学游戏。以下是小学经典趣味数学游戏的部分内容,与大家一起分享! 小学经典趣味数学游戏大全 【挑次品】【小小测绘员】【最佳对策】【生活中的估算】【抛硬币】 【数学家的遗嘱】【三人抵挡不过一人】【高僧下棋】【长方形剪纸】 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”

一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。【迷路的人】【猜年龄】【分图书】【仪仗队】【药房里的故事】 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。【几种砝码】【奥妙在哪里】【小龙买早点】【次品在哪里】【小林几岁】 课外活动时,同学们最喜欢李老师给他们做数学游戏。这些数学游戏都很有趣,既可以增长知识,又可以培养思维能力。生活中出处充满数学的趣味,以上是我们分享的小学经典趣味数学游戏,希望对大家有所帮助!

趣味数学课的介绍

趣味数学课的介绍: 为了激发学生学习数学的兴趣,提高实践、创新能力,培养良好习惯,我们结合教材和学生的生活实际。积极发掘学生生活中的数学素材,努力适应不同年龄孩子的智力和知识特点,让孩子通过操作、游戏、探究、比赛、合作等丰富多彩的数学活动,更好地发展学生的思维能力,培养学生的创新意识、实践能力,给学生带来更多乐趣,有效培养学生的数学兴趣和数学特长。 趣味数学课的教学计划: 数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,趣味数学,一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。 二、教学目标: 1、尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生自主性、主动性,引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。 2、将数学知识寓于游戏之中,教师适当穿针引线,把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动,让学生在游戏中学习在玩中收获。 3、课堂上围绕“趣”字,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答案的过程中提高自己的观察能力,想象能力,分析能力和口语表达能力。力求体现我们的智慧秘诀:“做数学,玩数学,学数学”。

三、教学措施 1、结合教材,精选小学数学的教学内容,以适应社会发展和一步学习的需要。力求题材内容生活化,形式多样化,解题思路方程化,教学活动实践化。 2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础,符合儿童认知性和连续性的统一,使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。 3、教学内容形式生动活泼,符合学生年龄特点,赋予启发性,趣味性和全面性,可以扩大学生的学习数学的积极性。 4、每次数学思维训练课都有中心,有讨论有交流有准备。可后有总结反思。 趣味数学教案 第一课时 认识数字1、2、3、4、5、6 活动目标: 指导幼儿认识6以内的序数。 活动准备: 1.各种动物卡片。 2.准备一张画有6个格子的纸,并在纸上做一个记号。 3.幼儿作业纸。

小学三年级趣味数学题(二)

小学三年级趣味数学题(二) 一、填空题。(每空3分,共48分) 1、找规律填数。 (1)1,4,9,16,(),36…… (2)2,3,5,8,(),21 …… 2、根据图形排列的规律回答:(画图表示) (1)○●●△○●●△……第123个是()。 (2)○◎◎●●●○◎◎●●●……第111个是()。 3、小张和小王住在同一幢楼里,这幢楼相邻两层间的楼梯级数相同。小张住4楼,回家要走54级楼梯,小王住在8楼,小王回家要走( )级楼梯。 4. 一个钥匙开一把锁,现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了,要把它们重新配对,最多试()次。 5、一根木头长24分米,要锯成4分米长的木棍,每锯一次要3分钟,锯完一段休息2分钟,全部锯完需要()分钟。 6. 张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事,事后老师问谁做的好事,张三说是李四,李四说不是他,王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话,做好事的是()。 7、△÷○=18……21,△最小是(),○最大是()。 8、△+○=9 ,△+△+○+○+○=25,△=(),○=()。 9、运动场上有一条长45米的跑道,两端已插了二面彩旗,体育老师要求在这条跑道上每隔5米再插一面彩旗,还需要彩旗()面。 10、甲、乙、丙三个班共有学生161人,甲比乙班多2人,乙班比丙班多6人,乙班有()人。 11、在一个减法算式里,被减数、减数、差这三个数的和是120,差是减数的3倍。那么差是()。

12、口袋里有同样大小和同样质地的红、黄、蓝三种颜色的小球各10个。一次最少摸出()个球,才能保证至少有4个球颜色相同。 二、选择正确答案的序号填在括号里。(每题4分,共8分) 1、一个两位数,其数字和是7。如果此数减去27,则两个数字的位置正好互换。原来的两位数是()。 A 、61 B 、52 C、43 2、如果有5只猫,同时吃5条鱼,需要5分钟时间才能吃完。按同样的速度,100只猫同时吃掉100条鱼,需要()分钟时间。A、5 B、100 C、500 三、用简便方法计算。(6分) 1、9 + 99+999+9999 2、103 +104+105+106+107+108+109 四、解决问题(列式解答)(第一题8分,其余每题6分,共38分) 1、有50个同学去公园划船,每条大船可以坐6人,租金10元;每条船小船可以坐4人,租金8元。那么多种不同的租船方案中哪一种方案最省钱?要多少钱? 2、同学们做操。小雷站在左起第3行,右起第8行;从前面数是第6个,从后边数是第7个。如果每行的人数一样多,共有多少名同学做操? 3、12名同学包租一辆汽车到公园去玩,租车费大家平均分摊。临上车时又来了3名同学和他们同去,这样租车费就15人平均摊了,因此原来的12人每人比原计划少出了1元钱,租车费是多少元?

小学趣味数学智力游戏题

小学趣味数学智力游戏 1.学校有篮球和排球共80个,篮球比排球多4个,篮球有()个。 2.小华和姐姐踢毽子。姐姐三次一共踢81下,小华第一次和第二次都踢了25下,要想超过姐姐,小华第三次最少要踢()个。 3.学校组织兴趣小组。参加书法组的有8人,参加绘画组的有24人,参加唱歌组的人数比绘画组的人数多2倍,唱歌组的人数是书法组人数的()倍。 4.小红和小强买练习本。小红买了5本,小强买了3本,小强比小红少用了6角钱。每本练习本()角钱。 5.给8个学生发铅笔。每人5支还剩下一些,每人6支又不够。剩下的和不够的同样多,一共有()支铅笔。 6.一根木料锯成3段要6分钟。如果每次锯的时间相同,那么锯7段要()分钟。 7.小东有画片35张,小明有画片43张,小明给小东()张画片,两人的画片一样多。 8.有两根绳子,白绳的长度比红绳的4倍少2米,如果白绳长18米,红绳长()米。 9.在三年级三个班所订的《小学生数学报》中,有58份不

是一班的,60份不是二班的,26份既不是一班的,也不是二班的。三年级三个班一共订了()份。 1 10.小红和小林各拿出同样多的钱合买同样价钱的练习本,买完后小红比小林少拿了2本,因此,小林给小红4角钱。请问每本练习本()角钱。 11. 7只猴子一共吃了13个桃,每只大猴吃3个,每只小猴吃1个,请你算一算,大猴有()只。 12.在一块正方形场地四周种树,每边都种10棵,并且四个顶点都种有一棵树。这个场地四周共种树()棵。。 13.右边的式子表示两个两位数相加,和是149。 A B +C D 1 4 9 A+B+C+D=() 14.把两个完全一样的长方形拼成一个大的长方形,新的长方形周长比两个小长方形的周长()。(增加或减小) 15.百货商店运来300双球鞋,分别装在2个木箱、6个纸箱里。如果2个纸箱同一个木箱装的球鞋一样多,想一想,每个木箱装()双鞋。 16. ┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚图中共有( )条线段。 17、奶奶今年70岁,小明今年10岁,要过多少年奶奶的岁数是小明的6倍?

小学生趣味数学小游戏

小学生趣味数学小游戏 如何送报纸 某单位有26个办公室,办公室间连线为各办公室互相连通的道路(如图),办公室名称用数字代表。小明为了做好事,他要求代替传达员李伯伯送一次书报,李伯伯同意,但提出一个条件:从传达室出发去送书报,不准走重复路线,又不准走重复办公室,最后回到传达室。你知道小明应该怎么走吗? 小明应该怎么走 数学小游戏:拍照顺序 (1)爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边,我在妈妈的左边,弟弟在爸爸的右边。请说出拍照时从左到右的顺序是怎样的? (2)爸爸、妈妈、弟弟一起照相。如果从左到右排成一行拍照。有哪几种排法? 动手又动脑的数学游戏:巧分蛋糕 将蛋糕直切三刀分为七块,且每块上均有一朵花。 数学小游戏:采蘑菇的阿姨

阿姨带着四个孩子去林子里采蘑菇。在林子里,他们分头往各处去找。半小时后,阿姨坐在树下休息,数了数篮子里的蘑菇,她采了四十五个。不一会,孩子们都跑到这里,一个个空着篮子,一个蘑菇也没有采到。“阿姨”,一个孩子请求,“给我一个蘑菇吧,篮子不是空的,就会采到许多蘑菇。”“也给我 一个吧。”“我也要。” 阿姨把自己采的全部蘑菇都分给了孩子。之后,大家重新又分头去采。结果,第一个孩子找到了两个蘑菇;第二个孩子却丢失了两个蘑菇;第三个孩子采到的蘑菇,和阿姨给他的一样多;可第四个孩子却把阿姨给他的丢失了一半。当孩子们回到幼儿园,数数自己的蘑菇,嘿,太巧了,原来大家篮子里的蘑菇一样多。请问:每个孩子从阿姨那里得到多少蘑菇?他们回到幼儿园后,每个 人有多少蘑菇? 一想,阿姨给第三个孩子的蘑菇最少,因为他的蘑菇有一半是自己采到的。为了方便,假设阿姨给了第三个孩子一把蘑菇。他自己又采到了阿姨给他的一样多的蘑菇,第三个孩子带回来的是两把蘑菇。第四个孩子带回来的蘑菇和三个孩子的一样多,也是两把。可是他在路上丢失了一半,所以阿姨给他的蘑菇 是四把。 第一个孩子带回来两把蘑菇,其中有两个是他自己采到的。实际上,阿姨给了他两把少两个蘑菇。第二个孩子带回来的也是两把蘑菇,是可他在路上丢失了两个。这就是说,阿姨给了他两把还多两个蘑菇。 阿姨给了孩子们一把加四把加两把加两把蘑菇,一共九把,其中有两把差两个,另外两把多两个,正好抵消。已经知道阿姨一共采了四十五个蘑菇,每把有45 ÷ 9=5个蘑菇。好,下面的问题就好回答了。 数学小游戏:火柴游戏 十根火柴排成一行。要求每隔两根移动一根,例如1往4移,移动五根后,使十根火柴配成五对。这个题看起来容易,实际上还需要费点脑筋。你试试:4住1移,7住3移,5住9移,6往2移,8往10移。成功了。想想看,还有别的移法吗? 数学小游戏:奶奶的方格布 奶奶有两块方格布。一块为60×60平方厘米,另一块为80×80平方厘米。她决定用它们做成一块大小为100×100平方厘米的方格布。 妈妈接下了这件活,答应每一块最多裁成两部分,并且不剪破任何一个方格请问:妈妈是怎样做的? 动手又动脑的数学游戏:巧摆椅子图

小学趣味数学找规律教案与习题

小学趣味数学找规律教案与习题 篇一: (一) 1、一个星期你在学校上学()天在家()天 2、5只小鸟和4只小白兔共有()只脚 3、晾晒1块手帕要用2只夹子;2块手帕要用3只夹子;11块手帕要用()只夹子 4、把2、3、4、5分别填入()中每个数只能用一次()+()()=() 5、小朋友排队小平的左面有4个人右面有8个人这一行有()个人 6、小朋友排队从左数过来小平是第4个从右数过来是第8个这一行有()个人 7、小华的妈妈用45元钱买下面的物品钱够(够不够)如果不够差() 8、()个长方形 9、小明、小林和小红一起比体重结果是小明比小林重小林比小红重小明比小红重他们三人中()最重()最轻 10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛小明用了13秒小林用了12秒小红用了11秒那么()是第一()是第二 11、强强的体重是27千克芳芳的体重是25千克东东的体重居于第三他和强强体重相差5千克东东的体重是()千克

(二) 1、在括号里填上合适的数比一比看谁的填法多()÷6=5······() 2、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔的右边()排在队伍的最左边 3、举行跳绳比赛秋秋跳得比丁丁少小牛跳得比阿婷多比秋秋少 第一名:()第二名:()第三名:()第四名:() 4、把一木头锯5段每锯一次要2分钟共要锯()分钟 5、把方糖放进杯子后把糖水从甜到淡编号() 5.数一数 6.小朋友们排排坐小红前面有3人后面有6人这一队一共有()个小朋友 7.一只小猴重还是一只小鹿重在重的下面画“√” 8.把一条长绳剪成3根剪了()次 4.一根铁丝用去一半后再用去剩下的一半这时剩下6米原来这 根铁丝长()米 (三) 1.填上数使横行、竖行的三个数相加都得10 2.图形代表几○+○=6○=()?+?+?=15?=()○+?=() 3、共有12名小选手参加比赛比秋秋得分高的有4人比秋秋得分低的有()人秋秋排名第()

趣味数学游戏

游戏学数学:关于硬币的魔术 将8枚硬币排成如图所示的正方形,每边3枚硬币。 试移动4枚硬币,使它变成一个每边有4枚硬币的正方形。 关于硬币的魔术 解答与分析把每一边中间的硬币依序放在位于角落的硬币上,这样就可以得到一个正方形,在它的4个顶点上各有两枚叠在一起的硬币,因此每边有4枚硬币。知道答案就觉得很简单! 拍七令用具:无 人数:无限制 方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。 游戏1、循环相克令用具:无人数:两人 方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺点:只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨用具:幸运大白鲨人数:两人 方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制缺点:人数不易过多。 游戏5、心脏病用具:无 人数:越多越好 方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。 兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。缺点,对桌子不利 游戏6、开火车用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一

趣味智力题-数学智力题

趣味智力题|数学智力题 篇一:趣味智力题 (1) 趣味益智题 1.有一家4人要在夜晚过桥到河的另一端,他们只有一个手电筒,而且桥一次只能容纳两个人同时通过。By Reheart 易懷 爸爸过桥要1分钟,妈妈过桥要2分钟,妹妹过桥要5分钟,爷爷过桥要10分钟。请问四个人都过桥最快要花几分钟? 2.某厂商要一种桌历,上面可用两个骰子表示日期。如何将两个空白的骰子,每一面各填上一个阿拉伯数字(0~9之一),才能完全表示出一个月的31天的日期?例如1日就以01表示。 3.如图4层金字塔有23个正方形, 请问n层金字塔有几个正方形? 4.到高雄需七天半,回来亦同。某人在5月26日正午从高雄上船,请问当他到达 上海时,中途碰到几艘这家公司的船? 5.有三个士兵偷溜出去玩,兵营的门禁是晚上10点,现在已是9点9分,他们离兵营12公里。若要跑步回去要1小时30分,其中有一个士兵有一辆脚踏车,可同时坐两个人,骑到营区要30分钟。他们可能在门禁之前回到兵营吗? 6.有9个杯口朝上的杯子,一次同时翻转4个杯子,最少翻转几次后,可将9个杯子杯口全朝下?

7.阿明问校长:「您现在的年龄是几岁呢?」校长说:「我的年龄现在是小毛的6倍,几年后是小毛的5倍,再几年后是小毛的4倍,再几年后是小毛的3倍,再几年后是小毛的2倍;如果从现在往前算,几年前是小毛的11倍,再几年前是小毛的13倍。你猜猜我现在几岁?」 8.如右图一长方形的撞球桌,长260cm,宽140cm,有ABCDEF 六个袋。 自A袋以45°角击出母球,若不考虑袋口大小,请问母球最后会落入何袋? 9.某次立委选举,桃园县有三百万人有投票权,有30人登记参选,要 选出5人,战况可说是相当激烈。投完票在开票的期间(尚未开完票),有 某参选人突然放鞭炮宣称他当选了。请问这位参选人,至少得几票,就可确定他笃定当选? 10.在马戏团里,有两条绳子相邻绑在高空的横铁杆上(距离10公分),两条绳子都垂到地面。有一个小丑想把这两条绳子拿下来用,但是绑的地方相当高,找不到工具也找不到地方可爬上去,他只好抓绳子爬上去。但他爬在空中时,必须有一手要抓绳子或横铁杆,另一手可打开绑绳子的结,但不能打结。他又不能抓着横铁杆,把两条绳子都放掉,自己吊在上面;也不可以半空

趣味数学小游戏

数学小游戏:数数字100游戏两个人轮流说1到10中的任一个数,把这些数一个接一个加上去,谁说到100,谁就胜了。 例如,第一个人说7,第二个人说10,得到17;随后第一个说5,得22;……你想自己准能说到100,在这之前,先要说到89。你说到89后,不管对方怎么说,你都能说到100了。而你要说到89,先要说到78。 从 100开始,逐次减去 11,便得一串取胜的数:89,78、67、56、45、34、23、12、1。 这串数很好记住,并且推开始说,谁就可以获胜。不过,要是开始说的人不知道这个窍门,你就随时可以占领取胜的数,一步、一步,数到100。 数学小游戏:黑白棋游戏把四个白棋子和四个黑棋子摆好如图,要求把白棋子移到号码为 1、2、3、4的格子里,把黑棋子移到号码为6、7、8、9的格子里。移动的规则是: (1)每个棋子一次能走到相邻的一格,或者跳过一个格,不得再往前跳; (2)无论哪个棋子不能返回它曾到过的格子; (3)在每个格子里不能多于一个棋子; (4)从白棋子开始跳。 二十四步移动,可以使黑白棋子的位置对换: 请你想一想,还有没有更好的跳法? 要是五个白棋子和五个黑棋子,或者更多的棋子,又该跳多少步才能互换位置呢? 要是两个白棋子和两个黑棋子,那幼儿园的小朋友会感到兴趣。 数学小游戏:填字母游戏怎样在十六个方格的正方形中填入四个字母 a,使每行、每列和每条对角线上,都只有一个字母 a?把一个字母填入一条对角线上的一个方格中,在另一条对角线上,就出现了两个不能填的方格。这两个方格,分别与已经填入字母的方格在同一行和同一列上。

在另一条对角线的另外两个方格中的一个,填入第二个字母。按照题目条件,已经填入对角线的两个字母,决定了其它两个字母的位置,并且很好填。这样,要是确定了第一个字母在一条对角线上的位置,那么,这个题有两个答案。考虑到第一个字母可以填在一条对角线上的任何一个位置,所以这个题有2×4=8个答案。 要是四个字母不同,那就有8×24=192个答案了。 数学小游戏:拍照顺序(1)爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边,我在妈妈的左边,弟弟在爸爸的右边。请说出拍照时从左到右的顺序是怎样的? (2)爸爸、妈妈、弟弟一起照相。如果从左到右排成一行拍照。有哪几种排法? 如何送报纸 某单位有26个办公室,办公室间连线为各办公室互相连通的道路(如图),办公室名称用数字代表。小明为了做好事,他要求代替传达员李伯伯送一次书报,李伯伯同意,但提出一个条件:从传达室出发去送书报,不准走重复路线,又不准走重复办公室,最后回到传达室。你知道小明应该怎么走吗? 数学小游戏:火车票的有趣游戏乘车外出,假定你买到的一张车票号码是 524127,不要改变数字的次序,你能在数字之间添上数学运算符号,使得数为100吗? 要是几个小伙伴一起乘车,还可以组织一次竞赛:看谁最先用自己票上的数字得到100? 同学们,相信聪明的你已经有了答案了吧。 数学小游戏:神奇的5怎样用三个5列出一个算式,结果等于1。1=(5/5)的5次方。请你想一想还有没有其他答案?

找规律数学游戏

找规律数学游戏 目的:1、选用学生能掌握的数学游戏,激发兴趣,希望能从中找出规律,运用规律。 开扩思路。 2、通过游戏,教给学生解题的思路、方法。 内容:上海校本课程开放包教材选学 今天还是先听算10道题,今天的题以加法为主,因为今天我们要用到这些知识。 今天这节课我们来做几个数学游戏,一起来感受数学的奇妙。(板书:感受) 我们先一起来看第一个游戏,课件出示,请观察,这个方框里的数是怎么排列的。这个游戏的名字叫奇妙的方阵游戏。交代游戏规则,先任意取走一个数字,给这个数画上圈,并将画圈数所在行所在列的数全部划去。在余下的数中,再任意取走一个数,同样划去这个数所在行所在列的数。按同样的方法进行。取走方框上余下的最后一个数,画上圈。我们圈了几个数?算一算这4个画圈的数的和是多少?请4个同学尝试完成一次。明白了吗?现在请4人组长带着,以组为单位一起完成游戏,请做好记录。一次游戏完成了,还有时间就接着开始第二次。师巡视,指导。请各组代表来汇报游戏的结果,(实物投影)如果和别组相同就不再说了。请你们说一说游戏的时候你们发现了什么?认真观察这几组的算式,有什么相 同的地方(板书:观察)另外最后一个数没有选择的余地了。 这些数的结果全部是34,这些数相同吗?(可能部分相同,可能不同)。但是结果都是 一样的。这是为什么呢,让我们一起来发现其中的秘密(板书:发现)。请观察这几组数,哪组比较特殊。这4个数的位置比较特殊,他们的位置是这个方阵的对角线,这4个数的和是34,另外一组找的4个数,虽然不是对角线上的,但是和它同一行对角线上的数有什么关系呢?能不能用我们学过的一个数比另一个数多几,一个数比另一个数少几,来完成他们之间的转换呢?试一试。比如2、7、12、13。7、13本来就是对角线上的数,第1行的2比对角线上的4少2,而第三行的12又比对角线上的10多2 ,总的和没有发生变化。所以2、7、12、13这4个数的和等于对角线上4、7、10、13四个数的和,是34。其他组的4个数是不是也有这样的规律呢,请组长带着试一试。师巡视。生汇报情况,怎么转换的。小结:不管是那4个数都能转换成对角线上的4个数的和,所以他们的和总是34。你们非 常聪明。你们发现了规律,现在还请你们来验证一下规律,解决问题。(板书:验证) 出示5方阵图,这是个5行5列方阵的图,我们应该圈去几个数?你们猜这5个数的和是多少?谁能最快告诉我。好的,介绍凑整的简便方法。各组按刚才的游戏规则完成这个游戏,开始。师巡视。生汇报结果。和你们的猜想一样吗?真能干。 小结:按游戏规则,任意5个数的和总是5个对角线上数的和,65。 那今天回家你们可以和家长玩这个游戏,现在就请你们以组为单位设计一个方阵。汇报,你们设计的是几的方阵,按规则,几个数的和是多少。讲清游戏规则,请你的家长和你一起参与。你根本不看,家长找的是那几个数,就能说出这几个数的和。是吧,为什么呢?因为这几个数的和一定等于对角线上数的和。他们一定会很吃惊你是怎么知道的一定会觉得你很聪明。因为你们已经掌握了这个游戏的规律,然后你也可以把规律讲给他们听。会把发现的 规律拿来运用。(板书:运用)这一点也很重要。

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