校园安全事件管理平台解决方案

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二零一一年九月

目录

第1章概述 (3)

1.1 定义 (3)

1.2 平台建设目标 (3)

1.3 平台功能 (4)

第2章平台功能描述 (6)

2.1 数据采集 (6)

2.2 数据传输 (7)

2.3 数据分析 (7)

2.4 事件干预 (8)

2.5 资源调度 (8)

第3章主要技术和技术路线 (9)

3.1 主要技术 (9)

3.2 技术路线 (9)

第4章拟解决的关键问题 (11)

第5章研发工期及费用预算 (12)

5.1 研发工期 (12)

5.2 研发费用预算 (12)

第6章联系我们 (14)

第1章概述

校园安全问题已成为社会、政府严重关注的问题。除从机制、法律、法规方面完善解决问题外,一个可靠、成熟的技术平台也是必须的。利用技术平台支撑机制、法律、法规方面内容的落实和实施,从而解决校园安全问题,建设一个安全、宁静的校园。

目前,还没有关于校园安全技术平台方面的产品,但关于影像、红外监视、门禁、射频识别方面的独立系统应用较为广泛,这方面的技术较为成熟。依托上述这些成熟的技术,结合物联网理论和技术,充分利用校园网资源构造集中管理、集中控制、集成处理、快速响应的校园安全事件管理平台,从技术层面支撑校园安全事件的解决是十分必要的。

本文档就校园安全事件管理的理论方法和技术平台构造技术路线作了详细的探讨,力求就构造校园安全事件管理平台的建设问题给出一个完善、成熟、先进的解决方案。文档共分为?部分,分别是:。

1.1 定义

1、校园安全事件:盗窃、非法进入、火警、伤害事件、破坏设施、非法的群体事件定义为校园安全事件。

2、平台:校园安全事件管理平台(以下简称平台)。

3、信号采集:指通过传感器对影像、红外、射频和其他电、光信号的采集动作。

4、数据传输:指采集的信号通过物联网传输或通过校园网进行转移,主要是在传感器、代理和数据库之间进行。

5、数据分析:对采集到的数据进行

6、事件干预:无人现场的事件干预指声音、光等手段在平台控制下实施,起到吓阻作用。

7、资源调度:这里的资源指终端、人员、器具和车辆。所谓的调度是控制终端动作,提供无人现场的干预,吓阻安全事件的发生和扩大。以及调配人员、器具和车辆,准确、快速地到达事件现场。

8、终端:负责从现实世界采集影像、红外、射频和其他电、光信号的设备;同时,在控制中心的控制下,提供光、声音的发布功能。

9、数据采集代理:简称代理,负责与终端、校园网连接,实现将终端采集的数据传输到数据存储网络。

10、标准化处理:几个数据处理算法,将采集到的不同的信号处理成标准的二进制数据,去除内容特征,但不同类型的信号处理成不同的二进制流,对每个流标识内容。

1.2 平台建设目标

建设一个能对校园安全事件集中管理、智能分析、快速反映、积极干预的系统是平台建设的目标。该平台采用物联网技术,依托校园网资源,构造信息采集、传输和存储网络。基

于分布式模式,针对影像、红外、射频信号进行采集、转换、传输和集中存储。在此基础上,对采集的数据进行智能分析,根据分析结果,协调影像采集动作、红外监测动作和射频识别动作,更进一步的采集信号,为及时预防、事后分析提供完整、详尽和准确的数据。除此之外,该平台还能对安全事件进行集中管理,及时调度资源,对安全事件进行快速反应和干预,最大程度上控制安全事件的发生,限制安全事件影响的范围。

1.3 平台功能

平台的功能分为信号采集、数据传输、数据分析、事件干预和资源调度五类,平台功能分布及相互关系见图1-1。

图1-1 平台功能分布及相互关系示意图

下面对上述功能做概要描述。

1、数据采集

数据采集的设备是终端,该终端可将影像、红外、射频以及光、电信号采集功能集成在一起,也可以模块的形式进行组合。终端通过物联网络、工业现场网络和485控制网络组成一个覆盖校园的信号采集网。该网通过校园电子地图来管理。

2、数据传输

终端采集的数据通过物联网络、工业现场网络和485控制网络将数据传输到代理,经代理处理后,通过校园网传输到由数据库组成的存储系统。代理支持离线存储和断点续传。

3、数据分析

在采集数据的基础上,对数据提供分析。分析的目标有两个,一是以分析结果为依据,快速协调相关终端,以采集更深入的、后续的信号,为安全事件的预防、监视和控制以及时候分析提供准确、全面的依据。并据此进行资源调度,以便有效、及时地处理现场情况。二

是分析事件的轨迹,为事后分析提供依据。

4、事件干预

依据数据分析结果,提前调度资源预防事件扩大、现场警示以及调度相关终端,持续、深入地采集现场数据,为事后分析和现场控制提供依据。

5、资源调度

根据现场数据采集和数据分析结果,调度各种资源,达到预防事件发生,限制事件扩大的目的。

第2章平台功能描述

为确保平台研究的成功,平台的研究分阶段展开,每个阶段针对一种信号,分别经历数据采集、数据传输、数据分析、事件干预以及资源调度五个阶段,完整地实现基于该信号的安全事件的处理过程。将上述过程扩展到其他信号既可实现基于其他信号的安全事件的处理过程,如果基于开放式的模式开发上述系统,则今后其他信号也可以很方便的集成到平台中。下面就针对上述机制详细讨论平台具有的功能。

2.1 数据采集

数据采集是数据分析以及其他阶段的基础,只有采集到了相关的数据才能进一步进行数据处理。数据采集要针对不同的信号来进行,就目前的情况来看,信号主要有:影像、红外、射频以及光、电等。目前,上述信号的采集手段、方法、设备已经标准化。因此,在平台的数据采集部分应采用市场上标准化的设备,以提高可靠性,降低成本。同时,可将各种标准采集设备作为模块,集成到终端中,实现信号采集的集成。终端和代理则通过工业现场总线、485标准以及目前物联网采用的传输技术进行连网。见图2-1。

图2-1 终端、代理关系示意图

需要说明的是:数据采集需要覆盖校园。这就要求终端的部署要满足覆盖校园的要求,此部分的功能需要一个校园电子地图来支撑。通过校园的电子地图来管理终端的部署,以达到覆盖校园的目的。下面,详细介绍一下代理、终端和电子地图的作用。

1、终端

终端采用开放式结构,将影像、红外以及光、电等信号传感器集成在一起,具备多种信号的采集功能。同时终端还需具备接受由代理发来的控制命令,并根据控制命令进行动作。终端提供485接口、工业局域网接口、视频等标准接口。需要说明的是:在平台研发初期,可在终端中部署单一信号采集设备,如:摄像头、射频读卡器、红外传感器或光、电传感器等,待将主要的信号采集处理完成后,再进行集成。在数据采集过程中,利用代理屏蔽具体

设备信号采集和控制的差异,实现独立于设备的数据采集和控制功能。

2、代理

代理通过工业现场总线、485标准以及目前物联网采用的传输技术将若干个终端连接在一起,形成数据采集网络。该网络既负责将终端采集的数据传输到代理,也负责将控制信号从代理发送到终端,控制终端的动作。通过代理屏蔽具体信号采集方法、控制方法的差异性,实现独立于设备的数据采集和控制功能。利用代理,当校园网不可用时,还可以实现采集数据的本地存储,待校园网传输功能恢复后,在实现断点续传,确保数据的完整性。针对终端采集的数据,代理需要进行标准化处理,经标准化处理的信号数据对内容是透明的。除此之外,利用代理还可以实现对设备的智能化处理,既对终端采集的信号进行分析,利用分析结果协调终端,连续对该信号后续进行全面、深入的采集,为预防安全事件、现场资源调度以及事后分析提供全面、可靠的依据。

3、电子地图

为实现校园全覆盖下的终端联网,需要一个针对校园的电子地图的支持,该地图是终端部署、资源调度、协调终端动作的基本数据。

综上所述,利用物联网成熟技术、工业现场总线以及485标准将终端和代理连接起来,在电子地图的支撑下进行部署,实现覆盖校园的信号采集,为平台的正常运转提供基础数据是数据采集的主要功能。

2.2 数据传输

数据传输分为两个部分,一是终端到代理的数据传输,具有个性化,已在2.1中讨论,所以不在此处讨论。二是代理到数据存储的数据传输,不具有个性化,本节主要讨论的是这部分的数据传输。

经代理标准化处理的信号数据,不再具有内容特征,因此,可采用通用的数据传输方式进行传输。即通过TCP/IP协议实现数据的传输。需要特殊说明的是:数据传输要支持代理的本地存储续传。

2.3 数据分析

数据分析是平台的核心内容,主要体现在两个方面。一是安全事件轨迹分析,二是安全事件跟踪策略分析。下面,分别介绍两方面的情况。

1、安全事件轨迹分析

该功能是事后分析功能。既从大量的采集数据中,确定焦点。以该焦点为安全事件的确定环节,然后,以该焦点为起点,分析相关的数据,确定安全事件轨迹,再现安全事件现场情况。

平台提供确定安全事件焦点的功能,该焦点的确定

2、安全事件跟踪策略分析

终端在采集数据的同时,根据预先设定的策略,确定需要深入、延续跟踪的安全事件征兆,并将此决定发送到数据分析引擎。数据分析引擎根据安全事件征兆的性质,结合校园电子地图和终端部署,确定下一步需要信号采集的终端,并协调相关终端对可能的安全事件进行全方位、深入的跟踪监测,同时将监测结果发送到分析中心,为事件干预、资源调度提供准确、全面的信息支撑,为预防安全事件、限制安全事件的范围和程度以及收集安全事件的证据提供支持。

2.4 事件干预

事件干预包括声音、警报和光刺激,起到吓阻、劝告和调度的作用。针对安全事件征兆,参考数据分析引擎的分析结果,在终端控制中心的控制下,在安全事件征兆的现场发布声音,对安全事件的可能参与者起到劝告、吓阻的作用,避免安全事件的发生,或限制安全事件的扩大和趋向严重。同时也提供现场的调度作用。同样的方式,在安全事件现场发布警报或光刺激也同样可以起到劝告、吓阻作用。达到避免安全事件发生、限制安全事件范围和程度以及现场调度的作用。

2.5 资源调度

根据终端采集的数据,结合数据分析引擎的分析结果,调度资源,限制安全事件的发生是资源调度最重要的作用。而当安全事件发生时,则第一时间到达安全事件现场,部署安全事件限制范围则是资源调度另外一个重要的功能。

利用分析结果,参考校园电子地图,实现对资源的快速、有效的调度是资源调度的特点。

第3章主要技术和技术路线

3.1 主要技术

平台研发涉及的主要技术包括:视频采集、图象分析、射频识别、红外监测、光电信号采集、无线通讯、计算机网络、代理、数据存储可计算机控制技术。各部分支撑的功能见表3-1。

表3-1 平台研发涉及的主要技术可解决的问题。

平台研发是一个综合项目,涉及的技术繁多,但由于采用集成的思想,因此,很多问题的解决都是立足现状,在以有的标准和规范的前提下完成。因此,平台研发过程中将尽量、大量采用现有的产品。平台提供框架,将现有的产品集成到平台中,实现平台的功能。

3.2 技术路线

平台研发遵循以下的技术路线。

1、确定平台架构和数据采集架构以及通讯方式

(1)确定具有分布式特点的平台架构;

(2)确定开放的、基于驱动模式、分布式的数据采集架构;

(3)确定基于485、TCP/IP的通讯方式。

2、影像监视系统的开发

(1)利用现有的摄像系统采集影像资料;

(2)影像资料传输到代理后,进行标准化;

(3)标准化的数据传输到数据存储;

(4)利用图象处理技术、模式识别技术分析影像,发现焦点;

(5)结合电子地图,利用确定的焦点,确定继续监视的范围和路径;

(6)通过控制系统,协调影像终端,作好监测焦点的准备。

2、射频监测系统的开发

(1)利用射频一卡通进行个体的识别;

(2)一卡通覆盖校园出入口、各建筑及室内门禁、图书馆、食堂和其他需要身份识别和消费的场所;

(3)通过分析射频采集的数据,分析一卡通的行动轨迹;

(4)结合校园电子地图分析轨迹和时间。

3、红外监测系统的开发

(1)对校园周边、需要监视的重点区域以及建筑物和建筑物内部的重要区域实施红外包围;

(2)利用红外识别入侵行为;

(3)结合电子地图,对入侵行为进行分析。

4、其他光、电信号的监测的开发

5、具有数据传输、数据标准化功能的代理

(1)以驱动模式开发数据信号的采集模块;

(2)对采集的数据进行标准化处理;

(3)基于远程进程控制,开发本地数据传输引擎;

(4)基于TCP/IP开发控制中心对代理的控制机制;

(5)基于485标准开发代理对终端的控制机制。

6、数据分析

(1)开发影像焦点分析算法;

(2)基于电子地图的轨迹分析算法。

7、终端控制技术

(1)基于TCP/IP的远程进程通讯开发;

(2)基于485标准的终端控制技术开发。

以上讨论了平台研发的技术路线。其中数据分析、信号数据标准化以及终端控制技术是技术路线中的核心,也是平台研发过程中的重大和难点。平台架构和终端架构则是平台研发的另外一个重点。

校园安全管理及可视化解决方案

校园安全管理及可视化解决方案

目录 1 应用需求 (4) 2 GIS在行业中的典型应用 (8) 2.1 校园三维场景展示 (8) 2.2 多样化定位调图功能 (12) 2.3 校园室内数据展示与管理 (12) 2.4 校园管线三维模型展示 (12) 3 基于GIS的数字校园解决方案 (5) 3.1 GIS产品配置与总体架构 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.1 总体架构 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1.2 平台逻辑结构 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.3 平台开发架构 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.4 平台部署架构 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.5 软件配置 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1.6 数据库平台 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1.7 平台运行环境 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2 校园地面设施管理 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.1 建立校园地面三维仿真环境 ............................................................................ 错误!未定义书签。 3.2.2 校园建筑属性展示 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 3.2.3 地下管线三维管线查询 .................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.4 自动飞行浏览 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.3 校园地下管线管理 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.3.1 地下管线敷设数据入库 (13) 3.3.2 管线属性数据查询 (13) 3.3.3 管线综合分析 (14) 3.3.4 管线三维浏览展示 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 3.3.5 管线三维查询 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.4 学校房产资源管理 (19) 3.4.1 查看三维建筑的每层房间图形 ........................................................................ 错误!未定义书签。 3.4.2 房产资源专业权属管理功能 (19) 3.4.3 校园教室分配审批发布 (19) 3.4.4 房产信息查询功能 (20) 3.5 三维仿真设施报修管理 (21) 3.5.1 故障点管理及综合分析统计 (21) 3.5.2 实时故障报修 (21) 3.6 绿色校园 (22) 3.6.1 建筑房间照明节能分析管理 (22) 3.6.2 供热数据统计与管理 (22) 3.7 数字校园生活 (22) 3.7.1 公共活动位置定向 (22) 3.7.2 图书馆查询 (22) 3.7.3 应急演练 (22) 3.8 校园安全 ....................................................................................................................... 错误!未定义书签。

浅谈小学校园安全管理

浅谈小学校园安全管理-安全生产论文 浅谈小学校园安全管理 在当前校园的安全工作引起各界重视的背景下,安全管理成为学校管理者需要认真思考的课题。校园安全管理必须提高安全意识;健全各方面的安全管理制度,才能减少安全事故的发生。我们的小学在重视校园安全管理的同时,更要加强物质文明和精神文化方面的建设。 一、目前学校发生的安全事故的原因 (一)学生安全教育知识知道的太少 小学生天性好动,精力充沛,热爱生活,对什么都好奇,但是他们的生活经验太少,容易在劳动、活动和上学路上发生意外事故。因此,需要对他们进行安全方面的教育。 (二)教师在平时的工作中缺乏安全防范意识 教师的安全的弦绷得不够紧,安全工作不能只说不做,要务实行动才行,走过场流于形式,结果坑人害己。 二、如何做好学校安全管理工作 (一)在每一个新学期开始,我们就要提高学生的安全防范意识 我们要把加强安全工作列入工作计划和议事日程,真抓实练,不流于形式。安全逃生,自救技能的演练,让安全意识伴随孩子的一生。 (二)渲染安全氛围 学校要利用各种安全标语,摆放安全橱窗,专题安全板报,通过认真上好安全教育课等途径,使学生从多角度了解和掌握安全方面的知识,在浓浓的的安全环境感染下,学生自然会认识到安全的重要性,从而加强安全防范意识。

(三)认真做好班级安全教育工作 现在的学生大多是独生子女,家长最关心他们在学校的安全问题。因此,我们要做到时时刻刻讲安全,事事讲安全,对安全文件要及时传达,结合文件中的精神制定切实可行的办法,认真落实。每天认真做到两个一,即:课前一分钟在校安全教育,放学前一分钟安全交通警示教育。 三、作为主抓安全的领导去管理 (一)号召全社会都关注孩子的安全问题 1.树立“安全第一”的意识。校园安全的第一责任人是校长,学校必须从全局入手,做到层层有措施,人人有责任,个个有目标。工作做到有章可循,违章必究,不存侥幸,不留盲点,不出漏洞。坚决落实追究责任制,与绩效工资挂钩,对工作中成绩突出,又未发生安全事故的同志要表彰奖励,对工作不力,玩忽职守的要给予惩罚,做到奖罚分明,有效地保障校园安全。 2.建好安全体系。学校要成立安全管理的领导机构、安保机构、安管机构、社会机构(志愿者团队),落实责任,形成校园安全管理共同体。学校与公安局紧密配合,学生上学、放学的时间,门卫保安、协警、民警及安保志愿者们齐心协力抓好各个环节……严格落实低年级学生上学放学班主任与家长交接制度,所有年级必须准时放学,特殊情况要通知家长何时接送。这些内容也都是共同体的重要组成部分。 3.充分发挥现代技术手段在学校安全工作中的作用。如:在学校重要地点安装红外线报警器和摄像头,110应急中心与门卫间链接报警按钮,做到有情况第一时间到位。 4.落实工作措施。警务室工作人员要定期研究校园治安的工作情况,及时掌

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学校安全管理专项治理工作实施方案 一、指导思想和工作目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的六大和六届四中全会精神。坚持“以人为本”、“安全第一”、“预防为主”的科学理念,紧密结合我校实际,扎实开展学校安全管理专项整治活动,在巩固集中整治成果的基础上,逐步建立健全校园及周边治安综合治理的长效工作机制,杜绝和遏止重特大安全事故和恶性刑事案件的发生,确保广大师生的生命和财产安全,确保正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,为学校的改革和发展创造良好的环境。 二、整治的工作重点 1、要严格实行学校安全工作负责制,校长是学校安全工作的第一责任人,指定专人具体负责学校内部的安全管理工作,并配合保卫干部管理学院内部的安全工作,建立学校安全工作网络,广泛动员和组织师生员工积极参与,齐抓共管。 2、要建立健全学校安全工作机制,落实有关安全工作要求,制定和完善处置各种突发事件的应急预案,要建立健全并严格实行值班、巡逻、消防、交通、食品卫生、集体活动等方面的内部安全管理工作制度,切实落实相应的安全防范措施,定期检查和解决学校内部安全管理工作中存在的问题,通过完善的制度和严厉的管理措施防范各种事故和案件的发生。 3、要定期检查、维护、维修学校基础设施,全面排查学校内部的水、电、教学设施、公共活动场所,及时消除安全隐患,学校建筑、围墙、门窗、防护设施、消防设施等必须符合安全要求,厨房设备、餐器和食品、水源必须符合卫生标准规范,报警求助、应急处置设备、安全疏散通道必须齐全,确保安全有效。对在整治中发现的各种隐患,学校应立即整改,如学校本身无法整改的,应加强管理并立即上报有关部门限期整改。 4、要加强学生宿舍管理,严格按教育局的有关文件要求,要强化学生宿舍的管理意识和责任意识,对可能存在的隐患要认真排查,发现不安全因素,及时采取措施,消除隐患,严禁走过场,弄虚作假。 5、要进一步加强教职工队伍建设,要加强对教职工的职业道德和法律纪律教育,强化教师为人师表的思想意识,防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。 6、要加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育,要加强未成年人思

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平安校园安全管理系统 【方案介绍】 针对平安校园的安防建设需求,率先推出了完整的平安校园安防融合管理解决方案,目前已在全国许多省市试点推广使用,全国用户量已经达到20多万。该方案以安卓星校园安全管理平台融合安防管理平台为核心,一方面通过统一的、高度集中的管理平台,实现校园多个安防系统的全面融合与统一管理,简化管理流程,提升管理效率;另一方面通过视频监控与各安防子系统的联动整合,提升校园的综合防范能力。 随着平安校园建设的步伐加快,校园安防系统无疑成为各个学校建设的重点项目。校园安防,主要是利用家校互动平台、视频监控、

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英吾斯塘乡中心小学校园安全管理制度 (试行) 为进一步加强和改进我校安全管理工作,切实保障广大师生生命和学校财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,构建和谐安全稳定的校园环境,根据安全管理相关法律、法规及政策规定,结合我县教育系统实际,特制定我校安全管理制度(试行)。 一、健全安全管理工作机制和保障体系 建立校内安全工作领导机构,学校校长是安全工作第一责任人,安全管理负责人是具体责任人。学校应认真贯彻执行安全工作的方针政策、法律法规、条例办法和规章制度,落实上级下达的各项安全任务,自觉接受上级的监督和领导,层层签定安全管理责任书,如实填写学校安全日志,建立安全台账并做好档案资料管理。 健全安全工作保障体系,责任分解明确,实行学校安全工作责任制和事故责任追究制,确保人人有安全指标,安全事项件件纳入制度管理。学校每学年安排一定比例的安全工作专项经费,用于安全隐患整治、安全知识宣传、事故应急救援、先进个人的奖励等。 二、落实安全带班、值班和门卫制度 学校安排教师值班时要有行政领导带班,值班和带班人员要尽职尽责、坚守岗位,做好情况记录、交接班和信息报送工作。 学校要建立健全学校大门制度,严格无关人员、车辆的准入与放行,加强对带入或带出学校可疑物品的盘查,严禁将非教学用的易燃

易爆品、剧毒物品、动物和管制刀具等危险品带入校园。 三、教学期间的安全工作 学校应按时上课和放学,严禁体罚或变相体罚学生;学生出现旷课的,学校应及时通知其父母或者监护人并派人查找;学校应当安排人员值班、巡查,合理引导学生有序活动,及时疏散拥挤人群。 学校的体育场地和活动器械应符合体育活动安全和体育卫生标准。运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。体育课教师要加强对运动的指导,做好学生活动中的安全防护;要建立学生健康档案,禁止有病、体弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课中的剧烈活动;如有特殊情况,应事先通知家长,并采取安全措施。 四、安全宣传教育工作 及时传达贯彻上级有关安全会议、文件、批示精神,学校要将学生安全教育纳入教育教学内容,充分利用各种宣传媒体有针对性地对学生集中开展防火、防盗、防汛、防毒、防溺水、防电、防交通事故等安全防范教育,重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育及演练,增强师生自救、自护和互救的能力。组织教职工认真学习安全知识,对典型事例进行具体分析,总结经验教训,强化安全意识。 采取多种形式积极开展丰富多彩的安全宣传教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,扎实开展爱国主义、法制、诚信、禁毒防邪、社会主义荣辱观、心理健康、行为习惯养成等方面的思想道德

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小学校园安全管理 制度

伍庙小学安全管理制度 总则 一、为保障学校安全,维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全,为伍庙小学创造良好的教育教学环境,根据宪法和有关法律、法规等精神,特制定本制度。 二、学校安全管理遵循“安全第一,防范为主”的原则。 三、学校实行安全管理岗位责任制,制定安全管理规章制度,落实安全管理工作。 四、学校负责加强对学生和教职员工的安全教育,增强安全防范意识,提高学生的自我保护能力。每学期定期对教职工和学生进行集中的安全教育。 五、上级教育行政部门等对我校安全工作实施具体指导和监督。 六、学校协调村委会、派出所、医院等在各自法定职权范围内负责校园周边环境的安全管理,为学校安全创造良好环境。 校园安全管理 七、学校一日值守制度。 1.服从领导安排,严格执行《伍庙小学一日值守工作要求》,不得迟到、早退。不得擅离岗位,认真填写值班记录,处理好当班期间发生的事件。 2.值班人员警惕,忠于职守,突出重点,熟悉有关校园安全管理制度,做到行动有准则,执法有依据,并做好巡逻执勤记录。 3.遇有情况要迅速到达出事地点,处理措施要及时果断,注意工

作方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。 4.加强校园管理,学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查,非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人证件,在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定,车辆必须按指定的地点停放。 5.为保障校园安全,全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度,接受值勤人员检查。各类物品出校门,要持有关部门的证明,经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。携带大件物品出校时,经值勤人员检查后方可通行。 6.全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所(包括会场、课堂、办公场所等)的秩序,服从管理,遵守公共道德,防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。 7.严禁任何人翻越围墙、大门,或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故,在场教职工及学生应保护现场,立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患,有及时报告的义务。 安全管理责任制度 学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。校长是学校安全的第一责任人,负责学校安全工作的组织和管理,负责对学生和

校园安全工作实施方案

校园安全工作实施方案 为认真落实《关于进一步加强学校安全工作的意见》,切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,本着求真务实的精神,充分认识做好学校安全工作的重要性,增强紧迫感,把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。现结合我校实际,特拟定《学校安全工作实施方案》。 一、指导思想 以上级安全会议精神为指导思想,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,层层把关,杜绝一切隐患,以保证学校的正常工作正常进行。做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保师生安全。 二、组织领导 学校安全工作小组 组长:刘瑜 副组长:刘宏刚 成员:黄淑萍、王发贤、李衡、光旭晶、岳永婷、杨楠、白秀芳 三、各职能部门主要职责 (一)校长安全管理职责 l、学校法人代表,学校安全工作第一责任人,代表学校与教育局,街道派出所签订《校园安全责任书》,协调学校周边公安、派出所、交警中队、等部门,维护校园及周边环境安全。 2、建立安全文明校园创建工作领导小组和工作小组,制定创建安全文明校园的规划,定期召开安全工作例会,研究学校安全工作,保证规划有效实施。 3、履行安全工作第一责任人职责,根据季节和假日安排好值日保卫工作,对学校突

发事件及时起动应急预案,及时向上级主管部门报告。 4、组织学习、宣传、贯彻上级有关文件精神。部署和实施对教职工和全体学生进行安全防范和自我保护的宣传引导。 (二)教务处主要负责: 1、任课教师课堂教学安全。任课教师在课堂教学中应做到: 1)认真履行岗位职责,不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。 2)每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患,并及时采取防范措施。 3)每节课清查缺课学生,课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长,对缺课学生班主任要妥善处理,情况严重的及时报告学校。 4)根据教学内容实际(特别是体育课),对学生进行必要的安全教育,采取必要的防护措施。了解特异病质的学生,并给予必要照顾。 5)不得私自调课、停止学生上课,不得私自组织学生课外集体活动,发现学生有危险行为要及时教育制止。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。 6)学生突发疾病或受到伤害时,要及时采取相应的救护措施。并及时报告学校、通知家长。 2、教学实验安全,即教学演示实验和学生分组实验操作的安全,对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全。 要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险物品的保管。实验室要建立健全安全操作规程和实验室管理制度,建立安全防范措施,设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必要设施。对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品要按照规定,单独存放,

校园视频监控安全检查、运行维护制度

校园视频监控安全检查、运行维护制度 为了加强校园视频监控设施设备的管理,保证校园视频监控设施设备正常、稳定的运行,充分发挥监控系统的安全保障作用,确保校园安全,特制定本管理制度。 一、成立校园视频监控安全检查领导小组 1.为了及时有效开展相关工作,幼儿园成立以校长为组长的校园视频监控安全领导小组,各成员明确分工,责任落实到人,切实落实好校园视频监控设施的管理。 2.领导小组定期对校园视频监控系统运行情况进行检查,并做好检查记录,保证视频监控设施正常运行。 二、加强日常运行维护管理 1.监控设施和报警系统必须由专人负责。监控系统操作人员要严格按规定操作步骤进行操作,每天要对监控设备运行情况进行检查,若发现设备故障,应立即报告视频监控安全领导小组,不能自行维修的,立即请专业人员进行维修,以保证视频监控设备正常运行。 2.监控设施操作人员要认真做好监控工作,摄像机方向要时刻监控重点部位,发现异常情况要仔细查看跟踪做好记录,并及时向带班领导或校园安全监控系统领导小组报告,若遇紧急情况可直接拨打110,然后再报告。 3.视频监控系统,必须24小时开启,并保证录像视频保存时间不少于30天。同时为了监控图像清晰,晚间必须把补光灯打开。 4.视频监控回放图像要做到定期查看,以便及时发现校园监控隐患和问题,及时处理。 5.严禁操作人员随意转动摄像机,监控用的计算机不得做与监控工作无关的事情。 6.严禁非操作人员进入监控室,更不得擅自观看、查看监控录像。 7.要保持室内的清洁卫生,不准在监控室内存放杂物或将易燃、易爆、有毒的危险品带进监控室;注意防尘、防潮,控制台上要保持清洁,不得乱放闲杂物品。监控室内严禁吸烟、使用明火,严禁使用有干扰系统设备正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等大功率电器;不得利

三村小学校园安全网格化管理实施方案

三村小学校园安全网 格化管理实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三村小学校园安全网格化管理实施方案 为进一步加强安全管理,切实有效的履行学校安全管理职责,建立“横向到边、纵向到底”的安全监管网络,遏制和防范学校安全事故的发生,确保广大师生人身安全,全力构建良好的育人环境。根据区教育局规定结合学校具体实际,特制定本校安全网格化管理实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点,全面强化教育监管职能,积极构建安全长效机制,形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局,使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化,为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。 二、工作目标 通过实施安全网格化管理,进一步明确安全管理监督责任和工作内容,全面落实责任单位的安全主体责任,建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络,按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路,消除各类隐患,杜绝重大事故的发生。 三、组织领导 为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导,成立学校安全网格化管理工作领导小组。名单如下: 组长:彭仁义 副组长:张娜 成员:丁保安朱长英刘文钦 张奎峰武高邦韩传建王昌胜黄伟

四、工作内容 本着“谁监督、谁负责”的原则,构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。 (一)科学划分网格,明确工作责任,建立健全三级网格管理责任体系 1.构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。 2. 构建由各班级组成的“班级网格”:负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。 3.时间网格:将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段,每一块、每一段由固定人员值班监督. 为保证安全责任的落实,各网格负责人对照安全责任书,认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员,确保校园中没有无责任人的事,没有无安全责任的人,实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。(二)开展隐患排查 认真落实隐患定期排查制度,每月第一周周二作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改,不能解决的要及时上报。安全办实行定期和不定期检查或抽查,对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》,建立档案,督促落实。 五、措施要求 (一)突出重点,注重实效。在实施安全网格化管理工作中,既要突出管理的全覆盖,不留死角,更要突出工作重点,尤其要加强对重点部位和重要时间段的安全监管。 (二)明确任务,落实责任。各网格化管理负责人各司其职,各负其责,切实加强安全监管工作。

学校安全管理工作实施方案

学校安全管理工作实施方案 为进一步加强和规范学校安全管理工作,预防和减少安全事故,维护正常教育教学秩序,保障师生员工的身心健康、生命和财产安全,根据《河北省学校安全工作暂行规定》及上级有关文件、安全会议精神,结合我市教育工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想及工作目标 以“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实上级对学校安全工作的要求,牢固树立以人为本的宗旨观念,坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则,以“办人民满意的教育”为根本点和出发点,抓好各项安全制度、安全措施的落实,努力创建安全文明校园,确保我市教育系统安全稳定与发展,有力推动打造教育强市、教育名市工作进程。 二、工作重点及要求

、教育先行预防为主 1、学校安全教育以学生为主,同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容:交通安全教育;游泳安全教育;消防安全教育;饮食卫生安全教育;用电用气安全教育;实验、实习及社会实践安全教育;校内及户外运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其他方面的安全教育。 2、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各年段安全教育目标,形成层次递进教育。 ⑴幼儿园安全教育应使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法,接受成人有关安全的提示,学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。 ⑵小学安全教育应使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识,熟记常用的报警、援助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和

自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学,禁止未满12周岁的学生骑车上学。 ⑶初中安全教育应使学生树立安全观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识,掌握事故发生后请求救助的基本途径,具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。 ⑷高中及以上安全教育应使学生树立法制观念和社会公德意识,自觉维护公共安全,懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法,具备一定的抵御暴力侵害能力。 3、学校应按照教育部要求,根据安全工作实际全面推进安全知识进课堂,落实计划、教材、课时、师资。 4、学校应根据地域、环境、季节特点,利用活动类课程时间,每月定期对学生进行集中安全教育,并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。

学校安全教育平台登录信息

中卫市第四小学六年级二班宁夏学校安全教育平台登录信息(统一密码:123456) 姓名班级帐号姓名班级帐号姓名班级帐号 侯立峰六(2)houlifeng7305董暄六(2)dongxuan1710黄涛六(2)huangtao4762581宁嘉琦六(2)ningjiaqi9290李佳妮六(2)lijiani8301581汪国辉六(2)wangguohui5220 余紫杰六(2)zhangyixin1758581马思媛六(2)zhangzhixuan4862蔡雨婷六(2)caiyuting5309 拓云羽六(2)tayunyu童汇琳六(2)tonghuilin7687狄嘉六(2)dijia3779 刘一飞六(2)liuyifei4755张志豪六(2)zhangzhihao4124杜谦六(2)duqian8818 郭振琪六(2)guozhenqi8210王璐瑶六(2)wangluyao2594张文静六(2)zhangwenjing1856张樱娟六(2)zhangyingjuan7116拓万卓六(2)tamozhuo闫昊六(2)yanhao3004581 曹欣悦六(2)caoxinyue0301高乐六(2)libo5541杨柳六(2)yangliu2994 薛莹六(2)xueying2665武子航六(2)wuzihang3221申庆宏六(2)shenqinghong1022牛文馨六(2)niuwenxin2321周兆涛六(2)zhouzhaotao1203宋文轩六(2)songwenxuan6860何叶千六(2)heyeqian2009刘顺六(2)liushun2102李婷六(2)liting1332 陈彦宇六(2)chenyanyu4752张馨予六(2)zhangxinyu3985吴冠仪六(2)wuguanyi7157 狄彦庆六(2)diyanqing1337徐晓瑞六(2)xuxiaorui8849刘智源六(2)liuzhiyuan2911 汪煕倩六(2)wangxiqian0301杜冠璋六(2)duguanzhang王鑫悦六(2)wangxinyue7600581李晨涛六(2)lichentao3291魏明源六(2)weimingyuan5670曾翔六(2)zengxiang1019 李萌六(2)limeng0721张文健六(2)zhangwenjian9241牛媛六(2)niuyuan9784 胡娜六(2)huna6323杨硕六(2)yangshuo1289马海博六(2)mahaibo0010 艾子琳六(2)aizilin6098刘鑫旗六(2)liuxinqi2017沈思宇六(2)shensiyu4160 李静六(2)lijing4612581黄玲洁六(2)huanglingjie8719秦佳兴六(2)qinjiaxing4881 张钰宏六(2)zhangyuhong0272杨雨萌六(2)yangyumeng4777詹翔六(2)zhanxiang7404 张佳玲六(2)zhangjialing7892范家铭六(2)fanjiaming1208张馨六(2)zhangxin7600 杨蕊六(2)yangrui3222581刘震六(2)liuzhen1466581 王家懿六(2)wangjiayi7599581刘昊六(2)liuhao5830

小学校园安全管理实施方案

小学校园安全管理实施方案 为了保障全校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则,切实加强组织领导,增强师生安全意识,克服麻痹思想和侥幸心理,防患于未然。根据市、县教育局文件精神,结合我校实际,特拟定《南岸小学安全管理实施方案》,望认真贯彻执行。 一、指导思想 在市、县教育局的统一领导下,认真实践“三个代表”的重要思想,以十八大精神为指导,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保安全。 二、组织领导 学校安全管理领导小组 组长:唐学文 副组长:龙彩红孙水玲谢东风匡美华 成员:晏红霞尹庆兰谢建琼许桑康炯刘新冯铁花等 三、实施要求 学校安全工作校长是第一责任人,各班班主任负责所在班级的安全工作,各部门负责人具体负责本部门的安全防范工作,各教师负责各自岗位及课堂的安全工作。分工负责,分层管理,具体做到: (一)学校安全教育管理责任落实、安全管理严格、规范; (二)学校安全教育和宣传卓有成效,学校师生员

工的自我保护意识增强; (三)学校及周边治安综合治理有力度,各类安全隐患能及时发现并得到及时处理; (四)建立健全学校安全预案; (五)学校无重大安全事故发生。 四、具体工作要求及负责部门 (一)校园设备设施安全 1、每学期期初和期末对校舍进行安全检查和维修,超过使用年限和被鉴定为危房的校舍,应停止使用并限期拆除。校园围墙及校内挡土墙、栏杆、扶手、门窗等建筑和设施要符合安全规定。学校工作、学习、生活场所和相关设施应安全可靠。不符合规定的在规定的期限内进行改造。[总务处] 2、在教学楼和学生公寓设立报警求助系统、应急处置设备和紧急疏散通道,严禁在通道口和疏散口堆放杂物,确保紧急情况下学生安全撤离现场。护栏应符合规范。[总务处] 3、基本建设健全管理制度,确保工程质量和施工安全。新建或改建校舍,按照建设工作管理程序和有关规定操作实施,明确安全责任,签订安全施工责任状。未通过验收和备案的,不得作为教育教学活动用房。[总务处] 4、学校的设备设施必须符合安全规定。教学仪器设备应制定防火、防爆、防变质、防挥发等安全保管制度,并有切实可行的应急措施。 [教导处] 5、学校电路及电器设备设施的管理应定人定责,管理人员应持证上岗。对存在隐患的电路、电器设施设备应及时进行维修或更换。校园内的道路、楼道、走廊

校园监控系统设计方案

平安校园闭路电视监控系统规划 设 计 方 案 淮安市北辰通讯工程有限公司 2010年09月12日

系统总述 21世纪人类社会步入信息时代,随着多媒体技术和网络技术的迅猛发展,在全球数字化浪潮的影响之下,数字化校园建设受到广泛的重视,全国各地的学校借助当前科技的发展,正在从各个方面开始建设数字化校园。近年来,“平安建设”日益成为人们所熟悉的话题,如平安城市、平安区县、平安社区等,成为安防行业关注的主题。在这些平安建设中,平安校园建设也越来越受到社会各界的关注。学校发生盗抢骗和校园暴力事件,如何加强校园的安全防范管理,成为了学校管理者重点考虑的问题。“百年大计,教育为本”科技兴则国兴,教育强则国强。随着国家相关政策的出台,“平安校园”建设相继展开,平安校园系统的推广和应用,为校园的安全防范管理带来了完善的解决办法,平安校园视频监控系统因为其集成安全防范、防盗报警、考场监控、课件制作、综合管理等多项功能,正在全国各地学校普及开来。 随着安防行业的不断发展,平安校园建设在各地的推广应用。越来越多的学校选择了科学、有效,且节约人力物力的平安校园建设作为保护校园安全的重要手段,而部分城市更是作出了强制性的规定,以保障校园安全。目前平安校园需求还是集中在大、中院校,随着国家教育的深入发展、各地高校的不断扩招,校舍的扩建,校区的扩容,各级学院的合并,导致现在的大中专、初高中院校学校人员结构日渐社会化。校园与社会的分界日渐模糊,周边的环境也越来越复杂。而管理规范不健全;安全防范意识差;学生自我保护意识、能力差;外来人员流动性增大;安全管理人员少;巡检范围大;意外事件预警机制不健全,响应时间长;处理不及时责任无法界定;这些潜在的因素使得学校需采用高科技防范手段,通过人防、技防、物防三结合的方式平安校园综合建设安防体系已成为必然!平安校园结合当今的安防技术、计算机技术、多媒体技术,现在的平安校园正朝着一体化、计算机化、多媒体化、网络化方数字化、智能化应用系统概念发展。平安校园安防系统不但保障了学校广大师生的人身安全,降低了各类治安事件的发生,而且还可以成为学校各级管理者有效管理教室和学生的有力工具,为校园提供一个舒适安全的学习环境。 结合当前的各地学校建设的校园视频监控系统管理方使用的现状,现在的校园大多数都建立了百兆、上千兆的校园网络,如何利用好现有的资源,避免重复投资,这也是摆在我们面前需要思考的问题。前端的数字网络视频设备采用以网络为传输媒介,基于TCP/IP协议,以计算机技术为核心的数字视频图像监视系统。其特点是现场摄像机的模拟视频信号及

小学学校安全管理制度汇总

校园安全管理制度 为保证我校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范,自救互救,确保平安”的原则,根据我校的实际,制定本规定,要求全体师生认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。 1、成立安全工作领导小组,校长是学校安全工作的第一责任人,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,每班每月应有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪,班主任必须一天内进行家访;对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日,教师值日制度,填写值日登记表。 5、不经学校同意,各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动(含社会实践、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要实行申报制度,制定安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。 2、活动时班主任是各班的具体责任人,跟班教师附连带责任。 3、活动的路线地点,事前应进行实地勘查,不得组织学生到危险的地方开

展活动。 4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育,以提高学生的游泳安全防范意识,让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领,严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施,建立学生游泳活动的安全责任,确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。 三、学科教学学生安全管理 1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间,教师不得要求学生中途离开教室回家。 3、对学生的实验操作,应按安全规定严格要求,实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定存放,责任落实到人,一旦发生失窃,应及时报告,防止意外事故的发生。

校园安全无缝隙管理工作实施方案通用版

解决方案编号:YTO-FS-PD621 校园安全无缝隙管理工作实施方案通 用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

校园安全无缝隙管理工作实施方案 通用版 使用提示:本解决方案文件可用于已经体现出的,或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等,所提出的一个解决整体问题的方案(建议书、计划表),同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为深化校园安全管理,建立安全保障体系,切实提高全县学校安全管理水平和应急防范能力,保障全校师生在校期间生命安全,维护正常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则,切实加强组织领导,增强师生在校期间安全意识,克服麻痹思想和侥幸心理,防患于未然。根据金乡县教体局【2012】32号文件精神,结合我校实际,制定我校《学校安全无缝隙管理工作实施方案》。 一、指导思想 在县教体局和乡中心校统一领导下,认真实践“三个代表”重要思想,以十七大精神为指导,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到严密防范,全体师生总动员,群防群控,,排除隐患,确保安全。 二、健全安全工作管理机制,落实安全工作责任 (一)建立健全学校安全无缝隙管理工作领导小组: 组长:殷风凯

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