初三化学综合应用题复习一

初三化学综合应用题复

习一

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综合应用题复习一

一、教学目标：

使学生了解什么是综合应用题，它的类型、解题的方法。

二、重点难点：

重点：综合应用题的审题。

难点：综合应用题的解题方法。

三、教学过程：

（一）知识要点：

1.什么是综合应用题：

在《自然科学》中，综合应用题一般是指把学到的自然科学知识进行有机的融合在一个题目中，需要应用多学科（如物理学、化学、生态学等）知识才能解决的题目；或者是需要应用多种技能，如通过识图或函数图象、列方程等用数学方法才能解决的题目；当然也包括综合上述两类内容的比较复杂的题目。随着素质教育的深入，这类题目已经越来越多。

2.综合应用题的分类：

（1）应用多学科（如物理学、化学、生态学等）知识才能解决的题目

（2）需要应用多种技能（如识图、列方程、极值法等）才能解决的题目

（3）综合上述两类内容的比较复杂的题目

3.综合应用题的解题思路：

首先，在审题时要判断出这个题目属于哪一种类型，其次，是列出解决该题所需要的知识和技能，再后，是应用知识和技能进行解题。

这节课主要针对应用多学科知识方面的综合应用题进行解折。

解多学科知识的综合应用题时,要把相关内容的各学科之间的联系内容作为桥梁,需要学生对各学科知识的融会贯通。

（二）典型例题解析

1.马利亚纳海沟是世界上最深的海沟。深约11千米。科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，没有绿色植物。没有绿色植物的原因是A（A、没有阳光；B、温度太低；C、压强太大；D、缺少氧气和二氧化碳）。海沟深处的鱼虾体内压强约达1067个标准大气压。

解析：

该题中的问题由两个填空问题组成，分析后可以得出：前一个填空问题是生态知识问题，只要明白绿色植物需要阳光才能进行光合作用，才能生存，问题即可解决；后一个填空问题是物理知识问题，需要的知识有：二力平衡的原理，液体内部压强的计算公式及相关的ɡ、ρ的值，一个标准大气压的压强数值等，问题也不难解决。

这个题目其实是两个比较独立的小问题，并不难，但组合问题的情景的理解比较困难，太阳光能否到达11千米的海沟深处，学生在课本上并没有接触到，但学生在生活中或课外知识中可以获得。

答案见横线上。

2.有人为了研究空气中所含氧气的体积，做了以下实验：在室

温条件下，用一烧杯倒扣在水中，烧杯内浮着一个不锈钢（不与磷

反应）制成的小船，船中放有少量白磷。现把浓硫酸缓缓地注入水中并搅拌，这样做的目的是浓硫酸放出的热可升高温度。放白磷的小船用不锈钢做的原因是除不与磷反应外，是热的良导体。不一会儿，白磷发生自燃，可观察到的现象是有白烟生成。到反应结束并冷却后，可发现烧杯内水面会上升，上升的水的体积约为原来烧杯内空气体积的五分之一。（根据《无敌中考自然科学》第170页习题改编）

解析：这是一个理化综合题，化学内容为主，相关的知识主要有：白磷能发生自燃，但需要适当的温度；浓硫酸溶于水后会放热；白磷发生自燃时冒白烟（是一种固

体），并会消耗氧气，氧气在空气中体积分数约为五分之一等；物理知识主要有：不锈钢是热的良导体；当气体减少时压强就会减小（比大气压低），大气压强就会把水压进量筒等。其中氧气能助燃，与磷反应后生成固体，气体必然减少，压强就会减小，这些知识是物理学和化学两学科之间的联系桥梁。把这些知识进行综合应用，题目就也不难。

答案见横线上。

（三）课堂小结:

本节课复习了综合应用题的知识，主要对应用多学科知识方面的综合应用题进行了比较详细的解折，对这方面的题目要能熟练解答，须要有比较扎实的基础知识，一定的方式方法，还需要多多练习。

（四）课后练习题：

1．我省某城市市区有许多燃煤工厂，大量烟尘排

放于空气中，一部分工业废水和生活污水也排入河

中，导致严重的环境污染。该市一所中学的自然科

学兴趣小组从流经市区的一条河流的ab、bc、cd

段分别采集水样，在实验室里对水中细菌和硫酸铜的含量分别进行测试比较。问：（1）该兴趣小组进行的调查属于直接调查（填“直接调查”或“间接调查”）（2）对水中细菌含量进行测试比较所用的染料是0.001%的亚甲基蓝溶液若比较结果为bc

段水样中细菌含量最多，兴趣小组就推断出该水样中溶解氧最少，请说明理由：细菌越多，是因为水中含有机物多，呼吸作用时溶解氧就消耗得越多，所以，溶解氧最少。（3）在该市区大气污染和水污染未彻底治理前，当地政府拟在郊区建一度假村，综合考虑度假村对环境的要求，你认为选址在何处比较合适郊区甲（4）兴趣小组发现cd段水样中含有较多的硫酸铜，若要将水样中的硫酸铜变成纯净的铜回收，则所需的试剂是铁粉。

2、某大型洗衣店的废水经沉淀后排入附近的池塘中，一段时间后，池塘中的藻类等浮游生物大量繁殖，水变浑浊，并呈现出绿色。

（1）造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含有较多的N、P元素。（2）已知河水中某种藻类主要成分的分子式为CxHyO110N16P, 其相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.80%, 求x的值。（106）

3．家庭中使用的液化石油气储存在钢罐里，钢罐顶部有一个阀门开关。液化石油气密度比空气大，燃烧值约为3.5×107焦/千克, 不完全燃烧时也会产生CO等有毒气体, 泄漏时易发生爆炸和火灾事故。

（1）测得钢罐和液化石油气的总质量是30千克，钢罐与水平地面的接触面积是

5×10-3米2，试计算地面承受的压强大小。（5.88×104帕）

（2）设燃烧时放出的热量有50%被水吸收，将质量为2千克，初温为20℃的水加热到100℃，需完全燃烧液化石油气多少千克？（0.0384千克）

（３）当发现家里钢罐中的液化石油气泄漏时，你怎么办？（先打

开门窗，再关闭阀门）

4．某兴趣小组同学在做实验：他们将一个生鸡蛋放入玻璃

杯中，再倒入稀盐酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。一会儿，他们发现鸡蛋表面聚集很多气泡（见图），随即不断浮起下沉；玻璃片下表面出现浑浊。（1）鸡蛋壳的主要成分是一种钙盐（不含硫元素），请写出这种钙盐的化学式CaCO3；（2）下面是同学们对实验的一些讨论，你认为哪位同学说错了丙同学。

甲同学：“生成的部分气体聚集在鸡蛋的表面，增大了排开液体的体积。”

乙同学：“鸡蛋上浮过程中，未露出液面前浮力大于重力”

丙同学：“杯中溶液的质量会比原先减小”

丁同学：“蛋壳发生了化学反应，使鸡蛋的质量减小”

5．氢气是一种有巨大发展前景的绿色能源，有人设想用电解水的方法制取氢气开发氢能源，回答下列问题：

（1）、用电解水的方法制取氢气，实现了由电能向化学能的转化。

（2）、已知在220V、2A的条件下，通电36分钟可电解9.9克水，求电解这些水需要的电能是多少？（950400J）

（3）、若氢气的热值是1.43Ｘ108焦/千克，则电解9.9克水产生的氢气完全燃烧放出的热量是多少？（157300J）

（4）、根据以上计算，用电解水的方法开发氢能源是否可行？说明理由。

（不可行，得不偿失，157300J<950400J）