一年级新生报到信息登记表

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★家长电话：

请留下父母一方或双方的电话，确保联系畅通。

★接送方式：

A、父母接送

B、托教接送

C、自己步行

D、其他请自行注明★回家方向：

A、出校门往东方向（一列路队）

B、出校门往西南方向（一列路队）

C、出校门往西北方向（一列路队）

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新生报到管理系统设计与实现

本科毕业设计（论文）题目基于WEB的新生报到管理系统姓名陈专业计算机科学与技术学号C201015121 指导教师杜郑州科技学院信息工程学院二〇一四年五月

摘要........................................................................................................................................... I V Abstract......................................................................................................................................... V 1 绪论.. (1) 1.1 所选题目的的理论价值和现实意义 (1) 1.2 市场调研现状 (1) 1.3 本文的工作内容 (2) 2 可行性分析 (3) 2.1技术可行性 (3) 2.2经济可行性 (3) 2.3用户使用可行性 (4) 2.4可行性研究结论 (4) 2.5本章小结 (4) 3 需求分析 (5) 3.1JSP技术 (5) 3.2基于MVC模式的Struts框架的应用 (5) 3.2.1MVC设计模式 (5) 3.2.2Struts2框架 (7) 3.3功能分析 (9) 3.4性能分析 (10) 3.5运行环境 (10) 4 总体设计 (11) 4.1 系统设计原理 (11) 4.2功能模块设计 (11) 4.2.1用户登录 (12) 4.2.2.用户安全退出 (12) 4.2.3.管理员信息添加 (12) 4.2.4.学生注册 (13) 4.2.5.学生管理 (13) 4.2.6.密码修改 (14) 4.2.7.宿舍管理 (14) 4.3本章小结 (14) 5 数据库设计 (14) 5.1数据库设计规则 (14) 5.2 MYSQL介绍 (15) 5.3数据库逻辑结构设计 (15) 5.4数据流 (16) 5.6本章小结 (18) 6 详细设计 (18) 6.1系统登录模块的设计 (18) 6.2用户登记模块的设计 (20) 6.3学生查询模块的设计 (21) 6.4学生管理模块的设计 (22) 6.5教师管理模块的设计 (23) 6.6学生与宿舍关联模块的设计 (24)

小学一年级新生入学欢迎词

小学一年级新生入学欢迎词小学一年级新生入学欢迎词(精选3篇）在我们平凡的日常里，欢迎词在我们的视野里出现的频率越来越高，欢迎词根据表达方式、社交的的公关性质不同可以划分为不同类型。相信许多人会觉得欢迎词很难写吧，以下是我整理的小学一年级新生入学欢迎词(精选3篇），欢迎大家阅读。小学一年级新生入学欢迎词1 尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们：大家早上好!首先请让我代表全校师生向各位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎!小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始，标志着小朋友的人生进入了一个新的时期，这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学，他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化，为此，我希望孩子们做到： 1、尽快适应学校生活。按时起床，准时到校，不迟到，不早退。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。 2、养成良好的习惯。 ⑴学会学习。

一是要做到“两要两不”：要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西;要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。二是要正确三种姿势：听讲姿势要求：头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，做个爱听讲的好学生; 读书姿势要求：两手拿书立桌上，坐得端正看得清，眼离课本一尺远，读得正确又响亮; 写字姿势要求：五指用力各有用，书本身体都要正，一尺一寸一拳头，正确端正又干净。 ⑵学会玩耍。下课要走出教室，与同学一起玩耍，做有益的文明游戏。 ⑶学会生活。学会个人的清洁卫生，学会做值日，学会整理书包。小学一年级新生入学欢迎词2 亲爱的同学们：大家好!新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

一年级新生入学须知

一年级新生入学须知尊敬的家长：您好！欢迎您和孩子来到金水区龙子湖第四小学，很高兴因为孩子，我们走到了一起。以后这个大家庭有您、有我、有孩子们，相对您的家庭教育来说，多了一个我——孩子们的班主任。我很乐意成为孩子的老师，我也会用百分之百的时间和精力投入于每个孩子的成长，而您呢，是否和我一样，也能将百分之百的时间和精力倾注于您的孩子呢？请您跟我来，给每个孩子在小学生活画一个美丽的起点。以下是要您配合完成的：给孩子的心理准备这几天，可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子幼儿园结束要上小学，学校是一个好地方，有许多同学在一起学习，在老师的指导下可以学到好多知识和本领。通过家长您绘声绘色的形容，激励孩子渴望早日到学校学习，也要使孩子明白学习生活是紧张而有规律的集体生活，应该严格要求自己，做一个好学生。上课要动脑筋，大胆回答老师的提问，要与小朋友搞好团结，互相帮助，还要参加扫地等劳动，努力学会自己的事自己做。鼓励孩子愿意在班集体中表现自己。另外，家长您还可以根据孩子在幼儿园的表现，脾气秉性，兴趣爱好，优点缺点以及学前的知识掌握情况，或者一些特殊的小要求等，写一份简单的介绍交给老师，这样有利于老师尽快的了解您的孩子并

且根据他的一些特点因材施教。写好后让可以让孩子带到学校教给老师。培养孩子良好的生活习惯 1. 帮助孩子调整生活方式，建立有规律的作息时间。学校作息时间：上午7:50到校，11：40放学；下午2:30到校，下午5:10放学（周五4：40放学）。按照学校时间安排作息，养成不迟到不早退的好习惯。我们的学校平时不开校门，如果您有事要和老师交流，请提前和老师约好时间，保证孩子晚上8:30睡觉，睡眠不足会直接影响孩子第二天的学习质量。 2.吃好早饭，注意营养。早餐是一天中最重要的一餐，不仅要吃饱，更要吃好。不吃早餐，会危害孩子的身体健康，而且会影响孩子上课的效果。注意不要带早餐进学校吃，不带任何零食，玩具，钱等与学习无关的物品到学校，以免影响孩子上课。 3. 训练孩子主动喝水和上厕所的习惯。上了小学，一切要靠孩子自己。孩子在校的活动量比较大，出汗多，不喝水会生病。还有的孩子下课后先玩，等到上课了才想起上厕所。所以在上学前，父母要有意识地培养孩子的这些习惯。每天上学前，帮助孩子准备水壶，可自带水（不带任何饮料），也可到学校饮水机装水喝。 4.帮助孩子培养生活自理能力。

新生报名管理信息系统

第1章新生报名管理信息系统概述 1.1新生报名管理信息系统简介随着高等教育的发展，各高校招生规模不断地扩大，招生人数越来越多，而新生报名的时间一般都很短，工作量很大。仅仅靠原始的手工管理，一方面，学校面对大量的新生报名管理信息，无法有效率地将其中的重要部分提取出来，并做出相应的判断和处理。另一方面，采用手工管理的办法，新生在报名时会由于报到手续繁多复杂，花费相当多的时间与精力，造成一定的身心疲惫，这是我们所不愿意看到的。因此，先进的管理思想方法在学校中实现就成为了一个迫待解决的课题。使用管理信息系统进行报名管理工作，可以大大减少报名管理人员的工作量，每个新生报名的时间将缩短至1-2分钟，短时间就可以处理大量的新生报名信息。报名处理的准确性也会大大的提高，因为电子处理方法在计算、统计等方面比手工处理方法出现误差的概率要小得多，所以以往手工管理住宿资源安排重复，收费纠纷等情况几乎没有再发生的可能性。而新生也不再需要为报名的各项手续到处奔波劳累，只须使用本系统即可集中化、一次性处理各项报到事宜，轻松地完成开学第一天的工作。目前国内报名管理系统仍为出现较为成熟的产品，很多高校仍然采用原始的手工管理办法，一套功能完备、容易操作的报名管理系统的出现，将会为各大高校报名工作带来极大的便利，因此必将受到广大高校用户的青睐！ 1.2 新生报名管理信息系统功能描述借助现代信息技术和管理理论，建立现代管理信息系统是当今社会的重要趋势。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生 - 1 -

管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。为了适应信息时代发展，提高学校的工作效率和办学水平，实现现代化大学的运行机制和高水平的管理，体现大学中计算机的特色，使计算机的使用成为学校对学生进行有效管理的重要组成部分。用计算机来管理新生报到可以避免不必要的资源浪费。用计算机来管理新生报到可以作到在新生前来报到时给其分配相关资源，存储其相关信息则可以避免所分配的学号、床位号中间呈现空缺的现象也节省了教务处工作人员的工作强度，避免了提前去做新生的相关分配工作。 “新生报到管理系统”旨在每届新生前来报到时登记其基本信息并将其基本信息录入到数据库中，如此就可以避免将已被录取但不打算前来读书的学生的相关信息存储进在校学生的相关数据库中,同时使用该系统可以实现新生信息的有序存储，使得检索迅速、查找方便、并且提高了可靠性。 - 2 -

小学一年级新生入学须知

小学一年级新生入学须知亲爱的家长，暑假一过，就要背上小书包，走进学校，正式开始“读书郎”生活了，这是他人生旅途的一个重要转折，也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活，我们的老师会尽心的引导，作为家长，也请您主动地配合学校，陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学生活。因此，向家长提出以下几条建议供您参考：一、心理准备从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。二、能力准备 1.集中注意力的培养：小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求；小学新生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离；另外，小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。 2.独立意识的培养：学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己吃饭，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解

一年级新生入学第一天家长须知

一年级新生入学家长须知一、每天都要对孩子进行安全教育。例如：不能拿东西打人,也不能用手去戳对方的眼睛,更不要用力去推倒小朋友、咬小朋友，不把小石头、花生、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳中，以免发生意外，不要随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具，要牢记家庭住址及父母的电话。二、按时按规定接送学生。 1．所有接送学生的车辆必须停放在路边，不能堵住学校门口。 2、一、二年级学生实行家长接送制度。上学必须由家长按时送至校门口，并目送其进入校园，中午和下午放学统一在学校门口接孩子，为了保证孩子的人身安全，孩子必须由家长亲自接，不接孩子的家长要填写不接孩子申请。 3、学生放学时由班主任老师负责把学生送到校门口，家长及时从教师手中接走孩子。 4、家长要按学校规定的放学时间接送学生，无特殊情况教师将及时放学。 5、家长有特殊原因不能按时来学校接孩子（或由别人带接）的家长，请提前与班主任说明情况。孩子病事假不能到校，家长向班主任老师请假。如果暂时打不通电话，也可以发短信。家长更换电话号码应在第一时间告知班主任。 6、班主任老师要督促和提醒自己回家的学生路上注意安全、准时回家；家长也要采取相应措施做好学生离校后的安全工作，有特殊情况及时与班主任老师联系。 7、老师上课时间，家长若无紧急事情请不要与老师电话联系或到校找老师，以免影响老师上课和学生学习。

8、没有门卫的允许，家长不能擅自进入学校，有事进校园先到门卫室登记并说明情况。学校上学时间：早：7:20至7:30；下午：13：10至13:20。请家长叮嘱孩子不要早到校。学生放学时间：中午11：30，下午15：55。每周（一、三）下午为老师学习时间，学生提前一节课放学，学生放学时间是15:05放学。三、培养学生良好的习惯。 1. 上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后要给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出一定的时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次签字，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子认真完成。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。 2.上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘在文具上。

新生报到系统(软件需求说明书)

1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2任务概述 (2) 2.1目标 (2) 2.2用户的特点 (4) 2.3假定和约束 (4) 3需求规定 (4) 3.1对功能的规定 (4) 3.2对性能的规定 (6) 3.2.1精度 (6) 3.2.2时间特性要求 (6) 3.2.3灵活性 (6) 3.3输人输出要求 (7) 3.4数据管理能力要求 (7) 3.5故障处理要求 (7) 3.6其他专门要求 (8) 4运行环境规定 (8) 4.1设备 (8) 4.2支持软件 (8) 4.3接口 (9) 4.4控制 (9)

软件需求说明书 1引言 1.1编写目的对《新生报到系统》软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。 1.2背景开发软件名称：新生报到系统项目任务提出者：软件工程实践课程项目开发者：07数学2班王晓靖用户：各大高校实现软件单位：大连交通大学该软件运行于Microsoft Windows 2000/XP/2003或其他NT架构的操作系统，采用进程插入借用其他软件的进程进行工作。 1.3定义无特殊的符号和字母。 1.4参考资料《软件工程》.郑人杰等译.机械工业出版社. 《实用软件工程》.郑人杰等.清华大学出版社. 《软件文档写作》.潘孝铭辛明海.高等教育出版社 2任务概述 2.1目标新生报到系统针对的新生入学报到复杂情况对新生的报道进行信息化管理。为学校师生提供便捷的服务，减少信息交流过程中及其带来的繁琐与开销。不仅方便新生的繁杂的入学报道，也更有利于学生信息的管理，同时还可以节约大量的人力物力资源。

新生入学管理系统设计

新生入学管理系统设计计划一、项目概述系统的需求和分析 (1) 要求有良好的人机界面，以方便管理人员进行操作。 (2) 由于该系统的使用对象多，要求有良好的权限管理。 (3) 方便的数据查询。系统设计的目标系统应用的结构应该是先进的，开放的体系结构以及系统使用当中的科学性。能够最大限度的满足实际工作的需要，在满足功能需求和技术指标的基础上尽量简化设计，坚持功能实用化，简介化充分满足用户的需求。要为该系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的部分。本系统选用成熟可靠，性能稳定的设备，满足用户对可靠性的需求，该系统还提供了良好的操作界面，方便用户操作，提高系统自动化管理能力，降低用户使用系统的难度和所耗费的时间，提高工作效率。系统设计的思想新生入学管理是学校实施信息化的一个重要举措。使用良好的系统可以减轻工作人员的工作量以及操作人员不小心造成的错误。该系统是一款应用程序，是一款功能实用，操作简单，界面大方，服务可靠的软件，实现新生报道的信息化管理。该系统的优点： 1.高性能，系统响应速度快。 2.功能实用，操作简单，界面美观，安全性高。 3.系统灵活，对用户有严格的管理权限，强大的管理后台，维护方便。系统开发的目的及意义借助现代化的信息技术和管理理论，建立现代化的管理信息系统是当今社会的重要趋势。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍地增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询添加操作，从而减少管理方面的工作量。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。为了适应信息时代发展，提高学校的工作效率和办学水平，实现现代化大学的运行机制和高水平的管理，体现大学中计算机的特色，使计算机的使用成为学校对学生进行有效管理的重要组成部分。用计算机来管理新生报到可以避免不必要的资源浪费。“新生报到流程管理系统”旨在每届新生前来报到时登记其基本信息并将其基本信息录入到数据库中，在宿舍安排，书籍发放等方面减少工作人员的工作量，通过以上几个功能的实现，使新生报道工作全面实现信息化，规范录取程序，减少工作人员，提高工作效率，让学校的主要精力投入到教学和管理上去。

一年级新生入学给家长们的温馨提示

一年级新生入学给家长们的温馨提示 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

亲爱的家长朋友们：你们好！我们的宝贝儿已经在小学校园度过了第二周，总体来说，孩子们的表现还是很不错的，有一部分孩子的学习状态甚至让我惊喜不已。为了让我们的孩子能更快的融入小学生活，能更好的茁壮成长，我想给各位家长一些温馨提示，仅供参考。一、生活方面 1．准备一个水杯及一包纸巾。小孩子容易口渴，要专备一个小水杯，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，水杯要实用小巧，不漏水，易打开。另外要准备纸巾，以备急需。 2．为您孩子的健康着想，请家长为孩子勤剪指甲，避免病从口入以及不必要的伤害。 3．在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也别让孩子带零花钱，懂得节约。 4．培养孩子一定的生活自理能力，教孩子认清自己的物品，学会整理自己的物品，学会扫地、擦桌椅等做清洁方法。 5．清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字及联系电话或让孩子记住自己的学校。 6、按时作息。不早到，也不迟到，上周出现了迟到的孩子，早上争取8点到达教室，下午争取2点15分到达教室。中午建议让孩子午休半个小时，因为下午上课我发现有四五个同学都想睡觉了。二、学习方面 1．备齐必需的学习用品。

铅笔的数量最好是3～5支（之前上家长准备2只，经过一周的观察，对于部分同学来说显然太少了，不够用），头天晚上削好。橡皮、直尺、铅笔袋（尽量不要用铁笔盒，以免上课时声音过于嘈杂）等应以简朴、耐用、安全为宜。杜绝学习用品玩具化，以免分散学生注意力、为了学生的安全请不要让学生带削笔刀、小刀、剪刀等进教室。 2、准备两张课程表，一张贴在文具盒或语文书扉页，一张贴在家，争取一个星期内能认识课本和课程表，并尽快会自己整理书包。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。 3、养成良好的学习习惯。家长督促孩子回家后第一件事是认真完成作业，第一个单元是识字单元，家长可自制生字卡片抽查孩子认字，写字的时候一定要注意姿势，做到“三个一”：眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。在田字格写字时，家长检查孩子的字是否写在格子中间，要让孩子学会观察田字格里的字有没有那一笔画在横中线或者竖中线上，写宽一点还是扁一点，先写哪一笔，后写哪一笔，无能随意乱写。认真做好预习、复习工作。培养孩子的学习兴趣，使孩子积极主动地参与到学习活动中来。 4、认真对待读书作业。每天让孩子用手指着读书，避免读“望天书”，从课题读到课文，再到两条蓝线间的生字（这里面的字要求孩子会认，会组词），最后读田字格里的字（这部分字是必须会读，会写，会组词，会用；每个字的上面都有笔顺，希望还在读的时候能把小手举起来边念边书空），课后要求背诵的课文或者老师要求背诵的课文，孩子背完后请签名（格式为：姓名／--月--日）

新生报到系统需求分析报告

新生报到管理系统需求分析报告学院信息技术工程学院班级网络工程1001班成员丰云马红艳赵树悦甄亚男王刚

1引言 (3) 1.1标识 (3) 1.2系统概述 (3) 1.2系统概述 (3) 1.2.1项目来源及背景 (3) 1.2.2系统结构计划 (3) 1.2.3用户特点 (3) 2引用文件 (3) 3需求 (4) 3.1要求的状态和方式 (4) 3.2需求概述 (4) 3.2.1系统总体功能和业务结构 (4) 3.2.2硬件系统的需求 (19) 3.2.3软件系统的需求 (20) 3.2.4接口需求 (20) 3.3系统能力需求 (20) 3.3.x(系统能力) (20) 3.4系统外部接口需求 (21) 3.4.1接口标识和接口图 (21) 3.4.2用户接口 (21) 3.4.3(接口的项目唯一标识符) (21) 3.5系统内部接口需求 (22) 3.6系统内部数据需求 (23) 3.7性能需求 (23) 3.8操作需求 ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.9可使用性、可维护性、可移植性、可靠性和安全性需求 (24) 3.10故障处理需求 (24) 3.12.1软件系统出错处理 (25) 3.12.2硬件系统冗余措施的说明 (25) 3.11计算机通信需求 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.12设计和构造的约束 (25) 3.13其他需求 (25) 4尚未解决的问题 (2626) 5注解 (26) 1引言 1.1标识符合、缩略语和定义如下： B/S: Brower/Server 浏览器/服务器 SQL SERVER: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。

大学新生报到注册流程.doc

大学新生报到注册流程在乘校车前往校园的路途中，迎新人员会为新生们发《新生手册》，手册里面的内容为两大块：学校介绍和入学流程介绍，另外还会附上校园的平面图。同学们要仔细阅读新生手册，以便到校后顺利地办理各项手续。新生的报到手续总体分为两部分：住宿手续和入学手续。新生资格审核：到达学校，你从校车下来后，就会看到各院系的迎新人员举着标明院系的彩旗在车门口迎接新生。只要找到自己的院系的迎新人员，他们就会领你到你们院系的新生接待处。到了自己院系的新生接待处，就会有院系学工组的老师为你做新生资格审核，你必须出示自己的身份证、录取通知书和准考证，自带档案的同学需上交档案。而后你会被告知自己的宿舍房间号和领到一张报到证，上面会注明你的院系和你的学号，你凭着这张报到证去办理后续的手续。住宿手续: 迎新的老师会安排一位师兄或师姐陪你去办理各项手续，有什么不懂的可以马上请教。各位师兄师姐顶着烈日甚至有时是冒着大雨都面带微笑热情地为你服务，一定要记得对他们说声谢谢。学长会先带你去宿舍，办好住宿手续。住宿手续一般比较简单，通常只要到住宿管理中心或公寓一楼的宿管处，向工作人员出示你的报到证并填一些简单的个人资料，对方会告知你的宿舍号和床号并交给你一把宿舍钥匙。将行李放到分配好的宿舍，然后就可以轻轻松松地去办理入学手续。 PS：到了学校后记得找这些推着中国移动小推车的学姐学长们帮忙哦~ 小贴示：记得要把行李摆放在自己的位置，防止别人拿错，可请留在宿舍的舍友帮忙照看一下行李，或者宿舍内有衣柜的话可将行李锁好。贵重物品如银行卡、手机等要随身带，切勿留在宿舍，因为新生宿舍里人进人出，一不小心就会被人顺手牵羊。入学手续：学校的相关部门会集中在一个地点统一为新生办理入学手续。一般的入学手续包括以下几部分：缴交学杂费财务处 (已通过银行代扣学杂费的同学可凭通知书直接领缴费收据。)

新生入学信息系统管理

华立学院课程设计课程名称管理信息系统题目名称管理信息系统学生系别会计学专业班级 06会计1班学号1080044 学生姓名陈露丝指导教师张稼 2009 年01 月05 日

目录引言 (3) 1.系统分析概述 (3) 1.1开发背景 (3) 2.系统分析 (3) 2.1系统可行性分析 (3) 2.2系统功能分析 (4) 2.2.1组织机构分析 (4) 2.2.2业务流程分析 (5) 2.3数据流程分析 (6) 2.4数据字典与E-R图 (10) 2.4.1数据字典 (10) 2.4.2 E-R图 (12) 2.4.3转换规则和关系模式 (13) 3.系统设计 (14) 3.1系统配置方案的选择和设计 (14) 3.1.1系统硬件配置情况 (14) 3.1.2 系统软件配置情况 (14) 3.1.3网络通讯系统配置 (14) 3.1.4系统总体安全性、可靠性方案与措施 (15) 3.2 系统的输入与输出设计 (15) 3.3 系统功能结构设计 (16) 3.4 数据库设计 (17) 3.4.1实体及其属性描述 (17) 3.5 物理结构设计 (17) 参考文献 (19) 引言随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成

熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了在Visual FoxPro 6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统新逻辑方案和数据库设计及代码设计；系统实现用截图形式说明了几个主要模块的用法，系统界面友好，操作简单，比较实用。 1.系统分析概述 1.1开发背景一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与时代接轨的重要条件。 2.系统分析 2.1系统可行性分析学生信息，作为一个学校，就有一定的工作量存在，而学生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的几倍，班级的增加、班级的查找、班级的修改；学生档案；课程管理；成绩管理；缴费管理；统计等等，每个信息的数据都在不断地变化着，如果采用人工的方式进行操作，那么，一天的工作量，足以让人觉得比较繁琐，吃不消。针对这样的情况，采用让数据的查询变得简单化，数据变的更让每个人都在任何时刻都可以了解到。学生信息管理系统是为广州XX学校开发的，本系统所采用的语言是Visual FoxPro 6.0，用Microsoft Access 2000数据库完成。通过本系统，把本校内部查询学生信息、教务信息、学生选课各个环节进行有效地计划、组织和控制。通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理，把任何一块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息，做到数据共享。

一年级新生入学通知书(共6篇)

一年级新生入学通知书(共6篇) 一年级新生入学通知书(共6篇) 篇一：新生入学一年级录取通知一年级新生入学通知书学生家长：祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。我校定于6月2日9:00至月日办理新生报名手续，请家长准时带孩子报名入学。进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活；继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境；密切与学校联系，加强交流和沟通；在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促进孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康的成长，不断取得新的进步郑州二七优智实验学校20XX年6月一年级新生入学通知书学生家长：祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。我校定于6月日9:00至月日办理新生报名手续，请家长准时带孩子报名入学。进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活；

继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境；密切与学校联系，加强交流和沟通；在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促进孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康的成长，不断取得新的进步郑州二七优智实验学校20XX年6月篇二：一年级新生入学通知书一年级新生入学通知书学生家长：祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。请于9月1日来我校办理新生报名手续，请家长准时带孩子报名入学。进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活；继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境；密切与学校联系，加强交流和沟通；在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促进孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康的成长，不断取得新的进步！黑龙口镇龙床联办小学 20XX年6月27日一年级新生入学通知书学生家长：祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。请于9月1日来我校办理新生报名手续，请家长准时带孩子报名入学。

一年级新生入学自我介绍

一年级新生入学自我介绍当进入一个陌生环境，时常需要我们进行一个自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。到底应如何写自我介绍呢？以下是作者为大家收集的一年级新生入学自我介绍，希望能够帮助到大家。一年级新生入学自我介绍1 大家好，我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙，”大海的“海，”茗茶的“茗。” 爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有品味有内涵，我虽然不太很懂这些，但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望，我一定会好好学习的，请爸爸妈妈放心。一年级新生入学自我介绍2 我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩，今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的.。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。我活泼爱动，兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的管理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。这就是我，希望你们能喜欢我。一年级新生入学自我介绍3 你们好！我叫xxxx，七岁了，属狗的，我来自xxxxxxx，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样，成为你们的好朋友。一年级新生入学自我介绍4 大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我

一年级新生入学教育心得体会

一年级新生入学教育心得体会今秋，我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生52人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大部分是农民工子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。二、对于个别学生拿别人东西的问题。在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问

旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道？他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。

新生报到管理系统详细设计说明书

详细设计说明书三、程序设计说明主文档名称详细设计说明书主文档编号 C 子文档名称程序设计说明子文档编号 C3 编者编写日期 (1) 系统登录：功能说明：用户输入网址，来到登陆界面，输入用户名与密码进行登陆。用户名与密码有误时提醒用户重新输入，并清除用户的错误输入数据，如果用户按取消，说明用户自己意识到输入有误，故系统也要实现清空用户名与密码栏。 3-1登陆的算法流程逻辑如下图：输入用户名和密码输入网址选择点击登录按钮点击取消按钮验证输入数据合法性进入系统清空相应位置处用户输入的信息提示错误信息清空输入的用户名和密码合格不合格

3-2：登陆的算法流程逻辑图：登陆程序界面：系统主界面：新生报到管理系统登录取消用户登录：用户名：密码：新生报到管理系统报到管理宿舍管理缴费管理报表生成系统管理查询取消请输入录取通知书号学生基本信息姓名年龄籍贯辅导员性别班级专业辅导员联系方式男女报到操作高中档案缴纳组织关系缴纳是否是否

功能说明：当有新生报到时，点击‘报到管理’按钮，系统将进入报到管理界面，点击查询按钮，系统显示该学生的基本信息，并提供辅导员。这个界面适合几个部门共同使用，档案收取的部门进入该界面后，输入学生通知书号，在‘报到管理’栏的“高中档案缴纳”处点击单选框‘是’，登记学生已经缴纳档案。 3-3报到管理的算法逻辑流程图如下： 3-4报到管理程序界面：输入录取通知书号点击查询缴纳档案登记显示学生信息缴纳组织关系登记选择新生报到管理系统报到管理宿舍管理缴费管理报表生成系统管理查询取消请输入录取通知书号学生基本信息姓名年龄籍贯辅导员性别班级专业辅导员联系方式男女报到操作高中档案缴纳组织关系缴纳是否是否

一年级新生入学常规训练方案

一年级新生入学常规训练方案一、目的：通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。二、时间：8月31日——9月3日，9月3日下午进行展示汇报三、任课教师各班依次分配如下：四、要求：1、全体教师要认真协助班主任做好为期四天的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及训练质量。 2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。 3、每天当班的领导和班主任上下午要提前15分钟入校接待并安排学生，晚上放学要确保全体师生已安全离校，方可离校。五、训练内容：（一）、迎接新生 1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。 2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第三小学一年级*班的学生，树立班级的概念。 3、师生互相介绍，要求学生学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。），学会鼓掌，学会说。老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。 4、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等），要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。 5、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。 6、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。（二）、整队训练 1、分排路队的整队训练。提出站放学路队和放学要求：（1）背好书包分排路队。（2）按高矮调整队行。要求记住前后的同学。（3）训练排队。向学生提出排队要求：静、齐、快，不拥挤，不吵闹，到规定地点散队，家长要在指定接送点接送。 2、升旗仪式、课间操、集会队列训练的整队训练，提出要求：（1）要求记住前后的同学。训练排队。（2）向学生提出升旗仪式、课间操的要求和注意点。（在操场上听到国歌要原地立正，向国旗敬个礼；走廊及楼梯上要靠右侧排队行走，讲秩序，重礼让，

小学一年级新生入学须知(准备物品与注意事项)

一、作息时间早上：7:50到校，每周一8:00升旗仪式（本周9月1日升旗）中午：11:50放学，1:20开校门，1:30开始练习写字或诵读。下午：3:30放学（如有变化，另行通知）注意：请按时、专人接送孩子，一是安全考虑，二是若有紧急通知，班主任会利用放学时间通知家长（请家长接送孩子或有事来校时，一定穿着整齐、文明，不穿拖鞋、背心等，以给孩子们做表率）。二、学习用品准备 1、课本、课堂作业本用透明玻璃纸包好，保持整洁平整。先写上班级姓名，再包。 2、准备5张左右的不干胶标签纸，贴名字使用 3、书包，稍小号，双向拉锁，肩带距离稍宽 4、铅笔盒，尽量图案简单，稍大点。 5、铅笔，准备20枝左右HB，六棱，不带橡皮的，头上贴上名字 6、橡皮, 4B, 方形，可贴上学生姓名。 7、直尺，15厘米，一边平直一边波浪纹，不要折叠尺。 8、转笔刀，不带到学校里来，铅笔提前削好，放入铅笔盒。 9、垫板：衬衫包装里的白色硬纸，裁剪成本子大小。三、生活用品准备 1、水瓶，不漏，不易碎，瓶子上部贴上名字。 2、准备一块抹布，不掉毛的。 3、遇到雨雪天气，孩子的伞不要太大，不要金属尖锐的伞尖。 4、可准备干湿纸巾各一包，以备擦手擦嘴使用。四、其他要求 1、交钱要及时，尽量带正好的钱，不要用硬币，在钞票上面用铅笔写上姓名，放在书包比较隐藏的部位，及时交给老师，以防丢失。 2、如果孩子身体有特殊情况，请家长那个提早与班主任沟通，记好老师的电话号码，如果您的通讯方式有所更改，请及时通知班主任。

3、学校、班级活动请积极参加，不能参加要提前请假，家长会必须由父母参加。 4、一年级小餐桌每月餐费元（尽量参加）；本学年保险费元，请9月1日早上把相关费用交给班主任。 5、体育课要穿球鞋、宽松服装，美术课带齐美术用品。 6、最好给孩子穿不系鞋带的鞋子，以防被鞋带绊倒。 7、让孩子吃好早饭，带好水（不要带饮料），不准带任何零食（尤其是口香糖、泡泡糖）、玩具到校。 8、请家长要特别重视老师布置的读的作业（包括作业），及时检查并督促完成（签字）。 9、一定要给孩子一张比较固定的小书桌，严格督促指导督促孩子学会整理书包、文具，家长不要包办代替，同时教会孩子写自己的名字，能说出常用的联系电话。 10、请家长随时教育孩子平时不随地扔纸，保持环境卫生，养成良好的卫生习惯，学会扫地、拖地、涮抹布等，定期洗澡、剪指甲、换衣服及鞋袜。 11、周一至周四督促孩子穿校服上学，周五进行换洗并自由着装。（请将此须知张贴在家里的醒目位置，随时对照、提醒）一年级班主任20 ．8．31 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

新生入学情况登记表

新生入学情况登记表初中给我留下的记忆：最深刻的一件事是___________________________________ ___________________________________________________________ 我成功的地方是___________________________________ ___________________________________________________________ 我还不足的地方是___________________________________ ___________________________________________________________ 你就得自己是一个什么样的人？（可以从性格、学习、生活等方面谈谈）___________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 你心中理想的班集体是什么样的？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 为这样一个集体的建设制定的班规中，你觉得最重要的一条应该是___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 你心中理想的班主任是什么样的？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 如果老师针对违纪学生采取惩罚措施，你觉得哪些方法是可以接受？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 请提出一些好的建议： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 高一是高中生活的开始，经过这一年的学习与生活，你希望有什么收获？ __________________________________________________________