ppt职业培训师教程

ppt职业培训师教程
ppt职业培训师教程

还在用模板做ppt?看看职业培训师是怎么说的,寥寥数语胜过千言,还有大量素材下载地址哦,还不快分享~

1.ppt制作第一要点:别让你的听众找不到方向。

ppt最大的用处是作为视觉辅助,帮助演讲者,既为辅助就不能抢了演讲者的风头。很多人的ppt上有很多内容,而演讲者所做的就是一页一页念下去,反而成了ppt的提线木偶。所以,ppt上的内容要简明扼要,说明重点。

当然,ppt也有阅读和演示的其他功能,另当别论,不做赘述。

2.常犯错误

一般ppt常犯的错误有字多、配色难看、陈旧的剪贴画、无关的内容、杂乱的动画、陈旧的模板等等。。。

字太多,观众会忙着看字而忽略演讲者,而且太过花哨的模版会引起审美疲劳。

以上几个案例的问题在于盲目使用模版和艺术字,追求美观,事实上却适得其反,太过花哨反而会引起观众审美疲劳。所以还不如不用模版或者用简单的模版。

3.ppt设计两项基本原则

(1)一目了然

关键字既是要点,只要把关键字重点显示,听众就会抓住要点,从而认真听演讲者的讲解。其中代表就是来自日本的高桥,只显示关键字的方法叫做高桥流。

这个方法虽然雷人,但是听众能立刻抓住重点,然后认真听演讲,不会出现一边看ppt一边听讲的两难局面。

(2)视觉化

所谓视觉化就是把文字转化为图片,只有关键字很清楚但是难免单调,一张好图胜过千言万语。二者结合,图文并茂。

其实这个ppt中的关键字是五个词语,除此之外完全可以不用出现在ppt上,由演讲者说出来。我们只提取关键字,再加上合适的图片,就是这样。

是不是更吸引眼球呢?

视觉化有三个优势:增进理解,节约时间,增强记忆。

但是视觉化要注意两点:相关和美观

关键字是电话销售培训,图片确是一帮人出去旅行,美观而不相关,不能起到帮助听众的效果。(其实我觉得也不美观)

少一点花哨的装饰,加一张电话的照片,就一目了然了。

就是笔者写这篇稿子,也尽量少说话多上图,才能让大家有兴趣看完嘛。

名人的照片加上名言和履历,确实做到了相关。不过字太多,不够美观,重点就是名言,履历可以用说的,不要放在ppt上。

去背照片加上黑色背景,重点显示内容,简洁明快,是不是好很多?

用文字代替图片,就要尝试视觉思维,找到一张好图是不容易的,需要多多练习。最后会有几个重要的素材网站推荐。

计划

合作3.字体

字体很多,很多人忙目追求美观,各种书法字体混着用,忽略了阅读效果。反而不如简单的字体有效。字号也不宜太小,最小28;字数越少越好;不要使用花哨的艺术字。

4.颜色和背景

要求简单美观,便于阅读,常用的配色有

白底黑字,节约时间,简单明了

黑底白字,最具设计感,投影效果最好

蓝底白字蓝色柔和美观,犹如天空海洋,让人看了很舒服,很多公司也是也蓝色为主色,比如百事

有关技巧简述如上,只是孙小小的冰山一角,大家想进一步提高有这样三个步骤:

1.自己动手制作和设计,这样才能把学到的技能变成自己的,并且熟能生巧。

2.观摩作品是最好的学习方法,可以获得很多灵感。

3.遇到一些难以实现的效果,学习一些技巧,可以少走弯路。

下面是一些ppt设计分享网站

https://www.360docs.net/doc/9c16831810.html,/全球性质的ppt分享网站,有很多精彩作品,如果看花了眼,不妨直接看看小小的空间https://www.360docs.net/doc/9c16831810.html,/xiaoxiaosun

https://www.360docs.net/doc/9c16831810.html,/他们号称是演示和公共演讲最好的资源库,到底是不是呢?

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http://www.sxc.hu/匈牙利的图片网站约有40万张图片每天可下载100张https://www.360docs.net/doc/9c16831810.html,/拥有46张高质量图片可惜每天只能下载十张

给培训师的50条授课技巧

培训教学方法│给培训师的50条授课技巧 本文是我看到的,培训师授课技巧中非常务实到位的50条建议,有授课经验的人赶紧收藏吧,一定对你的授课效果有帮助的。 1.培训师不一定要讲TTT,但一定要会讲TTT,因为这样除了可以反省自己的课程外,还可以让自己的课程结构更加完善。 2.整个课程的结构可以分为主线、暗线和辅线。主线就是课程主题的逻辑,暗线用来填充主线,使之内容丰富化,暗线一般还需要因应受训对象而做出调整,辅线未必有逻辑结构,以点缀主线为首要任务,所以辅线的主要作用就是使内容趣味性。 3.主线的逻辑结构尽量以What、Why和How三个内容展开,目前国内的国学课程的三点比例是What:Why:How=10:0:0,成功学的三点比例为What:Why:How=0:10:0,这个比例的分配,我建议以课程为准,没有通行的标准。What是正确的知识,Why是合理的动机,How是适当的方法,What更着重思维上的改变,特别是高学历高知识工作者,那么课程讲解What要多一些,如果是销售导向的工作,那么Why就多一些,如果是操作性员工,比如生产线,那么How就要多一些。我推荐合适的比例是What:Why:How=3:1:6。

4.我们自身都有不同的优点和才干,没必要模仿别人的风格,成就自己独特的风格才是王道。所有的缺点都是优点的延伸线,所有的优点不过是缺点放对了地方。 5.怎么说比说什么更重要,音乐经过这么多年的发展,内容无非还是贝多芬,肖邦等人的曲子,但是演绎的形式各不相同,文学艺术内容无非是爱情、宗教、爱国、伦理等,但形式这几年也在发生大的变化,比如赵本山的二人转和周立波的清口。所以培训说什么,比如管理,还都是协调、组织、控制、计划、执行等,但怎么说,是每个培训师要去考虑的,这几年一些热门的培训,无非也是找到了好的形式。 6.公司对同一个主题的培训要不要继续引入,从怎么说的角度来说完全可以,换个老师,换个形式,就可以继续强化,如果老听新东西,一年就能所有管理的内容听完。 7.培训的四种形式,Teacher、Trainer、Coach和Mentor,Teacher 适合于刚入职的新人,以传递信息为主,更多是单向传输;Trainer 是一种双向沟通,需要讲自己的知识转化成可以传输的信息,受训者接受到信息,自己转化为知识的过程;Coach分为个人教练和企业教练,教练技术起源于添高威,是将体育教练的理念、方法、技术应用到企业管理实践而产生的一种全新的企业管理理论、方法、技术和顾问流派。Mentor更多是以专业的角度进行指导,在企业里是以帮

内训师授课技巧提升

内训师授课技巧提升 课程目标(三)学习掌握上课前的复查与调整知识技能和授课技巧,保证执行教学计划,高质量地实现课程目标。 课程方法:讲授、演练、展示、渔缸、讲评、无领导小组讨论、影视。(一)轻松登台十步骤(2-4小时) 课程目标3:在上课之前,从10个方面,对课程做一次临阵磨枪的复查与调整,保证课程顺利实施,杜绝出现教学纰漏。 1、复审本节课的目的 2、复审目标学员构成 3、增、删教案 4、编制“凯洛夫”卡片 5、检查场地和视觉工具、平面工具 6、设计暖场“光晕” 7、设置时间提示 8、仪表仪容准备 9、汇聚激情 10、厚积薄发之技巧 (二)授课艺术(6-10小时) 课程目标4:通过培训师必备授课知识、技巧学习,完善培训教学组织,提高培训教学效果,保证实现培训课程目标。 1、语言塑造 (1)语音

——音质改造 ——音域确认 ——音量选择 ——发音技术 ——重音处理 ——节奏把握 (2)词汇 ——语体的选择——词汇的构成——工笔与白描 2、课程开场(1)破冰与暖场(2)开场的方法 3、主题演讲(1)演讲200言口诀(2)陈述性课程的讲授(3)说服性课程的讲授 4、控场技巧(1)眼技 (2)声技 (3)身技

(4)口技 (5)脑技 (6)站位 (7)特殊情况的处理 如何应对“极好争辩”的人? 如何应对“走题”的人? 如何应对“个性冲突”? 如何应对“过分健谈”的人? 如何应对“沉默不语”的人? 如何应对“发牢骚”的人? 如何应对“提出完全错误问题”的人? 如何应对“表达不清”的人? 如何应对“私自谈话”的人? 如何应对“快速反应支持者”的人? 5、收场技巧 (1)收场的方法及利弊分析 (2)“艾宾浩斯遗忘曲线”的应用

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